升学入学

1. 升学入学

比较这个得需要专业的多层面的分析。
山师大的优势：孔孟故里，文化底蕴丰厚。
浙师大的优势：南方城市，清新秀美，经济发展好，潜力巨大。
两个都是省会。看你喜欢哪里了。

2. 升学入学怎么报名？

这个具体要看是哪个学校吧？因为每个月学校报名方式不同，像我儿子在花溪祥盛学校里面读，他们报名就是加老师微信，然后编辑孩子信息：学生姓名、性别、年龄、户口所在地、原就读学校、现居住地址、监护人姓名、联系电话等就可以进行线上登记预报名了

3. 孩子升学入学选择私立学校和公立学校的区别大吗？

从幼儿园开始，学校就有公立和私立之分，虽然家长可以根据家庭情况来选择，但是也面临了很多的问题，毕竟公立和私立学校还是有很多差距的。

公立与私立学校的差距，长大以后对比鲜明，家长万幸：没选错
公立与私立学校最主要的差距，家长应该知道
有很多人对私立两个字有着很大的偏见，觉得私立学校费用一定很高，也要给老师送礼，孩子在学校老师才会非常负责任。普通的家庭是承担不起的，但是对于公立的学校又有很多要求，不是没有名额就是需要本地户口，真是难倒了一片家长。

公立与私立学校的差距，长大以后对比鲜明，家长万幸：没选错
公立和私立学校费用不同

公立学校的九年义务教育已经实行了很多年了，在公立学校上学的学生，从小学到初中是不用交学费的。对于家庭条件一般的家长来说，这无疑是减轻了很多负担。

而私立学校呢，不管是小学还是初中，每年的学费都是比较高的。一般都要超过一两万，一些贵族私立学校费用就更高了，一般的家庭大多都不会考虑把孩子送到私立学校的。但是对于家庭条件比较优越的就不同了，对于公立和私立学校的选择就比较轻松了。

公立与私立学校的差距，长大以后对比鲜明，家长万幸：没选错
教学内容上私立学校要更适合

虽然教学的材料都是一样的，但是公立学校的老师和私立学校的老师上课的方式是有很大差别的。包括教学的内容，孩子的思维和眼界的开拓，会随着学生长大慢慢地显露出来。

私立学校更注重学生的全面发展，不仅教学内容丰富，而且可以增加学生的课外知识和开拓眼界。对于学生以后升学和毕业的发展都会更有利的。

而对于公立学校的教学内容来说，就相对局限，老师讲得大多都是书本上的内容。老师的教学方法也比较中规中矩，更注重学生的成绩，对于应试教育来说还是非常有效果的，而且公立学校的学习成绩也是有目共睹的。

公立与私立学校的差距，长大以后对比鲜明，家长万幸：没选错
公立学校的名额有限，私立更适合打工人

城镇的公立学校对于招生还是相对比较宽松，几乎所有的学生只要有求学的欲望，学校都可以招收。但是城市就不一样了。每个公立学校每年的招生计划都是有严格限制的，而且大多都是采取摇号制度，能有机会进去的都是比较幸运的。

尤其是从城镇走出来在市里工作的家长，没有足够的能力在城市落户扎根，或者有房但不能脱离农村户口的，大多都是进不去公立学校的。所以只能选择费用相对比较低的私立学校，既不影响孩子上学，费用也在自己能承受的范围内。

公立与私立学校的差距，长大以后对比鲜明，家长万幸：没选错
公立和私立学校该如何选择，家长要慎重
对于家长来说，难的不是没有选择，而是有两个选择。而对于不同的选择，将来孩子的发展方向是有很多差距的。每个家长都希望给孩子选择好的，所以每到开学季，家长都是非常纠结的。那对于公立私立该如何选择，小编还是要劝家长要慎重考虑。

1. 想选择公立学校的，家长要懂得丰富学生的生活

家长如果有名额进入到公立学校，那么就要知道，孩子的学校生活是非常枯燥的。为了不让孩子死读书或者读死书，家长要在休息的时候带孩子多出去走一走，不仅可以活跃学生的思维，缓解压力，还可以开阔眼界。

公立学校走出来的学生，更能有一个好的性格和品行。对于家庭环境的攀比和影响不会很大，所以公立学校的学生不容易自卑，更有利于建立学生的自信心。

4. 谁是搞教育的,我能咨询一些关于升学入学的问题吗?

教育是在一定社会条件下促进个体社会化和社会个性话的实践活动
所谓教育目的指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。
广义的教育目的是指对教育活动具有指向作用的目的领域（也有人称目标领域），含有不同层次预期实现的目标系列。
狭义的教育目的特指一定社会（国家或地区）为所属各级各类教育人才培养所确立的总体要求。
参考书目：
1、扈中平：《教育目的论》，湖北教育出版社，1997年版。
2、王坤庆：《现代教育哲学》，华东师范大学出版社，2001年版。
3、陈磊：《素质教育新论》武汉理工大学出版社。 
4、黄济、王策三主编：《现代教育论》，人民教育出版社，2001年版。
5、陈桂生：《教育原理》，华东师范大学出版社，2000年版。

5. 高一入学时要升学考试吗？考什么？

高一入学要考一个摸底考试，主要是考中考的内容。一般为语数外、理化等方面的内容。
高中（Senior high school），是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学（普遍简称初中和高中），两者同属中等教育的范畴。
高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制，即高一、高二、高三。

高中相关：
我国普通高中的教育体系还在不断完善、改革。
由最初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。

6. 查询升学入学情况上什么网

学信网
教育部指定的学历查询唯一网站、教育部高校招生阳光工程指定网站、全国硕士研究生招生报名和调剂指定网站

7. 双非儿童大陆入学升学政策

一、义务教育阶段学校入学政策
政策依据：教育部《关于贯彻进一步规范义务教育办学行为的若干意见》（教基[2006]19号）、省教育厅《关于进一步规范中小学招生秩序的通知》（湘教发[2006]49号）
（一）义务教育阶段公办学校（005初中、003小学）入学、升学的政策规定
1、入学原则：按照“免试划片就近入学”的原则招生，严禁组织升学考试。
2、招收对象：小学招生对象为当年8月31日（含8月31日）前满6周岁的儿童。初中招生对象为当年的小学毕业生。
3、招生管理：按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则实行分级管理，各县（市、区）义务教育阶段学校招生由各县（市、区）教育局统筹管理。
市中心城区义务教育阶段学校招生实行“市教育局协调，两区教育局统筹，学校具体实施”的工作机制。市直中小学委托北湖、苏仙区教育局负责划片，其它义务教育阶段学校按隶属关系分别由北湖区、苏仙区教育局负责划片。两区的划片招生方案须报市教育局审定后方可实施。
4、入学办法：（1）、农村学校以乡镇为单位组织入学；分布在农村的县（市、区）属学校由县（市、区）教育局划定招生区域。（2）、城区义务教育阶段适龄儿童少年凭户口簿、父母的房产证到本招生区域内的学校办理入学手续；有住房但尚未领取房产证的，凭户口薄、父母的购房发票到本招生区域内的学校办理入学手续；具有市中心城区户籍，但不具备上述招生条件的，由两区教育局根据其常住地所属招生区域，指定学校安排入学。
（二）、义务教育阶段民办学校招生政策
义务教育阶段民办学校招生实行“学生自愿报名、学校自主招生”的办法招收新生，但不得以文化考试成绩选择新生。民办中小学可以根据学校办学特点，采用生源地所在学校推荐或者在当地教育行政部门指导下进行面试（查看学生资料、答问以及体育艺术特长测试）招生。民办中小学可以跨区域招生，但须经学校所在地教育行政部门和生源地教育行政部门许可，各县（市、区）教育局要在招生方面给予民办学校支持。
二、普通中小学转学（008高中、005初中、003小学）的政策规定：
学生不得任意转学。确应家长工作调动、家庭迁移或其他正当原因必须转学者，经批准后可以转学。符合转学规定的学生，按如下程序办理转学手续：
1、由转学学生本人和家长向转出学校写出书面申请，经班主任和教务主任同意，报校长批准。
2、凭转出学校批准的转学申请、学籍证、户口迁移证和家长工作调令或转业证等材料到转入学校开出《接收证书》，并经转入县市教育局基础教育科（股）审批、签署意见。
3、凭接收证到转出学校开出《转学证书》，经转出县市教育局基础教育科（股）审核有关证件，认定会考成绩，加盖学籍管理专用章。其中，跨省、市（州）转出的高中学生须持转学证到市教育局基础教育科审核、加盖公章，并出具高中毕业会考有关科目成绩证明。
4、凭转学证到转入学校办理正式入学手续。
三、中招考试政策（初中毕业生学业考试与普通高中招生）
政策依据：教育部《关于贯彻进一步规范义务教育办学行为的若干意见》（教基[2006]19号）、省教育厅《关于进一步规范中小学招生秩序的通知》（湘教发[2006]49号）、省教育厅《关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的实施意见》（湘教发[2005]35号）
我市初中毕业生学业考试由市教育局统一组织。高中招生坚持招生考试与初中毕业生学业考试“两考合一”，严禁擅自组织单独的高中招生考试。全市统一时间报名和填报志愿，统一命题制卷、统一组考、统一实行网上阅卷及发布考试成绩信息、统一录取和注册学籍。全市初中毕业生学业考试时间为6月份。
（一）学业考试
1、考试科目。 ①全市统一考试科目：思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物。其中，地理、生物考试在八年级结束时进行，其它学科在九年级结束时进行。②学校组织考试科目：体育与健康。
2、考查科目（项目）。艺术（音乐、美术）和综合实践活动课程，物理、化学、生物实验操作，语文、英语口语交际。考查科目（项目）在教育行政部门的指导下，由各校自行组织。
（二）考试成绩的呈现方式
学业考试成绩以等级方式呈现。其中，用于初中生毕业颁证的成绩分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等级；用于普通高中招生录取的成绩分为A、B、C……若干个等第。
（三）考试结果的运用
1、统一考试科目的考试结果是初中毕业生颁证的重要依据。其中，思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史七个科目的考试结果作为初中毕业生升学的主要依据之一。
2、体育与健康考试结果和考查科目（项目）的考查结果体现在初中毕业生综合素质评价中。
初中毕业生学业考试成绩等第由市教育局统一发布，任何单位和个人不得以任何形式根据考试成绩给学校和学生排队或公布名次。
（四）综合素质评价
按照《关于印发的通知》（郴教通[2006]26号），组织开展初中毕业生综合素质评价。
（五）高中招生录取
高中录取工作由市教育局统一组织，各县（市、区）教育局和招生学校共同参与实施。录取的主要依据是学生的学业考试成绩等第和综合素质评价等级。录取办法：根据考生志愿和各校招生计划，综合考虑学生的学业考试成绩和综合素质评价结果，按照差额投档的原则，分批次择优录取。省、市级示范性普通高中招收择校生严格执行限等第、限人数、限钱数的“三限”政策。
（六）建立特长生招生制度
1、招生对象：在体育、艺术方面具有特殊才能的学生。
2、特长生招生计划的确定：经省教育厅审批具有举办体艺特长班的学校，按省教育厅审批的班数确定特长生招生计划；不具备招收特长班资格的学校，特长生的招生计划不得超过本校招生计划的5%。
3、选拔方法与录取程序：①招生学校对学生进行专业测试，认定特长生资格；②具备特长生资格的学生到招生学校参加中考，招生学校根据其学业考试等第和综合素质评价结果，在政策规定的范围内可放宽条件录取。
四、进城务工就业农民子女入学政策
政策依据：湖南省人民政府办公厅《关于转发省教育厅等单位的通知》(湘政发〔2004〕7号)，市教育局《关于切实解决进城务工农民子女义务教育就学问题的通知》（郴教通[2004]20号）
进城务工就业农民子女在户籍地有监护条件的，原则上应在户籍地入学。在户籍地没有监护条件，要求在流入地就学的，由其父母或监护人持户籍所在地户籍证明、身份证、流入地暂住证、外来人员就业证（或湖南省劳动和社会保障厅印制的《劳动合同》）和原就读学校出具的学籍证明等材料向流入地教育行政部门提出申请，由流入地教育行政部门统筹安排入学。
外来经商人员子女要求在流入地就学的，由其父母或监护人持户籍所在地户籍证明、身份证、流入地暂住证、在郴经商的营业执照、税务登记证和原就读学校出具的学籍证明等材料向流入地教育行政部门提出申请，由流入地教育行政部门安排入学。
进城务工就业农民子女和外来经商人员子女在教育教学、管理和收费等方面，与城镇

8. 升学入学拿证书

他们属于借读生。学籍是育群中学的，所以毕业证也是育群中学的，只不过是在青云中学读书而已。另外没有人看你的初中毕业证。