怎样开展图书馆活动

1. 怎样开展图书馆活动

要了解如何开展图书馆阅读活动，首先就要了解阅读活动的定义。所谓阅读活动，就是人们通过阅读这一形式来满足自身对知识的需求而组织的活动。学生通过阅读活动，能够更加深刻地理解阅读内容中所展现的知识内涵，从而树立正确的人生观、价值观。阅读活动不仅仅是对学生能够起到激励的作用，它甚至对整个社会都能够起到促进的作用。阅读活动的内涵主要涉及到两个方面，从表层上看，它是一种知识的传播过程；但是从深层次剖析，它却在潜移默化中影响着人们的行为、思想。一次优秀的阅读活动更像是一次正能量的传播过程，是值得倡导、推广的。图书馆阅读活动对高校在校学生的影响是最显而易著的，因为在校大学生的思想还不够成熟，最能够通过优秀作品的阅读而进行正确的引导。当然，大学生通过阅读活动还能够不断增强自身的阅读学习能力，这些能力都将推动以后的生活、工作。

　　二、阅读活动的形式

　　图书馆组织阅读活动的形式是多样化的，除了我们传统的阅读活动形式之外，图书馆也可以不定期组织一些在线阅读活动。传统的阅读活动指的是图书馆组织的现场阅读，可以在一个区域内放置一些书籍在一定时间内供学生阅读，在阅读结束之后，设置现场抢答环节，对于最终获得胜利的学生，给予一些书籍的奖励。在传统的阅读活动中，学生不仅能够得到知识的提升，还能够在短时间内快速提升自身的阅读、归纳能力。而所谓的在线阅读则是通过图书馆网络进行阅读、归纳、比拼的活动，这种在线阅读活动与传统的阅读活动相比，给了学生更多的时间去揣摩作品所要传递的信息，学生将这些信息结合起来，撰写成读后感放在图书馆公共平台上进行比拼，比较谁归纳的信息更加全面、完善，而学生在读后感的比拼过程中，能够又一次对作品进行审读。自然，除了传统的阅读活动形式与在线阅读活动之外，还有很多喜闻乐见的活动形式，每个院校可以根据自己高校学生的实际需求进行票选得出。

　　三、阅读活动的组织

　　在高校的学习中，图书馆如何组织成功的阅读活动是相当重要的，因为图书馆一直扮演着鞭策、引导学生阅读的角色。那么，组织一场成功的阅读活动到底需要哪些步骤呢？

　　（1）设定正确的阅读主题

　　对于任何一场活动而言，正确并富有吸引力的主题是良好开端的第一步。那么，怎样的主题才是吸引学生、书友的呢？对此，我们可以紧密联系学生的日常生活，选取他们所热爱的社会热点、网络热门词等等吸引他们的眼球。当学生的热情被调动起来之后，才能更加积极的宣传、参与到阅读活动之中。除了社会热点、网络热门词之外，我们还可以根据学生特有的心理，提出一些语出惊人的主题，例如“为了荣誉而阅读”、“为了美女而阅读”等等，当然，这些主题除了吸引人之外，更重要的是告诉学生在当今社会中阅读的重要性。

　　（2）组织多元化阅读活动

　　在一场阅读活动中，可以根据不同学生的性格特点，组织多元化的阅读活动，这些活动可以涉及的内容有很多，例如学生经常看的书籍、学生的阅读经验、学生的阅读技巧等等。在多元化的阅读活动中，学生可以自由围坐成一个圈，选择自身热爱的图书进行阅读，图书种类不作任何要求，看完这些图书之后，让学生们自由介绍他们所看的图书的大体内容。在介绍的过程中，每个人更容易找到与自己阅读爱好相同的书友。既然是多元化阅读，就会要求另一组在自由围坐成一个圈之后，阅读指定类型的书籍，然后根据指定类型的书籍进行讨论。由于是选择了指定类别的书籍，学生之间的讨论会更加富有共鸣，或是有更大的争议。

　　除了指定的书籍与自由阅读之外，需要另外一组人选出一个核心主导人物，这个人物可以是学校的教师，也可以是前来参加阅读活动的学生，有这个核心人物引导学生进行阅读一本书籍，最后将这一书籍的主体内容进行归纳总结。

　　最后将这三组人聚集在一起，讨论他们的阅读感受，比较他们在阅读过程中遇到的困难有什么不同。然后不定期更换每个小组的成员，让他们能够适应不同的阅读形式，但最终能够获得同样的知识。这种多元化的阅读活动不仅能够提升学生的阅读能力，还能够培养学生适应各种环境的能力，是一举两得的措施。

　　（3）渲染活动现场的氛围

　　不管活动的主题是什么，也不管活动的形式有哪些，在活动现场，只有将活动的氛围渲染至最高点，才能将参与学生的热情调动至最高，才能够保证活动的顺利进行。而渲染活动现场的氛围需要一个会调动情绪的主持人，主持人的选择可以通过票选得出，也可以通过推选得出。

　　通过以上三个步骤，图书馆主持的阅读活动一定能够吸引很多的学生参与进来。

　　四、结语

　　图书馆定期开展阅读活动能够推动整个高校的教学发展，本文针对图书馆所要开展的阅读活动，首先对阅读活动的概念进行了阐述，然后对阅读活动的形式进行了介绍，最后对如何组织图书馆阅读活动提出了一些建议。希望这些建议能够对各大高校在图书馆开展活动方面起到一定的推动作用

2. 图书馆活动策划方案

 　　图书馆活动策划方案 篇1  　　为了更好的迎接世界读书日的到来，支持和鼓励学生更好的沐浴书香，创造良好的读书氛围，提高自身的良好素质，校图书馆决定于20xx年4月10日至5月10日期间举办第一届“读书月”系列活动。
   　　一、活动主题 
  　　读书使青春展翅，知识让生命飞翔
   　　二、主办单位 
  　　图书馆
   　　三、协办单位 
  　　中国电信马鞍山分公司 北京书生数字图书馆有限公司
   　　四、活动内容及步骤 
  　　1.XXXX学校图书馆第一届“读书月”系列活动启动仪式
  　　内容包括校领导致辞、本次活动方案介绍、“十佳读者”名单(从20XX年4月1日至20XX年3月31日间全校学生个人借阅图书数量前十名者)宣布及颁奖、签名承诺每人每年读10本书等活动。
  　　活动时间：20XX年4月10日下午2：00
  　　活动地点：图书馆学术报告厅
  　　2.“天翼杯”征文竞赛活动
  　　征文主题：阅读经典，感悟人生
  　　围绕自己最喜欢的一本书(一篇文章)，可以谈阅读某本好书后的心得体会，也可以写对某篇文章的评价等，可用天翼手机登录“天翼阅读”选择好书阅读。题目自拟，2000字左右，20XX年5月1日前将文章电子稿以附件形式发至征文指定邮箱，严禁抄袭。在截止日期后，本次征文活动评委组将进行集中评选，结果于5月10日前揭晓并公布在学校和图书馆网站上，并在“读书月”总结大会上颁奖。
  　　奖项设置：
  　　一等奖1名 精美奖品(平板电脑，价值500元左右)和证书
  　　二等奖3名 精美奖品(品牌MP4，价值300元左右)和证书
  　　三等奖10名 精美纪念品(节能台灯，价值100元左右)和证书
  　　(征文详细要求见海报)
  　　3.“品读经典” 奥斯卡影片欣赏
  　　为了拓展读者的视野和人文底蕴，体现大学生活的文化气息，丰富课余生活，活跃校园文化，品读文明经典，领略大家风范，图书馆将于“读书月”活动期间，每周五(20XX年4月13日、20日、27日;5月4日)晚7：00-9:30在图书馆学术报告厅播放奥斯卡经典影片，每晚1部，共4部。
  　　4.专题讲座
  　　主题1：读书与人生(主讲人：戎林，互动有小礼品赠送)
  　　活动时间：20XX年4月19日下午3：00
  　　活动地点：图书馆学术报告厅
  　　主题2：“中国知网”数字资源培训(主讲人：许兰馨，互动有小礼品赠送)
  　　活动时间：20XX年5月8日下午3：00
  　　活动地点：图书馆学术报告厅
  　　5.精品图书展：“你选书，我买单”读者荐书活动
  　　为了增强文献采购的针对性和实用性，确保采购的文献符合学生需求，加强读者与图书馆的互动，特邀请马鞍山市新华书店来我校图书馆进行图书展销活动，由学生挑选精品图书，图书馆负责订购;学生也可以优惠价自行购书。
  　　活动时间：20XX年4月23日-24日
  　　活动地点：图书馆一楼大厅
  　　6.特别还书日
  　　为保护图书馆资源，提高图书资源利用率，图书馆将在4月23日举办“4·23特别还书日”活动，凡持有20XX年4月23日之前(含4月23日)过期图书的读者前来还书，全部免除其过期图书滞纳金(此次特别还书日不包括污损和遗失图书，如有污损和遗失，请按图书馆有关规章制度办理)。
  　　活动时间：20XX年4月23日
  　　活动地点：图书馆各书库
  　　7.谜语竞猜及图书馆知识有奖问答
  　　为了弘扬中华民族传统文化，丰富大学生课余生活，培养同学们的阅读兴趣，加强校园文化氛围建设，图书馆将开展谜语竞猜、图书馆知识有奖问答活动。
  　　活动时间：20XX年4月26日下午2：00-5：00
  　　活动地点：图书馆一楼大厅
  　　8.“文化传承”图书捐赠活动
  　　“捐一缕书香，献一片真情”。文化的传承，需要书本的支撑;读书的快乐，需要与大家分享，图书馆号召全校师生参加捐书活动，共同分享书籍给大家带来的快乐。本次所有捐书人员名单及捐赠图书目录将在图书馆网站上公布。
  　　活动时间：20XX年4月10日—5月9日
  　　活动地点：图书馆一楼采编室
  　　9.XXXX学校图书馆第一届“读书月”总结暨表彰大会
  　　内容包括校领导讲话、征文获奖同学名单宣布及颁奖、获奖同学代表发言、本次活动总结等。
  　　活动时间：20XX年5月10日下午4：00
  　　活动地点：图书馆学术报告
  　　图书馆活动策划方案 篇2  　　主办方：天津财经大学珠江学院图书馆
  　　协办方：天津财经大学珠江学院学工部、教务部、宣传部、 安全部
  　　目录
  　　1.活动背景
  　　2.活动主题
  　　3.活动口号
  　　4.活动目的
  　　5.活动时间
  　　6.活动地点
  　　7.面向人员
  　　8.活动内容
  　　9.事前准备
  　　10.活动流程
  　　11.活动现场人数安排
  　　12.传播途径
  　　13.经费预算
  　　14.效果评估与预测
  　　15.附录
  　　一、活动背景:
  　　书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今后的发展打下坚实的基础。
  　　图书馆作为一个提供知识的场所，一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台,天津财经大学珠江学院图书馆是珠江学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去掌握知识，了解社会。
  　　二、活动主题:
  　　品味书香，文化校园
  　　三、活动口号：
  　　引领读书热潮，
  　　服务广大读者，
  　　熏陶中外文化，
  　　营造书香校园。
  　　四、 活动目的
  　　为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作
  　　用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
  　　五、 活动时间
  　　2013年4月23日~2013年5月___日
  　　六、 活动地点
  　　天津财经大学珠江学院图书馆
  　　七、 面向人员
  　　天津财经大学珠江学院全体师生
  　　八、活动内容
  　　1、“品味书香，文化校园”世界读书日演讲比赛（见附录）
  　　2、院学生自办刊物联展（见附录）
  　　3、图书馆电子资源使用指导讲座。（见附录）
  　　4、图书馆义工工作体验活动
  　　5、图书交换活动
  　　6、举办“优秀读者”评选活动（见附录）
  　　7、读者调查问卷（见附录）
  　　8、书山寻宝活动（见附录）
  　　9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动（见附录）
  　　10、优秀读者的心得体会（深度挖掘）（见附录）
  　　注：活动1、6、10可以相互关联，活动3、9可以互相关联
  　　九、事前准备
  　　1.活动安排
  　　2.物品准备：制作好的宣传横幅、宣传海报（提前贴好）、宣传单（提前发）场地、音响、桌椅、书架、矿泉水、活动奖品、图书、奖状
  　　十、活动流程(待定）
  　　4月22日：布置场地
  　　4月23日：
  　　1、8:30 工作人员集合并做好一切准备工作。
  　　2、9:00 活动开始。
  　　图书馆活动策划方案 篇3  　　图书馆活动策划
  　　结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。
   　　一、 活动目的 
  　　图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
   　　二、 活动主题 
  　　引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。 宣传标语：
  　　1、 树立良好的读书风尚 推进大学文化建设
  　　2、 汲取知识的力量 建设美好的校园
  　　3、 营造良好校园环境 弘扬民族优秀文化
  　　4、 与好书作伴 与文明同行
  　　5、 享受文字之美 体验读书之乐
  　　6、 多读书 读好书 让生命溢满书香
   　　三、 活动组织 
  　　图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织
   　　四、 活动内容 
  　　1、 利用LED显示屏宣传
  　　2、 根据借阅量评选优秀读者
  　　3、 调查问卷
  　　4、 捕捉书香精彩瞬间摄影
  　　5、 寻宝答题
  　　6、 图书交换
  　　7、 名师讲座
  　　8、 书刊代订
  　　9、 图书展销
  　　10、 征文比赛
   　　五、 活动计划 
  　　（一）利用LED显示屏宣传本次活动
  　　内容：通过LED显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。
  　　（二）根据借阅量评选优秀读者
  　　优秀读者评选方案如下：
  　　A:评选对象：凡我院2010-2011学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。
  　　B:评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德；
  　　1、在图书馆无违规及不文明行为；
  　　2、到馆次数多，借阅图书数量多；
  　　3、图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，
  　　关心和支持图书馆的发展。
  　　C:评选办法
  　　共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分；
  　　具体评选办法见下表：
  　　D: 奖励办法：
  　　1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单；
  　　2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书
  　　（三）调查问卷
  　　调查方法与内容： 本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。 问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况；读者文献信息需求情况；读者对文献信息服务的需求情况；意见与建议。 为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。
  　　（四）捕捉书香精彩瞬间摄影比赛
  　　在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。
  　　活动对象：全体读者
  　　活动内容
  　　赛期4月23日~5月23日
  　　宣传期4月23日~4月30日
  　　宣传方式 图书馆张贴有关海报 宣传画。
  　　作品收集方式 参赛作品上交至邮箱（xx@xx.xx.xx） 参赛评选方式
  　　评选期5月24日~6月3日
  　　初选由图书馆在桑梓上发帖网络评选
  　　图书馆活动策划方案 篇4   　　一、活动目的 
  　　通过“服务宣传月”活动，向广大读者展示图书馆的文献资源和服务项目，增进读者特别是大一新生了解图书馆的文献资源及有效利用图书馆的基本技能，从而提高读者的'文献信息素养，提高员工的服务意识，更好地为教学、科研服务，共建和谐文明的书香校园。
   　　二、活动主题 ：贴近读者，周到服务
   　　三、活动时间： XX.10.6—XX.10.31
   　　四、主要活动内容 
  　　1、通过宣传栏、条幅、宣传板报、图书馆网站等形式进行多层次、全方位的宣传活动。
  　　2、10月13日~17日开展咨询活动周，现场解答读者在图书馆遇到的疑难问题、意见和要求。
  　　3、向读者征集“文明阅读提示语”，采用后张贴馆内适当地方或板报展示，并发给读者“采用奖”奖品。
  　　4、10月13日~17日书刊推荐周，由图书馆向读者发放图书馆报刊推荐表。
  　　5、10月13日~17日举办以“我与图书馆”为主题的征文比赛，通过征文，要求读者反映对图书馆的认识，感悟及利用图书馆的收获等。并评出一、二、三等奖。
  　　6、10月28日~11月3日与院书画社、摄影社联合举办“迎校庆书画摄影展”。
  　　7、“服务宣传月”期间由信息科、流通科联合举行“有效利用图书馆”三场报告会。
  　　图书馆活动策划方案 篇5   　　一、活动主题 
  　　xx县图书馆“文化推盛宴，书香浓xx”系列活动——“4.23世界读书日”及全民阅读推广活动。
  　　20xx年4·23世界读书日活动主题：阅读，请到图书馆!
   　　二、活动内容 
  　　1、举办“快乐书童·争当故事大王”讲故事比赛活动
  　　2、“悦读越心动”新书、好书推介活动
  　　3、“阅读，请到图书馆!”你选书、我买单活动
  　　4、“传承优良精神 弘扬传统美德”主题图书展
  　　5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展
   　　三、活动时间及地点 
  　　1、举办“快乐书童·争当故事大王”讲故事比赛活动
  　　地点：xx县一校，xx镇六校，xx校
  　　时间：4月18、19日
  　　2、“悦读越心动”新书、好书推介活动
  　　地点：图书馆所设各图书流通点。
  　　时间： 4月15日--20日
  　　3、“阅读，请到图书馆!”你选书、我买单活动
  　　地点：姑墨广场
  　　时间： 4月22日10:30—12:00(北京时间)
  　　4、“传承优良精神 弘扬传统美德”主题图书展
  　　地点：xx广场、阅览室
  　　时间： 4月20日—5月30日
  　　5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展
  　　地点：图书馆
  　　时间：4月—8月
  　　图书馆活动策划方案 篇6  　　改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学习环境。
   　　一、活动背景： 
  　　本学期以来，学校为了同学们能更好的学习，开放了中区分馆，并对自主图书馆进行了改造，使得占座现象得到很好的改善，但可以看到，还是有部分同学占座，并且同学们走时桌面上的垃圾没有及时处理，在书架旁看书没有把书放回原处、书籍被破坏的满目疮痍等这些不良现象又随之产生。为了是学校资源能到更充分的利用，为了营造更好的学习氛围，特此举办活动。
   　　二、活动举办人： 华中科技大学武昌分校校青年志愿者协会和图书馆、学管会
   　　三、活动时间： 
  　　长期坚持
   　　四、活动地点： 
  　　自主学习中心和图书馆总馆、分馆
   　　五、活动主题： 
  　　淳淳人文情怀烘托簇新校园, 郁郁学习气息描绘美好未来
  　　活动标语：
  　　1、知识从学习中获取，素质从改善中进步。
  　　2、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
  　　3、心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）
  　　4、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
  　　5、带走满腹知识，留下一架好书。
  　　6、别因有意思就有意“撕”
  　　7、眼观古今中外，耳需一时清静。
  　　8、莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
  　　9、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
   　　六、活动目的： 
  　　改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学习环境
   　　七、活动具体安排： 
  　　（一）前期准备：
  　　1、外联部和学管会干部：1联系图书馆学管会与我们合作此次活动，与图书馆馆长沟通，说明此次活动意图。
  　　2联系校报和广播台，以取得协助，更好的宣传活动。
  　　2、办公室和学管会秘书处：1.购买20×10mm规格的彩色卡片（要硬纸质、质量好的）100张，彩色马克笔10只，制作漂亮显眼的卡片，卡片内容可写如：“主人很快过来，你先坐会儿吧”或”主人出去一下，马上回来”等一些俏皮的话语，可与宣传部一起制作。（卡片制作好以后可以在每张桌角放固定的数量或者集中放在三个学习地方一进门口处显眼的地方。）2.制作横幅，
  　　3、新闻网络部和学管会采编部：拍摄关于占座、桌面垃圾没有清理、书架旁的书没有放回原处、书籍被破坏的图片，作为宣传时的展览图片，同时采访一些同学对现如今占座现象是否得到缓解、自主和图书馆的学习氛围环境的看法
  　　4、宣传部和学管会外宣部：制作宣传海报，与办公室一起制作卡片。
  　　因为这个活动要做好需要所有同学的参与，所以宣传海报一定要有新意，而且能为大众接受，能够像传送接力棒一样，形成一种习惯并坚持下去。（可以把海报放在图书馆、分馆、自主的里面，比如制作精美些挂在墙上或者展板上。也可以放在分馆或总馆的橱窗上）
  　　5、服务部和学管会监管部：负责发放、回收卡片（确定时间和值班人员或者让主人用完后自觉放回原处）并且监督卡片使用情况
  　　6、组织策划部和学管会学术部：在中区设咨询台，负责讲解此次活动，
  　　（二）活动流程：
  　　1、x日10点，服务部人员到大活307领取卡片，将卡片分别放在图书馆总馆、分馆以及自主学习中心。
  　　2、策划部安排2人在中区值班，对过往同学讲解此次活动
  　　3、新闻网络部就此拍照采访
  　　4、晚上图书馆闭馆之前，安排人员把所有的卡片收回放回原处（长期坚持，直到同学们形成习惯）
  　　5、在中区广场和林荫道上挂横幅，号召同学们爱护学习室环境，并自觉在书架旁看完书后放回原处，学习场所禁止大声喧哗。
  　　（三）活动后期：
  　　1、新闻网络部将活动照片进行整理选取，同时在网上进行更新发布
  　　2、服务部成立一个监督小组，在每晚闭馆前将卡片收回放回原处（可以让同学们使用好之后自觉放回原处，这样监督不是长久之计，培养同学们“自己动手”的良好习惯才是上策。）
  　　3、各部门认真反思总结大会反映出来的问题，并加以改正
  　　4、新闻网络部就本次活动做一份活动总结，上交主席团
  　　5、希望校青协和学管会能够长期保持良好的合作方式，不但增进两大校级组织间的交流和了解，而且更好的服务于学校和同学们！
  　　经费预算：
  　　卡片;100×
  　　马克笔10×
  　　横幅、海报
  　　共计：
  　　图书馆活动策划方案 篇7   　　一、活动主题 
  　　“阅读的力量”。
   　　二、活动时间 
  　　20xx年4月18日——20xx年4月28日。
   　　三、活动目的 
  　　宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
   　　四、活动具体安排 
  　　1、开展“世界读书日”的专题宣传活动
  　　利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
  　　时间：4月18日——4月28日。
  　　地点：图书馆大厅责任部门：办公室。
  　　2、开展爱心图书漂流活动
  　　为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
  　　时间：4月18日。
  　　地点：坡头镇责任部门：读者服务部。
  　　3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座
  　　图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。
  　　时间：4月21日。
  　　地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。
  　　4、世界读书日精品图书推荐
  　　在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
  　　时间：4月18日前责任部门：采编部。
  　　5、开展“世界读书日”新书展览活动
  　　为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。
  　　时间：4月23日——4月28日。
  　　地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。
  　　6、举办少儿读物和科普图书推荐活动
  　　时间：4月23日——4月28日。
  　　地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。
  　　7、开展为馆外点更换图书活动
  　　在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。
  　　时间：4月20日——4月28日。
  　　责任部门：读者服务部。
  　　8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅
  　　第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。
  　　时间：4月23日——4月28日。
  　　地点：图书馆二楼大厅。
  　　责任部门：阅览部。
  　　9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。
  　　利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活。
  　　时间：4月23日——4月24日下午3：00。
  　　地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。
  　　10、推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。
  　　时间：近期责任部门：信息技术部。
   　　五、活动要求 
  　　1、各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。
  　　2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响。
  　　图书馆活动策划方案 篇8   　　一、活动目的 
  　　为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆知识，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。
   　　二、活动时间 
  　　20XX年4月23日——20XX年6月1日
   　　三、活动主题： 
  　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生
   　　四、活动形式： 
  　　以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式，加强宣传，营造浓厚的节日氛围。
   　　五、组织机构 
  　　为了推动“读书月”活动的顺利开展，并达到预期效果，成立活动领导小组如下：
   　　六、活动工作组职责： 
  　　1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。
  　　2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加，并对各项活动进行宣传及。
  　　3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。
  　　4、学生处、团委：通知各分院组织学生参加，并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。
  　　5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。
   　　七、活动内容 
  　　(一)“读书月”开幕式暨读书讲座(XX月XX日下午3:30-5：30)
  　　(二)“图书漂流”活动(XX月XX日-6月1日)
  　　(三)数字资源利用与宣传培训活动(XX月XX日-4月30日)
  　　(四)图书馆读书影像专题摄影比赛活动(XX月XX日-5月17日)
  　　(五)20XX-20XX学年第二学期“读书之星”评选活动(XX月XX日-5月29日)
  　　(六)评选本学期参加读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。
  　　(七)20XX年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30-5：30)
   　　八、各项活动介绍及进程安排 
  　　详见附件
   　　九、活动要求 
  　　协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义，按照昌吉职业技术学院20XX年“读书月”暨庆祝第XX个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。
  　　今年“读书月”活动4月初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，希望参与活动的各部门、分院要统筹安排，周密计划，认真组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满成功。

3. 图书馆读者活动方案

    　　各个图书馆都十分注重宣传推广工作，目的是吸引人们走进图书馆，留住读者，如何策划图书馆读者系列活动呢?下面我给大家介绍关于图书馆读者活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
       　　图书馆读者活动方案一       　　一、举办读者活动的目的
       　　有些人认为组织读者活动的目的是为了更好地开展图书馆的其它服务。这种立场显然忽视了读者活动本身也是图书馆服务内容的一部分，李超平老师在她的博文中有这样一段话，笔者认为是对读者活动比较准确的定位：图书馆服务中，读者活动不是配角，它应该与文献借阅一起构成图书馆服务的主体部分。
       　　当然，比起单一的借阅服务，不同形式的读者活动，在特定的人群中是有需求的。读者活动与图书馆其它各个服务项目整体性地构成了图书馆的业务活动，读者活动不是辅助性的，而是图书馆主流业务的组成部分。
       　　二、读者活动的形式与组织
       　　(一)活动的形式
       　　读者活动有很多种形式，诸如讲座会展、大型节庆活动、结合时事热点的活动等等，这些活动往往在特定的时期内举行，整个图书馆会投入比较大的精力，由馆部或专门部门来牵头组织，可谓是“宏大叙事”型的读者活动。近年来，在图书馆中悄然兴起了一种小规模，常规化，有固定参加群体的活动――读者沙龙，深受读者喜爱。
       　　(二)活动的组织
       　　一部分公共图书馆指定专门部门(如宣传推广部、读者活动部)负责策划并实施读者活动;另一部分则由各业务部门根据自身特点，组织开展常规性读者活动。笔者更加认同后一种组织模式，由服务部门根据自己特定的服务对象来设计活动。由于组织者对服务对象的需求比较了解，设计活动有较深的读者基础，因此这些活动往往具有较强的生命力，像一朵长开不谢的小花，成为图书馆读者服务的重要组成部分。
       　　三、策划活动的方法与技巧
       　　(一)要有正确的目标定位
       　　明确策划一项读者活动希望达到的效果，通过对图书馆实际情况的分析，对目标人群的需求分析，基本确定活动的整体架构。要做到：
       　　主题清晰、目标明确：单一的读者活动要有明确的主题，一项活动一个主题，主题不宜太分散，要区别于读书节等综合性活动。要明确希望达到何种效果或发展方向，并尽量朝此方向发展。当然随着情况的发展，可以适当调整形式或改变策略。如绍兴图书馆外借部组织开展的以诵读与绍兴相关的诗词为主题的读者活动――诗读绍兴，举办得比较成功，形成了较为固定的读者群体。随着活动的不断深入，又增加了摄影的元素，老年英语沙龙又分支出一个学生英语沙龙，儿童故事会偶尔参插一两场才艺秀等等，但主线不变，而且不能喧宾夺主。
       　　确定对象、分析需求：要确定活动的参与对象，明确主要参与人群的范围，并分析他们的需求。不同层面的读者适合的活动内容及形式亦有较大的差别。在设计活动时应予以充分考虑。
       　　(二)活动形式力求创新，增加互动性
       　　活动形式的创新十分重要，不能千篇一律地举办读者座谈会，举办征文比赛(当然这些活动形式也有合理性)。崭新的形式才能吸引更多层面的读者参与。而且在活动设计时要突出读者这个主体，要增加活动的互动性，从而调动读者的参与热情。
       　　绍兴图书馆报刊部有很多的铁杆粉丝，是一群退休后的老年读者。他们每天都来读书看报，但因为在阅览室里要保持安静，所以很多都是经常见面的陌生人，天天见面，却少有沟通。其实他们之间有很多的共同点，有类似的生活环境、相近的文化需求。因此策划活动的时候我们就想到了要动静结合，每天在报刊部张贴一句英语常用口语，两位英语功底较好的工作人员充当临时老师，为读者解读。定期组织学员们开展交流活动。活动推出后读者的参与热情十分高涨，每天到报刊室后第一件事就是看看今天有什么新的句子，然后认真抄写、默念，向工作人员请教。交流活动的时候这些爷爷奶奶级的人似乎忘记了年龄，有的唱英文歌，有的演小品剧，乐此不疲。随着参加者的不断增加，组织者又邀请了外教老师专门辅导，慢慢地，英语沙龙成了一项常规活动，有了一批固定对象，并不断有新成员加入。除了老年人，越来越多的学生也加入其中，因为参加者的需求不同，学生英语沙龙应运而生，既分流部分读者，又扩大了参加面。
       　　(三)找准活动核心人物，借力提升
       　　活动仅凭图书馆工作人员的力量毕竟有限，特别在一些专业领域，工作人员不能很好地把握、引导读者，这就需要从读者中挖掘资源，培养读者中的核心人物，借助他们的能力来提升整个活动的品质。
       　　如绍兴图书馆的诗读绍兴活动，吸收了许多绍兴朗诵界和越文化研究方面的知名人士参加，其中有电台、电视台的主持人，高校的教授，他们亦有各自的粉丝。每次组织活动时会特别邀请几位嘉宾参加，作为整场活动的核心人物，能较好地控制场面，使活动能开展得较为顺畅，不致冷场。
       　　再如儿童故事会，点评老师是核心人物，需经过精心挑选并邀请。电台、电视台的主持人、学校的老师等等都是不错的选择。绍兴图书馆的少儿故事会中，该市电台精品少儿节目“小星星乐园”的主持人“月亮姐姐”是活动的固定嘉宾，很多小朋友都是“月亮姐姐”的粉丝，能得到她的点评令孩子们非常向往。于是，参加故事会并展现完美的自我成了孩子们的不二选择，月亮姐姐的加入在原本就火热的活动上面增添了一个助推器。
       　　(四)注重细节，力求完美
       　　宣传：酒香尚怕巷子深，更何况是一个新开展的读者活动，适当的宣传是十分重要的。从时间上说，宣传工作可以在活动的前期、进行中以及结束后进行;从形式上可以分为媒体宣传、海报宣传以及搭建交流平台。当下比较流行的微信、微博、QQ群等都是非常好的交流平台。志趣相投的读者们可以互相交流，图书馆一旦有活动推出也能立马让读者知道。通过网络，信息传播方式更加迅速、直接。
       　　时机：结合当下热点，根据读者需求设计活动，往往能达到更好的宣传发动效果，因此活动推出的时机比较重要。如前所述的老年英语沙龙活动策划时正逢世界合唱比赛将在绍兴举办，当时社会上世合赛的宣传氛围十分浓厚，届时会有大量的国际友人来到绍兴，要与外国友人交流口语自然是十分重要的，不少读者产生了练习英语口语的想法，这时推出活动更能事半功倍。
       　　时间：活动举办的时间要符合主要参与人群的需求，这一点在做读者分析时就应该考虑到，要把活动安排在主要读者能自由支配的时间举行。否则活动内容设计再好，宣传再广泛，但主要读者不能抽出时间来参加，只能是一个空架子。比如儿童故事会我们一般选在双休日(特别是星期天)举行，因为这个时间段家长和小朋友都休息，可以来图书馆参加活动。而且大部分小朋友会在周六安排兴趣班，周日相对空一些。老年英语沙龙则安排在平时进行，因为主要参加者是退休后的老年读者，平时比较有时间，又不影响双休日的家庭聚会。诗读绍兴则基本安排在晚上，因为参加者以中青年上班者为主，晚上的时间比较能自由支配。
       　　地点：活动地点一般以图书馆为主，考虑到一些活动的特殊性，也可安排在图书馆以外。如诗读绍兴活动，以读者交流互动为主时，曾安排在一个较有情调的小型书店举行;讲解朗读技巧时在图书馆的报告厅举行;面向高校学生举行朗诵比赛时则安排在学校。
       　　总之，作为公共图书馆主要职能之一的读者活动，既是履行图书馆职责的有效载体，也是加强图书馆与读者联系的重要纽带。读者活动的策划与组织应结合实际，不断摸索，不断提升。
       　　图书馆读者活动方案二       　　为了迎接20xx年“4.23世界读书日”的到来，引导和鼓励同学们走进图书馆，养成多读书、读好书的良好习惯，进一步丰富校园文化生活，建设书香校园，图书馆启动了以“读高雅书，做高尚人” 为主题的第二届xx科技大学读书节系列活动。具体活动方案如下：
       　　一、指导思想
       　　坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢牢把握先进文化的前进方向，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校大学生在读书中学会思考，感悟人生，享受生活，开拓视野，努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。
       　　二、活动意义
       　　以科学发展观为指导，通过开展一系列读书活动，着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校园文化氛围，激励广大读者积极参与全民阅读活动，进一步发挥图书馆教书育人的作用，促进学校良好学风建设;通过活动，开创读者服务工作的新局面，彰显图书馆“读者第一、服务至上”的办馆宗旨;同时，进一步培养大学生良好的阅读习惯，树立“读书成才，报效祖国”的远大理想，共同推动我校科学发展，加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐。
       　　三、活动主题：
       　　“读高雅书，做高尚人”
       　　四、活动口号
       　　1.保障阅读权利，享受阅读快乐
       　　2.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵
       　　3.让读书成为时尚 让学习成为习惯
       　　4.我读书，我充实;我读书，我快乐
       　　5.让好书走进生活，让阅读成为习惯
       　　6.倡导全民阅读，共建书香校园
       　　五、活动时间
       　　20xx年4月23日——20xx年12月31
       　　六、组织单位
       　　主办单位：图书馆
       　　协办单位：读书人俱乐部
       　　七、活动内容及安排
       　　1、系列活动之一：开幕式暨“世界阅读日”宣传活动
       　　时间：4月23日(星期五)上午10：00
       　　地点：南校区图书馆 1楼大厅
       　　参加对象：图书馆全体馆领导、部主任、读书人俱乐部全体成员、教师代表、部分学生代表。
       　　主要内容：举行第二届读书节活动开幕式，馆长致开幕辞，教师代表和学生代表讲话，活动开幕。同时，利用电子显示屏滚动播放世界阅读日的宣传资料，利用气球、横幅悬挂阅读活动宣传标语。
       　　2、系列活动之二：电子资源讲座
       　　时间：5月-6月
       　　地点：多媒体教室(具体教室待定)
       　　主要内容：(1)中国期刊网使用培训;(2)万方外文资源库利用指南;(3)读秀学术搜索的利用技巧;(4)台湾华艺数字资源检索策略3、系列活动之三：新生阅读书目推荐
       　　时间：9月
       　　主要内容：根据新生特点，组织图书馆专家编辑《新生阅读推荐书目》，并在图书馆主页上发布，达到辅导新生阅读的目的。
       　　4、系列活动之四：名师导读——大学生阅读讲坛
       　　时间：10月
       　　地点：多媒体教室(具体教室待定)
       　　活动内容：邀请校内外1-2名专家学者就读书与做人主题开设讲座，增强学生文化素养，培养高尚情操，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。
       　　5、系列活动之五：网上名师讲坛
       　　时间：11月
       　　地点：多媒体教室(具体教室待定)
       　　活动内容：精选《超星名师讲坛》中优秀学术讲座3-5讲，将一些很有影响力的名家讲座通过多媒体放映的方式展现给同学们，倾听来自各方名家的“声音”，拓宽学生学术视野。
       　　6、系列活动之六：优秀读者评选暨“勤奋读书、争当阅读之星”评选活动
       　　时间：12月底
       　　活动内容：以年度为统计周期，根据读者借阅图书册次进行统计，选出借阅量前40名读者(文、理工科各20名)送所在学院审核并征求意见，由图书馆组织评委评审，评选出20名读者(文、理工科各10名)进行奖励。
       　　7、系列活动之七：典型读者恳谈会、大学生阅读情况问卷调查、网上读书征文活动
       　　8、系列活动之八： 总结表彰暨闭幕式
       　　时间：12月底
       　　活动内容：对“读书节”活动进行总结，对优秀读者进行表彰与奖励。宣布xx科技大学第二届读书节闭幕。
       　　图书馆读者活动方案三       　　一、 活动时间
       　　2016年5月24日——6月1日
       　　二、 活动主题
       　　阅读，请到图书馆
       　　三、活动内容
       　　1、“阅读，请到图书馆”服务宣传周推荐书目：图书馆精选50种优秀图书在图书馆二楼社会科学阅览室陆续展出，供读者借阅，以帮助广大读者更加快捷的挑选自己喜欢的、健康向上的图书。
       　　时间：5月24日——6月1日
       　　地点：市图书馆二楼社会科学阅览室
       　　2、举办“特别还书日 把书送回家”活动：为保护图书馆资源，更大程度上收回读者手中的图书，提高资源利用率，市图书馆在活动期间举办“特别还书日 把书送回家”活动，凡持有过期图书的读者前来还书，全部免除其滞纳金。
       　　时间：5月24日——6月1日
       　　地点：市图书馆二楼综合借阅室
       　　3、2016“摄影实践与创作”知识讲座：为提高广大摄影爱好者的摄影理论技能水平，提升创作能力，市图书馆将举办摄影知识讲座，届时邀请专业人士对摄影知识进行详细讲授。欢迎广大摄影爱好者积极参与。
       　　时间：5月24日上午9:00-11:30
       　　地点：市图书馆三楼电子阅览室
       　　4、针对老年读者、进城务工人员举办电脑基础知识公益讲座：为丰富老年人、进城务工人员的精神文化生活，让老年人掌握更多获取信息的渠道，使老年人老有所学、老有所用、老有所乐;鼓励广大进城务工人员朋友多走进图书馆学习知识，用先进的科学技术武装自己。针对老年读者、进城务工人员举办电脑基础知识公益讲座。
       　　时间：5月30日上午9:00-11:30
       　　地点：市图书馆三楼电子阅览室
       　　5、经典视频展播：为了更好的满足读者朋友中电影和动画爱好者的需求，市图书馆将举办“经典视频”展播活动，届时为读者精心挑选经典视频进行循环展播。
       　　时间：5月31日、6月1日
       　　地点：市图书馆三楼电子阅览室

4. 参观图书馆的活动过程怎么写

【摘要】
参观图书馆的活动过程怎么写【提问】
【回答】
【回答】
您好！请问你还有其他的问题，需要咨询吗？欢迎随时咨询哟👏！【回答】

5. “图书馆活动”策划书

 　　时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。那么策划书有什么格式呢？下面是我为大家收集的“图书馆活动”策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
    　　活动地点： 湖州市图书馆
    　　活动内容： 
   　　1、召集志愿者
   　　2、对图书进行整理
    　　参加人数： 2
    　　参与对象： 求真学院基础部“滴水”公益服务团113034青年志愿者支队
    　　一、活动简介 ：
   　　图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。文献是图书馆开展一切工作的物质基础。关于图书馆的作用，或说图书馆的社会职能，1975年国际图联在法国的里昂召开的图书馆职能科学讨论会上，一致认为主要是四种：
   　　（1）保存人类文化遗产。
   　　图书馆的产生，是保存人类文化遗产的需要。为有了图书馆这一机构，人类的社会实践所取得的经验、文化、知识者得以系统地保存并流传下来，成为今天人类宝贵的文化遗产和精神财富。
   　　（2）开展社会教育。
   　　近代，资本主义大工业的产生，要求工人有较多的劳动知识和劳动技能，图书馆从而真正走入平民百姓当中，担负起了对工人的科学知识文化教育的任务。现代社会，图书馆成为继续教育、终身教育的基地，担负了更多的教育职能。
   　　（3）传递科学情报。
   　　传递科学情报，是现代图书馆的一个重要职能。图书馆丰富、系统、全面的图书信息资料，成为图书馆从事科学情报传递工作的物质条件。在信息社会，图书馆的科学情报功能将得到加强。
   　　（4）开发智力资源。
   　　图书馆收藏的图书资料，是人类长期积累的一种智力资源，图书馆对这些资源的加工、处理，是对这种智力资源的开发。同时，图书馆将这些图书资料提供利用，是开发图书馆用户的脑力资源。换言之，图书馆承担有人才培养的.职能。
   　　另外，图书馆作为一个文化教育机构，在人民生活水平日益提高的今天，还为人民群众提供了第五种功能：
   　　（5）提供文化娱乐。
   　　图书馆提供的服务，满足了社会对文化娱乐的需要，丰富和活跃了人民群众的文化生活，在精神文明建设当中，起到了不可磨灭的作用。
   　　书籍摆放的规范性直接影响着图书馆的功能。在此背景下我班组织了此次互动
    　　二、活动目的： 
   　　整理图书，规范图书摆放，方便市民借取图书
    　　三、活动准备： 
   　　1、由支队长联系图书馆负责人，进行沟通
   　　2．安排志愿者人员
    　　四、活动过程： 
   　　1、将归还的书放回原位
   　　2、将书架上摆放不正确的书放回原位
    　　五、活动总结和意义 ：
   　　本次活动的目的是为了让更多的人来更方便的到图书馆的获取需要的图书，也让同学们了解图书馆工作的繁杂性，让大家能更珍惜他人的劳动成果，更加充分地去利用图书馆的丰富资源。

6. 图书馆活动策划方案范本

    　　书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野。现在，就来看看以下三篇图书馆活动策划方案范本吧!
         
       　　 图书馆活动策划方案范本 
       　　主办：图书馆协管会
       　　协办：零度营销俱乐部
       　　一、活动背景:
       　　书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式，提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动，也叫“图书漂流”。图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。
       　　互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国kansas市附近的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克(ron hornbaker)开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。
       　　二、活动目的意义
       　　图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全民读书，并检验读书人的道德底线;图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现广药人的精神。图书的漂流涌动于广药大学城校区，为广药文化建设，增添缕缕书香。
       　　同时让同学们了解书桥活动，激起同学们惜书爱书的情感;让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加学校图书馆的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。。同时便收集读者意见反映给图书馆，更好的维护 书籍，及时统计丢失书籍，补充更新书籍。
       　　二、 活动宗旨
       　　活动口号:广药书桥 诚信认知 快乐漂书
       　　活动主题：文明昌盛，读书为先
       　　旨在“建书桥、传诚信、创和谐” 图书漂流宗旨在于分享·信任·传播。
       　　让知识低成本的在人们之间传递，给的人提供接触书的机会，唤起同学的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。让书香飘溢于整个学校，创设浓郁的读书氛围。
       　　三、活动时间
       　　xx年10月~xx年x月
       　　四、奖项设置
       　　让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感;让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励同学们捐赠书籍我们为这次活动制定了相应的奖项：最佳读者奖5名 最佳感言奖5名(一些小礼品之类的)
       　　五、活动概况
       　　1.前期宣传工作及准备
       　　申请 宣传 用具准备
       　　申请准贴证、准挂证、摆摊制作标签 制作宣传海报; 制作活动ppt ;制作图书漂流卡;制作活动规则海报 留言本 意见簿 签名笔 书架 小书签 横幅
       　　1.横幅宣传：将2条宣传本次大赛的横幅悬挂于人流量最大的校道及篮球场旁边。
       　　2.海报宣传：将特色宣传海报张贴于饭堂门口的宣传扳及人流量比较大的宣传栏里。(以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。)
       　　3.传单宣传：将在广药一饭及二饭门口设置咨询点，派发活动宣传单及活动咨询点。
       　　4.q群宣传：有专门的负责人在广药各大q群上发布并转发本次大赛的信息，进行全方位的宣传。
       　　5.制作图书漂流的dv，可摆在校园网上宣传，或组织人到各班教室宣传。
       　　2.中期主要工作
       　　(1)征书
       　　a.上门逐个宿舍征集书籍
       　　安排好人手，时间为晚上九点到十点半，每栋6到8人，带好登记本、标签等;需做好详细的登记，每组应有一个组长，以便联系;2-3晚可以完成;将收到的书统一摆放到一处，若书太多而搬不动，联系后勤组
       　　b一饭、二饭.摆摊设点征集
       　　收集同学们捐赠的图书，做好登记，现场把制作好的小书签发给赠书的同学(结合上面的传单宣传)
       　　借长台两张，凳子四张，分别摆在一、二饭，轮班制，每班3~4人，分两班：一班由上午十一点到一点;下午四点到六点
       　　(2)整理，上架
       　　(1)对每本书进行登记、编号，包装、贴上漂流标签并附漂流说明
       　　(2)将收集到的书籍分类、过滤
       　　(3)在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁，以便收集同学们意见。
       　　(4)每半个月安排人员去统计书籍数量、登记读者感言、收集读者意见并修复受损书籍。
       　　(5)每个月末在宣传栏上张贴海报，介绍活动进程并选登优秀的读者感言，向本月内捐赠书籍和写下优秀感言时留下姓名与联系方式的同学发放特制小书签。
       　　(6)在宣传栏张贴海报作后续宣传，鼓励参与人员写稿件投到校内外各报纸网站上，扩大图书漂流活动的影响力。
       　　3.后期工作
       　　(1)在学期末的时候收回所有图书，计算回漂率，与图书馆协管会一起开展经验交流会，交流心得体会，以便更好改进工作;双方共同总结经验并根据现实情况决定图书漂流活动要怎样继续传承，以何种方式举办;
       　　(2)在宣传栏上张贴海报，选登获奖的优秀的读者感言;
       　　(3)公布此次活动获奖的人员名单。
       　　 图书馆活动策划方案大全 
       　　一、活动背景:
       　　书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今后的发展打下坚实的基础。
       　　图书馆作为一个提供知识的场所，一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台,天津财经大学珠江学院图书馆是珠江学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去掌握知识，了解社会。
       　　二、活动主题:
       　　品味书香，文化校园
       　　三、活动口号：
       　　引领读书热潮，
       　　服务广大读者，
       　　熏陶中外文化，
       　　营造书香校园。
       　　四、 活动目的
       　　为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作
       　　用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
       　　五、 活动时间
       　　2013年4月23日~2013年5月___日
       　　六、 活动地点
       　　天津财经大学珠江学院图书馆
       　　七、 面向人员
       　　天津财经大学珠江学院全体师生
       　　八、活动内容
       　　1、“品味书香，文化校园”世界读书日演讲比赛(见附录)
       　　2、院学生自办刊物联展(见附录)
       　　3、图书馆电子资源使用指导讲座。(见附录)
       　　4、图书馆义工工作体验活动
       　　5、图书交换活动
       　　6、举办“优秀读者”评选活动(见附录)
       　　7、读者调查问卷(见附录)
       　　8、书山寻宝活动(见附录)
       　　9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动(见附录)
       　　10、优秀读者的心得体会(深度挖掘)(见附录)
       　　注：活动1、6、10可以相互关联，活动3、9可以互相关联
       　　九、事前准备
       　　1.活动安排
       　　2.物品准备：制作好的宣传横幅、宣传海报(提前贴好)、宣传单(提前发)场地、音响、桌椅、书架、矿泉水、活动奖品、图书、奖状
       　　十、活动流程(待定)
       　　4月22日：布置场地
       　　4月23日：
       　　1、8:30 工作人员集合并做好一切准备工作。
       　　2、9:00 活动开始。
       　　 图书馆活动策划方案 
       　　结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。
       　　一、 活动目的
       　　图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
       　　二、 活动主题
       　　引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。 宣传标语：
       　　1、 树立良好的读书风尚 推进大学文化建设
       　　2、 汲取知识的力量 建设美好的校园
       　　3、 营造良好校园环境 弘扬民族优秀文化
       　　4、 与好书作伴 与文明同行
       　　5、 享受文字之美 体验读书之乐
       　　6、 多读书 读好书 让生命溢满书香
       　　三、 活动组织
       　　图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织
       　　四、 活动内容
       　　1、 利用LED显示屏宣传
       　　2、 根据借阅量评选优秀读者
       　　3、 调查问卷
       　　4、 捕捉书香精彩瞬间摄影
       　　5、 寻宝答题
       　　6、 图书交换
       　　7、 名师讲座
       　　8、 书刊代订
       　　9、 图书展销
       　　10、 征文比赛
       　　五、 活动计划
       　　(一)利用LED显示屏宣传本次活动
       　　内容：通过LED显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。
       　　(二)根据借阅量评选优秀读者
       　　优秀读者评选方案如下：
       　　A:评选对象：凡我院2010-2011学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。
       　　B:评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德;
       　　1. 在图书馆无违规及不文明行为;
       　　2. 到馆次数多，借阅图书数量多;
       　　3. 图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，
       　　关心和支持图书馆的发展。
       　　C:评选办法
       　　共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分;
       　　具体评选办法见下表：
       　　D: 奖励办法：
       　　1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单;
       　　2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书
       　　(三)调查问卷
       　　调查方法与内容： 本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。 问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况;读者文献信息需求情况;读者对文献信息服务的需求情况;意见与建议。 为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。
       　　(四)捕捉书香精彩瞬间摄影比赛
       　　在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。
       　　活动对象：全体读者
       　　活动内容
       　　赛期4月23日~5月23日
       　　宣传期4月23日~4月30日
       　　宣传方式 图书馆张贴有关海报 宣传画。
       　　作品收集方式 参赛作品上交至邮箱 参赛评选方式
       　　评选期5月24日~6月3日

7. 图书活动方案

 　　方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是我整理的图书活动方案，欢迎大家参考！
   　　图书活动方案篇1   　　 一、活动主题 ：“爱心义卖 快乐奉献”
   　　 二、活动目的： 
   　　1.为弘扬奉献精神，培养队员乐于奉献、关爱他人的品质，帮助队员从小树立节俭的意识，丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养学生的团队合作精神。
   　　2.活动筹得的善款将存入“红领巾爱心基金”，（大队部专门建立的爱心账户）用于校园及社会上需要帮助的人。
   　　 三、活动时间 ：20xx年4月22日（星期五）下午
   　　1.下午3:20在红领巾操场集合（图书爱心义卖活动开幕式）；3:40各中队在划分好的区域布置卖场；3:50分——4:40开始爱心义卖活动。
   　　2.下午4:40活动结束。各中队收拾摊位，打扫卫生（值周老师及大队委人员将对各中队卫生进行检查）
   　　 四、活动地点 ：学校红领巾操场
   　　各中队按做操队形的位置（以做操队形北侧的区域为“商铺”，三个格为一组“商铺”，中队可分成3-4个小组，依次向西排列，每个小组之间空出两格。）
   　　 五、活动对象 ：全校师生、鼓励部分家长进校参加活动（请班主任事先给家长写好批条，凭批条入场）。
   　　 六、活动准备： 
   　　1.在大礼拜之前，各中队应向同学讲清楚本次活动的意义，发动同学自愿捐赠自己生活中多余或不太需要（仍可继续使用、完整无缺）的文具、书籍、玩具、碟片、装饰品、自己创作的DIY小物品等。要求：捐赠的物品形式应多样，避免单一重复；一般情况下每位同学和老师应自愿捐赠至少1－2件物品。
   　　2.各中队辅导员应根据物品的折旧情况进行预价。（用标签贴好价格方便买卖）
   　　3.给自己的商铺起一个创意店名，准备好广告宣传语、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）。
   　　4.安排几名售货员、收银员、推销员等。制作一个收钱的爱心箱，有专人保管。
   　　5.大礼拜回家，每位队员准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。
   　　 七、活动要求 
   　　1.在活动中，要保持校园卫生，不乱丢纸屑。值周老师将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或摊位进行点名批评并扣分。
   　　2.义卖结束后，辅导员老师在放学前将义卖款结算好上交大队部。
   　　3.各班不得买卖零食。
   　　 八、总结评比： 
   　　1.评奖。由大队部评选，每个年级评出1个“义卖大赢家”、1个“特色商铺”、1个“文明商铺”。
   　　评选要求：
   　　（1）商铺布置：商品摆放有序，宣传标语、海报等有特色。
   　　（2）商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
   　　（3）文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
   　　（4）场地卫生：商铺场地的整洁卫生。
   　　2.“爱心大使”奖。由辅导员老师在班内按要求评选3名同学，评选要求：
   　　（1）在义卖中捐献了较多物品的同学；
   　　（2）进行了较多文明消费的同学。
   　　（3）在义卖中表现出色的收银员、推销员、售货员等。
   　　3.大队部将对各中队义卖获得的金额进行公示。
   　　图书活动方案篇2   　　书是人类进步的阶梯，是人类永远的朋友，也是人们获得知识的重要源泉。书是五彩生活的万花筒，也是大千世界的缩影。早期阅读，对幼儿的语言的发展有着不可低估的作用。优美的色彩、画面，有趣的故事情节，为幼儿的求知欲打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富幼儿知识，开阔幼儿视野，陶冶幼儿情操。幼儿在阅读中或自言自语或左右攀谈，他们的语言在阅读活动中得到了发展。
   　　 一、指导思想： 
   　　根据幼儿园的要求，强化图书管理，充分发挥图书室在教学教研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化，突出图书室在促进幼儿发展的作用。。
   　　 一、活动目标 
   　　1、培养幼儿阅读习惯和兴趣
   　　2、通过阅读使幼儿具有初步的阅读理解能力，包括故事内容、情节
   　　3、在阅读中发展幼儿的想象和创造能力，鼓励幼儿讲述故事续编故事等
   　　4、感受文学中语言美
   　　 三、活动时间 
   　　各班严格按照“部室活动安排表”按时进入图书室活动
   　　 四、活动形式 
   　　1、集体阅读。选择短小精悍、有趣味、情节强的故事作为讲述内容。
   　　2、自主阅读。幼儿根据需求自由阅读，教师巡回指导。
   　　3、“小小广播员”讲述，推选1-2名优秀的有经验的幼儿为大家讲故事。
   　　4、故事情节再现，情景表演。运用头饰、面具、玩偶等，分角色进行表演，加深幼儿的理解。
   　　5、续编、创编故事。
   　　6、通过多媒体等手段，让幼儿欣赏文学作品。
   　　 五、活动流程 
   　　1、活动准备。教师讲解阅读的规则及注意事项
   　　2、根据主题内容进行阅读活动。（内容见计划安排表）
   　　3、活动总结点评
   　　4、活动结束，图书归整，填写记录表
   　　 六、评估与反思 
   　　教师经常对图书室活动进行总结、反思，扬长避短。对于存在的不足应及时改进，为日后的活动开展打好基础。
   　　图书活动方案篇3   　　 活动背景： 
   　　为了丰富同学们的课余生活，帮助广大同学树立积极的人生观、世界观，正确认识当今世界的发展形势，同时增强专业文学素养，扩宽知识面以及培养形成独特的视角，在学院领导的热切关怀下，由学院出资，XXX部承办的“以书会友”图书角系列活动将于20xx年3月正式启动并长期开展。“图书角”将基于XXX学院的整体学习环境，根据广大同学们的实际需要，定期购置门类众多且知识涵盖面广泛的书籍，杂志，期刊等，并给广大同学提供固定的时间和地点以便阅读和交流。
   　　 活动目的：“以书会友”图书角系列活动面向外国语学院全体同学，旨在扩宽同 
   　　学们的知识面，增强文学素养，并帮助广大同学了解前沿资讯，胸怀天下，放眼世界，同时也给同学们提供一个交流读书心得，展现自身素质的平台。此活动不仅能丰富同学们的课余生活，还能加强同学之间的联系交流，促进共同提高。图书角系列活动的开展也将打造XXX独树一帜的读书活动。
   　　 活动地点： 学院阅览室（图书馆阅览室）将作为活动地点，以方便同学前往借阅书籍。
   　　 活动内容： 20xx年3月启动并长期维持，由团委XXX负责协调各项事宜，包括购买及管理书籍，协调安排活动时间和地点，组织广大同学参与。随着各种后续活动的开展，我们还将邀请学院老师开设讲座，授解关于读书的心得体会；畅谈当今的世界局势及社会动态；剖析各种热门事件和社会现象；针对文学类的书籍，我们还将邀请本院相应课程的老师，从专业视角为同学们答疑解惑，提高广大同学的文学素养，同时也为以后的文学课程奠定基础。
   　　1、做问卷调查(对象主要是09级)，根据广大同学的需要和意愿拟定购置书目；
   　　2、由学院出资，学习部主要负责购买书籍，以及安排协调活动时间与地点，设置专门的人员负责管理书籍和图书角的其他各项事宜；
   　　3、贴出“读书会”活动海报，做好宣传工作，招收一批会员（后期将会挑选一定数量的图书管理员，并参与图书会今后的各项活动组织）；
   　　 （其他后续活动） 
   　　1、组织读书会交流活动，给同学们提供一个相互学习，共同提高的平台；
   　　2、邀请老师开讲座，内容可涉及最前沿的资讯，社会现象，或具有专业特色的文学类等。
   　　图书活动方案篇4   　　改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学习环境。
   　　 一、活动背景： 
   　　本学期以来，学校为了同学们能更好的学习，开放了中区分馆，并对自主图书馆进行了改造，使得占座现象得到很好的改善，但可以看到，还是有部分同学占座，并且同学们走时桌面上的垃圾没有及时处理，在书架旁看书没有把书放回原处、书籍被破坏的满目疮痍等这些不良现象又随之产生。为了是学校资源能到更充分的`利用，为了营造更好的学习氛围，特此举办活动。
   　　 二、活动举办人： 华中科技大学武昌分校校青年志愿者协会和图书馆学管会
   　　 三、活动时间: 长期坚持
   　　 四、活动地点： 自主学习中心和图书馆总馆、分馆
   　　 五、活动主题： 淳淳人文情怀烘托簇新校园,郁郁学习气息描绘美好未来活动标语：
   　　1知识从学习中获取，素质从改善中进步。
   　　2静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
   　　3.心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）
   　　4.只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
   　　5.带走满腹知识，留下一架好书。
   　　6.别因有意思就有意“撕”
   　　7.眼观古今中外，耳需一时清静。
   　　8.莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
   　　9.风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
   　　 六、活动目的： 
   　　改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学习环境。
   　　 七、活动具体安排： 
   　　（一）前期准备：
   　　1、外联部和学管会干部：
   　　1联系图书馆学管会与我们合作此次活动，与图书馆馆长沟通，说明此次活动意图。
   　　2联系校报和广播台，以取得协助，更好的宣传活动。
   　　2、办公室和学管会秘书处：购买20×10mm规格的彩色卡片（要硬纸质、质量好的）100张，彩色马克笔10只，制作漂亮显眼的卡片，卡片内容可写如：“主人很快过来，你先坐会儿吧”或”主人出去一下，马上回来”等一些俏皮的话语，可与宣传部一起制作。（卡片制作好以后可以在每张桌角放固定的数量或者集中放在三个学习地方一进门口处显眼的地方。）
   　　3、新闻网络部和学管会采编部：拍摄关于占座、桌面垃圾没有清理、书架旁的书没有放回原处、书籍被破坏的图片，作为宣传时的展览图片，同时采访一些同学对现如今占座现象是否得到缓解、自主和图书馆的学习氛围环境的看法。
   　　4、宣传部和学管会外宣部：制作宣传海报，与办公室一起制作卡片。
   　　因为这个活动要做好需要所有同学的参与，所以宣传海报一定要有新意，而且能为大众接受，能够像传送接力棒一样，形成一种习惯并坚持下去。（可以把海报放在图书馆、分馆、自主的里面，比如制作精美些挂在墙上或者展板上。也可以放在分馆或总馆的橱窗上）
   　　5、服务部和学管会监管部：负责发放、回收卡片（确定时间和值班人员或者让主人用完后自觉放回原处）并且监督卡片使用情况。
   　　6、组织策划部和学管会学术部：在中区设咨询台，负责讲解此次活动。
   　　（二）活动流程：
   　　1、xx日10点，服务部人员到大活307领取卡片，将卡片分别放在图书馆总馆、分馆以及自主学习中心。
   　　2、策划部安排2人在中区值班，对过往同学讲解此次活动，
   　　3、新闻网络部就此拍照采访
   　　4、晚上图书馆闭馆之前，安排人员把所有的卡片收回放回原处（长期坚持，直到同学们形成习惯）
   　　5、在中区广场和林荫道上挂横幅，号召同学们爱护学习室环境，并自觉在书架旁看完书后放回原处，学习场所禁止大声喧哗。
   　　（三）活动后期：
   　　1、新闻网络部将活动照片进行整理选取，同时在网上进行更新发布
   　　2、服务部成立一个监督小组，在每晚闭馆前将卡片收回放回原处（可以让同学们使用好之后自觉放回原处，这样监督不是长久之计，培养同学们“自己动手”的良好习惯才是上策。）
   　　3、各部门认真反思总结大会反映出来的问题，并加以改正。
   　　4、新闻网络部就本次活动做一份活动总结，上交主席团。
   　　5、希望校青协和学管会能够长期保持良好的合作方式，不但增进两大校级组织间的交流和了解，而且更好的服务于学校和同学们！
   　　图书活动方案篇5   　　为了更好地贯彻落实党的“”精神，响应在工作报告中提出的“倡导全民阅读，建设书香社会”的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，充分发挥我馆在推进校园文化建设和丰富市民精神文化生活等方面的作用，推动全民阅读活动深入开展，提高市民的阅读热情，让广大读者在读书中感受学习的快乐，不断提升自我阅读品味，养成良好的读书习惯，同时营造浓郁的书香校园，根据××省图书馆学会统一要求，我馆特开展“阅读的力量”为主题的系列活动。
   　　 一、活动主题 
   　　“阅读的力量”
   　　 二、活动时间 
   　　20xx年4月18日——20xx年4月28日
   　　 三、活动目的 
   　　宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
   　　 四、活动具体安排 
   　　1.开展“世界读书日”的专题宣传活动
   　　利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
   　　时间：4月18日----4月28日
   　　地点：图书馆大厅责任部门：办公室
   　　2.开展爱心图书漂流活动
   　　为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
   　　时间：4月18日

8. 图书馆创意活动方案_图书室读书活动策划方案

    　　“世界读书日”到来的时候，图书馆应举办一些活动，如何写出有创意的活动方案呢，下面我给大家介绍关于图书馆创意活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
         
       　　图书馆创意活动方案一       　　一、活动背景
       　　书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天里没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学今后的发展打下坚实的基础。图书馆作为一个提供知识的场所，一直受到国家的重视和人们的喜爱。湘潭大学图书馆是湘大的窗口，以其丰富的馆藏量，广泛的服务对象，被湘大师生深深青睐。通过相关调查我们了解到图书馆存在以下一些情况：
       　　1.部分读者的爱书、护书意识淡薄，有书籍破损、遗失现象;
       　　2.三楼社科类借阅厅是全馆书本流通量最大的图书厅，所以三楼书籍整理的工作量很大;
       　　3.流通部管理人员为4-5名，工作日每天内部调剂轮休1人，实际工作人员为3-4名，而周末借还高峰期工作人员只有2名;
       　　4.每学期开学及法定节假日、寒暑假前后期及各种大型考试前后期是图书馆借还书的高峰期，由于此时工作量大，人手明显不足;
       　　面对这些情况，我们深感我院的的志愿者深入到图书馆，开展图书馆志愿服务活动已成为必然趋势。我们积极响应湘潭大学青年志愿者服务部的号召，特在我院开展志愿整理图书馆活动。
       　　二、活动目的
       　　为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用，通过帮助管理员整理书籍，维持安静的读书环境，既能协助图书馆有条不紊地运行，又能使每一个受到知识的熏陶，从而提升学生的服务意识和公德意识。
       　　三、活动主题
       　　走进知识海洋，扬起绿色风帆
       　　——图书馆整理活动
       　　四、活动时间、地点、对象
       　　活动时间：第10至16周周末(具体时间待定)
       　　活动地点：图书馆还书台
       　　活动对象：全院所有志愿者
       　　五、活动流程
       　　1.前期宣传
       　　2.发放通知，招募志愿者
       　　3.志愿者名单公布及信息的登记
       　　4.对志愿者分组及有关方面的培训
       　　5.志愿者工作安排
       　　6.中期宣传
       　　7.后期  工作     总结   
       　　8.后期宣传、评优工作
       　　六、活动具体安排
       　　1.10月30日请  广告  部设计制做宣传海报。
       　　2.10月31日在金瀚林2栋，琴湖4、6栋，南苑8栋张贴招募志愿者的通知，并于当天晚上10点之前将通知发至12级各班班长处。
       　　3.11月5日公布志愿者名单并选出每班的代表。
       　　4.11月5日晚组织各班志愿者代表进行有关方面的培训。
       　　5.实践部干事每个人负责一个班，带领他们在所安排的时间段进行图书馆整理活动。(详见附件)进馆之前负责人要强调注意事项，出馆之前要和老师沟通，询问老师对我们工作的一些建议和要求，并及时做好记录。每次活动之后，志愿者可以写出自己的感受与大家分享。
       　　6.图书馆大厅东边的LED显示屏会在活动中期公布各个院志愿者名单。
       　　7.后期要搜集图书馆整理活动的照片、感言、总结等材料，配合学校青年志愿者服务部做好后期的宣传活动。
       　　8.后期实践部会根据每个志愿者的表现情况筛选出7至8名优秀志愿者上报到校里。
       　　七、活动要求
       　　1.要求每个志愿者有爱心，积极向上，能吃苦耐劳。
       　　2.所有入选的志愿者要服从实践部的统一管理，按时到岗，积极主动的完成老师所安排的任务。
       　　3.活动前志愿者要配合实践部干事做好签到工作。
       　　4.活动中不迟到、早退，有事要提前一天请假。
       　　5.志愿者可在任何时候向我们反映活动中所存在的一些问题和宝贵的意见。我们会在活动中不断改进，努力做到最好。
       　　图书馆创意活动方案二       　　一、活动主题
       　　“留下书香，带走灰尘”
       　　二、活动目的
       　　1、通过我们党组织自愿者对图书的整理，让图书馆和阅览室更加整洁美观，也使同学们阅读时能在更短的时间内找到自己想要的图书，使图书馆和阅览室真正成为我们的心灵家园。
       　　2、通过这次活动，展现我们党员的奉献精神，让更多的人了解党组织。
       　　三、活动时间：
       　　四、活动地点：
       　　五、活动对象
       　　福建江夏学院会计学院党员自愿者
       　　六、活动流程
       　　(一)前期准备
       　　1、活动前由总负责人和图书馆、阅览室进行协调，说明此次活动，以保证工作的正常进行。
       　　2、由各小组组长在活动前告知本组的党员自愿者在活动过程中的一些注意事项，并要求他们准时到达活动现场。
       　　3、活动前，各小组组长把人员名单报给人员负责人。
       　　(二)活动过程
       　　1、18：30时，所有党员自愿者在图书馆前集合，由人员负责人负责签到并分发自愿者绶带。
       　　2、活动总负责人向参与者讲明具体活动过程和注意事项。
       　　3、活动过程中，所有人都必须听从指挥者的安排，在图书馆内不得大声喧哗，手机应调为关机或者静音状态，以免打扰其他同学自习。
       　　4、活动结束后，所有党员自愿者到图书馆前集合，由人员负责人负责签到并收回自愿者绶带。
       　　(三)后期工作
       　　各小组分析此次活动的优点和不足，做好工作总结，存档备案，以备下次活动参考。
       　　七、注意事项
       　　1、活动中的工作人员应听从组织人员的安排，以保证活动的顺利进行。
       　　2、全体自愿者在活动中要保证自己的着装打扮符合党员的精神风貌，同时在活动中要贯彻积极认真的工作态度、热情服务的工作理念，以体现我院党组织成员的精神风貌。
       　　3、参加活动的人员要保证每次都能在规定的时间内集合完毕，以保证活动流程的连续。
       　　4、如果本应参加活动的人员临时不能参加，应提前告知有关负责人。
       　　5、如遇特殊情况活动不能举办，所有人员应听从总负责人的安排。
       　　图书馆创意活动方案三       　　一、活动背景：
       　　图书馆管理员为了更好的管理书籍，需义工帮忙整理。
       　　二、目的活动：为了支持管理员的工作，同时也为了锻炼义工的实际工作能力，积极响应国家关于贫困生应做义工的号召
       　　三、活动时间：
       　　每日9：00—12：00
       　　1：00—4：00
       　　6：30—9：30
       　　四、活动地点：
       　　图书馆
       　　五、活动名称：
       　　图书馆整理书籍
       　　六、活动对象：
       　　信工学院所有建档的贫困生
       　　七、活动流程：
       　　1、由勤工助学服务中心负责人和图书馆管理员协商好，并建立好长期的合作关系。
       　　2、由勤工助学服务中心负责人召开学院贫困生代表大会，详细解释该活动的相关事宜。
       　　3、选定各班贫困生的负责人，并将本班的贫困生名单交至勤工助学中心负责人
       　　4、由办公室制作海报20张，加大力度以提醒广大需做义工的同学。
       　　5、由勤工助学服务中心负责人将安排表在星期天之前交给义工部的一名成员和图书馆的管理员，并告知该成员在下周之前负责通知安排表上的义工及时去图书馆做义工。
       　　6、负责通知的义工成员应提早半个小时通知，以给负责人足够的时间召集五名同学。
       　　7、做义工的同学去二楼找图书馆管理员，由管理员安排人员进行活动。
       　　8、做完义工后，由管理员对工作质量进行评估和检查，并决定是否盖章。
       　　9、活动中，勤工助学服务中心可派义工部成员进行监督，或不定时的去图书馆进行抽查，并可以向管理员了解活动情况，及时记录下管理员的建议或突发情况，并告知勤工助学中心的负责人。
       　　10、义工将义工证和活动表交至勤工助学中心的值班室(20栋106)。
       　　11、由义工部负责人负责审核和决定是否盖章，由义工部成员将各自负责的班级的考核表做成电子表格，应在本周内完成。
       　　12、负责通知的义工部成员将本周内的图书馆管理员的意见反馈表负责整理并及时反馈给义工部负责人。
       　　八、活动的可行性：
       　　13、图书馆因借书，阅览书籍频繁，书籍易混乱，需人员整理。
       　　14、义工成员有足够的时间空闲时间，不会影响到学习时间。
       　　15、该活动简单易行，不需特定的技能广大同学都能完成任务。
       　　九、可能出现的突发情况及应对  措施  。
       　　16、五名同学突然有事，不能全去。
       　　措施：由勤工助学中心的负责人负责安排其他班级的义工代替，保证任务及时完成。
       　　17、图书馆突然需要大量的义工。
       　　措施：管理员通知义工部负责人，由义工部负责人再临时调派人员。
       　　十、小结：
       　　通过此次活动，既锻炼了广大同学的实际工作能力，又帮助图书馆管理员，还响应了国家号召，希望勤工助学服务中心多开展此类活动。
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