什么是培智教育?

1. 什么是培智教育?

培智教育是为弱智儿童提供特殊的教育。培智教育学校承担智障儿童的义务教育，包括体疗康复，缺陷补偿，职前培训等任务。
培智学生由于大脑皮层受到损伤，认识能力、思维能力和适应能力普遍较低，部分学生还伴有身体上的残疾，行为活动往往受到某种局限，加上部分学生受到家人的过分宠爱，形成极强的依赖性，碰到事情常常不假思索地说不会、不能、不敢，还有少数培智学生家长认为他们就这样了，什么都不可能学会，从小什么事都包办代替，或者干脆弃之不管。
久而久之，严重影响了学生的自信心，也影响他们身心的发展和缺陷的补偿。其实孩子是乐于承担他们力所能及的责任的，这可以说是孩子的天性。出门时大人要关灯，孩子会说我来关。如果得到鼓励，孩子就会养成出门关灯的习惯，并把这看作是自己的责任。

扩展资料：
智障是永久的缺陷，既不是疾病，也不是精神病，不是药物可以治愈的。但智障人士可以经过训练而发展其有限的潜能，增加其独立及正常生活的能力。一般包括以下三种情况：
1、因智力发展受到障碍，智力水平较一般人稍低。需要适当教育及训练，使其能独立工作和照顾自己。
2、吸收知识和技能方面较为缓慢。
3、十八岁以下发生，若依据智商（Intelligence Quotient）程度，智障人士可为：
a、轻度智障：智商介乎50-69；
b、中度智障：智商介乎25-49；
c、严重智障：智商在25以下。
参考资料来源：特殊教育网官网-培智教育
参考资料来源：百度百科-智障儿童

2. 培智学校的介绍

培智学校，位于天津市红桥区红旗路教军场大街1号，始建于1985年，是一所集学前康复、义务教育、转衔教育为一体的智障类教育学校。是天津市游泳训练基地，学生代表天津市参加国家及国际赛事获32金、22银16铜的骄人成绩。李雅琴校长在“以人为本 生命至上”的办学理念引领下，尊重生命价值、包容生命差异；激发生命活力、开掘生命潜能；提升生命质量、享受生命文化，努力使学校成为师生成长的乐园1。学校共有教职工42人，其中中学高级教师3人，小学高级教师28人。 10位教师取得本科及以上学历。近一年，5名教师在全国教育教学竞赛中获一、二等奖；2名教师被评为区级名班主任；1名教师被评为天津市优秀班主任；1名教师被评为天津市优秀教师。

3. 培智学校的学校简介

学校位于天津市津南区咸水沽镇红旗路南端 ，创建於1990年4月，属于国家九年义务教育，面向全区招收智力落后和肢体残疾的儿童入学 。学校建筑面积2200平方米，设有教室、学生宿舍、家政室、康复训练室、劳技室、多媒体教室、微机室、职业教育劳动基地、浴室、餐厅。5个教学班、60余名智障儿童在学。在岗教职工19人，截止到2009年末，取得大学专科毕业证的有18人，占教职工总数的94.74%，取得大学本科毕业证的9人，占教职工总数的47.37%。2005年装备了多媒体教室，2007年，为每两位教师配置一台电脑，每个班配置一台电脑。大型康复设备齐全。每个办公室安装了空调，每个教室及住校生的宿舍均安装了空调。

4. 培智学校的介绍

南昌市培智学校创办于1985年，校址在包家巷71号，占地面积2329平方米，建筑面积为2053平方米，是全省第一所专门为智力障碍儿童、少年儿童(6-18岁)提供从九年义务到职业教育的特殊教育学校，现设有五个教学组，127名学生，教师13人。

5. 培智学校的介绍

培智学校是广州市越秀区区内一所特殊学校，承担着越秀区西片智障儿童的义务教育，包括体疗康复，缺陷补偿，职前培训等任务。学校学生有98人，均为中重度智障或有严重行为问题的智障孩子，学校只有1400多平方米。

6. 培智学校的介绍

创办于1987年9月，于1998年11月24日挂牌为源汇区培智学校，又于2007年5月18日正式更名为“源汇区博爱学校。是漯河市唯一的一所特殊（培智）教育学校，校舍面积约2800平方米，拥有两幢三层教学大楼，配有多功能、多感官训练、模拟超市、模拟家庭、个别化教育、资源室等十个专用辅助室。

7. 什么是培智教育?

培智教育是为弱智儿童提供特殊的教育。培智教育学校承担智障儿童的义务教育，包括体疗康复，缺陷补偿，职前培训等任务。
培智学生由于大脑皮层受到损伤，认识能力、思维能力和适应能力普遍较低，部分学生还伴有身体上的残疾，行为活动往往受到某种局限，加上部分学生受到家人的过分宠爱，形成极强的依赖性，碰到事情常常不假思索地说不会、不能、不敢，还有少数培智学生家长认为他们就这样了，什么都不可能学会，从小什么事都包办代替，或者干脆弃之不管。
久而久之，严重影响了学生的自信心，也影响他们身心的发展和缺陷的补偿。其实孩子是乐于承担他们力所能及的责任的，这可以说是孩子的天性。出门时大人要关灯，孩子会说我来关。如果得到鼓励，孩子就会养成出门关灯的习惯，并把这看作是自己的责任。

扩展资料：
智障是永久的缺陷，既不是疾病，也不是精神病，不是药物可以治愈的。但智障人士可以经过训练而发展其有限的潜能，增加其独立及正常生活的能力。一般包括以下三种情况：
1、因智力发展受到障碍，智力水平较一般人稍低。需要适当教育及训练，使其能独立工作和照顾自己。
2、吸收知识和技能方面较为缓慢。
3、十八岁以下发生，若依据智商（Intelligence Quotient）程度，智障人士可为：
a、轻度智障：智商介乎50-69；
b、中度智障：智商介乎25-49；
c、严重智障：智商在25以下。
参考资料来源：特殊教育网官网-培智教育
参考资料来源：百度百科-智障儿童

8. 什么是培智教育

培智教育：是培养智力的教育。
  
 这是群体特殊针对性教育，对于那些弱智群体而进行的教育。开发弱智儿童的智力，纠正其不良行为，使其有一个健康的身体，学会生存的基本技能，提高适应社会的能力，能够与社会很好的融合，学会一些简单技能，在可能的情况下服务社会，为家庭和社会减轻负担的教育。
  
 培智学生由于大脑皮层受到损伤，认识能力、思维能力和适应能力普遍较低，部分学生还伴有身体上的残疾，行为活动往往受到某种局限，加上部分学生受到家人的过分宠爱，形成极强的依赖性。