大学生增强国防观念的重要意义有哪些

1. 大学生增强国防观念的重要意义有哪些

在高校中开展国防意识培育，使大学生树立“安不忘危”的思想和以国家兴亡为己任的历史责任感，具有非常重要的意义：
 一、有助于大学生综合素质的提升推行素质教育（思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育）的可行方法是培育大学生的国防意识。当代大学生学习国防教育知识（知识是人类生产和生活经验的总结），不但有助于增加知识（知识是人类生产和生活经验的总结）面，开阔眼界；并且可以拓宽思维空间，消除专业学习的思维定势；并且有助于帮助大学生树立正确的三观：价值观（指一个人对周围的客观事物总评价和总看法）、世界观和人生观，因此，它是增强大学生综合素质的重要素质。
二、 是未来高科技战争的迫切必要人才是“强国兴军”之本，努力培养新型国防信息化人才，才气适应国防信息化建设和未来信息化战争的必要。比如，美国现役部队中有30％的将军和40％的校、尉级军官来自地方大学的毕业生。高技术战争的兵员补充，其相当一部分必然来自于高校的具备高素质的人才。所以，在本地大学开展国防教育，将直接为国家培训预备役军官和做好兵员动员工作打下了坚实的基础。
三、有助于大学生爱国主义精神的培育。爱国主义既是国防意识的核心内容，又是形成和强化国防意识的思想基础。国防意识的形成与强化，始终离不开爱国主义精神。只有人们具有了强烈的爱国意识，才会有强烈的国防意识和投身于国防的爱国行为。经过爱国主义教育，培育大学生十分好的国防意识，可以最大限度地变更大学生的爱国热忱，在他们年轻的心灵里撒下保家卫国光荣的种子，具有重要的意义。

2. 增强国防观念对当代大学生有何意义

1、有助于大学生综合素质的提升推行素质教育。
2、有助于大学生增加知识面，开阔眼界，可以拓宽大学生的思维空间，消除专业学习的思维定势。
3、有助于帮助大学生树立正确的三观增强大学生的综合素质。
4、高技术战争的兵员补充，相当一部分来自于高校的具备高素质的人才在本地大学开展国防教育，有助于直接为国家培训预备役军官和做好兵员动员工作。
5、有助于大学生爱国主义精神的培育，国防意识的形成与强化，始终离不开爱国主义精神，只有人们具有了强烈的爱国意识，才会有强烈的国防意识和投身于国防的爱国行为。

国防教育的作用
国防教育是国家根据国防的目的和要求，对公民实施的以爱国主义为核心，以国防形势、国防历史、国防常识、国防科技、国防法制、军事技能为主要内容的教育活动。
其目的是通过一定的战争观、国防安全观、利益观以及国防知识的宣传和教育，对全体公民施加影响，培养公民的防卫观念和尚武精神，强化国防观念，增强国防意识，促使公民自然维护民族利益，保卫国家安全、防止外来侵略。
世界上的一些大国或区域内具有重要影响的国家，无不重视国防教育，像美国、以色列等国家之所以能在全球范围内具有举足轻重的作用，跟他们的重视国防教育是密不可分的。高校国防教育是一个国家和民族必不可少的基本教育，是高校教育的重要组成部分，是爱国主义教育的重要内容。

3. 大学生增强国防观念的重要意义表现在哪些方面?

毛泽东主席曾说：“一二.九运动是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民组的运动，有着重大历史意义。”在七十年后的今天，重复那段熟悉的历史同时，我们不应该忘记现在，特别是当代大学生在未来的作用。谁也不知道下一场“抗战”将在何时打响......　　当今世界，和平与发展是时代的主旋律。善良的中国人民不希望看到战争。可是我们不得不正视的现实是西方超级大国亡我之心不死，东面的强邻也不愿反思侵略历史。我们只能尽量避免战争，却不能逃避战争，逃避战争就是背叛历史，逃避战争就是推卸责任！　　回首二十世纪，人类在创造了巨大的物质财富的同时也经历了两场给人类带来巨大灾难的战争。物质财富的增加并没有从整体上让人类的文明程度达到消灭战争的水平。特别是中国，在二十世纪前半叶中饱受战争创伤，几乎在侵略者的铁蹄下山河破碎。长期的有国无防让中国人民最深刻地体会了落后就要挨打以及弱国无外交的真理。经过几代中国人的前仆后继才有了今天的社会主义中国。　　面向二十一世纪，我们不得不警惕。当今国际大环境是一超多强。超级大国的行动在一定程度上受到了爱好和平的人民的限制。可是天下仍然远远没有真正太平。战争的威胁时刻存在。国际力量对比的严重失衡和军事干涉主义的抬头都说明了实力政治和丛林法则仍然适用于今天的世界。和平仍然需要强大的军事力量而非道义来捍卫。兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也！　　作为当今高校大学生同样在国防上有着不可推卸的义务。权利和义务从来相辅相成，准备战争就是高校大学生的国防义务，而享受有着强大国防力量保卫的经济建设成果则是高校大学生的权利。在我国未来的建设中必须物质文明和精神文明两手抓，两手都要硬。在过去的二十多年中，我国的物质文明建设取得了长足进步，但是却由于种种原因，精神文明建设相对滞后了。这其中，人们对四个现代化的理解出现了倾斜。在很多人眼中，工业、农业、科技现代化已经凌驾于国防现代化之上了。但事实上，国防现代化是国民经济安全稳定发展的前提，失去了国防现代化，工业、农业、科技现代化是不协调的，是随时都有可能被别人剥夺的。因而，加强已经被淡化的国防素质教育就成为了国家精神文明建设的重中之重。　　不可否认，二十一世纪国家之间的较量是以综合国力为基础，以经济实力为先导。可是我们也应该看到，当国家竞争白热化的时候，极端的较量形式就会出现。这个极端的较量形式就是战争！当今的中国，安全隐患不可谓不多。南沙群岛被东南亚小国强占，台湾问题尚未解决，中日东海问题和钓鱼岛争端也日益升级。特别值得注意的是，西方超级大国在前苏联已经解体俄罗斯日渐衰微的情况下，把中国看成是其二十一世纪称霸世界的最大障碍，开始以各种手段遏制中国的发展。可以说，现在我国的国防形式不容乐观，表面上的歌舞升平实际掩藏着波涛汹涌。　　什么是大国外交？那是以实力为基础进行的国家之间的较量。没有实力就没有外交地位。在世界史上没有见到过任何一个国家在没有实力的情况下却拥有很高的国际地位。国际地位不是天生的，是要靠自己的努力去争取的。当然，现在的中国并非没有意识到这一点，我们的国家每年都投入大量的资金支持国防建设。但是，这远远不够。国防不仅仅是国家和军队的事情，也是每一个中国人的事情。可以说，每一个中国人都是国防力量的有机组成部分。　　那么，作为未来中国的高级知识分子的高校大学生应该为国防做点什么？很明显，中国有一支相对强大的军队，暂时还用不着高校大学生去扛枪。但高校大学生却并不是没有事情可做，而且他们该做的事情还很重要。一个国家，知识分子是国防力量至关重要的组成部分。战争年代，今天的高校大学生就是明天的高技术兵种之优秀战士。随着时代的前进，今天的战争已经是科技和知识的较量，最终体现为人才的较量，而高校大学生就是高技术人才队伍的主体。因而我们必须注意到，高校大学生学习知识本身就是一种对国防力量的加强。但是，仅仅是学习知识那是不够的，在学习知识之余，我们应该注意到对高校大学生国防意识的加强，这就涉及到了国防素质教育。国防素质教育当然包括知识的积累，失去了知识的人自然就不是国防要素了。可是国防素质教育包括的不仅仅是知识的积累，还有国防意识的提升。责任感和使命感在其中起着重要的作用。而这，恰恰又是精神文明建设的一个重点。　　关于国防意识的提升这个精神文明建设的重点，其关键就在于忧患意识。一支没有忧患意识的军队是注定要被消灭的，一个没有忧患意识的民族是注定要被侵略的，而一个没有忧患意识的高校大学生更是不适应二十一世纪经济社会竞争和中国国防安全需要的。离开了国家和民族的繁荣富强，个人的光荣与梦想就无从谈起。对于我国现在面临的威胁，高校大学生必须有清醒的认识。特别是在二十一世纪东西方文明较量日趋白热化的时候，这种清醒的认识更有助于提升当代高校大学生的竞争力。高校大学生不仅仅是在和国内的人才竞争，也在和国际上的人才竞争。而我国的高校大学生在国防素质教育方面的不足则就是一个严重的问题了。由于全球化的趋势的日趋明显，国家在和平年代的较量已经由军备竞赛变成了经济竞赛。而高校大学生毕业之后首先为国防做贡献的方向可能就是经济方面。不论愿不愿意，任何人都是国民经济的组成部分，也就不得不参与到国民经济中来。只有接受了较好的国防素质教育，才可能感受到商业机密对于国家的重要性；只有接受了较好的国防素质教育，才可能意识到在同等条件下购买国货对于国家经济的意义；只有接受了较好的国防素质教育，才可能理解二十一世纪的经济较量对于国家生存和发展的影响。从实质上来说，对战争结果起决定性作用的就是战争准备期——和平年代。高校大学生不能因为和平就忘记了战争的威胁。正是好战必亡忘战必危。新时代的高校大学生必须牢记：什么都可以再来一次，但战争不行。中国输不起，一次失败就足以让全民族几十年的努力化为灰烬。　　新时代的高校大学生应该做到把分析国际形势和我国周边的安全环境同国防素质教育的丰富实践结合起来，以求充分认识到依法普及和加强国防素质教育，对维护国家主权和安全，促进国防建设和社会主义精神文明建设的重要意义和作用，从而使贯彻执行国防素质教育成为全体高校大学生的共同责任，成为每一个高校大学生的自觉行动。也只有这样，国家建设才能实现物质文明和精神文明双丰收。

4. 增强国防观念对当代大学生有何意义？

1、国防观念是保卫国家安全、履行国防义务的思想意识；是人们对保障国家安全和发展所采取防务措施的思想观点的统称，是维护国家安危和民族兴衰的重要精神因素。
2、牢固的国防观念是一个国家现代文明的标志之一，也是全国人民必备的素质。它不仅是保卫国家利益的思想基础，而且是增强中华民族向心力、凝聚力的强大精神力量。在军事上能转化为战斗力；在经济上能转化为生产力；在总体上有利于增强综合国力和国防潜力，捍卫和发展国家、民族的利益。因此，增强国防观念是加强国防建设的重要措施。 
3、当今世界各国，无论其政治制度如何，几乎都十分重视国防教育。国防教育是一项战略事业，具有十分重要的意义。一方面，国防教育关系到国防建设的全局。国防领域里的物质建设、精神建设和制度建设都与国防教育有关，都要依靠国防教育为之奠定基础。另一方面，国防领域里的人才培养、武器发展、人和武器的科学编组，也都与国防教育有关，都要依靠国防教育为之注入活力。
4、国防意识培育是高校教育体系的重要组成部分，是一种特殊的思想教育形式。在高校中开展国防意识培育，使大学生树立“安不忘危”的思想和以国家兴亡为己任的历史责任感，具有非常重要的意义：
 一、有助于大学生综合素质的提升推行素质教育（思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育）的可行方法是培育大学生的国防意识。当代大学生学习国防教育知识（知识是人类生产和生活经验的总结），不但有助于增加知识（知识是人类生产和生活经验的总结）面，开阔眼界；并且可以拓宽思维空间，消除专业学习的思维定势；并且有助于帮助大学生树立正确的三观：价值观（指一个人对周围的客观事物总评价和总看法）、世界观和人生观，因此，它是增强大学生综合素质的重要素质。
二、 是未来高科技战争的迫切必要人才是“强国兴军”之本，努力培养新型国防信息化人才，才气适应国防信息化建设和未来信息化战争的必要。比如，美国现役部队中有30％的将军和40％的校、尉级军官来自地方大学的毕业生。高技术战争的兵员补充，其相当一部分必然来自于高校的具备高素质的人才。所以，在本地大学开展国防教育，将直接为国家培训预备役军官和做好兵员动员工作打下了坚实的基础。
三、有助于大学生爱国主义精神的培育。爱国主义既是国防意识的核心内容，又是形成和强化国防意识的思想基础。国防意识的形成与强化，始终离不开爱国主义精神。只有人们具有了强烈的爱国意识，才会有强烈的国防意识和投身于国防的爱国行为。经过爱国主义教育，培育大学生十分好的国防意识，可以最大限度地变更大学生的爱国热忱，在他们年轻的心灵里撒下保家卫国光荣的种子，具有重要的意义。

5. 大学生如何增强国防观念

作为21世纪的大学生,我们亲眼目睹了当今世界变化的日新月异,经济高速发展,经济全球化,科技的一次又一次的重大突破……但是在看到经济高速发展的今天,我们也不得不军事的重大变化.从自动化变为信息化,数字化,精确度再三提升.特别是近几年来,美国 日本 印度等国军事力量迅猛发展.这对我国无疑造成了一种的威胁与压力.所以身为一名大学生，我们必须增强国防观念，那我们怎么增强呢？
全国人大代表、大连海事大学校长王祖温认为，高校开展国防教育活动的目的，是培养大学生的国家意识和国防观念，在新的历史时期，高校国防教育必须适应形势变化，适时更新补充内容，努力增强教育的时代性。另外，对高校学生进行军训教育。 军训生活丰富多彩，适当地开展了一些丰富多彩的部队文体活动，能增强了我们的积极性，使原本单一的队列训练、体能训练也充满生气。通过这些部队传统活动，一有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生爱国主义、集体主义精神；二有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气；三是通过这些集体活动，培养了我们互帮互助的精神，提高集体主义观念，强化协作意识。还有适时举办国防军事演讲赛等活动。通过参与活动，让学生自主地投入到增强国防意识的行动中来，进一步提高学生国防意识、安全意识和忧患意识。

6. 为什么要增强大学生的国防意识

一、有助于大学生综合素质的提升推行素质教育（思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育）的可行方法是培育大学生的国防意识。
当代大学生学习国防教育知识（知识是人类生产和生活经验的总结），不但有助于增加知识（知识是人类生产和生活经验的总结）面，开阔眼界；并且可以拓宽思维空间，消除专业学习的思维定势；并且有助于帮助大学生树立正确的三观：价值观（指一个人对周围的客观事物总评价和总看法）、世界观和人生观，因此，它是增强大学生综合素质的重要素质。
二、 是未来高科技战争的迫切必要人才是“强国兴军”之本，努力培养新型国防信息化人才，才气适应国防信息化建设和未来信息化战争的必要。比如，美国现役部队中有30％的将军和40％的校、尉级军官来自地方大学的毕业生。高技术战争的兵员补充，其相当一部分必然来自于高校的具备高素质的人才。所以，在本地大学开展国防教育，将直接为国家培训预备役军官和做好兵员动员工作打下了坚实的基础。
三、有助于大学生爱国主义精神的培育。爱国主义既是国防意识的核心内容，又是形成和强化国防意识的思想基础。国防意识的形成与强化，始终离不开爱国主义精神。只有人们具有了强烈的爱国意识，才会有强烈的国防意识和投身于国防的爱国行为。经过爱国主义教育，培育大学生十分好的国防意识，可以最大限度地变更大学生的爱国热忱，在他们年轻的心灵里撒下保家卫国光荣的种子，具有重要的意义。

扩展资料
增加国防意识方法：
1、写大量适合大学生人群阅读的军事读物，这些军事读物应该主要以战争故事为引子，运用轻松而多趣的笔触，着力发掘战争故事与中学各门课程的内在联系，诠释课本知识，使书本知识生动化、公式定理形象化，也使学生领略战争的波诡云谲，于欣赏趣味的同时增强学生的国防意识，帮助学生树立牢固的国防观念，正所谓既要顺应当前“素质教育”的需要，又要具体落实国防教育的要求。
2、加强军事教师队伍的建设，把军事教师队伍建设学校师资队伍建设的总体规划，加强军事教师的培养、管理和考核，以不断提高其综合素质和专业水平。
3、适时举办国防军事演讲赛等活动，通过参与活动，让学生自主地投入到增强国防意识的行动中来，进一步提高学生国防意识、安全意识和忧患意识。
当今世界的太平只是假和平，事实上战争的硝烟远未散尽，民族、宗教、领土争端从未停歇，霸权主义、强权政治、“台独”势力依然威胁着我国的安全。国家的安危，与每个大学生的爱国热情、国防观念和献身精神密不可分。普及和加强国防教育是全社会的共同责任，国防教育应当纳入全民教育的大体系。

7. 大学生应该怎样增强国防观念？

1、增强国防观念，认识国防的重要意义。
积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能，主动履行国防义务。无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。
2、认识历史，增强爱国情操。
从近代历史很容易的可以看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险。认识世界，认识现实多看国际新闻，了解现实，了解世界形势，国家状况。
3、关心国家大事。
不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但仍然存在危险。应该时刻警惕。大学生应该努力学好科学知识，作为学生学习才是主业。只有学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识才能成为合格的四有新人，成为合格的接班人。



4、自觉履行国防义务。
按时，保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。积极参加课余国防教育演讲，实践。参加和宣传国防教育理论和知识。及全民教育，提高全体大学生以及全民的国防意识。
5、掌握国防知识。
我们应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。例如：国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制。

8. 如何理解大学生树立国防意识的意义

大学生树立国防意识的意义：
国防意识是以祖国安危为特征的理性思维。事实上，作为一个国家的公民，不但要有对国家防务的责任感和义务感，还要有抵御外侮，捍卫祖国独立和主权的思想认识，作为新时代的大学生，更需要树立国防意识，它集中体现为对战争与国家防务问题的关注，对维护国家领土完整、坚决反对外来侵略和我国国防建设和各种防务政策与措施的认同。增强国防观念，要树立三种国防知识，忧患意识，尚武意识。
首先，我们要树立忧患意识。作为一名大学生，作为一个军事爱好者，我很关心当代大学生的国防意识。我认为国防不仅仅是军队的事情，而是全中国人民的事情。对当代大学生来说，作为祖国的未来的接班人和建设者，在学习科学文化知识的同时有必要加强国防意识观念。目前的中国乃至世界，总的来说虽处于和平时期。但暴发军事冲突的可能性依然存在，同时中国还面临着很多的内忧外患，俗话说有备无患。我认为目前重点虽然是大力发展经济建设，可是我们也要对国家面临的外部威胁有清醒的认识，时刻保持必要的危机感和紧迫感才是，“生于忧患，死于安乐”大学不仅是一个传授科学文化知识，取得高等学历的地方， 它也是培养学生的爱国意识，国防意识，忧患意识的地方。一个对自已祖国都不关心的人，学历再高也不会成为国家的栋梁，祖国的接班人。一支没有忧患意识的军队是注定要被消灭的，一个没有忧患意识的民族是注定要被侵略的，而一个没有忧患意识的高校大学生更是不适应二十一世纪经济社会竞争和中国国防安全需要的！！
其次，我们还要树立尚武意识。尚武不是好勇斗狠、穷兵黩武，而是要崇尚军事职业重视国防建设，特别是国家利益面临威胁的时候，敢于挺身而出，不惜作出重大牺牲，采取一切必要的手段捍卫我们国家的一切利益！！ 目前中国面临的形势堪忧，台湾问题，西藏问题，东海问题，中印边界问题，南沙问题都可能引发军事冲突，我们党和国家正在经受严重的挑战，作为祖国未来的接班人，我们怎能置身世外。在抗日战争胜利后的七十年后的今天，谁也不知道下一场“抗战”将在何时打响......
其实，战争的威

胁时刻存在，国际力量对比的严重失衡和军事干涉主义的抬头都说明了实力政治和丛林法则仍然适用于今天的世界。和平仍然需要强大的军事力量而非道义来捍卫。兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也！善良的中国人民不希望看到战争。可是我们不得不正视的现实是西方超级大国亡我之心不死，东面的强邻也不愿反思侵略历史。我们只能尽量避免战争，却不能逃避战争，如果可能的话，也许我们大学生也会奋战在第一线的！！
最后，我们还要树立责任意识，作为当今高校大学生，同样在国防上有着不可推卸的义务。权利和义务从来相辅相成，准备战争就是高校大学生的国防义务，国防不仅仅是国家和军队的事情，也是每一个中国人的事情。可以说，每一个中国人都是国防力量的有机组成部分。 作为未来中国的高级知识分子的高校大学生应该为国防做点什么？很明显，中国有一支相对强大的军队，暂时还用不着高校大学生去扛枪。但高校大学生却并不是没有事情可做，而且我们该做的事情还很重要。一个国家，知识分子是国防力量至关重要的组成部分。战争年代，今天的高校大学生就是明天的高技术兵种之优秀战士。国防是我们大家的事，连着你我他，为了这片维系千万家的安宁，每个人将是责无旁贷、义不容辞。宪法规定：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。“国家兴亡，匹夫有责。” ，国家兴亡匹夫有责，


纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光

军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。虽然军事理论这一学科即日起已经结业了，可是，我们树立这三个重要意识的精神不能消退，我想，为了祖国的和平和繁荣富强，我们时刻都准备好了去为国防建设贡献自己的力量！