亲子沙龙

1. 亲子沙龙

我们单位每周五下午，都会组织一次亲子育儿沙龙，上一期的主题是幼小衔接，还有一期的主题是如何让父亲高质量陪伴孩子。
  
 
  
  
 收获颇丰啊，大家吐槽完老公后，男同事也说出了自己陪伴孩子的苦衷。其实，看问题要多看对方的闪光点，不要揪着缺点无限放大。聊到最后，把话题提升到夫妻关系层面。其实啊，不要说因为有了孩子才出现家庭矛盾，归根结底是夫妻之间沟通有障碍，把心里的憋气归结到因为孩子的教育问题方面，这只是发泄口，孩子只是介质。
  
 
  
  
 我们男同事也发言了，其实男人也想陪伴孩子，只是女性要求太高。又想让男人看孩子，又挑三拣四说看的不好，要求按照她的思路看孩子。那么，男性索性不看了。
  
 
  
  
 最后让大家总结一下老公的闪光点。其实让父亲高质量陪伴孩子，还是应该放手让他陪伴。一个未婚的很漂亮的女同事说正是由于小时候父爱缺席（家庭没离异，只是父亲不带她），让她一直没自信，在人生奋斗路上缺乏底气。还是建议父亲多多陪伴孩子。
  
 
  
  
 说说真有那么个道理，今天的沙龙让我们女同事吐槽的同时，也反省了自己，以后男人看孩子，不管怎么看，都应该表扬他，说他看的好，你们以后也试试！

2. 幼儿园亲子活动主题

幼儿园亲子教案 4套
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通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情
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3. 亲子主题活动的方案

 亲子主题活动的方案
  　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的亲子主题活动的方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
    
    亲子主题活动的方案1    　　 一、活动目标 
  　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
  　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
  　　3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力。
  　　4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
  　　 二、活动时间 
  　　20xx年x月x日下午14：20——16：00。
  　　 三、活动地点 
  　　幼儿园教室楼前。
  　　 四、活动人员 
  　　大、中、小班全体小朋友、家长、老师。
  　　 五、活动准备 
  　　1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。
  　　2、准备游戏需要的材料。
  　　3、布置活动场地。
  　　 六、活动组织 
  　　策划：xxx。
  　　成员：……
  　　摄影：xxx。
  　　主持人：xx。
  　　安全工作：……
  　　后勤：xxx。
  　　 七、活动流程 
  　　1、主持人致欢迎词。
  　　2、主持人讲注意事项：
  　　(1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失。
  　　(2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。
  　　(3)请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。
  　　3、家长带领幼儿参加亲子游戏。
  　　4、幼儿才艺展示。
  　　5、主持人致结束语，活动结束。
  　　 八、亲子游戏介绍 
  　　(一)小班亲子游戏
  　　1、大脚小脚
  　　玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。
  　　2、猜家长
  　　准备：小椅5x6把，蒙眼巾5x6条。
  　　玩法：幼儿5x6人，蒙眼坐成一排，父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。
  　　注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
  　　2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
  　　(二)中班亲子游戏
  　　1、袋鼠运蛋
  　　准备：沙包若干个。
  　　玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。
  　　2、两人三足
  　　准备：绳子若干。
  　　玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。
  　　(三)大班亲子游戏
  　　1、接力跑
  　　准备：接力棒若干个。
  　　玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。
  　　2、托球跑
  　　准备：乒乓球若干个、球拍若干付。
  　　玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。
  亲子主题活动的方案2    　　为了帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长，学校特地准备了这次室外的亲子活动。
  　　参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
  　　活动地点：学校篮球场、足球场。
  　　活动时间：20xx年x月x日(星期x)下午14：30xx16：40。
  　　活动组织：
  　　总指挥：xxx。
  　　活动协调：xxx。
  　　组织组长：xxx。
  　　组织人员：……各班主任(场地布置、活动组织)。
  　　后勤保障：……(饮用水、礼品领取)。
  　　安全保障：……(预防受伤)。
  　　活动过程：
  　　一、家长到校，到礼堂集合，规划方案《小学亲子活动方案》。学校作动员讲话。
  　　二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。
  　　三、亲子活动游戏(以班为单位)
  　　1、协同运送篮球
  　　游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。
  　　分组方法：每次分6组同时进行比赛。
  　　活动地方：篮球场。
  　　活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。
  　　2、二人三足
  　　游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
  　　活动地点：足球场。
  　　游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
  　　分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。
  　　3、抛接毽球
  　　游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
  　　活动地点：田径场。
  　　分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。
  　　活动材料：毽球36个、塑胶桶6个。
  　　4、穿越障碍救人接力
  　　游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。
  　　活动地点：田径场。
  　　活动材料：跨栏架6个。
  亲子主题活动的方案3     　　一、活动目标 
  　　1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
  　　2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
  　　3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
   　　二、时间 
  　　20xx年x月x日(星期x)上午9∶00xx11：00。
   　　三、地点 
  　　xxx公园。
   　　四、人员 
  　　幼儿班全体幼儿、家长、老师。
   　　五、活动准备 
  　　1、按年龄组策划游戏。
  　　2、扩音器、哨子及游戏材料。
  　　3、小礼物人手一份。
  　　4、照相。
  　　5、少量食物。
   　　六、活动安排 
  　　1、小班亲子游戏：
  　　(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。
  　　2、中班亲子游戏：
  　　(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
  　　3、大班亲子游戏：
  　　(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。
  　　4、分享食物。
  　　5、自由活动。
  亲子主题活动的方案4    　　通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。
  　　创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
  　　活动主题我在快乐中成长。
  　　指导对象x年级(x)班学生以及学生家长。
  　　活动内容与说明：
  　　1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)
  　　2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)
  　　3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)
  　　4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)
  　　5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)
  　　活动准备：
  　　1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?
  　　2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
  　　3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。
  　　4.丰富游戏材料。
  　　a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
  　　b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
  　　5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。
  　　活动过程：
  　　一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏
  　　“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?
  　　二、我最棒
  　　师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?
  　　生：我要为他们加油。
  　　我会分享他们成功的喜悦……
  　　师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?
  　　生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……
  　　(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)
  　　结束语：孩子自立自强，自己能做的.事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
  　　三、过河、同心协力
  　　师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?
  　　由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?
  　　第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)。
  　　第二轮始由学生与家长参加。
  　　(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)
  　　老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。
  　　活动结束：家长与学生交流感受。
  　　师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)
  　　四、我做你猜
  　　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!
  　　(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)
  　　家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。
  　　五、小作坊
  　　你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?
  　　(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)
  　　六、活动评价、总结、发奖
  　　引导学生自我评价，相互评价。
  　　(1)今天，你们快乐吗?为什么?
  　　(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?
  　　(3)下次你想玩什么游戏?为什么?
  亲子主题活动的方案5    　　为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲文明，快乐成长”的意识，传递共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园快乐成长”活动方案。具体如下：
  　　一、活动时间
  　　x月x日(周日)，上午9：00。
  　　二、签到时间
  　　上午8：30。
  　　三、活动地点
  　　xx宫红领巾广场。
  　　四、活动对象
  　　子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。
  　　亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至xx手机，号码xxx;
  　　后勤志愿者报名：请登陆志愿时。
  　　活动领队：xx，电话：xxx。
  　　协助领队：xx、xx。
  　　绘画主题：“文明家园快乐成长”。
  　　本次活动，以下文具由亲子自备：
  　　1.油画棒、水彩笔、水粉。
  　　2.剪刀、胶棒。
  　　3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴。
  　　4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。
  　　五、活动细则
  　　1、参赛画纸规格：30x50白纸(一张报纸大小)，作品正面右下角必须贴上参赛卡(便条写上亲子姓名、年龄);
  　　2、参赛作品由孩子与家长共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等;
  　　3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝”为主;
  　　4、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响亲子绘画;
  　　5、作品要在六十分钟内完成。
  　　温馨提示：
  　　1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，及时为孩子补充体力;
  　　2、本次活动在室外，请做好防晒准备;
  　　3、安全第一，如遇暴风雨天气，活动将改期，具体请留意信息;
  　　4、所有亲子和志愿者要服从组织安排，不得擅自离队，如有特殊情况可向领队请假。

4. 亲子主题活动方案

 　　为了确保活动扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我为大家整理的亲子主题活动方案，欢迎阅读与收藏。
   　　亲子主题活动方案1    　　一、指导思想： 
   　　亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的'感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：
    　　二、活动宗旨： 
   　　1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
   　　2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。
   　　3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。
   　　4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
    　　三、参加对象： 
   　　山立学校小学部学生及家长。
    　　四、活动时间： 
   　　8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。
    　　五、亲子活动游戏： 
   　　1、推小车
   　　游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。
   　　2、二人三足跑
   　　游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
   　　3、运球接力
   　　游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
   　　4、摇摆车
   　　游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。
   　　5、夹球接力
   　　游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
    　　六、发奖： 
   　　附：亲子
   　　活动报名表
   　　山立学校小学部庆六一家长开放日活动报名表
   　　班级：
   　　家长姓名孩子姓名亲子活动项目
   　　推小车二人三足跑运球接力摇摆车夹球接力节目
   　　亲子主题活动方案2    　　活动目标： 
   　　1、透过活动，让幼儿明白六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
   　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与群众活动的用心性，大胆地向大家展现自我。
   　　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。
    　　活动准备： 各游戏道具、奖品，班级布置。
    　　活动资料： 
   　　一、幼儿表演
   　　二、互动亲子游戏
    　　活动过程： 
   　　一、幼儿表演：
   　　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）
   　　2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿）
   　　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
   　　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿
   　　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿
   　　6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长
   　　7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长）
   　　二、亲子游戏：
   　　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。
   　　1、游戏名称：《亲子二人行》
   　　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好
   　　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长应对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长之后走，幼儿与家长务必始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
   　　2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：）
   　　准备：家长与幼儿一齐脱下鞋子
   　　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一齐成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
   　　3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组）
   　　准备：已用过的米袋
   　　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再回到起点，最快者为胜。
   　　4、游戏名称：《小车快跑》（分四组）
   　　准备：大纸箱若干。
   　　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。
   　　5、游戏名称：《传递游戏》（分四组）
   　　准备：纸板若干
   　　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
   　　6、游戏名称：《骑大马》
   　　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
   　　7、《好运等你来》（全部家庭）
   　　准备：气球若干，小礼品。
   　　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

5. 亲子主题活动方案

 　　为了保障活动顺利、圆满进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家整理的亲子主题活动方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   　　亲子主题活动方案1   　　 一、活动时间： 
   　　xxxx年xx月xx日
   　　 二、活动地点： 
   　　幼儿园大操场
   　　 三、活动目标： 
   　　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
   　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
   　　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
   　　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
   　　 四、活动准备： 
   　　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
   　　2、准备游戏需要的材料。
   　　3、布置活动场地，准备奖品。
   　　 五、具体活动方案 
   　　(一)活动流程：
   　　1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
   　　2、主持人致欢迎词，领导讲话。
   　　3、主持人讲注意事项。
   　　(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
   　　(2)请在活动过程中遵守活动规则。
   　　(3)在活动中请勿拥挤。
   　　(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!
   　　4、主持人介绍几种游戏的名称。
   　　蹦蹦跳跳摘糖果
   　　目标：
   　　1、喜欢和老师，同伴一起做游戏
   　　2、学习跳起摘糖果
   　　3、激发幼儿爱家人的情感
   　　准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
   　　玩法：
   　　1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
   　　2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
   　　3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
   　　采蘑菇
   　　目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
   　　准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇
   　　玩法：
   　　1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
   　　2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
   　　3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
   　　推小车
   　　目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
   　　准备：软垫数块
   　　玩法：
   　　1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
   　　2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
   　　小鸡出壳
   　　目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
   　　材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
   　　玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
   　　找宝宝
   　　准备：每位家长自己准备一块纱巾。
   　　玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
   　　规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。
   　　猜爸爸妈妈
   　　目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
   　　准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
   　　玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
   　　注意：
   　　1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
   　　2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
   　　传达室动作
   　　目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
   　　过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
   　　注意：
   　　1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
   　　2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
   　　亲子主题活动方案2   　　 一、时间： 
   　　xx年xx月xx日
   　　 二、地点： 
   　　xx园操场
   　　 三、参加对象： 
   　　xx园幼儿、家长、教师
   　　 四、活动目标： 
   　　通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动;使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园!
   　　 五、流程安排： 
   　　1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队 单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、(各级并列成四路纵队行进)。
   　　2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。
   　　3、宣布运动会开幕、致开幕辞(园领导)。
   　　4、幼儿及家长运动员代表宣誓。
   　　5、领导宣布xx幼儿园亲子运动开始。
   　　6、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开始。
   　　7、各个裁判组成员到位，裁判安排如下：
   　　工作人员教师共xx人，幼儿家长共xx人。
   　　 六、比赛项目： 
   　　(1)集体赛：
   　　1、 趣味接力赛;
   　　2、手足情深
   　　3、跳圈接力
   　　4、宝贝新娘
   　　5、齐心协力
   　　(2)个人赛：
   　　1、跳绳
   　　2、企鹅漫步
   　　3、滑轮比赛
   　　4、掌上明珠
   　　5、摸鹿鼻子
   　　6、盲人击鼓
   　　7、钓鱼
   　　8、挟乒乓球、
   　　9、吹气球
   　　10、呼拉圈比赛
   　　11、运用爆破音吹蜡烛
   　　12、比比谁的眼力好
   　　13、比比谁的运气好
   　　 七、比赛方法规则： 
   　　(1)集体赛——趣味接力赛
   　　1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的比赛距离为10米，顺序：钻、爬、平衡、跨、跑长完成)各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。
   　　各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规则同预选赛。
   　　2、手足情深 (接力)
   　　参赛队员：每队3人
   　　比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段(分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米)。
   　　发令员：人
   　　现场裁判：人
   　　3、跳圈接力
   　　参加人员：每队3人
   　　比赛规则：参赛家xx幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力继续往前跑，完成50米赛段。
   　　发令员：人
   　　现场裁判：人
   　　4、宝贝新娘
   　　参加人员：每队3人
   　　发令员：人
   　　现场裁判：人
   　　比赛规则：比赛开始家长双手交叉搭成“花轿”，幼儿坐在“花轿”上，完成50米赛段。
   　　5、齐心协力
   　　参赛人员：每队2人
   　　比赛规则：二名参赛家xx成员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。
   　　道具：气球
   　　发令员：人
   　　现场裁判：人
   　　(2)个人赛：
   　　1、跳绳比赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。
   　　2、企鹅漫步
   　　3、完成距离的，获 奖券一张。
   　　4、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)
   　　5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。
   　　6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。
   　　7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。
   　　8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
   　　9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
   　　10、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
   　　11、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
   　　12、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
   　　13、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖
   　　 八、时间安排： 
   　　略
   　　 九、奖励规则： 
   　　颁奖(集体优胜奖与团体优胜奖)
   　　参加亲子运动会活动的每个家庭可以奖券到领奖台发给纪念品一份。
   　　 十、闭幕式： 
   　　1、集合
   　　2、颁奖
   　　园领导致词。
   　　总裁判长宣布具体比赛结果。
   　　颁奖。
   　　策划组组长宣布运动会闭幕。
   　　亲子主题活动方案3   　　 一、 活动主题： 
   　　大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日
   　　 二、 活动时间： 
   　　20xx年 月 日
   　　 三、 活动场地： 
   　　xx大型商场或儿童游乐场
   　　 四、 活动目标： 
   　　通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。 发展孩子动作的协调性和灵活性。 让孩子们体验活动带来的乐趣。
   　　 五、 活动准备 
   　　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
   　　2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
   　　3、做好活动前的宣传工作。
   　　4、设置奖品。
   　　5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
   　　 六、 活动主要流程 
   　　社区成员入场。 新开路苏主任等领导致词。 主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。 每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。 游戏开始。
   　　(1)踩气球
   　　(2)乒乓球拍托球快步走
   　　(3)套圈圈
   　　(4)运球
   　　(5)贴鼻子
   　　(6)跳圈圈
   　　(7)拼图
   　　(六)为孩子和家长颁奖
   　　(七)主持人致词，活动结束
   　　 七、 活动过程 
   　　以每个家庭为单位，活动均分为 N组，每组 4个家庭。
   　　(一)活动1 踩气球庭中一大一小)
   　　材料准备：气球、绑绳
   　　游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。
   　　(二)活动2 乒乓球拍托球快步走庭中一大一小)
   　　材料准备：乒乓球拍、乒乓球
   　　游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
   　　(三)活动3 套圈圈(孩子和双亲) 材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)
   　　游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
   　　(四)活动4、 运球庭中一大一小) 材料准备：篮球数个
   　　游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人 身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
   　　规则：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。
   　　(五)活动5 贴鼻子庭中一大一小) 材料准备：动物贴图
   　　游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
   　　规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。
   　　(六)活动6 跳圈圈庭中一大一小) 材料准备：呼啦圈数个
   　　游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
   　　规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。
   　　(七)活动7 拼图(孩子和双亲)
   　　材料准备：拼图
   　　游戏方法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。
   　　 八、 颁奖仪式 
   　　由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。
   　　 九、 应急措施 
   　　为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：
   　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
   　　2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
   　　3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
   　　4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
   　　5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
   　　亲子主题活动方案4   　　 活动主题： 
   　　我爱我xxx，大手拉小手
   　　 活动时间： 
   　　六月下旬
   　　 活动目的： 
   　　1、家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情
   　　2、 通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、xxx村社工互动起来，增进情感，加强xxx村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。
   　　3、帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。
   　　 项目内容： 
   　　 活动地点： 
   　　xxx村村民委员会
   　　 活动参与对象： 
   　　xxx村辖区内5岁—14岁青少年及至少一名家长
   　　 活动主要流程： 
   　　(一) 社区成员入场。
   　　(二) 村书记等领导致词。
   　　(三) 主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。
   　　(四) 每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。
   　　(五) 活动开始。
   　　第一个活动小环节感谢有你
   　　1、二人三足
   　　2、大脚小脚
   　　第二个活动环节一路有你
   　　1、 心灵感应
   　　2、 角色扮演
   　　第三个活动爱我xxx大家庭
   　　(六)为孩子和家长颁奖
   　　(七)主持人致词，活动结束
   　　活动内容：
   　　1、第一个活动小环节感谢有你(破冰游戏)
   　　游戏1：二人三足(15分钟)
   　　方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出
   　　游戏2：大脚小脚(15分钟)
   　　方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜
   　　分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。
   　　2、第二个活动环节一路有你
   　　游戏 1、 心灵感应 (20分钟)
   　　活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。
   　　活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。
   　　分享内容：
   　　(1)请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。
   　　(2)血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的'家长给自己的孩子一个爱的拥抱!
   　　游戏2、角色扮演 (30分钟)
   　　活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。
   　　活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。
   　　规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
   　　情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的?平时都去干什么了?”
   　　情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊!孩子快放学了!”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出!
   　　分享内容：
   　　(1)今天扮演的场景，在你家里上演过吗?现在演出来，你的感受如何?
   　　(2)作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何?
   　　(3)作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的?
   　　3、第三个活动爱我xxx大家庭
   　　1、常州话大比拼(15分钟)
   　　活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。
   　　活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。
   　　备注：
   　　1、前期准备：各村发放公告，组织报名工作，有才艺展示(书法、绘画、声乐等优先参加)。
   　　2、现场抽奖细则：准备奖券(2套抽奖号)。
   　　(1)参加活动的每位参加者发放奖券1张。
   　　(2)有才艺展示的另发奖券1张(现场展示多一张)。
   　　(3)游戏胜方获奖券1张。
   　　(4)其他特殊情况。
   　　亲子主题活动方案5   　　 活动时间： 
   　　20xx年10月1日
   　　 活动场地： 
   　　xx商业广场中心
   　　 活动目标： 
   　　1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
   　　2、让孩子们体验活动带来的快乐
   　　3、通过活动来宣传广场知名度
   　　 活动准备： 
   　　1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;
   　　2、准备活动所需的材料
   　　3、布置活动场地
   　　4、设置奖品
   　　可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。
   　　 人员分工： 
   　　总负责：
   　　具体负责：
   　　具体实施：
   　　活动具体内容
   　　活动主要流程
   　　一、
   　　1、主持人致欢迎词：
   　　2、注意事项：
   　　1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
   　　2)在活动中请遵守游戏规则。
   　　3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
   　　4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
   　　二、介绍游戏名称：
   　　游戏开始：
   　　活动1
   　　运球走(每个家庭一大一小)
   　　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
   　　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
   　　活动2
   　　带你走(每个家庭一大一小)
   　　材料者准备：报纸
   　　游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
   　　活动3
   　　运球跑(每个家庭一大一小)
   　　游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
   　　活动4
   　　踩气球(每个家庭一大一小)
   　　材料准备：气球、绑绳
   　　游 戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则 视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
   　　三、抽奖活动
   　　在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。
   　　四、为孩子和家长颁奖：
   　　对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：
   　　1、今天你快乐吗?为什么?
   　　2、你觉得你和家长今天表现怎么样?
   　　3、下次你想玩什么游戏?为什么?
   　　五、活动结束：
   　　由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
   　　六、活动应急措施：
   　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
   　　2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
   　　3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
   　　4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
   　　5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

6. 亲子主题活动方案

 　　为了确保工作或事情有序地进行，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我帮大家整理的亲子主题活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
    　　一、游戏对象： 
   　　2.5-3岁幼儿及其父母。
    　　二、游戏目的： 
   　　培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
    　　三、游戏材料： 
   　　大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
    　　四、游戏方法： 
   　　让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
   　　传达室动作(4-6岁)
   　　目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
   　　过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：
   　　1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
   　　2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
   　　毛毛虫(4至6岁)
   　　准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
   　　活动一：踩气球
   　　利用资源：水池
   　　参加对象：10个大班家庭
   　　目标：①锻炼幼儿小腿肌肉; ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
   　　准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
   　　玩法：
   　　一、活动身体：重点脚及小腿按摩。
   　　二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)
   　　三、水中踩气球：
   　　1、把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。
   　　2、踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?
   　　四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
   　　建议：为幼儿准备好更换的裤子。
   　　活动二：摘果子
   　　利用资源：大树
   　　参加对象：个中班家庭
   　　目标：
   　　1、练习向上跳跃的`动作。
   　　2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
   　　准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
   　　玩法：
   　　一、活动身体：重点下肢运动
   　　二、摘果子：
   　　1、看一看树上有什么果子?
   　　2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
   　　3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
   　　三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
   　　建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

7. 主题亲子活动方案

 　　为确保活动顺利开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的主题亲子活动方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
   　　主题亲子活动方案1    　　一、活动时间： 
   　　20xx年9月_日
    　　二、活动目标： 
   　　1、经过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。
   　　2、初步认识幼儿入园后的一日生活。
    　　三、活动准备： 
   　　每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。
    　　四、活动过程： 
   　　（一）入园接待。
   　　热情接待每位家长及幼儿。
   　　（二）团体活动。
   　　1、引导家长和幼儿一齐走线（教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮忙幼儿坚持平衡。）
   　　2、游戏活动：
   　　1）自我介绍
   　　玩法：运用滚皮球的方法，由教师开始介绍自我，皮球滚到谁，谁就开始介绍自我。
   　　2）唱歌表演：《你好》
   　　目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。
   　　3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。
   　　4）亲子游戏：帮妈妈串项链
   　　步骤：
   　　每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮，此刻，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。
   　　妈妈戴上项链真好看！我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友能够和妈妈一齐做，也能够和别的小朋友一齐做。（音乐游戏）
   　　最终，我想看看哪些小朋友认识自我妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。
   　　主题亲子活动方案2    　　一、活动主题 
   　　好吃的菠菜。
    　　二、活动目标 
   　　1、初步了解菠菜的外形特征。
   　　2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。
   　　3、体验与他人分享的情感。
    　　三、活动准备 
   　　1、老师和幼儿一起到自选市场挑选菠菜，在活动室布置自选市场的货架，将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好，放在货架上。
   　　2、教师用：电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。
   　　3、幼儿用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。
    　　四、活动过程 
   　　1、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。
   　　2、观察菠菜的外形特征先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。（菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的）
   　　3、讨论菠菜的吃法。（油炒、凉拌、做汤、包饺子）让幼儿说说菠菜的营养。
   　　4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。
   　　5、切菠菜。老师提醒幼儿注意安全。
   　　6、鸡蛋炒菠菜。老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋，观察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。
   　　7、品尝与分享。
   　　主题亲子活动方案3    　　一、活动主题： 
   　　健康快乐动起来
    　　二、活动目标： 
   　　1、通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。
   　　2、增强孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。
   　　3、培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
   　　4、通过开展亲子运动会，增进家长与子女之间的情感交流，加强孩子之间、家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通。
    　　三、活动形式： 
   　　课间操展示、亲子游戏
    　　四、活动时间： 
   　　20xx年11月15日上午9点
    　　五、活动地点： 
   　　学校体育场
    　　六、活动准备： 
   　　1、音响、音乐（运动员进行曲、早操音乐、七月火把节等）
   　　2、各班游戏器材
    　　七、人员安排 
   　　总指挥：梁慧娟
   　　主持人：赵书曰 领操：各班班主任
   　　音响：张老师 摄像：各班两名家长
   　　安全：吴校长 各班负责人：各班班主任及老师
    　　八、活动过程 
   　　1、运动员入场。
   　　2、主持开幕。
   　　3、校长致辞。
   　　4、幼儿课间操展示。
   　　5、亲子带动跳——七月火把节，家长进场
   　　6、分班进行亲子游戏比赛。（时间控制在40分钟内）
   　　7、颁奖、结束。
    　　九、注意事项： 
   　　1、家长做好孩子的榜样，呵护花草，爱护公共设施，维护公共卫生。
   　　2、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。
   　　3、比赛时注意自己和孩子的安全，我们秉承“友谊第一，比赛第二”的原则，大家重在参与哦！
   　　4、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的情况，请大家给孩子积极正面的鼓励和安慰。如：下次我们多吃饭多运动，一样可以得到比赛的.第一名。让孩子明白只有通过努力才能获得成功！
   　　5、请家长穿便于运动的衣服和鞋子（妈妈们不要穿高跟鞋），孩子们穿校服。
   　　6、运动会结束后家长和孩子方可离场。
   　　主题亲子活动方案4    　　一、活动目标： 
   　　通过活动，让学生知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，感受节日的快乐与家校活动带来的浓浓温馨。
    　　二、活动时间： 
   　　20xx年6月1日下午8：30——11：00
    　　四、活动地点： 
   　　**小学体艺楼
    　　五、参加对象： 
   　　新建小学一年级全体师生与每班十个家庭的爸爸和妈妈。
    　　六、活动内容： 
   　　（一）自理能力比赛
   　　穿衣服比赛
   　　1、每中队全体队员参加。
   　　2、要穿的衣服如下：校服一套、一双鞋子。
   　　3、穿好后马上排到自己中队的跑道上，最快又穿得整齐的班为优胜。
   　　（二）尊长辈，孝父母教育活动
   　　我为父母穿鞋子，系鞋带
   　　每班参加活动的十位家长和他们孩子参加比赛（给父母穿的鞋子必须有鞋，鞋子家长准备）在家长的位置上穿好鞋子、系好鞋带后，马上立正、举手示意，等待评委评定和主持人采访。
   　　系鞋带比赛。以最准确动作和速度最快为胜。
   　　（三）亲子活动
   　　水果拼盘
   　　活动规则：每个家庭现场利用瓜果蔬菜进行设计、制作拼盘
   　　要求造型美观，有创意，并为拼盘起一个好听的名字。小朋友能介绍。
   　　家庭知识问答
   　　游戏规则是：每班选一个家庭上场，先由家长在题板上答题，再请孩子口头回答。回答错误，接受惩罚。
   　　亲子接力游戏
   　　运球接力
   　　游戏方法：四对为一组，家长与孩子分别在跑道的两端站好，发令后第一人跑到孩子的一端跳10下绳子，然后再把“球”（孩子）运回，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
   　　袋鼠接力
   　　玩法：每个班四个家庭（每个家庭一大一小）为一队
   　　单面接力。幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速向前跑，绕过标志杆跑回把接力棒传给后一位家长。哪队最先传递完即为胜利队。
   　　甜蜜蜜接力
   　　玩法：
   　　1、一个孩子与一个家长进行游戏，孩子骑着羊角球跳到对面，把角球交给家长，然后家长骑着羊角球跳回来。
   　　2、每次10组亲子进行比赛，先到达者取得胜利。
   　　（四）孩子游戏
   　　超人归来——滑板车接力赛
   　　玩法：
   　　2、幼儿每组10人，一边5人站好队，一次三组进行比赛。
   　　2、幼儿利用滑板车，采取迎面接力的形式进行。
   　　3、最后一名幼儿先到达终点获胜。
   　　主题亲子活动方案5    　　活动目的： 
   　　通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。
    　　辅导的重点和难点： 
   　　组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。活动形式：游戏、交流体会。
    　　活动时间： 
   　　大约80分钟。
    　　辅导班级： 
   　　低年级
    　　场地安排： 
   　　课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。辅导过程
    　　一、开场引入 
   　　齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。（3分钟）
   　　活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。
    　　二、游戏：找父母（10分钟） 
   　　游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。
   　　交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？
    　　三、谈话活动———我的孩子真聪明（10分钟） 
   　　爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。
   　　四、谈话交流—————爸爸妈妈真好
   　　（一）向孩子提问
   　　（1）你最喜欢的人是哪几个？
   　　（2）你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？
   　　（3）你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？
   　　（二）游戏————默契考验
   　　1、爸爸妈妈猜猜看（5分钟）
   　　游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。
   　　2、看谁接得多（10分钟）
   　　游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。
    　　五、学会感恩（10分钟） 
   　　父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。
   　　集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。
    　　六、活动结束（2分钟） 

8. 主题亲子活动方案

 　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我帮大家整理的主题亲子活动方案，希望能够帮助到大家。
   主题亲子活动方案1   　　在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。
   　　 一、活动时间 
   　　20xx年x月x日下午x：00
   　　 二、活动地点 
   　　x湾
   　　 三、参加人员 
   　　全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师
   　　 四、活动 
   　　(一)材料准备：
   　　1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。
   　　2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。
   　　3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。
   　　4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。
   　　(二)活动前需向家长沟通的事项：
   　　1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。
   　　2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。
   　　3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。
   　　4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。
   　　5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。
   　　6、集中点名、拍照、返园。
   主题亲子活动方案2   　　 一、设计思路 
   　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
   　　 二、活动目标 
   　　1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
   　　2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
   　　3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
   　　 三、时间 
   　　20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
   　　 四、地点 
   　　x公园
   　　 五、人员 
   　　幼儿班全体幼儿、家长、老师
   　　 六、活动准备 
   　　1、按年龄组策划游戏
   　　2、扩音器、哨子及游戏材料
   　　3、小礼物人手一份
   　　4、照相机
   　　5、少量食物
   　　 七、活动安排 
   　　1、小班亲子游戏：
   　　(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇
   　　2、中班亲子游戏：
   　　(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
   　　3、大班亲子游戏：
   　　(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立
   　　4、分享食物
   　　5、自由活动
   主题亲子活动方案3   　　 一、设计思路： 
   　　以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
   　　 二、活动总目标： 
   　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
   　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
   　　3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
   　　 三、活动组织者： 
   　　机关幼儿园全体教职员工
   　　 四、活动时间： 
   　　定于20xx年12月24日上午8：00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30、由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!
   　　 五、活动地点： 
   　　幼儿园各班活动室内及园外操场
   　　 六、活动对象： 
   　　全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)
   　　 七、活动组织形式： 
   　　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。
   　　 八、活动领导机构： 
   　　组长：园长
   　　组员：全体教师
   　　 九、有关具体准备工作： 
   　　1、准备工作：
   　　(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)
   　　(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(可分室内、室外)
   　　(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
   　　(4)喜庆音乐：磁带、音响。
   　　2、人员安排：
   　　(1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。
   　　(2)活动主持人由xx负责，摄像师由xx老师负责，照相由xx老师负责。
   　　(3)门口扮演米奇和米妮人员：xx和xx老师。
   　　(4)音乐负责人：xx
   　　(5)奖品兑换处负责人：xxxx
   　　(6)大门口安全负责人：xxxx
   　　 十、活动办法 
   　　1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。
   　　2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的'老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。
   　　3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。
   　　 十一、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定) 
   　　1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
   　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
   　　3、活动时要注意安全。
   　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
   　　5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
   　　6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。
   　　7、请家长不要穿高鞋来园。
   　　8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
   　　 十二、活动流程： 
   　　1、8：00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。
   　　2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
   　　3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。
   　　4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。
   　　4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候)，共唱《新年好》。
   　　5、园长送上新年祝福。
   　　6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”
   　　7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。
   主题亲子活动方案4   　　 设计意图： 
   　　物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。
   　　 活动目的： 
   　　1.感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神。
   　　2.激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。
   　　 活动准备： 
   　　1.塑料袋、沙包、纸张、夹子若干
   　　2.难度不同的半成品材料，降落伞范样
   　　 活动过程： 
   　　一、操作、探索
   　　1.探索塑料袋与沙包上抛的不同现象
   　　2.让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体
   　　3.探索纸与夹子上抛不同现象
   　　4.探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象
   　　5.探索怎样使纸能快一点落下的方法
   　　6.留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些
   　　二、幼儿自制玩具
   　　1.讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫。
   　　2.鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。
   　　3.幼儿制作玩具，教师个别指导。
   　　三、玩玩具，体验成功的喜悦。
   主题亲子活动方案5   　　 活动目标 
   　　1.通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质。
   　　2.在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。
   　　3.向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。
   　　4.通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。
   　　 活动准备 
   　　1.亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。
   　　2.安全警示牌：“不要拥挤”、“注意安全”。
   　　3.音响设备。
   　　4.为每个幼儿统一制作游园卡一张。
   　　5.游戏小奖品若干。
   　　 活动过程 
   　　1.亲子游园活动准备阶段
   　　(1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。
   　　(2)统计各项目所需要的时间。
   　　(3)合理规划运动场地和人员安排：赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。
   　　2.亲子游园活动开端
   　　(1)开幕式
   　　主持人讲话，园长致辞。
   　　(2)参观园所
   　　将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观：室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种.种幼儿作品。
   　　3.亲子游戏环节
   　　(1)平衡滑板上的果蔬大战
   　　游戏地点：幼儿园户外场地
   　　材料准备：亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。
   　　游戏玩法：每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开始前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开始后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。规定时间后，教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。
   　　注意事项：游戏过程中避免发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。
   　　(2)贴鼻子
   　　游戏地点：多功能室或幼儿公共活动室等
   　　材料准备：红色布巾3条，绘制简单脸谱的画板3个，红色贴纸若干张
   　　游戏玩法：将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。
   　　4、宣布亲子活动结束
   　　领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。
   　　 活动总结 
   　　1.活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战。
   　　2.从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。
   　　3.活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。