初一数学有理数稍微难点,不太常见的题型,

1. 初一数学有理数稍微难点,不太常见的题型,

有理数
  例1：求出3、-6、9和0的绝对值
  \x09意图：让学生充分的理解绝对值的含义：一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值（这里的数a可以是正数,负数和0）
  答案：=3 =6 =9 =0
  \x09反思：通过这道例题和绝对值的定义可知：一个正数的绝对值就是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0
  当a为正数时,=a
  当a为负数时,=a
  当a为0时,=0
  练习：写出下列各数的绝对值
  1 ,5 ,—2.4 ,,,99 ,0
  例2：比较下列各对数的大小
  \x09（1）—（—1）和—（+2） （2）—和 (3)—（—0.3）和
  \x09（1）先化简,—（—1）=1,—（+2）
  \x09 因为正数大于负数,所以1>—2
  \x09
  \x09 （2）这是两个负数比较大小,先求出它们的绝对值
  \x09 = ,==
  \x09 因为 < ,
  \x09 即 < 
  \x09 所以 — > 
  先化简,—（—0.3）= ,=0.4
  \x09因为 0.3 < 0.4
  所以 —（—0.3） < 
  反思：异号两数比较大小时,要考虑它们的正负；同号两数比较大小时,要考虑它们的绝对值
  练习：比较下列各对数的大小
  —3和—5 ； —2.5和— ； 
  例3：计算题
  \x09（1）16+（—25）+24+（—35） 
  \x09（2）（—20）+（+3）—（—5）—（+7）
  \x09（3）（—5）x（—3）x6
  （1） 16+（—25）+24+（—35）
  =16=24+（—25）+（—35）
  =40+（—60）
  =—20 
  \x09 反思：利用加法交换律、结合律,可以使运算简化.认识运算律对于理解运算律有着很重要的意义
  \x09.
  \x09 （2）分析：这个式子中有加法,也有减法.可以根据有理数减法法则,把它改成成 （—20）+（+3）+（+5）+（—7） 
  \x09使问题转化为几个有理数的加法
  \x09（—20）+（+3）—（—5）—（+7）
  \x09 =（—20）+（+3）+（+5）+（—7） 
  \x09 =[（—20）+（—7） ]+[（+3）+（+5）]
  \x09 =（ —27）+（+8）
  \x09 =—19
  \x09
  （3）分析：这个式子有正有负的相乘,根据有理数乘法法则即可求得答案
  \x09 （—5）x（—3）x6
  \x09 =15x6
  \x09 =90
  \x09 反思：有理数相乘,先确定积的大小,再确定积的符号.
  \x09
  练习：（1）23+（—13）+24
  \x09 （2）（—7）—（+3）+（—6）—（—18）
  \x09 （3）—2.4+3.5—4.1+3.2
  \x09 （4）x（—7）x（）
  \x09 （5）（—）x36
  \x09 
  \x09
  \x09
  一：基础训练
  \x091、常熟市某天上午的温度是5℃,中午又上升了3℃,下午由于冷空气南下,到夜间又下降了9℃,则这天夜间的温度是 ℃.
  \x09
  2、有理数－3,0,20,－1.25,1,－ ,－(－5) 中,正整数是_________
  \x09负整数是 ,正分数是 ,非负数是 .
  3、下列说法正确的是（　　）．
  \x09A、有理数分为正有理数、0、负有理数、整数和分数
  \x09B、一个有理数不是正数就是负数
  \x09C、一个有理数不是整数就是分数
  \x09D、以上说法都不正确
  4、若为有理数,且,那么一定有（ ）
  A.B.C.D .
  \x09
  \x095、写出下列各数的相反数及其绝对值:
  \x093,-8,0,100,-3.9,
  6、,位置,如图
  则
  \x09
  7、 比较大小：（1）－2 ＋6 ； （2） 0 －1.8 ； （3）_____
  8、.如果,那么下列关系式中正确的是（ ）
  A.B.
  C.D .
  9、有理数的计算:
  (1)23—17+6—22 (2)1—4+3—0.5 （3）
  \x09(5)33.1－10.72－（－22.9） (6)（1－1－＋）×（—24）
  10．下列交换加数的位置的变形中,正确的是（　　　　　　　）
  A、　 　B、 
  C、　 D、 
  11、若,则
  12、…=_________
  二：提高训练
  11、若、互为相反数,、互为倒数,的绝对值为2,则代数式 的值为（ ）.
  12、如果=2,那么x一定等于2吗?为什么?如果=0,那么x等于几呢?如果x=—x,那么x等于几呢?
  13、用“>” “0,b_0（用“>”或“

2. 初一的数学题 有理数的,谢谢

1、若把c地的海拔高度计为0m，则a地的海拔是45米，b地的海拔高度是50米。

2、分母是2n-1，n为奇数则是正数，n为偶数则是负数
所以第199个数是1/（199*2-1）=1/397

3、每两个数为一组，其中每组的第一个数为从2开始的自然数，后一个数为-1
199/2=99……1,所以第199个数是第100组的第1个数，所以是100+1=101
4、121121112为一个周期，一个周期里有6个负数
2008/9=223……1，
所以2008个图形一共有223*6+1=1339个负数。

3. 初一数学：有理数知识点复习，有理数无理数的区别，初中常见考点

初一数学：有理数知识点复习，有理数无理数的区别，初中常见考点

4. 这是初一有理数的题，应该不难，请学长们帮你解答啊

5. 初一的数学题，有关于有理数的

按以上规律可得：a+a/b=a²*a/b
所以a=10

10+10/b=10²*10/b
b=99
a+b=10+99=109

6. 初一，数学，有理数

7. 初一数学题目，有理数

1,绝对值小于的整数有:-2,-1,0,1,2,其和等于:0
2,5 5/6指的是5又5/6么,如果是这样,转化一下这两个数是:35/6, -26/3
  两个数的相反数之和:-35/6+26/3=-35/6+52/6=17/6 也就是:2又5/6
  两数和的绝对值:|35/6-26/3|=|-17/6|=17/6
  两数的绝对值的和:|35/6|+|-26/3|=35/6+26/3=87/6=19/2
3,原式=75/4-11/4+17/8+89/7-33/8
      =64/4+89/7-16/8   (1,2项合并,3,5项合并)
      =16+12 5/7-2
      =26 5/7 
  原式=(3 2/5+5 3/5)+(5 5/12-3 5/12)+(-2 7/8-1 1/8)
      =9+2-4=7
4,因为|x+6|>=0 ,|3y|>=0 而且两个数互为相反数,可以得出:两个数必须都为0
 也就是:x+6=0  3y=0  从而有:x=-6   y= 0
 x+y=-6
5 , 1:+10+(-3)+4+2+(-8)+13+(-2)+12+8+5=+41
      +为南方,也就是说检修小组位于南方41KM处
    2:求耗油量必须求出总路程,将各项绝对值之和相加即可得到总路程S
     S=|+10|+|-3|+|4|+|2|+|-8|+|13|+|-2|+|12|+|8|+|5|=67
     耗油量=0.2S=0.2X67=13.4L

8. 有理数题，初一的

=，=，<
<=
a*b>=0
f(8,-12)=8-12=-4
f[-3,f(8,-12)]=f(-3,-4)=3-4=1