“加权”是什么意思？

1. “加权”是什么意思？

“加权”的意思就是“乘以权重”，即“乘以系数”的意思。权即由测量值精度的不同在平差计算中所取的权重不同。精度越高，权越大。
例子：学校算期末成绩，期中考试占30%，期末考试占50%，作业占20%，假如某人期中考试得了84，期末92，作业分91，如果是算数平均，那么就是(84+92+91)/3=89。
扩展资料：
加权平均：
一些体育比赛项目中，也要用到权重的思想，比如在跳水比赛中，每个运动员除完成规定动作外，还要完成一定数量的自选动作，而自选动作的难度是不同的，两位选手由于所选动作的难度系数不同，尽管完成各自动作的质量相同，但得分也是不相同的，难度系数大的运动员得分应该高些，难度系数实际上起着权重的作用.
在评估某个同学一学期的学生成绩时，一般不只看他期末的一次成绩，而是将平时测验、期中考试等成绩综合起来考虑，比如说，一同学两次单元测验的成绩分别为88，90，期中的考试成绩为92，而期末的考试成绩为85，
如果简单地计算这四个成绩的平均数，即将平时测验与期中、期末考试成绩同等看待，就忽视了期末考试的重要性.鉴于这种考虑，我们往往将这四个成绩分配以不同的权重。

2. 什么是加权

　　编辑本段1、注释：
　　英文：weighing 　　要理解加权是什么意思，首先需要理解什么叫“权”，“权”的古代含义为秤砣，就是秤上可以滑动以观察质量的那个铁疙瘩。《孟子·梁惠王上》曰:“权，然后知轻重。”就是这意思。 　　例子：学校算期末成绩，期中考试占30%，期末考试占50%，作业占20%，假如某人期中开始得了84，期末92，作业分91，如果是算数平均，那么就是(84+92+91)/3=89； 　　那么加权处理后就是84*30%+92*50%+91*20%=89.4，这是在已知权重的情况下； 　　那么未知权重的情况下呢？想知道两个班的化学加权平均值，一班50人，平均80，二班60人，平均82，算数平均是(80+82)/2=81，加权后是(50*80+60*82)/(50+60)=81.09.还有一种情况类似第一种也是人为规定，比如说你觉得专家的分量比较大，老师其次，学生最低，就某观点，满分10分的情况下，专家打8分，老师打6分，学生打7分，但你认为专家权重和老师及学生权重应为0.5:0.3:0.2，那么加权后就是8*0.5+6*0.3+7*0.2=7.2，而算数平均的话就是(8+6+7)/3=7
　　编辑本段2、权数
　　统计学认为，在统计中计算平均数等指标时，对各个变量值具有权衡轻重作用的数值就称为权数． 　　例子：求下列数串的平均数 　　3、4、3、3、3、2、4、4、3、3、 　　一般求法为（3+4+3+3+3+2+4+4+3+3）/10=3．2 　　加权求法为（3×6+4×3+2×1）/（6+3+1）=3．2
　　编辑本段3、加权法：
　　其中3出现6次，4出现3次，2出现1次．6、3、1就叫权数。这种方法叫加权法。 　　一般说的平均数，就是把所有的数加起来，再除以这些数的总个数。表示为： 　　(p1+p2+p3+…..+pn)/n; 　　但有的数据记录中有一些相同的数据，在计算的时候，那一个数有几个相同数，就把这个数乘上几，这个几，就叫权，加权，就是乘上几后再加。平均数还是要除以总个数。 　　还是以上面的各个数为例： 　　它们每个数都有一些相同数，表示为：k1,k2,k3…….kn; 　　加权平均的公式是：（k1p1+k2p2+k3p3+……knpn）/n

3. 什么是加权？

“加权”是指：不同测量值乘以其对应的权重或系数。
权是指通过测量值精度的所取的权重，测量值的精度越高，权越大。
加权的目的：主要是为了使样本更好的反映总体特征。因为一般的调查数据都是分层等概率随机抽样，各个层代表的总体是不一样的，所以需要加权。    

扩展资料
“加权”在会计学中的应用：
加权平均法，在市场预测里，就是在求平均数时，根据观察期各资料重要性的不同，分别给以不同的权数加以平均的方法。
存货的加权平均单位成本=(月初结存货成本+本月购入存货成本)/(月初结存存货数量+本月购入存货数量)
月末库存存货成本=月末库存存货数量×存货加权平均单位成本
本期发出存货的成本=本期发出存货的数量×存货加权平均单位成本或=期初存货成本+本期收入存货成本-期末存货成本
参考资料来源：百度百科-加权
百度百科-加权平均

4. 为什么叫加权？

加权平均数是不同比重数据的平均数，加权平均数就是把原始数据按照合理的比例来计算，
若 n个数中，x1出现f1次，x2出现f2次，…，xk出现fk次，那么(x1f1 + x2f2 + ... xkfk)/f1 + f2 + ... + fk 叫做x1，x2，…，xk的加权平均数。f1，f2，…，fk是x1，x2，…，xk的权. 
简单的例子就是: 

你的小测成绩是80分，期末考成绩是90分，老师要计算总的平均成绩，就按照小测40%、期末成绩60%的比例来算，所以你的平均成绩是: 

80×40%+90×60%=86

学校食堂吃饭，吃三碗的有 x 人，吃两碗的有 y 人，吃一碗的 z 人。平均每人吃多少? 

(3*x + 2*y + 1*z)/(x + y + z) 

这里3、2、1分别就是权数值，“加权”就是考虑到不同变量在总体中的比例份额。

5. 加权的意思是什么？加权有什么作用呢？

加权的意思是乘以权重。
权即由测量值精度的不同在平差计算中所取的权重不同。精度越高，权越大。“加权”的意思就是“乘以权重”，即“乘以系数”的意思。
给出一组数据，其中3出现6次，4出现3次，2出现1次。6、3、1就叫权数。这种方法叫加权法。一般说的平均数，就是把所有的数加起来，再除以这些数的总个数。表示为：(p1+p2+p3+…..+pn)/n。

扩展资料：
“加权”在会计学中的应用：
存货的加权平均单位成本=(月初结存货成本+本月购入存货成本)/(月初结存存货数量+本月购入存货数量)月末库存存货成本=月末库存存货数量×存货加权平均单位成本。
本期发出存货的成本=本期发出存货的数量×存货加权平均单位成本或=期初存货成本+本期收入存货成本-期末存货成本。
参考资料来源：百度百科-加权

6. “加权”是什么意思

“加权”的意思就是“乘以权重”，即“乘以系数”的意思。权即由测量值精度的不同在平差计算中所取的权重不同。精度越高，权越大。
例子：学校算期末成绩，期中考试占30%，期末考试占50%，作业占20%，假如某人期中考试得了84，期末92，作业分91，如果是算数平均，那么就是(84+92+91)/3=89。
扩展资料：
加权平均：
一些体育比赛项目中，也要用到权重的思想，比如在跳水比赛中，每个运动员除完成规定动作外，还要完成一定数量的自选动作，而自选动作的难度是不同的，两位选手由于所选动作的难度系数不同，尽管完成各自动作的质量相同，但得分也是不相同的，难度系数大的运动员得分应该高些，难度系数实际上起着权重的作用.
在评估某个同学一学期的学生成绩时，一般不只看他期末的一次成绩，而是将平时测验、期中考试等成绩综合起来考虑，比如说，一同学两次单元测验的成绩分别为88，90，期中的考试成绩为92，而期末的考试成绩为85，
如果简单地计算这四个成绩的平均数，即将平时测验与期中、期末考试成绩同等看待，就忽视了期末考试的重要性.鉴于这种考虑，我们往往将这四个成绩分配以不同的权重。

7. 什么是加权？

统计学认为，在统计中计算平均数等指标时，对各个变量值具有权衡轻重作用的数值就称为权数．
还是举个例子吧
求下列数串的平均数
3、4、3、3、3、2、4、4、3、3、
一般求法为（3＋4＋3＋3＋3＋2＋4＋4＋3＋3）／10＝3．2
加权求法为（6＊3＋3＊4＋2）／10＝3．2
其中3出现6次，4出现2次，2出现1次．6、2、1就叫权数。这种方法旧叫加权法。
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8. 加权是什么意思

“加权”的意思就是“乘以权重”，即“乘以系数”的意思。权即由测量值精度的不同在平差计算中所取的权重不同。精度越高，权越大。
例子：学校算期末成绩，期中考试占30%，期末考试占50%，作业占20%，假如某人期中考试得了84，期末92，作业分91，如果是算数平均，那么就是(84+92+91)/3=89。
扩展资料：
加权平均：
一些体育比赛项目中，也要用到权重的思想，比如在跳水比赛中，每个运动员除完成规定动作外，还要完成一定数量的自选动作，而自选动作的难度是不同的，两位选手由于所选动作的难度系数不同，尽管完成各自动作的质量相同，但得分也是不相同的，难度系数大的运动员得分应该高些，难度系数实际上起着权重的作用.
在评估某个同学一学期的学生成绩时，一般不只看他期末的一次成绩，而是将平时测验、期中考试等成绩综合起来考虑，比如说，一同学两次单元测验的成绩分别为88，90，期中的考试成绩为92，而期末的考试成绩为85，
如果简单地计算这四个成绩的平均数，即将平时测验与期中、期末考试成绩同等看待，就忽视了期末考试的重要性.鉴于这种考虑，我们往往将这四个成绩分配以不同的权重。