数学家的名人名言有哪些？

1. 数学家的名人名言有哪些？

数学家的名人名言如下：
1、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——高斯

2、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

3、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

4、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

5、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

6、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

7、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

8、前进吧，前进将使你产生信念。——达朗贝尔

9、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特

2. 数学家的名人名言

数学家的名人名言如下：
1、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。-字严
2、一个人如果对待陌生人亲切而有礼貌，那他一定是一位真诚而富有同情心的好人，他的心常和别人的心联系在一起，而不是孤立的。--培根

3、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。--华罗庚
4、无数事实说明，只有把全副身心投入进去，专心致志，精益求精，不畏劳苦，百折不回，才有可能攀登科学高峰。--邓小平
5、人类的心灵，也许能和含有人类青年时期觉得不合脾胃的那种凄凉随苍的世界景物越来越调协。将来总有一天，整个的自然界里，只有山海原野那种幽淡无华的卓绝之外，才能和那些更有思想的人的心情绝对地和谐。这种时候即便还没真正来到，却也好像并不很远了。--哈代

6、数学沿着他自己的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相符合的自由-Hankel，Hermann
7、我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为:我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。--牛顿

3. 数学家的名人名言

数学家的名人名言如下：
1、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
2、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
3、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
4、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
5、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

6、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯
7、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
8、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
9、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
10、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

11、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
12、数学的本质在于它的自由。——康托尔
13、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
14、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
15、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。

4. 数学家的名人名言

数学家的名人名言如下：
1、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
3、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
4、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
5、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
6、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
7、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
8、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
9、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
10、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
11、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
12、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
13、数学是科学之王——高斯　　
14、数统治着宇宙——毕达哥拉斯

15、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导——达尔文
16、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉——伯克霍夫
17、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的——广中平佑
19、数学支配着宇宙——毕达哥拉斯
20、数学是人类的思考中最高的成就——米斯拉
21、数学是研究抽象结构的理论——布尔巴基学派
22、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要——康托尔
23、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇——高斯
24、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画——但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的——贝尔斯
25、第一是数学，第二是数学，第三是数学——伦琴

5. 数学家名人名言

数学家的名言如下：
1、万物皆数。——毕达哥拉斯。
2、几何无王者之道。——欧几里德。
3、数学是上帝用来书写宇宙的文字。——伽利略。
4、问题是数学的心脏。——保罗哈尔莫斯。
5、迟疾之率，非出神怪，有形可检，有数可推。——祖冲之。

6、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚。
7、数学表达上准确简洁。逻辑上抽象普适。形式上灵活多变，是宇宙交际的理想工具。——周海中。
8、数学家们都试图在这一天发现素数序列的一些秩序，我们有理由相信这是一个谜，人类的心灵永远无法渗入。——欧拉。
9、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。——高斯。
10、这就是结构好的语言的好处，它简化的记法常常是深奥理论的源泉。——拉普拉斯（Pierre Simon Laplace）。

11、如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然，那会是一个严重的错误。——柯西（Augustin Louis Cauchy）。
12、数学的本质在于它的自由。——康托尔（Georg Ferdinand Ludwig Philipp Cantor）。
13、要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特（David Hilbert）。
14、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。——雷巴柯夫。
15、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。——刘徽。

6. 数学家名人名言

数学家的名言名句如下：
1、万物皆数。——毕达哥拉斯

2、几何无王者之道。——欧几里德

3、数学是上帝用来书写宇宙的文字。——伽利略

4、问题是数学的心脏。——保罗·哈尔莫斯（Paul Halmos）

5、迟疾之率，非出神怪，有形可检，有数可推。——祖冲之


6、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

7、数学表达上准确简洁、逻辑上抽象普适、形式上灵活多变，是宇宙交际的理想工具。——周海中

8、数学家们都试图在这一天发现素数序列的一些秩序，我们有理由相信这是一个谜，人类的心灵永远无法渗入。——欧拉

9、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深、数学是科学之王。——高斯

10、这就是结构好的语言的好处，它简化的记法常常是深奥理论的源泉。——拉普拉斯（Pierre Simon Laplace）

7. 数学家们的名人名言

 数学家们的名人名言大全
                    　　引导语：数学是我们小学到现在都一直需要上的课程，它使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。下面是我为大家精心整理的关于数学家们的名人名言大全，欢迎阅读！
    
  　　数学家们的名人名言 篇1  　　1、万物皆数、——毕达哥拉斯
  　　2、几何无王者之道、——欧几里德
  　　3、数学是上帝用来书写宇宙的文字、——伽利略[2]
  　　4、问题是数学的心脏、——保罗·哈尔莫斯（Paul Halmos ）
  　　5、迟疾之率，非出神怪，有形可检，有数可推、——祖冲之
  　　6、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要、——华罗庚
  　　7、数学表达上准确简洁、逻辑上抽象普适、形式上灵活多变，是宇宙交际的理想工具、——周海中
  　　8、数学家们都试图在这一天发现素数序列的一些秩序，我们有理由相信这是一个谜，人类的心灵永远无法渗入。——欧拉
  　　9、数学中的一些美丽定理具有这样的特性： 它们极易从事实中归纳出来， 但证明却隐藏的极深、数学是科学之王、——高斯
  　　10、这就是结构好的语言的好处，它简化的记法常常是深奥理论的源泉、——拉普拉斯（Pierre Simon Laplace ）
  　　11、如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然，那会是一个严重的错误、——柯西（Augustin Louis Cauchy ）
  　　12、数学的本质在于它的自由、——康托尔（Georg Ferdinand Ludwig Philipp Cantor ）
  　　13、 要一门科学分支能提出大量的问题， 它就充满着生命力， 而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡、 ——希尔伯特（David Hilbert）
  　　14、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’、用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍、——雷巴柯夫
  　　15、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已、又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣、——刘徽
  　　16、科学需要实验、但实验不能绝对精确、如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了、这科学不能离开数学的原因、
  　　17、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何、这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题、我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何、——笛卡儿（Rene Descartes ）
  　　18、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切、——克莱因（Christian Felix Klein ）
  　　19、许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示、所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事、诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究、——陈省身
  　　20、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量、——丘成桐
  　　数学家们的名人名言 篇2  　　1、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
  　　2、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素
  　　3、数学能促进人们对美的特性——数值比例秩序等的认识。——亚里士多德
  　　4、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
  　　5、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯
  　　6、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
  　　7、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
  　　8、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思
  　　9、现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell
  　　10、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
  　　11、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海
  　　12、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德
  　　13、立志于物理学的`人，不懂下列的事情是不行的：第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
  　　14、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文
  　　15、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。――笛卡尔
  　　16、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
  　　17、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
  　　18、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
  　　19、数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德
  　　20、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
  　　21、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯。诺伊曼
  　　22、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
  　　23、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦
  　　24、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱
  　　25、数学家就像情人——给一个数学家最小的原理，他就会从中引出你必须承认的结果，并且从这个又引出另外一个。——弗坦内里
  　　26、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
  　　27、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
  　　28、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
  　　29、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
  　　30、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。——魏尔斯特拉斯纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。——爱因斯坦
  　　31、数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者……数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的……世上没有丑陋数学的永久立身之地。——哈代
  　　32、但是数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性。――艾伯特·爱因斯坦
  　　33、数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。——爱因斯坦
  　　34、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。——爱因斯坦
  　　35、在数学定理的评价中，审美标准既重于逻辑的标准，也重于实用的标准：在对数学思想的评价时，美与优雅比是否严密正确，比是否有用都重要得多。——斯蒂恩
  　　36、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐
  　　37、一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。——库默
  　　38、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢？往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特
  　　39、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
  　　40、数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家的生活言行如同艺术家一样；数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。——哈尔莫斯
  　　41、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。——狄拉克
  　　42、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
  　　43、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因
  　　44、难道不可以把音乐描绘成感觉的数学，而把数学描绘成理性的音乐吗这样，音乐家感觉到数学，数学家想到音乐——音乐是梦想，数学是工作的一生——每一方都经由对方达到尽善尽美的境地，那时，人类的智慧达到完美的典型，将在某个未来的莫扎特——狄利克雷或贝多芬——高斯的歌颂下而光彩夺目。这种联合已经在一个赫姆霍尔兹的天才和工作中清楚地预示出来了。——西尔弗斯特
  　　45、一般地说，我更想把数学视为是艺术，而不是科学。因为我们可以说，数学家的活动，当他受外部的理性世界所引导，而不是被控制时，不断地进行创造性的活动，与一个艺术家一个画家的活动相类似，有着实在的，不是虚幻相似点。数学家这一方面的严密演绎推理可以比喻为画家那一方面的绘画技巧。恰如没有一定技巧的人不能成为一位好画家一样，没有一定的精密推理能力的人不能成为一位好的数学家。但是，这些尽管是他们的基本特质，还不足以使一个画家或数学家名副其实，画图技巧与推理能力，说实在的，终究不是最重要的因素。远为敏感的，为二者都是主要的一类特质是想象力，它才能造就一名杰出的艺术家或杰出的数学家。——博歇
  　　数学家们的名人名言 篇3  　　1、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯
  　　2、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
  　　3、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
  　　4、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
  　　5、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
  　　6、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
  　　7、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
  　　8、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
  　　9、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
  　　10、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
  　　数学家们的名人名言 篇4  　　1、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
  　　2、要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试、想象、推理和反思的过程。
  　　3、学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。
  　　4、学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。
  　　5、学习解题的最好方法之一就是研究例题。
  　　6、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
  　　7、小学数学教师最大的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。
  　　8、数学知识来源于生活，又服务于生活。
  　　9、数学课要讲活、讲懂、讲深。
  　　10、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。
  　　11、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验、探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。
  　　12、数学不仅仅是解题。
  　　13、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！
  　　14、请不要做浮躁的人。
  　　15、教学有法，教无定法，贵在得法。
  　　16、会用数学公式，并不说明你会数学。
  　　17、浮躁的人容易问：我到底该怎么学；——别问，学就对了。
  　　18、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？——告诉你吧，都好——只要你学就行。
  　　19、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的；——是你自己没用了吧！？
  　　20、浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；b)只学而不坚持的人。
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8. 著名数学家名言

  　　我不知道， 世上人会怎样看我; 不过， 我自己觉得， 我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳; 而在我前面， 真理的大海还完全没有发现。 ---牛顿
   　　我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。 ---牛顿
   　　不亲自检查桥梁的每一部分的坚固性就不过桥的旅行者是不可能走远的。甚至在数学中有些事情也要冒险。 ---贺拉斯.兰姆
   　　前进吧，前进将使你产生信念。 ---达朗贝尔
   　　读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。 ---拉普拉斯
   　　如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。 ---拉格朗日
   　　我把数学看成是一件有意思的工作， 而不是想为自己建立什么纪念碑。 可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。 ---拉格朗日
   　　一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。 ---拉格朗日
   　　看在上帝的份上，千万别放下工作!这是你最好的药物。 ---达朗贝尔
   　　我的成功只依赖两条。一条是毫不动摇地坚持到底;一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。 ---蒙日
   　　天文科学的最大好处是消除由于忽视我们同自然的真正关系而造成的错误。 因为社会秩序必须建立在这种关系之上，所以这类错误就更具灾难性。真理和正义是社会秩序永恒不变的基础。 但愿我们摆脱这种危险的 格言 ，说什么进行欺骗和奴役有时比保障他们的幸福更有用!各个时代的历史经验证明，谁破坏这些神圣的法则，必将遭到惩罚。 ---拉普拉斯
   　　数学自然科学的皇后。-----高斯
   　　数学是科学之首----高斯
   　　哪里有数，哪里就有美!----普洛克拉斯
   　　问题是数学的心脏。-------哈尔康斯
   　　给我一个支点，我就可以移动地球---阿基米德
   　　即便是对于君主，研究学问的道路也是没有捷径的。-----阿基米德
   　　在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。-----爱因斯坦
   　　知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。----爱因斯坦
   　　决不要把你们的 学习 看成任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自已的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。---爱因斯坦