如何让孩子学会理财？

1. 如何让孩子学会理财？

钱不是单靠省来的，更多的是靠挣来的

2. 如何让孩子从小学会理财

 　　比起近邻日本、韩国和越南，中国孩子的零花钱更加充裕，根据日本学者的一份调查显示，四国当中，中国城市青少年的零花钱绝对金额最多。然而让人感到担忧的是，中国同龄孩子间零花钱的差额过大，父母给孩子零花钱方式较为随意，孩子对零花钱的支配权也偏小。
  　　日本前桥国际大学的山本教授发表了他和同事关于中、日、韩以及越南四国少年零花钱方面的调查报告。日前，记者对正在上海进行学术交流的山本教授及其同事高桥先生和佐藤先生进行了专访。
  　　 越南孩子零花钱最少 
  　　在比较四国孩子零花钱时，日本学者表示，按比例而言，中国孩子的零花钱绝对额最高，“在我们入户调查的一个中国家庭，该户读初一的中学生一个月零花钱达到400—500元，而据他母亲讲，这个数额在班级上并非最多”。按照实际购买力换算，这相当于日韩孩子家庭零花钱平均水平的2倍甚至3倍。
  　　根据他们的调查，在日本相同年级即十三四岁的中学生中，每个月零花钱在2000到3000日元之间，折合成人民币约140到200元之间，韩国青少年的零花钱绝对金额比日本略少，但是考虑到购买力的因素，两国相差并不大，而同样经济发展迅速的越南，青少年的零花钱数额最低。
  　　 中国孩子零花钱数额差距大 
  　　在描述中国青少年的零花钱状况时，日本学者用了“不安定”这个词语来形容。在中国家庭，子女的零花钱金额随着家庭经济的变化，每个月可能都不相同。此外，一个班级群体当中，孩子零花钱的数额相差也非常大，日本学者表示，中国孩子零花钱的“贫富差异”让人吃惊。
  　　日本学者调查发现，中国一个班级里一个月零花钱多者可以上千元，少的则可能几乎没有。即使收入水平差不多，因为家庭教育观念的不同，中国家长给子女的零花钱数额也有明显差别。
  　　在日本和韩国，尽管经济条件不尽相同，但一个班级同学的`零花钱基本保持在同一水平线上，父母甚至会相互打听各自给子女零花钱的数额，并约定大致的数额，以免让孩子攀比而造成心态不平衡。
  　　 中国孩子支配零花钱自主权小 
  　　一个在中国较为普遍的现象也引起了日本学者的兴趣，即中国孩子的零花钱并不是完全自主安排的。山本教授对记者说：“我们在调查中发现，中国孩子的零花钱虽然比较多，特别是压岁钱也有很大数额的进账，但是这些钱的使用通常要由家长指导支配，最后多数用在学费、书本费等方面。”
  　　山本教授表示，零花钱在日本完全都由孩子自己支配，学费等费用则是家长应当承担的支出。日本、韩国家长虽然严格控制子女零花钱的数额，但是一旦给出就不会对零花钱的使用过多干涉，让孩子自主安排零花钱，家长视之为培养孩子理财意识的途径。
  　　 给孩子零花钱中国家长最随意 
  　　中国家长给与孩子零花钱似乎缺乏固定的模式，日本学者表示在其它三国，家长给子女零花钱的方式都比较固定，而中国家长给孩子零花钱的方式就显得较随意：既有可能定时定量地给，也可能为满足孩子的要求而额外增加。
  　　据调查，四国的父母对孩子零花钱的控制有两种方式：第一种是定期给孩子一定数额的零花钱，让孩子自己安排开销。第二种是根据孩子的要求或愿望来给孩子零花钱，每一次和孩子协调或者控制孩子的要求。日本家长多选择前者，韩国和越南的家长则乐于采取后一种方式，而在中国，两种方式的选择兼而有之。
  　　日本学者认为，不同零花钱的给予方式对孩子的人格培养有不同影响。定时定量的方式可以让孩子懂得统筹安排财富;需要用钱时与家长协商，则能锻炼孩子协调人际关系的能力。
  　　而没有规律地随意给零花钱，可能造成的后果是，如果给得少，孩子有可能会压抑自己的欲望，一旦给得多的时候，很可能导致欲望的无节制。
  　　 专家支招如何教孩子从小理财 
  　　儿童理财教育专家认为，孩子上小学后，家长应该帮助孩子掌握一些最基本的理财知识，如消费、储蓄等，并让孩子进行适当尝试。带孩子去商店时，可以给孩子一些零花钱，鼓励他去购物付款，这样既能帮助孩子了解金钱的实际价值，又能锻炼孩子的胆识。
  　　此外，家长还可与孩子一起讨论怎样用钱，把省下来的零花钱、压岁钱等存入专门的账户，将银行储蓄的方法、种类、利率、计算利息等知识逐渐地教授给孩子，培养孩子对理财的兴趣和能力。

3. 如何让孩子学会理财？

4. 如何让孩子学会理财？

一、给孩子树立正确的金钱观。
花钱很简单，但不能让孩子从小就认为金钱是万能的，他想要的任何东西都可以用钱来买。
也不能让孩子觉得父母对自己太苛刻，否则他一旦把钱看得很重但又发誓和父母撇清金钱方面的关系，他以后不但不能学会理财，反而会变得大手大脚，甚至不惜一切代价赚钱。
二、制定支出计划。
告诉孩子父母的每一分钱都不是白白得到的，这是父母付出了心血和汗水换来的，所以你不可花钱无度。
每次出门的时候要给孩子讲清楚需要买的东西和预算，一旦超出预算就不能任由他随意想买他自己喜欢的东西。
教会孩子货比三家，看清楚更适合自己的而不是选择最贵的，花好手里的每一分钱。
三、做有原则的父母。
也许孩子会把自己的零花钱和同学朋友的零花钱相比，可以给孩子面子，但不可一味的妥协，约法三章这样的规矩还是需要制定的，该强硬的时候要强硬。

5. 如何教育宝宝学会理财呢？

、认识金钱，认识人民币
正因为现实生活中看见钱的机会很少，家长在财商教育当中就非常有必要带领孩子认识金钱，认识我们日常生活离不开的人民币。可能有部分孩子都没有机会见过第五套整套人民币。家长可以去银行兑换一套当前流通的人民币——第五套人民币。从1元到100元，把真实的人民币拿出来给孩子观察和认识，引导孩子发现不同面值的人民币上有什么特征，大小等。在认识的过程中也可以教他们这些不同币值之间的兑换：100元=100张1元=20张5元=10张10元=5张20元=2张50元。认识人民币是培养孩子财商的第一步，通过认识人民币来认识金钱的一个非常直观的方式，这将对于孩子日后如何使用钱有极大的帮助。
二、参观爸爸妈妈的工作
就像小外甥那一样，没钱了就跟家长伸手，“钱来伸手”似乎理所当然，殊不知家长需要辛苦工作才能换来这些钱！所以，带孩子去参观自己的工作场所是一次让孩子更加全面了解家长的好机会。通过亲身去感受家长工作的样子，让孩子理解家长工作的辛苦，让孩子明白钱不是从天上掉下来的，而是需要爸爸妈妈辛苦工作而换来的。这是一个很好的认识金钱从何而来的机会，金钱需要付出劳动才能换来的，而从另外一个层面也能教育孩子要好好珍惜自己的零花钱，不能随意浪费金钱。
三、猜猜你有多少钱？
移动支付让孩子几乎都没有机会看到金钱，他们或许只知道这些账户里面的数字。这些数字基本上没办法和金钱联系上，知道电子支付和卡上余额里的数字只是单纯的数字，根本不知道这些余额里面有多少金钱价值。家长可以通过“猜猜你有多少钱”这个小游戏，来帮助孩子认识这些账户上的数字对等的金钱价值，用认识等值兑换的方式带领孩子更好的认识电子货币的价值。例如孩子的游戏卡里边充值了50块，但是他们就知道50游戏币，不知道50游戏币究竟花了家长多少钱。家长可以拿出游戏卡摆在桌面让孩子来猜猜看，猜完之后，所以拿那张游戏卡出来，把等值的50块钱的人民币也放上去，这样更加直观的让孩子了解到：“噢，原来我的游戏卡现在价值50块。”再玩一次，假设爸爸去游戏充值机上面充值了200元游戏币，那么，这张卡现在对等的价值就是200元，两张面值100元的人民币。无论是卡还是手机上的支付账户余额，表面上看上去没有任何变化，但是只要里面的数字变化，它们的金钱价值也会随之发生变化。用这样的小游戏帮助孩子更加直观更加有效认识看不见的钱，感知账户上余额的变动带来的金钱货币价值的变化，提升孩子的金钱数字敏感度，更好地管理自己的金钱。
四、实践出真知，从实体店购物学财商
由于现在网络的发达和物流平台的盛行，现在我们几乎不用出门就可以买到许许多多的东西，但是，这对于孩子树立正确的金钱观念是没有什么多大的帮助。因为孩子看不到金钱，没办法亲身去感知购物行为花费了多少金钱，也不知金钱的作用是什么。所以，家长可以利用家庭购物时光，带上现金，带孩子出去实体店进行购物体验。让孩子通过实践，在实体店购物过程中去认识金钱的作用并感知金钱的力量，来帮助孩子更好的认识金钱，提升孩子合理使用金钱的能力。
五、养成储蓄习惯
不管任何时代，培养孩子养成储蓄的习惯都是非常重要的。建议家长给孩子准备一个透明的储蓄罐，和孩子约定在自己的零花钱当中取出一定比例10%或者20%的钱来进行储蓄，放进储蓄罐里。孩子可以通过这个透明的储蓄罐看到里面金钱的变化，能观察到定期储蓄的过程中金钱的变化，通过储蓄感受金钱积累的重要作用，这样能够帮助孩子树立正确的金钱观念，养成良好的储蓄习惯。
如果孩子的零花钱不够用，家长在给零花钱的时候，可以要求孩子用储蓄罐的现金来跟家长交换微信的钱，这样的话孩子更加深刻的体验到金钱的一个流动和变化，从而会更加珍惜和节省自己的零花钱，坚定自己储蓄的信念。
随着网络科技的发达，我们生活中接触到金钱的机会越来越少。在看不见钱的时代，我们家庭的财商教育就更加离不开钱了。只要家长稍微用心点，在生活随处都可以学习财商，认识金钱。利用生活场景去正确地引导孩子认识金钱，树立正确的金钱观念，对于孩子未来的成长

6. 孩子从零花钱中也能学习理财吗？

能的，建立理财思维应该从娃娃抓起的。

7. 让宝宝学习理财知识，该如何从学会花零用钱开始？

引言：人类对于金钱的理解开始还是比较早的，而且对于一个家庭来说，让自己的孩子从小就学会理财知识，其实是比较有好处的。如果自家的孩子一直对钱没有什么概念的话，那在以后的社会生活上也会出现问题，毕竟如果说只会挣钱却不会理财，也是很吃亏的。想让自己家的宝宝学会理财知识该如何从学会花零用钱开始呢？

学会花零用钱的方法首先想让自己家的宝宝有一定的理财知识，而且学会花零用钱，肯定是要有一定的零用钱的。零用钱的方式有两种，有可以每周或定期给孩子一些零用钱，也可以一次把零用钱给光，其实这两种方式就可以锻炼孩子的理财方法。定期的话就相当于说孩子在拿工资，如果说大人拿到工资一般情况下都会把这个钱分配到不同的地方，一部分用于个人享受一部分的话就用于家庭生活，还有一部分呢就可以用于理财投资了。所以说孩子拿到了自己的零花钱也可以是进行划分的，首先要让孩子有一个分配的意识，也就是说把钱分成几份用于不同的用途。如果说自己给孩子零用钱是一次全给齐，那么这个时候就相当于说还是有一定的巨额财富了，有巨额财富，有一些孩子就会选择大手大脚提前花掉，剩下的话就过穷日子，这种就属于没有理财意识的。那么就可以教会孩子要把这些钱用于投资，然后自己就可以每月都用一点，比如说把钱借给别人，让别人每月还一点，这些都是好的理财方式。

总结给孩子教会一些理财的知识，其实就是为了让孩子能够更好的应对社会生活。家长在教的过程中也不要忘记孩子做人的道理和理财的底线，要不然还是会误入歧途。

8. 让孩子学习理财知识，如何从学会花零用钱开始？

什么课程，什么书籍，在早期的理财教育上都没有用，理财教育第一点，延后享受的教育。如果小朋友爱吃零食，每天给他吃一点点，不给多，然后有一天，告诉他，如果你连续两天不吃，第三天我给你更多的零食，或者不一样的零食作为报酬。这个简单的做法源自棉花糖实验，但做法可以是多变的，鼓励是最好的教育，而在鼓励之前，必须是让孩子感受到利益和他是有关的。

有些孩子很乖巧，天生和现金绝缘，因为爸妈基本上会满足他们的需求，他们觉得钱的概念很遥远。那么很简单，你得让他有支配的钱财，经历过上面的耐力训练之后，就要建立金钱观念。借贷人可以是父母，不要怕利益关系有碍观瞻。让小朋友有小金库，并允许他通过使用小金库的资财，建立金钱观念。继而，又是新一轮诱导，爸妈可以给出一个存款利率，然后又给予一个零花钱定额，这个，各家不同，通过计算利息和定期结算的方式，让孩子在花过钱之后，自己去平衡自己的花销。

在幼儿园阶段，很多孩子对于金钱其实是没有多少概念的。最多就是跟着爸爸妈妈一起去购买过一些商品，想要什么衣服或者玩具，就要求爸爸妈妈给自己买，但是很少有机会自己去花钱买东西。那么，到了小学阶段以后，课本知识会涉及一些简单的人民币换算，老师就会要求孩子们学着去花钱。这个时候家长就应该给予孩子这样的一些机会，让孩子亲身去体会花钱到底是什么感觉。在这件事情上，希望家长不要遮遮掩掩，你正确的引导，对于孩子的财商启蒙是有正面影响的。愿每个孩子都可以健康快乐的成长。