幼儿园劳动节简短教案

1. 幼儿园劳动节简短教案

 　　作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我整理的幼儿园劳动节简短教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
   　　幼儿园劳动节简短教案1   　　 一、活动目标 
   　　为迎接“五一劳动节”的到来，xx结合不同年龄段幼儿的能力设计的“幼儿园劳动节主题教案”，通过专题教学、讨论谈话等来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。促进幼儿的全面发展。
   　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园结合孩子年龄特征，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。孩子们的活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！
   　　 二、活动过程 
   　　（一）小班：自己的事情自己做。
   　　开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。（爱护卫生，体验劳动的光荣：捡垃圾）
   　　（二）中班：我是快乐小帮手。
   　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
   　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
   　　（三）大班：劳动最光荣。
   　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿说说自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
   　　2、了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，与孩子商量商量，定好个人家务劳动计划。
   　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！
   　　通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
   　　幼儿园劳动节简短教案2   　　为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
   　　 活动的生成： 
   　　为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最光荣的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
   　　 活动内容： 
   　　1、介绍五一国际劳动节。
   　　了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
   　　2、绘画各行各业劳动人民美术作品。
   　　介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
   　　3、谈话：说说我的爸爸妈妈
   　　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
   　　4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
   　　5、手工：制作美丽的花。
   　　组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
   　　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
   　　小百科：在美国，工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。马萨诸塞州一个鞋厂的监工曾经说过这样的话：“让一个身强力壮体格健全的18岁小伙子，在这里的任何一架机器旁边工作，我能够使他在22岁时头发变成灰白。”沉重的阶级压迫激起了无产者巨大的愤怒。他们知道，要争取生存的条件，就只有团结起来，通过罢工运动与资本家作斗争。工人们提出的罢工条件，就是要求实行八小时工作制。
   　　幼儿园劳动节简短教案3   　　 活动目标： 
   　　1、知道5月1日是国际劳动节。
   　　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
   　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
   　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。
   　　5、学会保持愉快的`心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
   　　 活动准备： 
   　　1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
   　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作图片。
   　　重、难点：5月1日是国际劳动节，让幼儿知道身边的人都是劳动者，有尊敬和热爱他们情感。
   　　 活动过程： 
   　　1、介绍“五一”国际劳动节。
   　　（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？
   　　（2）讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
   　　2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
   　　（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
   　　（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
   　　3、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
   　　 教学反思： 
   　　这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。
   　　幼儿园劳动节简短教案4   　　 一、活动名称 
   　　向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。
   　　 二、活动目标 
   　　1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。
   　　2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。
   　　3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
   　　4.体验节日的快乐氛围。
   　　 三、活动过程 
   　　1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。
   　　2.节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
   　　3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。（家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战）
   　　4.节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。
   　　 四、教学反思 
   　　活动来源于中班的主题活动《四周的人》，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关心和友好交往，愿意向他们学习。
   　　幼儿园劳动节简短教案5   　　 活动目标： 
   　　1、大胆的说出自己会干的事情，萌发自豪感。
   　　2、增强幼儿的独立意识。
   　　3、增强思维的灵活性。
   　　4、培养幼儿手眼协调的能力。
   　　 活动准备： 
   　　幼儿收集家人照片来园。
   　　 活动过程： 
   　　一、我可爱的家人。
   　　1、老师这里有许多的照片，你们看都是谁的：展示幼儿带来的照片，引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样。如妈妈卷头发，爸爸系领带，奶奶白头发等。
   　　2、你家里谁最大？谁最小？（最大的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我）
   　　二、我会干的事情。
   　　1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做什么？你能帮家人、老师做什么事？引导幼儿大胆说出自己会做的事，教师进行小结：我们虽然小，但我们很能干！
   　　2、告诉幼儿自己的事情应该自己做，如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等，不会做的可以请大人教，做不了的才请大人帮忙，爱劳动的好孩子，人人都会喜欢。
   　　三、结束活动。
   　　表扬能干的小朋友，并给他们贴上小红花。
   　　幼儿园劳动节简短教案6   　　 活动目标： 
   　　1.知道"五一"国际劳动节是劳动者的节日。
   　　2.懂得劳动是最光荣的。
   　　3.有参与劳动的热情和兴趣。
   　　4.让幼儿知道节日的时间。
   　　5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
   　　 活动准备： 
   　　1.劳动工具或替代物品。
   　　2.教学挂图：《劳动最光荣》。
   　　3.歌曲磁带，录音机。
   　　 活动过程： 
   　　1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。
   　　(1)教师：歌曲里有谁?它们在干什么?
   　　幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。
   　　(2)教师：你们想学习歌曲中的谁?为什么?
   　　(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。
   　　幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。
   　　2.了解"五一"国际劳动节的含义。
   　　(1)教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗?
   　　(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢?
   　　(3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?
   　　3.游戏"我也来劳动"。
   　　(1)教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢?
   　　幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。
   　　(2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。

2. 幼儿园劳动节的教案

 　　在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园劳动节的教案（通用6篇），欢迎大家分享。
   　　幼儿园劳动节的教案1    　　有益的学习经验： 
   　　1.知道5月1日是国际劳动节。
   　　2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
   　　3.培养幼儿从小爱劳动的好习惯
    　　准备： 
   　　1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
   　　2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
    　　活动与指导： 
   　　1.介绍“五·一”国际劳动节。
   　　(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
   　　(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
   　　2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
   　　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
   　　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
   　　3.师生共同为幼儿园做一次大扫除活动
   　　4. 师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
   　　幼儿园劳动节的教案2    　　活动目标： 
   　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
   　　3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
    　　活动准备： 
   　　1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。
   　　2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
   　　3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
    　　活动过程： 
   　　1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
   　　3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
   　　邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？
   　　百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？
   　　理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？
   　　这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？
   　　4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
   　　你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样？为什么？
   　　5、教师小结。
   　　劳动是件光荣的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。
   　　6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
   　　幼儿园劳动节的教案3    　　设计意图： 
   　　放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。
    　　活动目标： 
   　　1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
   　　2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的……
   　　3.感受到节日的快乐。
   　　4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
    　　活动准备： 
   　　安全教育挂图。
    　　活动过程： 
   　　一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。
   　　1.教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
   　　2.教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。
   　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的`过好这三天的假期。
   　　1.教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"2.有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
   　　3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
   　　三、教师总结假期里要注意的安全事项。
   　　（一）安全教育
   　　1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
   　　2.注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
   　　3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
   　　4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
   　　5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6.熟悉三个特殊电话号码的用法。
   　　（二）卫生保健
   　　1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
   　　2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
   　　3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
   　　四、活动延伸：
   　　请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。
   　　幼儿园劳动节的教案4    　　一、活动名称 
   　　向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。
    　　二、活动目标 
   　　1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。
   　　2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。
   　　3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
   　　4.体验节日的快乐氛围。
    　　三、活动过程 
   　　1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。
   　　2.节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
   　　3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。（家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战）
   　　4.节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。
    　　四、教学反思 
   　　活动来源于中班的主题活动《四周的人》，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关心和友好交往，愿意向他们学习。
   　　幼儿园劳动节的教案5    　　活动目标 
   　　知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
    　　活动准备 
   　　经验准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
   　　课件准备：挂历插图，工人、农民、缝纫师、厨师、捕鱼者、司售人员、服务人员的工作实拍图，理发店、医院动画视频。
    　　活动过程 
   　　出示日历图，向幼儿介绍“五·一”国际劳动节。
   　　——大家想一想日历上的字为什么是红色的？这是什么节日？谁的节日？
   　　小结：这是五一劳动节。全世界劳动、工作的人都过的一个节日。是所有劳动人民的节日。
   　　播放图片，认识进行不同劳动的人，初步了解他们做的工作。
   　　1.边看图边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务。
   　　——你在这些地方看到了些什么？都有谁？他们是怎样劳动的？
   　　2.让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈的工作。
   　　3.引导幼儿进行思考。
   　　——我们说了很多的劳动者，还有哪些劳动者是你想到但是没说到的呢？
   　　请幼儿观看理发店、医院情景视频，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事，发现他们的工作和小朋友生活的关系。
   　　——理发店的叔叔阿姨都做些什么事？
   　　——医院里的医生都做些什么？每天给病人看病辛苦吗？
   　　——这么辛苦为什么他们还要做这些？
   　　——你觉得他们的心情怎样？为什么？
   　　——如果没有他们会怎样？
   　　带领幼儿参加幼儿园劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并欣赏劳动后场地的整洁环境，启发幼儿与同伴交流，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
   　　幼儿园劳动节的教案6    　　一、活动目标 
   　　为迎接“五一劳动节”的到来，xx结合不同年龄段幼儿的能力设计的“幼儿园劳动节主题教案”，通过专题教学、讨论谈话等来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。促进幼儿的全面发展。
   　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园结合孩子年龄特征，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。孩子们的活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！
    　　二、活动过程 
   　　（一）小班：自己的事情自己做。
   　　开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。（爱护卫生，体验劳动的光荣：捡垃圾）
   　　（二）中班：我是快乐小帮手。
   　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
   　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
   　　（三）大班：劳动最光荣。
   　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿说说自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
   　　2、了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，与孩子商量商量，定好个人家务劳动计划。
   　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！
   　　通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

3. 幼儿园劳动节的教案

 　　作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家收集的幼儿园有关于劳动节的教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
   　　幼儿园劳动节的教案1     　　活动目标：  
   　　1.知道5月1日是国际劳动节。
   　　2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
   　　3.培养幼儿从小爱劳动的好习惯
    　　准备： 
   　　1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
   　　2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
    　　活动与指导： 
   　　1.介绍“五一”国际劳动节。
   　　(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
   　　(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
   　　2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
   　　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
   　　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
   　　3.师生共同为幼儿园做一次大扫除活动
   　　4. 师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
   　　幼儿园劳动节的教案2    　　设计意图： 
   　　放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。
    　　活动目标： 
   　　1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
   　　2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的……
   　　3.感受到节日的快乐。
   　　4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
   　　活动准备：安全教育挂图。
    　　活动过程： 
   　　一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。
   　　1.教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
   　　2.教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。
   　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
   　　1.教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"2.有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
   　　3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
   　　三、教师总结假期里要注意的安全事项。
   　　（一）安全教育
   　　1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
   　　2.注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
   　　3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
   　　4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
   　　5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6.熟悉三个特殊电话号码的用法。
   　　（二）卫生保健
   　　1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
   　　2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
   　　3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
   　　四、活动延伸：
   　　请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。
   　　幼儿园劳动节的教案3    　　活动目标： 
   　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
   　　3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
    　　活动准备： 
   　　1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。
   　　2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
   　　3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
    　　活动过程： 
   　　1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
   　　3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
   　　邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？
   　　百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？
   　　理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？
   　　这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？
   　　4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
   　　你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样？为什么？
   　　5、教师小结。
   　　劳动是件光荣的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的'好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。
   　　6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
   　　幼儿园劳动节的教案4    　　活动名称： 
   　　春雨的色彩
    　　活动前言： 
   　　春雨下在草地上，草地绿了；下在桃树上，桃树红了；下在油菜里，油菜黄了、、、那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢？今天就让我们一起来讨论下有关春雨的色彩吧，看看谁说的对噢！
    　　活动目标： 
   　　1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。
   　　2、学习词语：万紫千红。
    　　活动准备： 
   　　多媒体课件
    　　活动过程： 
   　　一、导入活动。
   　　师：“今天，老师给小朋友带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。”
   　　二、理解散文内容。
   　　1、出示第一幅画面，提问：
   　　①图中发生了什么事情？（下雨了）
   　　②秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么？（春雨）春雨是怎么样下的？（沙沙沙，沙沙沙……）
   　　③你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。（老师也想出了一个，春雨象春姑娘纺出的线
   　　2、出示第二幅画面，提问：
   　　①图中有些谁？（一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺）
   　　②他们在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在说什么。
   　　3、出示第三幅画面，观后提问：
   　　①鸽子是怎么说的？燕子呢？麻雀呢？小黄莺呢？
   　　②现在你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来说说。（春雨到底是什么颜色的？）
   　　4、出示第四幅画面，提问：
   　　①这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么说的？我们一起来听听。
   　　②“万紫千红”是什么意思？（形容百花齐放，颜色艳丽）
   　　三、完整欣赏散文。（2遍）
   　　1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。
   　　2、第一次欣赏散文，然后提问：
   　　①这首散文好听吗？
   　　③这首散文叫什么名字？
   　　3、第二次欣赏散文，让小朋友思考：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红？
   　　四、朗诵散文。
   　　小朋友真能干，今天我们又学会了一首好听的散文，大家一起说说这首散文好吗？
   　　四、结束活动。
   　　春天的景色真美，我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。
   　　幼儿园劳动节的教案5    　　一、活动名称 
   　　向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。
    　　二、活动目标 
   　　1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。
   　　2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。
   　　3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
   　　4.体验节日的快乐氛围。
    　　三、活动过程 
   　　1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。
   　　2.节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
   　　3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。（家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战）
   　　4.节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。
    　　四、教学反思 
   　　活动来源于中班的主题活动《四周的人》，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关心和友好交往，愿意向他们学习。

4. 幼儿园劳动节主题教案

 　　作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园劳动节主题教案，希望能够帮助到大家。
   幼儿园劳动节主题教案1   　　 一、活动目标 
   　　为迎接“五一劳动节”的到来，xx结合不同年龄段幼儿的能力设计的“幼儿园劳动节主题教案”，通过专题教学、讨论谈话等来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。促进幼儿的全面发展。
   　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园结合孩子年龄特征，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。孩子们的活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！
   　　 二、活动过程 
   　　（一）小班：自己的事情自己做。
   　　开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。（爱护卫生，体验劳动的光荣：捡垃圾）
   　　（二）中班：我是快乐小帮手。
   　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
   　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
   　　（三）大班：劳动最光荣。
   　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿说说自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的'激情。
   　　2、了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，与孩子商量商量，定好个人家务劳动计划。
   　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！
   　　通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
   幼儿园劳动节主题教案2   　　 活动目标： 
   　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
   　　3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
   　　 活动准备： 
   　　1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。
   　　2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
   　　3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
   　　 活动过程： 
   　　1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
   　　3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
   　　邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？
   　　百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？
   　　理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？
   　　这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？
   　　4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
   　　你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样？为什么？
   　　5、教师小结。
   　　劳动是件光荣的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。
   　　6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
   幼儿园劳动节主题教案3   　　 一、活动目标 
   　　1.知道＂五一＂国际劳动节是劳动者的节日。
   　　2.懂得劳动是最光荣的。
   　　3.有参与劳动的热情和兴趣。
   　　 二、活动准备 
   　　1.劳动工具或替代物品。
   　　2.教学挂图：《劳动最光荣》。
   　　3.歌曲磁带，录音机。
   　　 三、活动过程 
   　　1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。
   　　（1）教师：歌曲里有谁？它们在干什么？
   　　幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。
   　　（2）教师：你们想学习歌曲中的谁？为什么？
   　　（3）我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。
   　　幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。
   　　2.了解＂五一＂国际劳动节的含义。
   　　（1）教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗？
   　　（2）教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢？
   　　（3）教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢？
   　　3.游戏＂我也来劳动＂。
   　　（1）教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢？
   　　幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。
   　　（2）幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。

5. 幼儿园五一劳动节的活动教案

 　　作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的幼儿园五一劳动节的活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
   　　幼儿园五一劳动节的活动教案 篇1    　　活动目标 
   　　1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
   　　2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动。
   　　3.感受到节日的快乐。
   　　4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
    　　活动准备 
   　　安全教育挂图。
    　　活动过程 
   　　一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣
   　　1.教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
   　　2.教师讲述＂五一＂国际劳动节的来历，让幼儿了解。
   　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期
   　　1.教师引导幼儿：＂放假后你想做些什么事情呢？＂
   　　2.有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
   　　3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
   　　三、教师总结假期里要注意的安全事项
   　　（一）安全教育：
   　　1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
   　　2.注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
   　　3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
   　　4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
   　　5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6.熟悉三个特殊电 话号码的用法。
   　　（二）卫生保健：
   　　1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
   　　2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
   　　3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
    　　活动延伸 
   　　请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。
   　　幼儿园五一劳动节的活动教案 篇2    　　活动目的 
   　　1.知道5月1日是国际劳动节。
   　　2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
   　　3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
   　　4.感受节日的欢快气氛。
    　　活动准备 
   　　1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
   　　2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
    　　活动与指导 
   　　1.介绍“五一”国际劳动节。
   　　（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？
   　　（2）讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
   　　2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
   　　（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
   　　（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
   　　3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
   　　幼儿园五一劳动节的活动教案 篇3    　　活动目标 
   　　1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。
   　　2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。
   　　3、发展幼儿的观察比较能力
   　　4、发展幼儿的动手能力。
    　　活动过程 
   　　一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业
   　　（1）请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么？
   　　（2）请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？
   　　二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者
   　　（1）请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作？他们是怎样工作的？
   　　（2）请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。
   　　（3）请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。
   　　三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦
   　　（1）请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。
   　　（2）请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。
    　　活动延伸 
   　　（1）户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。
   　　（2）请家长带孩子参加一次社会实践活动。
   　　幼儿园五一劳动节的活动教案 篇4    　　一、教学目标 
   　　五一长假就要到了，而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。
    　　二、教学过程 
   　　1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。
   　　2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则，注重乘车安全，不乘＂病车＂和超载车辆；不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到＂一停二看三通过＂，不爬车，追车，不强行拦车，不在公路上设置障碍.不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救能力。
   　　3、在假期间，要做好用电、用火、用气的安全；严禁野外玩火，以防引发山林火灾；发生火灾时，及时告知大人，绝对不能直接参与救火。
   　　4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。
   　　5、有计划地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信，不沉溺于网吧，培养和树立良好的思想道德行为习惯。
   　　6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。
   　　7、注意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身安全带来隐患。
    　　三、总结 
   　　同学们、保护好自己是你们全家人的幸福，也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好自己，为你的家人们带来幸福。过一个愉快的假期。
   　　幼儿园五一劳动节的活动教案 篇5    　　一、活动意图 
   　　一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望通过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。
    　　二、活动目标 
   　　1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。
   　　2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。
   　　3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
    　　三、活动主题 
   　　劳动最光荣
    　　四、活动时间 
   　　20xx年4月27日----5月5日
    　　五、活动准备 
   　　1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。
   　　2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
    　　六、活动过程 
   　　（一）了解“劳动节”
   　　1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解
   　　五一劳动节的含义。
   　　2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。
   　　3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
   　　4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。
   　　(二)劳动实践
   　　开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
   　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
   　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。
   　　(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)
   　　3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。
   　　（三）幼儿分享
   　　将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”！
   　　幼儿园五一劳动节的活动教案 篇6    　　活动目的： 
   　　1、知道5月1日是国际劳动节。
   　　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务
   　　3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
    　　活动准备： 
   　　1、让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
   　　2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
   　　3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
   　　4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。
   　　5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
   　　选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。
    　　活动过程： 
   　　小班活动：《环保小卫士》
   　　1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
   　　2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动：
   　　中班活动：《自己的事情自己做》
   　　形式：
   　　1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;
   　　2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子" "穿衣服" ""叠衣服 " "擦椅子" " 扫地"
   　　大班活动：《我是劳动小明星》
   　　1、进行关于“五一”劳动节的教学活动 备选课程见后
   　　2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
   　　3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动
   　　幼儿园五一劳动节的活动教案 篇7    　　活动设计意图： 
   　　“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。结合我们开展的主题活动：关于“交通安全”及“成人劳动”，又迎合市政府倡导全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动，与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。
    　　活动目标： 
   　　1、懂得尊重他人的劳动，关心身边的事。
   　　2、积极参与活动，体验自我的价值。
    　　活动准备： 
   　　1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
   　　2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
   　　3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》（自编）
   　　4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。
   　　5、制作一块幼儿园标记牌。
    　　活动过程： 
   　　1、宣传表演
   　　幼儿在老师的带领下，排队站在马路边，朗诵快板诗《做个文明的苏州人》。（诗另附）
   　　2、慰问致敬
   　　请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。
   　　（警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。）送上毛巾和矿泉水，表示慰问。
   　　3、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。
   　　4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。
   　　5、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。
   　　附：诗歌《做个文明的苏州人》(自创编)
   　　乃是新苏州伲是老苏州，
   　　相伲么大家才是苏州人，
   　　苏州格城市文明大家讲，
   　　苏州格经济增长快得来，
   　　马路上汽车实在多得来，
   　　交通规则靠大家来遵守，
   　　汽车要走快车道，
   　　自行车电瓶车要走慢车道
   　　走路要走人行道，
   　　红灯亮了停下来，
   　　绿灯亮了才能走，
   　　不抢道、不乱穿，
   　　逆向行驶不可以，
   　　交通安全最重要，
   　　做个文明的苏州人。
   　　幼儿园五一劳动节的活动教案 篇8    　　活动的生成： 
   　　为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
    　　活动内容： 
   　　1、介绍“五一”国际劳动节。
   　　了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
   　　2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
   　　介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
   　　3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
   　　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
   　　4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
   　　5、手工：制作“美丽的花”。
   　　组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
   　　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
   　　能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
   　　幼儿园五一劳动节的活动教案 篇9    　　活动背景： 
   　　正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地，我们刚种上的时候，我们老师自己动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝，我说孩子们天气很热，你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答，我说大地也很渴，特别是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的.人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那老师让我们给他们喝点水吧!
    　　活动时间： 4月16日
    　　活动地点 ：幼儿园草莓地
    　　活动目的： 
   　　1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。
   　　2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。
    　　活动准备 ：
   　　两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一个)，直径20厘米的塑料盆四个。
    　　活动安排 ：
   　　请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水壶，其他小朋友负责浇自己的草莓。
    　　活动过程： 
   　　首先，老师讲解活动。
   　　我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好自己的小水壶，自由选择自己要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开始位置，听我讲解，请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓，倒着浇，慢慢的先浇后面的，从后面依次顺序往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止)。
   　　进行活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。
   　　孩子们的热情很高，都兴致勃勃的活动的起劲，小朋友一开始用一个水壶浇，后来用两个水壶浇，最后有的小朋友用三个水壶浇，他们先把三个水壶灌满了，然后提到草莓那个地方，把水壶放下，用完一个再一个，直到把三壶水全部浇完。
   　　最后，孩子们欣赏自己的劳动成果，脸上露出了快乐的笑脸，心里乐开了花，在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶，收拾我们的工具。
   　　先看好自己的草莓，这一列是我的。
   　　先把袖子抹上去，别把衣服弄湿了。
   　　我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。
   　　看，我们忙吧!我们可是很认真的呀!
   　　草莓太渴了，我们给它多浇些水。
   　　活动反思：孩子们在劳动的过程中玩的尽兴，同时也体会到了劳动的辛苦，也萌生了对植物的爱，合作之力促进了孩子的深厚感情，虽然有一部分孩子的衣服湿了，鞋子湿了。但孩子很高兴，也很快乐。
   　　幼儿园五一劳动节的活动教案 篇10    　　活动目标： 
   　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
   　　3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
    　　活动准备： 
   　　1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。
   　　2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
   　　3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
    　　活动过程： 
   　　1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
   　　3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
   　　邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？
   　　百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？
   　　理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？
   　　这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？
   　　4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
   　　你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样？为什么？
   　　5、教师小结。
   　　劳动是件光荣的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。
   　　6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
   　　幼儿园五一劳动节的活动教案 篇11    　　活动目标： 
   　　1、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　2、让幼儿了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
   　　3、让幼儿初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿养成爱劳动的习惯。
    　　重点、难点 
   　　重点：知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　难点：体验劳动是件辛苦但又快乐、光荣的事。
    　　活动准备 
   　　1、已带领幼儿参观过附近的各行各业。
   　　2、卡纸、剪刀、胶水、彩纸。
    　　活动过程： 
   　　一、组织谈话。引导幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　二、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
   　　1、教师：“我们参观过幼儿园附近的理发店、邮局、百货商店，你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？”
   　　三、组织幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
   　　2、教师：“邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？”
   　　3、教师：“百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累吗？既然累为什么还要干？”
   　　4、教师：“理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎样？”
   　　四、让幼儿他们谈自己在家或在园参加劳动的事。
   　　1、教师：“你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？劳动时你的心情是怎样的？为什么？”
   　　2、教师小结：“劳动是件光荣的事小朋友从小参加一些公益劳动，会使我们从小养成劳动的好习惯，长大了也能象爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。”
   　　二、制作贺卡
   　　让幼儿为老师、爸爸妈妈或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

6. 幼儿园劳动节实践活动教案

 　　作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的幼儿园劳动节实践活动教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
   　　幼儿园劳动节实践活动教案1    　　活动目标： 
   　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
   　　3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
   　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
   　　5、体验人们互相关心的美好情感。
    　　活动准备： 
   　　1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。
   　　2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
   　　3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
    　　活动过程： 
   　　1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
   　　我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
   　　3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
   　　邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？
   　　百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？
   　　理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？
   　　这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？
   　　4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
   　　你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样？为什么？
   　　5、教师小结。
   　　劳动是件光荣的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。
   　　6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
   　　幼儿园劳动节实践活动教案2    　　一、活动名称 
   　　向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。
    　　二、活动目标 
   　　1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。
   　　2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。
   　　3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
   　　4.体验节日的快乐氛围。
    　　三、活动过程 
   　　1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。
   　　2.节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
   　　3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。（家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战）
   　　4.节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。
   　　幼儿园劳动节实践活动教案3    　　一、活动目标 
   　　为迎接“五一劳动节”的到来，xx结合不同年龄段幼儿的能力设计的“幼儿园劳动节主题教案”，通过专题教学、讨论谈话等来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。促进幼儿的全面发展。
   　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园结合孩子年龄特征，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。孩子们的活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！
    　　二、活动过程 
   　　（一）小班：自己的事情自己做。
   　　开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。（爱护卫生，体验劳动的光荣：捡垃圾）
   　　（二）中班：我是快乐小帮手。
   　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
   　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
   　　（三）学前班：劳动最光荣。
   　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿说说自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
   　　2、了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，与孩子商量商量，定好个人家务劳动计划。
   　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！
   　　通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
   　　幼儿园劳动节实践活动教案4    　　活动目标： 
   　　1、大胆的说出自己会干的事情，萌发自豪感。
   　　2、增强幼儿的独立意识。
   　　3、增强思维的灵活性。
   　　4、培养幼儿手眼协调的能力。
    　　活动准备： 
   　　幼儿收集家人照片来园。
    　　活动过程： 
   　　一、我可爱的家人。
   　　1、老师这里有许多的照片，你们看都是谁的：展示幼儿带来的照片，引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样。如妈妈卷头发，爸爸系领带，奶奶白头发等。
   　　2、你家里谁最大？谁最小？（最大的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我）
   　　二、我会干的事情。
   　　1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做什么？你能帮家人、老师做什么事？引导幼儿大胆说出自己会做的事，教师进行小结：我们虽然小，但我们很能干！
   　　2、告诉幼儿自己的事情应该自己做，如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等，不会做的可以请大人教，做不了的才请大人帮忙，爱劳动的好孩子，人人都会喜欢。
   　　三、结束活动。
   　　表扬能干的小朋友，并给他们贴上小红花。
   　　幼儿园劳动节实践活动教案5    　　活动背景： 
   　　正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地，我们刚种上的时候，我们老师自己动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝，我说孩子们天气很热，你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答，我说大地也很渴，特别是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那老师让我们给他们喝点水吧!
    　　活动时间： 4月16日
    　　活动地点 ：幼儿园草莓地
    　　活动目的： 
   　　1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。
   　　2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。
    　　活动准备 ：两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一个)，直径20厘米的塑料盆四个。
    　　活动安排 ：请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水壶，其他小朋友负责浇自己的草莓。
    　　活动过程： 首先，老师讲解活动
   　　我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好自己的小水壶，自由选择自己要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开始位置，听我讲解，请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓，倒着浇，慢慢的先浇后面的，从后面依次顺序往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止)。
   　　进行活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。
   　　孩子们的'热情很高，都兴致勃勃的活动的起劲，小朋友一开始用一个水壶浇，后来用两个水壶浇，最后有的小朋友用三个水壶浇，他们先把三个水壶灌满了，然后提到草莓那个地方，把水壶放下，用完一个再一个，直到把三壶水全部浇完。
   　　最后，孩子们欣赏自己的劳动成果，脸上露出了快乐的笑脸，心里乐开了花，在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶，收拾我们的工具。
   　　先看好自己的草莓，这一列是我的。
   　　先把袖子抹上去，别把衣服弄湿了。
   　　我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。
   　　看，我们忙吧!我们可是很认真的呀!
   　　草莓太渴了，我们给它多浇些水。
   　　活动反思：孩子们在劳动的过程中玩的尽兴，同时也体会到了劳动的辛苦，也萌生了对植物的爱，合作之力促进了孩子的深厚感情，虽然有一部分孩子的衣服湿了，鞋子湿了。但孩子很高兴，也很快乐。
   　　幼儿园劳动节实践活动教案6    　　一、活动目标 
   　　1、引导幼儿了解各行各业人们的工作以及劳动，感受劳动的光荣。
   　　2、培养幼儿自己的事情自己做，培养劳动习惯。
   　　3、通过本次活动锻炼幼儿的创造力以及动手能力。
    　　二、活动准备 
   　　1、教师准备若干a4纸
   　　2、特制荣誉证书示范画一张
   　　3、劳动场面等图片
    　　三、活动过程 
   　　1、教师组织幼儿进行谈话。
   　　（1）小朋友们你们知道你爸爸妈妈是做什么工作的吗？
   　　（2）教师向幼儿介绍各行各业人们的工作特点。
   　　（3）请你说说你喜欢爸爸妈妈的工作吗？为什么？
   　　2、教师出示奖状，向幼儿介绍奖状的组成和设计。
   　　（1）教师讲解什么是奖状和荣誉证书，它们是怎么来的。
   　　（2）教师展示各行各业获得荣誉证书的职业以及相关工作介绍。
   　　（3）请小朋友们为自己的爸爸妈妈设计一张特别的奖状。
   　　3、教师组织幼儿开始展开绘画，制作特制奖状。
   　　（1）教师在黑板上讲解奖状的组成；
   　　（2）教师在黑板上做示范画，辅班教师帮助不会的幼儿引导作画；
   　　（3）简单作画之后在画面的正中间画上或者写上自己对爸爸妈妈的祝福，表达自己的感谢之情。
   　　（4）画完画之后请给“奖状”图上颜色。
    　　四、活动延伸 
   　　请幼儿将自己画好的奖状带回家颁发给自己的爸爸妈妈，并将自己想对爸爸妈妈说的话说出来。另外自己尝试帮助爸爸妈妈做一件力所能及的事情，表达对爸爸妈妈的感谢。
   　　幼儿园劳动节实践活动教案7   　　为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
    　　活动的生成： 
   　　为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最光荣的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
    　　活动内容： 
   　　1、介绍五一国际劳动节。
   　　了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
   　　2、绘画各行各业劳动人民美术作品。
   　　介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
   　　3、谈话：说说我的爸爸妈妈
   　　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
   　　4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
   　　5、手工：制作美丽的花。
   　　组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
   　　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
   　　小百科：在美国，工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。马萨诸塞州一个鞋厂的监工曾经说过这样的话：“让一个身强力壮体格健全的18岁小伙子，在这里的任何一架机器旁边工作，我能够使他在22岁时头发变成灰白。”沉重的阶级压迫激起了无产者巨大的愤怒。他们知道，要争取生存的条件，就只有团结起来，通过罢工运动与资本家作斗争。工人们提出的罢工条件，就是要求实行八小时工作制。

7. 幼儿园劳动教育活动的教案

 　　作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的幼儿园劳动教育活动的教案（通用6篇），希望能够帮助到大家。
   　　幼儿园劳动教育活动的教案1    　　活动目标 
   　　1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
   　　2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
   　　3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
   　　4、体验节日的快乐氛围。
   　　5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
    　　活动时间： 
   　　上午八点准时开始(场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与，无特殊情况尽量由爸爸参与)
    　　活动流程： 
   　　8:00-8:30晨间锻炼、早操比赛观摩活动。
   　　9:00-10:20班级教学活动观摩。
   　　10:20-11:00户外活动：亲子水战
   　　1)集体合唱《我有一个好爸爸》
   　　2)体能热身
   　　3)堡垒战
   　　4)野人舞
   　　5)亲子自由战
   　　温馨提示
   　　1.水战需要家长朋友为宝贝们准备水一把，如若家里有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更好的开展游戏活动。
   　　2.活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参与活动的爸爸们带一套衣物以便战后更换。
   　　3.活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、考虑到后期游戏环节建议鞋子穿凉鞋。
   　　4.幼儿书包内请家长给孩子们准备好更换的衣物。孩子带入园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。
    　　教学反思： 
   　　六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒......
   　　父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵;忆昨日仿佛自己还是个孩子，现如今自己却已为人父，在这个属于您的节日里xx幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们父亲节专题活动中来，咱们一起来重温儿时的记忆、一起来与孩子学习、一起与孩子们游戏，一起来做孩子们最好的伙伴吧!
   　　幼儿园劳动教育活动的教案2    　　活动目标： 
   　　1.通过故事，让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声。
   　　2.知道遇到危险时应声呼救。
   　　3.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。
    　　活动准备： 
   　　1.改编故事：不听话的小鸡。
   　　2.根据故事内容制作PPT。
   　　3.头饰人手一个，鸡妈妈头饰一个。
    　　活动过程： 
   　　1.导入活动：向客人老师问好。
   　　2.引导幼儿边看PPT边听故事。
   　　一天，鸡妈妈让小鸡在家门口吃虫子，吃着吃着，小鸡看到一只飞虫从头上飞过，它就跟着去追飞虫了。飞虫一会儿飞得高，一会儿飞得低，小鸡只顾了追飞虫，一直追到树下。忽然从树后面传来老猫的叫声,小鸡吓得赶紧往家逃，边逃边喊："救命啊，救命啊，妈妈快来救我呀。"幼儿学习：声呼救。
   　　鸡妈妈听到小鸡的喊叫，飞快地跑过来，救下了小鸡。小鸡说："妈妈，我错了，以后我再也不乱跑了。"鸡妈妈说："是啊，多危险啊，以后出去一定要告诉妈妈，这样妈妈才放心。"
   　　3.小结故事内容。
   　　宝宝们，故事听完了，你说小鸡听话吗?
   　　4.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。
   　　我们小鸡要出去玩了，要跟鸡妈妈怎么说：妈妈，我出去玩了。
   　　现在我们玩好了，回到家我们要跟妈妈说：妈妈，我回来了。
   　　鸡妈妈：宝宝们真乖。
    　　5.结束活动： 
   　　今天，宝宝们表现得真棒。接下来鸡妈妈要带我们到草地上做游戏呢。
   　　课后思：
   　　《不听话的小鸡》是讲小黑鸡不听妈妈的话，离开集体自己自出去玩遇到了危险，花猫差点把小黑鸡吃掉，最后鸡妈妈把花猫赶跑，救出小黑鸡的故事。意在教育幼儿不能自离开集体，否则会有危险。这次的选材我自己觉得太陈旧了，选材太注重教育意义，不新颖，孩子不是很感兴趣。
   　　幼儿园劳动教育活动的教案3    　　活动目标： 
   　　1.探索尝试擦地板的不同方法，发展幼儿走，跑，跳等多种技能。
   　　2.乐于和同伴合作，体验集体游戏的乐趣。
   　　3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
   　　4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
   　　5.发展幼儿的动手能力。
    　　活动重点难点： 
   　　活动重点：
   　　探索并尝试擦地板的多种方法。
   　　活动难点：
   　　小组合作擦地板。
    　　活动准备： 
   　　音乐、大小毛巾、绳子椅子等。
    　　活动过程： 
    　　一、开始部分：用小毛巾进行热身活动。 
   　　跟着音乐，用小毛巾做热身，把小毛巾放在身体的各个部位，进行活动。（分别放在头、脚、背、肚子、夹在腿上，做走、跑、跳运动）
    　　二、基本部分：尝试用不同的方法擦地板。 
   　　1.幼儿探索尝试用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用脚，用腿，用屁股、用腿等。）先单人尝试。
   　　2.集体尝试擦地板。
   　　3.小组比赛擦地板。幼儿四人一组用大毛巾尝试不同的擦地方法，并进行竞技游戏。
   　　4.教师总结。（小朋友擦完地累不累呢？在家里，爸爸妈妈也会经常每天擦地，我们今天学会了这么多擦地的小方法，回家后，我们也帮爸爸妈妈分担一点吧！）
    　　三、结束部分：用轻音乐放松玩雪人融化的游戏放松身体。 
   　　现在我们来变成小雪人（教师做成雪人造型，幼儿模仿）
   　　太阳公公出来了，雪人的一只胳膊融化了（左边的胳膊慢慢的放下）另一只胳膊也融化了（右边的胳膊慢慢的放下），最后，变成了一汪水（躺在地上变成水）
    　　活动延伸： 
   　　幼儿回到家中，和家长继续探索其他的擦地方法，并运用于实际生活中。
    　　活动反思： 
   　　让孩子们在活动中，体验讲卫生、爱劳动的乐趣。其实，对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又有意义的事。小班的孩子虽然动手能力相对较弱，但擦擦洗洗等劳动是孩子们最乐意干的。所以整个活动中，孩子们都很投入。
   　　幼儿园劳动教育活动的教案4    　　活动目标： 
   　　1、知道五月一日劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
   　　3、激发爱劳动的愿望。
   　　4、通过参加节日环境创设，感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。
   　　5、知道劳动节的由来
    　　活动准备： 
   　　1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
   　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的.工作录像片断。
    　　活动过程： 
   　　1、介绍“五一”国际劳动节。
   　　(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是的?是什么节日?谁的节日?
   　　(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
   　　2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
   　　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为家服务的人。
   　　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
   　　3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
   　　教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
   　　4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
   　　5、幼儿讨论，助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
   　　提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
   　　6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
   　　7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
   　　活动延伸
   　　让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
   　　思： 通过此活动，让孩子走出幼儿园，走向社会，可以让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，尤其是父母为自己所做的事情，培养孩子们从小就懂得关心他们，关心身边的事，从而提高孩子们的责任感与社会的适应能力!
   　　幼儿园劳动教育活动的教案5    　　一、活动目标 
   　　为迎接“五一劳动节”的到来，xx结合不同年龄段幼儿的能力设计的“幼儿园劳动节主题教案”，通过专题教学、讨论谈话等来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。促进幼儿的全面发展。
   　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园结合孩子年龄特征，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。孩子们的活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！
    　　二、活动过程 
   　　（一）小班：自己的事情自己做。
   　　开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。（爱护卫生，体验劳动的光荣：捡垃圾）
   　　（二）中班：我是快乐小帮手。
   　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
   　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
   　　（三）大班：劳动最光荣。
   　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿说说自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
   　　2、了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，与孩子商量商量，定好个人家务劳动计划。
   　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！
   　　通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
   　　幼儿园劳动教育活动的教案6    　　教学目的： 
   　　1、了解故事情节，懂得只有劳动才能有收获。
   　　2、幼儿根据故事情节发挥想象，敢于大胆表达自己的想法。
   　　3、感受故事的趣味性，体会阅读带来的快乐。
    　　教学准备 
   　　多媒体课件、故事《上面和下面》
    　　教学过程： 
   　　一、用倒叙方式引入，引起幼儿学习兴趣。
   　　1、最近森林里发生了一件新鲜事，五一劳动节的时候颁了一个最勤劳奖，颁给谁了呢？
   　　2、大熊以前可不是这样子的，你们想不想看看他以前的样子呀？
   　　懒大熊究竟发生了什么事情让他有了这样的转变呢？
   　　二、幼儿分段落听故事，根据故事情节发挥想象，并表达出自己的想法。
   　　1、第一段落：从开始播种到丰收的日子。野兔一家在做些什么/
   　　(1)收获的季节到了，我们来瞧一瞧野兔种了什么？
   　　（2）之前他们说好是怎么分的？
   　　（3）我们来帮他们分分吧。
   　　（4）大熊分到了很多树叶，可是为什么还很生气呢？
   　　2、第二段落：从野兔的回答一直讲述至大熊气疯了。
   　　（1）野兔为什么答应了大熊的要求？
   　　（2）丰收的时候到了，野兔种的是什么？
   　　（3）如果是你，你会选上面还是下面呢？
   　　（4）我们来分一分的，谁来帮帮忙？
   　　（5）这次的分配结果大熊会满意吗？为什么呢？
   　　3、第三段落：大熊后悔到结束。
   　　（1）大家来猜一猜，大熊做了什么决定。
   　　（2）丰收的日子到了，大熊的地里收获了什么？
   　　（3）为什么野兔看到后惊呆了？
   　　（4）现在你们知道大熊为什么能得最勤劳奖了吗？
   　　三、完整欣赏故事。
   　　1、幼儿再次完整欣赏故事。
   　　2、你们明白了什么呢？那么你们平时在生活中都是自己的事情自己做，不依靠别人的么？
   　　3、小结：种瓜得瓜，种豆得豆，懂得不劳动就不会有收获。
   　　四、结束：做一个勤劳的人
   　　让我们一起来学一学大熊和野兔做一个勤劳的人，一起耕种吧。
   　　教师发给幼儿一些种子，让幼儿到植物园尝试播种。

8. 幼儿园大班劳动节活动教案

 　　作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班劳动节活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
   幼儿园大班劳动节活动教案1   　　 活动目标： 
   　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
   　　3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
   　　 活动准备： 
   　　1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。
   　　2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
   　　3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
   　　 活动过程： 
   　　1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
   　　3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
   　　邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？
   　　百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？
   　　理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？
   　　这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？
   　　4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
   　　你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样？为什么？
   　　5、教师小结。
   　　劳动是件光荣的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。
   　　6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
   幼儿园大班劳动节活动教案2   　　 活动目标： 
   　　1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。
   　　2、让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。
   　　3、培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和。适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。
   　　4、培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。
   　　 活动准备： 
   　　歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
   　　 活动过程： 
   　　一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。
   　　“五一劳动节”是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民。）那它是怎么来的呢？
   　　二、学唱歌曲及看教育片
   　　教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。
   　　三、开展一系列的活动
   　　带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。
   　　四、劳动比赛
   　　在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。
   幼儿园大班劳动节活动教案3    　　活动背景： 
   　　正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地，我们刚种上的`时候，我们老师自己动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝，我说孩子们天气很热，你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答，我说大地也很渴，特别是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那老师让我们给他们喝点水吧!
   　　 活动时间： 4月16日
   　　 活动地点 ：幼儿园草莓地
    　　活动目的： 
   　　1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。
   　　2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。
   　　 活动准备 ：两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一个)，直径20厘米的塑料盆四个。
   　　 活动安排 ：请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水壶，其他小朋友负责浇自己的草莓。
   　　 活动过程： 首先，老师讲解活动
   　　我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好自己的小水壶，自由选择自己要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开始位置，听我讲解，请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓，倒着浇，慢慢的先浇后面的，从后面依次顺序往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止)。
   　　进行活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。
   　　孩子们的热情很高，都兴致勃勃的活动的起劲，小朋友一开始用一个水壶浇，后来用两个水壶浇，最后有的小朋友用三个水壶浇，他们先把三个水壶灌满了，然后提到草莓那个地方，把水壶放下，用完一个再一个，直到把三壶水全部浇完。
   　　最后，孩子们欣赏自己的劳动成果，脸上露出了快乐的笑脸，心里乐开了花，在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶，收拾我们的工具。
   　　先看好自己的草莓，这一列是我的。
   　　先把袖子抹上去，别把衣服弄湿了。
   　　我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。
   　　看，我们忙吧!我们可是很认真的呀!
   　　草莓太渴了，我们给它多浇些水。
   　　活动反思：孩子们在劳动的过程中玩的尽兴，同时也体会到了劳动的辛苦，也萌生了对植物的爱，合作之力促进了孩子的深厚感情，虽然有一部分孩子的衣服湿了，鞋子湿了。但孩子很高兴，也很快乐。
   幼儿园大班劳动节活动教案4   　　 活动目的： 
   　　1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。
   　　2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
   　　3、体验人们互相关心的美好情感。
   　　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
    　　活动对象： 
   　　小班全体幼儿。
    　　活动时间： 
   　　4月26日。
    　　活动主要负责： 
   　　各班班主任老师、副班老师和保育员。
    　　活动口号： 
   　　十个手指动动动，什么活儿都会干！
    　　活动开始： 
   　　室内教学：
   　　一、导入：
   　　谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。（教师可以小小透露引导是劳动节）
   　　二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。
   　　三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。
   　　室内清洁活动：
   　　一、教师带领幼儿到每班指定区域。
   　　二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。
   　　三、分发好清洁工具给幼儿。
   　　四、幼儿开始别班清洁。
   　　清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
   幼儿园大班劳动节活动教案5   　　 活动准备： 
   　　1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
   　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
   　　 活动与指导： 
   　　1、介绍“五·一”国际劳动节。
   　　（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？
   　　（2）讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
   　　2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
   　　（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
   　　（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
   　　3、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
   幼儿园大班劳动节活动教案6    　　活动的生成： 
   　　为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
    　　活动内容： 
   　　1、介绍“五一”国际劳动节。
   　　了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
   　　2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
   　　介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
   　　3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
   　　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
   　　4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
   　　5、手工：制作“美丽的花”。
   　　组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
   　　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
   　　能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
   　　小百科：劳动节假期不少人会选择出门旅游，我提醒大家，节假日期间人流量较多，大家要保管好自己的财务，出门也好锁好家中的门窗。
   幼儿园大班劳动节活动教案7   　　 活动背景： 
   　　正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地，我们刚种上的时候，我们老师自己动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝啊？我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝，我说孩子们天气很热，你们渴不渴啊？渴！异口同声的回答，我说大地也很渴，特别是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那老师让我们给他们喝点水吧！
   　　 活动时间： 
   　　4月16日
   　　 活动地点： 
   　　幼儿园草莓地
   　　 活动目的： 
   　　1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。
   　　2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。
   　　 活动准备： 
   　　两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶若干（人手一个），直径20厘米的塑料盆四个。
   　　 活动安排： 
   　　请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水壶，其他小朋友负责浇自己的草莓。
   　　 活动过程： 
   　　首先，老师讲解活动
   　　我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好自己的小水壶，自由选择自己要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开始位置，听我讲解，请每个小朋友先浇最后位置的（离小朋友最远的）那个草莓，倒着浇，慢慢的先浇后面的，从后面依次顺序往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止（就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止）。
   　　进行活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。
   　　孩子们的热情很高，都兴致勃勃的活动的起劲，小朋友一开始用一个水壶浇，后来用两个水壶浇，最后有的小朋友用三个水壶浇，他们先把三个水壶灌满了，然后提到草莓那个地方，把水壶放下，用完一个再一个，直到把三壶水全部浇完。
   　　最后，孩子们欣赏自己的劳动成果，脸上露出了快乐的笑脸，心里乐开了花，在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶，收拾我们的工具。
   　　先看好自己的草莓，这一列是我的。
   　　先把袖子抹上去，别把衣服弄湿了。
   　　我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。
   　　看，我们忙吧！我们可是很认真的呀！
   　　草莓太渴了，我们给它多浇些水。
   　　活动反思：孩子们在劳动的过程中玩的尽兴，同时也体会到了劳动的辛苦，也萌生了对植物的爱，合作之力促进了孩子的深厚感情，虽然有一部分孩子的衣服湿了，鞋子湿了。但孩子很高兴，也很快乐。
   幼儿园大班劳动节活动教案8   　　 活动目标： 
   　　1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，知道“五月一日”是劳动节。
   　　2、在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。
   　　 活动准备： 
   　　人手一块抹布或小毛巾；毛巾架。
   　　 活动过程： 
   　　一、情境导入。
   　　老师扮演狮子大王，孩子们扮演各种动物：小动物们，五月一日是劳动节，让我们大家一起劳动起来，来一次彻底的大扫除，让我们的家园（活动室）变得干净又漂亮吧！
   　　二、劳动第一步：洗洗擦擦活动室
   　　1、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先开水龙头，把水开小点，打湿小毛巾，最后拧拧干。
   　　2、教师分组请小动物们打扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子；小鱼组擦门；小羊组擦瓷砖；毛毛虫组擦小椅子。
   　　教师小结：擦之前要把小抹布里的水都拧干，擦的时候要同一方向，有规律地擦；小抹布脏了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它拧干。
   　　三、劳动第二步：户外晒晒小抹布
   　　1、晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到。小抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以使用了。
   　　四、劳动第三步：评评哪里最干净
   　　1、狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最干净。同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。
   　　五、劳动结束语。
   　　小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动。同时，自己的事情自己做，比比谁最勤劳哦！
   幼儿园大班劳动节活动教案9   　　 活动目标： 
   　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
   　　3、激发幼儿爱劳动的愿望。
   　　 活动准备： 
   　　假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
   　　 活动过程： 
   　　1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。
   　　2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
   　　教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
   　　3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
   　　提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？
   　　4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。