《煮月亮》阅读答案

1. 《煮月亮》阅读答案

①小时候做过很多和月亮有关的事情。其中最有趣的，莫过于煮月亮了。
②大概是在一个月圆之夜，我们一群小孩子玩了捞月亮的游戏。最小的那个孩子是军停，
他在最后，用手捞到了月亮，双手认真地捧着。只要我不说话，他就要一直捧着。因为一个
人一生能捞月亮的机会并不多，所以，即使是一个游戏，我们也会很认真地对待。
③就这样，
军停就一直双手作圆圈状捧着那轮月亮。
我们几个孩子在前面跑，
他就在后面
跟着。他累了，对我说：
“顺哥，能不能把月亮再放回水里。
”我看着他累了，就说，不行，
还是放在一个盆子里比较好。
④在菜园的河边，
我们找到了一个搪瓷盆子，
高兴地让军停把月亮放到盆子里。
军停把双
手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里了。
⑤接下来呢？赵四儿看着那盆子里的月亮问我。
⑥煮月亮吧，
我忽然有了一个好主意。
我想，
会不会在煮月亮的时候有意外的收获，
譬如
可以把天上的嫦娥姐姐给煮下来呢。
我这样想的时候就开始号召这些孩子们去捡拾柴火，
我
要生火煮月亮。
⑦这一群孩子不知道，
我到底会煮什么样的好东西给他们吃。
我对他们大声说，
月亮煮熟
了，大概会变成很多东西。国子问：
“会变成苹果吗？”我说，会的。赵四儿问：
“会变成梨
子吗？”我说，会的。军停问，
“会变成西瓜吗？”我说，会的，因为月亮是圆的，只要是
圆的都可以变出来。于是，一群孩子就在那里看我表演。
⑧我煮啊煮，煮啊煮，把月亮煮到了云彩里。我就指着云彩说，让月亮出来啊，快一些出
来，
让我接着煮。
一群孩子也都跟着我喊。
不知道为什么，
那天晚上的云彩突然不肯放过月
亮，我们等了好久，那月亮也没有出来。盆子里没有了月亮，当然就没有办法煮了。
⑨直到一个月以后的一天，
我们又一次玩起了捞月亮的游戏。
这一次是一个比军停更小的
孩子，
叫点点，
他在最后把手伸进河里捞出了月亮，
然后很认真地捧着让我看。
我们又一次
把月亮放在了那个搪瓷盆子里，生着了火，开始煮了起来。
那火在秋天里像一种语言，
与盆子里的水交谈。
赵四儿的兜里有半块没有吃完的红薯，
就问
我：
“能不能煮月亮的时候，顺便也煮一下这半块红薯。
”我答应了他。
⑩等着那红薯煮熟了以后，
我们这些孩子都争着吃。
赵四儿让我先尝了一口，
那红薯果然
很甜，我就说：
“甜，有月亮的味道。
”于是，接下来，这些孩子们吃过以后就都夸奖。仿佛
这块红薯真的有月亮的味道一样。
⑾再后来，我们在煮月亮的时候，还煮过苹果、梨、李子、橘子、芋头、山药、胡萝卜、
荸荠、藕、花生、大枣。我们这些孩子，每一次煮完东西以后，都会向别人夸耀，那些食物
有月亮的味道。
⑿究竟月亮是一种什么味道，
我已经无法想起和描述，
总之，
那是一种十分美好的修饰词
语，仿佛这尘世间的味道中，加了月亮的味道，一定是最美好的了。
⒀不能不说，
煮月亮是一个非常有创意的事情。
路过的人只要看到我们这些孩子在那里煮
一盆水，就会忍不住问一句：
“你们在煮什么？”这个时候是我们最骄傲的时候，我们会异
口同声地说：
“煮月亮
⒁那个人朝我们的盆子里看一眼，
发现了那轮圆圆的月亮，
就笑着走开了，
仿佛是嘲笑我
们，
又仿佛是发自内心的开心。
不管怎么样，
只要有人笑了，
我们就会感觉到我们做了一件
有意义的事情。
⒂忽然就想起我的生活。
⒃从童年的某一个夜晚开始，
我一点一点地成长为现在的样子。
我仿佛一直就是一个煮月
亮的孩子，一边煮月亮，一边往盆子里加入了灰尘、成长、心事、追求、思想。我不但在煮
月亮，同时也煮了自己的时间，把那些岁月煮成了温暖的记忆，把庄稼煮成了自己的文字，
把城市煮成了自己的家，把街道煮成了画面，把路过或者遇到煮成了爱情
⒄我在童年的时候煮月亮，把那么多的寒冷煮成了温暖。
我在少年的时候煮月亮，把那么多的无奈煮成了希望。
我在乡村里煮月亮，想把邻居家的枣树煮成甜美的食物。
我在城市里煮月亮，想把道路上的孤单煮成缠绵的怀抱。
⒅我的这些靠近忧伤的文字，
希望一下子伸进大家的童年里，
捞出青蛙的叫声、
稻草人和
单纯的怀念。
⒆如果你路过我的这些文字，那么，我想告诉你：
“我正在煮月亮，你想往里加什么？”

2. 煮月亮 阅读答案

煮月亮
 
①小时候做过很多和月亮有关的事情。其中最有趣的，莫过于煮月亮了。
②大概是在一个月圆之夜，我们一群小孩子玩了捞月亮的游戏。最小的那个孩子是军停，
他在最后，用手捞到了月亮，双手认真地捧着。只要我不说话，他就要一直捧着。因为一个
人一生能捞月亮的机会并不多，所以，即使是一个游戏，我们也会很认真地对待。
③就这样，
军停就一直双手作圆圈状捧着那轮月亮。
我们几个孩子在前面跑，
他就在后面
跟着。他累了，对我说：
“顺哥，能不能把月亮再放回水里。
”我看着他累了，就说，不行，
还是放在一个盆子里比较好。
④在菜园的河边，
我们找到了一个搪瓷盆子，
高兴地让军停把月亮放到盆子里。
军停把双
手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里了。
⑤接下来呢？赵四儿看着那盆子里的月亮问我。
⑥煮月亮吧，
我忽然有了一个好主意。
我想，
会不会在煮月亮的时候有意外的收获，
譬如
可以把天上的嫦娥姐姐给煮下来呢。
我这样想的时候就开始号召这些孩子们去捡拾柴火，
我
要生火煮月亮。
⑦这一群孩子不知道，
我到底会煮什么样的好东西给他们吃。
我对他们大声说，
月亮煮熟
了，大概会变成很多东西。国子问：
“会变成苹果吗？”我说，会的。赵四儿问：
“会变成梨
子吗？”我说，会的。军停问，
“会变成西瓜吗？”我说，会的，因为月亮是圆的，只要是
圆的都可以变出来。于是，一群孩子就在那里看我表演。
⑧我煮啊煮，煮啊煮，把月亮煮到了云彩里。我就指着云彩说，让月亮出来啊，快一些出
来，
让我接着煮。
一群孩子也都跟着我喊。
不知道为什么，
那天晚上的云彩突然不肯放过月
亮，我们等了好久，那月亮也没有出来。盆子里没有了月亮，当然就没有办法煮了。
⑨直到一个月以后的一天，
我们又一次玩起了捞月亮的游戏。
这一次是一个比军停更小的
孩子，
叫点点，
他在最后把手伸进河里捞出了月亮，
然后很认真地捧着让我看。
我们又一次
把月亮放在了那个搪瓷盆子里，生着了火，开始煮了起来。
那火在秋天里像一种语言，
与盆子里的水交谈。
赵四儿的兜里有半块没有吃完的红薯，
就问
我：
“能不能煮月亮的时候，顺便也煮一下这半块红薯。
”我答应了他。
⑩等着那红薯煮熟了以后，
我们这些孩子都争着吃。
赵四儿让我先尝了一口，
那红薯果然
很甜，我就说：
“甜，有月亮的味道。
”于是，接下来，这些孩子们吃过以后就都夸奖。仿佛
这块红薯真的有月亮的味道一样。
⑾再后来，我们在煮月亮的时候，还煮过苹果、梨、李子、橘子、芋头、山药、胡萝卜、
荸荠、藕、花生、大枣。我们这些孩子，每一次煮完东西以后，都会向别人夸耀，那些食物
有月亮的味道。
⑿究竟月亮是一种什么味道，
我已经无法想起和描述，
总之，
那是一种十分美好的修饰词
语，仿佛这尘世间的味道中，加了月亮的味道，一定是最美好的了。
⒀不能不说，
煮月亮是一个非常有创意的事情。
路过的人只要看到我们这些孩子在那里煮
一盆水，就会忍不住问一句：
“你们在煮什么？”这个时候是我们最骄傲的时候，我们会异
口同声地说：
“煮月亮
⒁那个人朝我们的盆子里看一眼，
发现了那轮圆圆的月亮，
就笑着走开了，
仿佛是嘲笑我
们，
又仿佛是发自内心的开心。
不管怎么样，
只要有人笑了，
我们就会感觉到我们做了一件
有意义的事情。
⒂忽然就想起我的生活。
⒃从童年的某一个夜晚开始，
我一点一点地成长为现在的样子。
我仿佛一直就是一个煮月
亮的孩子，一边煮月亮，一边往盆子里加入了灰尘、成长、心事、追求、思想。我不但在煮
月亮，同时也煮了自己的时间，把那些岁月煮成了温暖的记忆，把庄稼煮成了自己的文字，
把城市煮成了自己的家，把街道煮成了画面，把路过或者遇到煮成了爱情
⒄我在童年的时候煮月亮，把那么多的寒冷煮成了温暖。
我在少年的时候煮月亮，把那么多的无奈煮成了希望。
我在乡村里煮月亮，想把邻居家的枣树煮成甜美的食物。
我在城市里煮月亮，想把道路上的孤单煮成缠绵的怀抱。
⒅我的这些靠近忧伤的文字，
希望一下子伸进大家的童年里，
捞出青蛙的叫声、
稻草人和
单纯的怀念。
⒆如果你路过我的这些文字，那么，我想告诉你：
“我正在煮月亮，你想往里加什么？”

3. 煮月亮阅读答案

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迟子建《燃烧的月亮》阅读练习及答案
作者:迟子建加入日期：13-01-03
二、燃烧的月亮
（迟子建）
①太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑。它笑得适度时，花儿开得繁盛，庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的；而有的时候它热情过分了，弄得天下大旱，农人们就会嫌它不体恤人，对它骂几声。看来过于光明了，也是不好。月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。它的圆满，总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。
②故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会给我带来踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，会拿出主子的做派，进了屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。
③月光和月光是不一样的。春天的月光，似乎也带着股绿意，有一种说不出的嫩；夏日的月光呢，饱满，丰腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成膏脂；秋天的月光，一派洗尽铅华的气质，安详恬淡，如古琴的琴音，悠远，清寂；冬天的月光虽然薄而白，但它落到雪地后，情形就不一样了，雪地上的月光新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。
④春天，一个满月的日子，故乡的亲人们聚在一起，喝酒聊天。晚饭后，我回到自己的住处时，月亮已经升起来了。微醺的缘故，未及望月，我就熄灯睡了。凌晨三点来钟的样子吧，我被渴醒了。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大约太喜欢玻璃杯了，在它身上作起了画。喝过那杯被月光点化过的水，无比畅快。我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了：天啦，月亮怎么掉到树丛中了？我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮。那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掖在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。
⑤看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢! 虽然接着睡了，可是往往眯上二三十分钟的样子，又惦记着什么似的，醒来了。只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外——啊，月亮还在林间，只不过更低了些。再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次，月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了。这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。
⑥第二天彻底醒过来时，天已大亮。窗外的山，哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为昨夜那一场热烈的燃烧，留下了缺口，不知去哪儿疗伤去了。因为它燃烧得太忘我了，动了元气，所以不管怎么调理，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，就不燃烧了。因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料。
⑦我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。在那个时刻，那团月亮，无疑成了千家万户共同拥有的一盏灯。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑暗之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。
（节选自《思维与智慧》2012．10，有改动）
5. 仔细阅读第①段，回答：
（1）联系上下文，“看来过于光明了，也是不好”这句话在文中的作用是什么？
答：
（2）谈谈你对“亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐”这句话的理解。
答：
6. 请赏析“它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底”这句话。（2分）
答：
7. 仔细阅读第⑦段，“那团月亮”为什么会“美得夺目”？
答：
8. 从全文来看，标题中的“燃烧”一词有哪些含义？
答：
答案：
二
5.（1）过渡作用（承上启下），（1分）暗示月亮的有圆有亏才是恰到好处的。
（2 ）①该圆时就要圆，该亏时就得亏，盈亏交替才能体现生命的张力。②圆是由亏换来的，亏损是为圆满做准备的，没有低谷何谈巅峰，没有奉献哪来生命的繁茂。（每点1 分，意思相近即可得分）
6.示例：运用拟人手法。（1 分）生动形象地描绘出了月光的动态之美，赋予月亮以人的情感，表达了作者对月亮的喜爱之情。（1分）（答到一个方面，意思相近即可得分）7.示例：①因为哪一刻，它居了千家万户共同拥有的一盏明灯。（1分）②
我是在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间看到这一切的。（1 分）
8.示例：①“ 美得夺目” 的月亮是在“故乡” 感悟到的，所以要抬爱家乡，热爱大自然。②“ 燃烧的月亮” 美得夺目，所以要用心发现生活中的美。③盈亏交替，恰到好处，所以要理性对待生活中的起伏盈亏。④“ “ 亏” 时要充满希望，乐观向上，“ 盈” 时要关爱众生，绽放生命的精彩。⑤圆满，总是由大亏小亏换来的” ，所以燃烧才有灰烬，而灰烬是生命必不可少的养料，人生因付出而精彩，生活因造福他人而美妙。（每点1 分，答对三点就可得满分，言之成理即可，鼓励有创意的回答）
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4. 煮月亮阅读答案

煮月亮

①小时候做过很多和月亮有关的事情。其中最有趣的，莫过于煮月亮了。
②大概是在一个月圆之夜，我们一群小孩子玩了捞月亮的游戏。最小的那个孩子是军停，
他在最后，用手捞到了月亮，双手认真地捧着。只要我不说话，他就要一直捧着。因为一个
人一生能捞月亮的机会并不多，所以，即使是一个游戏，我们也会很认真地对待。
③就这样，
军停就一直双手作圆圈状捧着那轮月亮。
我们几个孩子在前面跑，
他就在后面
跟着。他累了，对我说：
“顺哥，能不能把月亮再放回水里。
”我看着他累了，就说，不行，
还是放在一个盆子里比较好。
④在菜园的河边，
我们找到了一个搪瓷盆子，
高兴地让军停把月亮放到盆子里。
军停把双
手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里了。
⑤接下来呢？赵四儿看着那盆子里的月亮问我。
⑥煮月亮吧，
我忽然有了一个好主意。
我想，
会不会在煮月亮的时候有意外的收获，
譬如
可以把天上的嫦娥姐姐给煮下来呢。
我这样想的时候就开始号召这些孩子们去捡拾柴火，
我
要生火煮月亮。
⑦这一群孩子不知道，
我到底会煮什么样的好东西给他们吃。
我对他们大声说，
月亮煮熟
了，大概会变成很多东西。国子问：
“会变成苹果吗？”我说，会的。赵四儿问：
“会变成梨
子吗？”我说，会的。军停问，
“会变成西瓜吗？”我说，会的，因为月亮是圆的，只要是
圆的都可以变出来。于是，一群孩子就在那里看我表演。
⑧我煮啊煮，煮啊煮，把月亮煮到了云彩里。我就指着云彩说，让月亮出来啊，快一些出
来，
让我接着煮。
一群孩子也都跟着我喊。
不知道为什么，
那天晚上的云彩突然不肯放过月
亮，我们等了好久，那月亮也没有出来。盆子里没有了月亮，当然就没有办法煮了。
⑨直到一个月以后的一天，
我们又一次玩起了捞月亮的游戏。
这一次是一个比军停更小的
孩子，
叫点点，
他在最后把手伸进河里捞出了月亮，
然后很认真地捧着让我看。
我们又一次
把月亮放在了那个搪瓷盆子里，生着了火，开始煮了起来。
那火在秋天里像一种语言，
与盆子里的水交谈。
赵四儿的兜里有半块没有吃完的红薯，
就问
我：
“能不能煮月亮的时候，顺便也煮一下这半块红薯。
”我答应了他。
⑩等着那红薯煮熟了以后，
我们这些孩子都争着吃。
赵四儿让我先尝了一口，
那红薯果然
很甜，我就说：
“甜，有月亮的味道。
”于是，接下来，这些孩子们吃过以后就都夸奖。仿佛
这块红薯真的有月亮的味道一样。
⑾再后来，我们在煮月亮的时候，还煮过苹果、梨、李子、橘子、芋头、山药、胡萝卜、
荸荠、藕、花生、大枣。我们这些孩子，每一次煮完东西以后，都会向别人夸耀，那些食物
有月亮的味道。
⑿究竟月亮是一种什么味道，
我已经无法想起和描述，
总之，
那是一种十分美好的修饰词
语，仿佛这尘世间的味道中，加了月亮的味道，一定是最美好的了。
⒀不能不说，
煮月亮是一个非常有创意的事情。
路过的人只要看到我们这些孩子在那里煮
一盆水，就会忍不住问一句：
“你们在煮什么？”这个时候是我们最骄傲的时候，我们会异
口同声地说：
“煮月亮
⒁那个人朝我们的盆子里看一眼，
发现了那轮圆圆的月亮，
就笑着走开了，
仿佛是嘲笑我
们，
又仿佛是发自内心的开心。
不管怎么样，
只要有人笑了，
我们就会感觉到我们做了一件
有意义的事情。
⒂忽然就想起我的生活。
⒃从童年的某一个夜晚开始，
我一点一点地成长为现在的样子。
我仿佛一直就是一个煮月
亮的孩子，一边煮月亮，一边往盆子里加入了灰尘、成长、心事、追求、思想。我不但在煮
月亮，同时也煮了自己的时间，把那些岁月煮成了温暖的记忆，把庄稼煮成了自己的文字，
把城市煮成了自己的家，把街道煮成了画面，把路过或者遇到煮成了爱情
⒄我在童年的时候煮月亮，把那么多的寒冷煮成了温暖。
我在少年的时候煮月亮，把那么多的无奈煮成了希望。
我在乡村里煮月亮，想把邻居家的枣树煮成甜美的食物。
我在城市里煮月亮，想把道路上的孤单煮成缠绵的怀抱。
⒅我的这些靠近忧伤的文字，
希望一下子伸进大家的童年里，
捞出青蛙的叫声、
稻草人和
单纯的怀念。
⒆如果你路过我的这些文字，那么，我想告诉你：
“我正在煮月亮，你想往里加什么？”

5. 煮月亮阅读短文答案

①小时候做过很多和月亮有关的事情。其中最有趣的，莫过于煮月亮了。
②大概是在一个月圆之夜，我们一群小孩子玩了捞月亮的游戏。最小的那个孩子是军停，
他在最后，用手捞到了月亮，双手认真地捧着。只要我不说话，他就要一直捧着。因为一个
人一生能捞月亮的机会并不多，所以，即使是一个游戏，我们也会很认真地对待。
③就这样，
军停就一直双手作圆圈状捧着那轮月亮。
我们几个孩子在前面跑，
他就在后面
跟着。他累了，对我说：
“顺哥，能不能把月亮再放回水里。
”我看着他累了，就说，不行，
还是放在一个盆子里比较好。
④在菜园的河边，
我们找到了一个搪瓷盆子，
高兴地让军停把月亮放到盆子里。
军停把双
手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里了。
⑤接下来呢？赵四儿看着那盆子里的月亮问我。
⑥煮月亮吧，
我忽然有了一个好主意。
我想，
会不会在煮月亮的时候有意外的收获，
譬如
可以把天上的嫦娥姐姐给煮下来呢。
我这样想的时候就开始号召这些孩子们去捡拾柴火，
我
要生火煮月亮。
⑦这一群孩子不知道，
我到底会煮什么样的好东西给他们吃。
我对他们大声说，
月亮煮熟
了，大概会变成很多东西。国子问：
“会变成苹果吗？”我说，会的。赵四儿问：
“会变成梨
子吗？”我说，会的。军停问，
“会变成西瓜吗？”我说，会的，因为月亮是圆的，只要是
圆的都可以变出来。于是，一群孩子就在那里看我表演。
⑧我煮啊煮，煮啊煮，把月亮煮到了云彩里。我就指着云彩说，让月亮出来啊，快一些出
来，
让我接着煮。
一群孩子也都跟着我喊。
不知道为什么，
那天晚上的云彩突然不肯放过月
亮，我们等了好久，那月亮也没有出来。盆子里没有了月亮，当然就没有办法煮了。
⑨直到一个月以后的一天，
我们又一次玩起了捞月亮的游戏。
这一次是一个比军停更小的
孩子，
叫点点，
他在最后把手伸进河里捞出了月亮，
然后很认真地捧着让我看。
我们又一次
把月亮放在了那个搪瓷盆子里，生着了火，开始煮了起来。
那火在秋天里像一种语言，
与盆子里的水交谈。
赵四儿的兜里有半块没有吃完的红薯，
就问
我：
“能不能煮月亮的时候，顺便也煮一下这半块红薯。
”我答应了他。
⑩等着那红薯煮熟了以后，
我们这些孩子都争着吃。
赵四儿让我先尝了一口，
那红薯果然
很甜，我就说：
“甜，有月亮的味道。
”于是，接下来，这些孩子们吃过以后就都夸奖。仿佛
这块红薯真的有月亮的味道一样。
⑾再后来，我们在煮月亮的时候，还煮过苹果、梨、李子、橘子、芋头、山药、胡萝卜、
荸荠、藕、花生、大枣。我们这些孩子，每一次煮完东西以后，都会向别人夸耀，那些食物
有月亮的味道。
⑿究竟月亮是一种什么味道，
我已经无法想起和描述，
总之，
那是一种十分美好的修饰词
语，仿佛这尘世间的味道中，加了月亮的味道，一定是最美好的了。
⒀不能不说，
煮月亮是一个非常有创意的事情。
路过的人只要看到我们这些孩子在那里煮
一盆水，就会忍不住问一句：
“你们在煮什么？”这个时候是我们最骄傲的时候，我们会异
口同声地说：
“煮月亮
⒁那个人朝我们的盆子里看一眼，
发现了那轮圆圆的月亮，
就笑着走开了，
仿佛是嘲笑我
们，
又仿佛是发自内心的开心。
不管怎么样，
只要有人笑了，
我们就会感觉到我们做了一件
有意义的事情。
⒂忽然就想起我的生活。
⒃从童年的某一个夜晚开始，
我一点一点地成长为现在的样子。
我仿佛一直就是一个煮月
亮的孩子，一边煮月亮，一边往盆子里加入了灰尘、成长、心事、追求、思想。我不但在煮
月亮，同时也煮了自己的时间，把那些岁月煮成了温暖的记忆，把庄稼煮成了自己的文字，
把城市煮成了自己的家，把街道煮成了画面，把路过或者遇到煮成了爱情
⒄我在童年的时候煮月亮，把那么多的寒冷煮成了温暖。
我在少年的时候煮月亮，把那么多的无奈煮成了希望。
我在乡村里煮月亮，想把邻居家的枣树煮成甜美的食物。
我在城市里煮月亮，想把道路上的孤单煮成缠绵的怀抱。
⒅我的这些靠近忧伤的文字，
希望一下子伸进大家的童年里，
捞出青蛙的叫声、
稻草人和
单纯的怀念。
⒆如果你路过我的这些文字，那么，我想告诉你：
“我正在煮月亮，你想往里加什么？”

6. 煮月亮 阅读题

5. 仔细阅读第①段，回答:
 (1)联系上下文，“看来过于光明了，也是不好”这句话在文中的作用是什么? 
 (2)谈谈你对“亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐”这句话的理解。 
 6. 请赏析“它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底”这句话。(2分)
7. 仔细阅读第⑦段，“那团月亮”为什么会“美得夺目”? 
 8. 从全文来看，标题中的“燃烧”一词有哪些含义?
答案:
 二
5.(1)过渡作用(承上启下)，(1分)暗示月亮的有圆有亏才是恰到好处的。
 (2 )①该圆时就要圆，该亏时就得亏，盈亏交替才能体现生命的张力。②圆是由亏换来的，亏损是为圆满做准备的，没有低谷何谈巅峰，没有奉献哪来生命的繁茂。(每点1 分，意思相近即可得分) 
6.示例:运用拟人手法。(1 分)生动形象地描绘出了月光的动态之美，赋予月亮以人的情感，表达了作者对月亮的喜爱之情。(1分)(答到一个方面，意思相近即可得分)
7.示例:①因为哪一刻，它居了千家万户共同拥有的一盏明灯。(1分)②
我是在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间看到这一切的。(1 分)
 8.示例:①“ 美得夺目” 的月亮是在“故乡” 感悟到的，所以要抬爱家乡，热爱大自然。②“ 燃烧的月亮” 美得夺目，所以要用心发现生活中的美。③盈亏交替，恰到好处，所以要理性对待生活中的起伏盈亏。④“ “ 亏” 时要充满希望，乐观向上，“ 盈” 时要关爱众生，绽放生命的精彩。⑤圆满，总是由大亏小亏换来的” ，所以燃烧才有灰烬，而灰烬是生命必不可少的养料，人生因付出而精彩，生活因造福他人而美妙。(每点1 分，答对三点就可得满分，言之成理即可，鼓励有创意的回答)

7. 月亮 阅读答案

15.文章以中秋赏月开头，透漏出作者的对月亮的誉美，并以此感染读者，起到抛砖引玉的作用，引起读者的阅读兴趣。
16“俘获说”：月亮在绕太阳运行过程中被地球引力吸引，成为地球的卫星；（2）“同源说”：月亮和地球是由同一块尘埃凝聚而成的；（3）“分裂说”：月球是地球运行中分裂出去的。
17在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。
18月亮——地球的妻子，姐妹，还是女儿

8. 月亮 阅读答案

　　月的梦幻返回首页  作者:云根  来源:中国散文网     【憧憬月】
　　无数次对月，望那一轮圆圆的，幻想美化我的同年。憧憬从这里油升，人生从这里举足。一百个幻想，走过一千里风霜路。一宗宗故事，挂着一串串泪，辛酸，快慰，哭号和仰天大笑。拥抱着光环和黄澄澄的谷粟，看着一万耸大厦，怃然崛起。不肯改换列车的前向位，迎着时代的风音驰去。
　　【对月】
　　常常的却对月，思慎，惆怅。月，近，仰头问你。月，远，那远方，亲人，友朋……一杯美酒，久久的，才沉沉的睡去。夜梦，总是展示过去。音容笑貌总是清晰，握住熟悉的手，总是翩然离去。书案上多了几行字，和泪写在一起。许多名句，留驻在书库的某个角落里，有中年男女翻阅，潸然泪下时，时钟提示光阴流逝。
　　【月宫遥】
　　月，总是那样的美。晶莹剔透，是大，是宫。月宫里，嫦娥神女，用月亮梳妆，没有胭脂，五千年向着人间显示。寂寞嫦娥舒广袖，美的空旷，美的寥廓，美的宁怡。洒向人间神秘和暝想，让人类陶醉月光，陶醉幽会。月下老人，抚慰青年男女，人间就更加美丽。
　　【品月】
　　在秋风中，挂在天空那月，似有些摇晃，且摇的愈加厉害，突然，它掉下来了，竟落在我的杯中。月，圆圆的，剔透的，在杯中滚动。俄而，它光芒四射，射的满屋红通通的。这光芒不断的向四周扩展，直到扩展到整个苍穹、整个宇宙……
　　我从梦中醒来，隔窗而望，原是一弯新月，正镶嵌在深蓝色的夜幕上。我想摘下它来，却要等待来日。
　　那一日，夕阳裹着热浪离我远去，凉意刚刚从东方信步而来，我不由得捧茶而出，在庭院里落座，慢慢的乘凉品起茶来。而头上的月，正落在我的杯中，有毛尖嫩叶相衬，微微地荡漾，溢出阵阵的清香。深深的呷一口，那清香便贯通了整个肠胃，再浸入肺腑，再传导到每一根神经的末梢，那神清气爽之至，真是奇妙得无可言喻！
　　此后，我爱品茶，更爱品茶中月了。
　　【探月】
　　时光到了公元1969年7月21日，人类与月球接吻，留下阿姆斯特的足迹。可是，他没有寻找嫦娥，没有拜见吴刚。尽管他在月宫里飘然度步，趟起数亿年没有浮动过的尘土。只是，插上人类来临的标记。月亮的神秘，下降了一千倍，还是神秘。有谁再去造访月宫，拜见吴刚和嫦娥神女，探索还没有探索完的秘密？一定是嫦娥号，是你，是我。捧着鲜花送给嫦娥，举起酒杯，和吴刚对饮。
　　是了，五千年的梦。再一个月圆时，和远方的友朋用视频对话，再没有忧伤，不必思念；再一个中秋之夜时，将拥着月亮，讲说神秘却并不故老的故事。
　　我们，为时代而干杯！