广州铁路职业技术学院代码303是什么

2024-05-16 15:51

1. 广州铁路职业技术学院代码303是什么

数字媒体技术属于计算机类专业。本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具备良好的技术素质和一定的艺术修养,能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。【摘要】
广州铁路职业技术学院代码303是什么【提问】
广州铁路职业技术学院代码303的专业是数字媒体技术【回答】
数字媒体技术属于计算机类专业。本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具备良好的技术素质和一定的艺术修养,能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。【回答】

广州铁路职业技术学院代码303是什么

2. 广州工程技术职业学院代码

广州工程技术职业学院代码是13709。
广州工程技术职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的广州市属普通高校,创办于1964年。
学校现设有机电工程学院、信息工程学院、石油化工学院、财经管理学院、外语商贸学院、餐饮旅游学院、艺术设计学院、继续教育学院等8个二级学院,在校高职生人数近8000人。外加三所附属中职学校和一个培训中心,组建了以高职教育为主体、以中职教育和技能培训为两翼,在校学生规模超1.6万人,年培训超3万人次的职业教育集团。

课程体系:
学校以学生就业和职业发展为导向,按照基本素质与能力课程、专业素质与能力课程、专业技术核心课程(专门化课程)、专业延伸与拓展课程的纵向逻辑构建课程体系,必修与选修、第一课堂与第二课堂、实体课堂与空中课堂相结合,为学生提供宽口径、厚基础、精专业的学习框架。
以上内容参考:广州工程技术职业学院官网——学校简介
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3. 广州工程技术职业学院代码

广州工程技术职业学院代码是13709。
广州工程技术职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的广州市属普通高校,创办于1964年。
学校现设有机电工程学院、信息工程学院、石油化工学院、财经管理学院、外语商贸学院、餐饮旅游学院、艺术设计学院、继续教育学院等8个二级学院,在校高职生人数近8000人。外加三所附属中职学校和一个培训中心,组建了以高职教育为主体、以中职教育和技能培训为两翼,在校学生规模超1.6万人,年培训超3万人次的职业教育集团。

课程体系:
学校以学生就业和职业发展为导向,按照基本素质与能力课程、专业素质与能力课程、专业技术核心课程(专门化课程)、专业延伸与拓展课程的纵向逻辑构建课程体系,必修与选修、第一课堂与第二课堂、实体课堂与空中课堂相结合,为学生提供宽口径、厚基础、精专业的学习框架。
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广州工程技术职业学院代码

4. 广东铁路职业技术学院春季专业组代码

【摘要】
广东铁路职业技术学院春季专业组代码【提问】
【回答】
广州铁路职业技术学院招生代码:13943
2022年广州铁路职业技术学院春季招生专业情况如下图:【回答】

5. 柳州铁道职业技术学院的代码是多少?

柳州铁道职业技术学院的代码是12392。
柳州铁道职业技术学院简介
柳州铁道职业技术学院,是一所公办普通高等学校,学校是广西壮族自治区示范性高职学院、广西特色高校建设项目单位、首批广西高端应用型本科人才联合培养改革试点单位,为“中俄交通大学联盟”成员高校
学校前身为1956年5月成立的柳州铁路运输学校;2003年8月,经广西壮族自治区人民政府批准,在柳州铁路运输学校基础上组建柳州运输职业技术学院;2009年3月26日,自治区人民政府同意柳州运输职业技术学院正式更名为柳州铁道职业技术学院。
院系概况
学校有7个二级学院、2个教学部及1个教育中心,开设高职专业及方向38个,高端应用型本科专业1个。
历史沿革
柳州铁道学院
1955年4月,柳州铁路运输学校筹建。
1956年5月4日,柳州铁路运输学校成立。
1958年6月,柳州铁路运输学校改制为广西铁道专科学校。
1960年,广西铁道专科学校升格为柳州铁道学院。
柳州铁路运输学校
1962年,由柳州铁道学院改回柳州铁路运输学校。
1969年,柳州铁路运输学校撤销,成立柳州铁路局技术学校,后又改为柳州铁路中等专业学校。
1974年,柳州铁路中等专业学校撤销,恢复柳州铁路运输学校。
1992年,学校通过了广西壮族自治区委托柳州铁路局进行的办学条件合格评估。
1993年,通过了广西壮族自治区办学水平评估。
1994年1月,被授予为广西自治区省(部)级重点普通中专学校荣誉。
1994年9月,被授予国家级重点普通中专学校。
1997年5月,广西电大柳州铁路局分校、柳州铁路局教师进修学校与柳州铁路运输学校合并,实行一套人马三块牌子的管理机制。
2000年4月,经广西教育厅批准,学校试办高等职业教育,当年招收高中毕业生59名。
2002年5月,经广西教育厅批准,学校独立举办3+2形式5年制高职生。
2002年5月,柳州铁路司机学校并入柳州铁路运输学校,组建新柳州铁路运输学校。
柳州运输职业技术学院
2003年8月,经广西壮族自治区人民政府批准,在柳州铁路运输学校基础上组建柳州运输职业技术学院。
2004年10月,学院隶属关系由柳州铁路局移交柳州市人民政府。
2005年4月,学院在教育部备案,同年5月19日举行柳州运输职业技术学院揭牌仪式。
2007年10月,柳州工程职业技术学校并入柳州运输职业技术学院。
柳州铁道职业技术学院
2009年3月26日,自治区人民政府同意柳州运输职业技术学院正式更名为柳州铁道职业技术学院(桂政函[2009]70号);5月19日,举行柳州铁道职业技术学院揭牌仪式。10月,学校被确立为第二批自治区示范性高等职业院校及重点培育单位。
2010年,学校被正式确认为自治区示范性高等职业学院。
2013年6月,学校被确定为广西特色高校建设项目立项建设高校。
2014年6月,自治区教育批准学校与广西民族大学联合培养高端应用型本科人才,成为首批广西高端应用型人才联合培养改革试点的5所高职院校之一。
2017年11月13日,与泰国东北皇家理工大学合作举办“泰中轨道交通学院”。
师资队伍
学校有教职员工648人,其中专任教师446人,校外兼职教师125人。教授副教授104人,研究生及以上学历149人,具有硕士及以上学位141人,全国优秀教师3名,省部级优秀教师8人,广西高校优秀人才资助计划6人,有广西壮族自治区级教学团队2个,广西创新人才培养教学团队1个。
教学建设
截至2015年12月,学校有国家级重点专业6个,中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目2个,广西壮族自治区高校特色专业及课程一体化建设项目6个,广西壮族自治区优质专业1个,广西壮族自治区高校优势特色专业7个;中央财政支持建设的实训基地4个,广西壮族自治区示范性实训基地7个,柳州市千万元设备生产性实训基地3个;自治区级精品课程3门,交通职业教育教学指导委员会精品课程1门,广西高校思想政治理论课精品课程1门。
国家级重点专业:铁道交通运营管理、通信技术、城市轨道交通运营管理、铁道通信信号、铁道机车车辆、汽车运用技术。
中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目:汽车运用技术、铁道通信信号。
广西壮族自治区优质专业:会计电算化。
广西壮族自治区高校优势特色专业:城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆、电气化铁道技术、铁道通信信号、铁道交通运营管理、铁道机车车辆、铁道工程技术。
科研平台
学校有广西轨道交通发展研究中心、自动化技术应用研究所等校级科研机构。
科研成就
2013-2014年,学校获自治区级以上立项课题56项,主编主审参编出版各类教材、著作23部,在校外公开刊物上发表论文700多篇。全校师生申请发明专利项目和实用新型项目共267项,已获受理发明专利(含获得授权)135项、实用新型专利52项。
合作交流
1、政产学研
截至2015年12月,学校与南宁铁路局、广州铁路(集团)公司、昆明铁路局、南昌铁路局、兰州铁路局、青藏铁路公司、广西沿海铁路公司、南宁地铁、广州地铁、深圳地铁、青岛地铁、中国铁通广西分公司、广东怡创通信公司、上汽通用五菱汽车股份有限公司等企业开展订单培养,累计开设订单班90多个,订单培养的学生8000多人;与南宁铁路局、思科系统(中国)、中国电信柳州分公司、中国联通柳州分公司、广西耐力工贸公司合作共建校内实训基地和校外实习基地;与广西民族大学合作开展应用型本科人才联合培养试点;与柳州市二职校共建中高职合作办学共同体;与奥鹏远程教育中心、西南交通大学、西南大学、中南大学、同济大学、东北财经大学、大连理工大学等著名高校开展远程教育合作,远程学习中心在册学员3300多人。与南宁铁路局基层站段开展联合办学。
2、国际合作
2015年9月,学院加入了中俄交通大学校长联盟,在第二届中俄交通大学校长论坛上与俄罗斯交通类高校,围绕轨道交通领域开展交流与合作,与俄罗斯乌拉尔国立交通大学共同签署了两校合作办学协议,联合举办“中俄丝路学院”,与俄罗斯莫斯科国立交通大学合作开展了铁道通信信号、铁道工程2个专业的人才培养项目,共同为俄罗斯及中国铁路发展培养人才。与泰国大城府商业职业技术学院签订合作办学协议,两校将在轨道交通领域的相关专业开展合作,并互派留学生和教师进修。与泰国班普工业社区教育学院、那空是坦玛叻府技术学院、彭世洛府技术学院、华富里府技术学院、春武里府技术学院、博仁大学签署合作办学协议,被泰国博仁大学授予“泰国博仁大学——东盟国际学院留学生人才培养基地”。
馆藏资源
截至2012年4月,柳州铁道职业技术学院图书馆纸本图书和期刊合订本超过38万册,电子图书约62万册,纸质中外文期刊3000多种,全文电子期刊近4万种。年进新书在23000册以上,年征订中外文印刷型期刊近550多种以上,报纸50多种。数字电子文献资料主要包含:清华大学CNKI电子资源、重庆维普电子图书资源、超星电子图书视频资源、龙源期刊网、艾迪科森电子视频。

柳州铁道职业技术学院的代码是多少?

6. 广州工程技术职业学院代码是多少?

13709是广州工程技术职业学院的代码,教育部为高校编排的代码有5位(此代码全国通用),各省教育考试院为高校编排代码有4位(此代码一般作填报高考志愿用,同一所高校在不同省份代码也不一样),由于高校办学情况每年都有变动,所以高校代码也有变化。
学院介绍
                                    
广州工程技术职业学院,位于广东省广州市,是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的广州市属普通高校,创办于1964年。2016年8月,入选第二批国家现代学徒制试点单位。
学院现设有机电工程系、信息工程系、石化工程系、财经与管理系、外语与商贸系、餐饮与旅游管理学院、艺术与设计学院、继续教育学院等8个系(院)。外加三所附属中职学校和一个培训中心,组建了以高职教育为主体、以中职教育和技能培训为两翼,在校学生规模超1.6万人,年培训超3万人次的职业教育集团。
办学历史
1964年创办为广州业余工业科技学院;由市科委主办。
“文革”时期时停办。
1973年10月25日广州市科委复办,并改名为广州市业余科技学院。
1979年,广州业余科技学院由广州市总工会接管。
1981年,根据广东省人民政府批准备案,广州市业余科技学院等十八所业余大学、职工大学开办学历教育。
1983年,根据广东省人民政府复函,广州市业余科技学院改为广州市职工业余大学。
1987年,撤消市总工会干部学校,将该校培训工会干部和工会理论研究任务转由市职工业余大学承担,并在市职工业余大学设立工会干部培训处。
1987年,广州市总工会东山区职工业余中等文化技术学校转由市职工业余大学领导,并改名为广州市职工业余大学附属中等文化技术学校。
1990年,广州市职工业余大学定为市正局级事业单位,同时增挂广州市总工会干部学校牌子。
1991年,广州业余艺术大学依托广州市职工业余大学实行联合办学,成立广州市职工业余大学艺术学院。
1995年,广州市职工业余大学更名为广州市职工大学。
1999年,该校被批准扩招普通高校生。
2000年,该校开始独立招收高等职业教育类学生。
2004年,广东省人民政府同意设立广州工程技术职业学院,改制为广州工程技术职业学院。
2016年8月,入选第二批国家现代学徒制试点单位。
2019年10月,通过教育部现代学徒制第二批试点单位验收。
硬件设施
该校设有环市东校区(校本部)、从化校区、东川校区、龙洞校区、黄埔校区、天一校区六个办学点。教学设备充足、基础设施完善,建有计算机网络、电工电子、制冷、汽修、语言、艺术设计等实验室以及服装车间、数控车间、机械车间、汽车检测与维修车间、电工操作室等实验室(实习车间)。拥有一支专业水平高、职业道德好、实践动手能力强、思想稳定、结构合理、数量充足的专兼教师队伍。引入竞争机制,实行目标管理、定期考核、优胜劣汰,通过各种途径和一系列措施建设了一支勤勉敬业、勇于开拓、乐于奉献、富有活力、具有创新能力的适应新世纪高等教育改革和发展的重点教师、学科带头人、中青年骨干教师和专业技术拔尖人才队伍。
师资力量
学院拥有一支专业水平高、职业道德好、实践动手能力强、思想稳定、结构合理、数量充足的专、兼职教师队伍。引入竞争机制,实行目标管理、定期考核、优胜劣汰,通过各种途径和一系列措施建设了一支勤勉敬业、勇于开拓、乐于奉献、富有活力、具有创新能力的适应新世纪高等教育改革和发展的重点教师、学科带头人、中青年骨干教师和专业技术拔尖人才队伍。
院系专业
特色专业
                                    
石油化工技术、应用化工技术、汽车检测与维修技术、工业机器人技术、餐饮智能管理、软件技术、工商企业管理、旅游管理、商务英语、化工装备技术等。
《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》项目认定骨干专业:石油化工技术、应用化工技术、汽车检测与维修技术、工业机器人技术
国家级现代学徒制试点专业:餐饮智能管理
省级现代学徒制试点专业:软件技术、汽车检测与维修技术、工商企业管理、旅游管理
2016年省高职教育专业教学资源库:商务英语专业
广东省第一批二类品牌专业:工业机器人技术、应用化工技术
广东省高职教育品牌专业:一类:石油化工技术二类:化工装备技术
办学特色
学院奉行规则管理、效率优先、质量取胜的指导思想,大胆创新、力争有为,坚持高等职业教育的办学方向,努力探索教育特色,以培养高技能人才为目标,以服务为宗旨,以就业为导向,加强实践教学和就业、创业能力的培养,在制度创新、技术开发、人才培养、专业设置、课程建设、学生管理、就业指导、职业技能培训等方面采取了一系列积极有效的措施,形成了自身的办学特色。
一、教学管理严格实施ISO9001质量管理体系,在全国同类学校中处于领先水平;
二、建设全国第一家机械博物馆,校园文化氛围独特;
三、诚信第一,保证毕业生终身质量,首创毕业生免费回院进修的培训制度;
四、专业设置与广东地区经济发展同步,学生学以致用,适应社会所需,学院各专业毕业生就业率连年高于全省平均水平;
五、为接轨国际教育、开阔办学视野,积极拓展与境外的交流合作,每年有计划地选派优秀的师生赴法国、香港、澳门等地交流、培训;
六、特别重视学生的道德观念和人文素质教育,承诺“给我三年,还你一个有本领、有教养的孩子”,学生在校除了学习相应的专业知识外,还将取得相应的专业技能证书,不仅具有良好的综合素质,还有过硬的专业技能;
七、以社会责任为己任,积极开展助学扶贫工作。多年来,通过国家助学贷款、勤工助学、优秀学生奖学金、特困生减免学费等措施,资助贫困生顺利完成学业;
八、热心社区公益事业,以助学、助业的形式,资助学院所在区域的下岗和残疾等各种特殊困难人员的再就业培训以及其子女的学业;通过开展“青年志愿者活动”、“社区服务”、“为希望工程捐款”、“农村富余劳动力转移培训”等系列活动,真诚地回报社会。
校区分布
广州工程技术职业学院共设五个校区:校本部(环市东校区)、从化校区、龙洞校区、东川校区、黄埔校区。
校本部
环市东校区,位于广州市越秀区环市东路465号。学院办公室、人事处、计划与财务处、督导室、招生办公室、新闻部、信息中心所在地。
从化校区
位于广州从化市沿江南路302号。
龙洞校区
位于广州市天河区天源路1121号。
黄埔校区
位于广州市黄埔区石化路166号大院。
海珠校区
位于广州市海珠区同福东路644号。
校名
学院的名称有以下几层意思:
1、“广州”首先指学院所在的区域是在广州地区;其次是指学院为广州市属的公办普通高等院校。
2、“工程技术”代表学院的专业属性,这里的“工程”不是狭义的“建筑工程”,而是应用科学知识使自然资源为人类服务的一种系统性专业性技术,"工程技术"是将科学理论转化为现实生产力的根本手段。可见,学院的专业方向是以科学技术综合应用为导向,以工科为主,实现多学科的共同发展。
3、“职业学院”是按照教育部规定的普通高院的取名要求而定,表明学院是经过教育部备案的正规的全日制普通高等院校。
4、学院英文名为"Guangzhou Institute of Technology",简称“GIT”。其命名的方式符合国际惯例,含义清楚。
5、学院在非正式场合下简称为“工程学院”。
社团文化
                                    
大学生督导中心(监事团)
大学生督导中心是我院学生五大中心之一,属学院职业督导机构。是直接受学工处指导,以督导作为主要任务的学生组织。它的宗旨是引导和推动校园文化的健康发展,培养具有一定社会交际能力、组织能力、协调能力的综合人才,它担负着督导各个社团工作的职责。
联动中心校园110
联动中心校园110属学院团委,业务受学院从化校区办公室指导,以“立足学院,全心全意服务你我他”为指导思想,建成一流的校园服务阵地和校园舆论监督系统。通过校园110这个平台,使我院学生实现对我院各项工作的有效监督与管理。校园110主要是以客服人员的身份,开设咨询、报修、投诉、报警、报料、求助等功能为加强校区治安、消防和宿舍管理等相关部门的工作联动性,提高服务质量,统一受理师生所需要解决的问题。
大学生就业与创业服务站
大学生就业与创业服务站创立于2008年,是在院学生领导下,业务上接受就业指导中心的指导,学生自主管理。帮助在校学生进行职业生涯规划,培养职业素养,提供就业与创业信息以及就业与创业指导的服务性学生组织。
大学生就业与创业服务站由站长团及六大部门组成,致力于为大学生提供各种就业与创业资讯、就业技能培训、还有各种实践机会。
如一年一度的龙洞校区招聘会、各大系院专场招聘会;
如由广州工程技术职业学院主办,由大学生就业指导中心协办的创业大赛,在这个大赛里你可以通过比拼的方式来认识自身的优缺点,如果赢得比赛,就赚取人生的第一桶金,通过比赛你还可以认识到各个专业的人才,这些都是你今后就业、创业的资本。
就业与创业服务站还有其他特色活动,如创业训练营、社团宣讲会、明信片活动、平安夜活动等。
学生经营公司与爱心基金会
广州工程技术职业学院学生经营公司归属财经系实训内容,是广州工程技术职业学院第一个引进ISO管理模式的非盈利性社团。学生经营公司通过自身努力,获得大量盈利,该公司的盈利除了自身基本运作资金外,全部都捐献给广州工程技术职业学院爱心基金会,是爱心基金会的一个较大的资金来源。学生经营公司的创立为学院后来成立的立品公司和计算机服务公司提供了向导作用。
广州工程技术职业学院爱心基金会是在学院的倡导下由学生组织起来。该基金在扶贫助学、医疗福利方面给与很大的帮助。
立品公司
由原来的商儒坊转变而来,商儒坊原来是在学生经营公司管理的商业街里面的一个完全由学生组成的蜂格店。后来由于各种原因学生经营公司把商业街的管理权交给商儒坊,而商儒坊更名为立品公司,归属于财经系管理。立品公司组成主要有管理人员与学生商家、非学生商家组成。
计算机服务公司
广州工程技术职业学院计算机服务公司属于信息工程系学生服务公司(原信息工程系学生会)里面相对独立的一个社团。公司于2009年9月开始计划建立,于2010年4月在学院和信息工程系的支持下邀请原学生会网络技术部提供技术支持而成立起来,是以提高实践,提高技术为主要目的盈利性公司。公司严格按照ISO14000管理方式进行管理。公司因以计算机技术为后盾,而迅速壮大。计算机服务公司在学院电脑维护、网站建设与维护方面已经有明显的贡献。
该公司有以下精神:严格管理、认真负责、追求技术、倡导自由。严格管理:公司严格按照ISO14000管理,有着完整的管理手册和岗位要求。
认真负责:要求每个员工必须按照自己岗位职责认真负责。
追求技术:鼓励所有人多动手多操作,鼓励对外交流技术
倡导自由:允许员工在不伤害公司利益和作者利益前提下把技术文档对外发布,允许员工在不影响公司利益前提下自由组建小队对外承包任务获取个人收入,鼓励员工把学到的技术授予其他人员,包括非公司内部人员。
学院荣誉
                                    
主持全国1280余所高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台开发建设工作
教育部批准的第一批教育信息化试点学校
国家首批“职业院校数字校园建设实验校”单位
校园信息化建设成果连续两年入选教育部《中国高等职业教育年度报告》,并被世界知名企业英特尔公司收入其案例库
全国高职院校技能竞赛总分全省第二名
全国虚拟仿真软件竞赛一等奖(全省仅有三所高校)
全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项国赛一等奖
西餐宴会服务国赛一等奖,实现广东省“零”的突破,并蝉联
CRP系统全国领先,自2010年起经教育部推荐已在全国80余所高职院推广应用,影响广泛
获批试办广东省示范性软件学院
广东省首家“AAAA级标准化良好行为”认证院校
餐饮管理专业获批全国第二批现代学徒制试点
“工业机器人应用人才培训中心”获教育部立项
工业机器人技术专业教学资源库通过教育部验收
“石油化工协同育人中心”项目成功入选省协同育人平台
拥有广东省高等职业教育一、二类品牌专业共7个
商务英语专业被确立为2016年省高职教育专业教学资源库
五个专业成功入选广州市高职院校特色专业学院建设单位
广州市高职院校机器人与智能装备技术创新创业平台获批立项
2017年度高等职业教育“创新强校工程”考核结果为A类
2016-2017年度全省职业院校技能大赛“特殊贡献奖”

7. 广州铁路职业学院的专业科系

学院设有轨道交通系、电气工程系、机电工程系、经济管理系、基础课部、职成部(继续教育学院、广州铁路机械学校)等6个系部。现有大专等全日制学生5400余人。专业设置紧紧围绕广州和珠三角地区产业结构和经济发展需求,设有城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆、供用电技术、机电设备维修与管理、机械制造与自动化、数控技术、机电一体化技术、物流管理、计算机、会计电算化、法律事务等24个高职类专业,涵盖了交通、机电、电子信息、物流管理、旅游、财经等学科门类。其中,广州市示范性建设专业1个,广东省重点建设专业1个,铁道部优秀专业点3个。

广州铁路职业学院的专业科系

8. 郑州铁路职业技术学院各专业代码

6265 郑州铁路职业技术学院
09 铁道车辆;10 铁道机车车辆;11 城市轨道交通车辆(驾驶);12 城市轨道交通车辆(检修);13 高速铁道技术(动车组);15 电气化铁道技术;25 城市轨道交通控制(铁路运输);26 城市轨道交通运营管理(铁路运输);29 城市轨道交通运营管理
郑州铁路职业技术学院创建于1951年,1958年至1963年举办本科教育,1994年全国首批举办高等职业教育,1999年经教育部批准成为全日制普通高等学校,是河南省唯一公办轨道交通类高职院校、全国铁路系统第一所独立设置的高等职业技术学院。
学校设置有15个教学院(部),工、医、文、管、经济、艺术6大类68个专业协调发展,形成了主干的轨道类、医护类专业,精干的人文艺术类专业布局,面向全国招生,全日制在校生17992人。现有教职工900余人,专任教师647人,副高级及以上专任教师占30.76%,博士、硕士占66%,双师素质教师占90.11%,生师比为15.12。享受省政府特殊津贴专家、省级学术技术带头人和教学名师26人,高等学校教学名师奖1人,全国行业职业教育教学指导委员会委员2人。