P2P网贷适合大学生吗 适合学生的贷款有哪些

1. P2P网贷适合大学生吗 适合学生的贷款有哪些

贷款必须要满足其条件才可以进行贷款。
贷款申请条件：
1、要有固定收入，要看工资明细；
2、年满18－65周岁；
3、如果贷款用于经营或购车，要有担保人和抵押；
4、征信良好。
贷款申请资料：
1、贷款人身份证；
2、贷款人近半年征信信息，且征信信息良好；
3、贷款人名下近半年的银行卡流水，无中断；
4、贷款人居住证证明（租房合同、房产证、近三个月水、电、费煤气发票）；
5、贷款人工作单位开具的收入证明；
6、社保、保单、公积金月供也可贷款。
如果想贷更高的额度，可以做抵押贷款，例如房、车等。

2. 校园网贷到底有没有存在必要

没必要，最好申请助学贷款。
办理助学贷款的流程：
1、贷款受理部门提出贷款申请；
2、准备材料 。准备相关材料到当地教育局学生资助管理部门登记并领取《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》（以下简称申请表）。借款人需将申请表填写完整并印章齐全；
3、审核材料 。借款人及共同借款人本人到登记领表的县（市、区）教育局学生资助管理部门，出具身份证明材料（含借款学生及共同借款人身份证及复印件、学生证或录取通知书、户口簿）复印件需要两份、申请表和邮储账号，县教育局学生资助管理部门工作人员对材料进行审查；
4、签订合同 。借款人及共同借款人本人签订《国家开发银行生源地信用助学贷款借款合同》，签订借款合同同时授权邮政储蓄银行从上述账户中扣收贷款本息；
5、合同回执寄返。借款合同签订完毕后，学生可持合同到高校报到，从2011年起学生只需到高校资助中心办理电子回执，无需再邮寄纸质回执。报到后30日内教育局学生资助管理部门未收到回执（最迟不得超过10月30日），视同学生撤销借款申请；
6、贷款发放与支付。根据合同约定，邮储银行将在合同约定日期发放贷款，并将贷款资金电汇至借款学生所在高校指定账户；
7、偿还贷款。借款学生毕业后，学生及其共同借款人负责按借款合同约定，按时在个人账户中存入足额资金。

3. 校园网贷有哪几种类型

截止2020年9月，校园网贷有3种。
1、京东、淘宝等传统电商平台提供的信贷服务。
2、p2p贷款平台，用于大学生助学和创业，如投投贷、名校贷等
3、专bai门针对大学生的分期购物平台，如du趣分期、任分期等，部zhi分还提供较低额度的现金提现。
ps：另外银行面向大学生提供的校园产品，如招商银行的“大学生闪电贷”、中国建设银行的“金蜜蜂校园快贷”、青岛银行的“学e贷”等。
校园贷的市场主要分布在二、三线城市，当三、四线城市和农村的孩子考入大学，有些家庭无力负担孩子在城市消费、学习甚至是创业上的资金需求，急速膨胀的消费欲望会促使学生通过各种途径寻找贷款平台，甚至是民间高利贷。

扩展资料
网贷注意事项
2018年10月29日，首批网络借贷平台借款人恶意逃废债信息被纳入央行征信系统，面临失信惩戒，共涉及逾期金额近2亿元。所谓恶意逃废债，是指有还款能力，但不履行还款责任的行为。
网贷发展10余年，恶意逃废债一直是行业顽疾。尤其是近期以来，一些P2P网贷机构风险频现，部分借款人借机恶意逃废债、逾期不还款，加剧了P2P网贷行业风险。业内人士认为，将互联网金融领域恶意逃避债务的信息纳入征信系统，对失信行为实施惩戒的手段和措施，既有助于敦促借款人及时偿还债务。
同时也有利于净化互联网金融环境。随着整个网贷行业监管政策逐步落地实施，恶意逃废债和平台恶意跑路事件将会大幅度降低，网贷行业将更加健康地发展。

4. 什么是校园贷 “校园贷”带来什么

1、校园贷，又称校园网贷，是指一些网络贷款平台面向在校大学生开展的贷款业务。据调查，校园消费贷款平台的风控措施差别较大，个别平台存在学生身份被冒用的风险。
2、带来的影响：
a、校园贷款 是具有高利贷性质。不法分子将目标对准高校，利用高校学生社会认知能力较差，防范心理弱的劣势，进行短期、小额的 贷款活动 ，从表面上看这种借贷是“薄利多销”，但实际上不法分子获得的利率是银行的20-30倍，肆意赚取学生的钱。
b、 校园贷款会滋生借款学生的恶习。高校学生的经济来源主要靠父母提供的生活费，若学生具有攀比心理，且平时就有恶习，那么父母提供的费用肯定不足以满足其需求。因此，这部分学生可能会转向校园高利贷获取资金，并引发赌博、酗酒等不良恶习，严重的可能因无法还款而逃课、辍学。
c、若不能及时归还贷款，放贷人会采用各种手段向学生讨债。一些放贷人进行放贷时会要求提供一定价值的物品进行抵押，而且要收取学生的学生证、身份证复印件，对学生个人信息十分了解，因此一旦学生不能按时还贷，放贷人可能会采取恐吓、殴打、威胁学生甚至其父母的手段进行暴力讨债，对学生的人身安全和高校的校园秩序造成重大危害。
d、有不法分子利用“高利贷”进行其他犯罪。放贷人可能利用校园“高利贷”诈骗学生的抵押物、保证金，或利用学生的个人信息进行电话诈骗、骗领信用卡等。
校园贷通常分为三种：
一、专门针对大学生的分期购物平台，如如趣分期、任分期等，部分还提供较低额度的现金提现；
二、P2P贷款平台，用于大学生助学和创业，如投投贷、名校贷等；
三、阿里、京东、淘宝等传统电商平台提供的信贷服务。

5. 校园贷，网络贷逐渐成为焦点问题，大学生究竟应不应该贷款？

就我个人而言，大学生最好不要进行贷款行为，会影响到自己的经济信用。
校园贷是指互联网平台通过某种方式向在校大学生提供贷款，收取高额利率、违约金以牟取暴利的行为。由于贷款到账快、门槛低、无担保，使得校园贷取代了信用卡、民间借贷，成为大学生借贷的主要方式。 

大学生作为学生的身份是很少有高昂的收入来源，基本上很多大学生都是从父母处领取生活费，金额一般不高。
有一些大学生为了寻求自己想要的商品就会进行网贷或者校园贷，因为学生身份不能从银行获取大额贷款，银行发放的贷款需要审核申请人的借款资质，所以大学生很难从银行获取贷款。

相较于银行贷款，校园贷和网贷的申请更加简单，但是隐藏的风险常常被忽视，不需要银行一样审核细致的身份信息和还款能力，网贷和校园贷的申请条件很低，基本上很多大学生只要申请就可以获得。
便利的申请条件让很多大学生找到了轻易得到金钱的来源，但是却忽视了其中巨大的风险性。
网贷和校园贷的贷款利息通常高于银行，因为分摊在每一笔还款中不显得很高，其实利息就很多。

大学生的生活费很难还上借款，就必然会产生额外的问题。
新闻常常报道大学生由于还不上网贷而走上自杀的道路，就是因为忽视了贷款后自己的还款能力导致逾期等情况出现。
大学生的主要身份是学生，还是要在于学习上集中自己的主要精力，如果想要购买一些自己喜欢的物品，一定要提前衡量自己的财力。
不透支消费，不浪费自己宝贵的金融信用，更不要进行无规划的网贷等危险行为。

6. p2p模式大学生校园借贷可能存在什么法律风险

三大常见陷阱：借款费率高、审核不严、催收不文明

目前，校园网络借贷平台，出于抢占市场和竞争的需要，普遍存在虚假、片面宣传，比如，隐瞒或模糊实际资费标准、逾期滞纳金、违约金等。大学生在办理借贷过程中面临不少“隐形陷阱”。

首先，最常见的暗藏陷阱是借款实际费率普遍很高。以趣分期平台的产品“趣白条”为例，借款3000元，借款期限1个月、3个月、6个月、12个月对应的年利率分别为24.0%、17.5%、15.4%、13.5%。另外，湖北武汉一家名为“爱上贷”的平台，其“爱学宝”项目给出借人的收益率在20%左右，借款学生要付的年利率至少在25%以上。

其次，是学生贷款的审核门槛普遍不严，容易诱导学生过度消费。“凭学生证即可在线办理”，诸如此类的宣传标语在很多平台均可见，而各校园贷平台之间对同一借款人的借款信息没有数据共享，如果同一借款人在多家平台同时借款，多重负债的情况容易出现，给学生将造成较大经济压力。

最后，不文明的催收手段会给学生带来不良影响。目前，很多民间借贷平台都存在不合理的催收现象，而多数资金来源于P2P的大学生消费分期平台也会采取不文明的催收手段，比如“关系催收”，学生借款时被要求填写数名同学、朋友或亲属的真实联系方式，如果学生不能按时还款，其相关亲友都会知道其逾期情况。

7. 关于网贷校园贷的认识与危害

1.高利贷、诱导贷款、提高授信额度易导致学生陷入“连环贷”陷阱。
2.部分校园借贷平台利用少数学生金融知识匮乏,钻金融监管空子,诱导学生过度消费。
3.校园不良网贷平台存在信息盗用风险,被冒用身份者可能会面对信用记录被抹黑及追债等问题。
4.校园网贷平台“校园代理,层层分包提成”等发展模式破坏正常校园秩序,暴力追债现象威胁学生人身安全。
一、校园欺凌教师该怎么做
1、在暴力事件未发生前进行预防
不论我们的应对措施是有多么的到位、多么的成功，都不如将校园霸凌事件预防在萌芽状态。日常教学应对给孩子们讲述校园霸凌的危害，让可能成为施暴者的学生得到警示，使可能成为受害者的学生学会保护自己。
2、预防手段可以采取多样化
建议各位教师在预防青少年犯罪问题上要重视，不要以为自己的学生不会做出那么恐怖的事情。可以带孩子们去参观少教所，可以让他们观看校园暴力事件的案例视频之类的。
3、级确定多名班情联络员
教师不可能将全部时间都和自己的学生们进行相处，要想避免校园暴力事件，还是需要学生群体中有人监督、观察可能存在发生暴力事件的现象，及时跟老师汇报。或者在暴力事件发生后这部分班情联络员能够第一时间告知教师具体情况。
4、多了解班级情况，鼓励学生们团结
一个班级之所以会出现霸凌事件，和班级的团结与否有很大关系，教师应该多关心班级的团结问题，让班级的凝聚力加强，孩子们团结了自然就不会出现矛盾，班级就和谐了。
5、当暴力事件出现的时候一定要按照程序走，切勿隐瞒
很多教师怕暴力事件一旦报告了，就会影响到个人的发展问题。正是教师的这种态度让施暴方肆无忌惮，让受害方倍感屈辱。当暴力事件严重的时候如果教师故意隐瞒还涉嫌违法，如果被媒体曝光了更是容易饭碗不保。所以，不论站在何种角度上，按程序走才是最正确的。
二、校园卡可以当学生证吗
校园卡不能当学生证使用。学生证是刚入校时由学校签发给该校已获得学籍的学生的身份证明证件，用以证明学生在该校就读并证明学生身份。校园卡是指高校为了方便学生和校方管理而发行一种特殊IC卡（又分接触式IC和非接触式IC）或者磁卡。主要是让学生在食堂里就餐，在超市里购物等使用。不同的学校根据自身的情况不同规定了其使用范围，但都必须在该学校内使用。
【本文关联的相关法律依据】
《教育部办公厅关于开展校园网贷风险防范集中专项教育工作的通知》随着各高校相继开学，一些P2P网络借贷平台加大校园业务力度。部分不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛等手段，诱导学生过度消费、超前消费甚至为此背上高利贷。各地各高校要利用秋季开学一段时间，面向广大学生，特别是大学新生集中开展校园网贷风险防范专项教育工作。

8. 想知道对于校园网贷哪些样的是合法的

根据《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法》的规定，从新定位合法的P2P平台，对于不符合该规定的平台，将进行关闭。
对于政策的五点解读：
第一、明确中央监管部门和地方政府共同监管
解读：大多数的平台的资产端和理财端都是跨区域经营的，这就决定了监管不能只靠地方政府，甚至需要多个政府联合配合中央监管。中央监管部分负责制定政策，把握行业大的发展方向，地方政府负责具体监督和实施。
对于违法经营平台，需要中央监管部门和地方政府联合，共同打击违法违规现象。
第二、明确网贷机构是信息中介而非信用中介
解读：明确网贷平台是信息中介而非信用中介，其实是要求平台不得承诺保本保息，明确网贷平台信息中介的定位。对于一些平台以保本保息进行宣传，其实是在误导投资人，让其养成忽视投资风险，却只关注平台背景和承诺。
第三、明确网络借贷机构小额分散的经营模式
解读：网贷暂行管理办法在网贷征求意见稿基础上，进一步明确平台应遵循小额分散的经营模式。网贷暂行办法明确规定，个人在一个平台借款不能超过20万，在其它平台借款一共不能超过100万；企业在一个平台借款不能超过100万，在其他平台借款一共不能超过500万。
小额分散符合网贷平台服务小微企业和普惠金融的初衷，小额分散同时也是有效控制网贷平台的系统性风险有效办法。
第四、明确互金融协会履行行业自律组织职能
解读：互联网金融协会作为央行联合银监会、证监会、保监会等多部位联合成立的国家级行业协会，有理由承担业行业自律组织，引导行业健康发展的重任。
第五、明确网贷平台必须专注主业不能混业经营
解读：网贷征求意见稿规定，禁止发售银行理财、券商资管、基金、保险或信托产品。这次网贷暂行办法进一步强调，网贷平台不得开展类资产证券化等形式的债权转让等行为。