家长称《小猪佩奇》教坏小孩，纷纷呼吁停播，《小猪佩奇》有哪些不当之处？

1. 家长称《小猪佩奇》教坏小孩，纷纷呼吁停播，《小猪佩奇》有哪些不当之处？

我觉得家长称《小猪佩奇》教坏小孩，纷纷呼吁停播，《小猪佩奇》有中西方教育差异问题。《小猪佩奇》的流行被认为对大多数人来说是显而易见的。你周围的人，不仅是孩子，而且大多数年轻人都会知道一些。动漫周边争相印上这个ID。 当然，动画越受欢迎，观众就越多。应该由儿童提供的动画已经成为整个时代的流行趋势。许多人用成年人的眼睛来挑选鸡蛋中的骨头。显然，这是一个相对正常的动画内容，但他们被迫为其反应不佳负责。
 
不可否认的是，《小猪佩奇》中有很多西式教育方法，比如通过实践学习什么。让孩子在实践过程中成长，判断该做什么和不该做什么，而中式教育更具警示性，让孩子做什么做什么，不告诉孩子为什么。以“踩泥坑”这个最有争议的问题为例。 爱玩耍是一个孩子的天性、性格，雨天会特意去踩在泥坑上，觉得好玩又刺激。
 
然而，父母禁止孩子们踩水坑仅仅是因为“脏衣服”，这引起了孩子们的好奇心，越是禁止，他们就越想踩水坑。然而，如果孩子被允许自己玩，那也没什么大不了的。他还会弄脏衣服，下次不会再踩了。不得不说，《小猪佩奇》是一部非常优秀的动画，色彩搭配，图像设置，内容选择，都是高质量的。
 
其中，猪爸爸和猪妈妈都是非常理性的父母。佩奇犯了错误后，他们从不责备，而是开明和展示。可以说，这部动画不仅仅是给孩子看的，父母甚至可以学到很多东西。因此，我们不能仅仅因为一些“尖锐的”评论就给事物贴上标签。许多事情都有两面性，我们需要客观地看待它们。所以我觉得家长称《小猪佩奇》教坏小孩，纷纷呼吁停播，《小猪佩奇》有中西方教育差异问题。

2. 很多家长称小猪佩琪教坏小孩，纷纷呼吁停播，小猪佩奇有什么不好的地方？

       其实小猪佩奇这部动漫的教育意义还是很大的，它不仅教导孩子知识，还教导家长怎么样才能够成为更加合格的父母，这部动漫真的不错，但是这部动漫也有些不好的地方，像是佩奇他们在泥坑里玩耍、佩奇们说话会哼哼哼等，这些地方都让家长们觉得并不适合小朋友们看，这会给小孩子带来不好的习惯。下面我们来简单介绍一下小猪佩奇这部动漫，以及这部动漫不好的地方：
       《小猪佩奇》是英国动画公司Astley Baker Davies与Entertainment One制作的原创儿童系列电视动画，这部动画主要针对于0-3岁的小朋友们，它讲述的是一只可爱的粉色小猪，她的名字叫做佩奇，她与弟弟乔治、爸爸、妈妈快乐地生活在一起，而这部动画就是围绕着佩奇以及她的家人朋友们展开的。这部动画开播后很受欢迎，因为它具有一定的教育意义，不仅适合作为孩子的启蒙动画，对于新手家长来说也有益处。

       虽然这部动画有教育意义，动画中的故事安排得也很科学、合理，但是在这里面的一些设定对于中国家长来说，并不是很合理，其中一个就是佩奇和家人、朋友会在泥坑里玩耍的这个设定，虽然这是小动物们的天性，但是很多家长都觉得这样不好，毕竟这中启蒙式的动画，会让孩子们有样学样，导致孩子们也开始在泥坑里玩耍，这也是让家长们很头痛的地方。

       还有在这部动画中，因为佩奇是一只小猪，所以它会发出“哼哼哼”的声音，这部动画一般都是三岁左右的孩子在看，这个年龄的小朋友最喜欢有样学样，并且处于人生中第一次的叛逆期阶段，所以小朋友会跟着动画中的佩奇学习发出“哼哼哼”的学习，如果家长们制止的话，孩子们反而学得更加欢快了，而家长们纠正孩子们的这个口癖，会非常头疼。

3. 《小猪佩奇》被很多家长喊“停”，称其教坏孩子，你有认真的看吗？

相信很多家长都会有相同的经历，有了孩子，家里的电视就锁定在一个节目----动画片。只要是孩子在清醒状态，家里的电视无时无刻的都是动画片，无论孩子在干嘛，即使他只是在听着。有的时候趁着他在玩别换台，他马上就可以感觉到，立刻就换回来。《小猪佩奇》被很多家长喊"停"，称其教坏孩子，你有认真的看吗?

一说到动画片，很多家长会跳出来，把原来自己小时候的动画片都补上了。而且很多家长都在叫停《小猪佩奇》，原因是孩子看这个动画片，总是在模仿小猪叫，小猪跳等动作。

凡是说叫停这个动画片的，或许是没有好好地看过这个动画片吧，我陪着小外甥看过这个动画片，里面其实有很多值得家长去学习的，并没有叫停那么严重。
姐姐家的孩子也看《小猪佩奇》，因为电视打开，遥控器就只掌握在外甥的手里，我们就只好跟着一起看。而且在看《小猪佩奇》的时候，我并没有感觉到有什么不好。

孩子是小的，他们要做的就是模仿，他们在模仿的过程中学习。大人也一样，大人学习的过程中其实也是模仿，只是被大人冠冕堂皇的称作是学习，其实孩子是一样的。
其实很多新手爸爸妈妈可以通过看这个动画片来学习一下如何更好的教育孩子，里面的猪妈妈和猪爸爸在教育孩子方面很有自己的一套。另外，在维系家庭幸福上，在我看来，其实比很多现实生活中的家长做的好的多。

现在的家庭里，还有多少家庭保持着，无论是纪念日，生日还是节日都会好好地准备，一家人认真的过。或许很多人家只是刚刚开始的几年是这样的，慢慢的，就忘记了。
其实，父母之间的秀恩爱是增加家庭幸福感的一种方式。听到很多同学说，她是被父母“虐”大的，其实就是父母之间的感情很好。父母是家庭的重心，一个家庭只有父母的感情好，才是幸福的家庭。

增加孩子幸福感的方式
1.家人一起出去旅行带孩子见识外面。
2.父母的纪念日，家庭成员的生日以及节日，一定要认真的准备，只有家人都很快乐幸福，孩子的幸福感才会加强。
3.最好每周都可以小聚一下，大家谈一谈在这一周中，各自的经历。
4.休息的时候，家人可以一起收拾房间，或者出去野餐。
5.家人一起锻炼身体，一起看书。
6.父母一起给孩子做多样的饭菜。

仿佛是一夜之间，《小猪佩奇》就成为了教坏孩子的的根源，但真的是这样吗？或许是家长关注的焦点不应该是孩子学习了小猪什么动作，而是动画片里的家长是如何教育孩子的，应该学习的是他们正确的教育方式。
作为家长，需要关注的是积极的方面，而不是消极的方面，其实有很多正确的，只是作为家长没有关注到而已。

4. 很多家长称《小猪佩琪》教坏小孩，纷纷呼吁停播，《小猪佩琪》有哪些不当之处？

首先作为一个动画片来说，我认为并没有什么太大的不妥之处，孩子的成长不能全靠看一部动画片，更多是靠家长的引导。


首先，中国动画不像美国动画一样，对动画的年龄定位很明确，所以就导致很多年龄特别小的小朋友去看不适合他们看的动画片，从而从中学习里面的动作等等，因为他们的认知系统不是很完善，会经常去学习模仿一些他们所看到的东西，这时候就需要家长去引导自己的孩子，那些正确那些不正确。

其次就是，有的家长说自己家的孩子看完小猪佩奇之后学里面的猪叫，学小猪佩奇们跳水坑，我觉得对于孩子来说这也不是什么坏事，毕竟哪个小朋友小时候没学过小动物叫，没有在下雨天玩儿过水，这是每个小朋友成长都会经历的过程。成年人不会做这样的行为，正是因为小朋友做这样的行为，才让人觉得可爱，觉得富有童真，适合他这个年纪来做。而且这样可以更好的让他们去认识大自然，对这个世界有自己的认知。

最后就是，我觉得小猪佩奇比较好的一点就是，里面的人遇见的时候，首先就是互相打招呼，这就是个比较好的行为，小朋友们在看了之后会去学习，和朋友见面应该先打招呼。而且动画里还教小朋友们犯了错误要道歉，别人帮你要感恩，这不都是挺好的行为吗。所以看动画片，需要家长去引导孩子们，学习他当中比较好的行为。

5. 很多家长称小猪佩琪教坏小孩，纷纷呼吁停播，小猪佩琪有哪些不当之处？

我之前就和朋友讨论过小猪佩奇的问题，可能是欧洲那边孩子教育方式跟我们有一些区别。感觉小猪佩奇里的都比较自我，或者说难听一点比较自私。
我记得有一个佩奇和苏茜在打网球，乔治也想玩。佩奇说但是我们只有两个球拍，然后就告诉乔治，球童的工作也很重要哦！于是就让人家一直跑来跑去捡球。本身她说球童工作也很重要是没问题，但是你就这样子骗小孩，让人家一直为你们捡球真的好吗？就不能轮流玩吗？我感觉这就有问题了。
接着乔治哭了，其他的小伙伴也来了，就一起踢足球，然后佩奇输了就哭，犯规也要进球，我说出我的困惑，这会不会带偏孩子？朋友说小孩子的想法可能就是这样子，什么都要挣赢吧？但是我总觉得不太合适，真可能是教育思维不一样吧！
还有一个佩奇一家去森林野餐，在森林里看到小鸟在吃虫子，佩奇说好恶心啊，当时是讲绘本，我也没多想就按上面的念了，念完我就后悔了，不应该这么说，鸟吃虫子是正常的，不恶心。于是准备纠正孩子，但是已经来不及了，他天天念叨小鸟吃虫子，太～恶心了，很久都没改过来！
至于踩泥坑的问题我倒是觉得不大，小孩子都喜欢，天性使然，我们小时候下雨特意去踩水坑，大不了就换衣服，我姐姐都特意买一套装备，雨衣雨鞋啥的给她孩子，下雨专门带出去踩水坑，只是家长需要告诉孩子哪里可以踩，哪些不能踩！
总的来说，小猪佩奇还是挺适合孩子看，画面内容和谐。比如说猪爸爸和猪妈妈从来不会生气，即使佩奇犯错了，也是讲道理引导为主，这让我们感觉应该也要这样子做。不过，实际生活中，有时候我们必须严厉的教育孩子，因为有时候和颜悦色的说他根本不觉得自己错了，对于有一些错误我认为一定要严厉制止，比如顺手拿别人的东西，翻别人的包，到处吐口水，无缘无故打人，过马路不看红灯等。你和颜悦色的说孩子并不会像佩奇那样懂事明白，加以改正，毕竟动画片是人编的，比较理想化。
我认为教育孩子没有什么固定标准，觉得好的我们采纳，不好就放弃，根据自己孩子实际情况来吧。就和种树一样，你不能任由它自生自灭，但是也不能把每棵树都修剪成一个样子，我觉得只要保证大方向，原则性问题不走偏就好了！

6. 很多家长称《小猪佩琪》教坏小孩，纷纷呼吁停播，《小猪佩琪》有哪些不当之处？

从我个人的角度来看，我感觉，《小猪佩奇》更适合小女孩。小男孩很少看。里面的一些情节和设定，更加倾向于女孩子。里面的生活方式和价值观，距离我们当前的生活，还有很大的距离。

总的说来，佩奇这部剧我觉得没什么不能让小孩看的。它比较真实还原了小孩的生活和想法，说教意味少一点。另外外国人本来就相对比较自我，这与我们的传统思维礼仪谦让也会有一点冲突。不过并不严重。剧中猪爸爸猪妈妈在面对佩奇偶尔有点欺负乔治的时候，很少直接管束，更多的是去帮助乔治，带他玩，另辟蹊径转移注意力。这对眼下的二胎家庭也有一定的指导意义。

就拿争议最大的“踩泥坑”问题来说吧爱玩是小孩子的天性，性格使然，下雨天就会特意去踩积水坑，就觉得好玩、刺激。然而家长就因为“脏衣服”，而禁止小孩子踩水坑，反而激发了孩子的好奇心，越禁止越要踩。而如果是让孩子自己实践过后，其实也没什么大不了，还会脏衣服，下次就不会再去踩了。

7. 很多家长称《小猪佩琪》教坏小孩，纷纷呼吁停播，《小猪佩琪》有哪些不当之处？

很多的家长说《小猪佩琪》是教坏小孩把小孩带歪的动画片，并且呼吁停播，在这里我只能说，并不是这部动画片把孩子教坏，而是家长没有对孩子进行监督，孩子的心智还不成熟，他们并不能明辨是非，但是这个年龄段的孩子都是处在探索阶段的。

他们对新奇的事物非常的好奇，动画片的制作目的也非常简单，只要能够带给孩子们欢乐就好了，恰巧处在这个阶段的孩子们很喜欢这样的动画片，就算是很让人烦的熊孩子在看到动画片之后也会变得安静，年幼的孩子学习力很强，他们处在什么样的环境往往就能决定他们的性格和对周围事物的态度，家长们冷静的想想，天天让孩子们看两只猪，那孩子们肯定会慢慢的变得像猪一样。

而恰巧这个时候，家长们很多都因为孩子的顽皮而累的疲惫不堪，看到孩子们看动画片这么听话之后，家长也会偷懒，把孩子自己放到电视机旁，自己休息休息，孩子们变成这样很大的原因就是家长，家长并没有提醒孩子们哪些是可以学习的，哪些是不可以学习的，孩子们自己看时间长了之后，久而久之就被教坏了。

小猪佩琪里面很多的内容都是阳光积极向上的，活蹦乱跳的是代表了孩子们的天真无邪，这其中也不乏两只小猪相互协作，或者是互帮互助的故事，这些是可学的，而像猪一样发出声音那些，家长们则需要警告孩子就好了。

8. 小猪佩奇适不适合小孩子看，为什么有些家长希望停播？

小猪佩奇现在真的是很受小孩子喜欢的一部动画了，每次都看到很多小朋友津津有味的看，我个人觉得很适合小孩子看的，下面是我的理由。
1：人物形象简洁，制作精良对于年龄比较小的儿童，一般动画片情节不能太过于复杂，动画的人物形象一定要有自己的特色，千万不能粗制滥造，不然会带歪小孩子的审美。而《小猪佩奇》的制作就非常精良考究，画面简单却不简陋，情节也不会很复杂。

2：寓教于乐，不讲空道理，小孩子容易接受有很多的动画片，总是会讲一些无聊的空道理，小孩子既没听懂里面的道理，又觉得动画片无聊，真的是竹篮打水一场空。而小猪佩奇就很生活化，将大道理通过一些简单的生活琐事表现出来，既生动有趣又让小孩子轻易接受里面的道理。

3：让家长学会正确的育儿观念，和孩子一起成长这个动画片，其实不仅仅只适合小孩子看，做家长的大人同样也能从里面学到不少正确的育儿观念。小孩子从里面能够增长自己的远见，让自己学会一些好习惯丢掉一些坏习惯，家长从动画里面学会如何处理遇到的问题，小孩子和家长可以一起成长。

当然这部剧里面，有很多国情和教育理念和国人不同，很多家长觉得带坏了自己的孩子，所以有的家长希望停播。其实个人觉得完全没有必要，因为小孩子的心思都很单纯，想的根本就不会和大人一样，大人有时候真的是纯粹想太多关心则乱。