少年是指几岁到几岁

1. 少年是指几岁到几岁

少年是指十一岁左右至十七八岁这一时期的孩子。
从少年期开始，是一个人的个性形成的关键时期，也是促进儿童“文明化，成为社会的个体”的时期。少年期是从童年期向青年期发展的过渡时期，是儿童心理发展的一个重要的转变期。
其主要特征是，半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、冲动性和自觉性等交错发展着，因而在生理和心理社会化方面都有巨大的变化。教师、家长必须深入了解这一阶段孩子的心理特点和发展规律，因势利导地加强教育，促使他们的心理顺利发展。


扩展资料：
0到3岁婴幼儿。
3到12岁儿童。
11到18岁少年（青春发育，蠢蠢欲动）。
18到25岁青年（冲动期到成熟期的转变）。
25到35岁青壮年（处于人生最佳状态的年龄段，轨迹决定了下半辈子）。
35到57岁中年（伸缩自如，雄心鼠胆）。
57到68岁中老年（宝刀未老，却心有余而力不足，愁中寻乐）。
68岁以后正式步入老年期。
参考资料来源：百度百科-少年

2. 少年是指几岁到几岁

几岁到几岁属于少年：少年指十岁至十五六岁的未成年人，少年期是一个人的个性形成的关键时期，也是促进儿童“文明化，成为社会的个体”的时期。少年，相当于初中教育阶段。

3. 少年的年龄是指几岁到几岁？

分类:  教育/科学 >> 学习帮助 
   问题描述: 
  
 少年的年龄是指几岁到几岁？
 
   解析: 
  
 我国发展心理学界一般把青少年期界定为十一二岁至十七八岁这一发展阶段，相当于中学教育阶段（林崇德，2002）。其中十一二岁至十四五岁这一阶段称为少年期，又称青春期；十四五岁至十七八岁称为青年初期（林崇德，1995）。而西方大多数发展心理学家对青少年期的界定更为宽泛一些，认为青少年期是指从青春发育期开始直至完成大学学业这一发展阶段，即十一二岁至二十一二岁，这大致相当于人生整个发展历程中的第二个十年。（Cole&Cole，1996；Santeock，2001；Sternberg，1999）

4. 少年是指几岁到几岁

我国发展心理学界一般把青少年期界定为十一二岁至十七八岁这一发展阶段,相当于中学教育阶段（林崇德,2002）.其中十一二岁至十四五岁这一阶段称为少年期,又称青春期；十四五岁至十七八岁称为青年初期（林崇德,1995）.而西方大多数发展心理学家对青少年期的界定更为宽泛一些,认为青少年期是指从青春发育期开始直至完成大学学业这一发展阶段,即十一二岁至二十一二岁,这大致相当于人生整个发展历程中的第二个十年.
  参考资料：《青少年发展心理学》张文新 主编

5. 少年时期是几岁至几岁

 少年期是从童年期向青年期发展的过渡时期，是儿童心理发展的一个重要的转变期。你知道少年时期是几岁到几岁吗？一起来了解一下吧。
    少年指的年龄范围 
   少年是指十一岁左右至十七八岁这一时期的孩子，从少年期开始，是一个人的个性形成的关键时期，也是促进儿童文明化，成为社会的个体的时期。  
   其主要特征是半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、冲动性和自觉性等交错发展着，因而在生理和心理社会化方面都有巨大的变化。教师、家长必须深入了解这一阶段孩子的心理特点和发展规律，因势利导地加强教育，促使他们的心理顺利发展。
   少年处在思维能力由具体向抽象过渡的时期。这一时期，他们的思维能力向深化和扩展方向发展，思维敏捷，灵活活跃，接受新事物和操作能力很强，因而是学习知识技能，接受新事物，从事脑力活动的黄金时期。  
   少年思维能力在增强，实践范围在扩大，要求用自己的内心去体验世界，按照自己的意志行事，摆脱父母的羁绊而独立自主地生活。
   总的来说，少年是指十一岁左右至十七八岁这一时期的孩子，从少年期开始，是一个人的个性形成的关键时期，也是促进儿童文明化，成为社会的个体的时期。你了解了吗？

6. 少年时期是几岁至几岁

少年：11周岁-17周岁。青年是指20周岁-39周岁。但新的年龄段划分，将青年的最大年龄提高到44岁。             
                  年龄段的划分：少年是指11周岁-17周岁。青年是指20周岁-39周岁。但新的年龄段划分，将青年的最大年龄提高到44岁。
  年龄指一种生物在某一个特定时间前存活的时间，通常用年岁来表示。年龄是一种具有生物学基础的自然标志，一个人出生以后，随着日月流逝，年龄也随之增长，这是不可抗拒的自然规律。人口在进行自身再生产的同时，也进行着年龄的再生产，它总是由不同年代出生的不同年龄的个人所组成。此外，各种人口现象，如结婚、生育、求学、就业、迁移、死亡等，都与每个人的年龄密切相关。所以，正确计算年龄具有十分重要的意义。

7. 少年时期是几岁至几岁?

少年是11岁到15岁。
少年期是一个人的个性形成的关键时期，也是促进儿童“文明化，成为社会的个体”的时期。少年时期对人生、对自己逐渐形成一定型式的自我价值观和自我认识能力，不断探求人生道路和选择自己的发展方向。

少年时期的心理特征
1、学习能力强、好奇心强
青少年阶段智力水平进一步发展，观察力、记忆力、计算能力、想象力增强；思维活跃，喜欢变化，好奇心强，求知欲强，具有巨大的学习潜力。
2、独立性
无论在个人生活安排上，还是在对人生与社会的看法上，开始有了自己的见解，希望有自己的空间；自我意识明显增强，独立思考和处世能力逐渐发展。
3、生理发展迅速走向成熟，心理发展却相对滞后
青少年情绪反应强烈、不稳定。遇到挫折比较脆弱，承受不了打击，比如一次考试成绩不理想，也会引起情绪波动，不能正确面对，造成学习成绩下降。

8. 少年一般指几岁到几岁

少年一般是指11周岁-17周岁。
少年期是一个人的个性形成的关键时期，也是促进儿童“文明化，成为社会的个体”的时期。少年，相当于初中教育阶段。
少年处在思维能力由具体向抽象过渡的时期。这一时期，他们的思维能力向深化和扩展方向发展，思维敏捷，灵活活跃，接受新事物和操作能力很强，因而是学习知识技能，接受新事物，从事脑力活动的“黄金时期”。