一般多媒体教学系统需要哪些硬件设备？

1. 一般多媒体教学系统需要哪些硬件设备？

一个标准多媒体视听教室，基本上应包含计算机系统、投影显示系统、影音系统、环境设备和集中控制等几个系统。
  1、计算机系统既可以直接进行计算机教学、培训和演示，也可以通过各种软件来制作不同学科的教学资料，计算机系统可以使用台式机，也可使用笔记本电脑。
  2、 投影显示系统由高亮度、高解析度的多媒体液晶投影机（或大屏幕彩色电视机）、视频展示台、投影屏幕等组成，完成对各种图文资讯的大屏幕显示。
  3、影音系统主要包括影音播放设备如VCD、DVD、录像机、录音机等，传声设备如麦克风，无线麦克风系统，扩声设备如功放、音箱，有的学校还加有调音设备如调音台、混响器等，实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。
  4、环境设备主要指可调灯光、电动窗帘等，以保证良好的教学环境。
  5、中央集中控制系统是结合计算机技术、网络技术最新成果，将所有设备的操作集中在一个界面上来完成。它的最大的特点就是让复杂繁琐的操作过程简单化，让使用者在使用各种设备的过程中轻松、从容。
  综上所述，如果为多媒体教室配置所有的电教设备是完全不符合实际需要的，因此，在构建学校多媒体教室时要确定多媒体教室需要哪些设备，从实际需要出发，尽量符合“少而精”的配置原则。如配置影音系统时，在多功能厅或大型会议厅，调音台是必备设备，但单间综合电教室需要考虑有无必要配置调音台等音响效果设备；又如播放设备中的VCD、DVD和录像机等，如果没有相应的载体，配置了就会令设备冗余，造成资金的浪费。前几年有些学校要求高起点、一步到位，配置了DVD机，殊不知DVD机对“烂盘”的纠错能力比VCD机还要差，而且教学影片中也难觅DVD盘片，发挥不了DVD机播放高清晰图像的优点。
扩展：
 考虑多媒体设备之间的匹配
  多媒体设备之间的匹配非常重要，如果设备之间不能很好的匹配，就会造成有的设备不能满足实际使用要求或有的设备部分功能冗余，无法充分发挥设备的最佳效能。
  1、 扩音设备之间的功率匹配
  扩音设备之间的匹配主要是功率匹配和频响范围的匹配。功放设备的容量（相当于额定输出功率）计算公式：
  P=K1×K2×∑PO
  P：功放设备输出总功率
  PO：每一分区同时广播时最大功率
  K1：线路衰耗补偿系数：1.26～1.58
  K2：老化系数：1.2～1.4
  据此，广播功放的额定输出功率应是广播扬声器总功率的1.3～1.5倍左右。就是说，如果我们在多媒体教室使用了4个20W的音柱，扬声器的总功率就是80W，选择广播功放的时候就应该选择80×1.5=120W的额定输出功率。
  2、另外，还要注意频响范围的匹配情况。我们细心观察音频设备的技术参数，会发现有一项叫做“频率响应”的参数，一般会有如：20～20000Hz、50～18000Hz类似的标识，这是音频设备在频率表现能力方面的标识，范围越宽说明该设备在声音的高低音音域方面表现力越强，但是价格也会越昂贵。一般来说，最终的发声设备是定压音柱，其频率响应在100～10000Hz左右，因此，功率放大器的频率响应也应该在80～12000Hz左右，再提高几个数量级也无法把超出的频率范围很好的表现出来。
 3、 投影设备之间的分辨率匹配
  投影设备的分辨率衡量单位有像素和电视线（TV Line）两种。看到的VGA、SVGA、XGA或800×600、1024×768等数据单位就是像素，另一种是水平解析度，用470线、480线、520线等表示，单位就是电视线（TV Line）。通俗地说，可以把电视上的画面以水平方向分割成很多很多线条，分得越细，这些画面就越清楚，而水平线数就越多，这个单位是电视线（TV Line），使用的大屏幕彩色电视机最多可达800线，VHS家用录像机或VCD，最多能有240线的清晰度，而S-VHS记录方式或DVD清晰度在500线以上。
 4、多媒体计算机与投影机的分辨率以像素为单位，它们之间的匹配比较容易理解，在此不再赘述，这里主要讲一下展示台与投影机之间的匹配情况。展示台可以分为模拟展示台和数字展示台，模拟展示台是视频（Video）信号输出，其分辨率用水平解析度来标识，普及型的视频展示台水平解析度一般可达到470电视线以上，高端的视频展示台可以达到520电视线以上。数字展示台是SVGA或XGA数字信号输出，其分辨率用像素来标识，不少高端产品甚至达到XGA（1280×1024）像素的高分辨率。
 5、可以根据多媒体教室的使用功效和投影机的分辨率来选择展示台，例如在学术报告厅使用的展示台，对档次要求较高，可以选择像素在XGA（1024×768）的数字展示台，与其连接的投影机分辨率也必须要达到XGA（1024×768）像素或以上，如果展示台只是在小组演示教室中使用，连接的投影设备是大屏幕彩色电视机，只需选择水平解析度在470线以上的视频展示台就可满足要求，选择高分辨率的数字展示台反而不能体现优势。

2. 多媒体教室需要哪些设备？

看不起那些Ctrl+V的人

投影机（8000左右，太便宜的效果不好，并且灯泡使用时间短）
投影幕布（800左右，根据教师选择120寸或更大）
投影吊架（100左右，有的直接送）
多媒体讲台（1000左右，现在一种钢制讲台，贵一点，但很好用）
电脑一套（3000-5000，自己选择）
功放一台（800左右）
音箱一对（500左右）
可选配件：多媒体中央控制器（500-2000），无线话筒一套（500-800左右）
上面是很普通的一个多媒体教室的基本配置，如果要求高或预算不多，可根据情况增减部分设备。

更先进的多媒体可以选择用带触摸功能的背投（不需要投影机）
还有带触摸功能的投影白板，可以实现投影图像上的互动（价格稍微贵一点）

3. 多媒体教室都需要什么设备

多媒体教室由多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成。
在这个信息技术发达的时代，多媒体教室已成为必不可少的教学工具，本词条系统的介绍了多媒体的显示系统，a/v系统，中央控制系统等，并对多媒体的作用做了详细的介绍。多媒体对于现代教学有很大的影响

4. 多媒体教室主要有哪些设备？

教室多媒体包括计算机、投影仪、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备、幻灯、展示台、录像、广播、电子白板等 。 多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机 等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。采用多媒体教学设备进行教学的作用：
1、提高知识讲授效率 单位时间的有效知识传授量，是评价课堂教学效率的重要指标。课堂教学多是学生用多媒体代替传统的板书、挂图和幻灯，通过口语进行讲授，这种方式由于表达较为抽象，需要留给学生较长时间进行消化理解，因而效率相对较低。而多媒体却具有集图文、音像和动画等多种表现形式于一体的功能，表达更加直接和形象，学生当场就可以理解掌握。因此，在课堂讲授中，要充分利用多媒体的这种功能，通过将文字教材制作成多媒体软件，把一些抽象的理论具体形象地表现出来；将一些文字性描述用相应的图示予以显示；把一些长期缓慢演变的结果通过动画加以展现；把一些工作流程通过视频图像进行演示等办法，使学生对所讲授的内容，易于理解，便于掌握，从而在单位时间内学到尽可能多的知识。
2、增强互动研讨效果 学生对教师所讲授知识的理解程度，是评价课堂教学质量的又一指标。要让学生透彻地理解所学知识，就需要教师与学生以及学生之间的研讨互动。一些教师在组织互动研讨时，却将多媒体技术闲置一边，仍然通过体态或语言进行。这种互动反馈的信息量小，反馈的效率低。多媒体却具有反馈信息量大、交互性强的优势。因此，教师在组织讨论中应充分利用这种优势，把学生对同一问题的不同理解通过多媒体反馈出来，引导他们从不同侧面进行比对，并对结果进行分析论证，使其自觉形成某种观点，达成普遍共识，从而在潜移默化中理解和掌握知识。对一些具有对抗性的科目，也可以让学生充当和轮换不同角色，利用多媒体分步骤地进行推演，使他们在多角度、多方位的互动中加深对知识的理解。
3、提高情况诱导质量 仅仅学到了知识，理解了知识是不够的，还需要让学生能够运用知识。为了达到这个目的，在教学中往往要对学生进行一些情况诱导。诱导教学，一般采取想定作业的方式进行。由于它现实感不强，套路固定，无法有针对性引导学生运用所学知识进行思维和处置，因而质量不高。而多媒体则具有模拟现实、情景仿真等智能化特点。因此，在进行情况诱导时，应充分发挥这一优长。通过将有关知识设置成一些情况，布置成一些场景，让学生根据自己的理解，形成判断，进行操作，并使这些情况和场景随着操作过程交互式地呈现出来，引导学生在具体的操作中去运用所学知识，从而提高他们对知识的应用能力

5. 多媒体教室用哪些设备?

一种配置：投影仪爱普生EMP-280,价格6200元，鸿合视频展示台HV-8100，2008年8月价格约2250元/台，红叶100英寸，布基玻珠，价格约450元/幅，多媒体电脑配置Core 2 DuoE2200/Intel 945GC/ 1G DDRII 667 /160G（SATA2）/ Radeon X1550 128M/集成10／100／1000M自适应 DVD/  17”纯平CRT，2008年8月的价格约3400元，品牌联想或清华同方等，多媒体教室讲台
长180cm*宽700cm*高900cm左右，高密度板、正品正牌标准五金件，颜色、高度征求学校意见，2008年8月的价格约700元。
多媒体集成及安装。
设备名称	品牌	规格型号	数量	建议价（元）
UPS	山特	K1000-PRO	1	500
音响	轻骑兵	2300	1对	150
中控（选一）	恒胜	　	1	400
	思益	　	1	400
选台器	飞云	FY2005	1	100
投影机吊架	高兴钢木	　	1	50
音响吊架	自制	　	1对	20
银幕吊架	自制	　	1套	20
VGA线	优质成品	20米	80
电源插座	10A 3C认证 正牌正品	1	50
电源线	正牌正品符合有关规定	1套	100
有线电视线	正牌正品符合有关规定	1套	20
视频线	正牌正品符合有关规定	1套	40
控制线	正牌正品符合有关规定	1套	20
网线	普天	超五类	1套	25
音响线	正牌正品符合有关规定	1套	40
PVC线槽，	中财	2公分、4公分 易踩踏处覆铁皮槽	1套	200
零散配件	　	　	1套	135
合计	1950
共计1.4万元

6. 建一个多媒体教室要哪些设备？

投影机（8000左右，太便宜的效果不好，并且灯泡使用时间短）
投影幕布（800左右，根据教师选择120寸或更大）
投影吊架（100左右，有的直接送）
多媒体讲台（1000左右，现在一种钢制讲台，贵一点（2000左右），但很好用）
电脑一套（3000-5000，自己选择）
功放一台（800左右）
音箱一对（500左右）
可选配件：多媒体中央控制器（500-2000），无线话筒一套（500-800左右）
上面是很普通的一个多媒体教室的基本配置，如果要求高或预算不多，可根据情况增减部分设备。

更先进的多媒体可以选择用带触摸功能的背投（不需要投影机）
还有带触摸功能的投影白板，可以实现投影图像上的互动（价格稍微贵一点）

7. 多媒体电教室需要哪几样设备，如：电脑、操作系统、软件......

简易型的：电脑主机（操作系统等当然都装好的）、投影仪、投影幕布、电脑桌，（音箱、麦克选配）
普及型的：电脑主机、多媒体中控、多媒体中控桌、实物展示台、投影机、投影幕布、功放、音响、麦克
升级版的：电脑主机、多媒体中控、多媒体中控桌、实物展示台、投影机、交互式电子白板、功放、音响、麦克
豪华型的：交互式液晶一体机、多媒体中控、多媒体中控桌、实物展示台、功放音响麦克系统

我就是做电教设备的，如果有关于多媒体设备的问题，都可以来电或在线交流！

8. 教学多媒体设备都有哪些设备？

标准的多媒体教学设备应包含计算机系统、投影显示系统、影音系统、环境设备和集中控制等几个系统，通过这几个系统来实现多媒体互动教学系统。
计算机系统既可以直接进行计算机教学、培训和演示，也可以通过各种软件来制作不同学科的教学资料，计算机系统可以使用台式机，也可使用笔记本电脑。
投影显示系统由高亮度、高解析度的多媒体液晶投影机、视频展示台、投影屏幕等组成，完成对各种图文资讯的大屏幕显示。
影音系统主要包括影音播放设备如vcd、dvd、录像机、录音机等，传声设备如麦克风，无线麦克风系统，扩声设备如功放、音箱，有的学校还加有调音设备如调音台、混响器等，实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。
环境设备主要指可调灯光、电动窗帘等，以保证良好的教学环境。
当然我们要说的是最重要的一个组成部分，离不开多媒体讲台，多媒体讲台集中这些控制.