有趣的科学课作文500字

1. 有趣的科学课作文500字

 有趣的科学课作文500字   今天上午第三节课是我们最喜欢的科学课，铃铃铃上课铃响了，我们快速的进班坐好。  过了一会儿、科学老师进来了，老师说在电教室上实验课，我们激动地欢呼起来，科学老师让我们站好队，我们站好后，便去一楼的电教室了，我们进入电教室，看到里面有一个水管，奇怪的是这个水管竟然有三个水龙头。这个水管的两旁各有一个长方体玻璃盒组在一起的不规则物体，这两个不规则物体的一侧有一盒火材和一根蜡烛。  我们找了一个位置坐了下来，科学老师先给我们讲了一下课文的主要内容，然后教给我们实验的过程：先把一根点燃的蜡烛放在玻璃盒里，然后拿一根点燃的香烟放在洞口，观察烟气往哪流，科学老师发给我们每组一根香烟，我们做了这个有趣的实验，我们发现热空气是从低温物体流向高温物体，正在这时，下课铃响了，我们恋恋不舍地回了班。  这真是一节有趣的科学课啊！   有趣的科学课作文500字   今天，我们班上四楼上了一节科学课，既有趣又丰富。  下午第一节，我们上了四楼，学习了：饮料瓶的知识。老师教了我们如何辨别饮料瓶，哪些可以长期使用，哪些不能长期使用：带有1的三角形符号的瓶子，不能长期使用；带有5的三角形的符号加PP符号的，可以长期使用。老师还教了环保标志，瓶子上应该都会有一个小人和一个垃圾桶，还有一个带箭头的标志。小人和垃圾桶代表要保护环境，空瓶子应该扔到可回收垃圾桶里面；带箭头的标志表示可以循环使用，可以回收。还教了我们瓶子上的商标，每个瓶子都有自己的商标：有的是蒙牛，有的是伊利，有的是今麦郎有的是统一，有的是康师傅......商标代表它的工厂。还有：瓶子上的广告，是用来推销产品的，每一个厂家都有不同的广告，每一条广告都是为了吸引人们。  饮料瓶除了这些，还有很大用途，比如：做手工。这次的科学课非常令我难忘！   有趣的科学课作文500字   今天我们上了一节科学观摩课，，内容是《从天圆地方说起》。  通过阅读科学书，我知道了古代的“天圆地方”说，当时人们认为天并不与地相接，而是像一把大伞高悬在大地上空，中间有绳子缚住它的枢纽，四周还有八根柱子支撑着。通过搜集资料我又了解了是  亚里士多德最早得出“大地是球形的”这个结论，麦哲伦通过航海实践证实了这个结论，现代空间技术从地球外观察到地球的形状确实是球形的。老师还给我们介绍了地球仪，地球仪就是缩小了的地球模型。地球仪的主要标识包括赤道线和经纬线。赤道线将地球分成了南北两个半球，经纬线能准确标定地球表面某点的位置。  这一节科学课我学到了不少知识，让我对我们居住的地球有了深入的了解！不知下一节课老师会给我们带来什么？我盼望着下一节科学课的到来！   有趣的科学课作文500字   “给我先拍！”“给我先拍！”......这是怎么回事？原来是同学们在抢着让老师拍自己在科学课上做的小制作呢！令同学们满意的大作都是用废品做的，你相信吗？快来看看吧！  今天早上第一节课就是科学课，老师讲了一些关于要节约、废物再利用的质料后，又让我们看了一些用废物做的工艺品，就开始让我们用提前带来的废物做东西啦！我们小组做的是灯笼，刘宇航以前做的，哎，想不出什么比这个更好的了，让刘宇航卸了再拼一遍吧，嘻嘻！刘宇航可真懒，只掏出了电池，取下了鳄鱼夹子，打开了灯笼而已，我说：“全卸开了拼嘛，我们也好学学怎么做。”刘宇航说：“不行呀，全卸开了一节课时间也拼不完。”刘宇航忘我的拼着，把我们的讨论声和同学们的喧哗声从耳边过滤掉了似的，不停地做呀做：一会儿装电池，一会儿粘双面胶。边做边告诉我们这个缨子是从旧挂历上剪下来的，那个电池盒是从赛车上卸下来的，这个罩儿是碗面的盒子，灯泡和鳄鱼夹子是从家里翻出来的。因为一会儿我要上去介绍这个作品，所以用心记住了他说的话。最后看着他接通电源，灯笼却不亮，每个人都借此机会摆弄了一遍，灯笼还是不亮，我们扫兴极了，看来我们只好把这个不亮的灯笼展示给同学们看了。我走上讲台大声说：“我们组的作品是灯笼，全是用废品做的......可是不会亮。”我的发言引起了一阵阵笑声。  今天早上的那节科学课真有趣，让平时对科学不感兴趣的我都一下子迷上了它。悄悄地告诉你，今天我忘了说灯笼的名字，它叫“吉祥如意”，愿大家在以后的日子里天天都吉祥如意！   有趣的科学课作文500字   昨天，我们上了一节有趣的科学课。  科学老师先拿来一个实验盘，给每个小组都发了一个，里面装着六块梨、六个花生米、一块蛋糕、一块玉米面馒头、一块面包、一块黄瓜、一块红萝卜、一块土豆片、一碗米饭。科学老师先给我们讲解食物的营养以及营养的分类，之后让我们自己谈谈对食物营养的看法，在这之前我没有考虑过食物的营养结构，只要口感好我才愿意吃。接着老师又让小组长用科学实验的专用吸管，对准实验瓶子的碘酒吸了一部分，洒在那一碗米饭里面，过了几秒钟，我们惊奇的发现，那碗米饭滴碘酒的地方变黑了，老师又让组长依次滴了蛋糕、馒头、面包、黄瓜、红萝卜和土豆片，结果发现，除了黄瓜和红萝卜滴上碘酒没有变化，其他的食物滴上了碘酒都变成了黑色或深蓝色。最后老师告诉我们是因为食物里面含有淀粉，才会发生这种现象，老师又让我们品尝了那些梨，梨的味道甜里带些酸，原来它含有糖份和多种维生素。  老师又拿来一张纸，纸上放有两块肥肉，老师让我们把肥肉移动了一下位置，发现原先放肥肉的地方纸已经变透明了，在下面放本书，还能看清书里的字，老师又让我们把花生豆碾碎，也挤出了不少油。老师说：“这些都是含有脂肪的食物。如果吸取太多的淀粉和脂肪就会身体发胖，从而影响身体健康。”  这节科学课让我明白食物的营养结构，从今以后我会提醒妈妈合理搭配食物，科学饮食才能身体健康。科学课真有趣啊！ 热门推荐：老师科学作文 
   

2. 有趣的科学作文550字

 在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家整理的有趣的科学作文550字，希望对大家有所帮助。
   有趣的科学作文550字1   20xx年11月25日，天气晴朗，妈妈带着我来到了青少年宫。我看到了树上的银杏叶像一只只蝴蝶纷纷落在地上，好像给大地铺上了金黄的地毯。广场上有许多小朋友，在参加公益活动——科普互动展演。
   我来到了一个展演区，那里有小朋友正在制作瓶中彩虹，我也忍不住想尝试。只看见桌上摆着红、黄、蓝三种颜色的水，还有一根根试管和滴管。我拿起试管，再拿一根塑料滴管，先吸取红色的水滴入试管，再吸了黄色的水滴入，最后吸了蓝色的水滴入。咦？我的怎么成了混合的黑色的水了呢？我要的彩虹呢？我不甘心，我一定要做出彩虹！于是，我和妈妈向工作人员请教，他告诉我们一定要慢慢地、沿着玻璃试管壁滴进去。我照着试做，又先吸取红色的水，小心翼翼地滴入试管。我心里有点紧张，接着吸黄色的水，盯着试管，一滴一滴地滴进试管。我发现红色和黄色并没有混合在一起，我的瓶中有两道颜色了。太好了，太好了！我信心大增，又去吸蓝色的`水，慢慢地滴入瓶中。我发现蓝色出现了！我高兴得差点蹦起来。我终于成功了。我举起彩虹瓶，妈妈给我拍下了难忘的一刻。
   为什么会出现瓶中彩虹这种现象呢？工作人员解开了我的疑惑：原来是水的密度不同。工作人员往水里加了不同数量的盐，红色的水加的盐最多，密度最大，会沉在下面；黄色的水密度居中，所以浮在中间；蓝色的水加的盐最少，密度最小，浮在最上面。所以就出现了美丽的彩虹。
   我觉得科学很有趣，又让我学到了不少知识，你们也想玩吗？那就自己动手试一试吧！
   有趣的科学作文550字2   今天阳光明媚，万里无云，早上小鸟在枝头给我唱歌，小松鼠在枝头蹦来跳去仿佛在向我招手，我的心情特别舒畅，因为我们要去丰荣中心小学参加大连市科技馆带来的科技活动。
   我们一路上欢歌笑语，来到丰荣中心就直奔三楼的会议室，听大连科技馆的老师普及科普知识。
   老师向我们介绍了每年都要举行的创新思维大赛。带我们玩了游戏，小环变大环，拍手游戏，吹乒乓球游戏，我们玩得不亦乐乎。老师通过这系游戏告诉我们，在生活中一定要善于观察，善于思考，善意发现问题并解决问题。
   然后我们就到操场上来参加开幕式了，这次开幕式上，科技馆的老师给我做了两个实验非常有意思，吸引了孩子们的眼球。一个是大象牙膏，一个是液氮爆炸，我们看到老师在做第一个实验时，往一个杯子里倒入一瓶化学物质，它和另一种物质一混合就会产生泡沫爆发，那泡沫层出不穷。第二个是往瓶子里倒入液氮，把液氮瓶放入一个大塑料桶里面，再往桶里放入海洋球，十几秒过后，各种颜色的海洋球想天女散花一样喷涌而出，引起全场一阵又一阵的欢呼和尖叫。科学的魅力就是如此的势不可挡。
   后来，我们举行了用吸管搭塔的比赛。我首先先用吸管搭成了三个梯形，用胶带把三个梯形粘贴在一起，然后把它当放到一边备用，接着用吸管做成一个竹排的形状，最后用胶带把竹排给粘倒梯形上，一个抱他就做好了。我实验了一下，我的塔承重还是很好的。
   今天我受益匪浅，不仅学到了知识，还提高了动手能力，真是让人开心。

3. 有关科学的作文500字

一次有趣的实验                                                                                                                                  
有一次，我正在吃鸡蛋，突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢？于是我像发现新大陆一样，急急忙忙去问爸爸：“爸爸，在蛋能不能写字啊？”“当然可以！”爸爸疑惑地说。“可以教我写的方法吗？”我迫切地问……
     我兴奋地向厨房跑去……
     我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了，把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢！时间过的真慢啊！”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊！我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是，这个实验还是令我疑惑不解。
     我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。“原来如此！真是令我茅塞顿开啊！”
     从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！

4. 科学作文500字

树的年轮

科学真是无奇不有，就连一个年轮都有大学问。

树的年轮记录着树的年龄。每轮一年，厚度不一.甚至树一年中的生长速度都在年轮中留下痕迹。光亮的线条表示多雨的春季时迅速而旺盛的生长，黑暗的线条则表示夏季缓慢的生长。科学家们把树的年轮当作过去年代的气象图使用。宽的年轮告诉人们当时生长条件优越――有充足的阳光和水分。窄的年轮标志那一年是个旱年。中心部位的窄年轮可以说明其他树遮住了它，夺走了阳光或水分。一棵倾斜的树，可能是受到竞争树根的推挤而不能直立生长，但它在另一侧却长出了更多的木质以防止倾倒。这也在年轮的宽度上有所表示。如果树在某年森林火灾中受到损伤，年轮将显示出它后来的生长是如何绕过这一伤痕的。

美国的《每日新闻》曾作评论：“萨根是科学家，他有三只眼睛。一只眼睛探索星空，一只眼睛探索历史，第三只眼睛，也就是他的思维，探索现实社会……”诚哉斯言，人类文明的进步需要更多像萨根那样的有三只眼睛的科学家！




我家的后院，简单就是一个百花园，一年四季，鲜花盛开，点缀着我那温馨的家。百花丛中，有艳丽的玫瑰，有娇羞的含羞，有沁香的月季……但我最爱的还是仙人掌。

    仙人掌的形状就像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳，浑身溢满了小刺儿，只要你的手指与其亲密的接触，那怕是轻轻地一触，定会扎上那么一根，严重时，还会有血痕呢。也许“仙人掌”就是因此而得名的吧。 

    虽说仙人掌其貌不扬，但它却很耐旱。妈妈告诉我：“它七八天不喝水，也一样能活。”起初，我有些不信，就试了试，连续几天没去给它浇水，它竟然活着一样的滋润。从此，我更喜爱仙人掌了。

    仙人掌不仅耐旱，而且生命力极强。即使折断了一两根枝，也不会影响它的生长。如果你也有兴趣养养，非常简单，只要把折断的枝插在泥土里，它照样可以发芽、生长、开花。特别是冬天，仙人掌不畏严寒。当北风怒吼时，它仍然全身披绿，在风中傲然屹立，仿如立守边关的战士。

    仙人掌的通身都是个宝呢。茎、液都能药用。记得前年，我染上腮腺炎，吃药打针都不管用。后来听人说，仙人掌可以清凉消肿，于是妈妈就刮去刺，剥去皮，再把仙人掌的茎捣拦，敷在我的腮腺处，顿时就有一种清凉的感觉。两天不到，我的病就好了。仙人掌这种牺牲自己、献身于他人的品德，多么高尚啊！

    我想：做人，就要像仙人掌那样，甘于平凡，不畏艰难，乐于为人民贡献一切。
我的一次科学探索
我家的院子里有一棵葡萄树，长得很茂盛，好象一顶绿色的大帐篷。枝叶间坠满了沉甸甸的红葡萄。
暑假里，每当我走到院子里那棵葡萄树下，一团疑云便在我的脑子里油然而升：葡萄为什么能爬那么高，它又没长脚？为了解开这个谜，我拿来小闹钟，搬来小板凳，站得高高的，守在葡萄树下，呆呆的
凝视着那绿色的藤蔓。
嘀嗒嘀嗒，时间一秒一秒的过去。葡萄那乱蓬蓬的“胡须”在空中慢慢地画着圆圈，不停地伸展，到处探索，好象在小心翼翼地捕获什么猎物！果然，它找到了一支粗粗的竹竿。
嘀嗒嘀嗒，一秒、两秒……二十多秒！奇迹出现了！那柔软坚韧的“胡须”，贴着竹竿，象温情的母亲在拥抱自己的孩子，又象失散多年的母女再次重缝紧紧的拥抱在一起。它在你不注意的刹那间，渐渐
地变成了一个开口的圆环，由大到小，把竹竿包围起来，然后紧紧地盘在上面！哦，原来它就是这样，凭借着自己的“胡须”的攀援，不断的往上爬。真聪明机灵！
后来，我查看了十万个为什么，才揭开了这个谜：原来植物爬高是一种生存本能，他们只有爬在高爽的空间，才能沐浴到金色的阳光，呼吸到新鲜的空气，承受那晶莹的雨露……

5. 科学作文500字

树的年轮

科学真是无奇不有，就连一个年轮都有大学问。

树的年轮记录着树的年龄。每轮一年，厚度不一.甚至树一年中的生长速度都在年轮中留下痕迹。光亮的线条表示多雨的春季时迅速而旺盛的生长，黑暗的线条则表示夏季缓慢的生长。科学家们把树的年轮当作过去年代的气象图使用。宽的年轮告诉人们当时生长条件优越――有充足的阳光和水分。窄的年轮标志那一年是个旱年。中心部位的窄年轮可以说明其他树遮住了它，夺走了阳光或水分。一棵倾斜的树，可能是受到竞争树根的推挤而不能直立生长，但它在另一侧却长出了更多的木质以防止倾倒。这也在年轮的宽度上有所表示。如果树在某年森林火灾中受到损伤，年轮将显示出它后来的生长是如何绕过这一伤痕的。

美国的《每日新闻》曾作评论：“萨根是科学家，他有三只眼睛。一只眼睛探索星空，一只眼睛探索历史，第三只眼睛，也就是他的思维，探索现实社会……”诚哉斯言，人类文明的进步需要更多像萨根那样的有三只眼睛的科学家！

我家的后院，简单就是一个百花园，一年四季，鲜花盛开，点缀着我那温馨的家。百花丛中，有艳丽的玫瑰，有娇羞的含羞，有沁香的月季……但我最爱的还是仙人掌。

    仙人掌的形状就像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳，浑身溢满了小刺儿，只要你的手指与其亲密的接触，那怕是轻轻地一触，定会扎上那么一根，严重时，还会有血痕呢。也许“仙人掌”就是因此而得名的吧。 

    虽说仙人掌其貌不扬，但它却很耐旱。妈妈告诉我：“它七八天不喝水，也一样能活。”起初，我有些不信，就试了试，连续几天没去给它浇水，它竟然活着一样的滋润。从此，我更喜爱仙人掌了。

    仙人掌不仅耐旱，而且生命力极强。即使折断了一两根枝，也不会影响它的生长。如果你也有兴趣养养，非常简单，只要把折断的枝插在泥土里，它照样可以发芽、生长、开花。特别是冬天，仙人掌不畏严寒。当北风怒吼时，它仍然全身披绿，在风中傲然屹立，仿如立守边关的战士。

    仙人掌的通身都是个宝呢。茎、液都能药用。记得前年，我染上腮腺炎，吃药打针都不管用。后来听人说，仙人掌可以清凉消肿，于是妈妈就刮去刺，剥去皮，再把仙人掌的茎捣拦，敷在我的腮腺处，顿时就有一种清凉的感觉。两天不到，我的病就好了。仙人掌这种牺牲自己、献身于他人的品德，多么高尚啊！

    我想：做人，就要像仙人掌那样，甘于平凡，不畏艰难，乐于为人民贡献一切。

6. 有趣的科学 求作文

有趣的科学
今天，当我气喘吁吁地打完球来到爸爸的办公室时，爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的东西，对我说：“雅茹，要不要我做一个有趣的实验给你看呀？”我说：“好呀！但是你用什么来做呢？”爸爸用手指了指他手里拿的那堆东西，说：“就是这些咯！”我说：“啊？不会吧！怎么可能？你要做什么实验？”“吃火实验”只见爸爸一脸奸笑地说。

　　只见爸爸张罗敲鼓地把那些用来做实验的工具摆好，接着，他拿出一个装了酒精的瓶子，又拿出一个削了皮的雪梨，把它放在酒精里浸了浸，接着，他拿了根蜡烛，又把蜡烛用火点燃，接着，他把那个浸过酒精的雪梨拿了出来，又拿去用蜡烛点燃，接着，重要的时刻来临了，奇迹发生了！爸爸把那个还喷着火焰的雪梨吞了进去！！我大叫了一声，“哇！爸爸，你不要命了吗？你不害怕吗？我的妈呀！你可千万不要出事呀！”我带着祈祷又带着心急的想到。过了几分钟后，真是太神奇了！爸爸居然没事，而且还开心地嚼了起来，还说什么真好吃，真是奇怪！我问爸爸说：“爸爸，你不害怕吗？莫非你练成了不怕火的金刚嘴？”我惊奇地说。爸爸告诉我说：“没什么的，只要你把梨放进嘴时把嘴闭紧，不要呼吸，就行了，怎么样，要不要来试试？。”我说：“好呀！”爸爸便又重复了一遍刚才的动作，接着又把那个着了火的雪梨拿给我说：“等一下我叫你吃你就吃，我叫你嚼你就嚼，记得！”我望着那个还烧着火的雪梨，带着恐惧提心吊胆地说：“好。”于是，我接过那个雪梨，“吃”爸爸一声令下地说，我立刻把梨放进嘴里，过了几分钟，爸爸说：“嚼。”于是，我便吃了起来，啊！真的很好吃！而且一点也不会觉得会疼，我觉得真是奇怪，便问爸爸，爸爸说：“大家都知道火是要靠空气燃烧的，因为当我们吃进去的时候立即闭嘴，又停止呼吸，这时嘴里就没有了空气，火也自然而然的灭掉了，所以就没事咯！”

　　啊！原来世界上还有这么奇妙的实验呀！

7. 怎么写科学小作文500字

树的年轮
科学真是无奇不有,就连一个年轮都有大学问.
树的年轮记录着树的年龄.每轮一年,厚度不一.甚至树一年中的生长速度都在年轮中留下痕迹.光亮的线条表示多雨的春季时迅速而旺盛的生长,黑暗的线条则表示夏季缓慢的生长.科学家们把树的年轮当作过去年代的气象图使用.宽的年轮告诉人们当时生长条件优越――有充足的阳光和水分.窄的年轮标志那一年是个旱年.中心部位的窄年轮可以说明其他树遮住了它,夺走了阳光或水分.一棵倾斜的树,可能是受到竞争树根的推挤而不能直立生长,但它在另一侧却长出了更多的木质以防止倾倒.这也在年轮的宽度上有所表示.如果树在某年森林火灾中受到损伤,年轮将显示出它后来的生长是如何绕过这一伤痕的.
美国的《每日新闻》曾作评论：“萨根是科学家,他有三只眼睛.一只眼睛探索星空,一只眼睛探索历史,第三只眼睛,也就是他的思维,探索现实社会……”诚哉斯言,人类文明的进步需要更多像萨根那样的有三只眼睛的科学家!
我家的后院,简单就是一个百花园,一年四季,鲜花盛开,点缀着我那温馨的家.百花丛中,有艳丽的玫瑰,有娇羞的含羞,有沁香的月季……但我最爱的还是仙人掌.
仙人掌的形状就像一只奇形怪状的大手,极力地张开着,外表着实不好看.一身黄中透绿的衣裳,浑身溢满了小刺儿,只要你的手指与其亲密的接触,那怕是轻轻地一触,定会扎上那么一根,严重时,还会有血痕呢.也许“仙人掌”就是因此而得名的吧.
虽说仙人掌其貌不扬,但它却很耐旱.妈妈告诉我：“它七八天不喝水,也一样能活.”起初,我有些不信,就试了试,连续几天没去给它浇水,它竟然活着一样的滋润.从此,我更喜爱仙人掌了.
仙人掌不仅耐旱,而且生命力极强.即使折断了一两根枝,也不会影响它的生长.如果你也有兴趣养养,非常简单,只要把折断的枝插在泥土里,它照样可以发芽、生长、开花.特别是冬天,仙人掌不畏严寒.当北风怒吼时,它仍然全身披绿,在风中傲然屹立,仿如立守边关的战士.
仙人掌的通身都是个宝呢.茎、液都能药用.记得前年,我染上腮腺炎,吃药打针都不管用.后来听人说,仙人掌可以清凉消肿,于是妈妈就刮去刺,剥去皮,再把仙人掌的茎捣拦,敷在我的腮腺处,顿时就有一种清凉的感觉.两天不到,我的病就好了.仙人掌这种牺牲自己、献身于他人的品德,多么高尚啊!
我想：做人,就要像仙人掌那样,甘于平凡,不畏艰难,乐于为人民贡献一切.
我的一次科学探索
我家的院子里有一棵葡萄树,长得很茂盛,好象一顶绿色的大帐篷.枝叶间坠满了沉甸甸的红葡萄.
暑假里,每当我走到院子里那棵葡萄树下,一团疑云便在我的脑子里油然而升：葡萄为什么能爬那么高,它又没长脚?为了解开这个谜,我拿来小闹钟,搬来小板凳,站得高高的,守在葡萄树下,呆呆的
凝视着那绿色的藤蔓.
嘀嗒嘀嗒,时间一秒一秒的过去.葡萄那乱蓬蓬的“胡须”在空中慢慢地画着圆圈,不停地伸展,到处探索,好象在小心翼翼地捕获什么猎物!果然,它找到了一支粗粗的竹竿.
嘀嗒嘀嗒,一秒、两秒……二十多秒!奇迹出现了!那柔软坚韧的“胡须”,贴着竹竿,象温情的母亲在拥抱自己的孩子,又象失散多年的母女再次重缝紧紧的拥抱在一起.它在你不注意的刹那间,渐渐
地变成了一个开口的圆环,由大到小,把竹竿包围起来,然后紧紧地盘在上面!哦,原来它就是这样,凭借着自己的“胡须”的攀援,不断的往上爬.真聪明机灵!
后来,我查看了十万个为什么,才揭开了这个谜：原来植物爬高是一种生存本能,他们只有爬在高爽的空间,才能沐浴到金色的阳光,呼吸到新鲜的空气,承受那晶莹的雨露……

8. 有趣的科学作文

 在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的有趣的科学作文，欢迎大家分享。
   有趣的科学作文1   一天哥哥说：“我们来做个实验吧。”我问：“做什么实验？”哥哥说：“你去拿笔和小纸片来就知道了。”过了一会儿，我拿来了笔和小纸片。哥哥就开始做起实验来了：他先拿起笔往自己头上擦了擦，然后放在把笔放在小纸片的上面。突然，那小纸片像着了魔似的，竟奇迹般地往上跳，跳到笔上，而后竟附在笔上了。我好生奇怪，连忙问哥哥这是怎么回事。哥哥神秘兮兮地说：“这是静电效应。”“静电效应？静电效应？”我似懂非懂地叨念着。
   哥哥笑着说：“这是科学，等你今后读高中了，就会明白。”过了一会，哥哥又说：“其实在我们日常生活中，科学知识可多呢。”哥哥说到这停了一会，就突然问了一句：“你听说过死海吗？”我说：“没听说过。”于是，哥哥就说起了有关死海的事情：死海是以色列和约旦之间的一个内陆盐湖，湖中及湖岸均富含盐分，在这样的水中，鱼儿和其他水生物都难以生存，水中只有细菌和绿藻，没有其它生物，岸边及周围地区也没有花草生长，所以，人们称之为“死海”。如果把不十分重的东西扔到湖里，它不会沉下去，却会浮起来，你知道这是为什么吗？我说：“不知道，你给我说一说可以吗？”哥哥高兴地说：“可以。”然后叫我去拿一个碗，一个鸡蛋和一些盐来。开始，哥哥叫我在碗里倒入清水，而后把鸡蛋放进去，鸡蛋一下子就沉了下去。之后，哥哥就叫我在有清水的碗里放盐，并不停地搅拌，让我边加盐，边注意观察。过了一会，鸡蛋就慢慢地在往上浮，我再加了一些盐，再搅拌，最后，鸡蛋竟然完全浮了起来。哥哥笑着对我说：“这就是死海能浮起东西的道理。因为盐水的比重比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮起来。”“太神奇了！科学真有趣！”我高兴地拍起来手来。
   科学真有趣呀，我一定要好好学习科学知识，争取做个科学家！
   有趣的科学作文2   科学使人进步。每堂课都能使人受益匪浅，更别说科学课了，通过今天这堂课，我懂得了什么是重力和浮力。
   今天上午第三节课是科学课。上课铃终于打响了，科学老师走进了教室，在黑板上写了几个大字：重力与浮力。
   而后，科学老师拿着一个盛满水的缸子，问我们：“同学们，你们知道物体是因为什么力量促使它们浮上来的吗?”我们全班同学不约而同的回答道：“是浮力！”老师又问：“那你知道浮力是什么吗？”我们沉默了——不知道怎样说了。后来，老师拿了一个薄薄的空的无顶塑料盒，放入水中——它果然浮在了上面，老师又让我们一个一个地上去做实验，用手指轻按盒子的中心后有什么感觉。前几名同学说好像在按一个果冻似的。而我却感觉好像有一个“大手”在用力的托着盒子，我得费力才能把盒子按下去。老师说这只“大手”就是浮力，而我们促使物体下沉的力气叫做重力。
   老师又提问了：“同学们，既然你们都知道了什么是浮力、什么是重力了，那我来考考大家，沉下去的东西受到浮力的影响吗？”我们的回答都不一样。我很有幸第一个被老师叫到讲台上做实验的，实验内容是用一根绳子绑在手指上，拉起在水中装满水的瓶子，我拉了拉，说道：“瓶子在水中很轻，相对所用的力气也很小；而瓶子离开水面时却很重，且相对所用的力气也很大。”老师说：“很好，这就说明沉下去的物体也受到过浮力的影响，只不过是重力比浮力大而已。”
   通过这堂课，我知道了什么是重力和浮力，真使我受益匪浅啊！
   有趣的科学作文3   四年级的暑假，爷爷曾给我买过一顶带有太阳能电风扇的遮阳帽。为什么戴上帽子在太阳下走动，帽子上的电风扇就会转动呢？我百思不得其解。为何不把电风扇拆下来，探个究竟！
   找来拆卸工具，我就忙开了。我一手拿着螺丝刀，一手按着小电扇，把上面的螺丝一颗颗地拧了下来，然后把小电扇小心翼翼地取了下来，可细电线还把电扇和太阳能电池连的紧紧的，我拿来剪刀将线剪断。咦，我定睛一看，这不是玩具赛车上的马达吗？我仔细地瞧了瞧，又有一个想法在我的脑子里冒出来。我把小赛车里的电池取了出来，用那两根剪断的电线，一根贴在电池的底部，一根靠在电池的上端，“呜——”，马达前端的小电扇呼呼地转了起来，我尝试着再加电池。呵！它转得越来越快，就好比车轮一般，虽然我不知道这是怎么一会事，但是觉得非常有趣……
   现在我已经上六年级了，掌握了更多的'新的科学知识。以前我所认为是马达的小玩意儿名叫小电动机（或小型发电机），这种电动机由外壳、转子、后盖三部分组成。外壳里有两块小磁铁；而转子的结构是由铁芯、线圈、换向器组成的；后盖的构造即是电刷。别看电动机大小悬殊，它们构造各异，都能发挥很大的作用呢！它也是小型发电机。我再次试验，将线缠绕换向器，再把两根细电线连接小灯泡，将其用力一拉，小灯泡发出微光，可马上就熄灭了，发电成功！
   这种神奇的小电机的原理是用电产生磁，利用磁的相互作用转动。我在科学的世界里获得了新的知识！哈哈，有趣的科学——生活中无处不在。
   评语：本篇习作的作者由心中的疑惑“为什么戴上帽子在太阳下走动，帽子上的电风扇就会转动呢？”到亲自动手探究；在掌握了更多的新的科学知识，再次动手实践，终于解开了心中的疑惑，可谓一气呵成。全文层次清晰，主题鲜明，行文流畅，不失为一篇佳作。
   有趣的科学作文4   今天我一做完作业就捧着《科学小实验》这本书津津有味地看了起来。当看到《漂浮的针》这篇文章时，我心想：针是铁制成的，在一个装满水的容器里，针怎么能漂浮在水面上呢？莫非这里面有秘密？好奇心驱使我将这篇文章一口气读完。嘿，还真有意思！这时，我突然萌生了一个想法：亲手试一试。
   说干就干，我从妈妈的针线盒里找来针，从厨房的碗柜里找到碗，并找来清洁剂。做好一切准备后，我请弟弟做观众，神秘地对他说我要表演魔术。
   实验开始了，我学着老师平常上课时的样子对弟弟说：“今天，我要表演一个魔术，名叫《漂浮的针》，看好了！”见我这阵势，弟弟也很捧场，目不转睛地盯着我的手看，仿佛在监督我别耍花样儿。
   首先，我用碗盛满清水，再小心翼翼地把针平放在水面上，和书里说的一样，针浮在了水面上“我”告诉读者一个道理：动手实践不仅能收获知识，而且能获得快乐……随后我又摆出魔术师的架势，对弟弟说：“看清楚了，这针是漂浮在水面上的，见证奇迹的时刻到了！”我往水里滴了一滴清洁剂，针马上沉了下去。弟弟见了，也闹着要试一试，结果他鲁莽地把针丢进盛满清水的碗里，针马上就沉了下去，一次、两次、三次，都是这样，弟弟耍起赖皮来，硬说是我做了什么他没看见的小动作。无奈，我只好把原理告诉他：“水与空气接触时，因为水分子能形成表面张力，水的表面会形成一层‘水膜’，这层‘水膜’能够承受水面较轻物体的重量，所以放针的时候必须要小心翼翼的。”
   “那为什么你一往水里滴清洁剂，针就沉下去了呢？”弟弟挠挠头问我。我接着说：“我们在洗衣服或碗碟时使用的洗衣粉或清洁剂中有一种叫做‘表面活性剂’的物质，它可以降低水的表面张力。所以我一将清洁剂滴入水中，针就沉下去了呀！”这时弟弟才恍然大悟地点了点头。弟弟照着我说的方法试了又试，还说要去给小伙伴们表演魔术呢！
   科学实验可真有趣，既让我收获了知识，又给我带来了快乐！
   有趣的科学作文5   今天我们上了一节非常有趣的科学课，老师教了我们关于滑轮的知识而且我们还做了有关与滑轮的实验，我们还学了三种不同的滑轮：动滑轮、定滑轮以及滑轮组。
   首先我们做了定滑轮的实验，把一个滑轮固定在一个支架上，用一根绳子套住定滑轮，绳子的一段绑上50克的砝码，另一端用弹簧测力计勾住，老师问我们，说： “猜一猜，重量能不能减轻。”大家七嘴八舌的议论着，的说能减轻；有的收不能减轻；有的说要以实验为证；有的还说不知道。老师把弹簧测力计拉了拉，我们发 现还是50克，没有变化。老师说：“定滑轮不省力，但能改变用力方向。”
   接着我们做了动滑轮的实验，首先把一根绳子的一端绑在一个支架上，另一端用弹簧测力计勾住，把滑轮放在绳子上，把50克的砝码勾在滑轮上，老师又问我们 说：“猜一猜，重量能不能减轻。”大家七嘴八舌的议论着，的说能减轻；有的收不能减轻；有的说要以实验为证；有的还说不知道。老师把弹簧测力计拉了拉，我 们发现变成了25克，减少了一半。老师说：“动滑轮能省力，但不能改变用力方向。”
   最后我们做了滑轮组的实验，先把一个动滑轮和一个定滑轮用绳子组装起来，把绳子的一端绑在一个支架上，另一端用弹簧测力计勾住。把50克的砝码勾在滑轮 上，老师又问我们说：“猜一猜，重量能不能减轻。”大家七嘴八舌的议论着，的说能减轻；有的收不能减轻；有的说要以实验为证；有的还说不知道。老师把弹簧 测力计拉了拉，我们发现变成了25克，还是减少了一半。老师说：“滑轮组不仅能省力，还能改变用力方向。
   这节科学课令我受益匪浅。
   有趣的科学作文6   上科学课时，老师说纸能托水！我差一点笑出声来：纸能托水？老师，你逗我们玩的吧！谁不知道纸一碰水就容易打湿、变软，甚至溶解。难不成你向刘谦学了魔术？但看着老师那一脸严肃的样儿，我又疑惑了：老师说的话也许是真的。可水这么重，薄薄的纸能堪重负吗？为了满足好奇心，一回到家，我便迫不及待地开始了“纸片托水”的实验。
   首先，请出主角——纸片和水。把A4纸裁成边长为6厘米的正方形，再倒半杯水到玻璃杯里。然后把纸片盖在玻璃杯口上，此刻，我大气都不敢出，生怕坏了我的“百年大计”！接下来，我轻轻地把玻璃杯拿起，然后迅速地将杯口朝下：哈哈，肯定能成功！但是很快，“噼里啪啦”拍打地板的水声把我从美梦中拉回了现实。玻璃杯里的水毫不留情地“一泻千里”了，最后弄得裤腿上“繁星点点”。天啊，等妈妈回来又要批评我！我连忙拿来拖把把地板上的水拖干净。可是裤腿怎么办？我只好拿起电吹风吹起裤腿来，而大脑却又不由自主地想起了实验：奇怪了，我就是按照老师说的方法：一杯水、一个玻璃杯和一张纸，然后按着步骤做的，怎么就不对呢？认真想了一会儿，我恍然大悟，原来刚才我只倒了半杯水！我顾不上裤子，拔下电吹风的插头就直奔“实验室”——客厅。
   这下，我倒了满满一杯水，再试了一次。这一次，我成功了！等爸爸回家后，我问了爸爸实验原理：原来，由于大气压力作用于纸上，对纸产生了一种向上的托力，这给人的感觉就像纸在托着水。即使将装满水的水瓶在没有盖盖子的情况下倒置，水也不会流出。
   这次实验告诉我：尝试失败了，千万不要气馁和放弃。请冷静思考，寻求解决问题的方法，然后克服困难，勇敢地再去尝试！失败并不可怕，可怕的是，明明知道自己错了，却不愿去积极思考和尝试。
   有趣的科学作文7   科学朴素而美丽，科学平凡而伟大，科学纯洁而崇高。每第提到科学我们都会想到爱迪生、钱学森他们为了科学而献身，为人类进步而努力。今天，我和我的好朋友亢丹就做了一次有趣的科学实验。
   这个星期老师布置做一次科学实验，这种好玩的事我怎么能错过。放假第一天我就早早地去准备东西。“一个玻璃瓶、一杯醋、一包洗涤剂、一小包苏打、一张报纸”。我嘴里念着这些东西在超市采购，今天我们做的实验代可不要小觑，“火山喷发”，每个人一定都知道，红色的液体往外流……但是大家一定没有亲眼看过。没错！我们做的就是“火山喷发”的模拟实验。
   实验开始了，我和亢丹穿着“伪实验服”――做饭的围裙，首先，她先往杯子里倒一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃瓶下。我往瓶子里倒入一些醋，就在这时，刚风还安安分分的小苏打和洗涤剂才过了几秒种就迅速的变成了泡沫。而且本来只是一点点的泡沫起来越多，它们往瓶口蜂拥而上，挤出瓶口流到了报纸上。哇！这可比电视上好看的多！我和亢丹又惊又喜，欢呼着抱在一起！实验成功了！实验成功了！
   这到底是怎么回事呢？大家一定会异口同声的问，那好，就让我为大家解释一下吧：泡沫之所以会疯狂的涨是因为洗涤剂起到催化的作用。而小苏打与醋又会发生化学反应，产生大量像汽水一样摇一摇的泡沫。这下大家明白了吧！
   科学家们的科学精神永远活在我的心中，虽然，我不会像他们一样伟大，但通过这次有趣的科学实验使我明白：生活处处隐藏着科学，我们要通过自己不断亲身经历科学探究过程，从中获得科学知识，理解科学真谛！
   有趣的科学作文8   在暑假乐园里有一个有趣的实验：把鸡蛋分别放进水里和醋里会怎么样？有什么不同？为了解开这个谜，我准备动手做做看。
   那天，我开始做实验，首先我拿了两个透明的杯子，一个装入水，一个装入醋，再将两个鸡蛋分别放进水里和醋里。大约过了一分钟的时间，醋里的鸡蛋探出了一个小头在看外面是多么的漂亮，水里的鸡蛋娃娃却一点都没动，在水里乖乖地睡觉。正在我感到惊讶时爸爸告诉我这是因为醋的浮力比水大。大约又过了五六分钟，醋里的蛋又探出一小截头，而水里的蛋还在舒舒服服地睡觉。大约又过了十分钟，醋里的鸡蛋旁边冒出了气泡，可水里的鸡蛋还是一动不动，我思索着这个问题：“为什么醋里的鸡蛋会冒出了气泡，而水里的没有呢？”我只能去问知识渊博的爸爸，爸爸说他也不知道，叫我自己探究。我左思右想只能去请教我的电脑大师了，电脑大师很快就给了我答案，答案是-------鸡蛋的蛋壳和醋在一起发生了化学反应，产生了二氧化碳，二氧化碳变成了气泡冒了出来，这时我恍然大悟。我又继续仔细地观察。过了半天，我用手去碰了碰醋里的鸡蛋，惊奇地发现鸡蛋的蛋壳变软了，变薄了。水里的还是没有任何反应。再过了两三天我看了看两个杯子里的鸡蛋，醋里的鸡蛋竟然只剩下了一层膜了，这是为什么呢？我百思不得其解。想想还是再次请教电脑大师，电脑大师给我的答案是：因为鸡蛋蛋壳的主要成份和醋的主要成份产生了化学作用，把蛋壳融化了。
   虽然我还不是很懂得这其中的奥妙，但是这个实验我感觉非常有趣，而且还让我收获了很多科学知识，所以做什么事情都要自己去动动手、动动脑，这样你才会懂得更多的知识。
   有趣的科学作文9   今天晚上吃完饭，我做了两个有趣的实验。
   第一个实验，需要准备洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸哦！把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现：如果把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会湿。因为杯子里的空气进不去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。如果把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，因为空气出去了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。
   第二个实验需准备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先往盆里盛满水，让塑料袋里充满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是因为塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水里上。
   意大利科学家伽利略说过：“一切推理都必须从观察与实验中得来。”只有去观察、去实验，才能推理出一个结论。
   然后妈妈又给我做了一个有趣的实验：先拿了一个装着小苏打的杯子，又拿了一个装着白醋的杯子。妈妈先让我观察了两个杯子，然后以最快的速度把白醋倒到小苏打的杯子里，用一个盖子盖住。一开始杯子里都是泡沫往上涌，一会就没有了。这时，妈妈又拿出一个火柴，说：“氧气是我们不可缺少的，火会在氧气中燃烧，而碰到二氧化碳就会熄灭。”接着，妈妈就擦燃火柴，打开一个杯子的盖子，一下子就把火柴伸进杯子里。只见火柴哧的一声就熄灭了。试验成功了！
   科学只有自己去做，才有它的意义，也只有实验过，才能成功！
   有趣的科学作文10   潘老师是教科学的老师，高高的鼻梁上架着一副眼镜，总是笑眯眯的。
   一次语文课，潘老师带着我们去四楼的实验室，第一节实验课，是教我们怎么认识酒精灯和怎么熄灭酒精灯，实验室里摆放着各种物品，有蒸发皿、石棉网、三角架、玻璃棒、酒精灯等，潘老师特别地仔细，她担心我们看不清楚，特意把凳子放在讲台上，再把酒精灯放在凳子上，给我们演示酒精灯熄灭的过程，她用火柴点燃了酒精灯，又拿出灯帽，用凸进去的地方，对准火焰，迅速地把它盖进去，因为当时酒精灯的火焰是最热的，里面会形成一个小气压，会产生膨胀，而外面的空气增大，则会摁住酒精灯了，火虽然熄灭了，但是这样，灯帽就再也拿不出来了，这个酒精灯就废了。只有在里面与外面的气压一样大，我按照潘老师教的方法操作了一遍，用灯帽盖了两次，其实熄灭酒精灯也不难呀。然后，潘老师又教我们怎么操作点燃酒精灯，还讲解了酒精灯的作用，潘老师发了火柴给我们，叫我们点燃酒精灯，然后再操作熄灭酒精灯。我大胆地把酒精灯给点燃了，然后再把灯给熄灭了，其实一点儿也不可怕。
   第二个试验就更有意思了，潘老师先把一些水放进蒸发皿里面，让我们放在酒精灯上面，我把它放在三角架上，不一会儿，里面的水开始冒泡了，千千万万没想到，里面的水烧开了。潘老师让我们仔细观察，还告诉我们，虽然里面的水烧开了，但这样还不够，得把它烧干为止。等我把里面的水烧干后，竟然发现，里面居然有薄薄的一层东西，有些人说这是面粉，有些人说这是糖，有些同学说这是山粉。结果，潘老师宣布这个是盐，我们的肉眼是看不见的，但是，一旦把水蒸发后，就会出现盐了。哈哈，原来潘老师给我们提供是可是盐水呀！
   真是有趣的科学课啊！