社会学、社会工作、社区工作、行政能力、法律常识以及时事政治等考生应知应会的基本知识有哪些？

1. 社会学、社会工作、社区工作、行政能力、法律常识以及时事政治等考生应知应会的基本知识有哪些？

法律的话，民事，行政，刑事的要会分吧，这是起码的。
社会学的话，学科的兴致，社会中的人、人和人的交往、文化对人的影响这些。
这个基本知识都是很杂的，类似与学科常识，这样子很难回答你的

2. 如何学习时事政治

时事政治不是学的。。。。。。多看多听多想就可以了，各类经济问题，地缘政治问题等等多关注就好，对于不知道缘由的国际热点问题，网上搜来看看，慢慢就熟悉了。

3. 2015厦门市思明区嘉莲街道办事处招聘笔试内容是什么啊

您好，中公教育为您服务。
笔试内容：以社会工作专业知识为主，主要包括社会学、社会工作、社区工作、行政能力、法律常识以及时事政治等考生应知应会的基本知识。采用标准答题卡通过读卡机阅卷，考生自行准备2B铅笔。
2015年厦门事业单位招考备考
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4. 大学政治论述题，，球解答，，谢谢！！！

　　1、泽东思想在形成和发展中，有着自己的鲜明特点
　　答：（1）毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物。毛泽东思想不是个别天才人物主观臆造的东西，它是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践不断结合过程中产生的科学体系。
　　中国共产党人在运用马克思列宁主义普遍原理来解决中国革命实际的问题上，曾经出现过两种错误倾向：教条主义和经验主义，这两种错误倾向都是把马克思列宁主义理论和中国革命实践割裂开来，都不能引导中国革命取得胜利。
　　（2） 毛泽东思想是在同错误思潮的斗争中形成和发展的。
　　20年代后期和30年代前期，中国共产党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，曾使中国革命几乎陷入绝境。毛泽东思想就是以毛泽东为代表的中国共产党人，以极大的理论勇气和求实的革命精神，在同这种错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验过程中逐步形成和发展起来的。
　　（3） 毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。
　　所谓马克思主义中国化就是使马克思主义和中国实际相结合，使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式，成为指导中国人民革命和建设的理论。这种具有中国作风和中国气派的中国化的马克思主义，既是马克思主义的东西，又完全是中国的东西。
　　在内容上，它是运用马克思主义的立场、观点和方法，分析和解决中国革命的实际问题，揭示中国革命发展的客观规律，并把中国人民在长期斗争中所积累起来的丰富经验加以科学总结和概括，使之上升为理论，成为中国化的马克思主义。
　　在形式上，它把马克思主义从欧洲形式，变成中国的民族形式。即根据中国的民族特点。运用中国人民所喜闻乐见的民族形式，来深入浅出地阐述马克思主义的基本原理，阐明中国革命的理论和政策。
 
　　2、联系实际如何坚持和贯彻实事求是路线？
　　答：要深刻理解实事求是与群众路线的辩证关系。一方面，二者在本质要求上完全统一。实事求是和群众路线，都以群众实践为基础，无论是“从实践到认识再到实践”的认识过程，还是“从群众中来再到群众中去”的工作过程，无论是以实践作为检验真理的唯一标准，还是以广大人民群众的根本利益作为共产党人言行的最高标准，实事求是和群众路线都是相一致的。另一方面，二者相辅相成，不可分割。群众路线离不开实事求是，必须以实事求是的思想路线为依据和指导；实事求是离不开群众路线，必须以群众路线作为工作依靠和具体途径。只有坚持群众路线，才能真正做到实事求是；只有坚持实事求是，才能贯彻执行好群众路线。
　　要始终遵循实事求是与群众路线相统一的工作原则。在任何时候、任何情况下，我们都要把实事求是、群众路线作为各项工作的“命根子”，坚持实事求是与群众路线相统一，坚持对上级负责与对群众负责相统一，经常深入基层了解情况，主动深入群众听取意见，努力做到一切从人民根本利益出发，确保各项决策和各方面工作符合实际情况、符合客观规律、符合人民意愿。

5. 学习时事对政治有什么好处

第一，开展时事政治教育，培养了学生自主学习、合作学习的能力，培养了学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决            问题的能力。调动了学生的学习积极性，推动思想政治课教学改革的深化。
第二，开展时事政治教育，拓宽学生视野，积极引导学生全面看待社会现实问题，帮助学生形成良好健康的心理和积极向上的人生态度。           促进中学生树立正确的立场、观点，形成正确的世界观、人生观和价值观，使其综合素质得到全面提高。

第三，开展时事政治教育，充分发挥了思想政治课的教育功能，提高学生的思想政治觉悟。运用时事进行教学，联系学生关心的热点问               题，引导学生运用马克思主义的立场观点方法分析政治、经济社会现象，思考世界观、人生观和价值观等方面的问题，澄清在形势和         政策等问题上的模糊认识，有利于学生提高思想政治觉悟，增强社会责任感。

第四、开展时事政治教育，便利了学生学习时事政治，深化了学生对党和国家的路线、方针、政策的理解，促进了国家方针政策的实施，           感悟到中国共产党“以人为本”的执政理念，更加坚定了跟着共产党走的社会主义信念。

6. 教育法律法规、教育学、心理学、新疆地方史、时事政治

现行的学校教育制度基本为四等七级，直系旁系齐全，相互沟通衔接，已形成多种形式办学的格局。四等是指学前教育、初等教育、中等教育和高等教育，七级是指幼儿园、小学、初中、高中、高等专科教育、本科教育和研究生教育。支系旁系齐全、相互沟通衔接是指我国普通教育、职业技术教育、成人教育系统完善，不仅构成纵向升迁系列，而且三种教育亦可横向沟通。近十年来，形成了公办、民办、公立民办多种形式并存的格局。1986年，我国政府首次提出实行九年制义务教育，为提高国民的素质提供了法律保障。
参考资料：(第二章 基本教育制度) 第十七条

7. 结合自己的实际情况,谈谈如何加强学习时事政治？

如果想要加强时事政治的学习，那么可以多看一些新闻，同时要有民族感，要有国家主人翁的意识，这样才会自然而然的对这些时事比较关注

8. 请问我想报名思明莲前街道的社区工作者，他是考什么的？

考试采用笔试、面试相结合的方式。
1.笔试
笔试采用闭卷方式进行，卷面分为100分，笔试主要内容为时事政治、社区工作相关政策法规、社会学、行政管理、法律常识等考生应知应会的基本知识。笔试结束后，应聘人员可登录思明区政府网查询笔试成绩及名次。
笔试具体时间和地点详见准考证。笔试时请正确填(涂)准考证号码，否则计以“0”分。