高校有偿替课调查，怎么看待替课这么现象

1. 高校有偿替课调查，怎么看待替课这么现象

       高校有偿替课这种事情还挺常见的，至少我看到的是这样。但我觉得这种事情尽量越少越好。这种现象这么多说明学生的学习动力不大还有学校的课程效果不好。
       在很多高校里，一节课15元、20元好替课的有很多。这些替课人员一般还有自己的群，方便发布消息。很多学生将替课作为兼职，赚取一些零花钱。这种现象已经不是第一天出现了，已经变成了一种现象。
     （图片来源于网络）
       有需求就会有市场，很多同学对课程不感兴趣，宁愿选择在寝室里窝着也不愿意去上课，或者有些同学逃课去玩。很多人觉得上了大学之后就解放了，但事实并不是这样。这就让抱有幻想的一部分同学觉得和自己想的不一样，学生的学习动力不大，或者对专业不感兴趣，就不愿意去上课。学生可以试着去听一听课，积极的接受自己的课程，不要在心理上对其太抵抗。
        再来看一下学校，学校开设的课程很多人可能没什么兴趣，不是内容不好，而是教师的讲课方式提不起学生的兴趣。很多老师上课都用传统方式进行教课，学生从小到大都在这样一个氛围下难免会觉得单调。我觉得老师们可以考虑换一些方式来讲课，而不是上课就放ppt，可以多找一些视频、案例可以提高学生兴趣。还有就是翻转课堂，让学生参与其中。
        学校里替课这种现象常见并不是一方的过失，学生和学校都应该反省一下自己本身，双方都有改善才会使替课这种现象越来越少。

2. 高校有偿替课调查，怎么看待替课这么现象

高校有偿替课并不是什么新鲜事，毕竟有需求就会有市场，而且这个服务还受许多大学生欢迎，以下我的评价也会站在相对开放而客观的角度展开论述：

有偿替课顾名思义就是找那些课程不满有空闲时间的同学替自己去上课并支付一定的辛苦费，如今在许多高校都有类似服务；而这项服务遍地开花的背后也折射出了部分学生的态度，即代课双方对于学习、对于老师、对于自己的态度；
首先，客观的说这项服务解决了双方需求，一方面兼职代课者获得收入这比其他兼职更轻松简单，而另一方面部分同学因为考研、实习、社交等问题无法上课又不能直接翘课的问题，从这个层面上来说这项服务是可执行的，毕竟它的迅速发展也印证了这一点；

其次，高校有偿替课可能许多人觉得这是对大学教育的亵渎，学生对于自己学业的不负责任，对兼职代课的同学也应该进行一轮审判，我觉得这样看法其实有失偏颇；
我们不妨从另一个角度来反思下，学生为什么选择代课；如果是自己懒惰逃课、冬天天冷不愿意起床上课等原因请人代课我觉得可以批评教育这种行为；
但若是有的同学因为实习、因为考研或者去做更有意义的事情，而这个老师的课很水又不能翘课否则没有学分，我觉得请个代课也未尝不可，毕竟大学校园本就是自由成长的乐园，作为成年人也懂得为自己的未来考虑，为自己的人生负责，毕竟有的课也不是非听不可，有的老师也是比较水的，有的安排也不尽是合理的……我更愿意为这样的学生点赞，因为他们知道自己未来想成为一个什么样的人，有着自己清晰的目标和规划。

然后，再次回到题目高校有偿替课，可能许多人这个现象嗤之以鼻，觉得干嘛要这样功利化，即使代课也可以选择无偿！况且这个现象也不是好现象，还在这里公开讨论，好像是要把它做成产业化，引导大学生选择代课似得！
记得某网红写过一本书，大概就是我庆幸自己生活在这个功利化的世界，清晰的商业规则让我的付出可以轻松变现，让我可以迅速走上人生巅峰，成为人生赢家……我觉得这在今天确实无可厚非，许多代课群也有自己的规则，大家按照规则约束彼此也未尝不可，反正就是不管你觉得它怎样，它会一直存在而且还会更好的存在。

当我们批判有偿替课的时候，是否应该想个解决这个需求的办法呢，我觉得不应该只停留在口诛笔伐的表象之上，应该有点具体措施：
第一，根源在于课程，课程设置的过程中是否可以更灵活点，学分的获得上是否可以更人性化点，更多的尊重学生选择，让学生可以有更多的自主选择权；
第二，老师是否可以更理性点，不要把翘课当做挂科的重要衡量标准，多从自己角度上反思下学生为什么不愿意听自己的课；

第三，学校管理方面简化请假手续，不要让一个小小的请假经过n道手续，毕竟现在都提倡简政放权了；
第四，相关部门引入更多勤工俭学的兼职，让有兼职需求的同学可以找到比代课收入更可观、更体面的收入；
方法总比问题多，更多解决措施就不一一赘述，高校教育问题很有必要充分讨论；总得来说，在没有更好的解决问题的方法之前，我支持高校有偿替课！毕竟代课也需要付出时间、精力，获得报酬也是应该的！

3. 高校有偿替课流行是怎么回事？

在课堂上替“雇主”喊次“到”就可以轻松赚到一二十元钱。调查发现，在山东济南高校众多ti ke扣扣群里，“有偿替 课”俨然已经形成了产业链，替 课明码标价，有的“替 课族”能月入千元。


在扣扣上以“替 课”为关键词搜索扣扣群，全国各地的高校替 课群有二百多个，仅驻济南高校替 课群就近20个，这些替 课群少的有数百人，多的上千人，其中14个群甚至还设置为付费群，必须缴纳1-2元不等的费用才能进入该替 课群。


有人以“寻找替 课同学”的身份进入到多所驻济高校ti ke扣扣群调查发现，在替 课群，替  课明码标价，替 课者可代答到、帮记课堂笔记、回答问题等，根据替课 要求不同，价格不一。
在山东女子学院替 课群，群管理员发布的一份调价通知显示：“一节课标准价格15元，可根据课程难易程度、特殊要求、课时长短、课量多少，做适当调整，最低价格不得低于10元／节。”通知还煞有其事地称“严禁无底线低价替 课等扰乱市场行为”。


经常替 课的小李说，他在扣扣群接到“雇 主”的单后，会与“雇主”确定好替 课的时间、地点、课程以及需不需要做笔记等，替 课时发给“雇 主”照片或视频，“雇 主”就会通过支付宝或微信转给他替 课费。“如果课程比较简单，只需要点名时答个到的话，一般就是二三十元，如果还需要帮忙做课堂笔记、回答问题什么的，就得至少50元了。”小李说。

4. 高校有偿替课成潮流，对此你有什么看法？

有市场就会有需求，高校替课能成为潮流，也正是因为学生“需要”这样。
现在上大学比较轻松，一个老师教八九个班，自然不可能像高中老师一样记住你的面孔，找人替课不被发现那是件很容易的事情。我们上大学是为了什么？要说是为了学知识，那完全是骗鬼。没人上大学只是为了学知识。很多企业不就只看重那一纸文凭而已，所以很多大学生宁可多打几份工，挣点学费和生活费，反正到最后考试不挂科，学分修得够，能够顺利毕业就是他们的目的。像替课也是有偿的，很多大学生宁可自己的课不听，跑去替别人替课，反正也是有钱赚，对于他们来说，那也不是不行。
不过大学老师也该改进自己的教学方法，像之前高中的老师都是为了学生学业着想的，各方面改进教学方法和抓学生的学习，学生那时候反而能认真学习。现在的大学老师管的不那么紧，但也能促进人家学习的动力。
所以，一味地怪学生也不好，因为个人选择不同。想听的自然会去听，逼也没用。顺其自然就好~

5. 高校有偿替课成潮流，对此你有什么看法？

大学对于实习、创业甚至学生自己有正经事情需要去做的情况都是放宽的，像逃课一般都是有不能说的理由。既然不能告知就会找一些同学或者专业替课的人来，“帮助”点名，慢慢地形成了灰色产业。想要根本剔除，我想借鉴好学校的方式，不点名，学校的出勤率全部取决于老师的个人魅力。

早前我见过一位老师，他说“睡觉的回寝室，聊天的去咖啡厅，谈恋爱的去公园，听课的留下”，尽管听起来冷酷无情，但事实上他的课不但纪律相当好，而且常年座无虚席。听过课的人，基本无挂科，更别说替上学替考了！

我同学有句话是：大家都是成年人，玩儿什么花活儿。现在借她这句话，送给大学生朋友们，没啥苦口婆心，交了钱爱去不去是你的自由，你要对得起你自己的青春就行了！对了，补一句现在你觉得无所谓的事情，以后基本都会后悔哈~

6. 为什么高校有偿替课流行？

高校有偿替课流行：遏制“替课”喊“到”现象应把好三关

课堂上替“雇主”喊“到”，居然在驻济高校众多替课QQ群里形成了产业链，可见，冰冻三尺，非一日之寒。

有人希望“雇”喊“到”者，有人愿意做喊“到”者，一拍即合，臭味相投。喊“到”者在学习上、做人上有为虎作伥之嫌。受欺骗者之托，行欺骗者之实，以达到赚取不光彩利益的目的。当代大学生应好好学学陶渊明不为五斗米折腰的气节。得了“雇主”的钱，却失去了“雇工”的人格。别人花不光彩的钱，那是别人的事，自己赚不光彩的钱，就是自矮三分。大学生，不仅要学知识，同样要学做人。要守住做人的底线，不为失去诚信的“雇主”做有价格而无价值的“雇工”。这是应把好的第二关。

7. 你怎么看待高校“有偿替课”这件事

  学习本是自己的事情，可有的人却将学习不当回事，整天碌碌无为，给别人提供了金钱，却浪费了自己的年华。  如今，高校里的有偿代课现象已非常普遍，更有甚者创建了代课群，提供一个“免费平台”来“帮助”不想上课的学生。我想从两个当面来表达一下自己的观点。  首先，找人代课的学生。我对这类学生的印象就是，把自己的钱不当钱，把自己的时间不当时间。少年强则国强，连学习都不愿意去做出努力的同学，何谈此话。父母给你钱花，可父母给的钱是这样花的吗？这样做反而促成了一个新的“行业”，这简直就是带坏社会风气，哗众取宠。  其次，针对帮助他人代课的同学。我想说，虽然你得到了应有的报酬，可是这样做对得起自己的良心吗，难道不是在害别人吗？这种做法显然是不够理智。  有偿代课，它是一种扭曲的供求关系。代课行为从某种意义上说是一种变相的造假。代课，是一种造假欺骗行为，不违法但犯规。如果学生连最基本的诚信都不能坚守，反而投机取巧、蒙混过关，那大学生还能坚守什么？  

8. 为什么大学生“有偿替课”盛行？

近期，大学生“有偿替课”事件又进入了公众的视野。据大众网5月15日报道，在山东济南高校众多替课QQ群里，“有偿替课”俨然已经形成了产业链，替课明码标价，有的“替课族”能月入千元。全国各地的高校替课QQ群有200多个，jin济南就有近20个，这些替课群少的有数百人，多的上千人。而一节课（普通室内1.5小时）标准价格15元，可根据课程难易程度、特殊要求、课时长短、课量多少，做适当调整，最低jia格不得低于每节课10元。


在QQ上以“替课”为关键词进行群搜索发现，部分替课群显示为“付费”，用户需要向群主付kuan后才能入群。记者以替课同学的身份付费进入某校的一个替课群，群公告显示：有需要找人的，或者要替别人的，请发完消息就走，有需要的看到了可以通过群私liao。请大家配he。群内不断地有学生寻求替课的信息发布，一般在10分钟内便会得到回应。
大一学生李某说：“大一、大二的替课需求较多。”学生通过找人替课，不jin花了钱，还没学到任何知识，jin   jin只能保住学分而已。在校生小陈告诉记者，一般替一节课的价格是15元左右，最高可能达到40元。
“有偿替课”问题学校知道吗？接受采访的几位高校学生均表示，并不知道学校是否知道替课现象，但针对该现象学校并没有采取任何措施制止。


一般专业课都是小班教学，上课教师对班级同学基本都认识，如果有陌生面孔出现，老师通常能认出来，所以公共课成了“有偿替课”重灾qu。在校生记者，公共课的考核方式一般是考勤+作业+期末考shi的形式，随意请假也可能会影响成绩，学生为了保住考勤的成绩就会选择“替课”。
在采访中发现，除了因为课程无liao、懒惰、出去玩等原因外，在寻找替课者的群体中，还有一部分是大四的学生，由于实习和公共课冲tu，只能选择找人替课。与公共课相比，未来的工作还是比较重要的。“空出时间，能够干自己喜欢的事，又不影响上课扣分。”在校生王某说。
曾参与过替课的李某告诉记者，“替课不只是为了赚钱，还可以学到不同的专业知识。”在他看来，“有偿替课”是一个高性价比的兼职。替课者不jin获得了知识而且收获报酬，而被替课者既损失知识又损失了金钱，正所谓得不偿失。


有高校教师表示，平时的考勤会计算到课程成绩中，老师们上课点名，是为了督促学生们按时上课，有的学生为了完成学分课程想出“有偿替课”这样的歪招。用刷脸、扫二维码等技术来识别上课学生，费时费力，不可能每位老师都用这种办法。再者，把本该用来教授知识的时间用到了和个别学生打游击上，对师生都没有好处。
也有教师表示，学生们上课有急事可以请假，老师也不会不通人情。找替课的学生其实是在投机取巧，看上去省下时间做了自己认为更有用的事，实际上学习才是第一位的。