急求《军事对于生活的影响和作用》方面的文章！

1. 急求《军事对于生活的影响和作用》方面的文章！

军事，是军队事务的简称，中国古代称呼为军务，是与一个国家（或者政权、集体）生死存亡有关的重要事务以及法则。　军事是与战争、军队、军人有关事务的总称。军事学与甚多范畴有关，主要与战争有关。此外，军事学本身包含了各种学问。军事是政治的一部分，战争是政治的一种延续，是一国或者集团用暴力手段达到自己目标和目的的方式，而目标和目的往往与利益有关。战争是军事的集中体现，但不是唯一的体现。第二次世界大战（1939年－1945年）后的美国和苏联的冷战，就是一种威慑基础上的回避战争方式的斗争。在人类可以看到的未来，军事始终是政治生活中重要的方面，并在科学技术上对人类生活予重大影响：人类很多科技成就往往先产生于军事领域然后普及到非军事领域的。 军事是战争及一切直接有关武装力量建设事项的总称。人类社会发生战争的初期，并没有专门的军队组织，也没有专门的武器装备。基本上采取耕战并举，战时参战，平时耕作、畜牧，生产工具与作战武器并用。恩格斯把它比喻为“对人的狩猎”。随着社会生产力的发展，战争规模的扩大和战争的日趋频繁，生产工具和战争工具分工，逐渐出现了“常备军”的组织。有了常备军，进行常备军的建设、训练，改进武器技术装备，提高战斗技能，以及探讨夺取战争胜利的谋略和指挥艺术，便成为军事活动的重要内容。随着战争的不断发展，军事活动的内容也越加广泛，主要有：武装力量特别是常备军的组织、训练、管理和作战行动，武器装备的研制、生产和使用，战略战术的研究与运用，战争物资的储备和供应，国防设施的建造，后备力量的动员、组织和建设等。总之，军事是随着战争的发生、发展而逐渐形成和发展起来的，是力保障顺利遂行战争和赢得战争而进行的一系列特殊组织活动，直接影响到战争的胜负。现代军事学体系
　　现代军事科学包括军事理论科学和军事技术科学两大部分。 　　军事与政治： 　　有人认为，军事为政治的一部分，但在中国古代，军、政是分开的。而比较正式的说法为，军事是一种政治延续，但坊间常误称为军事是政治的一部分，战争是其延续。由于两者的关系比较紧密，因此有人误把军事视为政治的一部分。 　　军事分类： 　　自从人类有了军队，就开始有军事的产生。并且随着社会发展，而逐步形成了一套比较完善的体系。军事往往分为战略以及战术，前者包括治理军队等事，也是比较详细的总纲，而后边则与具体的战争有关。 　　军事战略 　　军事理论科学： 　　战争
军事思想：
　　战争 　　武装力量 　　军队 　　军事家
军事学术：
　　战略学 　　战役学 　　战术学 　　军队指挥学 　　军事运筹学 　　军事制度： 　　战争动员学 　　军事教育训练学 　　军队政治工作学/政治作战 　　军队后勤学 　　军事历史学 　　军事地理学
军事技术科学：
　　主要研究现代各种武器、军事工程和军事系统工程 　　陆军 　　海军 　　空军 　　航天兵 　　战略导弹部队 　　装甲兵 　　军事技术与装备
边缘学科：
　　国防经济学 　　国防外交学 　　国防教育学 　　军事管理学 　　军事社会学 　　军事语言学 　　军事人才学 　　军事伦理学 　　军事心理学 　　军事经济学 　　军事通信学 　　军事史 　　军事地形学 　　军事工程地质学 　　军事气象学 　　军事医学 　　军事海洋学 　　军事自动化
军事名言；兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。（孙武） 　　夫兵形象水，水之形，避高而趋下；兵之形，避实而击虚。水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。（孙武） 　　兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之，攻其无备，出其不意。此兵家之胜，不可先传也。 （孙武） 　　是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。（孙武） 　　故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。（孙武） 　　昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。不可胜在己，可胜在敌。（孙武） 　　夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜少算，而况于无算乎！（孙武） 　　将之出，君命有所不受。（孙武） 　　故迂其途，而诱之以利，后人发，先人至，此知迂直之计者也。（孙武） 　　三军可夺气，将军可夺心。（孙武） 　　夫钝兵挫锐，屈力殚货，则诸侯乘其弊而起，虽有智者不能善其后矣。（孙武） 　　用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。（诸葛亮） 　　军食未熟，将不言饥。（诸葛亮） 　　得道者多助，失道者寡助。（孟子） 　　天时不如地利，地利不如人和。（孟子） 　　共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。（《三十六计》） 　　兵者外以除暴，内以禁邪。（管子） 　　制法而自犯，何以帅下？（曹操） 　　夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。（曹刿） 　　以身许国，何事不可为？（岳飞） 
我不害怕由一只绵羊所带领的一群狮子，但我害怕由一只狮子所带领的一群绵羊。（亚历山大大帝） 　　应该记住西塞罗的一句话，“最大的灾难是内战”。（列宁） 　　战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为。（克劳塞维茨） 　　战争是政治的继续。（克劳塞维茨） 　　纯粹的防守同战争的概念是完全矛盾的，在战争中防守只能相对的。（克劳塞维茨） 　　一个指挥员决心进行会战，就要迅速集结部队，不可有所忽略，有时，仅只一个营的兵力也会成为胜败的关键。（拿破仑·波拿巴） 　　统帅应该每日自问，如果我的正面或左右出现敌人怎么办？如果他不知所措，那他就是不称职的。（拿破仑） 　　进行战争的原则也和实施围攻的原则一样，火力必须集中在一个点上，而且必须打开一个缺口，一旦敌人的稳定性被破坏，尔后的任务就是把它彻底击溃。（拿破仑） 　　所谓军事指挥艺术，就是当自己的兵力数量实际上居于劣势时，反而  军事通信
能在战场上化劣势为优势。（拿破仑） 
如对你有帮助望采纳，谢谢

2. 经历过军事生活的人 ，就不怕孤独寂寞也不怕人家的讨厌？

经历过军旅生活的人 只能说他们的抗打击能力很强。野外生存的自我保护很到位。但是这并不能表示，经历过军旅生活的人，就不怕孤独寂寞，甚至不怕别人的讨厌。毕竟人和人的思想，以及观念是不同的。只能说经过军队的洗礼以后，个人素质能够有所提升。至于结果如何，因个人的个性差异，所体现出来的成果也是不同的。[null][null]

3. 生活中的国防有哪些？

一、四种类型:

1、扩张型。

大国为了维护本国在世界各地的利益，奉行霸权主义，侵略、颠覆和渗透他国。

2、国防设备自卫型。

主要依靠本国力量，广泛争取国际支持，防止外敌入侵，维护本国安全。坚持和平自主的防卫原则，永不扩张，也不容别国侵犯我国一寸土地。

3、联盟型。

以结盟形式，联合他国弥补自身力量的不足。又分为扩张和自卫型，还可分为一元和多元联盟，前者有一个大国做盟主。

4、中立型。

中小发达国家严守和平中立的国防政策，制定总体防御战略和寓兵子民的防御体系。如瑞士。

二、中国的国防类型:

中国追求和平崛起属于积极防御自卫型的国防。国际形势日渐缓和，霸权主义和强权政治依然横行。居安思危，我国既要加速发展，也要确保安全。“国富”“兵强”是我国屹立于世界民族之林的两大支柱。



拓展资料:

国防，就是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，恐怖分子等，保卫国家的主权、统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面的活动。

古人视礼义为维护社会国家的安全力量,必须严格遵行,防止逾越,称为国防。今日指为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施。

4. 国防科技大学一天的生活（详细）

参考：科大生活回忆

2000年开学的时候，我提前去了，住在大伯家里。记得当时五一路平和堂到湘江一桥那段路还没有修好。后来，在科大图书馆我无意间看到一本关于长沙的画册，上面一张五一路的照片就是我第一次到长沙看到的那个样子。
  
  
  
  报到那天，我们搭了的士，不知道为什么那个司机正好把我们送到了东门，而我刚进校门问路的时候，遇到的第一个人又是正好是我所在的队的队长。所以，几乎不费周折，我就被他带到了我们的宿舍楼——图书馆对面的一栋红楼。这是所有2000级双向学员第一年的家。
  
  
  
  因为高考的喜喜悲悲，我的情绪一直很压抑。关于大学，那个暑假我基本没有任何幻想。很多人跟我说起，军校有多么严酷，我也没有一点感觉，反而希望真的像他们所说的，这样就可以什么都不想，机械地活着也并不是一件坏事。
  
  
  
  宿舍楼上挂着红幅，写着欢迎的话。门前有很多人，还有凌乱摆着的桌子，大部分都是男生。一个在桌子旁边坐着的穿白裙子的女生倒是给我留下了很深的印象。她是我在科大见到的第一道美丽风景。后来，我知道她是二院98级的。当时，他们在那里迎接新生。后来，我在水房碰到她，也许是师姐的缘故，她主动跟我聊起来：“你是一院的吧？”我当时一愣：医院？随即脱口而出：“医院不是在东门口吗？”她看我误会了，解释道：“我说的是学院。”当时我还不知道科大内部对学院的称呼，于是傻乎乎地报出全名：“航天与材料工程学院。”她说：“那就是一院的。”于是，她一一跟我解释一院到六院叫法的由来。我也知道了一院是由以前的一系和五系合成的。后来暑假回家，在北大医学部读书的一个女生告诉我，他们对门的北航很奇怪，院系都是叫什么一系，九系的，我反而有熟悉的感觉。四年以后，我慢慢觉得2000年也许是个划世纪的年代。因为我慢慢的感觉到我们在科大四年是变化比较大而快的几年了。
  
  
  
  女生宿舍在三楼，怎么描述我的第一印象呢。大学之前，我从没有住过宿舍。高中的宿舍我去过几次，印象是阴暗潮湿。所以高中住校的同学除了晚上休息和吃饭，都不会在宿舍呆久。虽然这个宿舍后来想想确实称得上荒凉：床围着墙摆了一圈，五张是上铺加下铺，一张只有下铺。因为我们有十一个女生。在房屋中间分做两处，摆了共11张桌子。就是这样剩下的地方还是很大，放张乒乓球桌都没有问题。我当时可是一点失望的感觉都没有，而且很听队干部的话，报完到就老老实实地住在宿舍，没有再回大伯家住。
  
  
  
  我应该是第四个进宿舍的，当时和我桌子对面的女孩到楼下去了，我只见到两个，感觉长得很象，头发都短短的。头两天总是分不清。后来，处的久了，觉得好笑，怎么会象呢？可能我记人太差了。后来我发现，不约而同地几乎每个人的头发都剪得短短的，以至于最后到的一个女生小序被队长领上楼的时候，以为被带错了地方，进了男生宿舍。最后，看到了一个束长发的才长出一口气。就是这个唯一一个扎马尾的女孩阿瑶毕业被保送清华硕博连读。其实，她的到来让我对大学有了一点罗曼蒂克的感觉。因为她出现的时候，我刚好看到她背了小提琴的背影：高高束起的马尾，琴盒，个子高高的女孩。
  
  
  
  到了29号，队里的人来的差不多了，晚上队长把全部人集合起来说：“以后早上6点起床，晚上10点半熄灯，九点点名。”军校生活在形式上已经首先开始了。
  
  
  
  8月31号开始正式军训。每天被带到我们院和二院军人宿舍楼之间的操场。当时有好几个院的，不过那时候我不熟，也没有记清楚。不过我们一院，二院和三院的双选生都在一起。当时我们的训练场地是在东面的篮球场。记得很深的是一个军人队正中间有一个个子又高又壮的男生，没有穿军装，反而是一件红色的短袖，特别鹤立鸡群。回到宿舍后，大家不约而同的提到他。后来听说，他个子太高，当时没有合适的服装，军训的头两天他就只能穿着便装。
  
  
  
  关于服装的事，我们还愤愤不平了很一阵。那么热的天，我们穿迷彩的时候，军人学员穿的是夏短袖，过了几天，我们穿短袖，天气又凉了，他们开始穿夏长。反正，不管怎么说，就是要把区别弄得明显一些，让人觉得自己是异类。呆了四年了，当时那种不被人认同，不被人重视的感觉已经不是很强烈，说起那些事也觉得没有那么义愤填膺了。可是，当时那种情绪一直弥漫在我们中间，无论去食堂还是服务社买东西，都觉得那些人对自己明显要冷淡一些。更为厌倦的事，碰到一些好奇的人，非要问问你为什么不穿军装啊。
  
  
  
   军训还是有很多事值得回忆的。通常都是这样，经过时间的洗涤留下的都是一些美好回忆。那些够不上痛心的伤很快就随时间淡忘。 
  
  
  
  每天早上八点，我们带队到训练场地，通常是先各院集合讲评，然后再解散由队干部带领训练，中间会有集体休息的时间。每天单调地做着立正，稍息，齐步走，后来是正步走。长沙的夏天，领教了之后就让你无法再对这个城市有好感。操场的地经常被太阳晒得很热，烙得脚疼。刚开始的时候也许新鲜，两天以后，我就时刻盼着休息的号声。
  
  
  
  最有纪念意义的应该是九月一号吧。它真正意味着我正式成为了科大的一名学员，虽然感觉有些酸。翻了那天的日记，我才能完整记起那天的每个细节。有时候，你以为会记一辈子的事，也就这样淡忘了。
  
  
  
  那天，我们五点二十就起了床，因为要升旗。这是入学以后，我们参加的第一次集体活动，队干部是很重视的。早早地带了我们前往主楼前的集合地点。这个时候，天已经蒙蒙亮了，太阳还没有出来。主楼边两条路上行进着赶去参加升旗的队伍。跑步声，喊号声，口令声，划破了黎明的宁静。整齐的着装又给这个早上添了些肃穆，也让我觉得有点悲哀。迷彩和军装的区别仍然那么明显，让我对这肃穆的早上的感动加上了一点悲哀。
  
  
  
  第一次参加这么庄重的升旗仪式，我想我本来应该感动，甚至会忍不住流泪。就像四年后，我们全队在汇宾楼下最后一次唱“团结就是力量”，趁着夜晚的掩幕，我站在队伍里泣不成声。而我当时只是笔直的站着，看着远处的蓝天，对即将开始的大学生活无所企盼。
  
  
  
  升旗完毕，带回，休息，吃饭……我当时在日记里这么写着。八点又被带到俱乐部参加开学典礼。俱乐部的当时的设施已经是不错的了，后来跟高中同学说起来还是多少有点虚荣的。在队长的口令下，我们坐下，脱帽，其他的学员队也一样。一切都那么有秩序。这也是军校的风采之一了。我当时是喜欢这样的。正式开始之前，各队开始拉歌。后来虽然参加的集体活动也有类似的场景，但再也没有第一次听到那么洪亮整齐的歌声在大厅里回荡时的感动。也许是人不同了，毕竟新生还不知道油滑为何物，还有那么点点纯真。更也许是听的人的心境也不如那般。从歌声中，我似乎听到了一种力量，这才是从小长在红旗下，生活在社会主义大家庭中的我对军队想象的样子。在那一刻，我突然有了一种当一名军人的冲动。我们队没有唱，我记得当时只有三院的双选因为和他们院的军人坐在一起，参与了。我们就那么静静的坐着，听着。一道无形的墙就从那里竖起来了。我想我的同学们大部分都是失望的吧。那是相对于一个大的集体属于一个小的集体的孤独和悲哀。后来，一个六院的师兄帮我把这个理解上升到理论高度：认同感。四年的遗憾，就是没有过认同感。现实中，服装的不同，纪律的不同，种种不同都让你离这种感觉越来越远。我知道，当时应该有很多人想：为什么我不属于那边。虽然一两年后，我们成了被他们羡慕的对象。
  
  
  
  那天下午，还是在俱乐部，全校新生上了一场政治课。后来可以戏谑为“洗脑课”了，似乎也有点过分了。但谁不是在那个时候对身为全军最高学府的学生多了几分自豪，多了些兴奋？还有那些为科大树了名的老前辈多了些了解和敬仰？还有之后，外事和保密教育让自己突然觉得自己还很是那么回事？以至于后来，考研复试被交大的老师问住的时候，我差点说出涉密不知道的话来。
  
  
  
  接连下来依然是队列训练……我已不太记得那时都做了什么。但是，仍然印象深刻训练完疲惫地回到大宿舍里那其乐融融的气氛。没有功课的压力，再加上当时队干部说，出宿舍楼就得请假。刚来的孩子哪受的了这样的吓啊，反而当圣旨一样的遵守着。后来还傻傻地有点虚荣地写在给高中同学的信里。一群女孩子坐在宿舍里，不聊天怎么可能？后来我们班出了很多经典的话，都是那个时候的。就如“孩子”这个词，出自阿瑶的“幸福的孩子”，进而推广到“可怜的孩子，刻苦的孩子”所以，我们班说谁都是孩子，后来说习惯了，进实验室作毕设的时候，开玩笑地脱口说师兄了一句“聪明的孩子”，他气得瞪大了眼，怪我没大没小。
  
  
  
  还有那个时候她们总拿沙沙开玩笑，装着严肃说：“沙沙，你的脚怎么了？”然后就看着沙沙无奈的脸色大笑。后来我才知道，训练的时候，喊完“立正”的口令后，她没有动，也没有打报告。刚好被教导员看见，训了一句。当时，她可是委屈的说了一句：“我…我脚疼。”结果被当时无情的教导员又说了几句。还有男生rock因为学舌卧姿装子弹而被队长罚，后来居然发展出来“卧姿睡觉”，“卧姿卧谈会”之类的名词。
  
  
  
  当时，也闹了很多笑话。比如一次晚上，我和笛子正在洗澡的时候，停水了，我刚在头上抹了洗发水，她刚擦完沐浴露。又突然吹哨集合。我们慌慌张张擦了擦泡沫，冲出水房。我一时间来不及，只穿了迷彩上衣下去，下面却穿了一条睡衣裤子。到了活动室门口，引起一阵哄堂大笑。那次真是把人丢尽了。幸好那天是胡副队长点名，开了一句玩笑就过去了。否则我肯定挨批了。说起胡副队长，是个挺有意思的人。点名的时候，他会说：“嗯，我们呼点一下。”或者，看一眼手中的花名册，说：“没到的举手。”常常把我们逗得大笑。更经典的是，一次周日他穿了便装从外面回来，刚好有几个男生在队部看电视。有一个就赶快拍马屁说：“胡副，你穿便装好帅啊！”胡副把眼睛一瞪：“你是见了人说人活，见了鬼说鬼话，见了我你就说胡话啊！”后来，我们总结出来，如果科大自己毕业的学生当队长的话，一般管的比较松，而如果是陆院或下面部队上来的队干部，管得严得多了。那时，我们队长就是陆院毕业的，还带过兵。所以，我们都有些惧怕他的。
  
  
 

作者：一个人失眠 回复日期：2004-11-4 11:58:17    
  军训另两大内容自然是内务和打靶。教我们叠被子是军人队那边过来的一个师姐和师兄。当时，不知道他们是大几的。只记得师姐蛮漂亮的。我们偷偷看了她放在凳子上的贝雷帽里写的名字：“桑燕”。男生拿了沙沙的被子，铺在并在一起的桌上，用胳膊又是砸又压的，说被子要先压平，然后再示范怎么折。桑燕站在旁边做些补充，后来她问站在旁边的我：“你是哪的？”我说：“河南。”她叫了一声那个男生说：“看，一问就是你老乡。”那男生抬起头来笑了笑，继续他的教学。不过，我们谁也没听清他的名字是什么，到了今天，我连他的样子都记不起来了。然而，桑燕也算我们学院的名人之一，后来又见过很多次，是怎么也不会忘记了。当时，沙沙真是捡了便宜了。她的被子基本就不用怎么压了。我们几个在那里压了半天也比不上师兄压得平整，也只好蒙混过关了。后来，我们还要求套了被罩叠，更是难弄得平整了。反正我的被子是没有受过表扬。被子的问题解决之后，队长一一说明宿舍里其他物品的摆法：杯子在桌子上对成花形，水桶统一放在床下，鞋子均匀的摆在两边。暖壶摆在宿舍门口，把手统一朝向，成多少度角……当我们正式开始学习生活后，我真是恨透了整理内务了。一堆堆放不下的的东西，塞在褥子下，床下的水桶里还不能让检查内务的人看到。由于我们严厉的队长，直到大四他调到院里去了，我才彻底没有了整理内务的意识。只是需要偶尔应付一下检查的整理。
  
  
  
  瞄靶是在操场里，本科生抱着五六式的步枪，趴在草丛里。与我们成垂直方向的是研究生在练手枪。我想我是没有什么机会碰那玩意儿了。那些留在本校读研的孩子还是能过把瘾吧。练了几天就拉到打靶场体验去了，当时很有点放风的感觉，因为从军训以后，我们几乎还没有出过校门。大一我们队是管得比较严的。外出也是严格请假和销假，只不过人数不限制那么死罢了。甚至大一上学期，队长还要求只要出了校门都得请假。后来，我们熟视无睹，他也就睁只眼闭只眼了。
  
  
  
  打靶场离学校没有多远，放风让人觉得有点意犹未尽。虽然高中军训我也有实弹射击的经历，早都没什么感觉了。教员讲了一些注意事项，我们就坐在那里等着轮到我们。当时我心里还有点紧张。坐在那里听得时候，枪声不过象炮竹声。等到我趴在那里拿着枪的时候，旁边人的枪声听起来震耳欲聋，吓了我一跳。虽然我的靶是最边上的，不容易打倒别人的靶上，我瞄了半天也不知道瞄准了没，旁边的人已经打得差不多了，我就瞎打了一通。打完要把弹匣卸下来，虽然事先应经有教员演示过了。我抠了半天也弄不下来。在旁边的教员看不下去了，就帮我取下来，说下次要照这样做。然而打完连发后，我还是取不下弹匣，后来别人都站起来了，我还趴在那里卸弹匣。教员很无奈的说：“你走吧。”后来，成绩下来，我还打了38环，这可比我高中时强多了，那时也是五发子弹，打了15环。这次是实弹体验，不算正式成绩。不过，第一次印象总是深刻一些。到了真的考试的时候，倒没有什么印象了。不过，我们队的打靶成绩不怎么样，队长根本不愿跟我们提了。不过，那年好像六院有个满分的，还记了三等功吧。
  
  
  
  还想提的是那年的中秋节。那是离家在外过得第一个中秋节，以前我都没有什么过节的意识。出门在外，到底感觉会不一样了，接了好几个问候的电话，挺感动的。下午，我们自己买了月饼，都吃得撑了的时候，楼下的男生又叫我们去领月饼。大家都忍不住笑起来。或许不觉得过瘾，班长出去买了两瓶红葡萄酒，以我们班的名义邀男生共同赏月。当时，我们同楼的二院97，98的师兄师姐和他们院新生在我们宿舍楼前的一栋楼上开晚会。我们在我们系重点实验室南面的空地围坐了一个圈。现在那里已经是一片绿地了，没有当时的荒凉。每人用发的白搪瓷茶缸分了一点葡萄酒，随便的聊着天。还撺掇阿瑶拉小提琴来助兴。那天，月亮很给面子，又大又亮，毫不吝色地将银光洒向大地。还有东面的那个电视塔也亮了彩灯。现在想来那时候真的很土。但是快乐还是无法抹煞的。那时候，我也最先记住了几个男生的名字。因为后来才发现，大学大家除了上课基本都分散在自习教室和图书馆学习，在一起的机会很少。我不习惯主动跟人交流，自然认识不了几个人。一般都是我们班的人认识了，然后指给我看才将人和名对上。
  
  
  
  国庆节到了，军训也差不多结束了。随之而来的田径运动会和国庆阅兵又使冷清的科大校园变得热闹起来。我个人是对体育运动一点兴趣都没有。但当时哪有选择的余地，比赛哪能不去看呢，我们还得充当啦啦队呢。当时还挺冷的，穿了迷彩坐在那里，我还鼻涕直流。到了下午，变成了没有休息而哈欠连天了。倒是阅兵又让我感动了一阵子。他们预演的时候我趴就在操场边看过。我想用文字描述起来，也只能想出整齐，庄严，肃穆之类的词。但这些怎么足以表达我那时的感动呢？我又一次想起开学升旗时，只听到那些护旗手踢着整齐的铿锵有力地正步声，看不到他们却可以清楚想象到他们脸上的庄严肃穆，夸张地就可以说是神圣了。参加阅兵的队伍比我往常在校园里看到的队伍自然是整齐百倍。当扛着枪的队伍踢着正步经过主席台，一声“哈”举枪不能让你精神一振吗？我想关于科大的感动于我已至高潮，有一阵儿，我甚至强迫自己去温习这种感动。比如坐在零三的自习教室，从楼下偶尔经过的队伍的口号声中去体味当时的感受。不过这种感动最终还是在后来被生活的平淡无味悄悄抹去。
  
  
  
  刚开始上课还是挺有意思的，那么多人一个教室，上完课可能又要跑到另外的教室，甚至是另外的教学楼去上课，觉得很新鲜。不过就是上课前打仗似的占位子有点让我适应不了。首先，我跑不快，其次，反应也不快。最重要的是，我从来不喜欢跟人争，而且还讨厌这样。我就是不明白为了一个位子，犯得着吗？而且大家都是同学，伤了和气多不好。可是，其他人不这么想，特别是我们队的男生。头几节课，女生基本都坐在后面了。而我更是经常坐在最后一排，结果那个个子小小的女高数老师的声音就听起来有点遥远了。这可能也是我一开始高数就学得不咋的的原因之一吧。不过，这种抢位现象应该也是新生特有现象吧。你看那些一上课跑的气喘吁吁的八成都是大一大二的，大三基本是专业课，都是小教室，没啥必要。大四，呵呵，我就不用多说了，谁还愿意去教室啊。不过那个时候，也只能适应这种情况了。不过，私下里我们也多少抱怨一下队里男生不会怜香惜玉了，又听说军人队那边对女生怎样怎样的。心里更加不舒服。后来也知道他们背后会议论我们怎么怎么不可爱漂亮，误会就慢慢产生了。我是不大主动跟人交往的。而班长阿婧是比较外向的女孩，她一开始就和很多男生熟起来。一般是她认识了，过不了多久，我们班基本上也就认识了那个人。然而我们队长过于紧张，一次集合隐晦地提到我们队有些男生和女生关系太近。解散以后，阿婧垂头丧气的，我问她怎么了，她说：“你没听出来吗？队长是在说我！”我莫名其妙的：“他说什么了。”她告诉我，队长有一次撞见她和队里一个男生在食堂里一起吃饭。我说，那又怎么了？她说，光这还罢了，她经常让那个男生帮自己占座位，肯定队长也知道了，所以才那么说。我觉得很莫名，她经常让男生占座位，只不过那一段她经常和那个在一起罢了，有什么大不了的吗？不过，这次事情之后，队里男生和女生之间开始保持距离了。有时候在路上碰到了，把头一低就过去了。

5. 国防科技大学生活

第一、欢迎报考科大，献身国防 第二、学校平常每天原则上都有训练，主要是体能训练，指挥类的训练量普遍比技术类大，训练有时挺辛苦的，但只要心态好训练可以适应。其余的训练有专门的课程，要考核，听容易的。 第三、可以带手机，按规定上交，周末假日发放，按规定严禁3G，可以带笔记本，但严禁连接国际互联网，可以去机房上校园专网，也有专门的互联网机房。第四、实际管理要看你的上机执行力度，现实和理想，你懂的

6. 生活中哪些与军事科技有关

计算机，第一台计算机产生于二战时期的美国，最初是用来计算炮弹弹道的。雷达，发明于二战时的英国，最初就是用来预警纳粹德国的战机的，现在所有的飞机都用它来导航。标准化制造，最先实现这一创举的是美国的一家制造步枪的武器公司，工业生产的标准化从而实现了流水线生产作业，促进了社会化大生产。青霉素，最先用于治疗士兵感染伤，挽救了大量士兵的生命，二战之后才开始推向普通大众。协和式客机，源于军方的超音速战斗机技术，是世界上第一种也是唯一一种超音速客机，后因是事故率过高被淘汰了。

7. 日常生活中,如何保护军事安全?

树好军事禁区的指示牌，区域多少范围内不允许有多少高度的建筑物，在外检查特别要注意不要被人拍照，里面的人减少和业务关系之外不熟悉的人的联系。

8. 激光在军事、生活上有那些应用呢？

激光加工  
   技术是利用激光束与物质相互作用的特性对材料(包括金属与非金属)进行切割、焊接、表面处理、打孔、微加工以及做为光源，识别物体等的一门技术，传统应用最大的领域为激光加工技术。
激光化学
   激光化学的应用非常广泛。制药工业是第一个得益的领域。应用激光化学技术，不仅能加速药物的合成，而又可把不需要的副产品剔在一旁，使得某些药物变得更安全可靠，价格也可降低一些。又如，利用激光控制半导体，就可改进新的光学开关，从而改进电脑和通信系统。激光化学虽然尚处于起步阶段，但其前景十分光明
激光医疗激光在医学上的应用分为两大类：激光诊断与激光治疗，前者是以激光作为信息载体，后者则以激光作为能量载体。多年来，激光技术已成为临床治疗的有效手段，也成为发展医学诊断的关键技术。它解决了医学中的许多难题，为医学的发展做出了贡献。现在，在基础研究、新技术开发以及新设备研制和生产等诸多方面都保持持续的、强劲的发展势头。
新型激光器研究：激光测距仪是激光在军事上应用的起点，将其应用到火炮系统，大大提高了火炮射击精度。激光雷达相比于无线电雷达，由于激光发散角小，方向性好，因此其测量精度大幅度提高。由于同样的原因，激光雷达不存在"盲区"，因此尤其适宜于对导弹初始阶段的跟踪测量。但由于大气的影响，激光雷达并不适宜在大范围内搜索，还只能作为无线电雷达的有力补足。还有精确的激光制导导弹，以及模拟战场上使用的激光武器技术运用。在激光实战演习的战场上，酷似实际战争场面。 

激光武器的优点；无需进行弹道计算；无后坐力；操作简便，机动灵活，使用范围广；无放射性污染，效费比高。

　　激光武器的分类：不同功率密度，不同输出波形，不同波长的激光，在与不同目标材料相互作用时，会产生不同的杀伤破坏效应。激光器的种类繁多，名称各异。按工作介质区分，目前有固体激光器、液体激光器和分子型、离子型、准分子型的气体激光器等。按其发射位置可分为天基、陆基、舰载、车载和机载等类型，按其用途还可分为战术型和战 略型两类，即战术激光武器和战略激光武器