一年级小学生应该怎样度过暑假？

1. 一年级小学生应该怎样度过暑假？

暑假已经开始了，我的孩子也是一年级，男孩子非常淘气，2010年出生，今年八岁，开学二年级，因为我的女儿已经上大学了，所以我还是有一些经验和心得，希望读者能够得到一些启发。
一年级的孩子非常小，作业也不多，养成良好的习惯非常重要，家长们可以有针对性的制定一个日常作息时间表，并且打印出来或者写出来贴在醒目的地方，让他每天对着去做，这样能培养孩子的自制能力，我就制作了一个假期作息时间表，但是也不要太过死板，根据具体情况灵活制定以下是我和儿子一起制定的，仅供大家参考。
1.7：30起床，洗漱，吃早餐，做些扫地的简单家务。
2.9：00去室外锻炼身体比如打篮球，乒乓球，游玩。
3.10：30回家写作业，一般语文和数学各四页总共20天之内就可以完成，完成以后练一下，写字，拼音，口算就可以了。
4.12：00吃午饭后看半个小时电视，睡午觉。
5.2：00把未做完的作业补一下，然后16：00之前是自由活动时间。
6.16：00室外活动，和大人一起去公园超市菜市场逛一逛，买些菜回来。
7.18：30吃晚饭，扫地，洗澡。可以下一会儿象棋。
8.20：30陪妈妈锻炼身体，做操跳舞，然后看一会儿电视。
9.22：00关灯睡觉。
有些家长可能要问你们不补课，或者参加兴趣班吗？我个人认为，一年级的孩子补课就免了，如果孩子在哪方面有兴趣特长可以学一下，如果孩子在哪方面学习不好，简单的加强一下，家长就可以补了。比如拼音，写字，做口算题，不需要把钱交给别人，到了高年级自己补不了，再找别人。暑假里小学生应该以玩为主，要让他们过得轻松自由，快乐，但是也不要失去控制，玩着学着50天时间很快就过去了。
另外，除了玩和学，也要培养孩子自主能力，带着他去走亲戚，郊游，旅行，亲近大自然，见见世面，增强社交能力。千万不要娇生惯养，每天都宠着惯着，反而对他们不好，长大以后生存能力的培养相当重要循序渐进，欲速则不达，让小孩子吃好学好玩好，练好身体，改掉玩电脑玩手机的坏毛病，最后祝家长和孩子们暑假快乐！
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2. 一年级小学生寒假应该怎么过

3. 一年级孩子寒假，准备怎么过

寒假临近，很多家长都想好好地安排孩子的假期学习，比如：数学、语文、英语、钢琴、舞蹈等等都做出了详细的学习时间表。家长们这种望子成龙，望女成凤的心情是可以理解的，但在这个问题上，必须要保持理性，把握好青少年的身心成长规律，科学地进行安排，否则很可能会适得其反。

首先，经过一个学期的学习和期末复习考试，学生的身心疲惫，寒假对于他们来说是难得的调整期，应充分休息，好好放松。应该合理安排作息时间，保证孩子的睡眠，每天必须保证10小时的睡眠.晚上9点睡觉,第二天7点起床.搞些有意义的活动。比如：晨练,带孩子跑跑步;双休日,带孩子打打球，看看电影，也可以一家人去公园、游乐场或城市近郊玩玩。让他精神饱满，快快乐乐地投入到下学期的学习生活。

其次，可以安排一些学习内容，但应该注意科学性，要有利于学生的长远发展，并且必须以不加重学生的负担、不伤害孩子身心健康为前提。对学习的安排，应该以注重自主学习，学习内容要适量，培养孩子的学习兴趣和主动探究的精神。比如,每天上午半个小时温习学过的数学知识,半个小时温习学过的语文知识.半个小时温习学过的英语知识.以达到巩固提高的目的.利用双休日,还要引导孩子多参加社会实践活动，多和人交往，多读书，和孩子多交流看过的电影、电视、书籍以及对某些事物的看法等。把他们当作小大人一样，少些束缚和管教，以引导为主，让他们自己做决定，在前进的道路上也可能走一些弯路。他们一旦掌握了自我发展的规律和主动权，就会成为自己命运的主人，从而发挥出更大的潜能。

 每天坚持下列时间安排,我相信您的孩子一定会过一个轻松快乐的寒假.同时也养成了良好的学习生活健身的好习惯.

早晨7点起床,不睡懒觉,在小区里,大人带着孩子跑步半小时.稍稍休息5分钟后,.用25分钟进行洗涮.8点到9点半开始温习功课,一是,半小时数学,比如,每天坚持5分钟时间,听算20以内的加减法题30道.然后按顺序温习数学书上的内容;二是,半小时语文,比如,听写语文生字表20字,必须在田字格内写好.然后朗读课文.;三是,半小时英语,按顺序大声朗读英语课文..9点半到10点半,运动健身,10点半到11点半,自由活动时间,做自己喜欢的感兴趣的事情.11点半到2点,休息等待吃午饭..午饭后一定午休.2点到3点,朗读诗词歌赋,3点到4点,自由活动时间.做自己喜欢的感兴趣的事情.4点到5点,运动健身.5点到六点,看少儿节目.6点到8点半和父母交流时间.8点半到9点,洗刷.9点开始睡觉.

就数学而言，应该从以下几方面加强训练：

1、仔细查卷子上的错题并改正。

2、每天口算30道题（按照每分钟10道的速度进行）。并写在横格本上。

3、背诵数学书中的20以内的加、减法表。

4、图画式应用题要求：

（1）看懂题意；

（2）用文字完整叙述题意（不会写的字用拼音代替）;

（3）列式计算;

(4)检查结果是否符合题意.(例如数学期末试卷应用题的第3题的问题是"还要植多少棵树?"有的学生列式为：10+4=14(棵),这样的结果不符合题意，所以错了.)

（5）写好答句。

5、认识图形（含立体图形与平面图形）

（1）已学过的立体图形有：长方体、正方体、圆柱与球。

（2）已学过的平面图形有：长方形、正方形、三角形、圆。

（3）加强对实物图形的认识和画在图纸上的图形的认识。

 6.找生活中的数学问题。

例如：买一斤西红柿1.5元，10元钱购买6斤吗？

    解决的方法是：买2斤，用3元；买6斤里有三个2斤，要用三个3元，就是9元。因为10元＞9元，所以够买。你还想到什么方法解决这个问题？

找到一个生活中的数学问题，就解决一个，把解决问题的想法写下来。

4. 防寒假了一年级小朋友怎样度过

每天坚持下列时间安排,我相信您的孩子一定会过一个轻松快乐的寒假.同时也养成了良好的学习生活健身的好习惯.
早晨7点起床,不睡懒觉,在小区里,大人带着孩子跑步半小时.稍稍休息5分钟后,.用25分钟进行洗涮.8点到9点半开始温习功课,一是,半小时数学,比如,每天坚持5分钟时间,听算20以内的加减法题30道.然后按顺序温习数学书上的内容;二是,半小时语文,比如,听写语文生字表20字,必须在田字格内写好.然后朗读课文.;三是,半小时英语,按顺序大声朗读英语课文..9点半到10点半,运动健身,10点半到11点半,自由活动时间,做自己喜欢的感兴趣的事情.11点半到2点,休息等待吃午饭..午饭后一定午休.2点到3点,朗读诗词歌赋,3点到4点,自由活动时间.做自己喜欢的感兴趣的事情.4点到5点,运动健身.5点到六点,看少儿节目.6点到8点半和父母交流时间.8点半到9点,洗刷.9点开始睡觉.
就数学而言，应该从以下几方面加强训练：
1、仔细查卷子上的错题并改正。
2、每天口算30道题（按照每分钟10道的速度进行）。并写在横格本上。
3、背诵数学书中的20以内的加、减法表。
4、图画式应用题要求：
（1）看懂题意；
（2）用文字完整叙述题意（不会写的字用拼音代替）;
（3）列式计算;
(4)检查结果是否符合题意.(例如数学期末试卷应用题的第3题的问题是"还要植多少棵树?"有的学生列式为：10+4=14(棵),这样的结果不符合题意，所以错了.)
（5）写好答句。
5、认识图形（含立体图形与平面图形）
（1）已学过的立体图形有：长方体、正方体、圆柱与球。
（2）已学过的平面图形有：长方形、正方形、三角形、圆。
（3）加强对实物图形的认识和画在图纸上的图形的认识。
 6.找生活中的数学问题。
例如：买一斤西红柿1.5元，10元钱购买6斤吗？
    解决的方法是：买2斤，用3元；买6斤里有三个2斤，要用三个3元，就是9元。因为10元＞9元，所以够买。你还想到什么方法解决这个问题？
找到一个生活中的数学问题，就解决一个，把解决问题的想法写下来。

5. 如何指导一年级孩子度过有意义的寒假

放大孩子的生活半径
　　读万卷书，行万里路。寒假，不妨让孩子“走出去”。可以带孩子到一些人文气息浓郁的地方去走走，不仅仅是简单地游山玩水。通过这样的行走，一方面拓展孩子的视野、增长孩子的见识，另一方面，也让孩子锢囚在教室里的身心得到彻底放松。
　　带孩子旅游，除了帮助孩子增加知识、陶冶情操外，还可以改善和培养亲子之情。平时，大多家长与孩子的交流离不开学习，而出游时，可以放下“枷锁”，家长可以和孩子聊聊他们感兴趣的话题，真正走进孩子的内心世界。
　　行走，不仅是带孩子感受祖国河山的壮丽、名山大川的秀美，也可以是带孩子回到故乡。哪怕是带孩子到小溪里戏水、田园间奔跑。远离城市、远离网络，让孩子拥有一种简单、纯粹的快乐，他们的心灵也会得到净化。
　　利用假期进行一些社会实践，体验生活，也是孩子接触社会、锻炼自己的最好时机。上学时，孩子以学业为重，家长也很少有意让孩子参与家务，而假期让孩子做些简单家务，也是对孩子的一种锻炼。
　　小学生可以在家长的指导下，做一些力所能及的事情。比如自己打扫房间、洗衣服、择菜洗碗、帮妈妈做顿可口的饭菜等。这样不但能让孩子学会更多的生活技能，还可以减轻家长的负担，也让孩子感受到自己对于家庭的重要性。
　　此外，寒假，正值传统节日春节之际，可以借此之机让孩子多了解一些中国传统文化。在春节的习俗中，包含着许多我国独有的文化信息，在喜庆的日子里，应景施教，便可让孩子轻松地增加传统文化的积累。同时，还可以教孩子一些交际用语和待人接物的常识。
　　放大孩子的心灵半径
　　放大孩子的心灵半径主要是与书籍联系。
　　寒假，家长不妨挤出一些时间，放下手中的工作，陪孩子逛逛书店，让孩子找出自己喜欢的书，家长做一些参谋。要避免那些内容和表达形式都不健康的书籍对孩子的侵蚀。
　　选书的原则是趣字当头，有益有趣。不仅是阅读，更是悦读。对于一、二年级的孩子来说，可以以绘本和童话类书籍为主，三、四年级的孩子则以人物故事、人物传记、民间故事类书籍为主，而五、六年级的孩子不妨让他们接触一些较好的文学作品。
　　阅读，是对孩子最好的一种浸润。平时因为孩子忙于功课，他们的阅读面会受到一定限制，而在这个时间较为宽松的寒假，让孩子们多读一些书，通过阅读，放大孩子的心灵半径。
　　不少孩子表现出的创造力比较差，平时孩子的阅读大多倾向于文学类的书籍，其实，这个寒假，可以有意识地引导孩子读一些科学类的书籍，从文学性转向科学性，激发孩子的创造性思维。
　　6-8岁，是人一生想象力最丰富的时候，对神话故事有无限好奇心，通过接触书籍，与书籍对话，使孩子们获得成长。现在，网络、影视对孩子产生的影响很大，其炫目动听的特色让孩子难以抵挡。所以，在这个假期，帮助孩子寻找那些适合他们年龄特点的，既不假冒天真、也不故作深刻，真正有 趣、温暖的文字，能让孩子发出会心微笑，引发孩子思考。
　　在这个过程中，家长可以自己先读一读，然后还可以和孩子一起分享，但千万不要有功利之心，以为让孩子读几本书作文就一定要有提升。
　　在时间安排上，一天建议至少有两个阅读时间段。比如，一年级的孩子一次15分钟，每天两次则共有30分钟的阅读时间；三、四年级每天可读50分钟；五、六年级则可读1个小时以上。

6. 一年级小学生应该怎样度过暑假，这里面真的很有学问

孩子从幼儿园进入一年级再到进入暑假，这个时间段，是孩子由天性玩耍进入学习的拐点阶段，虽然一年级的课业压力不是太大，但随着即将升入二年级，孩子的一些心态会发生变化，特别是进入二年级之后，所以在此之前，这个暑假也很关键。
利用好这个暑假，可以为孩子选兴趣班，培养孩子的兴趣爱好，如果不知道孩子到底喜欢什么，可以带孩子自己去感受这些课程，然后挑选。但在确定之前，也要跟孩子商量好，提醒他在学习中会遇到一些困难，鼓励孩子坚持下来，以免在学习后，孩子选择放弃，把锅甩给父母说“是你那个时候让我选的”，自己做完决定，他更愿意坚持下来。
除了选兴趣班，如果你的孩子从幼儿园到一年级阶段写字很不好，也可以给孩子报一个书法班，很多家长会忽视孩子的书法的训练，特别是在进入小学的初期阶段，孩子开始写字，有的字不熟，写法不规范等等，有的很多成年人写字留下的毛病也是小的时候留下的习惯。孩子一开始就把字写得很好，也必然对以后的学习成绩有很大的影响。
在家里，孩子也要营造积极、温馨的能够让孩子安静下来的家庭氛围。给孩子布置安静整洁的书房，营造安静的氛围，同时制造一些读书的气氛。可以抽出时间陪孩子一起读书，写字，试着跟孩子读同一本书，交流彼此的读书心得，或者让孩子给你复述故事情节。
带孩子做一些有挑战的事情，让孩子感受成功的喜悦。像著名主持人乐嘉，就带着自己的女儿穿越沙漠，到少林寺学习武术，都是让孩子经受挫折，在父母的鼓励、关心和帮助下不断成长，让孩子懂得通过努力收获成功。也能培养孩子乐观积极的心态，在以后遇到困难时也不会轻易放弃和心态低落。
当然，并不是说需要你像乐嘉一样，带着孩子去穿越沙漠和学武，可以根据孩子的实际情况以及自己的经济能力选择不一样的方式。
当然也需要安排孩子准备新阶段的学习的计划，可以适当地给孩子布置一些二年级的学习计划，以便开学之后孩子很快地进入学习状态，防止一开学就出现厌学，学不进的情况。
在暑假期间，张弛有度，既不能过度的放纵孩子，也不能管的太死。有计划地开展培养孩子得学习习惯，让孩子健康成长。
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