如何教育孩子才能让他成为一个优秀的人呢？

1. 如何教育孩子才能让他成为一个优秀的人呢？

我认为不值得同情，我们必须要提升自己良好的综合素质，成为文明礼貌而且品格优秀的人，这样才能够用正确的教育方式培养好孩子们。
提升自我的综合素质和能力水平是非常重要的一点，一定要多努力认真学习。

1.学会认识自我

我们要睿智安静地反省下自己，彻底地认识下自己，自己的优缺点列举出来，明白自己哪些方面已经做得很好，哪些方面还存在努力不足，更客观的认识自己，有哪些方面现在就能够解决，哪些需要比较长时间的努力才能够解决等等，充分认识自己后才能够有效的提升自我，找到改善的目标，才会有源源不断的动力。

2.适当把目光放长远一些

我们做任何事情，不要只看眼前，而是要把目光放长远，当我们做一些重大决定时，能够考虑到五年以后的境况，我们就能够更自主和自律起来，一个人的眼光越是长远，他的目标越是明确，越是能够坚持一些良好的习惯。

3.确定的目标要实际

目标不现实而且过于理想，这就导致了努力一段时间依然看不到希望的不良状况，因而就会失去努力的动力，无法继续坚持，所以我们订立目标一定要实际，每天多进步一点点，进而才会让自己越来越优秀。

4.勇于改变自己

当你想变得自律更优秀，一些不良的习惯就会随之而进行改变，而想改变不良的习惯，就一定要，经过不断的努力和自我调整，所以坚持自律是非常重要的，只有坚持，才能培养出新的优良的良好生活和工作习惯，这样才可以有效提升自我，让自己变得越来越优秀。

2. 怎样才能教育出一个优秀的孩子

教育好孩子体现在日常生活中：现在很多家长，每当孩子一看电视，一玩电脑，一出去和朋友玩耍时总说，还不快去学习!每当快考试之前总催孩子，快去复习!个人认为最好不要这样做，心理学认为，这样做会使孩子慢慢丧失对学习的兴趣，慢慢厌烦学习。
 

认为家长可以给孩子一些放松的时间，也可以给孩子一些激励，比如当要考试之前，家长们可以说，如果你考好了，我就带你去旅游……这类，这样可以让孩子自己主动去学习，效果比强迫孩子去学习要好很多。很多孩子都想买这样买那样的，很多家长都会一一满足，但千万不要这样做!

一、端正教育观念

1、孩子良好行为习惯的养成，离不开家庭的重视。在抓学习的同时，也别忘了培养孩子良好的行为习惯；

二、运用科学的教育方法

1、实践中锻造孩子良好的行为习惯；

2、要有足够的耐心去教导孩子，使孩子养成良好的行为习惯；

3、讲明道理；

4、适当的鼓励和表扬；

5、孩子起初都是以父母的行为为榜样，通过同化作用逐渐形成自己的行为习惯；

三、注意环境的作用

1、培养孩子建立新的、正确的认识和行为习惯；

2、成人的良好行为习惯是他学习的直接范例，有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。

3. 怎样做才能教育出一个优秀的孩子

　　您好!很高兴回答您的问题!对于现在的小孩,建议您用人性化教育.人性的教育是建立在沟通,理解,信任,体谅,互相尊重等条件下,在和孩子成为朋友的同时又能教育他做人做事的道理.既能和您的孩子成为朋友,也能让您的孩子愿意和您成为朋友.　　您或许会质疑,如果和小孩和自己成为朋友,那以后不是闹翻天拉,这样的方法肯定对我们家孩子不管用的.孩子不打不行,但有时候又不忍心打.其实这些问题都可以客观的解决.如果您换个角度想想,其实孩子并没有做错什么,他只是表现出他的天真可爱,　　每个小孩都是很聪明的,关键是你有没有激发他聪明的那一方面. 激发他的聪明有很多方法,但有的方法有的小孩适用,有的小孩不适用,所以要谨慎哦,人生就一次,小孩的前途也很紧要.关键是在前期的教育.能树立好的意识是最好不过的.　　教育小孩了,这里为您提供"八招". 现在有很多家长都在感叹小孩难教,其实如果家长们仔细观察和思考的话,就会发现问题大多出在我们成人身上,而不是小孩子身上1.蹲下去. 这不仅指身体上的蹲下去,而是指心态上的蹲下去.有时候你提的很好的建议小孩不接受,一般的家长就会大发雷霆.其实,你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适.不妨换一个角度,从小孩的角度去想一想.一般的母亲都喜欢逛商场,但小孩子不一定喜欢,为什么?你蹲下去看一看,你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品,他(她)看到的是琳琅满目的腿.你如果埋怨他(她)不听话,你有道理吗?所以,在小孩不听话的时候,最好换一个角度去想,这样,教育的效果可能会更好一点! 2.走过去. 小孩为什么不愿与大人们交流,不仅仅是什么代沟的问题,更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态出现,不愿做他们做朋友.试想你整天摆出一幅长者的脸孔,以一种教训的口气,不停的抱怨,不停的责备.他怎么会听你的话呢?大家也是经历过小时候的,如果那时候您和您的小孩一样,您是怎么希望此时您的家长怎么对您的呢!3.放开手. 现在的小孩大部分是独生子女,生活自理能力差是不争的事实.怎么造成的呢？还不是我们大人们的原因。 在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力？而我们往往却给自己找一个借口：只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题：生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。一个自理能力强的人,就是一个做事有条理的人,也是一个思维有特点的人.这些素质表现在学习中,其潜力是无法想象的.所以我奉劝家长们尽量放开手去,让小孩自己完成他自己的事.这样对小孩是有百益而无一害的. 4.多鼓励. 一个人的健康成长总是离不开鼓励的.我想这一点家长们都知道.关键是如何鼓励,以什么方式鼓励,在什么时候鼓励.这些家长们未必都十分清楚.这里有几个误区:第一,一味地强调物质鼓励.小孩考好了,他提什么要求都可以,考差了可能什么也得不到了.第二,不适当的鼓励.有些家长机械地认为,提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样,都是一样的鼓励.到最后,可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力.第三,从来不鼓励.认为严厉可以让小孩更好的成长. 5.给自由. 一般地说,自由的空间更有利于个性特长的发挥.戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了.处于生长发育期的小孩,由于生理心理年龄的逐步成熟,他的自我意识也在不断增强,他需要有更多的私人空间(尤其是13-18岁的中学生)、更多的个人自主权.因此,家长除了不能代劳他的日常事务之外,更要学会尊重他的自我空间,给他一定的自由选择、自由安排的时间和权力。不要以为处处为他设想、处处为他安排的做法，他会买帐。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的情况，控制他学习的时间和学习内容，（比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么）等等。这些行为，在一定程度上是对小孩隐私的干涉、是对他的不尊重，效果往往会适得其反。如果严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。 我很相信自己的小孩，相信他能分清主次，相信他能正确处理他自己的事。要相信，自由和尊重就意味着责任。一个有责任的人是有自制力的，小孩也是如此。（穷人的孩子早当家，我想说的就是这个道理吧）6.做学生. 好为人师是人的共同特点。不仅大人有，小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师，其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中，如果较好的运用人的这种好为人师的思想，教育效果可能连我们都想不到。 有时候，看到小孩玩得时间较长，但不要直接批评他，可以把他叫过来，说：我有个问题（当然是他可能知道的）搞不懂，你能不能给我讲一讲，或者去帮我查一查。这时候，小孩如果知道他一定会一本正经的给我讲。7.少培优. 如果用一个字来概括现在学生的生活状态的话,那就是"累".我想很多家长都有这样的感慨.平时上五天课,星期六学校补课、星期日外面培优，想不累也不行呀。也许有些家长会说，别人都在这样做，我不做，我的小孩不是要落后吗？回答是：否。一般地说，培优的内容不外乎两种情况：一是超前学习；二是加强训练。我个人认为，这两情况对小孩的学习并没有实质上的帮助。因为超前学习的内容，不久他们的老师在课堂上就会讲到，没有必要去花钱学习。有些知识是随着年龄的增长自然就会的。（就像1+1=2一样）你超前学习了并不代表你真正比别人强，只不过是早知道一点。至于的训练性的培优，只不过是简单劳动的重复，那就更没有必要了。这些工作在家里小孩就可以自已完成，不必借助他人。而且频繁的培优可能导致小孩对学习的厌倦，减小他学习的热情，从而在学校学习时出现不认真的情况。这真是得不偿失呀。 那么家长会问：不培优，那么多空余时间不都浪费了。我的回答是：玩！让小孩开心的、痛快地玩。玩是小孩的天性。不要以为，玩就是不好的事情。（当然要有目的，这就是家长的事了）成绩好不好，关键在于你如何去开发他的智力、培养他的兴趣，不一定培优。要知道，很多优秀的人才小时候都是很爱玩的。经常参加培优的学生，进入高中以后，明显后劲不足，最大的问题是依赖性强、缺少一种探索的精神。这种情况不能不引起我们作家长的重视！ 8.重身教. 俗话说:榜样的力量是无穷的.不必到处寻找所谓的榜样,你自己就可以是一个榜样.言传不如身教.父母是孩子的第一任老师,你的一言一行对孩子都起着潜移默化而且重大的影响。如果你在与朋友抹牌下棋，你就不要指望小孩在家里认真学习；你在与朋友交杯换盏，你也不要指责他聊天上网。因为你已经给他树立了一个不好的榜样。其实这些道理大家都懂，关键是作为家长的没有毅力是纠正这些可能给小孩带来不良影响的行为。所以，要想小孩上进，首先家长得作表率。教育小孩是一项长期的系统的工程，不是只对他提点要求就可以了的，有时候还要作家长的牺牲下，用自己的实际行动为他作出表率。主要用了五步：一，读一些如〈成语故事〉等比较通俗的读物，提高阅读兴趣；二，读一些中外名著，让他有一定的文学素养；三，读一些关于旅游、历史、科技方面的书籍，进一步开阔视野、积累素材。四，读一些哲学、人文的书。培养思辨能力，形成史的概念。（大家可以去看〈庄子也孤独〉，这是他阅读庄子后思考的结果，应该说还是有一定深度的）五，专题阅读。比如要研究孔子，就去认真阅读〈论语〉，不断地读，反复地读。其实有时候,我们换位思考下,或许效果会更好哦.每个小孩都有自尊心,也要面子的.所以您也要适当顾及他的面子哦,例如当着他的面评价自己的小孩等.和自己小孩成为很好的朋友,了解他的内心世界,首先要做的就是把他当小大人看.像没事想带孩子要出去玩时,可以说XX,你有空?陪我一起去玩好嘛?.或是吃饭时,和他没事开开玩笑,你请客,我买单等.在生活中和孩子建立起友谊是很艰辛的.所以你要付出哦.

4. 怎样才能教育出一个优秀的孩子

一、端正教育观念1、孩子良好行为习惯的养成，离不开家庭的重视。在抓学习的同时，也别忘了培养孩子良好的行为习惯；二、运用科学的教育方法1、实践中锻造孩子良好的行为习惯；2、要有足够的耐心去教导孩子，使孩子养成良好的行为习惯；3、讲明道理；4、适当的鼓励和表扬；5、孩子起初都是以父母的行为为榜样，通过同化作用逐渐形成自己的行为习惯；三、注意环境的作用1、培养孩子建立新的、正确的认识和行为习惯；2、成人的良好行为习惯是他学习的直接范例，有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。

5. 怎样才能教育出一个优秀的孩子

一、端正教育观念
 
 1.孩子良好行为习惯的养成，离不开家庭的重视。在抓学习的同时，也别忘了培养孩子良好的行为习惯；
 
 二、运用科学的教育方法
 
 1.实践中锻造孩子良好的行为习惯；
 
  
 
 2.要有足够的耐心去教导孩子，使孩子养成良好的行为习惯；
 
 3.讲明道理；
 
 4.适当的鼓励和表扬；
 
 5.孩子起初都是以父母的行为为榜样，通过同化作用逐渐形成自己的行为习惯；
 
 三、注意环境的作用
 
 1.培养孩子建立新的、正确的认识和行为习惯；
 
 2.成人的良好行为习惯是他学习的直接范例，有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。

6. 怎样教育孩子，让他们成为一个优秀的人？

说句实话，随着整个社会的生活条件越来越好，几乎每个父母都想给孩子最好的物质享受。

在父母眼里，孩子是整个家庭幸福的结晶，不能过分娇纵，却不知道这种想法对孩子是有害的。

俗话说：“溺爱孩子就像杀死一个孩子。”如果一个孩子小时候没有受到父母的管教，长大后就会受到社会更严厉的管教。孩子有这些行为，说明他们被宠坏了！

1、不顾他人感受因为孩子出生后，全家人都把孩子当成家庭的中心，每天围着孩子转，并且想尽办法满足孩子提出的任何条件，导致一些孩子以自我为中心，忽视了他人的感受。不管这些孩子多大，他们都觉得世界上任何人都应该为他服务，但他们从来不考虑别人的想法，所以他们只知道索取什么，却不知道回报什么。

这些以自我为中心的孩子，一旦父母不能满足他的要求，可能会对父母大吼大叫，在日常生活中爱“命令”父母。长大进入社会后，这些从小被高度赞扬的孩子很难交到朋友。他们的行为经常让周围的人感到不舒服，可能会被周围的人排斥。

2.没有独立性，有些父母总觉得孩子还小，经不起风吹雨打，什么事都要亲，甚至不让孩子做简单的家务。有些孩子直到上小学才能自己穿衣服。

在电视节目《变形计》中，一个16岁的孩子需要父母喂养，这就是被父母宠坏的体现。长期生活在这种环境下的孩子，独立性普遍较弱，做事严重依赖父母。当他们做任何事情的时候，他们的第一反应就是希望父母能为他们做，做不到就把责任推卸给别人。进入社会后，在“包办家庭”中长大的孩子在处理问题时会摇摆不定，没有决策能力，为了鸡毛蒜皮的小事想向父母寻求帮助。

3.不礼貌。

每个人上学的时候大概都会在学校遇到一个“恶霸”。这些孩子见到长辈从来不打招呼。他们喜欢在学校欺负其他孩子，把其他孩子的玩具当成自己的。正是因为这些“小霸王”的父母在家里什么都听孩子的，孩子说什么都按他说，不教孩子如何做一个有礼貌的人，才导致他们对长辈发脾气，随便对别的孩子大吼大叫。

教育孩子不是一件容易的事情。虽然对于很多家庭来说，孩子是整个家庭的宝，是“藏在嘴里”的，一定要有一定程度的亲情。

育儿专家李玫瑾曾在《圆桌派》中说，为了让孩子养成良好的习惯，家庭必须制定规则。这些规则最好在孩子3岁左右的时候执行，因为孩子越小，培养习惯越好。“生孩子”最重要的不仅仅是生孩子。

如果你只生孩子不教育孩子，你就没有尽到父母的责任，这也会伤害孩子的一生。

7. 如何正确的教育孩子让孩子成为更出色的人

　　现代家庭中大多孩子都是独生子女，这也让很多孩子娇生惯养，成为家里的“小皇帝”。专家表示，在家庭教育中应拒绝“小皇帝”，不要过分溺爱他们，让孩子成为更优秀的人。
 
 　　立场坚定——严防孩子变成“小皇帝”
 
 　　中午一进门小胖已经坐在餐桌前了。 “妈妈，饭呢？怎么还没影子？”小胖很不高兴。
 
 　　“饭我已经打包回来了。”张珊因为感冒，刚从床上爬起来打电话订的外卖。
 
 　　“怎么又吃外卖啊？我都要吃吐啦。”小胖开始埋怨。打开外卖盒，一看是饺子，小胖的脸又拉长了：“老妈，我不想吃水饺！”
 
 　　“你将就一下吧！”张珊说。
 
 　　“我的命可真苦啊！”小胖埋怨起来：“老妈，我还算不算一个中考生啊？你还算不算一个考妈啊？”
 
 　　张珊问：“你说说，中考生和考妈要什么样的？”
 
 　　小胖凑到张珊跟前说：“老妈，我告诉你，中考生要享受这样的待遇：比如我们班小丫同学，她每天放学时她妈的车就停在校门口路边，车门都开好了，只等小丫一上车就往家开，她家离学校多远？走路十五分钟，开车五分钟，开车接就是为了节省十分钟。小丫一到家，煲好的汤盛在桌上，汤要一周不重样，什么鸡骨草煲龙骨呀，什么茶树菇炖老鸡呀……饭菜在桌上准备就绪，一荤一素一汤水，水果一盘，小丫进家门就奔餐桌，吃饭二十分钟，吃完饭就睡觉。中午休息一小时，下午和晚上神清气爽，斗志昂扬！老妈，你天天给我吃外卖，我怎么跟小丫她们竞争呢？”
 
 　　张珊听了心里直冒凉气。
 
 　　小胖又说：“对于我来说，中考比奥运会重要多了！老妈你这点都不能为我付出吗？” 对于儿子提出的问题，张珊不知是该点头还是摇头，她不知道小胖为什么会变成这样一点也不体恤自己的艰辛，像个小皇帝似的整天操纵自己，恨不得自己一天24小时都围着他团团转。
 
 　　为什么现在有那么多孩子都变成了小皇帝？其实，像小胖这样的孩子都明白，家长对自己的最大希望就是考高分，就是上重点中学、重点大学，至于其他一切都可以不考虑。一些孩子知道自己达不到家长给自己树立的目标，因而变得心灰意懒，玩世不恭，不再关心别人，也不懂得爱别人了。于是，他们就以学习的名义，无休止地向家长勒索，恨不得家长24小时都围着自己转，而那些把孩子成绩看得比自己命还重要的家长，也心甘情愿受孩子的操纵，久而久之，孩子认为这些是家长应该做的，是家长欠他们的，谁让他们做自己的家长呢？所以，孩子就像小皇帝一样有恃无恐，根本不理会家长的艰辛。
 
 　　其实，这都是张珊自己因为溺爱孩子而酿造的苦酒。现在有很多家长认为，自己有责任保护孩子，让孩子免遭任何挫折和困难，因而他们包揽了孩子除学习以外的所有事情。然而，这种对孩子的过度保护，实际上就是将孩子与现实隔离开了，因而剥夺了孩子对自己动手处理问题能力的体验，而这种体验是孩子形成责任感和上进心的原动力。很多家长像张珊这样因为工作繁重而无暇考虑家庭教育的方法，不懂得让孩子处理自己的事情对孩子成长的重要性，所以忽视培养孩子自己动手的能力。
 
 　　因为受到溺爱，孩子就慢慢地被家长培养成了小皇帝。小皇帝们觉得只有让家长们围着自己团团转，满足自己的所有需求，才会感到自己的重要性。否则，他们总觉得家长还欠他们的。长期的颐指气使，将他们锻炼成了人精，因而他们经常用自己所有的精力去操纵家长，以便家长竭尽全力满足他们的所有愿望。他们从没想过要提高自己的能力，只是想如何来逃避自己的责任。因此，家长的溺爱不可能将孩子培养成有能力和有责任感的人。
 
 　　绝大多数家长都爱孩子，但未必会爱孩子。除开学习，他们包揽了孩子应做而且会做的事情，这种溺爱实际上是剥夺了孩子体验除了学习以外的其他生活的权利。由于分数至上，再加上缺乏自己对生活的.体验，所以孩子就养成了只会享受，不知奉献的习惯；在他们的心中只有自己，没有家长，更没有其他人；在情感世界中他们只关注自己，不知体谅别人。然而在家长眼里，只要是得了高分，他们就是最棒的孩子，自己辛苦一点无所谓。
 
 　　为了让孩子体验到自己动手解决问题后的成就感，家长应尽量减少包揽那些孩子能做而且应该做的事情，给孩子创造机会，让孩子通过体验自己解决问题所带来的成就感，以培养孩子的责任感和上进心。随着孩子的成长，家长应学会及时松手，让孩子自己向前跑。事实上，高情商的家长都会给孩子创造自由成长的空间，让孩子无论是在游戏与阅读还是在与人交往的过程中，自我吸取成长的养分，使他们自然地掌握了做一个社会人的知识。正是因为家长没有手把手地教，没有溺爱与控制，孩子能顺从天性，少了价值观方面的矛盾冲突，多了一份自我成长的快乐和自我探索的勇气。
 
 　　反思：你是否习惯帮孩子做他已经能做的事？

8. 如何才能教育出优秀的孩子

父母是孩子的第一任老师，良好的家风家教就会让孩子在这个良好的环境中健康的成长，所以这样的教育的孩子应该是不会很差，要给孩子向上，然后孩子充满着正能量的环境，让孩子有一个良好的环境才能很好的成长，这样教育孩子是成功的方式之一。

第二，父母要教育孩子，知道感恩，要让孩子是善良人之初性本善，所以孩子本身就是善良的钥匙，交给孩子怎么样去感恩社会，感恩父母，所以，应该会是成功教育的方式之一。

第三，要教育孩子对法律有敬畏，有自己的约束能力，有自控能力，能管住自己，特别是他自己在独处的时候，能去约束自己，去管住自己，有法律用道德的约束自己，这样的孩子知道出事的时候，三思而后行，这样的孩子才会又长的原因之一。

第四，要教育孩子热爱集体，爱劳动，有团队协作精神，不是读书一只，也不是独子狂打，不要太狂妄，不要太任性，更不要去虐这孩子，让孩子知道团结协作才是成功的秘诀，这样叫出来的孩子才会有，成功的可能是成功的原因之一。

总之，家庭教育成功的例子有很多，不外乎就是道德约束，法律约束，让孩子知道有敬畏，让孩子知道是善良，然后孩子知道失去感恩，让孩子知道团结协作，这个孩子就会容易成功。