端午节系列的活动策划方案

1. 端午节系列的活动策划方案

 　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我整理的端午节系列的活动策划方案，希望对大家有所帮助。
    　　（一）活动日期： 
   　　端午节，也就是农历五月初五。
   　　活动地点：
   　　活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
    　　（二）活动内容： 
    　　1。了解端午节的由来 
   　　具体内容如下：
   　　（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）
   　　（2）那么，你们知道端午节的来历吗？
   　　（3）学生讲述端午节的起源故事。
   　　（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频
    　　2。包粽子 
   　　（主持人）：__，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
   　　材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
   　　方法：
   　　1。将粽叶折成漏斗形
   　　2。在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
   　　3。用大拇指和食指按住粽叶的.两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
   　　4。将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
   　　5。蒸煮。
    　　3、诗歌朗诵 
   　　（主持人）：你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。
   　　第一：xx朗诵。
   　　第二：小组朗诵。
   　　第三：女生齐诵。
   　　第四：男女朗诵。
   　　第五：大家齐诵
   　　（诗歌内容附后）
    　　4、观看赛龙舟录像 
   　　（主持人）：你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗？端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。
   　　赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。（播放赛龙船庆端午的视频。）
   　　（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！踊跃发表自己的观点。
    　　5、吃粽子 
   　　请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。
    　　6、领导讲话 
   　　今天的端午节过得很有意义。__高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
    　　（三）活动结束 
   　　附活动资料：
   　　1、故事概况。
   　　（1）屈原投江
   　　为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。
   　　（2）曹娥寻父尸
   　　东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。
   　　（3）伍子胥的忌日
   　　传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。
   　　（4）端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。）

2. 端午节日活动策划方案

 　　为了确保活动能无误进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我帮大家整理的2022端午节日活动策划方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
   　　端午节日活动策划方案1   　　为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达交流等基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。
    　　一、活动时间 
   　　6月x日下午第二节课。
    　　二、参加人员 
   　　一—六年级学生。
    　　三、活动内容 
   　　通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。
   　　1、“秀秀我的小巧手”：一二年级缝制香囊、做五丝等；
   　　2、“端午节知识知多少”：三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。
   　　3、走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。
   　　4、“我跟老师学一技”：五六年级学生重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
   　　活动结束后，综合实践活动老师6月8日之前（一二年级班主任）将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号微软雅黑。
   　　活动期间，一、二、四、五年级进行拍照，每班选两张照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。
   　　端午节日活动策划方案2    　　一、活动日期 
   　　端午节，20xx年xx月xx日。
    　　二、活动地点 
   　　xxxxx社区居委会
    　　三、活动目的 
   　　端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特别有意义的端午节。
    　　四、活动内容 
   　　社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。
    　　五、活动方式 
   　　1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。
   　　2、x月x日至xx月xx日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。
   　　通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的了解和认识，增加并提高了居民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
   　　x月x日适逢端午佳节前夕，由xx市xx区民政局主办的“端午佳节粽温情”——xxxx长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。
   　　该次活动由xx区社区服务中心策划承办，并得到xx区义务工作协会以及xx长者综合服务中心的协助和支持，在端午佳节来临之际，由xx领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的xx老人馈赠xx份端午应节慰问品。
   　　在当天活动现场，xxx市xxx区xxx的xx副局长和xx市xx区食品商会的xxxx会长先后向到场的xx名xxx老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排有问答环节，问题都是围绕着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。
   　　xx月xx日，越xxx义工协会组织了xxxxx名义工对居住在xxxxx区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的方式和技巧；之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们详细询问长者们的身体状况，了解了他们的生活情况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的快乐。老人们高兴不已，纷纷感谢党和政府的关心，让他们有一个幸福的晚年。
   　　端午节日活动策划方案3   　　为更好地利用传统节日传承和弘扬中华民族优秀传统化，不断丰富学生的化生活，营造浓厚的端午节气氛。根据区明办关于开展“我们的节日端午”主题活动的要求，局团委决定端午节期间在全区广泛开展“我们的节日端午”主题活动，并请各校园于6月19日前将活动新闻挂局网宣传。现将有关事项通知如下：
    　　一、活动目的 
   　　以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘端午节的深厚化内涵，广泛开展节日民俗、志愿服务、经典诵读等活动，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，让优秀传统化得以更好的践行和弘扬。
    　　二、活动内容 
   　　1、挖掘节日内涵，开展民俗化活动。
   　　按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，设计学生便于参与、乐于参与的民俗化活动，开展主题升旗仪式、主题班队会、包粽子比赛、朗诵比赛、假日小队、志愿者等活动，吟诵端午民俗诗歌、爱国主义诗篇，讲述历史名人、道德模范和身边好人故事，弘扬民族优秀化和传统美德，让广大学生充分体验端午化习俗，感受传统节日魅力，引导学生在参与中增强爱国主义情感，积极打造传统节日化活动品牌。
   　　2、加大宣传力度，营造浓厚节日氛围。
   　　利用新闻媒体、校内橱窗、红领巾电视台、广播站、微信等宣传端午节庆习俗，引导学生了解端午化，感悟爱国精神。各校园要挖掘端午节的深厚化内涵，利用各校园化阵地，充分宣传端午节的历史渊与当代意义，传承化，传播明。
    　　三、活动要求 
   　　1、要充分挖掘端午节深厚化内涵，精心设计学生乐于参与、便于参与的活动，把广大学生吸引到活动中，增强“我们的节日端午”主题活动的覆盖面和影响力。
   　　2、各校园的'活动图片、资料做好资料存档，并于6月19日前将活动新闻挂局网。
   　　端午节日活动策划方案4   　　端午节是我国重要的传统节日之一，是国家法定假日之一，也是我国首个入选世界非物质文化遗产名录的节日。为大力传承优秀传统文化，增强中华民族的文化魅力，在全市范围内广泛开展“我们的节日.端午节”主题活动。现将有关事项安排如下：
    　　一、指导思想 
   　　认真贯彻“四个全面”战略布局，以弘扬社会主义核心价值观为引领，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，通过开展节日民俗活动、志愿服务活动、文化体验活动、清洁家园活动等，培育广大市民的价值认同、文化自信、爱国情怀，积极推进我市道德风尚高地建设。
    　　二、活动内容 
   　　1.广泛开展端午民俗文化活动。深入拓展端午节的文化内涵，结合实际，精心设计干部群众便于参与、乐于参与的民俗展示会、歌舞表演、书法棋艺、美术摄影、包粽子、点雄黄、制香囊等活动项目，引导人们感受传统文化魅力，弘扬中华民族传统美德，增强爱国主义情感和民族自豪感。组织开展趣味运动会、赛龙舟等全民健身活动，使人们在活动中感受节日魅力，形成强健体魄的热潮。
   　　2.深入开展端午志愿服务行动。端午节期间，各部门和单位要大力弘扬尊老爱幼、邻里互助、助人为乐等中华美德，积极组织志愿者进社区、进乡村、进养老院开展送粽子、送礼品等“送温暖”活动，为道德模范、身边好人、留守儿童、孤寡老人、贫困户、残疾人士、农民工及其在宁就读子女送去节日祝福，陪他们在欢乐祥和的气氛中共度端午佳节。各文明单位要与结对共建的乡村、社区等基层单位开展各种形式的端午主题活动，丰富结对内容，增进结对感情。同时，各区、各部门、各单位可结合端午节时间节点，组织专业志愿者宣传农业科技、卫生保健、科学健身等知识。
   　　3.积极开展端午文化体验活动。广泛开展与端午文化有关的经典诵读、诗文沙龙、演讲比赛、文创征集、节日祝福语评选等活动，组织人们特别是青少年诵读、吟诵和谐中华，创作各类文学作品，引导民众用多种文化方式表达对端午、对中华传统节日的理解和感悟，充分展示中华民族四海同源、全球华人共兴中华的精神风貌，激发中华儿女的爱国情感。
   　　4、大力开展端午清洁家园活动。结合全国文明城市创建测评指标要求，集中开展环境卫生大扫除，美化、亮化办公场所、公共场所，重点对城乡结合部、市区主次干道、临时水果摊点等区域的卫生进行集中扫除，全面清除卫生死角。积极组织各级机关干部就近参加环境卫生义务劳动，街道和社区等基层单位要组织干部进行集中大扫除行动，营造整洁、干净的生活环境。
    　　三、活动要求 
   　　1.精心组织实施。要把端午节期间开展“我们的节日”主题活动作为传承优秀中华文化和丰富群众节日生活的一项重要工作，摆上重要位置，认真研究制定具体活动方案，周密安排部署，精心组织实施，确保各项活动丰富多彩、圆满顺利。
   　　2.突出思想内涵。坚持把培育和践行社会主义核心价值观的要求贯穿节日活动始终，在项目设计、活动开展、群众参与、舆论宣传中都要坚持以文化人、以文育人、以文养德的理念，通过活动增强人民群众爱党、爱国、爱社会主义的情感。
   　　3.广泛动员参与。坚持让人民群众成为传统节日活动的主角，多设计群众广泛参与的活动项目，增强活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。各类文化场馆、文化服务设施要通过延长开放时间、增加场次等方式，努力让更多的群众能够参与主题活动、享受到文化惠民服务。要认真践行党的群众路线，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的过节新风。
   　　4.做好宣传报道。市属各类新闻媒体单位要做好端午节日宣传报道策划，充分发挥报纸、电视、广播、网络、手机短信、电子屏幕、宣传栏各类媒体的特色，精心组织相关节日图片、文字，做好普及性与深入性结合，知识性与趣味性结合，切实把端午文化内涵挖掘出来，把我市端午主题活动反映出来，把社会舆论氛围营造出来，切实增强端午节的文化魅力。
   　　各单位要做好端午主题活动的资料收集和工作总结，并于6月17日（周五）前，将活动总结（800-1500字）及少量精选图片报送市文明办综合协调处。
   　　端午节日活动策划方案5   　　端午节是我国的传统节日，有着独特的风俗和文化内涵，为了弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，进一步引导广大干部职工感受传统文化魅力，激发爱国热情，市教育局将在机关及二级机构开展“我们的节日·端午”主题活动。现制定具体活动方案如下：
    　　一、指导思想 
   　　深入挖掘中国传统节日的深厚文化内涵，进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，引导广大干部职工在欢度传统节日的过程中接受传统美德教育，增进爱国主义情感，培育和践行社会主义核心价值观。
    　　二、活动内容 
   　　（一）开展端午文化普及宣传活动。
   　　利用展板、网站、电视等形式介绍端午节的来源、端午节各种民俗传统等。广泛宣传中国传统节日的历史渊源与当代意义，引导干部职工对屈原产生崇敬之情，传承文化，传播文明，弘扬传统美德和爱国主义精神。
   　　（二）举办“书香端午”读书交流会。
   　　选取与“端午”主题相关的优秀诗词、散文、名人名作等进行阅读分享，组织干部职工畅谈端午节的历史渊源和深厚的文化内涵，抒发对爱国诗人屈原的怀念，分享家乡端午习俗。通过读书交流活动，让中华优秀传统节日文化与机关读书活动相结合，彰显节日文化内涵的同时，进一步弘扬中华民族传统文化和激发干部职工读书学习的热情，引导广大干部职工牢固树立终身学习的理念，营造浓厚的读书学习氛围，进一步促进机关文化建设，推动学习型单位建设工作向纵深发展。
    　　三、活动要求 
   　　各科室及二级机构要把“端午节”活动作为精神文明建设的一件大事，高度重视，广泛宣传，认真安排，积极参加，充分利用端午节开展缅怀先辈、传承民族精神的系列活动。引导全体职工文明过节，弘扬传统文化，传播现代文明。

3. 端午节日策划活动方案

 　　为了确保活动有序有力开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我帮大家整理的端午节日策划活动方案（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
   　　端午节日策划活动方案1   　　 一、指导思想 
   　　为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
   　　 二、活动设计 
   　　（一）找一找
   　　对象：1年级学生
   　　要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
   　　（二）说一说
   　　通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。
   　　1、对象：1年级学生
   　　要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。
   　　2、对象：1年级学生
   　　要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。
   　　3、对象：1级学生
   　　要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。
   　　（三）画一画
   　　对象：1级学生
   　　要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5年级为电脑小报。
   　　（四）写一写
   　　通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。
   　　对象：1级学生
   　　要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。
   　　（五）学一学
   　　对象：1年级学生
   　　要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
   　　（六）比一比
   　　对象：1级学生
   　　要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。
   　　端午节日策划活动方案2   　　 一、活动日期 
   　　端午节，20xx年x月x日。
   　　 二、活动地点 
   　　xx社区居委会
   　　 三、活动目的 
   　　端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特别有意义的端午节。
   　　 四、活动内容 
   　　社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。
   　　 五、活动方式 
   　　1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。
   　　2、x月x日至x月x日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。
   　　通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的了解和认识，增加并提高了居民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
   　　x月x日适逢端午佳节前夕，由xx市xx区民政局主办的“端午佳节粽温情”——xxxx长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。
   　　该次活动由xx区社区服务中心策划承办，并得到xx区义务工作协会以及xx长者综合服务中心的协助和支持，在端午佳节来临之际，由xx领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的xxx老人馈赠xxx份端午应节慰问品。
   　　在当天活动现场，xx市xx区xxx的xxx副局长和xx市xx区食品商会的xxxx会长先后向到场的xx名xxx老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排有问答环节，问题都是围绕着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。
   　　x月x日，越xx义工协会组织了xx名义工对居住在xx区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的方式和技巧；之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们详细询问长者们的身体状况，了解了他们的生活情况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的快乐。老人们高兴不已，纷纷感谢党和政府的关心，让他们有一个幸福的晚年。
   　　端午节日策划活动方案3   　　 一、活动时间： 
   　　20xx年6月21日下午3：00——4：00
   　　 二、活动地点： 
   　　各班课室
   　　 三、活动主持： 
   　　各班班主任
   　　 四、活动参与人： 
   　　本班老师和幼儿
   　　 五、活动目的： 
   　　1、了解端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日。
   　　2、了解端午节的来历和基本的习俗。
   　　2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
   　　 六、端午节的来源： 
   　　端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。端午节的由来与传说很多，最
   　　让人记住和接受的是：源于纪念屈原
   　　公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的.祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。
   　　 七、活动准备： 
   　　1、有关端午节的PPT和赛龙舟的视频以及音乐。
   　　2、各班请提前通知家长为幼儿准备好一个粽子和一个水果，并于活动当天带回幼儿园，幼儿将进行端午节食物分享活动。
   　　3、各班自行进行拍照活动。
   　　 八、活动内容： 
   　　1、了解端午节的由来及主要的庆祝活动。
   　　（1）分享有关端午节的PPT，了解端午节的来历和习俗。
   　　（2）看赛龙舟、欣赏赛龙舟时的音乐，感受传统节日——端午节的气氛。
   　　（3）将大家带来的粽子及各种水果一起分享。
   　　 九、注意事项： 
   　　1、各班请提前向家长说明活动，事前做好充分的准备，并穿好相应的校服。
   　　2、注意不要给幼儿吃太多粽子，难消化，也请和家长说明。
   　　3、各班自行拍照并准时上传到本班博客，并于下午五点之前上传两张精华照片至黄友文件夹，并以班级命名。
   　　端午节日策划活动方案4   　　为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将民族精神、传统美德教育、节气文化和学校特色——节日文化紧密结合在一起，通过安排相关的实践活动，加深同学们对于“端午节”中华民族传统节日的认识，培养爱国主义精神，增强学生的民族自信心和自豪感。
   　　 活动目的： 
   　　端午节是我国的一个传统节日，通过端午节来怀念伟大的民族英雄屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。历古以来，已经形成独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系五彩绳等活动。这些活动非常适合小学生亲身参与，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，同时还能开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
   　　 活动内容： 
   　　（一）节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题更新一期软体板报。大队部利用周一升旗仪式时间，开展一次以“端午”为主题的国旗下讲话。
   　　（二）端午民俗活动的开展
   　　活动一：主题班会话端午
   　　 活动对象： 1——6年级各中队
   　　中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，是每一位少先队员应该具有的品质。
   　　 活动安排： 
   　　1、利用端午节契机各中队通过晨会课、班会课，讲英雄屈原的故事；诵屈原的诗词。让队员知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发学生爱国情感。
   　　2、组织学生说说与端午相关的知识，如收看“赛龙舟”视频，收看视频不单纯看输赢，看热闹，更要让队员们了解到赛龙舟所体现的团队意识、合作精神、勇于拼搏的精神。（大队部将提供视频参考及端午知识链接）
   　　各班级根据本班实际，开展端午主题的班会课活动。如“端午时节话英雄”。
   　　活动开展后将图片等过程性资料上交至“德育处——每月德育活动——端午活动”文件夹中。
   　　活动二：动手实践过端午
   　　1、编织五彩彩绳 感受文化内涵
   　　一、二年级队员开展编织五彩绳活动。
   　　五彩线，古代也叫五彩长命缕。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人会在在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线。寓意孩子平平安安。
   　　队员们利用假期通过不同的编织方法，打造丰富多彩的端午五彩绳。请家长亲手为孩子带上彩绳。希望一根根精美的彩绳，为队员们带去健康成长的祝福，感受浓厚幸福的节日氛围。
   　　2、粽香溢满双手 爱心传递文化
   　　三年级少先队员开展包粽子活动。
   　　队员们利用假期跟父母或家中有经验的长辈学习包粽子的方法。体验传统节日的美好，延续传统文明的魅力。在动手体验、品尝自己的劳动成果之余，可以和同学们谈谈包粽子的感受，还可以把亲手包的粽子送给送给周围的老人、邻居、交警叔叔、环卫工人……和大家一起品尝，一起过端午。
   　　活动开展后将图片等过程性资料上交至“德育处——每月德育活动——端午活动”文件夹中。
   　　3、巧制端午香袋 传承传统文化
   　　四、五、六年级队员开展制作香袋活动。
   　　佩戴香袋，是端午传统习俗之一。有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。队员们可以在家长的陪伴下，小心裁、细细缝，做自己心仪的香袋。
   　　巧制香袋送祝福，制作完成后可将自己亲手做的香袋送给最亲的人或最尊敬的人，说几句暖心的话语。在享受快乐，感受亲情的同时，了解了端午传统文化，培养了动手能力，创新能力！
   　　作品上交
   　　时间：6月28日前
   　　1、一二三年级家长拍下活动照片，上传至钉钉各班班级圈。班主任择优挑选，每班上交5张照片，上传至公用平台——德育处——每月德育活动——端午文件夹。
   　　2、四、五年级每班上交5个香囊，年级助理统一收齐，交曹xx1老师处。
   　　端午节日策划活动方案5   　　端午节是中国的传统节日，端午节当天公司放假一天，为了让员工度过一个难忘，出色的端午节，特举行“粽叶飘香，品味端午”活动。
   　　 一、活动时间 
   　　20xx年xx月xx日下午15：00—17：00(备注：活动的2小时，给员工正常计算薪资)
   　　 二、活动地点 
   　　公司大门入口处，露天式场地。(备注：若碰到雨天，改为二楼车间内)
   　　 三、活动流程及内容(合计约2小时) 
   　　1、领导节日问好及致辞，5分钟。
   　　2、游戏环节，人力资源部组织，80分钟
   　　(1)端午节知识竞答(团队游戏，约15分钟)
   　　作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，此块活动主要是测试员工对端午节蕴含的相关知识是否了解，人力资源部会筛选一些端午节知识的趣味竞答，抢答正确的人员奖励礼品。
   　　(2)吃粽子比赛(个人游戏，30-45分钟)
   　　参赛者以三人为一组(男女分开比赛)，蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地抱头转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由裁判检查无误后示意主持人宣布比赛结束，完成游戏时间最短的选手，奖励奖品，其他两位发放纪念品。
   　　(3)你来我往游戏(团队游戏，20分钟)
   　　参赛者4人一队，分开2组，用绳索做成圆形，两人站在绳索的两端，在地上画上直线，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在绳索内的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并将西瓜籽吐到杯子中，终极在规定时间内，西瓜籽数多者获胜，获胜的一组两人奖励奖品，另一组两人奖励纪念品。
   　　3、颁奖环节，公司各部门领导进行颁奖，拍照留念，预计20分钟。
   　　4、集体合影，5分钟。
   　　 四、活动报名 
   　　活动报名时间：截止到xx月xx日17：30，以便公司预备活动用品和礼品，报名方式：到二楼人力资源部填写活动报名表。
   　　报名需要注意：
   　　1、端午节知识竞答不需要报名，全体员工现场抢答。
   　　2、吃粽子比赛活动，可以单人报名，人力资源部根据总共报名的人数，男女分开比赛。
   　　3、你来我往游戏，员工需要找好自己的搭档一同报名，即需要2人同时报名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以报名多个游戏。
   　　 五、活动预备及经费 
   　　1、活动奖品
   　　(1)知识竞答，预备10个问题，奖品为沐浴露小瓶装，约10元/瓶，共xxxxxx元。
   　　(2)吃粽子比赛，每组3人，奖品为洗发水小瓶装，约10元/瓶，纪念品为洗衣粉，约4元/袋，即一组18元，按照有30人报名参加，共xxxxxx元。
   　　(3)你来我往游戏，每组4人，赢的一组奖品为沐浴露/洗发水小瓶装，约10元/瓶，参与的另一组奖品为洗衣粉，约4元/袋，4人共xxxx元，按照10组报名，共xxxxxx元。
   　　2、活动道具
   　　(1)庆祝端午节的横幅，作为活动背景，活动进行期间拍照，合影等需要用到，预算5米，约xxxx元。
   　　(2)活动期间的粽子，若30人参加预备35个粽子;活动需要的西瓜预备2个，共预计xxxxxx元。
   　　3、端午节福利
   　　全体员工每人一袋粽子，2只装，约6元/人，目前约90个员工，共xxxxxx元;活动总经费预计：xxxxxxxx元。
   　　端午节日策划活动方案6   　　夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日。作为当代大学生许多同学因为在外读书不能回家与家人团聚，四川警安职业学院团委学生会社团联合部决定在端午节之际开展以＂我们一起过端午＂。让大家了解端午佳节。
   　　 一、活动目的： 
   　　以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。
   　　 二、活动时间： 
   　　六月六日
   　　 三、活动地点： 
   　　男生公寓门口
   　　 四、主办单位： 
   　　警安职业学院院团委
   　　 五、活动具体安排： 
   　　（1）吃粽子大赛参赛人员以三人为一组，蒙好眼睛，待主持人宣布比赛开始后，参赛人员在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的时间将粽子解开以最快的速度吃完，当完全吃完后举手示意，工作人员检查无误后，由我们的主持人宣布比赛结束，根据用时最短选手获胜，发放奖品、其他两位发放纪念品。
   　　（2）追忆历史，端午有奖问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目、同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。
   　　（3）夹弹珠游戏每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯、工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。
   　　（4）镖王争霸端午有射箭的风俗、由于条件限制，我们以飞镖代替射箭、射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。
   　　（5）观看与端午有关的电影此项活动由电影协会主办，首先我们在网上下载有关端午习俗的电影，如划龙舟和各地在端午节的习俗，让大家增长见识，最后播放有关纪念屈原的电影，活动在电影中结束。（6月3日晚开始，放假期间每晚播出）
   　　 六、经费预算： 
   　　横幅：30元飞镖盘：40元（买两个）纪念品：200元粽子：50元共计：320元
   　　端午节日策划活动方案7   　　端午节临近，为了让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，让节日真正给我们带来快乐与幸福，马承英语发起此次我在学校过“端午”活动！
   　　 一、活动目的： 
   　　1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
   　　2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
   　　3．通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
   　　4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。为将来的作文写作素材搜集及运用能力打下坚实的基础！
   　　 二、活动时间： 
   　　端午节前两天
   　　 三、活动流程： 
   　　将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。
   　　 第一阶段 ：活动准备
   　　一搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
   　　二调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。
   　　三端午节故事演讲准备。
   　　 第二阶段 ：以演讲比赛的形式进入活动
   　　一情境导入
   　　激情朗诵有关端午节诗歌
   　　二进入活动主题，交流感悟
   　　第一主题：话说端午
   　　1、端午节的由来
   　　端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。
   　　据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。
   　　2、端午节的传说与民间故事
   　　3、端午诗词佳句知多少
   　　 第三阶段 ：端午实践活动
   　　包粽子，吃粽子
   　　1、每人包一个粽子，亲身感受粽子的制作流程，设计别致、精美的粽子，体验劳动和分享的乐趣。
   　　包粽子期间话题分享：
   　　1）端午节，为什么要和家人一起吃粽子？
   　　2）往年你和谁一起吃？你吃的粽子是买的呢，还是别人送的？谁送的？为什么要送粽子？
   　　2、相互赠粽子
   　　学生将自己包的粽子送给别人，鼓励那些不愿意把自己的粽子送给别人的同学，学会将自己的爱心和祝福进行分享。
   　　3、吃粽子
   　　老师给学生送粽子并送上祝福的话（粽子该是投入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子！祝端午节快乐！）
   　　大家一起吃粽子，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听老师讲关于端午节的故事！
   　　4、作文训练。
   　　以此次端午节活动为素材，要求学生写一篇关于端午节的作文，题材形式可自己设定。

4. 传统节日端午节活动方案

 　　为了确保活动扎实开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么你有了解过活动方案吗？以下是我精心整理的2022传统节日端午节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   　　传统节日端午节活动方案1    　　一、活动分析 
   　　农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，异常举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动到达“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，期望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客供给一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。
    　　二、活动时间 
   　　千里闻艾香“明珠”礼尤多
    　　三、活动内容 
   　　(一)“包粽子、献爱心”比赛
   　　在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者经过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。
   　　活动对象：现场顾客或者社区居民
   　　活动方式：
   　　1、在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。
   　　2、由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。
   　　3、得奖者颁发相应“礼品”。
   　　4、凡参加比赛者都送一份纪念品。
   　　5、比赛结束后，将所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会福利中心。
   　　注：此活动需控制时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定)
   　　(二)端午飘香、钓香粽比赛
   　　活动时间：x月x日
   　　活动地点：商场西门
   　　活动资料：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗那就快来参加我们的比赛吧!
   　　凡当日在购物累计满xxx元可参加“钓香粽比赛”，满xxx元钓一次(1分钟)，满xxx元钓2次，以此类推，多买多钓。根据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。
   　　道具：竹杆若干根、细绳、粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。
   　　(三)“顶天立地”立蛋大赛
   　　活动资料：活动当天凡购物满xxx元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情景下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。
   　　活动时间：x分钟，每人限玩一次。
   　　活动地点：商场西门
   　　活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参加
   　　预期效果：经过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。
    　　四、活动宣传计划 
   　　1、宣传车：租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地进行活动宣传。(1辆停于购物中心，2辆自行安排)
   　　2、会员手机信息、商场每隔5分钟经过播系统提醒、门口x展架、横副等!
    　　五、各部门协调工作 
   　　1、企划部负责活动的pop书写，宣传;
   　　2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作;
   　　3、总服台做好活动播音及顾客解释工作。
   　　传统节日端午节活动方案2    　　一、活动时间 
   　　20xx年x月x日午时3点整。
    　　二、活动地点 
   　　xx酒店xx路店。
    　　三、参与人员 
   　　xx公司全体员工。
    　　四、游戏规则 
   　　将xx公司全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最终猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定(商议时间不超过2分钟)，若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由xxx负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。
   　　表演的人员不许用声音及口型;表演完的本队人员能够看可是不许用任何方式交流;等候的队员不许偷看;不许使用道具;场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的，不能够做其他事情;违反此规则的全队给一次提醒机会;给一分钟准备
    　　五、游戏方式 
   　　每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用上述的游戏规则进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组10分钟。
    　　六、获胜条件 
   　　当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队;当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。
    　　七、违规判定 
   　　1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演;
   　　2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不能够回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中;
   　　3、如若出现上述情景，视为犯规。
    　　八、惩罚 
   　　违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。
   　　传统节日端午节活动方案3    　　一、活动背景： 
   　　夏历五月初五是中国的传统节日————端午节。"端"字有"初始"的意思，所以"端五"就是"初五"。而按照历法五月正是"午"月，所以"端五"也就渐渐演变成了此刻的"端午"。《燕京岁时记》记载："初五为五月单五，盖端字之转音也。"过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个能够和亲友团聚一齐度过的节日，端午节也能够举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
    　　二、活动主题： 
   　　我的端午，我做主，给自我一个端午节最棒的礼物
    　　三、活动日期： 
   　　20xx年xx月xx日
    　　四、活动地点： 
   　　xxx大学北区中山园
    　　五、活动目的： 
   　　端午节是中国的传统节日，经过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要经过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。同时经过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一齐过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。
    　　六、活动资料： 
   　　1、了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)
   　　(1)端午节的来历
   　　(2)端午节的节日意义
   　　(3)全国各地或国外的端午节习俗
   　　2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
   　　方法：
   　　(1)、将粽叶折成漏斗形。
   　　(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
   　　(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
   　　(4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
   　　(5)、蒸煮。
   　　具体流程：
   　　(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料;
   　　(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自我包粽子，每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得最快并且能够煮的获胜，有奖品，研究工作人员人数有限，每次限3——5组一齐);
   　　(3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字(能够是自我，也能够是自我想送的'人)，留下联系方式(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取);
   　　(4)统一在午时特定时间段来取自我的粽子。
    　　七、注意事项 
   　　1、端午节所需资料必须提前做好准备;
   　　2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);
   　　3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一齐时要注意：
   　　(1)名字不能弄混;
   　　(2)名字固定的方式，用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。
   　　4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行分类，按汉语拼音排序(A区、B区、C区……)，组织人员到相应区域领取;
   　　5、参与人员不限。
   　　传统节日端午节活动方案4    　　一、活动主题 
   　　粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝福。
    　　二、活动目的 
   　　经过亲自动手包粽子，让全体员工能更真切的去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以简便的方式进一步锻炼全体员工的动手本事和学习本事。
   　　在端午节来临之际，让全体员工一齐过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在团体的温暖中度过异地的传统节日。
    　　三、活动时间 
   　　x月x日午时。
    　　四、活动地点 
   　　公司食堂。
    　　五、活动流程 
   　　1、购买材料花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、酱油、糯米;肉;(具体购买资料由xxx负责);粽叶(由食堂购买)。
   　　2、器具准备：盛装食材容器、汤匙(均由食堂供给);棉线：剪成若干条，每条长约20cm;剪刀等(由食堂购买)。
   　　3、处理材料
   　　糯米：温水浸泡必须时间，滤干水分。
   　　粽叶：把粽子叶放水里煮，水开10分钟后即可取出冷水洗净剪两端剩余后滤干。
   　　粽馅：由各种已购材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。
   　　4、包粽子
   　　(1)集合：全体员工集合到食堂(x月x日14：00)。
   　　(2)开始制作：鉴于员工对包粽子或明白或不熟练，请教了相关的人员，总结包粽子方法如下：
   　　取两张(均为反面)粽叶一头一尾的反方向重叠(不完全)，放入一小碗(克)米，用食指在米中间轻轻划一字，放入1、2匙自我喜欢的粽馅材料，再填一些米盖住。
   　　右手先把外端粽叶往里折叠并向后折去，包好一端再以同样手法完成另一端，绑粽子要先在中间绑一次后才从一端逐一绑向一端以防变形，绳子紧度不能过紧(煮爆)或过松(进水)，以轻扯不移动即可
   　　在了解有关粽子的包法后，大家便可自我动手包粽子，期间能够相互学习相关细节，以便大家都能更好地完成。
   　　(3)制作结束
   　　由负责人员将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理，对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。
   　　5、煮粽子、分发在食堂烹煮粽子完就分发给各位同事，并送去节日问候。
    　　六、注意事项 
   　　1、全体员工按时到既定地点，应预先了解包粽子的有关方法。
   　　2、不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。
   　　3、注意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。

5. 端午节传统节日活动方案

   端午节  的时候娘家的粽子不可以吃，其实，对于这个禁忌，是因为在我国民间有这样的一个说法，闺女出嫁了，在端午节的时候不可以回娘家过的，不然的话，会有走霉运的时候。下面我给大家整理端午节传统节日活动方案，希望大家喜欢！
    
   端午节传统节日活动方案1 
  一、活动主题：品味端午，传承文明
  二、活动背景：
  传统节日是中国  传统     文化   的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨;原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。2005年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传2000年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。
  三、活动目的：
  通过“品味端午，传承文明”活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明;积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考。通过思考：“保护传统节日有何意义?如何保护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
  四、活动地点：
  待定
  五、活动时间：
  待定
  六、活动内容：
  1、端午传统文化介绍。
  2、诗联社学者讲座。
  3、即兴诗词歌赋。
  4、分发活动赠品。
  5、合影留念
  七、活动负责人与活动参与者：
  1、负责人：王尧
  2、参与者：学生会成员
   端午节传统节日活动方案2 
  虽然人人都过端午节，但知道端午节和粽子的来历没有几人。时下__酒店客源以本地人居多，__最讲迷信、避邪、求吉祥，趋求精神  保险  者多，“至尊粽”有此功效：益智、驱邪、避邪、润五脏。至尊粽子是__的传统工艺，厨艺正统、风味独特、源远流长。根据粽子的配料和成分，功效、吃法各有不同，老人润五脏，中青年扶正驱邪、  儿童  益智，因人而异、各取所需，购有所值，食有所益。包粽比赛，吸引参与。
  一、活动目标
  以端午节为契机，大势宣传，挖掘市场销售潜力，电话联络或  拜访  团体客源，增加团体、家庭订购份额，通过“粽”文化的渲染，浓厚端午节气氛，提高餐饮食品牌知名度，对餐饮营业冲刺开启前奏。
  二、活动主题
  粽香传情香飘万家。
  三、活动时间
  _月_日端午节。
  四、活动内容
  1、下午现场包粽比赛，西餐部促销粽子，同时组织客人举行“现场包粽比赛”，让客人体验包粽之乐趣，优胜者可享赠当晚入住客房特价(___元/当晚)，或送粽子一串，红酒一盅(预计10份)。
  2、娱乐“千人粽子宴”，各包房派发粽子，供客人品尝，节目部编演《端午纪念屈原》的特别节目(员工饭堂加粽一个)。
  3、端午节健康饮品大赠送，各部门发行免费糖水券、美容花茶券、防流感健康饮品券：指定在酒店享用。
  五、宣传方式
  1、印制宣传单、粽券各2000份，单、券合一页，节省印刷费用，策划部设计制作。(价格____元)
  2、制作大型龙船一个，放置西餐展台;配文字：粽行千里，香飘万家。
  3、  广告  展架2个，宣传端午节来历、粽的特色、品种等，图文并茂。
  4、各部门前台派发宣传单。
  六、宣传费用
  广告印刷费用___元、电视广告费用___元。
  效益预测：只要营销到位，突破目标任务应该不成问题。
   端午节传统节日活动方案3 
  一、指导思想
  为进一步加强未成年人思想道德  教育  ，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
  二、活动设计
  (一)找一找
  对象：1年级学生
  要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的  故事  ;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。
  (二)说一说
  通过午会课、班会课、班队课，组织学生  说说  相关的知识。
  1、对象：1年级学生
  要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。
  2、对象：1年级学生
  要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。
  3、对象：1级学生
  要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。
  (三)画一画
  对象：1级学生
  要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为  手抄报  ，5年级为电脑小报。
  (四)写一写
  通过  黑板报  、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。
  对象：1级学生
  要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。
  (五)学一学
  对象：1年级学生
  要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
  (六)比一比
  对象：1级学生
  要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。
   端午节传统节日活动方案4 
  一、活动时间
  20__年6月_日四天
  二、活动地点
  _____售楼处内
  三、参与对象
  用礼品券形式发放给近期拓展的意向客户、会员客户，及少量泛客户，计划发放客户200组。
  四、活动推广：
  线上推广：只推广活动销售信息及来访有礼，不推广礼品券信息
  电台广播：“最美旅游季”活动即将结束，电台广告可换成此次活动内容;微信/软文：项目微信平台进行活动信息的发送，####等网站释放活动信息;线下推广：针对意向客户可告知来拿礼品券
  电话告知：拓展组以及案场销售进行电话通知，针对客户来访计划分配给各职业顾问。
  五、活动内容
  1、包粽子展示(19—20日两天)：活动提供2名现场包粽子老师(该人员最好能包出不同性质及不能材质的粽子)，及所需要的材料(粽叶，线绳，糯米，花生米，蜜枣等)，进行现场展示;针对来访客户可跟随老师学习如何包粽子，客户包好的粽子可自行带走。
  2、端午民俗体验：端午节的传统民俗有挂艾虎、画额、佩长命缕、做香包、跳钟馗、五彩丝绕手足腕、饮蒲酒、雄黄酒、朱砂酒等等。现场挑选两到三个  民俗文化  进行互动，例如，现场制作香包，擦拭雄黄酒、画额等来感受端午民俗。
  3、16#公开认筹：从6月13日起至22日止，凡活动期内认筹客户均可享受日进二百金活动。
  4、来访有礼：凡到访登记客户均可领取精美粽子礼品一份。
  5、活动期间凡成功购房客户均送夏凉被礼品(同上房礼品相同)。
  六、流程安排
  七、人员安排
  活动总指挥：___
  活动总策划：___
  八、物料准备
  九、费用合计
   端午节传统节日活动方案5 
  __年屈原故里端午文化节暨海峡两岸屈原文化论坛将于6月中旬在我校举办，学校对此事高度重视。根据此项活动全校整体工作方案要求和全校实际，学校决定在初中部组织开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动。为确保活动顺利进行，特制定此方案。
  一、 活动目的
  通过开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动让初中师生更进一步了解端午习俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神内核。达到师生自觉传承屈原文化，自发弘扬屈原“爱国、求索”精神之目的。同时，也是组织全体初中师生广大师生为__年屈原故里端午文化节做出应有贡献，把屈原爱国精神转化为师生爱家乡的实际行动。
  二、活动时间
  __年6月23日至7月1日。
  三、活动内容(组织开展“十个一”活动)
  1、召开一次动员会。要求全体初中师生各级各类学校在5月31日前召开以“爱秭归、迎端午、讲文明、树新风”为主题的动员会，号召全体师生积极参与到全体初中师生“迎端午”活动中来。
  2、办一期宣传专栏。要求各学校在6月5日前，认真办一期以屈原文化为主题的宣传专栏，并在班级之间、年级组之间开展评比，促进学生自觉传承屈原文化，弘扬屈原精神，营造良好学习氛围。
  3、上好一节端午节活动课。要求全体初中师生各学校组织活动课教师认真备一节《端午节活动课教案》，上好一节端午节活动课。并请各乡镇中学和县直学校各推荐2篇《端午节活动课教案》于6月10日前网传至教育股，我们将组织专班进行评选，对评选出的优秀作品予以颁证奖励，并在秭归教育网上刊登。
  4、开展一次“话端午”主题活动。要求各学校以班为单位组织开展端午节主题教育活动，让同学们人人了解端午节的相关来历、  传说  故事和习俗活动，进而感受传统节日折射出的浓郁文化气息。
  5、组织一次“屈原简介”讲座。要求各学校组织屈原简介讲座，让学生知道屈原的生平和主要代表作品，并能背诵他的名句，小学生5至10条，中学生20条以上。
  6、组织一次诗歌朗诵会。要求各学校组织以屈原作品为主题的诗歌朗诵会，让学生理解屈原主要作品的精神内核，通过朗诵会让同学们了解爱国诗人屈原的高尚人格和爱国情怀。
  7、组织一次主题班会。要求各学校以班为单位组织一次“学屈原，爱祖国”主题班会，通过活动培养学生爱祖国、爱家乡的情感。
  8、组织一次青春诗会。要求各初中和高中组织以“继承传统文化、弘扬屈原爱国精神”为主题的青春诗会，并组织评奖。各初中和高中于6月20日前推荐优秀作品5篇网传至教育股，我们将组织专班进行评选，对评选出的优秀作品予以颁证奖励，并在秭归教育网上刊登。
  9、组织一次“沿着屈子的足迹”文化考察活动。要求屈原镇、归州镇、茅坪镇和县直学校结合当地实际组织学生参观考察，深层了屈原，学习屈原，然后组织撰写大赛，抒发学生情怀，抒发爱国情感。
  10、组办一台文艺晚会。要求各学校以“追怀先贤、弘扬国学、超越自我”  为主题举办一台文艺晚会。通过形式多样的节目更直观的展示“端午习俗”，让学生更进一步知晓屈原、学习屈原，进一步激发学生爱家乡、爱祖国的情感。
  四、活动要求
  1、加强组织领导。县教育局成立以局长为组长，副局长为副组长，股室负责人为成员的活动领导小组。各学校要迅速成立活动领导小组，制定工作方案，并将方案于6月5日前上报至教育股。
  2、加强督办落实。教育局活动领导小组将对全体初中师生各学校开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业“十个一”的活动情况进行检查督办，结果与年度目标考核挂钩。各乡镇中学和县直学校活动领导小组也要加强对本乡镇和本单位的活动开展情况的督办，确保活动落实到实处。此项活动结束后，请各校整理好档案资料，并将  活动     总结   于6月28日前交教育股。
  3、确保活动安全。各校组织开展此活动时一定要高度注意安全工作，特别是组织户外活动时一定要制定详细的安全预案，确保安全“零事故”。
  端午节活动方案6
  一、活动目的：
  1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
  2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人 。
  3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
  二、认知：
  技能：发展学生利用网上平台互相交流的能力。
  情意：通过此次活动让同学更好的了解我们中华民族的传统文化，从中知道以前所不了解的文化，能更好的传承我们民族的古老文化，使之不被遗忘。
  三、活动准备：
  1、组织调查：将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交流。
  2、明确本次活动的目的和作用。
  3、制定活动计划。
  四、活动安排：
  1、举行一次有关端午节的主题班会。可以让学生准备些龙舟的图片贴在墙上，以及一些屈原写的名诗名句作为教室的装饰，既美观，又给节日增添了气氛，将教室的气氛与此节日相呼应，让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。
  2、同学互相交流所知道的端午知识。
  3、开展端午的知识竞赛活动。
  4、以小组为单位，进行古诗文的交流或赏析。
  5、谈谈对端午节以及屈原的感想，说说自己眼中的端午节，以及对爱国主题的扩展，进一步深化其意义。
  6、要求学生绘制设计有关端午节的小报。
  7、开展为__灾区的孩子写  慰问信  活动。
  8、出一期有关端午节的黑板报。
  9、端午节是为了纪念屈原这位伟大诗人，所以也称为“诗人节”，举办一个诗歌比赛，不但可以借此纪念死去的屈原，同时也可以让同学们互相切磋有所长进。
  10、在家与家人一起包粽子，有条件的话可以开展学生进行包粽子比赛，或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。
  11、开展我与端午的征文活动，让学生谈体会、写感想。
  五、活动的意义：
  1、端午节吃粽子是一个中国的传统习俗。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向长辈们学习包粽子的  方法  ，我们作为一个富有  想象力  的中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。
  2 、 端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。
   端午节传统节日活动方案6 
  一、选题背景
  群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香。中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。
  二、设计思路
  以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。
  三、活动安排
  整个活动从20__年5月底开始，历时三周。活动共分为三个阶段：
  1、活动准备阶段(两天)
  2、参与阶段(一下午)
  3、收获展示阶段(一周)
  四、活动目标
  (一)活动总目标：
  端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，拓展我们的知识面。同时在活动中提高学生自己筛选资料的能力。在端午的欢乐气氛中，即能增进同学之间的友谊，使同学们形成乐观合群的心理，也对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
  (二)活动具体目标：
  1、认知目标：
  (1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。
  (2)通过活动，对研究性学习的'方法、步骤有进一步的了解。
  2、能力目标：
  (1)引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。
  (2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生  人际交往  能力、口头表达能力、  自我评价  能力等的提高。
  3、情感目标：
  (1)通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。
  (2)增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。
  五、活动实施的具体过程
  第一阶段 活动准备阶段(1周)
  (一)活动目标：
  选定主题，设计并完善方案，为实施研究作好设想。
  (二)活动过程
  1、产生主题，展开讨论
  听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题——“粽情飘香话端午”。
  2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起
  ① 端午节具体指哪一天?它是怎么来的?有多长的历史了?为什么要过端午节?有没有相关的传说故事??
  ② 端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎??
  ③ 自己亲身体验一下，学习包粽子。
  ④  古时候人们过端午节有哪些习俗?现在过端午又有哪些习俗?保留了哪些，为什么会这样???端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。
  ⑤ 历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的?内容是什么?表达了什么意思?
  根据学生的讨论内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称：
  话题一：端午由来大探秘，以话剧形式展现出来。
  话题二：端午才艺大比拼，口令，歌曲，舞蹈。
  话题三：端午活动大搜索，准备小游戏。
  话题四：端午诗词大传唱，诗词至少不少20篇。
  话题五：设计端午  邀请函  给办公室老师。
  (每两组一个子课题，进行了研究)
  第二阶段 成果汇报阶段
  一、活动具体目标：
  1、培养学生团队合作与协调精神，以及学生的组织、表达能力等。
  2、培养学生勇于质疑、深入探究问题的能力。
  二、活动时间：
  20__年6月7日 下午2：30
  三、活动过程：
  (一)谈话导入 明确标准
  同学们，在过去的一周中，我们共同进行了《粽情飘香话端午》的研究性学习，今天是我们展示汇报的日子了。
  下面我宣布：《粽情飘香话端午》实践活动展示会现在开始!有请主持人!
  (二)小组汇报 展示成果
  各组选出一名组长，组织汇报
  第一部分：端午由来大探秘
  1、学生在组长的组织下汇报：端午节的别称
  端午节的传说
  走近屈原
  2、学生评价
  第二部分：端午才艺大比拼
  1、学生汇报：认识苇叶、打苇叶、包粽子、品粽子、交流活动  日记  、送祝福
  2、学生评价
  第三部分：端午诗词大传唱
  1、学生汇报：集体诗词大朗诵比如：《离骚》等
  2、学生评价
  第四部分：端午活动大搜索
  1、学生汇报：采访了解端午习俗，认识艾叶和菖蒲
  2、学生评价
  (三)收获感言 点评小结
  1、同学们在今天的展示汇报课接近尾声的时候，你能用一两句话说说自己的收获吗?
  2、老师对活动进行总结
  第三阶段：收获展示阶段
  小组以各种形式展示自己对本次的收获，可以以演讲、ppt、易企秀、会声会影，也可以是写活动感受、端午专题海报设计展等等。
  准备素材：准备素材(粽叶，糯米，绳子)。
  条幅内容：20__ASEO专业大一“粽情飘香话端午”活动
    
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6. 端午节活动方案策划活动内容

1、 学生制作手抄报。（责任人：班主任）
通过制作手抄报，使对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。
2、 国旗下的讲话。
主题：端午节，人类独特的文化记忆，主讲人：郑楼惠子。

3、开展端午实践活动：“与妈妈共同包粽子”活动。
在临近端午节期间，各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流（责任人：辅导员） 。
4、认真部署，广泛宣传
充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源。提高认识，认真部署，切实保证此次文化活动落实到位。
5、讲求方法，注重实效
目前，广大青少年对民族传统节日的了解和认识日渐淡薄。因此，在开展此次主题活动中，要讲求方法，注重实效，加大宣传教育力度，积极营造弘扬民族传统文化节日的氛围。

7. 端午节活动方案策划活动内容

为了增进幼儿对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化习俗。6月2日，石家庄市实验幼儿园开展了“粽情端午，传情文化”活动。
活动前，老师给孩子们讲述了端午节的由来，介绍了端午节吃粽子、赛龙舟、戴香囊等习俗，让幼儿对端午节有了更深入的了解。
活动中，一张张纸条，在孩子们小巧的手中变成了五颜六色的“粽子”。孩子们还拿起小画笔，画出可爱的粽子。此次活动，增强幼儿的民族自豪感，在寓教于乐中传承了中华传统文化。

高唐县审计局举办“浓情粽意局家共进”端午节主题活动
近日，高唐县审计局举办了“浓情粽意，局家共进”端午节主题活动。活动中，部分审计干部及子女为大家讲述了端午节来历、节日意义以及全国各地的端午节习俗。
孩子们争相发言、声情并茂，感染了在场的所有干部职工。 主题活动的开展，弥补了干部职工对子女陪伴的缺失，激发了新时代审计人干事创业的工作热情。
大家纷纷表示，将以本次活动为契机，大力弘扬优秀传统文化，培育良好家风，续写审计故事。图为活动现场。

8. 端午节活动方案策划活动内容

端午节活动方案策划活动内容主要有如下：
1、 学生制作手抄报。（责任人：班主任）
通过制作手抄报，使对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。
2、 国旗下的讲话。
主题：端午节，人类独特的文化记忆，主讲人：郑楼惠子。

3、开展端午实践活动：“与妈妈共同包粽子”活动。
在临近端午节期间，各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流（责任人：辅导员） 。
4、认真部署，广泛宣传
充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源。提高认识，认真部署，切实保证此次文化活动落实到位。
5、讲求方法，注重实效
目前，广大青少年对民族传统节日的了解和认识日渐淡薄。因此，在开展此次主题活动中，要讲求方法，注重实效，加大宣传教育力度，积极营造弘扬民族传统文化节日的氛围。