浙江有礼手抄报内容

2024-05-08 11:33

1. 浙江有礼手抄报内容






“浙风十礼”指的是:大力倡导爱国爱乡、科学理性、书香礼仪、唯实惟先、开放大气、重诺守信等“六风”,崇尚践行敬有礼、学有礼、信有礼、亲有礼、行有礼、帮有礼、仪有礼、网有礼、餐有礼、乐有礼等“十礼”。
具体如下:
敬有礼:拥党护根脉,爱国爱家乡
学有礼:全民学礼仪,知书又达理
信有礼:重信守承诺,立身又立止
亲有礼:传承好家风,相豪又相爱
行有礼:言谈有礼貌,出行讲秩序
帮有礼:随手做志愿,邻里相守望
仪有礼:节庆崇简约,办酒不铺张
网有礼:上要节制,传播正能量
餐有礼:用餐要光盘,聚餐用公筷
乐有礼:文明伴游尔,有序观赛演
“礼”,是中华民族千百年来的传承,但一个省份打造“有礼”品牌,在全国很少见。
  会议强调,要把打造“浙江有礼”省域文明实践品牌这一重大课题,放到推进共同富裕和现代化先行的大格局中来谋划推进。
  这是浙江提出“浙江有礼”省域文明实践品牌后,对其深化培育的又一重要节点。
  如此重视之下,更值得思考的是,浙江为什么要打造“有礼”?“有礼”的浙江和我们又有什么关系?
  几年前,董绍林写了一首题为《斑马线》的诗,从一个外乡人的角度,讲述他因为感动于斑马线前的“礼让”而留杭创业,并希望自己的子女也生活在这里的故事。
  前不久,著名报告文学作家江永红在浙江采写《文明密码》,事后,他兴奋地说,不知不觉间成了一个“浙粉”,成了文明浙江的义务“宣传员”。
  浙江,何以让大家一见钟情、日久生情?“浙江有礼”,或许是答案所在。

浙江有礼手抄报内容

2. 浙江有礼 从我做起手抄报






  6、游览之礼  
目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。  
具体要求:  
(1)、爱护旅游景点的一砖一瓦、一草一木。
 
(2)、不触摸文物,在景物上不画写、不划刻  
(3)、维护环境整洁, 不乱扔垃圾。  
(4)、以礼相待,主动给老弱妇孺让道。  
(5)、遵守公共秩序,在不允许拍照的地方不拍照,不喧哗、不起哄。  
(6)、注意个人形象,尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。  
7、仪式之礼  
目标:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。  
具体要求:  
(1)、参加正规仪式活动要穿学生服或正装。  
(2)、升旗仪式,立正站立,行注目礼,认真听国旗下讲话。唱国歌要严肃,声音洪亮。  
(3)、集会时,准时进入会场,做到快、静、齐,并在指定位置坐好。  
(4)、集会时,不议论、不走动,不喝倒彩,不制造垃圾,聚精会神,保持安静。  
(5)、学生上台发言要向主席台嘉宾和场内同学鞠躬行礼,发言结束后道谢。  
(6)、集会结束时,鼓掌致谢,等嘉宾、嘉宾等离场后,有秩序地退场。  
8、网络之礼  
目标:语言文明、表里如一、尊重隐私、传播善知  
具体要求:  
(1)、认真学习网上知识,不浏览不良网站和信息。  
(2)、与网友进行诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。  
(3)、增强自我保护意识,不随意约会网友。  
(4)、用语文明,不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子,不传播病毒。  
(5)、及时回复正常交往的手机短信、电子邮件。  
(6)、上网时间要控制,不沉溺虚拟时空。  
9、同学之礼  
目标:相互尊重、相互信任、讲究信用、和谐相处  
具体要求:  
(1)、同学之间要互相尊重,谈话要多使用礼貌用语,不恶语伤人。  
(2)、不讥讽同学的生理缺陷和乱取绰号 。  
(3)、同学之间要互助互爱,主动帮助有困难的同学。  
(4)、不欺侮弱小同学,尊重和照顾女同学。  
(5)、不在同学面前论长道短,搬弄是非。  
(6)、借同学的钱、物要及时归还,损坏同学的东西要主动赔偿,答应别人的事要尽力  办到。  
10、尊长之礼  
目标:尊敬父母、关心家人、师生和谐、家庭和睦  
具体要求:  
(1)、体贴关心父母,不提出家里过高要求,多理解父母。  
(2)、上学前和放学后要向家长打招呼,外出要向家长说明去向,不能随便在外过夜。  
(3)、吃东西时要先让长辈后让弟妹,父母生病要多问候,尽力做到悉心照料。  
(4)、见了老师主动问好,分别时说“再见”  
(5)、虚心听取老师的教诲,接受师长的教育,不顶撞老师。  
(6)、对老师说实话、真话,不欺骗老师。  
(7)、对进入校园的成年人,都尊称为“老师”,要面带微笑,主动打招呼。  
六仪:入学之仪、入队之仪、成童之仪、青春之仪、成人之仪、毕业之仪  
1、入学之仪,刚刚入学,让学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范;刚刚开学,在开学典礼中,让学生感受新的开端,新的目标,对学期充满了希望。  
2、成童之仪,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。  
3、入队之仪,成了一名少先队员,感受集体的温暖,感恩老师,好好学习,努力工作,将来成为一个对社会有用的人。  
4、青春之仪,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。  
5、成人之仪,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。  
6、毕业之仪,感受成长过程,收获知识,收获友谊,告别过去,展望未来,获取新知,真本事立身,高素质报国。

3. 浙风十礼网有礼手抄报






一
  几年前,董绍林写了一首题为《斑马线》的诗,从一个外乡人的角度,讲述他因为感动于斑马线前的“礼让”而留杭创业,并希望自己的子女也生活在这里的故事。
  前不久,著名报告文学作家江永红在浙江采写《文明密码》,事后,他兴奋地说,不知不觉间成了一个“浙粉”,成了文明浙江的义务“宣传员”。
  浙江,何以让大家一见钟情、日久生情?“浙江有礼”,或许是答案所在。
《文明密码》
  “礼”是中华文化的核心,从古至今,“礼”就是规范人们言行、维护社会秩序、促进社会治理、展现社会文明的重要内容和手段。
  浙江历史悠久、人文积淀深厚,“有礼”一直是浙江人引以为傲的文化基因,崇学尚礼、义利并举、知行合一、经世致用的思想延续至今,“钱氏家训”“郑氏规范”“了凡四训”等深刻影响后人。
  无论从中华优秀传统文化传承,还是新时代精神文明建设的角度来看,“礼”都是一个好的承载与表述。
  仓廪实而知礼节。物质富裕与精神富有是共同富裕的一体两面。在现代化先行、共同富裕示范的新征程中,人的现代化是基本价值取向,也是重要实现路径。
  今年2月7日,“浙江有礼”省域文明新实践被列入共同富裕美好社会建设十大标志性成果之一。培育“浙江有礼”文明品牌,正是浙江在共同富裕中实现精神富有、在现代化先行中实现文化先行的重要尝试。
  推进以人的现代化为核心的“浙江有礼”省域文明实践,让浙江大地呈现正气充盈、彬彬有礼、温暖如春的幸福图景,就是共同富裕的题中之义,也是浙江引领文明之先的传承创新。
  由此可见,“有礼”的内容和目标与人民群众的所需所盼紧密联系在一起。这正是人们崇尚“有礼”,热爱“有礼”城市的重要原因。
二
  翻阅《文明密码》这本书,不难发现,“浙江有礼”很生动具体。
  众所周知,“礼让斑马线”是浙江很多城市的一道风景线,而这也是“浙江有礼”的文明行动之一
作为“浙江有礼”的主要内容,“浙风十礼”涵盖了我们学习、工作和生活各方面。
  所谓“浙风十礼”指的是:大力倡导爱国爱乡、科学理性、书香礼仪、唯实惟先、开放大气、重诺守信等“六风”,崇尚践行敬有礼、学有礼、信有礼、亲有礼、行有礼、帮有礼、仪有礼、网有礼、餐有礼、乐有礼等“十礼”。
  不论是“六风”还是“十礼”,最终落脚点还是人。
  以人为本的初心也体现在今年推动“浙江有礼”的具体目标上——
2022年,全省文明好习惯养成率达83%,社会诚信度达95%左右,居民综合阅读率达91.3%,人均慈善捐款额达90元左右,每万人拥有活跃志愿者数达1200人......
  正如江永红写道,文明城市的创建者是人,创建的过程不过是人的思想、人的实践的轨迹,是一条充满了人喜怒哀乐的故事的河流。
  打造“浙江有礼”正是如此。
三
  深入推进“浙江有礼”,如何推得顺、推得实?也是篇大文章。
  与经济社会建设不同,“浙江有礼”作为精神文明建设的重要组成部分,虽然可知可感,但更难量化。
  因此,“浙江有礼”更需要通过看得见、摸得着的方式,创造实实在在的载体,寓教于乐、入耳入脑,深入人心、潜移默化。
  在13日下午的推进会上,嘉兴作为唯一的地级市代表作了汇报。
  推出“百座有礼地标、千场有礼讲堂、万人有礼代言”,动员群众参与全域文明典范创建,建设“排队一米线”“带走半瓶水”等“十个一”有礼城市……总而言之,让群众真实可感,是嘉兴不懈努力的方向。
嘉兴市两会期间,标有“带走半瓶水,节约不浪费”宣传语的小容量矿泉水成为焦点
  见微知著。打造“浙江有礼”,我们需要不断延伸实践场域、凝聚实践主体、激活实践资源,使文明理念具备可感知的对象、载体与形态,也需要不断丰富群众的文明实践体验,将“有意义”“有价值”的事做得更加“有意思”“有趣味”。
四
  不可否认,在打造“浙江有礼”省域实践品牌的过程中仍然存在一些不足,需要加以改进。
对“浙江有礼”内涵和外延把握存在浅层化倾向,一些工作与实现人的现代化要求不适应;
推进机制上的多跨协同还不够,“浙江有礼”文明实践与经济、教育、科技、法制等部门的工作联动、政策协调不够;
现有改革举措穿透力、牵动性不够强,有些方面存在以重点工作代替改革的状况,改革味还不够,重点领域改革“一子落”,带动文明实践“全盘活”的效果不够明显;
一系列问题导致春风化雨、直抵人心的实践项目还不多,让群众在共享中共建的良性循环还未完全建立。
  但“浙江有礼”的打造慢不得,也急不得。注重“潜移默化”,唯有缓缓流淌、慢慢渗入,才能深刻改变。
  “有礼”的文明实践最终都是在一种润物无声、言传身教的价值熏染和发人深省的价值内化中展开,最终落化为一种自主自觉意识。要防止“雨过地皮湿”“活动一阵风”现象,绵绵用力、久久为功、落细落小,做到内化于心、外化于行。
  “浙江有礼”作为新生事物,正不断以螺旋上升的姿态,扛起高质量发展建设共同富裕示范区过程中精神文明建设的大旗。
  我们看到,一个更“有礼”的浙江,呼之欲出。

浙风十礼网有礼手抄报

4. 浙江有礼小报代表着什么

浙江有礼“礼”是中国传统文化的核心“礼”是中国社会精神的根本浙风十礼,从我做起当下,“浙江有礼·瓯越先行”成为越来越多温州检察人的共识。为进一步推进“浙江有礼”省域文明新实践,每一个温检人都应该主动践行、带头示范,争当“浙风十礼”的传承者、践行者、传播者,把“有礼”浸透在灵魂里、落实在行动上、体现在细微处,让“浙江有礼”成为共同富裕示范区建设的生动实践和标志性成果。【摘要】
浙江有礼小报代表着什么【提问】
浙江有礼“礼”是中国传统文化的核心“礼”是中国社会精神的根本浙风十礼,从我做起当下,“浙江有礼·瓯越先行”成为越来越多温州检察人的共识。为进一步推进“浙江有礼”省域文明新实践,每一个温检人都应该主动践行、带头示范,争当“浙风十礼”的传承者、践行者、传播者,把“有礼”浸透在灵魂里、落实在行动上、体现在细微处,让“浙江有礼”成为共同富裕示范区建设的生动实践和标志性成果。【回答】

5. 浙江十礼手抄报内容

浙江十礼手抄报内容如下:
今年,我省积极推进“浙江有礼”省域文明新实践,大力倡导“爱国爱乡、科学理性、书香礼仪、唯实惟先、开放大气、重诺守信”六种时代新风。

崇尚践行“敬有礼、学有礼、信有礼、亲有礼、行有礼、帮有礼、仪有礼、网有礼、餐有礼、乐有礼”十种礼节礼行的“浙风十礼”。

浙风十礼,从我做起。作为正在火热创建全国文明城市的岱山更应该行动起来,每个岱山人都应主动践行有礼,争当“浙风十礼”的传承者、践行者、传播者,为创建全国文明城市添砖加瓦。

浙江十礼手抄报内容

6. 浙江十礼手抄报内容

浙江十礼手抄报内容
“浙风十礼”指的是:大力倡导爱国爱乡、科学理性、书香礼仪、唯实惟先、开放大气、重诺守信等“六风”,崇尚践行敬有礼、学有礼、信有礼、亲有礼、行有礼、帮有礼、仪有礼、网有礼、餐有礼、乐有礼等“十礼”。

具体如下:
敬有礼:拥党护根脉,爱国爱家乡
学有礼:全民学礼仪,知书又达理
信有礼:重信守承诺,立身又立止
亲有礼:传承好家风,相豪又相爱
行有礼:言谈有礼貌,出行讲秩序
帮有礼:随手做志愿,邻里相守望
仪有礼:节庆崇简约,办酒不铺张
网有礼:上要节制,传播正能量
餐有礼:用餐要光盘,聚餐用公筷
乐有礼:文明伴游尔,有序观赛演
“礼”是中华文化的核心,从古至今,“礼”就是规范人们言行、维护社会秩序、促进社会治理、展现社会文明的重要内容和手段。

浙江历史悠久、人文积淀深厚,“有礼”一直是浙江人引以为傲的文化基因,崇学尚礼、义利并举、知行合一、经世致用的思想延续至今
无论从中华优秀传统文化传承,还是新时代精神文明建设的角度来看,“礼”都是一个好的承载与表述。
仓廪实而知礼节。物质富裕与精神富有是共同富裕的一体两面。在现代化先行、共同富裕示范的新征程中,人的现代化是基本价值取向,也是重要实现路径。我们看到,一个更“有礼”的浙江,呼之欲出。

7. 浙江十礼手抄报内容

所谓“浙风十礼”指的是:
1、浙风,倡导六种时代新风:
爱国爱乡、科学理性、书香礼仪、唯实惟先、开放大气、重诺守信。
2、十礼,践行十种礼节礼行:
①敬有礼:即拥党护根脉、爱国爱家乡。
②学有礼:即全民学礼仪、知书又达理。
③信有礼:即重信守承诺、立身又立业。
④亲有礼:即传承好家风、相亲又相爱。
⑤行有礼:即言谈有礼貌、出行讲秩序。
⑥帮有礼:即随手做志愿、邻里相守望。
⑦仪有礼:即节庆崇简约、办酒不铺张。
⑧网有礼:即上网要节制、传播正能量。
⑨餐有礼:即用餐要光盘、聚餐用公筷。
⑩乐有礼:即文明伴游乐、有序观赛演。






“学有礼,全民学礼仪、知书又达理。”“亲有礼,传承好家风、相亲又相爱。”“帮有礼,随手做志愿、邻里相守望”……自“浙江有礼”省域文明实践品牌打造以来,我市大力践行“浙风十礼”,积极开展“浙江有礼·临海有你”县域品牌建设,弘扬文明新风。
“学有礼”蔚然成风
在市妇幼保健院核酸检测点,“浙风十礼”版文明一米线引起了市民们的注意,每条一米线都融入了“浙江有礼”省域文明新实践10种礼节的其中一礼,市民们测核酸的同时,就能学习文明礼仪。“这个文明‘一米线’,让我们边排队边学礼,共同营造文明新风尚,很不错。”市民潘女士说。
据了解,我市目前所有镇(街道)和重点区域共设有26个核酸检测点,均新增了“浙风十礼”版文明‘一米线’,它们不仅能起到间隔作用,还能让市民走一步、学一礼。根据当下防疫要求,市精神文明建设指导中心还制作了一批“浙江有礼·临海有你”主题口罩面向全民发放,截至目前,已累计向2万人次发放。
“亲有礼”薪火相传
当下,我市正如火如荼开展“浙江有礼·临海有你”县域品牌建设,结合各镇(街道)、部门实际,围绕“十礼”,实现主题对接,形成“一镇一品,一处一景”的良好创建氛围。以培育有礼之人、弘扬有礼之风为目标,大田街道以家风祖训为载体,大力培育乡风文明,做好“亲有礼”文章。
位于大田街道的大田刘村,素有“崇文厚德,耕读传家”的文化传统,22条家风祖训世代相传。近年来,该街道深入挖掘刘氏家风祖训内涵,征集家规家训作品,在刘氏宗祠设立家规家训展馆,定期开展以“传祖训、扬家风”为主题的系列活动,让传统祠堂成为传承新时代文明新风的礼堂。同时联合当地乡土学者,把祖训中的优良家风编成山歌、三句半及小品等群众耳熟能详的文艺作品,让群众看得懂、听得进、乐于学。此外还依托新时代文明实践站、文化礼堂、学校等阵地,围绕亲子共建好家风、故事宣讲、主题展演三大板块,常态化开展“家”文化大赛。
“帮有礼”深入人心
在广泛营造“亲有礼”氛围的同时,我市以新时代文明实践志愿服务为抓手,让“帮有礼”理念深入人心。涌泉镇立足实际,在践行“帮有礼”时,融入了“涌泉相报”人人互助的理念,成立了“橘青”志愿服务队,下辖理论宣讲、文明劝导、移风易俗等10支志愿者队伍,并成立村级志愿服务联盟,实现镇村两级联动,打造文明实践“15分钟服务圈”。此外,该镇还设立了志愿服务学院,成立“涌泉相报”关爱基金,建立邻里互助积分制,目前全镇8600余人加入邻里互助。
人人参与,人人共享。志愿服务新风尚正成为我市一道靓丽的风景线。今年以来,全市累计开设志愿服务能力提升课程58场次,培训志愿者2000余人次;开展以“送温暖”“送欢乐”“送鲜花”“送技术”等主题的志愿服务“集市日”79场次,服务群众2万余人次。“接下来,我们将针对‘仪有礼’‘信有礼’等实践困难领域,进一步开展广泛宣传和规范引导;不断创新网络文明实践,组织有吸引力、影响力的线上‘有礼’倡导活动,做好‘网有礼’的深入探索;持续引导全民关注文明礼仪,弘扬文明新风。”

浙江十礼手抄报内容

8. 浙江有礼信义义务手抄报

浙江有礼,是浙江省的文明礼貌与志愿措施。
其开展了很多活动,为建设美丽家乡做贡献。
以下为浙江各市区相关、家乡相关手抄报与资料,可供参考。


补充资料:
浙江,简称“浙”,是中华人民共和国省级行政区。省会杭州,位于长江三角洲地区,中国东南沿海,浙江界于东经118°01'~123°10',北纬27°02'~31°11'之间,东临东海,南接福建,西与安徽、江西相连,北与上海、江苏、安徽接壤,境内最大的河流钱塘江,因江流曲折,称之江,又称浙江,省以江名,简称"浙"。浙江省总面积10.55万平方千米。
浙江地势由西南向东北倾斜,地形复杂。山脉自西南向东北成大致平行的三支。地跨钱塘江、瓯江、灵江、苕溪、甬江、飞云江、鳌江、曹娥江八大水系,由平原、丘陵、盆地、山地、岛屿构成。

相关作文:
俗话说“上有天堂,下有苏杭”,自从我学过《饮湖上初晴后雨》这首古诗之后,杭州就成了我做梦都想去的地方。
终于,我们来到了杭州,领略了她那天堂般的美。来到杭州,首先看的是西湖。来到西湖河畔,看到湖光映着阳光,泛起了粼粼波光,还真有“水光潋滟晴方好”的感觉。乘上船只,驶在湖面上,湖中荷叶一眼望不到边际;荷叶中亭亭玉立的荷花,比二月的红花还美丽,还真像古诗中描绘的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。
看着,看着,我眼前逐渐浮现出一张美丽的面孔:那无边的荷叶就是她的眼线,美丽的荷花就是她艳丽的红唇,湖水变成了他水润的皮肤——她就是美丽的西施,这使我马上联想到“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。
西湖周边还有柳树、松树。我看见一只可爱的小松鼠在松树上蹦来蹦去,调皮极了。还有孔雀园,美丽的蓝孔雀和动人的白孔雀,引来了人们一阵又一阵相机的“咔嚓”声。还有著名的花港观鱼,当你把一小把鱼食投到河里时,鱼儿们就会向你这边蜂拥而来,抢着鱼食吃,可壮观了。
离开西湖,我们来到了古街清河坊,这是一条清朝留下的古街,里面还保留了许多古代建筑。我们在那里买了许多纪念品,个个都满载而归。就要离开西湖了,可我们对这还是念念不舍。汽车把我们的躯体载走了,可我们的心还留在这美丽的杭州。
美丽的杭州啊,你那非凡的美,永远留在我们心中!