什么是落后？

1. 什么是落后？

什么是落后？没有比较，就没有落后。
  
 落后和领先是在比较后才会产生的，只要有一个人在你的前面，那么相对于他而言，你就是落后的，越多人在你的前面，你就越落后，所以关键在于你能够领先多少人。而比较的维度主要是三个，分别是比较的领域、比较的数量和比较的时间。
  
 首先说说领域。没有人能够在任何领域都做到领先，世界冠军往往只是一个竞技领域的冠军，比如乒乓球冠军，就只是乒乓球这个领域的冠军，换到羽毛球领域，他就要抓瞎了。再比如乔丹，在篮球领域是高手高手高高手，而到了棒球领域，也只能算一个普通球员。没有人可以让每个方面都做到第一，所以，要找到适合我们的领域去精进。
  
 其次说说数量。在三个人里做到第三名和在三百万人里做到第三名是完全不同的水平。一个人在50人的班级里是第一名，在1000人的学校里，可能只是第五十名，再扩大到地区乃至全国的比较，名次通常只会越来越低。比较的数量越多，想要领先的难度越大。
  
 最后说说时间。时间是比较中的第三个因素，领先一天和领先一年是完全不一样的，暂时落后和永远落后也是完全不一样的。或许我们在某个领域暂时落后，但我们可以通过努力后来居上。
  
 所以了，如果和全世界的人比较，大多数人在大多数领域的大多数时间都只能是落后的，少数人在少数领域的少数时间可以暂时领先，但总有一天还是要落后。
  
 为什么呢？因为落后这个概念本身就是比较后产生的，只要一天不进步，就可能被后面的人取代，就算同样在进步，别人比你进步快，还是要被取代。
  
 在和全世界的比较中，我们怎样才能领先呢？我们不需要处处领先，就算想这样做，我们也不可能做到，因为每个人的时间是有限的，每个人的注意力是有限的。
  
 我们可以做的就是选定一个或几个特定的领域（天赋、能力和需求的交叉点），将自己的注意力投入到这少数的领域，不断学习和进步，让自己保持领先地位。

2. 落后对什么？

落后对贫穷

先进对富裕,正如落后对(贫穷)。
节约对光荣,正如浪费对(可耻)。
干净对健康,正如(肮脏)对疾病。
谦虚对进步,正如(骄傲)对落后。


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3. 落后是什么意思

1.在行进中落在同行者后面。
2.不如人。
3.迟慢;拖延。
4.怠慢。
5.指处于较低的发展水平上。
6.犹后来，最后。

4. 什么是落后

什么是落后
   
  
  ——重新学习笑来老师《通往财富自由之路》笔记专题（8） 
  
 这篇文章打磨的概念是“落后”。
  
 我们一般是都凭感觉来应对自己是不是落后，但这个感觉肯定是有偏差的，第一是是因为将近90%人的人认为自己驾驶水平处于平均水平以上，从宏观上来看，这明显是不可能的……所以，凭感觉肯定是有出入。第二是因为我并不能感知整个世界，只能感知周围来判断自己是否处于平均水平，但是，即使是井底之蛙也确实在平均以上，又能怎么样呢？——这是格局的问题。
  
  （1）什么是才算是落后： 在教育体制里，60分是及格线，那么，很明显40%是落后，但是，有一个事实是，当你进入社会，及格是没什么用的。按照二八原理来分的话，80%以后都是落后，因为20%的人掌握了80%的资源。但是，进入移动互联网时期，我们不自觉的通过微信等工具都在联接在网上，作者大胆假设，可能1%之后就全是落后。因为我们可能很容易的感知到整个世界，不会因为信息不通而产生井底之蛙的局限感。
  
  （2）通过移动互联网， 我们每个人都已经可以尽量感知到这个世界的全部，所以要对自己是否在落后状态有清晰的认识。论点：一是手机卖了几亿部。二是微信朋友圈广泛应用，月活用户8亿、支付宝3亿。案例：通过知识改变命运。一个大学生从小山村考上了大学、然后去了美国留学，以前来说，可能就从我们的世界里消失，但是，现在，一个朋友圈，可能他就在我们身边，他的成功展示了，知识是可以改变命运的，这个可能说明成功的人士，不会像以前一样，消失在我们的世界里，他就在我们身边。另一个例子：李翔商业内参订阅，目前有7万多人订阅，1400多万的收入，一个人就比过了99%以上的小出版社，这是非常可怕的，这个可以说明，1%之后都是落后的现实性。因此，我们要有正确的感知力，不能做井底之蛙了，夜郎自大，要有清醒认识，可能1%之后都是落后的残酷性。
  
 作者说，当每一个人都连接在一起的时候，对知识的渴求是异常强烈的，因为差异明显可见。现在的知识付费、得到知识专栏订阅的红火都已经说明，我们当中很多人都有了这种危机感，而且，通过知识付费的学习，也感到了有些人想的、做的和我们不一样，知道的东西比我们要多，这才是他们能赚取很多钱的原因。作者还用了人工智能的崛起来说明，大多数人都在走向没用的路上。用“大数据”的案例说明了万分之一不到人才能掌握，万分之一之后都是落后，都是被研究、被赚取的对象。
  
 作者最后说，当我们认识到了这种残酷性，有了焦虑，这是好事，因为恰当的焦虑是我们前进的动力，这种动力也就是“危机感”，没有危机感的人就是那种将来注定变成无用之人的行尸走肉。作者让我们放心，说一定有办法来解决“危机感”所带来的焦虑，因为我们有两个目标：早晚有一天，你要做到不再为了生活而出卖自己的时间。早晚有一天，你要做到不落后，成为前百分之二十，甚至百分之一。
  
 “落后”这个概念，听上去平淡无奇，从整个专栏来看，这是让我们认清现实，放大自己的格局，不做井底之蛙，东要在自己的小圈子里沾沾自喜，打掉内心中那一点点的小骄傲，放眼整个世界，比你牛逼的人到处都是，不要固步自封。你以为60分，好一点的80分都可能是落后，可能只有1%才至于落后。
  
 当你对落后有了全新的理解和认识的时候，不自觉就有了焦虑感，正如现在知识付费如此红火，也正好说明了大家对知识的渴求，也正如作者所说的连接产生差异，必然会产生的结果那样。
  
 逻辑上，作者开篇讲了为什么要了解落后，解释了什么才算是落后，在互联网时代，要能觉知到整个世界的存在，当你产生了焦虑，要有正确的心态，这种焦虑也是危机感，这是前进的动力。作者最后说，要放心，我们有办法来解决，因为我们有两个目标。
  
 关于目标是解决危机感，作者讲的不多，我不是很明白，毕竟不是具体的方法，为什么能解决？底层逻辑是什么？难道说，有了目标，就能解决内心的焦虑或说是危机感？
  
  第一，落后就要挨打。 这是我们经常提到的一句话。所以，本文给我们指出“落后”的标准是什么？我们一一对照，估计，大多数人都要出一身冷汗，原来，我一直处在落后状态，按照二八定律来看，20%之后都是落后，但实际上来看，更残酷的是，可能1%之后都是落后，这样，我们大都数可能都处在落后的位置，都处在挨打的位置，能不担心受怕，能不焦虑吗？但是，正确的觉知是改变的开始，这种焦虑一定会成为我们改变的动力，推动我们向前20%前进。
  
  第二，学习是最基本的。 这个就不多说了，除了学习，你还能用什么方法来解决这种焦虑呢？当然，前面我们已经打磨了很多的概念，也是你可以用的武器，比如注意力，当把注意力放在自己的成长上，花时间打磨一个技能，让这个技能达到前20%。
  
  第三，头部效应。 人另外一个角度来说明，我们不能处在落后的位置上，因为，只有在头部呆着，才能放大我们努力，才能跃迁，做少得多。这个是底层逻辑是由幂律分布决定的，头部有更多的资源，有更多的机会去实践，这个现象你可以观察一下身边的情况你就能明白，为什么有钱人越来越有钱，有些人升职加薪也会越来越快。而处在落后状态的我们，却很难有提升的机会。

5. 什么什么落后

1、搀 前 落 后
【拼音】： chān qián luò hòu
【解释】： 抢 前 落 后，不 整 肃。
【出处】： 《红 楼 梦》第 九 九 回：“贾 政 便 也 生 气，说：‘往 常 还 好，怎 么 今 日 不 齐 集 至 此？’抬 头 看 那 执 事，却 是 搀 前 落 后。”
【拼音代码】： c q l h
【近义词】： 参 差 不 齐
【用法】： 作 谓 语、宾 语；指 不 整 齐

2、愚 昧 落 后 
【拼音】： yú mèi luò hòu
【解释】： 愚 蠢 而 不 明 事 理，跟 不 上 形 势 等。
【拼音代码】： y m l h
【反义词】： 文 明 先 进
【用法】： 作 谓 语、定 语；用 于 文 化 等
【英文】： uneducated and backward

6. 什么是“落后”

如果说要评选小时候最刻苦铭心的道理，应该是“落后就要挨打”！从中日甲午海战的硝烟里，在家长眼神扫过零分试卷的那一刻，在校霸流氓拦住你去路的一瞬间，我们早早地习得了这个颠扑不破的真理，并尝试着去改变，逃避挨打的命运。
  
 
  
 好在我们处于一个祥和的时代，大多数人没有挨打，也就始终没有琢磨出什么是“落后”。
  
 
  
 念书的时候，觉得落后就是学习成绩不如人，作为一名学渣最痛恨的是那冷冰冰的成绩，拿到考卷以后的第一件事情是看成绩，第二件事情是批判阅卷老师有眼无珠，第三件事情是怎样不留痕迹地把“3”和“2”改成“8”。作为一名学渣最不齿的是想起学霸在考前说的那句话——我没有复习。
  
 
  
 作为一名学渣最能宽慰自己的是看看比自己更渣的人。现在回想起来，这不就是“比上不足，比下有余”嘛！由于这句话用的过于娴熟，往往又是起到“安慰剂”的作用，于是使我们直接忽略了它的真实性、可靠性。
  
 
  
 首先我们真的“比上不足”吗？答案是肯定的，不过事实上的“比上不足”可能与我们眼中的“比上不足”有天壤之别。
  
 
  
 比如小刘考试经常在60分左右，经过刻苦努力，终于保持在90分左右，成绩提升了50%，距离满分只有10分之差，小刘可能会感觉“差不多了”。因为之前进步了30分，现在只要再拿到10%的分数就能满分了。但是比起之前50%的提升，这10%可能还要付出100%于之前的努力，或许还不止。所有“差不多”含义的词都表示“差很多”，很少有事情是线性发展的。
  
 
  
 “差不多”就是我们“比上不足”的一大坑。
  
 
  
 虽然认识到差距，竟然没想到真实的差距那么大，有分数作为标尺竟然还感觉不到背后隐藏的巨差差距，为什么呢？因为承认“落后”会焦虑、失落、自卑，而“差不多”是“落后”的最好的自我麻痹，你能看到的只是他们光鲜的一面，而无法真正体会到他们为此付出的努力。于是我们会发现每件事情做的领先的人不多，每件事情都做到差不多的人却不少。
  
 
  
 
  
 那么我们果真“比下有余”吗？有的时候的确如此，只要我们想去找不如自己的人，一定能找出一大堆来。有个说法，叫“乌比冈湖效应”，通俗的说法就是自我拉抬偏差，还有一个相类似的效应叫“杜宁-克鲁格效应”，指人的一种总觉得什么都高出平均水平的心理倾向。我们总会习惯性地高估自己，习惯性地低估他人，一切都源于“过度自信”。
  
 
  
 不是吗？
  
 
  
 你是不是曾质疑语文老师给自己作文分低了？你是不是曾质疑体育老师给自己掐表慢了？甚至是不是质疑过同学给你取的绰号太名不副实了。自我高估还不是最可怕的，我们甚至只看到了别人身上的差，而看不到别人身上的好。比如体育好的学生是不是会在运动场上嘲笑学习好的人，学习好的反之亦然。因为选择性输入使得我们只能看到自己想看的部分，而忽略那些本应该被注意的优点，追根溯源就是对对自己要求太低，待在舒适区多好啊。
  
 
  
 
  
 我们明白了什么是“落后”只是第一步，更重要的是明白“落后”之后的“心态”。有些人喜欢“比上”，“比上”能催人奋进，也可能会给自己带来焦虑，而有些人喜欢“比下”，“比下”更能给人存在感和成就感，当然也会使人骄傲自满。范围的选择只是为了对自己有一个清晰的认识，既不应该盲目骄傲，也不应该妄自菲薄。
  
 
  
 
  
 “落后”就像一篇广袤的原始丛林，我们低头游走其中却浑然不觉方向，直到有人抬头仰望发现了星空。持积极心态的人参透了星空指南的奥秘，最终走出了原始丛林。持悲观心态的人应该最后一眼看到的是陨星。
  
 
  
 
  
 选择范围只是为了客观地认识自己，如何对待它其实在于你的心态，而你的心态直接影响你的行动，你的行动又塑造了你的世界。
  
 
  
 正如卡梅伦·韦斯特所说：在每个行动中，我们既同时塑造着我们的生活世界，也塑造着我们自己。

7. 到底什么样算是落后？

1、在教育体制里，60分的及格线明确无误地表明了40%以后都算是落后。
  
 2、在我们步入社会后，及格这东西其实几乎完全没用。20%之后都是落后。因为社会中前 20%的人竟占有了这世界有限资源中的80%！
  
  
 3、移动互联网时代，有一个重大变化正在揭示更为残酷的事实，那就是——弄不好，1%之后就全是落后。
  
 移动互联网相当于已经连接了所有人。移动设备已经相当于每个人身上多出来的一个必不可缺的“器官”。当所有人都被连接起来的时候，我们所能感知的世界，不再仅仅局限于我们的周遭，而是，我们每个人都已经可以尽量感知到这个世界的全部。