夏令营对孩子的成长有什么样的意义啊？

1. 夏令营对孩子的成长有什么样的意义啊？

和许多同龄人一样，生活中接触范围比较单一，特别是在家庭内，多数处于长辈的保护之下，养成以自我为中心，对怎样和人相处、结交朋友、公共场合的行为礼仪等方面都很欠缺。我们的说教因为缺乏生动，效果也往往不大。夏令营中，可以在活动中接触更多陌生的同学和老师，在彼此熟悉的过程中锻炼了交往能力，并在大集体生活中体验，怎样做个受大家欢迎的孩子，自觉对行为有所约束。 二、培养孩子的独立能力 我从小被照顾得很好，又很少有离开家人生活的经验，独立、自理能力较差。夏令营中他们必须自己洗衣、自己整理橱柜、床铺、自己安排业余时间，当然独立性必须提高。同时离开很熟悉的家庭环境，对他们心理也有一定的挑战。我想，孩子回家后，这种独立自理能力如何保持下去也是很重要的，很多方面不是我们的孩子不会做，而是他没有意识到很多事应该是自己完成的，或是没有机会做，是我们过多的宠，使他们的能力退化了。 三、夏令营丰富多彩的活动，使孩子暑期生活更有意义 夏令营各项活动安排丰富多彩，如看露天电影、滑雪等，很多活动孩子从来没有尝试过，开阔了孩子的眼界，激发了他们的好奇心。同时，一些表演和游戏又让孩子可以尽情地展现自我，并在快乐的情绪体验中学到知识。如此种种，真正做到了“玩中学”，符合孩子的心理特点，让他们感到这个暑假既快乐又有意义，留下美好的回忆。 参加夏令营的意义不止于此，我们家长也可趁此机会忙里偷闲，更好关心一下自己。同时，这几天在夏令营的表现，说明适应得很好，我们可以静下心来，思考一下是否对他的教育方式要有所改变呢？这也是夏令营给我们的启示。 一、夏令营可以培养学生良好的生活习惯  在夏令营中,学生将离开家庭,过一种集体的生活,这对于学生是一种新的体验。期间,学生将要求按时作息,将携带自己的夏令用品,自己洗衣服等,从而可以培养学生的独立能力和良好习惯。  二、夏令营可以培养学生乐于与人交往的性格  放暑假后,学生没有了同学同伴,常常独自一人在家学习玩乐。时间一长,容易形成孤僻内向的性格,影响日后的成长和发展。参加夏令营可以提高学生人际交往能力,让他们和谐地与人沟通交流。   通过体验式培训让每个队员都能体验理解和尊重的快乐，放松心情，调整心态，学会欣赏和赞美别人。 以深刻的行动体验，全方位充分肯定自我，提升自信心。由于，参加夏令营的营员们大多来自不同的地方，在一个夏令营过着的同样的生活，感同深受，通过沟通交流,由相见到相识再到相知,在共同的基础之上增进了感情....这些都为学生长大后更好地融入社会打下基础，也为孩子培养了一个良好乐观的心态。  三、夏令营可以让学生开阔视野陶冶性情  挖掘潜能，促成深层次的心质蜕变，提升生命整体素质。培养责任感，激发感恩的心态，建立成功的人生价值体系。 瞬间建立亲和力，提高沟通能力，有效发挥影响力。 四、突破心理障碍，拆除自我设限 充满激情，提升对未来学习、生活的强烈竞争意识。提升紧迫感，培养吃苦耐劳，敢于挑战、不断进取的精神；学会自我激励与激励他人，不畏惧任何拒绝、挫折和打击；同时使这种活力和热情长久的维持。在有效沟通的基础上，提高同学间的合作精神。清除老师、父母、同学等之间的隔阂，多一些理解和认同；热爱集体，愿意为团队和同学多付出，不计得失做好每件小事情；学习全情投入，能够正确的面对成功与失败的心态。

2. 夏令营能让孩子各方面能力都得到提升吗？

可以提高孩子的动手能力，学到很多课外的技能，提高沟通交流能力，能够培养孩子的团队精神。
 夏令营在举行各种活动的时候，往往会将地点设置在大自然当中。由于很多孩子常年生活在大城中，很少有接触大自然的机会。夏令营正好让孩子们感受大自然的美好，同时可以培养他们爱护自然，保护环境的意识。
       在家庭中，由于父母和长辈的过分疼爱，很多孩子在生活上会比较依赖家人，不说衣来伸手饭来张口，但很多力所能及的家务都不会做。进入穗鹰夏令营之后，我们的老师和指导孩子们自己动手整理生活物品，洗衣做饭，让孩子们的动手能力有所提升，培养他们独立生活的能力。
       除了基本的知识之外，夏令营还会教导孩子很多课外的技能。比如一些自然灾害或者危险情况的应对措施，夏令营中的老师会教授孩子们相关的知识并且让他们动手训练。
不同的人有不一样的性格，孩子当中也会有生性比较腼腆的，腼腆的孩子在人际交往上是有一定的难度的，而夏令营正好为他们创造了跟同龄人一起生活，一起学习的机会。之后只要参与各种合作游戏，就能很好地锻炼孩子的沟通交流能力。
能够培养孩子的团队精神，在夏令营中大部分的活动都是需要以团队方式参与的，孩子们想要通过就需要依靠团队的力量。通过自己的努力，收获成功，清楚地认识到团队的作用，增强孩子的团队意识和荣誉感。

3. 父母给孩子选择夏令营有哪几方面是必须要考虑的

家长选择一个优秀的冬夏令营要注意以下八点： 
　　第一、安全:安全问题是家长考虑的头等大事。首先，在选择冬夏令营时一定要选择有组织操作学生活动经验的企业。活动的组织过程中必须安排经过严格培训考核的专职辅导老师，还应设有专业的总领队负责协调工作。其次，冬夏令营活动的住宿营地最好是全封闭式管理，应设有医务室，最好还配备专职教官进行安全保卫。 　
　第二、教育意义:冬夏令营是一种学生修学旅游活动，不是纯粹的观光旅游。家长为孩子选择冬夏令营必须考虑该活动对孩子的教育意义。首先，家长要了解备选冬夏令营的具体活动内容中是否有专家课堂、交流等教育活动，最好有互动式的体验教育活动。这些活动要适合孩子的特点，真正能够让孩子学到点东西、体验和感悟到一些人生的道理，一个好的冬夏令营往往会对孩子产生很大的积极作用，甚至会影响到孩子的一生。
　第三、专业和实力:一个优秀的冬夏令营，活动内容的专业性非常重要，活动内容的设计要“学”和“玩”兼顾，适合孩子们的特点；操作机构的专业性更加重要，学生活动的组织难度很大，需要有经验、专业的机构来操作，还需要有一套系统的操作规范。 　　
第四、辅导员:该营活动是否为孩子配备了合格的辅导员全程同行，辅导员是否经过专业培训考核。作为一名辅导员应具备有较强的责任心，有良好的沟通能力，关爱营员；具有日常管理团队的能力，能及时处理各类突发事件；还要具备对营员进行学习辅导的能力。一位好的辅导员老师会成为孩子们的好朋友、好老师，是冬夏令营成功与否的一个重要因素。 　　
第五、重视孩子的兴趣点:虽然在决定是否参加冬夏令营活动上家长拥有决策权，但真正体验的是孩子，所以家长在选择冬夏令营时一定要充分考虑孩子的兴趣点。

4. 暑期如期将至，家长又该如何选择适合自己孩子的夏令营呢？

暑假，是目前学生走出国门，阅历世界的最佳机会。忙于应试的学校生活，无法提供孩子更多的阅历，缺乏阅历，意味着没有见识，在当今社会，无见识比无知识更可怕。
 
首先，我想澄清，“游学”因为大都集中在暑假期间，也称之为“夏令营”！
 
游学市场丰富而混乱
 
中广国际教育董事长眭金娥女士说，目前市场比较多的有三类游学类型：
1.     经典游学团：例如：在国外有英语课程，参观名牌大学和常规景点的旅游参观，此类以留学机构承办为主。
2.     以旅游为主夏令营，此类主要由旅行社承办。例如亲子团等，整个过程由中国人在一起活动，住在酒店，基本不接触国外的学生、老师和家庭，和成人旅游差不多。
3.     少数专注于素质教育的教育机构，比较懂得通过游学来提升学生的自理、自律和领导力，注重游学行程细节，特别是领队老师的引导能力，例如：中广国际英国欧洲夏令营，要求学生报名后，要做足“功课”，还指定学生必须阅读的书籍和资料，并且在巴黎卢浮宫的参观，不但安排充足的品鉴时间，而且请卢浮宫的艺术家亲自为学生讲解欧洲艺术流派、艺术史、如何欣赏油画和雕塑等等，体现“体验、学习、成长”的理念。
4.     特色游学团，眭女士说，目前随着游学市场的成熟，特色夏令营团开始出现并成熟，除了经典游学团之外，还出现了带有艺术、音乐、运动、领导力等专业特点的特色夏令营。例如， 2014年，中广国际教育的夏令营就包含了丰富的西班牙、俄罗斯、德国、维也纳青少年国际音乐节夏令营，还有高尔夫、帆船、马术、网球等运动类夏令营，还有美国哈佛领导力训练营、英国圣安德鲁斯青少年领袖训练营、针对艺术爱好者的欧洲艺术之旅、英国艺术之旅、巴塞罗那艺术之旅夏令营，眭女士说他们还准备推出“中国文化之旅夏令营系列”，今年会首推“中国陶瓷艺术探索营”。  
 
中广国际给家长如下建议：
 
1.     有条件，参加游学团。走出国门，方知世界之大。孩子在青少年阶段，充满了好奇和幻想，要充分专注这个阶段，让孩子多阅历，多见识，多体验，才能成长得好。所以，我们非常鼓励孩子暑期参加游学活动，否则，孩子在国内转，不知道中国的国门朝哪儿开。
2.     多大年龄适合独立参团？有独立能力的8岁以上的孩子就可以参加游学团，但是，要选择适合孩子年龄段的游学行程。例如， 12岁以内的学生比较适合参加英国贵族学校夏令营，因为和同龄的欧洲等学生寄宿在英国学校，一起学习、一起活动、一起参观游览，因为这类夏令营是专门为这个年龄段的学生设计的，从课程内容、活动类型、同年龄的伙伴、老师的教课方式、以及住宿饮食等等，都非常适合。如果12岁以上的学生，可以考虑美国夏令营、英国欧洲夏令营等。对于大学生，可以参加活动更自由的游学团，既节省费用又有更多的自我探索外面的机会。
3.     如何判断价格是否合理？部分家长有只关注价格，图便宜，这样会被误导，之前新闻报道过泰国低价团，因为导游逼迫客人购物未果，客人被胁迫，大巴停在路上近24小时的事件。所以，不要仅仅看价格，更重要的组织方的经验、航班和保险的选择、行程的含金量、领队责任心和经验，这些就是关键的性价比！特别要注意，组织方是否会把孩子“卖猪仔”，也就是有的机构没有单独组团的能力，把学生交给旅行社或拼凑到其他机构的团队里，这样，很容易发生“货不对板”，安全隐患等。
4.     尽早报名，别拖拖延。最好的报名时间是2-4月初！最好提前给孩子准备好有效护照。好的准备是成功的一半！但是习惯于提前准备，提前报名的家长是极少数。有些家长常问：你们的报名截止时间是什么时候？我的建议是不要拖到最后一刻才报名。因为最后时间，选择其实，一个孩子有收获的夏令营，一定是早准备的。到最后一刻才报名，有些团队可能招满了，或赶不上签证了等等。
 
中广国际教育董事长以14年的组织夏令营经验，提醒大家：
 
1. 要选优质航班，安全有保障！
2. 行程内涵实在丰富，值得用心游览！
3. 优质的国际医疗和紧急救援保险，不仅仅是简单的意外保险（这个很便宜，但是团员们如果在境外有急病，一点也没用）
4. 团队价格不打“埋伏”，一切都在“桌面上”，要实实在在！
5. 因为是未成年学生，需要领队全程陪同、协调、负责，让家长放心，学校安心，学生开心！
6. 对方是否在前期组织、出团、返程后，对孩子的出团“功课”、独立、自律、领导力、行程中分享等等有安排，否则，可能会走马观花。
7. 提前准备护照，提前报名，有充分的时间，让孩子定下心来，在知识上做“功课”，为孩子准备好照相机、笔记本、以及快译通。
 
眭董事长强调，优质的教育是父母给予子女最好的礼物，现在孩子的教育成本很大，所以，她带来的中广国际教育对游学及提升学生素质关系有精道的研究，而且逐一在她们的游学团中去实现，包括她自己的孩子，从游学到留学，她深信有能力的家庭，拿国内买2平米房子的钱，给孩子参加优质的夏令营，给孩子带来应该未来一生的见识和阅历，是父母最需要做的第一件事情。
 
中广国际教育机构已有14年组织夏令营的丰富经验, 国内夏令营经历了一个不同的发展阶段:
第一阶段2005年之前: 参加夏令营的大多是高中学生, 主要去英国/加拿大/澳洲等学习英语.
第二阶段2006-2009年: 除了学习英语之外, 增加了更丰富的文化历史和教育交流项目, 例如了解国外优秀大学, 例如牛津, 剑桥, 哈佛, 斯坦福大学等顶尖名校., 比如英国(欧洲)夏令营, 除了在英国学校参加夏令营, 游览牛津剑桥之外, 增加了法国巴黎, 德国, 比利时, 卢森堡, 荷兰等国家的历史文化游览。
第三阶段2007年之后: 从英语学习为主的夏令营, 开始有音乐, 领导力、运动、舞蹈、观鸟等专题夏令营, 2007年中广国际教育机构被指定为南中国去代理, 组办了的2007年夏令营; 传统的英国夏令营里, 加入了维也纳的音乐元素, 英国Sherborne School的足球、高尔夫, Dover College的帆船, Stonar School的骑马、Cranbrook School校区的网球, 各个校区的音乐, 网球项目, 这些都是由专门的教练和职业老师执教的项目。
2014年中广国际夏令营有30多条路线，涵盖了英国、美国、法国、德国、比利时、意大利、瑞士、奥地利，捷克、匈牙利、西班牙、葡萄牙、俄罗斯等以文化语言、绘画、摄影、建筑艺术、舞蹈、合唱、乐队等音乐、运动、领导力、环保、观鸟等主题游学团。

5. 参加夏令营对孩子的好处太多啦！一起来看看吧！

对孩子来说，冬夏令营应该是意味着快乐与充实。孩子们真正渴望的冬夏令营应该是放松身心、开阔眼界、拓展才艺、自由发展的“快乐营地”，能使孩子们积极、健康、向上地成长。
  
   
                                          
  1、培养孩子的独立自主的能力 
  
  
 夏令营，首先能拓展孩子的知识面，提升了孩子的抗挫折能力，增强体质，培养孩子的独立生活能力，有助于孩子形成乐观自信、勇于探索、创造性思考的性格，同时在人际沟通、团队合作方面也得到锻炼。
  
  
  2、增强孩子的自信心 
  
      据相关调查数据显示，参加夏令营的孩子中有96％的人结识了新朋友；93％的人认为通过夏令营认识了跟自己不同的人；74％的人做了以前不敢做的事情。而夏令营参加者的父母中，70％的家长认为孩子在活动中增强了自信，提升了自律性。
  
  
 
  
                                          
  3、成为孩子的心理医疗站 
  
  
      有很多小朋友由于缺乏与外界必要的沟通，在心理上形成了一种相对封闭的个人世界，利用暑假组织夏令营活动让孩子走出校园，走出家门，走向大自然，并通过一些精心策划的体验设计活动，让孩子融入到社会实践活动中去，可以让孩子从相对封闭走向豁然开朗的人际环境，有利于帮助孩子矫正心理误差，成为社会的有用之材，发现自己的优点，世界观也跟着在改变。
  
  四、打造学生的“快乐大本营” 
  
      夏令营摆脱了传统填鸭式教育，让孩子们体验学习中的快乐生活，体验开放式的教学快乐。夏令营课程内容设置丰富，不是全理论或全数理化的教学，没有考试，没有优胜劣汰的竞争，不一定非要掌握某种知识或方法，而是潜移默化式的培养和教育，这样孩子就没有心理负担，能在学习中自由发挥，真正体验学习所带来快乐，快乐中学习，微笑中成长。
  
  5、对基础教育进行有效补充 
  
       孩子们通过参加夏令营活动走向户外，亲近大自然，同时培养和锻炼了逻辑思维和学习的兴趣，增长了知识，见识。因此，利用假期去参加一些有益的社会实践活动，实际上是对基础教育的一种有效补充。
  
  六、让孩子保持学习的连贯性 
  
       漫长的假期会让孩子们从学习的思维和状态中一下子松懈下来，甚至有些孩子会把整个暑假的时间运用于网络游戏等不良的娱乐环境中去，而夏令营使学习、娱乐两不误，使孩子们保持学习的连贯性，不至于因为暑假假期过长而影响下学期的学习进度。
  
  七、提高团队协作能力 
  
       夏令营团队式的集体活动，能让孩子们提高团队协作的能力，给独生子女提供了一个锻炼的平台，提高孩子的团队合作意识和团队协作能力，同时在帮助团队成长中体验无穷的快乐。
  
 
  
                                          
  八、培养孩子的社会责任感 
  
  
      通过夏令营这种有趣的形式，能提升孩子们的情商和社会责任感，经常参加夏令营的孩子，更加懂得了感恩与分享。
  
       2018暑假这个假期，我们来一场说走就走的旅行学习吧，跟着小丽老师，我们一起走进国家首都，去感受哪里的浓厚的人文景观。“北京——中国的首都，这里荟萃了中国灿烂的文化艺术，留下了许多名胜古迹和人文景观。”世界这么大，总要去看看，跟着小丽老师去看世界吧！在欢快的旅途中，学习成长！丰富的体验，让我们的人生轨迹处处充满惊喜！
  
  
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6. 家长在选择夏令营的几个误区，一定要注意

许多家长把夏令营当成了“托管所”。这是第一个误区。
　　现代社会，工作压力越来越大，许多家长正处在事业上升期。他们无暇照顾孩子。让孩子报各种学习班，参加各类夏令营，成了暑期家长的主要选择。
　　这样的选择有一定的道理，但是某些家长随随便便给孩子报夏令营，夏令营在他们眼中成为“托管所”“让孩子在暑期有人管”的结果往往是，在家长盲目选择的夏令营中，孩子没有得到真正的收获
　　把夏令营变成孩子的“第三假期”是第二个误区。
　　不少家长表示，现在孩子的升学压力越来越大，如果孩子把假期全部用来玩耍就太可惜了，于是给孩子报名参加以夏令营为名义的辅导班。有的孩子说暑假已经成了“第三学期”，更加苦不堪言。
　　第三个误区是某些家长热衷于“贵族化”夏令营。
　　随着经济不断发展，人民生活不断提高，许多家长希望孩子通过参加夏令营得到锻炼，但是他们并没有理解夏令营的真正意义，生怕孩子在夏令营中吃一点儿苦。他们相信只要多花钱就能享受到最好的服务，于是，高消费的夏令营越来越多。
　　在这样的夏令营里，孩子住星级宾馆，享受最好的服务，攀比名牌的服饰、一味贪图享乐，对成长有百害而无一利。
　　而这种贵族化夏令营的倾向，给一些打着夏令营旗号赚钱的商家提供了可乘之机。不少学生和家长发现，在交纳了高额的费用之后，孩子什么也没有学到。

7. 家长该如何选择夏令营：重视孩子兴趣和实用

　　张同学去年参加了一个夏令营，但是在夏令营中待的十几天时间里，他一点儿也不快乐，从进营的那一天起，他就盼着夏令营赶快结束，根本不愿意积极参与。张同学表示，放假前，父母没跟他商量，就给他报了这个英语夏令营，然而他对这个夏令营没有任何兴趣，因为他想参加的是另一个以军事为主题的夏令营，班级里好多同学都去了，“ 看他们的夏令营生活真羡慕！”张同学有点委屈地说。
　　专家表示，夏令营通常有两种目的，一是让孩子本身的优势更明显，二是弥补孩子原来的弱势。大多家长都倾向于第二种夏令营，孩子恰恰会更喜欢第一种夏令营。因此在这方面应该多与孩子沟通，倾听孩子的意见。如果孩子也愿意通过夏令营弥补自己的弱项，那是最好不过的了。业内人士建议家长，不妨把夏令营的选择权交给孩子，首先让孩子自己选择参加什么主题的夏令营，然后家长再在相同主题的夏令营中，选择性价比最高的。
　　其次，选择要注意“兴趣+实用”
　　EF英孚教育青少儿中国区总经理白皎宇女士强调，现在家长在选择夏令营时认为，只要孩子喜欢，有地方玩就可以了，学多少并不重要。其实，选择夏令营满足孩子的兴趣固然重要，但是也要考虑学习的目标和成效。家长在报名前一方面应该多与孩子沟通，了解他们的兴趣点和薄弱环节，另一方面也要根据孩子目前的学习阶段和学习重点，选择最实用的培训班，才能获得最高的投资回报。而且，不同的年龄阶段对于学习能力的要求大不相同，比如3-6岁的学龄前儿童在英语学习的启蒙阶段，需要掌握正确的发音，学习基本的英语词汇；而中学生面对将来的大学竞争，需要提高利用英语进行沟通演讲、解决问题等软实力的技能；而对那些肩负升学压力的学生来说，可能更重要的是需要通过现代的教学方法学会应对考试的技能。总的来说，夏令营是让孩子进行密集式学习的重要阶段。要根据孩子的学习特点和年龄阶段，选择最合适的教学课程。
　　再有，家长也需做好功课
　　孩子参加夏令营，家长也需做好准备，帮助孩子充分把握机会，提升学习效果。首先，在为孩子报名前需积极沟通，和孩子一起多了解夏令营的具体课程设置和活动安排，明确孩子的学习目标。针对孩子平时学习的缺点与困难，对症下药进行鼓励，比如平时没有机会应用英语，就鼓励孩子在营里多和外教交流；平时胆子比较小，就争取在营里能上台参加一次演讲比赛或情景剧表演。
　　在孩子参加夏令营后，家长一般都会问，今天学了什么？实际上，即使对老师而言，要总结一天学习的内容也需费一番功夫。建议家长可以自己做点功课，了解孩子今天学习的内容，以问具体内容的方式找到了解孩子学习状况的切入点。平时也可多找孩子感兴趣的一些话题，如汽车、旅行、运动等，让他表达自己的感受，训练语言功能。　　相关阅读：外国小学生如何过暑假
　　■英国：去博物馆度假
　　不少英国孩子走进伦敦各种博物馆参观学习。有些学生到英国维多利亚·阿尔伯特博物馆的雕塑馆里现场临摹作画，也有学生到伦敦科学博物馆里体验电话的通话原理。
　　■法国：图书馆里长知识
　　法国公立图书馆系统完备，首都巴黎的各类博物馆更是多如牛毛，在漫长的暑期里，学生们除随父母旅游度假消暑之外，许多学生还利用这样的自由时光，去图书馆、博物馆、科技馆进行参观学习，增长知识。
　　■瑞士：政府推行夏令营
　　瑞士由各市镇政府赞助，建立起各种类型的夏令营，专门接收6-12岁的学生。政府推出一种夏令营全程卡或称为假期通行证。持卡者可参加青少年活动中心组织的集体户外活动。　　■韩国：培养孩子吃苦精神
　　在韩国，小学生假期通常会由学校组织参加一些活动，离家去一些旅游地爬山、游泳，以培养团队精神，通过吃苦锻炼“韧”的民族气质。
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8. 参加什么类型的夏令营可促进孩子的成长

孩子适合参加哪些国内夏令营，一些教育界的人士指出，夏令营对于培养孩子的独立能力、交际能力和适应能力特别有帮助，让这些方面有不足的孩子参加夏令营，收到的效果会比较显著　。
1、那些暑假家长上班，孩子在家没人管的学生，尤其是中小学生
2、平时有些内向孤立，缺乏集体生活经验的学生
3、英语口语能力缺乏锻炼和缺少英语环境机会的学生
4、没有假期补课压力的学生。
如果你在为你还在选择夏令营活动正在发愁，你可以在美行思远营地教育咨询老师。