沙龙讲座是什么

1. 沙龙讲座是什么

沙龙讲座是指在较大客厅或是豪华会客厅举办的讲座。
 
“沙龙”一词最早源于意大利语单词"Salotto"，原意指的是装点有美术品的屋子。17世纪该词进入法国，最初为卢佛尔宫画廊的名称，“沙龙”即为法语Salon一词的译音，在法语中一般意为较大的客厅，另外特指上层人物住宅中的豪华会客厅，之后逐渐指一种在欣赏美术结晶的同时，谈论艺术、玩纸牌和聊天的场合，所以沙龙这个词便变为不是陈列艺术品的房间，而更多的是指这样的贵妇人在客厅接待名流或学者的聚会了。

2. 如何讲沙龙

中原焦点团队中24卓芳第239天分享
  
  
 讲师13期第2次课程：沙龙
  
 1.讲课的内容要做调研，主要看听众的需求，想要的是什么。
  
 a. 首先要做调研。比如：什么类型的学校，多少人，学校风气，男女比例，年龄，文化程度，需求，困难，更希望听哪一块内容？带队的是班主任还是其他？这样才更精准。给了别人不要的，效果就不好。
  
 b.可以做访谈。半结构。一些开放性问题一些自己的问题。比如开放性问题：你希望听什么内容，大概什么样主题。自己想问的问题：要有自己想问的问题。要不访谈就漫无目的。听众尽量同个类型的群体，比如老师与学生就是不同类型的群体。要给要求的人说清楚
  
 2.对象：对象不同，需求不同，内容也不同。要看听众的年龄。年龄年轻一点的，要讲一些婚姻方面的，年长一点的，要讲一些孩子的内容。对成年人和青少年讲都不一样。比如青少年：更喜欢活动。活动方案哪里找？可以买书看。《初中生高中生团体活动》。看到顺眼的书籍理论，加上焦点的思维，就是焦点的活动啦。加上焦点的问话：通过这些活动有什么感受，印象深刻的有哪些？有可能的话，希望有什么变化？自己是否已经做到了一些？怎么做到的？关系问句和评量问句可以加上去，也可以讨论。
  
 3.时间：给青少年做讲座时间不宜长，要短，不要超过一个小时，做一两个活动，不要超过一个半小时。成年人可以做好久，两三天都可以。
  
 4.课的组成部分：课可以分为讲的课和体验的课。有时讲得多效果反而不会太好，要有活动，体验。比如我们焦点的课要有读书，分享，约练，讨论等等，只是讲，效果出不来的。沙龙要有讲和讨论。讲多久讨论多久。沙龙时间不要少于一个小时，不要多于两个小时。沙龙的人数不宜过少，不要低于8人。也不要过多，不要多于20人。总人数16人。一组4或5个人比较好。6个人容易分成两组。
  
 5.累计每个一小步就是一大步：工作坊就是由一个又一个沙龙组成的。可以从地面的沙龙开始。把更多的沙龙汇集一起，课程的体系就出来了。一块一块的课就出来了。做熟了就可以合在一起。每一个沙龙就是一个小模块，小模块做起来了，合起来就是大课。
  
 6.焦点解决哪些可以做哪些沙龙：五聚焦，焦点的理论基础，焦点的常见理念，焦点解决谈话流程，焦点解决常见技术等。没有沙龙可以讲微课。理论基础不适合做沙龙但可以讲微课。基础理念、焦点的问句、问题取向和解决取向讨论、主题目标一小步、资源、赞美技术、其他的各种技术等都可以各位一节课或沙龙，小课合起来就是大课。沙龙有时不用讲太多，讨论为主。
  
 7.调动大家的积极性是非常重要的，让他们觉得这节课就是他们所需要的。直击他最需要的点。讲的时候主张用幻灯片，对初学的老师会有好处，心里有底。有视频的话准备视频，两三分钟即可。内容要符合大众需求。
  
 8.课程准备很重要：讲师的控场能力很重要，不断用语言来控制。还要有具体操作的东西。第一步第二步第三步。原因可以基本不讲，具体讲可操作解决。比如云手，如何云手，后退，如何后退，有可操作的方案，越具体越好。沙龙每次一个主题即可。如果内容不够怎么办？多准备少讲。往出彩的讲，为大家的需要作准备。刘老师三个小时的课基本讲关注正向。
  
 9.沙龙讨论环节：沙龙的讨论非常重要。讲座一般不讨论，容易散场。讨论时，熟悉的人，两夫妻尽量不要在一块。讨论前要强调保密，（沙龙不用宣誓，会让人觉得太正式）为了让大家感觉安全。鼓励敞开，但是也告诉注意把握。这些就是关注人本身，细节很重要。如果人太多，七八十个人，那就玩点游戏。传纸巾，用书敲桌子，就是间接让人分享。讲一个小时，讨论30分钟：接下来我们讨论30分钟。如果感觉非常活跃，那就多讨论。如果气氛不够活跃，转一转说一说。有学员提问，礼貌地听一听，“建议他先讨论效果会更好，等课程结束再来解答，我还得先转一转。”
  
 10.讨论的问题：通过刚才的讲述让你印象深刻的点有哪些？有什么收获？是什么让你感觉这些点印象比较深刻？让你联想到了实际生活中的哪些？对你的启发是什么？回去之后你可能会在哪些方面有所调整？调整后可能会有什么样的变化？（这些讨论可以用在几乎所有的沙龙里面，打印出来，或说出来，让大家清楚知道讨论些什么。）越是经常培训的人越是容易打开心扉。要及时调整。多准备东西。讨论时间不够，可以再讲。灵活。最后留20分钟，请每一组一个代表来讲一下。如果是一个单位的，让他们自己推。往往他们推选的人还没讲话，台下的气氛就来了。
  
 11.一些技巧：老师站着讲是对学员的尊重。电话在最后让大家现场记一下：“好，我发现有的老师在记啊，我再说一下啊。”电话简介都放后面。人的头衔都不重要，重要的是课程的吸引力。
  
 12.分组要有技巧。有些学过听过这些课的老师容易把讲师对比（有必要时要杀杀他们的锐气）讨论时做个调查：有听过的老师请举手。讨论时让学过的老成员给新成员讲课，最后请新成员讲一讲学到了啥。（这样这场就顺了）因为最后老成员也发现自己虽然听过，听过又如何，但要讲还是很多讲不出来的。

3. 好的培训师都会做沙龙

一家健康管理机构向我咨询：
  
 针对企业员工的健康培训该怎么做呢？
  
 我提出可以将培训做成沙龙的形式，不仅提供健康知识，更有趣味性，让员工乐于参与。
  
 我们邀约做面对面辅导，
  
 一周一次，每次利用一个下午3小时，一共三次。
  
 第一次辅导：
  
 在看了员工的复演片段之后，我们探讨了几个问题：
  
 1、沙龙的目标是什么？
   普及健康概念，吸引潜在客户
  
 2、目标客户是谁？
  
 ……
  
 3、如何衡量沙龙在吸引潜在客户上的有效性？
  
 确定了4项可衡量指标
  
 每次沙龙之后复盘指标的完成数量
  
 4、增加哪些方法可以促成指标的完成
  
 小伙伴们头脑风暴后罗列出了若干
  
 此时，大家的情绪已经调动起来，显得兴致勃勃。
  
 接下来我们一起梳理并确定了沙龙流程：
  
 1、开场互动
  
 •主持人开场白：轻松活泼简短
  
 •有奖问答：用3-5个与主题相关的简单问题，进行有奖问答，调动开场气氛
  
 •领导发言：接地气，幽默，让客户感觉到被重视
  
 •隆重介绍专家出场：用简短而有力的介绍，突出专家
  
 2、专家讲座
  
 •变“讲授健康理论”为“分享健康故事”
  
 •3个故事，15分钟
  
 •按照对象群体选择有代表性的故事
  
 3、中场互动
  
 •设计一套互动操
  
 4、交流环节
  
 •确定交流内容、人员分工
  
 第一次辅导后，小伙伴们明确了方向，明确了分工，兴致勃勃地分头准备起来。
  
 第二次辅导：
  
 进行第一次彩排，沙龙已经初见雏形
  
 为了使专家讲座部分的故事更吸引人，我们再次探讨了一个5步故事模型：
  
 1、抛出悬念
  
 例如：70岁的张女士找到我，照片上的她气质端庄优雅，可是见面时却吓了一跳，严重的椎间盘突出使得这半小时的路程无比艰难，她满头大汗、疼痛难忍，她说自己已经是吃了止疼片出门的了……
  
 2、讲述症状
  
 •疼痛……
  
 •麻木……
  
 •酸胀……
  
 3、对症下药
  
 •什么原因导致椎间盘突出
  
 •针对疼痛的治疗手法……
  
 •针对麻木的治疗手法……
  
 •针对酸胀的治疗手法……
  
 •要求：简要概述，原理通俗易懂
  
 4、治疗结果
  
 张女士的疼痛感在治疗X次之后消失
  
 ……
  
 5、其他病源
  
 还有哪些情况也会导致椎间盘突出，达到以点带面的效果
  
 第三次辅导：
  
 进行第二次彩排，沙龙内容部分基本成型；
  
 针对语音语调、动作手势、配合协调做细节指导。
  
 三次辅导，让一个针对企业员工的健康沙龙成型，有待客户检验成果。
  
 小伙伴们信心满满，他们将沙龙物资全部整理进一个行李箱。
  
 健康沙龙，正待启程。

4. 如何成功举办沙龙的技巧？

人们将主要在室内进行的专门的社交性聚会称之为沙龙。沙龙在我国，尤其是在商界也非常流行。商界人士看中沙龙这种社交的形式，主要是因为它形式自然、内容灵活、品位高雅，可以使渴望友谊、注重信息的人们，既正规而又轻松愉快地与其他人进行交际。
交际型沙龙的礼仪
1．组织的礼仪。
(1)形式。举办交际型沙龙的形式，应根据具体目的，选择较为轻松、随便的同乡会、联欢会、聚餐会、节日晚会或家庭舞会、茶话会、座谈会、讨论会等形式。在具体操作上，这几种形式也可以彼此交叉，或同时使用。有时，不确定交际型沙龙的具体程序，而听凭参与者们任意发挥，也是可行的。
(2)时间。举办交际型沙龙的时间，一般应为2～4小时。在具体执行上，则不必过分地“严守规章”。只要大家意犹未尽，那么将其适当地延长一些也是完全有必要的。
一般情况下，为了不影响正常工作，交际型沙龙以在周末下午或晚间举行为好。
(3)地点。举办交际型沙龙的地点，应当选择条件较好的某家客厅、庭院，也可以是饭店、宾馆、餐馆、写字楼内的某一专用的房间。其地点应当做到面积大、通风好、温度适中、照明正常、环境幽雅、没有噪音、不受外界的其他任何干扰。
(4)主人。如果交际型沙龙是在某家私宅内举行，其主人自然就是此次沙龙的主人。如果是在外租用场地举行，则一般应由其发起者或组织者担任主人。通常按照惯例，沙龙的主人应当有男有女，以便分别照顾男宾、女宾。
(5)参加者。沙龙的既定参与者，按规定可以携带家人或秘书出席。此外，临时邀请其他人同往，则是不适宜的。若无明确的要求，未成年人的家人，尤其是幼童、婴儿，有时会影响沙龙的氛围。最好不要带着他们前往参加沙龙。
2．参加者的礼仪
(1)遵守时间。商务人员在参加沙龙时，要遵守时间、按时赴约，不得无故迟到、早退或是失约。在社交场合，无故迟到、早退或失约，不仅浪费了他人的时间，也是失敬于人的。商界人士惜时如金，守时守约更是立身之本，在这一点上，商界人士绝不能无原则地宽容自己。另外，需要特别说明的是，参加交际型沙龙，通常不宜早到。准时到场或迟到i五分钟，是比较规范的。万一临时有事难以准点到达或不能前往，需提前通知主人，并表示歉意。迟到太久了，一定要向主人和大家道歉。而制造任何借口为自己开脱，有时反而会弄巧成拙。
(2)礼貌做客。参加沙龙之初，不要忘了去问候主人。在沙龙举办期间，可以找机会向主人询问一下“我能做一些什么”。在沙龙结束时，在向主人道别之后，方可告辞。在沙龙举办期间，即使有些事情不一定尽如人意，也要保持克制。不要对主人所做的安排品头论足、说三道四。不要当着他人的面让主人难堪，或是指责、非议、侮辱主人。
在主人家中参加沙龙时，不要自以为与主人关系甚密，便可以不讲公德，从而有一些诸如吸烟、随地吐痰或乱扔东西等不良举止。更不允许擅自闯入非活动区域，如主人的书房、卧室、阳台、储藏室等处“参观访问”，更不能翻箱倒柜，乱拿或乱动主人的物品。
(3)注意交流。参加非专题性的交际型沙龙时，同样需要自己主动与他人进行交流。可以主动地同身边的人进行攀谈，可以旁听他人的交谈，也可以加入他人的交谈。在同他人交谈时，应当表现得诚恳虚心。同时，有可能的话，还应当扩大一下自己的交际范围。除了与老朋友交淡之外，还应尽量借此良机，认识更多的新朋友。要注意在与他人接触时，不要使自己的交往对象“一成不变”。特别是不要奉行“排他主义”，不要一味盯住熟人、上司、嘉宾等不放，而又不准其他人介入。介入异性的交际圈时，一般不应不邀而至。
休闲型沙龙的礼仪
1．形式
休闲型沙龙有多种多样的具体形式。为人们所常见的有：游园联欢会、远足郊游会、家庭音乐会、小型运动会、俱乐部聚会，等等。它们与交际型沙龙相比，同样也具有社交的功能，只不过休闲性、娱乐性相对来说较为突出。
2．礼仪规范
商务人员在休闲型沙龙里，应当脱下西装套装、西装套裙、时装、礼服和磨人夹脚的皮鞋，卸下表明地位与身份的首饰，换上与休闲型沙龙的具体环境相般配的牛仔装、运动装、休闲装，穿上运动方便的运动鞋，实实在在地投入自己此时此地的角色之中。反之，如果在休闲型沙龙里露面时，依旧一本正经，男的穿西装、打领带，女的着套裙、蹬高跟皮鞋，那就未免会让人觉得道貌岸然，装腔作势，破坏别人愉悦的心情。
在休闲型沙龙所玩的内容，应当既高雅脱俗，又使人轻松、愉快。而且还要力争做到大家大都会玩。一般来讲，打桥牌、下象棋、打网球、打高尔夫球，或是举办小型音乐演奏会，都是休闲型沙龙宜于优先选择的玩的内容。商务人员去休闲型沙龙里玩，当然意在使自己和一同前去的伙伴们开心和放松。不过有一条必须坚守的界限不容逾越，那就是大家在玩的同时，必须严守国家法律，严守社会公德，绝对不可以为图一时的快感，而去冒险。
商务人员在休闲型沙龙里，应当以玩为主。不要表现得过分急功近利，那边请来的客人刚刚玩得渐入佳境，心情甚好，这里的主人就立即原形毕露，摊牌叫价了，那只会欲速而不达。该办的事自然要办，该说的话当然要说，只不过一定要选择最佳的时机。要是结束之后或是过上一两天再谈正事，往往可能比在玩的时候更易于奏效。
专家支招
社交性沙龙。由较熟识的朋友、同事结成的定期或不定期的聚会，如同乡联谊会等。
学术性沙龙。由职业、兴趣相同或相近的人组成的，以探讨某一学术问题为主要目的。
应酬性沙龙。以接待来访者、谋求增进了解和友谊为目的，如接待客人来访的座谈会、茶话会、舞会等。
文娱性沙龙。以联络感情和相聚娱乐为目的，如家庭音乐会等。
综合性沙龙。兼有多种目的，促进人们自由交谈，增进了解，如酒会、家庭晚宴等。

5. 沙龙与集中授课的区别是什么

讲座的重心在于讲述，而沙龙的重心在于交流。就我们的新知识沙龙来说，是兼有讲座的性质，每期沙龙会有两名主将人讲述话题。沙龙的讲述与讲座的最大的不同在于，讲座完全是主讲人的舞台，讲述过程中一般没有互动，之后或许有提问的时间，但是提问者和主讲人往往地位不对定，很难产生像样的对抗。新知识沙龙的主讲人的地位与每一位听众是相同的，因此任何人可以在讲述过程中可以问任何问题，随时打断、反驳和挑战，只要不人身攻击就成。这个过程就是一次头脑风暴，每一个人都在交流中更接近于真理。我们希望主讲人通过准备，在经历了这样的头脑风暴，觉得自己收获很大，而每一个参与者也觉得自己收获很多。【摘要】
沙龙与集中授课的区别是什么【提问】
亲亲  您好  沙龙与集中授课的区别主要在于 一个人少 一个人多哦【回答】
沙龙是平等的交流，讲座是听课。读书沙龙是读书爱好者之间的交流；读书讲座是告诉你怎么读书（方法）。【回答】
讲座的重心在于讲述，而沙龙的重心在于交流。就我们的新知识沙龙来说，是兼有讲座的性质，每期沙龙会有两名主将人讲述话题。沙龙的讲述与讲座的最大的不同在于，讲座完全是主讲人的舞台，讲述过程中一般没有互动，之后或许有提问的时间，但是提问者和主讲人往往地位不对定，很难产生像样的对抗。新知识沙龙的主讲人的地位与每一位听众是相同的，因此任何人可以在讲述过程中可以问任何问题，随时打断、反驳和挑战，只要不人身攻击就成。这个过程就是一次头脑风暴，每一个人都在交流中更接近于真理。我们希望主讲人通过准备，在经历了这样的头脑风暴，觉得自己收获很大，而每一个参与者也觉得自己收获很多。【回答】
幼儿园沙龙与论坛等形式的区别。【提问】
沙龙的方式较论坛随意些。沙龙一般是有一个或几个人发起，参加的人数和人员一般不做限制，会议气氛也比较随便；而论坛方式相对比较正式，有组织者、参加人及发言方式、内容和时间都有控制【回答】

6. 沙龙与集中授课的区别是什么

您好，很高兴为您解答!沙龙与集中授课的区别是什么是集中授课班，就是每年集中一段时间出国学习，比如将一学期的课压缩至1-2个月完成，该做的作业是必须要完成的。（对于在职的、无法脱产的学生来说是最佳选择。）【摘要】
沙龙与集中授课的区别是什么【提问】
您好，很高兴为您解答!沙龙与集中授课的区别是什么是集中授课班，就是每年集中一段时间出国学习，比如将一学期的课压缩至1-2个月完成，该做的作业是必须要完成的。（对于在职的、无法脱产的学生来说是最佳选择。）【回答】
　一、两者授课时间有所不同
要说两种授课方式具体有哪些不同，其实主要区别在于上课时间方面，比如以周末班方式参与进修的学员们需要利用自己的周六日进行学习，而集中班主要是占用大家的节假日时间教学，像国庆节等假期时间比较集中，以这种方式学习也能吸收较多的专业知识。
二、都属于面授教学形式
在其他方面两种方式还是有很多共同点的，比如都属于面授教学的形式，需要学员到达课程班地点进行学习，还有在课程设置以及申硕考试方面，学员不管以哪种方式上课都可以受到院校专业教师的指导，经过结业考试后只要符合条件都可以参与申硕。【回答】
幼儿园的家长学校沙龙活动与集中授课的区别【提问】
家校沙龙就是说学校和家长们组织在一起坐下来谈谈。主要是围绕孩子的习惯养成、青春期的沟通、如何戒除网瘾、单亲家庭教育、该不该满足孩子的物质需求、孩子为什么会磨蹭、作业应该怎样辅导、国学教育等主题进行讨论。家长沙龙是以家长为主体，以学生学习成长为中心，以教师及专家学者为咨询指导，旨在提高家长教育素养，提升教育理念，转变传统教育观念，实现以家庭教育为突破口，最终形成教育合力的一种形式。【回答】
亲就是授课时间不一样哦【回答】
幼儿园的沙龙哟【提问】
亲是的【回答】
都是一样的性质【回答】
沙龙与论坛等形式的区别呢？【提问】
1、健康教育讲座主要是进行健康知识的普及，告诉我们在平时生活中应该注意的健康知识。2、健康沙龙实则上就是商家会给你推荐相关的健康产品推荐，只是会单纯性质告诉你他们的产品有什么样子的功效。3、健康沙龙与健康讲座的主要区别在于参与的人数相对较少，针对性和互动性更强。通过健康沙龙组织实施，能够进一步提高健康教育服务的可及性和主动性，实现健康干预的重点化和经常化。【回答】
幼儿园沙龙与论坛等形式的区别呢？【提问】
老师啊！可以回答到点上吗？【提问】
沙龙的方式较论坛随意些，一般是一个或几个人发起，气氛也比较随意。【回答】
这个百度也有啊【提问】
您问的是形式呀 百度当然就有了 沙龙就是这种形式呀【回答】
不然哪种形式【回答】
沙龙就这一种方式【回答】

7. 第一次做沙龙主讲的体会及收获

上个星期天高级讲师培训中，在夏老师、雪容老师、胡静老师和我四个人共同商量，决定安排我在温江地区周三晚上的沙龙中做主讲。俗话说“外来的和尚好念经”，我也就答应了。在晚上的讲师考核中，我拖到最后一个考试，没想到，我的演讲得到院长的高度评价，讲解和内容部分都给了我满分，旁边的讲师们也纷纷为我点赞。这大大鼓舞了我沙龙主讲的勇气和信心。
  
 周二下午，力鸣老师主动和我沟通沙龙事宜，我在电话里粗略模拟了一次现场演讲。讲到有些细节的时候，我情不自禁地流泪了，这也感染到电话那边的力鸣老师。力鸣老师充分肯定了我的选材，并且提出了非常宝贵的建议。周三我花了全天时间来为沙龙做准备，上午全心写稿，从9:00-12:00过，花了整整一上午，写了5000多字，有了一个比较清晰的脉络和内容。中午简单午休后，下午和力鸣老师再次QQ沟通，用心雕琢PPT，几经易题，最终定稿，并请蔡老师找了一些我和老公在现场学习的照片。晚上我在6:30之前，准时来到了沙龙活动的现场，见到了专程赶来的蔡老师、张老师、善秀老师，以及温江的雪容老师、胡静老师、依平老师和20来位当地的家长。
  
 整个流程按计划有序进行，主持+分享+交流。大家畅所欲言，谈到了自己的家庭教育情况，对我分享的家庭会议以及和孩子的沟通方式，感觉很受益。蔡老师的亲自主持和点评，依平老师、善秀老师、雪容老师的精彩发言，更是锦上添花。整个沙龙现场，气氛浓烈而和谐。有三位是全新的，有大部分是了解责商的，或通过微课，或参加了几次精品课的。我觉得温江片区的责商环境非常棒，大家对责商教育非常认同，对家庭教育极其重视。
  
 就我的第一次沙龙主讲，我认为有以下亮点：
  
 一、从头到尾，没有半点推脱和放弃。
  
 二、亲和力强，微笑平和。
  
 三、自信从容，娓娓道来。
  
 四、准备素材，完整呈现。
  
 五、善于自然使用过渡语句。
  
 另外，有待提升的是：
  
 一、语速过快，可慢半拍，细细道来。
  
 二、抑扬顿挫不够，情感不够开放。
  
 这次沙龙之后，我更加感受到责商讲师的使命。现场家长们的分享真诚而热烈，他们对沙龙是迫切需要和高度渴望的。他们希望有这么一群人来带领他们持续走在学习的道路上，他们渴望身边有这样一个群体来温暖他们、引领他们。
  
 课后一对姐妹和一对夫妻强烈要求亲自送我回家，我实在盛情难却，一路上又聊了很多很多。我感受到作为一个讲师的光荣和力量，我们必须站上讲台，才有更大的感召力和吸引力来引领更多的人跟着我们走。这既是一份光荣，也是一份责任，更是一份使命。
  
 我将坚定地走下去！我要把美好而坚定的信仰传播给那些迷茫的人，让他们也因此觉醒和伟大。我要把喜悦带给那些苦难的人，让他们因此幸福。我要把智慧和真理带给那些黑暗中的人，让他们重见光明。这就是我努力学习、持续成长，一定要坚持下去的动力。
  
  
 愿我们一起，在谭院长的引领下，在大大小小的讲台上播下责商之种，千树万树梨花开。为责商教育的蓬勃发展，为人类的长远幸福，贡献自己的绵薄之力吧。

8. 机构如何通过教育讲座沙龙来招生

您好，、讲座招生本质上一种冲动型消费，讲师、会场气氛和会议流程都非常重要，销售希望教师讲的风趣，生动，有感染力。


2、教师要明白公开课或者宣讲会和平时的课程是不一样的。这堂课要从营销讲师的角度去讲，潜移默化中打动了顾客。对方愿意买单，销售转化率是最重要的考核指标。


3、双方明白各自的诉求以后，应该多次彩排。在实践中调整，教师多一些营销的元素，销售多些专业性少些吹嘘。毕竟，教育是一项良心工程，教育最终靠效果来说话。


另外，组织讲座招生，讲座的话题一定要吸引眼球。而讲座也要选好宣传角度，勾起听众的好奇心。主讲老师要注意调节会场气氛，在讲座中多准备些段子，学校管理系统可以提高听众的参与度。【摘要】
机构如何通过教育讲座沙龙来招生【提问】
您好，、讲座招生本质上一种冲动型消费，讲师、会场气氛和会议流程都非常重要，销售希望教师讲的风趣，生动，有感染力。


2、教师要明白公开课或者宣讲会和平时的课程是不一样的。这堂课要从营销讲师的角度去讲，潜移默化中打动了顾客。对方愿意买单，销售转化率是最重要的考核指标。


3、双方明白各自的诉求以后，应该多次彩排。在实践中调整，教师多一些营销的元素，销售多些专业性少些吹嘘。毕竟，教育是一项良心工程，教育最终靠效果来说话。


另外，组织讲座招生，讲座的话题一定要吸引眼球。而讲座也要选好宣传角度，勾起听众的好奇心。主讲老师要注意调节会场气氛，在讲座中多准备些段子，学校管理系统可以提高听众的参与度。【回答】
具体怎么把招生方案和公益讲座联系起来呢【提问】
第一要求：师出有名！

从古至今，但凡是对公众发起的公益活动，都需要有个很好的名义！比如说：古代的时候，每次起义的发起者都会找一个很好的理由，或顺天而为或讨逆贼除奸佞，抑或像水波梁山打着什么替天行道等旗帜等。其实，就是找一个让公众很舒适的接受你的理由。我当然，这里边，问题是谁给你的“名”就很重要了，比如说你要上每个家庭收费，于是你开始找噱头去找人收费，当你收费的名义是政府给你的,那你就是收税，如果你自己给自己的，那你就是入室抢劫了….其结果不言而喻。

公益活动也是如此：比如说我们很多机构都说自己在做公益，事实上也确实是公益，但是在别人眼里，你即便是公益活动，别人也不信，为什么？因为你是商家，你是个人，所以你缺少让人信服的背书。所以，当你以商家的名义举行，那么大家就会质疑或者怀疑，所以，参加的积极性配合度就不是很高，显然效果不会很好。但是如果你是公益单位，你是政府机关企事业单位，那大家都容易信，因为它有这个职能。而且如果你找的是公益机构的话，参与度也会变得不一样，因为公信力不同。

比如说：我们天地人和组织校长公益捐赠“中华大家园，爱心小天使”活动，就是由中国关工委公益文化中心举办的，那么公信力就不一样了，活动一经推出去，社会各界的支持、配合力度就大有不同。当然，很多朋友就很聪明，联系当地关工委或者团委等一起开展开展，这样的话，有什么好处呢？很简单，有了关工委这个代表公信度的企业，学校、家长都不会质疑活动的真假，所以，只要稍微一些资源关系，这个活动就能得到当地的关工委、教委等支持。只要他们支持，你走进公立学校，号召全体学生参加还会难吗？

又比如，我之前做的英语大赛、才艺大赛，都是这样，各地的承办机构都可以真正的运用自己的关系，真正的让活动打开公立学校的大门。为什么会这样呢？理由很简单，这个活动是组织，不是个人、私营企业，是国家行政、企事业单位组织，可靠、真实，是真实的公益活动，于是你所在当地的主管单位就敢组织（有的朋友经常说，我的什么朋友在教委、在团委…但是不知道怎么帮我？怎么运用这个资源）。当然，这也需要你在当地有这样方便沟通、汇报的领导关系（要不然，你的材料都递不是去）。如果自己组织的话会是一个什么样的情况呢？就是你自己组织，一个一个的自己玩（当然，现在的媒体时代也给提供了一个机会）。

第二要求：真正做到公益性。

所以通常就公益活动中的组织策划的过程中，我【回答】