高二语文小说欣赏第七单元检测试题

1. 高二语文小说欣赏第七单元检测试题

 　　语文是人类文化的重要组成部分。下面我为大家整理了高二语文小说欣赏第七单元检测试题，希望能帮到大家！
   　 　第Ⅰ卷(选择题 共30分) 
    　　一、(12分，每小题3分) 
   　　1.下列加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
   　　A.弹劾/弹丸之地 哽咽/狼吞虎咽 责难/多难兴邦
   　　B.鲜活/寡廉鲜耻 泊位/淡泊明志 叶韵/一叶知秋
   　　C.大度/审时度势 长进/身无长物 解救/浑身解数
   　　D.参差/扪参历井 披靡/风靡一时 畜牧/六畜兴旺
   　　2.下列各项中没有错别字的一项是( )
   　　A.凉茶有消火祛湿的功能，受到消费者特别是旅游者和夜生活丰富的人群的亲睐。
   　　B.这位耿直的老人见不得画坛欺诈哄骗的技俩，一定要在书中写出来警示后人。
   　　C.由于认识上的问题，中国的保险业一度举旗不定，难以应对跨国保险机构的“抢滩”。
   　　D.中国男篮和冰岛队的比赛的重要性不言自明，这将是姚明和全队磨合的最后机会。
   　　3.下列各句中加点的成语使用正确的一句是( )
   　　A.他们根据受害者提供的线索，先找到王某，再按图索骥，最终找到了制造假酒的黑窝。
   　　B.电信部门虽然对话费调整作出了解释，广大用户对此却莫衷一是，普遍认为是“明降暗升”。
   　　C.有些人认为民间泥塑只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。
   　　D.眼看一些正值豆蔻年华的小学生沉迷在网吧里，荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
   　　4.下列各句中没有语病的一句是( )
   　　A.美国“发”号航天飞机7月1日的发射不仅关系到国际空间站的未来，而且将影响美国航天计划的正常实施。
   　　B.专家表示，南京的城市绿化应该在保持既有特色的同时，走出用单一树种建设林阴大道的思路。
   　　C.由于新加坡是双语教学，为初去他国的学生做好了语言方面的准备，让学生在异国他乡不会有那么强烈的陌生感。
   　　D.世界杯期间电视台往往会播出一些老片应付观众，一来避开世界杯的风头，二来也降低这段“足球月”的播出成本。
   　　 二、(9分，每小题3分) 
   　　阅读下面的文字，完成5～7题。
   　　众所周知，人类的知识主要建立在两个基石之上：数学和语义学。在数字计算方面，计算机已经远远超越了人类，而提高计算机理解语言逻辑的能力，已经成为下一阶段的重点。1998年，“万维网之父"英国科学家伯纳斯李进一步提出了“语义网’’的理念，目的就是使其作为一种智能网络技术能最终理解人类的语言。
   　　万维网(World Wide Web，简称WWW或Web)是互联网最重要和最广泛的应用方式，利用万维网，用户可以浏览互联网上所有的信息资源。但是，万维网存在两个明显的不足。计算机不能理解网页内容的语义，例如，对于网上一组字符“09.05A”，计算机分不清它代表的是上午时间“九点零五分”，还是澳大利亚货币“九点零五元”，因此无法处理。网上有用信息难找，即使借助功能强大的搜索引擎，查准率也比较低，它在帮助网民得到成批相关网页的同时，也夹杂了许多用户不需要的信息垃圾。
   　　存在这些问题的原因：在于万维网现在采用的是超文本标记语言(Hyperex Markup Language，简称HML)，网页上的内容设计成专供人类浏览，而非供计算机理解和处理，因此无法为网民提供自动处理网上数据的功能。此外，万维网是按“网页的地址”，而非“内容的语义”来定位信息资源的，网上所有信息都是由不同的网站发布的，相同主题的信息分散在全球众多不同的服务器上，又缺少有效工具能将不同来源的相关信息综合起来，因此形成了一个个信息孤岛，查找自己所需的信息就像大海捞针一样困难。
   　　通俗地说，“语义网”是按照能表达网页内容的“词语”链接起来的全球信息网;换言之，是用机器很容易理解和处理的方式链接起来的全球数据库。
   　　语义网是现有的万维网的变革和延伸，它将使“理解网上信息的含义”不再是只有人类才能做到的事情，计算机在一定程度上也同样可以做到，从而有助于信息与智能的共享，并使网络有能力提供动态与主动的服务，从而更利于人机之间的对话和协同工作。例如，人们看到网页上的天气预报，自然就会知道其中的含义，但计算机并不知道在那么多的数字中，哪一个数字代表温度，哪一个数字代表湿度。而语义网的意义就要在隐藏的编码中，指明哪个数字代表温度，哪个数字代表湿度，并且说明“温度”和“湿度”的含义。
   　　此外，由于大部分科技创新和突破，都是对已有知识的重新组合和更新，因此语义网也为新的科技创新提供了无尽的资源。开发语义网的两个重要技术已经就绪，但要真正实现实用的语义网还有很多工作要做。
   　　5.下列对于“语义网”的解说，不正确的一项是( )
   　　A.“语义网”是英国科学家伯纳斯李继创立万维网之后提出的一种理念。
   　　B.“语义网”是按照能表达网页内容的“词语”链接起来的全球信息网。
   　　C.“语义网”是将网页用人脑很容易理解和处理的方式链接起来的全球数据库。
   　　D.“语义网”是一种旨在使计算机最终理解人类语言的智能网络技术。
   　　6.关于“万维网”和“语义网”的区别，下列理解正确的一项是( )
   　　A.万维网采用的是超文本标记语言，而语义网采用的'是文本标记语言。
   　　B.万维网按网页的地址定位信息资源，而语义网按内容的语义定位信息资源。
   　　C.万维网所有信息都由不同的网站发布，而语义网所有信息都是由同一个网站发布。
   　　D.万维网上信息的含义只有人类才能理解，而语义网上信息的含义计算机同样也能理解。
   　　7.根据文意，下列推断错误的一项是( )
   　　A.一旦语义网开发成功，许多用户不需要的信息垃圾将从互联网上彻底消失。
   　　B.如果电脑能辨别字符的准确含义，网络就有能力提供动态与主动的服务。
   　　C.语义网能有效地将不同来源的相关信息综合起来，所以将有利于科技创新。
   　　D.虽然万维网的不足显而易见，然而把语义网从理念变为现实依然困难重重。

2. 高三语文模拟部分试题及答案

 　　 一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。 
   　　诺贝尔文学奖的审美标准是“具有理想主义倾向的杰出文学作品”。虽然瑞典文学院始终以“理想主义”作为最高标准来评选作品，但是，在各个不同的历史阶段，对“理想主义”的理解有所不同。
   　　自19世纪中叶起，欧洲资本主义进入稳定发展时期，社会矛盾虽然日益尖锐，但人们仍然对生活和未来充满信心。受此影响，诺贝尔文学奖最初十几年多关注那些透过温和的人道主义显现出真、善、美的文学作品。光明、崇高、热情、高雅是此时获奖作品的共同风格。例如，1910年德国作家海泽的获奖是因为他的作品“所达到的充满理想主义光辉的、完美的艺术境界”。不难发现，此时欧洲人的文学审美观念趋向于追求古典式的和谐之美，而人与现实的和谐是这种古典美的核心，它折射出当时欧洲人对人与现实关系的向往与期待。
   　　第一次世界大战的爆发使人类遭到空前的浩劫，欧洲人古典的乌托邦梦想随着战火灰飞烟灭。西方知识分子开始了对世界的全面反思，用更加冷峻的目光来审视人与现实的关系。传统文学观念受到严重的冲击，乐观主义倾向开始淡出20世纪西方文学的舞台，文学的视角转移到从人生的悲剧性体验中发现美与善。如果说战前的西方文学多从美的角度来审视人与现实的关系，从而建立起对人类未来的美好幻想，那么，此时的西方文学更多地从丑的角度来反思现实对人类心灵的扭曲与异化。这一时期的诺贝尔文学奖更多地表彰那些具有浓厚悲剧意识的作家。如1919年瑞典文学院将文学奖颁给瑞士作家施皮特勒，正是因为他的史诗《奥林匹斯的春天》“表达了人类在强加于自身的各种欲望搏斗时表现出的自由意志、各种理想、各种想象以及人类的痛苦、绝望等等”。
   　　接踵而来的第二次世界大战以及战后的冷战和全球核威胁，使人类的精神从悲观走向了绝望。在这片思想的荒原上，存在主义哲学思想开始风靡世界。存在主义哲学认为，人的存在是荒诞与痛苦的，人生的意义终将化为虚无。存在主义哲学对二战后世界文学影响深远，文学的审美重心由对人与现实的关系的反思上升到对人的本质的反思。西方现代作家以文学为手段来探究人类存在的价值，不再努力去描绘外在于人的社会现实，而是尽可能地去表现人在被异化的社会中所体验到的`压抑、焦虑、孤独和虚无。传统的现实主义文学观念受到西方文学界的普遍质疑，现代主义文学反传统、反理性、反艺术的倾向开始得到主流批评界的普遍认同。
   　　20世纪70年代末以来，西方马克思主义、女权主义、后殖民主义、新历史主义等后现代主义理论盛行，诺贝尔文学奖的评价标准开始向意识形态评价方向倾斜，更多地关注文学中的阶级、种族、性别、殖民、文化等问题，呈现出一种多元化的审美标准。文学批评不再抽象地对人进行形而上学的反思，而更注重在具体的历史语境中对人进行现实的反思，这与后现代文学批评反对形而上学、反对普遍性，突出差别性、个别性的文学观念相关。
   　　1．下列对“诺贝尔文学奖”的阐释，不正确的一项是（）
   　　A．诺贝尔文学奖始终以“理想主义”作为最高标准来评选作品，但不同历史阶段对“理想主义”的理解有所不同。
   　　B．诺贝尔文学奖最初多关注那些透过温和的人道主义显现出真、善、美的文学作品，使人们在尖锐的社会矛盾下仍然对生活和未来充满信心。
   　　C．20世纪70年代末以来，诺贝尔文学奖的评价标准开始向意识形态评价方向倾斜，呈现出一种多元化的审美标准。
   　　D．从百年诺贝尔文学奖对获奖作品的文学主题关注重心的变迁，我们可以窥见19世纪中叶以来西方文学批评的审美观念的变化态势。
   　　【答案解析】1.B（因果倒置，应是“社会矛盾虽然日益尖锐，但人们仍然对生活和未来充满信心。受此影响，诺贝尔文学奖最初十几年多关注那些透过温和的人道主义显现出真、善、美的文学作品”。）
   　　2．下列解释和分析，不符合原文意思的一项是（）
   　　A．自19世纪中叶起，欧洲人在反思人与现实的关系时，开始追求以人与现实的和谐为核心的古典式的和谐之美，它折射出当时欧洲人对人与现实关系的向往与期待。
   　　B．传统文学观念因第一次世界大战的爆发而受到严重的冲击，于是，从人生的悲剧性体验中发现美与善开始取代乐观主义倾向。
   　　C．第一次世界大战爆发前的西方文学更多地从丑的角度来反思现实对人类心灵的扭曲与异化。
   　　D．第二次世界大战以及战后的冷战和全球核威胁，使人类的精神从悲观走向了绝望，存在主义哲学思想开始流行。
   　　【答案解析】C（张冠李戴，应是“第一次世界大战爆发后的西方文学”。）
   　　3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
   　　A．后现代文学批评反对形而上学、反对普遍性，突出差别性、个别性的文学观念使文学批评更注重在具体的历史语境中对人进行现实的反思。
   　　B．从19世纪中叶起，经两次世界大战，进入20世纪以来，诺贝尔文学奖的审美标准也在不断进步和完善，由原来的低层次不断上升，最终呈现一种多元化的审美标准。
   　　C．二战后，西方现代作家不再努力去描绘外在于人的社会现实，而是由对人与现实的关系的反思上升到对人的本质的反思。
   　　D．二战后，现代主义文学尽可能表现人在被异化的社会中所体验到的压抑、焦虑、孤独和虚无，反传统、反理性、反艺术的倾向开始得到主流批评界的普遍认同。
   　　【答案解析】B（无中生有，“原来的低层次”的说法不正确）
   　　 二、古代诗文阅读（共36分） 
   　　（一）阅读下面文言文，完成4——7题。（19分）
   　　李沆，字太初，洺州肥乡人。沆少好学，器度宏远，太平兴国五年，举进士甲科。相府召试约束边将诏书，既奏御，太宗甚悦，命直史馆。雍熙三年，太宗谓宰相曰：“李沆、宋湜，皆嘉士也。”即命中书召试，并除右补阙、知制诰。沆位最下，特升于上。四年，与翰林学士宋白同知贡举。谤议虽众，而不归咎于沆。入翰林为学士。
   　　会契丹犯边，真宗北幸，命沆留守，京师肃然。真宗还，沆迎于郊，命坐置酒，慰劳久之。真宗问治道所宜先，沆曰：“不用浮薄新进喜事之人，此最为先。”问其人，曰：“如梅询、曾致尧等是矣。”帝尝语及唐人树党难制，遂使王室微弱，盖奸邪难辨尔。沆对曰：“佞言似忠，奸言似信，至如卢杞蒙蔽德宗，李勉以为真奸邪是也。”真宗曰：“奸邪之迹，虽曰难辨，然久之自败。”
   　　一夕，遣使持手诏欲以刘氏为贵妃，沆对使者引烛焚诏，附奏曰：“但道臣沆以为不可。”其议遂寝。帝以沆无密奏，谓之曰：“人皆有密启，卿独无，何也？”对曰：“臣待罪宰相，公事则公言之，何用密启？夫人臣有密启者，非谗即佞，臣常恶之，岂可效尤？”
   　　沆为相，王旦参政事，以西北用兵，或至旰食。旦叹曰：“我辈安能坐致太平，得优游无事耶？”沆曰：“少有忧勤，足为警戒。他日四方宁谧，朝廷未必无事。”后契丹和亲，旦问何如，沆曰：“善则善矣，然边患既息，恐人主渐生侈心耳。”旦未以为然。沆又日取四方水旱盗贼奏之，旦以为细事不足烦上听。沆曰：“人主少年，当使知四方艰难。不然，血气方刚，不留意声色犬马，则土木、甲兵、祷祠之事作矣。”沆没后，真宗以契丹既和，西夏纳款，遂封岱祠汾①，大营宫观，蒐②讲坠典③，靡有暇日。旦乃以沆先识之远，叹曰：“李文靖真圣人也。”遂谓之“圣相”。
   　　景德元年七月，沆待漏将朝，疾作而归，诏太医诊视，抚问之使相望于道。明日，驾往临问，赐白金五千两。方还宫而沆薨，年五十八。上闻之惊叹，趣驾再往，临哭之恸，谓左右曰：“沆为大臣，忠良纯厚，始终如一，岂意不享遐寿！”言终又泣下。废朝五日，赠太尉、中书令，谥文靖。
   　　沆没后，或荐梅询可用，真宗曰：“李沆尝言其非君子。”其为信倚如此。
   　　（节选自《宋史?卷二八二?列传第四十一》有删节）
   　　【注】①封岱祠汾：封泰山、祭汾阴。②蒐：（sǒu），同“搜”。③坠典：指已废亡的典章制度。
   　　4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
   　　A．同知贡举 知：执掌
   　　B．然久之自败 败：失败
   　　C．沆待漏将朝 漏：计时工具，引申为时间
   　　D．趣驾再往 趣：急忙
   　　【答案解析】B．败，败露。
   　　5．以下各组句子中，全都表明李沆受真宗皇帝“信倚”的一组是（）
   　　①沆位最下，特升于上②谤议虽众，而不归咎于沆③真宗北幸，命沆留守④其议遂寝⑤李文靖真圣人也⑥李沆尝言其非君子
   　　A．①②⑤B．①③④C．③④⑥D．②⑤⑥
   　　【答案解析】C．①②两句的陈述主体是太宗皇帝。⑤是王旦的评价，不符合题干要求。③说真宗率军出征，把京城留给李沆。④说真宗想封刘氏为贵妃，因李沆反对，就不再坚持。⑥说真宗曾因李沆说过梅询不是君子于是就否决了臣子对梅询的举荐。此三项符合题干要求。
   　　6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
   　　A．李沆忠良纯厚，始终如一，为理政事，经常宵衣旰食，因此深得皇帝的器重。
   　　B．李沆有先识之远，他当初预言之事后来大都出现，王旦惊叹其为圣人，称其为“圣相”。
   　　C．李沆襟怀坦荡，公事公办，素来看不起那些常进密奏的奸佞之人。
   　　D．李沆担心真宗正值年轻，血气方刚，不让他知道天下诸事艰难，就会纵情声色犬马，或者劳民伤财。
   　　【答案解析】A．“经常宵衣旰食，因此深得皇帝的器重”错，只是因为西北用兵“或至旰食”，而未“经常”。皇帝器重也非“因此”之故。
   　　7.翻译文中划线的句子。（10分）
   　　（1）帝尝语及唐人树党难制，遂使王室微弱，盖奸邪难辨尔。（5分）答：
   　　（2）夫人臣有密启者，非谗即佞，臣常恶之，岂可效尤？（5分）答：
   　　【答案解析】⑴、皇帝曾说到唐朝人结党营私难以制约，最后导致王室衰弱，大概是因为忠奸难以分辨罢了。
   　　⑵、作为大臣有密奏的人，不是进谗言就是奸佞小人，我非常讨厌他们，怎么能效仿他们？“

3. 高三语文上学期单元检测试题

 　　 第Ⅰ卷（36分） 
   　　 一、（15分，每小题3分） 
   　　1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
   　　A. 殒身/功勋 针灸/内疚 逮捕／怠工 谙熟/万马齐喑
   　　B. 隽秀/隽永 场合/场院 转载/下载 行伍／道行很深
   　　C 胴体/恫吓 症结/症状 勾当/勾销 靓女/靓妆丽服
   　　D.憔悴/淬火 着陆/着迷 慰藉/狼藉 攻讦/宵衣旰食
   　　2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
   　　A．凑合 金钢钻 一筹莫展 要言不烦
   　　B．博弈 挖墙脚 不可名状 额首称庆
   　　C．熨帖 暴发力 甘拜下风 优哉游哉
   　　D．影碟 舶来品 再接再厉 美轮美奂
   　　3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
   　　①要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机_____国有资财。
   　　②为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区_____革命文物。
   　　③近来，一些用人单位在看重求职者学历、工作年限等“硬件”的同时，愈来愈重视求职者的 、德行、操守等“软件”。
   　　A. 侵吞 搜集 品行 B. 鲸吞 收集 品行
   　　C. 鲸吞 收集 品性 D. 侵吞 搜集 品性
   　　4．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是 ( )
   　　A．直到17世纪，数学的观念才从亚里士多德描绘的思维框架中跳出，解析几何、微积分从费马、笛卡尔、牛顿们高速运转的大脑中脱颖而出。
   　　B．山西的煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开豪车，住豪宅，一饭千金，却很少把钱用于公用事业。
   　　C.清乾隆一朝六十年，是清代封建社会发展的鼎盛时期，瓷器生产取得了空前的繁荣，青花瓷工艺也达到了登峰造极的程度。
   　　D、蒂姆库克长期以来其实已在掌管苹果公司，乔布斯两次病休期间，实干家库克都临危授命，负责苹果的日常运营工作。
   　　5．下列句子中，没有语病的一项是( )
   　　A．止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
   　　B．西安地铁二号线在沿途车站设置46面人文景观墙，力求充分展示古城的历史沿革和风貌，让乘客在感受现代交通快节奏时也能领略古老历史文化的魅力。
   　　C．最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
   　　D．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。
   　　 二、（9分，每小题3分） 
   　　阅读下面的文字，完成6～8题。
   　　中国南北文化
   　　从历史上说，中国就存在南北文化差别与南北文化对立融合的问题。从周朝起，北方诸侯自称中国，而吴、越、楚等南方诸国则因为“断发文身”，地广人稀，刀耕火种，被视为“蛮夷”，并受到北方的排斥轻蔑，直到晋代仍被视为“化外之民”，南方文化被称为“蛮夷文化”。黄河与长江作为养育中华民族的母亲河，从远古时期就哺育滋润出黄河文明与长江文明两大文化体系。而“炎黄子孙”“华夏民族”的称谓，正是远古南北文化对抗融合的遗迹。代表北方文化的黄帝部落，与代表南方文化的炎帝部落曾在中原大地摆开了宏大的战场，一决雌雄。这场战争打得异常激烈，天地都为之变色，经过多年艰苦卓绝的努力和多次的反复，黄帝终于打败了炎帝确立了自己的领导地位，并从那时起，奠定了北方文化的胜利及其权威地位。南方部落虽然失败了，但南方文化并没有绝迹和湮灭，而是作为一种与北方文化相对立的“异端”文化依然继续存在和发展，并不时燃放出一段光彩。如果说《诗经》代表的是北方文学，灌注着现实主义精神，那么以屈原的《离骚》为代表的“楚辞”则是南方文化的化身，流淌着浪漫主义的神韵。正如王逸《楚辞章句》中所说的“楚人信巫”，南方文化是一种巫术文化，这种激情激发了屈原的灵感，刺激了他的无穷无尽的想象，丰富了他的'多姿多彩的艺术世界。
   　　后来则有南北朝时期的南北对立和分庭抗礼。南朝文学具有柔靡香软的特点，南朝民歌更是以情歌为主，不同于北朝文学和北朝民歌的刚健质朴。再后来则是南北文学走上合流，这种合流促成和孕育了唐代文学的博大卓著。而元杂剧作为北方文学的代表，其音律、曲调都不同于以南戏、明清传奇为代表的南方文学。
   　　从美学上说，北方文化代表壮美，充满着阳刚之气，刚烈豪放，慷慨激昂，正所谓“铁马秋风塞北”；而南方文化则是优美的化身，弥漫着阴柔之气，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，正所谓“杏花春雨江南”。从地形地貌来说，南方多山多水，山川秀丽，北方则以平原、草原为主，一望无际，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。从饮食结构来说，北方是麦黍文化，南方是稻作文化。
   　　从思想形态上说，儒家思想更多地属于北方文化系统，充满着先秦理性精神，道家思想更多地属于南方文化，充满着理想和浪漫气息。而儒道互补，构成了中国文化思想的主导形态和文化发展趋势。儒家思想成了正统思想和官方意识形态，标志着北方文化的主导地位和主流性。文化的中心在北方中原、华北地区，这里的重要自然景观是黄土和黄河，它们是中华民族的摇篮，也是哺育中国文化的乳汁，因此可以说中国传统文化的源头在黄河，传统文化的根扎在黄土中。正统文化的底色就是黄河文明，或称黄土文明。中国历代首都大都坐落在黄土地上，分布在黄河主轴线周围，如西京长安、东京汴梁、北京等，它们都是中国传统华夏“黄土文明”或叫“黄河文化”的凝聚点和扩散中心。
   　　20世纪，北方文化有了“五四”运动的辉煌后，政治和文化的领导权就转移到了南方，南方因居于西方现代文明登陆中国的前沿地带，获得了中国文化发展潮流的领导权。20世纪前半期进行的北伐战争，意味着南方文化在拉动着中国战车；而长征更是从南向北一路播撒革命的种子，是南方文化向北方播撒现代福音；20世纪后半叶则有文化界劲吹东南风，港台商业文化从南方一路厮杀过来，演化成大众文化对北方精英文化的挑战。
   　　（节选自徐衍主编《全球文化风暴》，中国社会科学出版社，有删改）
   　　6．关于中国南北文化，下列理解符合原文意思的一项是（ ）
   　　A．从周朝起至今，吴、越、楚等南方诸国因为“断发文身”，地广人稀，刀耕火种，被北方视为“蛮夷”，其文化被称为“蛮夷文化”。
   　　B．早期代表中国北方文化的《诗经》灌注着现实主义精神，而南方文化以屈原《离骚》为代表的“楚辞”则流淌着浪漫主义神韵。
   　　C．中国北方文化是麦黍文化，因而充满着阳刚之气，刚烈豪放；而南方文化则是稻作文化，因而弥漫着阴柔之气。
   　　D．中国北方文化系统——儒家思想充满着先秦理性精神，而完全属于南方文化系统的道家思想则充满着理想和浪漫气息。
   　　7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
   　　A．“炎黄子孙”“华夏民族”称谓是远古南北文化对抗融合的遗迹，黄河与长江则从远古时期就形成了黄河、长江文明两大文化体系。
   　　B．王逸的《楚辞章句》中说，南方文化是一种巫术文化，这种巫术文化可以激发屈原的灵感，丰富屈原多姿多彩的艺术世界，刺激屈原无穷无尽的想象。
   　　C．从历史上说，中国就存在南北文化的差别和南北文化的对立融合，而当南北文学走向合流后便促成和孕育了唐代文学的博大卓著。
   　　D．20世纪后半叶港台商业文化从南方一路向北方传播，演化成大众文化对北方精英文化的挑战。
   　　8．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）
   　　A．黄帝打败了炎帝，奠定了北方文化的胜利及其权威地位，但南方文化依然继续存在和发展，强大时还有可能压制着北方文化。
   　　B．南北朝时期，南朝文化具有柔靡香软的特点，民歌以情歌为主，不同于北朝文学和北朝民歌的刚健质朴，南北文化基本上势不两立。
   　　C．说中国传统文化的源头在黄河，传统文化的根扎在黄土中，根本原因是中国历代首都大都坐落在黄土地上，分布在黄河主轴线周围。
   　　D．20世纪，南方因居于西方现代文明登陆中国的前沿地带，曾领导了中国文化发展的潮流，如20世纪前半期进行的北伐战争，就表明南方文化在起引导作用。
   　　 三、(12分，每小题3分) 
   　　阅读下面的文言文，完成9～12题。
   　　桥玄字公祖，梁国睢阳人也。玄少为县功曹。时豫州刺史周景行部到梁国，玄谒景，因伏地言陈相羊昌罪恶，乞为部陈从事，穷案其奸。景壮玄意，署而遣之。玄到，悉收昌宾客，具考臧罪。昌素为大将军梁冀所厚，冀为驰檄救之。景承旨召玄，玄还檄不发，案之益急。昌坐槛车征叫，玄由是著名。
   　　举孝廉，补洛阳左尉。时梁不疑为河南尹，玄以公事当诣府受对，耻为所辱，弃官还乡里。后四迁为齐相，坐事为城旦②。刑竟，征，再迁上谷太守，又为汉阳太守。时上部令皇甫祯有臧罪，玄收考髡笞，死于冀市，一境皆震。郡人姜岐，守道隐居，名闻西州。玄召以为吏。称疾不就。玄怒，敕督邮尹益逼致之，曰：“岐若不至，趣嫁其母。”益固争不能得，遽晓譬岐。岐坚卧不起。郡内士大夫亦竞往谏，玄乃止。时多以为讥。后谢病免，复公车征为司徒长史，拜将作大匠。
   　　灵帝初，征入为河南尹，转少府、大鸿胪。建宁三年，迁司空，转司徒。素与南阳太守陈球有隙，及在公位，而荐球为廷尉。玄以国家方弱，自度力无所用，乃称疾上疏，引众灾以自劾。遂策罢。岁余，拜尚书令。时太中大夫盖升与帝有旧恩，前为南阳太守，臧数亿以上。玄奏免升禁锢，没入财贿。帝不从，而迁升侍中。玄托病免，拜光禄大夫。光和元年，迁太尉。数月，复以疾罢，拜太中大夫，就医里舍。
   　　玄少子十岁独游门次卒有三人持杖劫执之入舍登楼就玄求货玄不与。有顷，司隶校尉阳球率河南尹、洛阳令围守玄家。球等恐并杀其子，未欲迫之。玄嗔目呼日：“奸人无状，玄岂以一子之命而纵国贼乎!”促令兵进。于是攻之，玄子亦死。玄乃诣阙谢罪，乞下天下：“凡有劫质，皆并杀之，不得赎以财宝，开张奸路。”诏书下其章。初自安帝以后，法禁稍散，京师劫质，不避豪贵，自是遂绝。玄以光和六年卒，时年七十五。
   　　（选自《梁书》）
   　　注释：①征：指押解犯人进京。②城旦：刑法名，一种筑城四年的劳役。
   　　9．对下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
   　　A．穷案其奸 案：查究
   　　B．趣嫁其母 趣：通“促”，赶快，急促
   　　C．复以疾罢 疾：痛恨
   　　D．悉收昌宾客 收：抓捕
   　　10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
   　　11．下列断句正确的一项是（ ）
   　　A．玄少子十岁独/游门次/卒有三人持杖劫执之入舍/登楼/就玄求货/玄不与
   　　B．玄少子/十岁独游门次/卒有三人持杖劫执之/入舍登楼/就玄求货玄/不与
   　　C．玄少子十岁/独游门次/卒有三人持杖劫执之/入舍登楼/就玄求货/玄不与
   　　D．玄少子十岁/独游门次卒/有三人持杖劫执之/入舍登楼就玄/求货/玄不与
   　　12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
   　　A．桥玄追究陈相羊昌的罪行，大将军梁冀急发檄文救羊昌，周景也顺从梁冀欲召回桥玄，但桥玄不为所动，且追查羊昌更急，最后用囚车将羊昌押解进京。
   　　B．郡人姜歧，守道隐居，名声很大。桥玄召他为吏，姜歧称病不去，惹得桥玄生气，威胁要让他的母亲改嫁，郡内士大夫争相劝谏，桥玄才停做这件事。
   　　C．桥玄位列公位时，推荐与自己素有矛盾的南阳太守陈球做廷尉，又奏请皇帝免去与皇帝有旧恩的太中大夫盖升之职并将其关押起来，皇帝没有同意。
   　　D．桥玄10岁的小儿子被人劫持，绑匪索要财物，桥玄不许，并催促已包围劫匪的士兵发起进攻，自
   　　己儿子遂被杀死。但从此劫持人质的事件再也没有了。
   　　 第Ⅱ卷（非选择题共114分） 
   　　 四、（27分） 
   　　13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
   　　（1）景壮玄意，署而遣之。（2分）
   　　（2）玄以国家方弱，自度力无所用，乃称疾上疏，引众灾以自劾。（4分）
   　　（3）凡有劫质，皆并杀之，不得赎以财宝，开张奸路。（4分）
   　　14．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。（7分）
   　　出 塞 马戴
   　　金带连环束战袍， 马头冲雪过临洮。
   　　卷旗夜劫单于帐， 乱斫胡兵缺宝刀。
   　　（1）有人说，诗的第二句中的“冲”字与第四句中的“缺”字用得很传神，请结合诗句具体分析。（4分）
   　　（2）请结合诗歌的内容，简要赏析本诗的人物形象。（3分）
   　　15、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）
   　　（1）     ，无以至千里。（荀子《劝学》）
   　　位卑则足羞，    。（韩愈《师说》）
   　　（2）水击三千里，    。（庄子《逍遥游》）
   　　，则芥为之舟。（庄子《逍遥游》）
   　　（3） ，鸟倦飞而知还（陶渊明《归去来兮辞》）
   　　    ，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》））
   　　（4） ，此时无声胜有声（白居易《琵琶行》）
   　　古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得， 。（王安石《游褒禅山记》）
   　　（5）《赤壁赋》中用比喻的手法表现人生短暂的句子是： ， 。
   　　 五、(9分) 
   　　16.阅读下面的文字，请概括出“粉丝”的主要特点，不超过20个字。（3分）
   　　如今的图书出版界，许多当红作家和学者都拥有数量极大的“粉丝”。易中天的粉丝自称为“乙醚”，钱文忠的粉丝自称为“潜艇”，于丹的粉丝自称为“鱼丸”。他们的新书发布和签售受到各自粉丝的追捧，短时间内就能售出二三千本。难怪有人说，今天的大众阅读已成为“粉丝阅读”。
   　　答:__________________________________________________________________
   　　17.调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑顺序、表达和谐一致。(4分)
   　　人们在同样的时间里奔跑，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；夏天，浪花裂开心花，荷盖展开青霞，错过了；山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬，错过了；错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田蛙的春。人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。这才是绿色的生活、生动的世界。
   　　18. 将下列句子进行排序，组成语意连贯的语段。（2分）
   　　遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。_______________。我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
   　　①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
   　　②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。
   　　③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
   　　④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
   　　⑤如此空旷，让人略感凄凉。
   　　 六、（18分） 
   　　阅读文章，完成19至22小题。
   　　青岛的树
   　　苏雪林
   　　近处万瓦鳞鳞,金碧辉映，远处紫山拥抱，碧水萦回。青岛是个美丽的仙鸟，也是我国黄海上一座雄关。百余年前被德国人强行割据,十余年前第一次世界大战，德国行将失败之际，又被日本人趁机抢作囊中物，现在才回归我国版图。只愿这一颗莹洁的明珠，永久镶嵌在我们可爱的中华冠冕上，放着万丈光芒，照射着永不扬波的东海，辉映着五千年文明的光华！
   　　青岛所给我第一个印象是树多。到处是树，密密层层的，漫天盖地的树，叫你眼睛里所见的无非是苍翠欲滴的树色，鼻子里所闻的无非是芳醇欲醉的叶香，肌肤所感受的无非是清凉如水的爽意。从高处一看，整个青岛，好像是一片汪洋的绿海，各种建筑物则像是那露出水面的岛屿之属。我们中国人说绿色可以养目。英国十八世纪也有个文人写了一篇文章，将这个理由加以科学和神学的解释，他说道：别的颜色对于我们视神经的刺激或失之过强，或失之过弱，惟有青绿之色最为适宜，造物主便选择了这个颜色赐给我们，所以我们的世界，青绿成为主要的部分。这道理也许是对的吧。
   　　我常自命是个自然的孩子，我血管里似流注有原始蛮人的血液，我最爱的自然物是树木，不是一林两林的，而是森然成林的。不过诞生于这现代社会，受了诗书的陶冶和各种物质文明的熏染，我的蛮性已被过滤得所余无几了。因此那充满毒蛇猛兽的赤道森林，我不敢领教；连绵千里，黑暗不见天日的非洲某些地区的森林，也思而生畏。我只欢喜都市或乡村人工培植的茂密树林，像从前欧洲和今日青岛所见的，便感满足。
   　　不过像巴黎的卢森堡、波鲁瓦、里昂的金头公园，虽万树如云，绿荫成幄，我可不大中意，为的是游人太多，缺乏静谧之趣。你的心灵不能和自然深深契合，虽置身了无纤尘的水晶之域，仍不啻驰逐于软红十丈的通衢，还有何乐趣之足道？
   　　我毕生不能忘记的是十年前里昂中法学校附近菩提树林的散步。那里有好几座菩提树的林子，树身大皆合抱，而润滑如玉，看在眼里令人极感怡悦。仰望顶上叶影，一派浓绿，杂以嫩青、浅碧、鹅黄，更抹着一层石绿，色调之富，只有对颜色有敏感力的画家才能辨认。怪不得法国有些画家写生野外之际，每一类油彩要带上五六种，譬如蓝色，自深蓝、靛蓝、宝蓝、澄蓝、直到浅蓝，像绣线坊的货样按层次排列下来。这样才可用一枝画笔摄取湖光的渑漾、树影的参差和捕捉朝晖夕阳、风晨月夕光线的变幻。大自然的美是无尽藏的，我们想替她写照也该准备充分的色彩才行。
   　　散步倦了，不妨就着那软绵绵的草地坐下来，将身倚靠树上。白色细碎的花朵，挟着清香，籁籁自枝间坠下，落在你的头发上、衣襟上。仲夏的风编织着树影、花香与芳草的气息，把你的灵魂，轻轻送入梦境，带你入于沉思之域。教你体味宇宙的奥妙和人生的庄严，于是你的思绪更似一缕篆烟，袅然上升寥廓而游于无垠之境。
   　　回到祖国，我常感觉心灵的枯燥，就因为郊野到处童山濯濯，城市更湫隘污秽，即说有几林树，也是黄萎葳蕤，索无生意，所以我曾在《鸽儿通信》里大发“故国乔木”之叹声。
   　　记得我初到青岛时，曾对我们的居停主人周先生说：“青岛，果然不愧这一个‘青’字，从前国人之所以名之为青，想必是为了这里树多的缘故。”“您错了。”周先生笑着说，“这地方如真算个岛，则从前当呼之为‘赤岛，——青岛之东，有一个真正的小岛，其名为赤——而不能名之为青。因为它在德国人割据以前，原也是个不毛之地。从前的青岛，都是乱石荒山，不宜种树。德国人用了无数吨炸药、无数人工，轰去了乱石，从别处运来数百万吨的泥土，又研究出与本地气候最相宜的洋槐，种下数十万林。土壌变化以后，别的树木也宜于生长，青岛才真的变成青岛了。
   　　别人从不能种树的石山上，蛮种出树来，我们有无数肥沃的土地，却任其荒废，这是哪里说起的话！ (选自《苏雪林散文选集》，有删改）
   　　19. 文章题为“青岛的树”，本应着力写青岛的树，但作者为什么浓墨重彩地描写里昂中法学校附近的菩提林？（4分）
   　　20. 文中画线句子在表达上各有什么特点？请作简要赏析(4分）
   　　(1) 叫你眼晴里所见的无非是苍翠欲滴的树色，鼻子里所闻的无非是芳醇欲醉的叶香，肌肤所感受的无非是清凉如水的爽意。（2分）
   　　(2) 仲夏的风编织着树影、花香、与芳草的气息，把你的灵魂，轻轻送入梦境，带你入于沉思之域。（2分）
   　　21. 青岛的树有怎样的特点？请结合全文予以概括。（4分）
   　　22. 文章最后一段所表达的思想感情是十分复杂的，请结合全文予以探究分析。（6分）
   　　 七、（60分） 
   　　阅读下面的材料，根据要求作文。
   　　南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？
   　　纪录片《深蓝》详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。
   　　这种沉潜，为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。
   　　人生何尝不是如此？
   　　请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

4. 高一语文第三单元测试题

 　　语数外一直都是伴随着孩子们在学校里的必学科目，很多孩子在语文方面下的功夫都比其他两科要少，那怎样学好语文呢，不妨看看高一语文第三单元测试题，以下仅供参考！
   　　 一、基础积累(每小题3分，共15分) 
   　　1.下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是( )
   　　A.氽着(tǔn) 讥诮(qiào)
   　　酒馔(zuàn) 战战兢兢(jīnɡ)
   　　B.迤逦(yǐ) 谗言(chán)
   　　怂恿(cǒnɡ) 安然无恙(yànɡ)
   　　C.憎恶(zènɡ) 庇祐(bì)
   　　睨视(nì) 力能扛鼎(kánɡ)
   　　D.茶峒(dònɡ) 央浼(měi)
   　　喧阗(tián) 怏怏不乐(yànɡ)
   　　【解析】 A项，“馔”读zhuàn;B项，“怂”读sǒnɡ;C项，“憎”读zēnɡ，“扛”读ɡānɡ。
   　　【答案】 D
   　　2.下列词语中，没有错别字的一组是( )
   　　A.嗤笑 棕榈 仓廒 兴高彩烈
   　　B.蘸酒 搠倒 祈祷 筋疲力尽
   　　C.沽酒 赉发 踹水 舐犊情深
   　　D.泅水 搓合 噩梦 哀声叹气
   　　【解析】 A项，彩—采;C项，赉—赍;D项，搓—撮，哀—唉。
   　　【答案】B
   　　3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
   　　A.纵观波澜壮阔的五千年历史，在民族危亡的关头，总会有志士仁人挺身而出，毁家纾难，他们是中华民族的脊梁和骄傲。
   　　B.在我国现阶段许多具体而微的百姓中，幸福感主要由每个家庭的收入决定，同时也受其他一些因素(如休闲时间、健康状态、婚姻质量等)的影响。
   　　C.多位医药行业人士反映，药品的超高利润在业内绝非个别现象，一般情况下，药品差价平均在五倍以上，少数甚至达几百倍，让人叹为观止。
   　　D.周立波的海派清口关注民生，针砭时弊，笑侃时事，幽默语句和夸张动作层出不穷，常常令观众付之一笑，鼓掌欢呼。
   　　【解析】 A项，毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。B项，具体而微：形容事物内容大体具备，而规模、形状较小。基本义理解错误。C项，叹为观止：赞美看到的事物好到极点。褒贬误用。D项，付之一笑：意思是用笑来代替回答，形容不值得理会。常用于不以为然的事情。不合语境。
   　　【答案】A
   　　4.下列各句中，没有语病的一句是( )
   　　A.不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。
   　　B.《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。
   　　C.朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。
   　　D.目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
   　　【解析】
   　　A项，成分残缺，“呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色”缺少中心语，应在“特色”后补充“的特点”。
   　　C项，搭配不当，“歌剧《红楼梦》”与“给予”不搭配。
   　　D项，句式杂糅，“主要靠的是……”和“靠……取得的”应删掉一个。
   　　【答案】B
   　　5.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是( )
   　　我们的好日子在不知不觉中临近了。我觉得，我的心像一张新帆，其中每一个角落都被大风吹得那样饱满。________。
   　　①——真的，我们这样平庸，我总觉得幸福应该给予那些比我们更优秀的人
   　　②星斗清而亮，每一颗都低低地俯下头来
   　　③我从来没有这样亲切地感受到造物主的宠爱
   　　④我忽然感到一种幸福，那种浑浊而又陶然的幸福
   　　⑤溪水流着，把灯影和星光都流乱了
   　　⑥但这是真实的，第一张贺卡已经放在我的案子上
   　　A.①③②⑤④⑥ B.②⑤④③①⑥
   　　C.④①⑥②⑤③ D.⑥②⑤③④①
   　　【解析】 此文段按照由分到总，由景到情的逻辑顺序排列。所以，就总体而言，②⑤写景在前，④③①⑥抒情在后;就局部而言，先有②的星斗，才有⑤的“灯影和星光都流乱了”，先有④的“我忽然感到一种幸福”，才有③的“我从来没有这样亲切地感受到造物主的宠爱”，最后才会有①⑥对“造物主的宠爱”的解释和总结。
   　　【答案】 B
   　　 二、阅读鉴赏(40分) 
   　　(一)阅读下面的文字，完成6～8题。(15分)
   　　柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。可是，他滚下楼的时候，偏巧华连卡回来了，带着两位女士。她们站在楼下，怔住了。这在别里科夫却比任何事情都可怕。我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象。是啊，这样一来，全城的人都会知道这件事，还会传到校长耳朵里去，还会传到督学耳朵里去。哎呀，不定会闹出什么乱子!说不定又会有一张漫画，到头来弄得他奉命退休吧。……
   　　等到他站起来，华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑，笑声在整个房子里响着：
   　　“哈哈哈!”
   　　这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。他没听见华连卡说什么话，他什么也没有看见。一到家，他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片;然后他上了床，从此再也没起过床。
   　　过了一个月，别里科夫死了。我们都去送葬。
   　　我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相;谁也不肯露出快活的感情。——像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。
   　　我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢!
   　　6.“埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事”，但为什么“我们从墓园回去的时候”却“谁也不肯露出快活的感情”?(4分)
   　　【答案】 这正表明了环境的恶劣、人们的恐惧，不敢流露真情实感，正是专制统治的结果。
   　　7.“我们高高兴兴地从墓园回家。”“高兴”的原因是什么?为什么开始不肯开心而现在高兴?(5分)
   　　【答案】 辖制了全城十五年的沙皇卫道士别里科夫死了，这表明俄国虽然还处在白色恐怖之下，但是革命的曙光已经出现，人们已经感受到沙皇统治即将灭亡。
   　　8.“虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢!”这句话有什么深刻含意?(6分)
   　　【答案】 表明别里科夫的存在和出现不是孤立的个别现象，是一定社会的产物，只要旧社会存在，就会有它的支持者、维护者。别里科夫代表了一批人，具有典型性、社会性，这样的人，应引起人们的警惕。
   　　(二)阅读下面的文字，完成9～12题。(25分)
   　　暗 记
   　　聂鑫森
   　　宽敞的画室里，静悄悄的。
   　　初夏的阳光从窗口射进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。画案上，平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。右上角，写着五个篆字：南岳风雨图。
   　　年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地检查着画的每个细部。他不能不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的。何况装裱这幅画的胡笛，是经友人介绍，第一次和他发生业务上的联系的。
   　　画是几天前交给胡笛的`。胡笛今年四十出头，是美院国画专业毕业的，原在省城一大学教授美术，其山水画在省内外也颇有点名气。据说因为看不惯艺术招生中的潜规则，跟领导闹矛盾，下海在湘潭城开了一家不大的裱画店，既是老板又是装裱师傅。朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢。
   　　画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶。石丁是素来不让人进画室的，之所以破例，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出来，甚至要求返工重裱。
   　　胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。
   　　石丁对衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平心而论，极为满意。更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气。
   　　且慢!因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了“石丁”两个字，极小，不经意是看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部细细寻找，“石丁”两个字不翼而飞。又来来回回找了好几遍，依旧没有!
   　　石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。这样说来，胡笛的笔墨功夫就太好了!他从十几岁就下气力学石涛，尔后走山访水，参悟出自家的一番面目，自谓入乎石涛又能出乎石涛，却能轻易被人仿造，那么，真该焚笔毁砚、金盆洗手了。
   　　就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说：“石先生，可在寻那暗记?”
   　　石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说：“是!这世间小人太多，不能不防!”
   　　胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说：“您设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的。北京城高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。您说呢?”石丁惊愕地跌坐在椅子上，问：“那……那暗记呢?”
   　　胡笛说：“在右下部第五重石壁的皴纹里!‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。树根部处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。”
   　　石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。接缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而“织”，既费时费力，又需要有精到的技艺。而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一辙。他不能不佩服胡笛的好手段!
   　　石丁颓然地搁下了放大镜。
   　　胡笛站起来，说：“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏赅全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。谢谢。我走了。”
   　　胡笛说完，很从容地走出了画室。
   　　石丁发了好一阵呆，才记起还没有付装裱费给胡笛。正要追出去，又停住了脚步，家里还有好些画需要装裱，明日一起送到胡笛的店里去吧!
   　　他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……
   　　9.下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是( )(5分)
   　　A.“暗记”有两层意思，表面上看就是指石丁画上的记号，实际上是指因不信任胡笛产生误会，由此在自己心灵上留下的无地自容的印记。
   　　B.“石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫”一句中，石丁的神态变化表明了他对世间小人之多的愤怒。
   　　C.“朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错”以及“画、题款、印章，都真真切切出自他的手”等语句都是为下文写胡笛并没有换走石丁的原作埋下的伏笔。
   　　D.“胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话”，此描写表现了胡笛的傲慢以及不满。
   　　E.石丁“决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上”，他这样做是为了警醒自己，也是对人与人之间真诚与信任的呼唤。
   　　【解析】 本题考查理解文章内容、鉴赏文学作品的能力。B项，还表明了他因自己对胡笛不信任的心理被识破而感到羞愧;D项，这句话表现的应该是从容、镇定，内心无愧。
   　　【答案】 BD
   　　10.小说塑造石丁这一形象的作用是什么?请结合全文作简要说明。(6分)
   　　【解析】 小说中的人物往往不止一个，他们之间的矛盾是情节发展的重要依据，也是表现各自性格的有效途径。因此，小说中人物形象的作用一般从两个方面分析，一是对其他人物的作用，二是对故事情节或是文章主旨的作用。
   　　【答案】 ①衬托了胡笛的坦诚相待和不卑不亢(与胡笛的坦诚相待和不卑不亢形成对照)，突出胡笛的率直和坦诚。②突出了主题，通过写石丁在画中作“暗记”，表现出石丁对胡笛的不信任，借此批评了社会上存在的“信任缺失”现象。
   　　11.胡笛这一人物形象具有哪些突出的特点?请结合小说加以概括并作简要分析。(6分)
   　　【解析】 本题考查鉴赏作品人物形象的能力。此类题目，要从文本中找出体现人物形象特点的相关语言、行为、细节描写等，据此进行分析归纳。组织答案时既要概括出人物形象的特点，又要结合文本简要分析。
   　　【答案】 ①技艺高。“朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错”;去掉暗记而又不着痕迹，与石丁的笔墨如出一辙。②人品好。正直、坦诚。“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏赅全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。”③胸襟宽，大度、无私。面对石丁的不信任，胡笛没有抱怨，而以自己的实际行动去消除隔阂，扭转局面。
   　　12.你认为小说中胡笛改掉石丁画作中的暗记这个情节的安排合理吗?请结合全文简要说说你的看法和理由。(8分)
   　　【解析】 本题考查对作品主旨及故事情节的把握能力。解题时，首先要明确观点，然后从主题、情节、人物性格等方面结合文本进行探究。
   　　【答案】这一情节的安排是合理和巧妙的，达到了意料之外、情理之中的效果。首先，它符合和突出了小说的主题：社会上普遍存在的“信任缺失”导致人与人之间缺乏互信，因而讲诚信者、坦诚待人者十分难得和可贵。其次，它符合小说情节的发展和人物的性格，强化了人物性格：胡笛是国画专业毕业的，山水画小有名气，所以改掉暗记石丁看不出;他性格犟直(看不惯艺术招生中的潜规则，跟领导闹矛盾)，才敢改掉别人画中的暗记。
   　　 三、语言表达(15分) 
   　　13.将下面一段话改写为句式整齐的一段话。(可适当更换词语，但不能改变原意)(5分)
   　　边城是一幅五彩的画，她如诗，她又像一曲婉转的歌。假如置身其中，浑身的污垢自然澄清，日常的烦恼可以洗尽。她可以冲散劳累与忧愁，她还能滋润我们的心灵，留下欢乐与甜蜜。我爱边城美，也爱她的奉献与辛勤，同样也爱她的有滋有味与不倦拼搏。
   　　【解析】本题考查的是句式变换，做题时，一定要分析所给句子的结构和该词语在原句中的作用，该词语变换后的前后逻辑，最后再进行句子的调整。
   　　【答案】边城真美啊!美得像一幅五彩的画，又像是一首抒情的诗，还像一曲婉转的歌。这种美澄清了我们浑身的污垢，洗尽了我们日常的烦恼，冲散了我们的劳累，带走了我们的忧愁，滋润了心灵，留下了欢乐，留下了甜蜜。我爱边城，爱她的美，爱她的辛勤，爱她的有滋有味，爱她的不倦拼搏。
   　　14.阅读下面一则寓言，按要求用简练的语言写出对人生的启发。(5分)
   　　一只狐狸想钻过墙洞去吃院子里的葡萄。墙洞很小，狐狸钻不过去，只好在洞外饿了七天，把身体瘦下来，钻过墙洞。狐狸吃够了葡萄，身体长肥了，想钻出墙洞却钻不出去，只好又饿了七天，把身体再瘦下来，才钻了出去。
   　　①从肯定的角度写(20字内)：______________
   　　②从否定的角度写(20字内)：______________
   　　【解析】本题考查语言表达准确、鲜明、生动、简明的能力。解答写启发类的题目，首先要把握文段主题。文段中狐狸为吃葡萄(得)，先“瘦身”(失);吃肥后要钻出来，再次“瘦身”(失)。两次“瘦身”的结果(人生收获)在于：品尝到了葡萄的美味。得失的主题非常鲜明。然后，就可根据要求和文段内容组织答案了。
   　　【答案】(1)生命是一个享受的过程，人生重在经历。
   　　(2)人不能有贪欲，贪婪的人最终还是会两手空空(或：回到原点)。
   　　15.请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。(5分)
   　　【解析】 本题重点考查图文转换的能力。解题时，首先要观察漫画，抓住事物的特征，确定说明顺序。本题可采用由近及远、从下到上的顺序来说明，近处是一堆“一次性方便筷”，其背后是“树根”“荒漠”，空中是几只飞着的“小鸟”，然后重点抓住各部分的特征进行说明。对于漫画的寓意，要由物及人，联系实际进行思考。
   　　【答案】 内容：这幅漫画的中央是一堆一次性方便筷，背后的树木全部被砍伐只留下树根和无尽的荒漠。几只小鸟孤独地盘旋在天空，没有栖息之地。
   　　寓意：漫画反映了由于人类短视而破坏生态环境所带来的严重后果。
   　　 四、写作训练(50分) 
   　　16.阅读下面的文字，根据要求作文。
   　　村东有片低洼地，每到春季，父亲总在那里耕种，把各种各样的种子播下去，但却很少吃那里种的瓜菜。因为瓜果成熟的季节，那片菜地就成了一片汪洋。尽管如此，父亲仍是每年仔仔细细地种齐那里的每一分土地。十九岁的我对父亲说：“别种了，反正收获不了，种也白种。”父亲握着锄头，很平静地对我说：“我知道，但是，我是农民，即使没有收获，我也不能看着自己的土地一片荒芜，留有空白。”
   　　请认真思考，深入领会材料的内涵，以“空白”为话题，写一篇文章。
   　　要求：①文体自选;②立意自定，要有新意;③题目自拟;④不少于800字。

5. 求两道高中语文小说阅读题！

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6. 求高中语文第三册文学常识训练 答案 好的我加分 谢谢 不懂不要乱写

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7. 语文答题指导小说阅读常考题型(2)

 
       　　②读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会);
       　　③结合全文主题，谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。
       　　如何把握小说的主题呢?
       　　①从小说的题目入手思考小说的主题;(标题的作用通常有以下几种： 1.设置了悬念。2.标题就是小说的线索。3.为塑造和突出人物形象服务。4.推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。5.突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。)
       　　②从小说的情节和人物形象入手;
       　　③联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的;
       　　④从小说的精巧构思中把握作品的主题。
       　　在把握主题时，要从作品的客观实际出发，不能出现认识上的偏见和情感、情绪上的偏激;在没有认真阅读原文，不能拿自己已知的道理去生搬硬套硬套，评价作品缺乏针对性。
        　　(五)表达技巧 
       　　质量上乘的作品，离不开精妙的写作技巧，这是因为写作技巧是作家驾驭文学语言，运用多种艺术表现手法及表达方式、修辞手段等，来构思文学作品塑造文学形象时所表现出的熟练的而又独具特色的艺术才能。
       　　对于表达技巧的考查多在运用了什么表达技巧及其作用方面设题。
       　　常见题型：
       　　①文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用;
       　　②文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意服务的;
       　　③在语言运用上有何特点(例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样)，给读者提供哪些艺术审美情趣。
       　　对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。
       　　对表达技巧的分析鉴赏，可以从下几方面去分析：
       　　①表达方式。
       　　一般涉及到描写的角度，叙述人称的选择(第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
       　　第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
       　　第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由)，叙述顺序的安排(手法的运用及作用。
       　　顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。倒叙：造成悬念，引人入胜。
       　　插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
       　　平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体);描写的特点(白描、细节描写、景物描写等的作用。
       　　白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
       　　景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。);文中特有的表达方式是如何为作者表情达意、言事说理服务的;
       　　②表现手法角度。看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它们塑造形象所起的作用;
       　　③从结构安排角度。看是否开头结尾各有特色;是否结构严谨，完整匀称;烘托铺垫，前后照应;设置悬念，制造波澜;起承转合，曲折有致等。
        　　(六)小说的语言。 
       　　这类型的题目主要是词语、句子的含义，句子在文中的作用命题。
       　　常见题型：
       　　1、某一词语在文中如何理解?
       　　2、某句在文中的含义是什么?有什么作用?
       　　解题思路：一是瞻前顾后，结合文意理解;二是抓住关键词语理解句子。然后根据题目要求，结合文章作答。
       　　根据要求组织语言表达：
       　　XX词语(句子)，写了……，表现了……
       　　3、语言特点、修辞、表达效果

8. 高中语文小说阅读求在线解答

你好，你是想问单个的阅读理解题，还是想要阅读理解的技巧呢？【摘要】
高中语文小说阅读求在线解答【提问】
你好，你是想问单个的阅读理解题，还是想要阅读理解的技巧呢？【回答】
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帮我解答第九题【提问】
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我先看看哦，在总结一下语言【回答】
好【提问】
小袁这一人物形象揭示了文章主题，推动故事情节的发展，寄托了作者的情感，作者通过对小袁这一人物的描写来反映自己的情感；引起读者思考，对小袁这一人物的了解，对文章主题的思考。【回答】
希望我的回答可以帮到你哦 可以会有点不准确【回答】
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