如何培养孩子

1. 如何培养孩子

合格父母的金牌课程

2. 如何培养孩子

合格父母的金牌课程

3. 如何培养孩子？

合格父母的金牌课程

4. 如何培养孩子

　　家庭教育提倡什么？

　　提倡好的习惯，好的作风。特别是家长[微博]要以身则。主要有以下几点：
　　1、用过的东西放回原处。这不仅有利于培养孩子思维的有序性，也有益于孩子责任心的养成。但应从小教育，一旦错过最佳教育时期，再去矫正将相当困难。
　　2、及时感谢别人的帮助。对一切来自他人的帮助都应心存感激，对于一切妨碍他人的行为都应心存愧疚。如能养成及时表达内心感受的习惯，既可以与他人心灵沟通，又可以避免遗憾的产生，从而使自己处于健康、积极、主动的生活状态。
　　3、做事有计划。做大事要从小事开始。不能太宽容孩子的心血来潮和胡思乱想，要让孩子习惯于行动之前做计划，并使计划趋天可行。
　　4、讲究卫生，干干净净地迎接每一天。孩子的形象与状态容易影响孩子的心态。如：剪去长指甲，经常换洗衣服，经常洗澡，不使自己发出异味、书本上不乱涂乱画等。

　　家庭教育反对什么？

　　1、反对将就孩子的坏脾气。孩子和性格、脾气对孩子后天的的影响是极其重大的。
　　2、反对给孩子造成一些“隐性压力”。弄不好会造成难以挽回的后果。
　　3、反对对孩子自信心的伤害。每个孩子都有其成功的落脚点，都有可能成为社会有用之才。孩子有获得公正主价的需求。要从尊重孩子的人格去滋润孩子的心田。4、必须坚决反对这实在在的“家长作风”，改变学习是孩子唯一出路的观念。今后的社会承认的是孩子的能力和素质，而不是学习成绩。学科学习对孩子来说只是一个墨点，更重要的是人格的培养。如果孩子学科这习不好，万万不要放弃，只要把孩子培养成为有道德、有爱心、有公德心的人，将来一定会对社会有用的。

　　给家长的30条建议

　　1、夫妻共同做家务，以便夫妻双方都有更多的时间和精力关注孩子的教育。
　　2、将一切时间都献给孩子，形成以孩子为主的生活日程表。
　　3、做有预见性的父，不做事后诸葛亮。
　　4、不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己选择的道路。
　　5、持之以恒，帮助孩子养成良好的习惯。
　　6、不向孩子隐瞒生活中的阴暗面，并根据孩子年龄和成熟程度慢慢给孩子解释。
　　7、夫妻共同研究如何培养子女，并努力保持一致。
　　8、重返童年，陪孩子一起娱乐、玩耍。
　　9、父亲努力去说：“我爱你，孩子！”，并用行动传达你爱。
　　10、避免说谎话、假话、脏话、牢骚话，以免污染孩子的心灵。
　　11、夫妻之间避免吵架，以免使孩子产生恐惧和不安，或上行下效。
　　12、避免在孩子面前谈论单位人事方面的分歧，以免因自己的好恶影响孩子对人对事的看法。
　　13、避免在面前流露对钱、权的不正当想法，以免使孩子产生特权思想和金钱至上的意识。
　　14、不占公家的便宜，以免使孩子受到不良影响。
　　15、孝顺长辈，为孩子做出表率。
　　16、不要动不动就让孩子写检查，以免使尊重与被尊重、教育与被教育渐渐易位、谈化、走形。
　　17、与孩子一起学习使用计算机和互联网，最好能先行一步，使孩子能从一开始就养成良好的习惯。
　　18、让孩子多多体验成功。这是抵御不良媒体的关键。
　　19、孩子上网之前先立下规矩。如：每天使用计算机一般不超过一小时，不泄露个人和家庭秘密，学会选择浏览健康网站等。
　　20、丰富孩子的生活，培养孩广泛的兴趣，尤其是热爱户外运动。
　　21、引导孩子学会交往。让孩子从小就生活在在伙伴的友谊之中，是避免虚拟时空诱惑最重要的保障。
　　22、全面了解孩子身心发展的实际水平，做到量力而行。要使教育获得成功，遵循孩子的生理和心理的发展规律，以此考虑教什么、怎么教。
　　23、要循序渐进地传授知识，培养能力，不要急于求成。
　　24、家庭成员纯朴配合、协调一致，使孩子的品德和行为按统一的要求发展。
　　25、把对孩子的早期教育和家庭生活实践结合起来，让孩子在一个和睦、文明的家庭环境中接受教育，健康成长。
　　26、有理智、有分寸地关心爱护孩子，正确对待孩子的要求，力戒溺爱。
　　27、根据孩子的身心发展水平和年龄特点严格要求孩子，严而不厉，严而不出格。
　　28、努力提高自身素质，为孩子做出榜样，即要言教，又要身教。
　　29、让孩子在自己的世界里成长。家长不必要时时处处都参与的生活空间，孩子有孩子的世界。要引导处理好同伴关系。
　　30、家长要以自身的实际行动，表现出在追求知识上的自强不息的精神，并以此来影响、教育孩子，激发孩子的主动性，进而转化成自身的不懈努力。

　　全面关心，使孩子德智体全面发展

　　德育方面。要从小培养孩子具有远大理想立志成为社会有用人才，培养孩子从小就具备良好的道德品质，勤奋学习，遵守纪律，热爱劳动，关心他人，艰苦朴素。目前，要特别注意对孩子进行爱科学、学科学、用科学、为祖国为人民而勤奋学习的教育。

　　智育方面。要时时关心孩子的学习情况，一切活动都要把孩子的学习放在第一位。形成一种高度重视，平时光是问一问是不够的，必须深入了解情况，有时要参与孩子的学习。可以共同研究探讨，提前看看书，备备课参与孩子的学习当中去。牺牲点儿喝酒、搓麻的时间，多陪读陪练，方可充分调动孩子的学习积极性。此外还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典，遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。

　　体育方面。小学生正处于长身体的时期，特点是爱动，家长必须适度的引导孩子运动。不能由于玩的过度，影响休息和学习，要鼓励孩子做些正当的安全的有益的活动，以促进孩子的健康和发育。应该保证孩子有充分的休息和睡眠时间。小学生每天要睡足十个小时。看书写字要注意光线适中、不能太亮或太暗，以免造成近视眼，饮食方面要教育孩子不偏食，样样菜都要吃，以吸取多种营养，控制孩子吃零食，影响发育，还要教育孩子讲究卫生，每天要刷牙、洗脸，经常剪指甲、洗澡、洗头，勤换衣服等等。

5. 如何培养孩子？

有了孩子之后，估计很多家长都担心自己的孩子学坏吧，那么要如何去准确的培养孩子呢?估计要说起来就有话说了，当然不一定适合每一个小朋友，还是需要各位家长自己多多去费心了!

如何正确培养孩子: 
         

一、 首先教孩子学会爱、学会做人。

首先注重的是对孩子人格的培养，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商丰富的人;取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，树立与人为善，以诚取胜，乐观向上人格。

         二、 从小事做起，培养良好的习惯。

有个好的生活习惯将会终生受益，自己感觉好，别人也喜欢。因而我从小锻炼孩子学做一些力所能及的事情，同时注意培养其待人接物、卫生等习惯。

 
          三、 提供锻炼的机会，增强自信心。

不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。

 
         四、言传身教，把握时机

孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。

 
         怎么培养孩子正确的三观

 
         对孩子做到赏罚分明，当孩子做的好的时候要鼓励和表扬，当孩子做的不对的时候，也要批评教育，不过家长的手段不要太过于强硬和极端，孩子本身是没有什么判断能力的，重要的是在某一事件中教会孩子去判断。

 
         教会孩子平等待人，在为人处世方面，要让孩子体会到人人平等的重要观念，特别是作为父母的自己不能让还觉得自己有为所欲为的特权，这样孩子会因为感觉得到了不公平的对待而对父母的管教产生了质疑。 
         

和孩子像朋友一样相处，让孩子觉得自己是可以交流倾述的对象，这样父母可以在第一时间内了解到孩子内心深处最为真实的想法。

6. 如何培养孩子

 　　家庭教育对于一个小学生来说，是至关重要的，处在成长的基础期，父母的教育可能会影响孩子一生的成长。家庭教育时刻影响着孩子的性格及习惯的养成。
  　　很多家长都认为，自己的孩子受教育程度是好是坏，主要要看学校和老师的实力，而自己作为家长，主要责任在于“育人”而非“教人”。随机询问了几个家长，发现这种“学校依赖”症状多多少少都在家长们身上有所体现。那么，对子女的教育方面，学校和家庭到底如何分工?“教人”与“育人”分得开吗?
  　　 70%的家庭时间 
  　　对于孩子处于4-12岁的家庭来说，大部分时间都在与家庭成员相处。虽然与父母长辈间多是吃饭、游戏等生活琐事，看起来与幼儿园及学校里的教育并不相关，但其实却时刻影响着孩子的性格及习惯的养成。教育本身是一个精密且庞大的系统，尤其家长是孩子们最亲近最依赖的人，因此一切言传身教都可能带来很大的影响。
  　　 失败的家庭教育 
  　　不少家长反映，自己的孩子天生胆子小，害怕与人接触。对于这样的现象，举了一个形象的例子，由于“隔辈亲”，长辈们更是把孩子捧在手心，为了避免受到任何伤害，则经常采取恐吓式教育。”小心大灰狼来抓你啊”、“小心被坏人拐卖啊”等言论十分常见。时间久了，就会造成孩子对外界环境的恐惧和不自觉排斥，也就是所谓的“不自信”、“胆子小”的状态。，由此可见，家庭成员的无心警告其实塑造了一个不利于孩子未来成长的性格。
  　　不仅如此，即便是课堂中一些不好的习惯的'养成也可能与家庭教育有着莫大的关系。有很多孩子有注意力不集中的现象，这到底是先天的还是后天养成的?很多家长因为孩子上课不能静下心来听讲而苦恼，但其实，这种现象的背后依然是家庭教育的失败。注意力是培训出来的。有很多孩子在做作业的时候，家长一会儿过来送个水果、一会儿过来递个扇子，虽然看起来是为孩子好，但是这会打断孩子的学习思路，时间久了，他们的注意力经常被打断成为了一种习惯，这种习惯到后来又自然延伸到了课堂上。
  　　不仅仅是注意力集中的问题，包括大方面的自律能力，也与家长的这种潜移默化的训练有着很大联系。自律，也可以看作是欲望的延迟满足，所以对于家长而言，在孩子小的时候多花点功夫，切忌效果求快，那么对子女终身的影响都将是积极有益的。
  　　 几点可行的成功教育方法 
  　　尽管教育是一个很复杂的、难以一面概全的行为，但是我仍然举例了几点自己的成功心得。
  　　 方法一：奖励式教育 
  　　对孩子的奖励几乎在所有的家庭中都颇为常见，然而，并不是所有的爸爸妈妈给予的奖励都是真正科学有利的。很多家庭习惯把糖果、游戏等作为奖励的形式，把读书作为奖励的前提。把读书作为奖励的形式，或者把家务活等其它的劳动作为奖励的前提。因为孩子们知道奖励的东西一定是好东西，如果你说帮妈妈扫完地就奖励你看一小时的英语书，那么孩子就会觉得学英语是一次来之不易的机会。经过不少家长实践，都认为这种“反常”的奖励在孩子身上起到很好的效果。“不仅仅能够读进去英语书，而且是读得高兴、有兴趣，并且学习的效率特别高，因为奖励得到的东西注意力更容易集中。”一位家长说。
  　　 方法二：选择合适的教材 
  　　有的孩子在学习过程中没有兴趣，所以兴趣的培养也成为家长们最关注的问题之一。孩子的耐力需要通过慢慢不断的培养来延长，而培养的科学性就显得非常重要。对比国内外教材时就可以发现，不少教材如阅读类图书等适用的范围出奇的广。有些读物竟然写着0-6岁适用，但是作家长的都知道，孩子小的时候变化是非常快的，可能几个月就有大的不同。所以我们看美国一些教材是5岁-5岁半适用，分类特别细。”事实上，这种看似无关紧要的读物教材就对孩子的兴趣培养起到重要作用。因为一旦过于难或者过于简单的读物，孩子都是读不进去的，这种教育也是徒劳无益的。
  　　 方法三：教育在与学校统一 
  　　孩子在培养过程中最怕的是什么?就是教育目标的不一致。在孩子上幼儿园或者小学的时候，老师成为他价值观形成过程中特别权威的人物，这种权威可能家长都比不了。但是一旦家长所要求的与老师要求的不一致，那么孩子会产生困惑，这对孩子的成长十分不利。因为一方面会造成学习的内容吸引不了或理解不了，另一方面家庭与学校相悖的教育观也会让孩子的世界观变得不清晰。
  　　孩子的成长机会只有一次，对于家长而言，每一种教育选择、每一次教诲指导都是不可逆的，家庭第一、公立学校第二、课外辅导第三，家长们切忌将教育的责任过多依赖学校。因为，即便是再理想的学校都可能有不理想的学生，但是每一个理想的学生背后却一定有一个理想的家庭作支撑。

7. 该如何培养孩子？

我们在培养小孩子的时候，还是应该培养他们一些独立自主的能力，应该让他们从小自己的事情自己干，应该让他们从小就学会分担家务，这样他们就会养成勤劳朴实的习惯。也可以让他们做家务，就给他们一些奖励，让他们知道劳动就会致富。

让小孩子养成勤劳的习惯是特别重要的。而且也一定要让小孩子养成早睡早起的习惯，这样有利于他们以后拥有一个健康的作息生活习惯。在小孩子小的时候习惯的培养是非常重要的，一定要给小孩子立一些规矩，这样他们在长大之后才会成为一个懂规矩的人。

不要觉得这些规矩都是特别繁琐的，实际上这都是小孩子教养的体现。所以我们一定不能够去放养这些孩子，还是应该给他们立一些规矩，这样他们才能够遵守，然后也要让他们去整理自己玩过的物品，然后整理自己的书桌，整理自己吃过的碗筷。这样他们才会养成勤劳的习惯，然后也会想养成自己负担自己的习惯。要不然有很多小孩子在玩完玩具之后，然后扔了一地就需要家长来收拾，这实际上还是非常不好的，因为小孩子就会知道，我要是干不好的话，还会有我的父母来替我承担。所以不能够让他们有这种认识，还是应该让他们自己的事情自己干。

也要从小去培养小孩子的阅读习惯，应该让他们从小就去读那些绘本故事，让他们坚持去阅读，最好能够从小去学习那些英语故事，因为英语是一个非常重要的学科，如果要是从小去学的话，以后去学就会省力不少。所以坚持每天都让小孩子去听一个英语故事，让他们养成这样的习惯，慢慢的他们就会说的跟母语者一样好。

8. 应该怎样培养孩子？