九年级政治上册全册课件

1. 九年级政治上册全册课件

 　　课件是我们学习的一部分，那么您知道这课件中都讲了什么吗?下面一起来看看吧!
   　 　九年级政治上册全册课件     　　教 学 内 容 
   　　课题名称地球村的形成学科政治总课时数3
   　　版本名称人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》年级九年级册 次全册
   　　单元章节名称第一单元 第一课页 码第 2 ——5 页
    　　教学分析 
   　　教材分析本课内容从人类的居住大环境-----地球入手,简述地球概况,随之从科技发展和国际交往的密切程度出发,人类似乎居住在茫茫宇宙中队一个小村落-------.同时展开讲述了地球村的形成原因。
   　　教学目标1、 了解地球概况和人类概况，准确定位自己的生活环境。
   　　2、 学习掌握地球“变小”的原因，从交通工具、通信方式、网络建设以及电脑的升级换代方面，但是从根本上还是科学技术的飞速发展
   　　教学重点1、地球村的形成原因
   　　教学难点1、中学生如何面对网络
   　　2、对比古今通信方式，分析他们的优缺点
   　　教学准备
    　　教具学具 
   　　补充材料地球仪、长城挂图、文学作品《论语》
   　　教学流程
   　　第 一 课时
   　　教学环节教师活动
   　　预设学生活动
   　　预设设计意图执教者个
   　　性化调整
   　　二、讲授新课
   　　三、小 结
   　　四、课堂练习
   　　一、新课导入
   　　我们学习过地理知识，那么今天我们再次一起来看我手中的地球仪，找同学说出对地球概况的一些基本认识，我们了解了地球是宇宙中唯一有生命的庞大星球，那么是不是地球上的人们都比较遥远难以交往呢?今天我们共同来学习“地球村的形成”
   　　1、展示地球仪
   　　2、提出问题，让同学回答
   　　3、教师总结学生回答，简要讲述地球概况，从感性角度对地球予以认识
   　　4、让同学读课本P4—P5阅读两则材料，思考“天涯若比邻”的真正含义
   　　提出问题:你在学习和生活中如何使用网络?电脑、网络对现代生活和社会发展的影响
   　　2、让同学来分别展示小组的讨论成果，并适当的加以点评一开始上课就把学生的热情拉回到课堂
   　　分组讨论：地球“变小“的原因
   　　同学感悟：
   　　1)随着现代科学的迅速发展，地球在人们的感觉中变小了，各国之间虽然距离遥远，但犹如近邻
   　　2)通过网络，人们可以与世界上的其他地方便捷交往
   　　学生两人一小组，任选一题进行讨论并汇报讨论结果：
   　　A、交通工具的迅速发展，人类的行进速度大大提高
   　　B、通信(讯)技术的更新换代，网络技术的全面运用和电脑的升级及普及
   　　C.经济全球化增加了商品交流的机会缩短了人们消费需求的距离
   　　根本上是科学技术的飞速发展从旧的知识入手，逐步引入到新的教学内容中
   　　通过激烈讨论，每个同学在自己的小组展示自己的观点，避免部分同学因性格内向不敢在全班发言的弊端。
   　　积极讨论，锻炼思考问题能力和语言组织能力
   　　板书设计
   　　地球村的形成
   　　1. 地球村的形成原因
   　　2. 地球村形成后对各国的影响
   　　3. 电脑、网络在当今社会生活中的作用
   　　教 学 内 容
   　　课题名称村里的生活很不错学科政治总课时数3
   　　版本名称人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》年级九年级册 次全册
   　　单元章节名称第一单元第一课页 码第 6——11 页
   　　教学分析
   　　教材分析本课内容从人类的居住大环境-----地球入手,一分为二的分析了地球村的美好生活和地球村的烦恼(资源问题/南北问题/文化问题/环境问题),最后让同学为世界居民提出号召和建议.
   　　教学目标1、明确网络给学习、生活带来的前所未有的改变
   　　2、了解各国互相交往的优点及带来的巨大变化
   　　教学重点村里的美好生活(经济、文化)
   　　教学难点经济全球化及中国如何应对(相关政策、时事资料)
   　　教学准备
   　　教具学具
   　　补充材料地球仪、著名人物挂图
   　　教学流程
   　　第 二 课时
   　　教学环节教师活动
   　　预设学生活动
   　　预设设计意图执教者个
   　　性化调整
   　　一、新课导入
   　　地球村一旦形成以后，就如同我们当前的每个村落一样，面临着生活的问题，地球村的生活怎么样呢?我们今天来看它带给村民美好的生活
   　　二、讲授新课
   　　三、小 结
   　　四、课堂练习1、可以寻找一下歌曲，如一些奥运会等大型世界活动中曾采用过的音乐或者歌曲
   　　活动一：阅读教材P6的两则材料，思考下面问题：1、你认为当今世界各国人民频繁往来的原因是什么?
   　　2、人际范围的交往扩大产生哪些影响
   　　活动二：填表(P8)
   　　思考两个问题：选择外国商品的原因以及中国产品走向世界的主要原因
   　　二、展示挂图、物品(中国)并让同学讲述自己了解的世界其他国家的代表人物和事物
   　　经济全球化是当今世界经济发展的趋势，但是全球化不应该导致文化的单一，而应该是更加繁荣趋向多元化发展认真聆听，学会欣赏
   　　学生快速看资料，并思考刚才的问题
   　　从产品质量、价格、售后服务、品牌效应方面陈述答案
   　　学生说出代表中国传统文化的人物和事物;谈谈自己了解的其他国家的代表事物和人物激发他们的热情，对地球村的生活充满渴望
   　　能通过材料，培养语言资料的概况能力并适当的加以发挥
   　　客观看待我国在经济方面的国情，并培养民族自豪感
   　　有利于弘扬传统文化，并扩大同学们的知识视野
   　　板书设计
   　　村里的生活很不错
   　　1、 邻里交往很方便
   　　经济全球化
   　　2、 互通有无好处多
   　　多元的世界文化和灿烂的中华文化
   　　教 学 内 容
   　　课题名称村里烦恼也不少学科政治总课时数3
   　　版本名称人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》年级九年级册 次全册
   　　单元章节名称第一单元第一课页 码第 12 ——14 页
   　　教学分析
   　　教材分析本课内容分析了地球村的烦恼(资源问题/南北问题/文化问题/环境问题),最后让同学为世界居民提出号召和建议.
   　　教学目标1、客观看待人类当前遇到的难题和困惑，从资源问题、环境问题、文化问题、南北问题分析
   　　人类自己为了生活更美好”地球村”更文明,同学分组通过查2、阅资料提出合理建议
   　　教学重点如何解决地球村的烦恼
   　　教学难点地球村形成后对每个国家及个人的影响
   　　教学准备
   　　教具学具
   　　补充材料地球仪、长城挂图、文学作品(《论语》最好)、著名人物挂图
   　　教学流程
   　　第 三 课时
   　　教学环节教师活动
   　　预设学生活动
   　　预设设计意图执教者个
   　　性化调整
   　　一、新课导入
   　　任何事物都是一分为二的，既然在上节课我们了解了地球村的美好生活，那难免的一些烦恼和问题我们也要客观看待，今天共同探讨地球村的烦恼
   　　二、讲授新课
   　　三、小 结
   　　四、课堂练习
   　　1、播放我国或者世界的最近几年的自然灾害(气候变化方面)
   　　一、资源问题
   　　地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础，为了资源，不同国家和民族发生了冲突
   　　讲述：我国资源的现状：自然资源总量大、种类多、但人均占有量少，开发难度大(相对短缺、严峻)
   　　当前我国政府解决的方案就是：实施可持续发展战略，搞好节能减排工作和发展循环经济
   　　二、环境问题
   　　因为工业化进程大加快，全球工业生产带来的废弃物和污染物排放严重超标
   　　三、文化多元会造成同一问题的不同看法以及分歧，讲述刮痧等事情在外国人眼里的认识
   　　四、南北问题
   　　地球村形成了，但是并非象我们想象的那么美好，发展中国家面临着更大的考验
   　　五、问题的激化――战争
   　　地球村的生活既充满希望和机遇，但也充满了危机和挑战
     

2. 人教版九年级政治全册知识点

九年级思想品德基础知识归纳

第一单元  认识国情 了解制度

1.1初级阶段的社会主义
1.为什么说我国目前仍处在社会主义初级阶段？（或我国社会主义初级阶段的表现？）P6
我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善，因此，我国仍处于社会主义初级阶段。
2.当代中国最基本的国情是什么？P6
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
3.社会主义初级阶段包括哪两层含义？P6
一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。
4.认识我国的基本国情有哪些重要意义？   P6
基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据，是我们以后走向社会，参与国家建设必须面对的现实。
5.现阶段我国社会的主要矛盾是什么？P7
是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
6.社会主义初级阶段，国家的的根本任务是什么？P7
是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
7.党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P7
是“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”。
8.党在社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么？P7
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
9.党的基本路线的核心内容是什么？P7
以经济建设为中心，坚持四项基本原则， 改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
10.什么是以经济建设为中心？P7
以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。
11.为什么要坚持以经济建设为中心？P7
以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
12.什么是四项基本原则？为什么要坚持四项基本原则? P7
（1）坚持四项基本原则，即坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
（2）四项基本原则是立国之本，是国家生存发展的政治基石，必须毫不动摇地坚持。
13.改革的性质和重要性分别是什么？
（1）性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。
（2）重要性：改革是社会主义社会发展的动力。
14.为什么要坚持改革开放？
（1）改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉。
（2）改革是社会主义社会发展的动力。
（3）对外开放是现代化建设必不可少的条件，是我国一项长期的基本国策。
15.为什么要坚持党的基本路线不动摇？（坚持党的基本路线的意义）P8
党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
16.怎样坚持党的基本路线不动摇？（参考《随堂训练》P8）
（1）坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
（2）坚持党的基本路线不动摇，就要把“一个中心，两个基本点”统一于发展中国特色社会主义的伟大实践之中。
（3）坚持党的基本路线不动摇，要正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系。改革是动力，发展是目标，稳定是前提。

1.2富有活力的经济制度
1.我国公有制经济包括的内容有哪些？P15
公有制经济包括国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 
2.什么是国有经济？其地位如何？ P15
（1）生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。
（2）国有经济是国民经济的主导力量。 
3.公有制经济在我国占主体地位，主要体现在哪些方面？P16
公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
4.为什么要坚持公有制经济的主体地位？（公有制经济的作用如何？）P16
公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。
5.非公有制经济包括的经济成分、地位、作用以及国家对待非公有制经济的政策方针分别是什么？P16-17
经济成分：个体经济，私营经济，外资经济。
地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
作用：对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
政策方针:国家正在完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
6.我国的基本经济制度是什么？它是由哪些因素决定的？P17
（1）以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 
（2）社会主义性质决定我国要以公有制为主体；社会主义初级阶段的基本国情决定了我国还要发展多种所有制经济。          
7.我国现阶段的分配制度是什么？为什么要实行这种分配制度？P17
我国的分配制度是以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。因为实行这种分配制度与以公有制为主体、多种所有制经济共同发展和多种经营方式并存的状况相适应。 
8.合理的分配制度是什么的重要体现？在分配中要注意什么问题？P17
合理的分配制度是社会公平的重要体现。在分配中，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。
 
1. 3适合国情的政治制度
1.我国为什么要实行人民代表大会制度？P25
（1）这是由我国人民民主专政的国家性质决定的。我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民有管理国家和社会事务的权利。
（2）这是由我国的国情决定的。我国是一个多民族的、人口超过13亿的大国，人民不可能直接在一起讨论决定国家大事。
（3）人民代表大会制度的优越性：人民代表大会制度不仅能保证人民当家作主，又能解决由人民一起直接决定国家大事引起的困难。
2.人民代表大会的性质是什么？ P25
人民代表大会是我国的国家权力机关。
3.全国人民代表大会的性质如何（或地位）？其职权有哪些？ P25
全国人民代表大会是最高国家权力机关。主要职权有：立法权、决定权、任免权、监督权。
4.人民代表大会制度的基石是什么？又具有怎样的地位？P26
以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
5.实行人民代表大会制度具有什么重要意义？
人民代表大会制度保障了人民当家作主，又保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。
6.新中国成立后，我国建立了什么样的民族关系？我国处理民族关系的原则是什么？
（1）新型民族关系:平等、团结、互助、和谐。
（2）我国处理民族关系的三大原则:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
7.什么是民族区域自治制度？为什么要实行这一制度？（意义或作用）P26
（1）民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
（2）作用：保障民族自治地方依法行使自治权；保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利；是人民民主在少数民族地区的体现。
8.我国的基层群众制度包括哪些制度？ P26
包括村民自治、城市居民自治和职工代表大会等。
9.实行基层群众自治制度有什么重要意义？（作用如何？） P26 --- P27
基层群众自治制度保证人民直接行使民主选举、民主管理、民主监督和民主决策等权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。
10.解决台湾问题，实现祖国统一的方针是什么？P27
和平统一，一国两制。 
11.实现祖国统一，我们必须坚持什么原则？为什么？P27
坚持一个中国原则 ，因为一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础。        
12.我国的根本制度、根本政治制度、基本经济制度、分配制度分别是什么？ 
（1）我国的根本制度是社会主义制度；（2）我国的根本政治制度是人民代表大会制度；（3）我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；（4）我国的分配制度是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
第二单元  全面建设 实现小康

2.1逐步实现共同富裕
1.发展社会主义市场经济有什么重要意义？P35
社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也越大。
2.为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了怎样的方针？P35
“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。
3.为什么要实行共同富裕？怎样实现共同富裕？P36
（1）社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。共同富裕是社会主义的根本原则。
（2）实现共同富裕需要一个过程。只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。
4.我国目前的小康水平是怎样的？P36
我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。
5.我国本世纪头20年的奋斗目标是什么？P36
国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
6.全面建设小康社会的最关键目标是什么？P36—37
力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
7.在全面建设小康社会的基础上，到本世纪中叶我们的奋斗目标是什么？
基本实现社会主义现代化，把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。


2.2 发展社会主义民主
1.中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是什么？P44
坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国三者的有机统一是中国特色社会主义民主政治的鲜明特点。
2.中国共产党的性质是什么？P45
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
3.中国共产党的先进性集中体现在哪里？P45
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
4.中国共产党的地位如何？坚持党的领导有什么重要意义？P45
（1）地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是我国的执政党。
（2）坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。
5.我国的国家性质是什么？P45
我国是以工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
6.社会主义民主政治的核心是什么？P45
人民当家作主
7.什么是依法治国？
依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、程序化。
8.党领导人民治理国家的基本方略是什么？P45
依法治国
9.依法治国的基本要求是什么？P45
“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。
10.依法治国有什么重要意义？P46
依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。
11.公民如何将依法治国落到实处？P46
每一个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。
12.我国的政府的性质是什么？P46
我国的政府是人民意志的执行者，政府是为人民办事的机构。对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。
13.政府依法行政有什么重要意义。P46
政府依法行政，按照宪法和法律的规定管理社会事务，行使职权，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护人民的合法权益。
14.公民行使监督权的途径有哪些？P46
（1）通过信访、电子邮件、电话反映情况；
（2）找人大代表反映情况；
（3）通过媒体舆论监督。
15.公民应怎样正确行使监督权等政治权利？P46
公民不论采取哪种方式行使自己的权利，都必须是合法的、有序的。行使监督权利时，我们要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。


2.3共建美好和谐社会
1.我国为什么要大力发展文化产业？P53
2.判断先进文化的标准是什么？P54
反映和适应先进生产力的发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益的文化，才是先进文化。
3.当代中国先进文化的含义是什么？P54
在当代中国，发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
4.把握先进文化的前进方向，必须坚持的指导思想有哪些？P54
必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导地位，这关系到我国文化事业的性质和方向。
5.发展先进文化与社会主义精神文明建设的关系如何？P54
在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
6.社会主义精神文明建设包括的内容有哪些？P54
包括思想道德建设和教育科学文化建设。
7.思想道德建设的作用和地位如何？P54
（1）作用：思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题。
（2）地位：它体现了精神文明的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。
8.如何加强社会主义思想道德建设？P54
加强思想道德建设，（1）就是要切实加强社会主义核心价值体系建设；（2）建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；（3）大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
9.社会主义核心价值体系的基本内容有哪些？P54
（1）马克思主义指导思想；
（2）中国特色社会主义共同理想；
（3）以爱国主义为核心的民族精神；
（4）以改革创新为核心的时代精神；
（5）社会主义荣辱观。
10.教育科学文化建设的作用如何？P54
教育科学文化建设是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。
11.教育科学文化建设的内容包括哪些？P55
分为二个方面：一是教育和科学 ；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。
12.社会主义精神文明建设的根本任务是什么？P55
就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 ，这也是发展社会主义先进文化的根本任务。
13.为什么要构建和谐社会？P55
（1）实现社会和谐，建设美好社会，是人类孜孜以求的社会理想。
（2）建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。
14.社会主义和谐社会的具体内容（或基本特征）有哪些？P55
民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
15.我们怎样构建和谐社会？P55
（1）要加快推进以改善民生为重点的社会建设；
（2）要积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题。
16.构建和谐社会对我们青少年的要求：（参考《随堂优化训练》P64）

3. 人教版政治九年级知识点

 故有知识的人，道义上有为后者代言的义务。人最容易丧失的是同情心，而杜甫就是一个正面例子。接下来我给大家分享关于人教版政治九年级知识，希望对大家有所帮助！
    
   人教版政治九年级知识1 
  第一课 踏上强国之路
  1、 奋斗目标：强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
  2、共产党怎样带领人民实现站起来，富起来，强起来的？
  完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，实现站起来；完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，实现富起来；改革开放，强起来。
  3、我国如何做出改革开放的抉择
  1978，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程；从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
  4、我国的经济体制改革
  我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
  5、党的基本路线
  领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
  解决民生问题的根本途径：以经济建设为中心，大力发展生产力。
  以经济建设为中心：兴国之要，根本要求。
  四项基本原则：立国之本，政治基石。
  改革开放：强国之路，富民之路，活力源泉，关键抉择，关键一招，必由之路。
  党的基本路线：幸福线，政治保证。
  6、改革开放的意义、作用
  （1）改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
  （2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前 高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
  （3）改革开放，是我们的强国之路，富民之路，活力源泉，是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
  7、改革开放以来取得的成就
  （1）中国已经成为世界第二大经济体，第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、  教育  、  文化  等各项事业蓬勃发展。
  （2）我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
  （3）改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。我国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
  8、十九大召开的意义：2017年10月召开的党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代。
  共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
  9、怎样认识全面深化改革
  我国的改革是全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设。
  全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化（改革是自我完善，不是根本改变，基本制度没有变）。
  10、为什么要全面深化改革
  （1）我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
  （2）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
  （3）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
  （4）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
  11、怎样全面深化改革？
  （1）要坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。
  （2）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路。
  （3）全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神继续自强不息、自我革新。
  12、为什么要共享发展成果（=为什么要让改革开放的成果惠及全体人民）
  (1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
  (2)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
  （3）发展的根本目的就是增进民生福祉，共享发展有利于促进社会公平正义，促进人的全面发展。
  13、怎样共享发展成果（=怎样让改革开放的成果惠及全体人民）
  (1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。
  （2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢扶贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。
   人教版政治九年级知识2 
  第二课 创新驱动发展
  1、正确认识创新：生活中处处有创新，创新是一种生活方式。
  2、为什么日常生活需要创新
  （1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
  （2）生活的各个领域都需要创新，也都 可以创新。
  （3）创新让生活更美好。
  3、为什么要建设创新型国家
  （1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
  （2）从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
  （3）创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
  （4）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
  （5）时代呼唤创新，创新已经成为世界主要发达国家发展战略的重心。
  （6）创新发展是中华民族复兴的国运所系，让创新成为推动发展的第一动力，是适应经济发展新常态的现实需要。
  （7）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
  4、科技现状喜：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
  5、如何建设创新型国家
  （1）建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
  （2）建设创新型国家，要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路,培养创新型人才。
  （3）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
  （4）要营造大众创业，万众创新的氛围。
  6、教育的作用
  （1）百年大计,教育为本。
  （2）教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
  （3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
  （4）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
  7、国家如何鼓励大众创业，万众创新？
  （1）大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。（个人）
  （2）企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器和核心技术一定要掌握在自己手里，必须自强奋斗、敢于突破。（企业）
  （3）创新时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。(权利角度）
   人教版政治九年级知识3 
  第三课 追求民主价值
  1、怎样理解民主的价值
  （1）一般来说，民民主价值的实现主在价值上要求大多数人当家作主，要靠民主形式和民主制度的建立。
  （2）一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
  2、我国民主发展历程
  1840年以来，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。
  五四运动，俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。
  1949年新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
  1956年三大社会主义改造完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
  改革开放后，不懈探索。
  3、新型民主的特点（=为什么说社会主义民主是新型的民主）
  （1）、我国社会主义民主是一种新型的民主。人民当家做主是社会主义民主政治的本质特征。人民当家做主的根本目的，就是实现和保障最广大人民群众的利益。
  （2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
  （3）有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
  4、为什么要发展社会主义民主
  （1）建设人民当家做主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。
  （2）通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
  （3）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业，社会和谐稳定、国家繁荣富强。
  5、民主的实现形式：选举民主和协商民主（协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势）。
  我国的民主制度
  根本政治制度：人民代表大会制度。
  基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。
  6、什么是公民参与
  是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
  7、公民参与的途径（形式）：民主选举，民主决策，民主监督
  8、民主监督的意义
  （1）实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
  （2）实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
  9、为什么要增强民主意识
  (1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。
  (2)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。
  10、怎样增强公民的民主意识（=公民怎样参与民主生活）
  （1）要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
  （2）公民要自觉增强宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
  （3）其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
  （4）最后，公民要通过参与公共事务和民主生活，在实践中逐步增强民主意识。
   人教版政治九年级知识4 
  第四课 建设法治中国
  1、什么是法治：法治意味着依法治理。
  2、法治的作用
  （1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
  （2）法治具有引领和规范作用。法治是现代政治文明的核心和重要标志，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
  （3）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
  3、法治的要求
  法治要求实行良法之治；法治好要求实行善治。
  4、什么是良法
  良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，维护个人的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
  5、全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
  依法治国的依据：宪法和法律。
  依法治国的核心：依宪治国。
  依法治国的新方针：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
  6、政府的作用：管理社会生活；提供公共服务
  7、什么是法治政府：法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
  8、依法行政的意义（=建设法治政府的意义）
  （1）依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本原则。
  （2）保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，促进政府决策科学化和民主化。
  （3）有利于防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高 政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
  9、怎样依法行政（=怎样建设法治政府）
  （1）要求政府及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
  （2）依法行政的核心是规范政府的行政权。
  （3）建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
  10、怎样全面依法治国（=怎样建设法治中国）
  （1）要坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
  （2）全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
  （3）政府及其工作人员要依法行政，率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
  （4）要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
  （5）社会要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明树立“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。
  11、法律与道德的关系
  （1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；
  （2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；
  （3）以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用；
  （4）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
   人教版政治九年级知识5 
  第五课 守望精神家园
  1、中华文化的特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。
  2、中华文化的内容：①独具特色的语言文字；②浩如烟海的文化典籍；③名扬世界的科技工艺；④异彩纷呈的文学艺术；等等。
  3、文化自信的内涵：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
  4、文化自信的来源：中国人民的文化自信不仅来自中华优秀  传统文化  的积淀、传承与创新、发展，更来自当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自实现中国梦的光明前景。
  5、为什么要弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信？
  （1）文化兴国运兴，文化强民族强。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
  （2）中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
  （3）文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
  （4）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
  （5）有利于增强文化软实力，建设文化强国；有利于增强文化自信，增强文化的认同感和自豪感；有利于增强民族凝聚力、自尊心和自信心；有利于践行社会主义核心价值观；有利于实现全面建成小康社会，社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
  6、怎样弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信？（国家）
  （1）要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
  （2）增强文化自信，既要夯实中华优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
  7、传统美德有哪些
  有忧国忧民、道济天下的爱国情怀；有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；有自尊互敬、助人为乐的和乐风尚；有诚信守法、见利思义的高尚情操；有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；有律己宽人、扬善抑恶的处世准则。
  8、为什么弘扬传统美德
  （1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
  （2）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的  思维方式  、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因，也是五千多年中华文明的精华所在。
  9、怎样弘扬传统美德？
  （1）美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
  （2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
  10、民族精神的内涵
  以爱国主义为核心的团结统一、  爱好  和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
  11、为什么要弘扬民族精神
  （1）民族精神是民族的“魂魄”，一个民族如果没有民族精神，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
  （2）中华民族精神具有与时俱进的品格。
  （3）精神的力量是无穷的。伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
  12、怎样弘扬民族精神
  （1）传承和弘扬民族精神，在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继。
  （2）在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
  （3）在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
  （4）从自己做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。
  13、社会主义核心价值观的内容是什么
  富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
  14为什么践行社会主义核心价值观
  （1）价值观是文化最深层的内核。
  （2）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
  （3）社会主义核心价值观的当代中国人评判是非曲直的价值标准。
  （4）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。
  15、怎样践行社会主义核心价值观
  （1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
  （2）应自觉做到勤于学习、敏于思考、注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
    
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4. 人教版九年级政治复习提纲

九年级必记知识
第一单元：责任
1责任含义：是一个人应当做的事情，和不应该做的事情。
2责任产生于：社会关系之中的相互承诺。责任来自子对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
3自己对自己负责的表现是：（1）小到为自己一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强；（2）用合理、合法的方法及时纠正自己的过失.
4自己对自己负责的意义：只有自己对自己负责，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担责任、对自己负责，就永远无法长大成人。
5责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
6责任的回报：既包括物质方面也包括精神方面。更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。
7如何选择自己承担的责任：有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合适的选择。一旦做出选择，就要义无反顾地负责。
8如何对待不愿选择的事情：如果采取抱怨、懈怠的消极态度是缺乏责任心的表现，我们可以改变对待自己事情的态度，把它当作不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能把事情做得出色。这样我们可以说：我承担，我无悔。
9不计代价和回报的人：正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。我们应该感激他们。
10集体利益与个人利益的关系：二者是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障，集体应充分尊重和维护个人利益，个人利益更应该关心和维护集体利益。
11如何关爱集体：自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智。发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。
12为什么承担对他人的责任：社会是个整体，任何人都不能脱离他人而生存，人们在社会中扮演不同的角色，承担不同的责任，我对他人负责，他人也在对我负责，我对自己负责说到底是对他人负责，对社会负责。
13如何承担对国家社会的责任：做好本职工作的同时，胸怀天下，承担关爱社会的责任。当国家的尊严受到侵犯时，应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益表现出祖国、人民的高度责任感。当国家处在困难时期，主动为国分忧、勇担重担、与国家共度难关是我们义不容辞的责任。青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，要努力学习、积极参加公益活动。
13为什么要参加公益活动：我们生活的社会是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人互相关爱的社会，在参与公益活动的过程中，我们既承担着社会的责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。你的一次行动将会吸引众多关注的目光，得到众多人的响应。
14如何做负责任的公民：慎重许诺，坚决履行诺言；做错事时，承认错误是负责任的表现；自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐；学会反思自己的责任。
15自觉承担责任：是我要承担责任，我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动承担责任。
我们的社会主义国家
1我国的形象：和平、合作、负责任.当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，但还属于发展中国家，仍然面临经济科技方面的压力。
2我国最基本的国情：正处在社会主义初级阶段。这也是中国最大的实际。
3我国处于社会主义初级阶段的表现（原因）
社会生产力水平比较低，科学技术水平、民族文化素质不够高，社会主义具体制度不完善。初级阶段（含义）就是不发达阶段，这种不发达不知表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活各个方面。世界从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年（时间）
4我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
5我国的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
6改革开放以来我国取得一切成绩的根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路 ，形成了中国特色社会主义理论体系。集中一点原因是坚持基本路线。
7我国要应对更多的风险挑战必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，就是始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。、、、、、、、、、、、、、


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5. 人教版九年级政治复习提纲

1.1初级阶段的社会主义

一、我国正处在社会主义初级阶段

1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？

①、社会生产力水平还比较低；②、地区发展不平衡；③、科学技术水平、民族文化素质还不够高；④、社会主义具体制度还不完善。

2、中国最基本国情是什么？为什么？

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。P5

为什么（见第1题）

3、社会主义初级阶包括哪两层含义？P5 认识中国基本国情有什么重要意义？P5最后一段

（1）两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。

（2）意义：P5最后一段最后两句。

4、基本国情、主要矛盾、根本任务之间的关系P6

①基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。

②主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P6

③根本任务以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。P7

④关系：基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。P5

5、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P6

“三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。P6

二、党在社会主义初级阶段的基本路线

6、中国共产党制定党的基本路线依据是什么？ P6

社会主义初级阶段的基本国情和我国的主要矛盾基础。

7、党的基本路线P6

（1）内容：——领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

（2）核心内容——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。

(3)我国现阶段的唯一中心——经济建设

(4)我国的立国之本——四项基本原则，

(5)我国的强国之路——改革开放

(6)我国社会主义初级阶段的奋斗目标——把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。  

8、什么是以经济建设为中心？P6

以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。

9、坚持四项基本原则

①什么是四项基本原则？——坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想。

②坚持四项基本原则的重要性或意义是什么？——四项基本原则是是社会主义现代化建设事业的政治保证。是我们国家的立国之本，必须毫不动摇地坚持。

10、坚持改革开放P7

①改革的实质——改革是社会主义制度的自我完善和发展。

②改革的根本目的——就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的充满生机和活力的新体制，促进生产力的发展。

③对外开放是改革和建设必不可少的条件。实行对外开放是我国长期的基本国策。P7第二段

11、为什么要坚持党的基本路线？（坚持党的基本路线的意义）——P7最后一段

党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。

1.2适合国情的政治经济制度

一、富有活力的基本经济制度

1、我国经济制度的组成：公有制经济与非公有制经济。

2、我国公有制包括哪些内容？P15非公有制又包括哪些内容？

公有制经济包括：国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

非公有制包括：个体经济、私营经济和外资经济。

3、什么是国有经济？集体经济？ P15

国有经济：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。国有经济是国民经济的主导力量。

集体经济：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，我们称之为集体经济。集体经济是公有制经济的重要组成部分。

4、各种经济形式的作用和地位

①国有经济的地位作用——P15第四段第二句
 
②集体经济的地位作用——P15第五段第二三句

③公有制经济的地位——P15第六段   

公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。P15   

④公有制经济的作用——P15第七段

公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。

⑤非公有制经济的地位和作用——P16第一段

个体私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。

5、我国基本经济制度与分配制度

基本经济制度——以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。       

分配制度——以按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本分配制度。

  我国的经济制度是由什么决定的——社会主义初级阶段的基本国情

 

二、人民当家作主的政治制度

6、我国的一切权利属于人民。人民行使国家权利的机关是各级人民代表大会。P17

7、我国的根本制度是社会主义制度；我国的根本政治制度是民主集中制的人民代表大会制度；

8、国家对待少数民族的基本政策——实行民族区域自治制度

9、民族区域自治制度是什么？为什么要实行这一制度？P17

民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

实行这一制度保障了少数民族管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。

三、实践中的一国两制

1、什么是一国两制？

“一国两制”，就是“一个国家，两种制度”。这一构想，概括地说，是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

2、“一国两制”提出和实施的重大意义

A、有利于实现祖国统一；B、有利于促进社会主义现代化建设；C、有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。

3、我国解决台湾问题的方针政策？

基本方针——和平统一，一国两制。

实现两岸统一的前提和基础——一个中国原则

实现两岸统一的最佳方式——一国两制

4、关于台湾问题的重要观点

A、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割，台湾自古就是中国的领土。B、坚持一个中国的原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础。C、“一国两制”是两岸统一的最佳方式。D、按照“和平统一，一国两制”的基本方针，实现祖国统一，已成为不可阻挡的历史潮流。

5、解决香港、澳门和台湾问题的制度是什么方针？这样实施的目的是什么？P18  第二段

方针：和平统一、一国两制     

目的：实现祖国的和平统一

6、党实现祖国统一的必要性是什么？P19最后一段

7、实现祖国统一，我们青少年应当如何做？

我们青少年要积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独；树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国，坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。

1.3振兴国家的战略和国策

一、实施科教兴国战略

1、科学发展观的内容是什么？P24第一段

以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观

2、现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素P24第二段

3、中国加快发展科技步伐发展的必要性是什么？P24倒数第二段

4、我国教育的重要地位（功能）和作用是什么？P25第一段

教育的重要地位（功能）：教育具有培养人才、发展科技、传承文化、服务社会等多方面的功能。

教育的作用：是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。

5、为什么要发展我国教育事业？（我国教育事业发展的必要性是什么？）P25第二段

6、科教兴国的内容（含义）是什么？ P25 第三段黑体字

科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。

7、如何实施科教兴国战略？

（1）要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（2）要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。（3）实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。

8、实施科教兴国的战略，关键是什么？为什么？P25最后一段

实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。

9、实施科教兴国的战略，我们青少年应该怎样做？

我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，确立正确成才目标，胜任时代赋予我们的崇高使命。

二、实施可持续发展战略

1、我国的人口特点是什么？第一段

我国人口现状的基本特点是人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

2、我国的资源状况是：

我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。P26

3、我国环境形势的总特点是什么？P26第二段

我国环境形势的总特点：从总体上看，我国的生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。P26

4、面对人口、资源、环境等方面的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须坚持科学发展观。走可持续发展道路。P26

5、什么叫可持续发展战略？P26第三段

可持续发展是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。

6、、实施可持续发展战略的要求：P26-27黑体字

实施计划生育的基本国策；实施保护资源的基本国策；实施保护环境的基本国策；实施可持续发展，要靠你我他。

7、实行计划生育的目的和主要任务

目的：控制人口数量，提高人口质量。

主要任务：P26倒数第2段最后一句

8、合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位。P27

9、我国环境保护工作的基本要求：让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。P27

10、走可持续发展道路，中学生能做什么？P27最后一段

中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性

6. 九年级上册政治要点

九年级《思想品德》知识点复习
*谁对我负责，回答首先是自己对自己负责。
*不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
*信守承诺、勇担过错是负责任的表现。
*我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
*我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。
*我国现阶段社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
*国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
*改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
*坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
*党的基本路线的核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
 简称：“一个中心、两个基本点”。
*党的基本路线确定的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
*我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
*四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
*改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
*发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
*改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。
*新时代新型民族关系：平等 团结 互助 和谐。
*我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。
*如何维护民族团结：三个尊重——尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
*最广泛的爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。
*最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“和平统一，一国两制”。
两岸统一的最佳方式：“一国两制”。发展两岸关系和和平统一的基础：坚持一个中国原则。
*中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。
*我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境和节约资源。
*我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
 其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡等。
*人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。
*我国实行计划生育的根本目的是：控制人口数量，提高人口素质。
*实行计划生育的基本要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。意义：有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
*我国目前生态环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
*我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
*生产力中最活跃的因素：科学技术。科学技术是第一生产力。
*一个民族最根本的事业是教育。实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。
*实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条就是：把经济建设转到依靠科学进步和提高劳动者素质的轨道上来。
*综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
*中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新的一个重要的原因就是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
*中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
*中华民族精神在新的时代条件下的集中体现：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。
*在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
*我国的根本政治制度是人民代表大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。
 我国的根本制度是社会主义制度。
*我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。
*党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。实行依法治国，建设社会主义法治国家的基本要求：有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（必要保证）。
*依法行政是依法治国的重要环节。
*依法治国的核心是：依宪治国。国家的根本大法是宪法。一切组织和个人的根本活动准则是宪法。国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础和立法依据是宪法。在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力或最具权威的是：宪法。
*国家生活中的根本问题有：国家的性质、根本制度、根本任务、基本经济制度等。
*公民享有广泛的政治权利：建议权、监督权、选举权和被选举权等。
*战略三步走目标：第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
*在我国经济的大舞台上唱主角的是公有制经济，包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。我国国民经济的主导力量是国有经济。对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：国有经济。
*我国社会主义经济制度的基础：公有制。社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。
*我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
 决定基本经济制度的原因是：我国社会主义性质和初级阶段国情。
*我国的分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存。
*社会主义的根本原则：共同富裕。体现社会主义本质、社会主义优越性。
*在我们社会形成尊重劳动（核心）、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。
*社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。
*发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。
*牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
*加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
*发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。
*公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
*树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
*加强社会主义精神文明建设的根本任务就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

7. 人教版九年级上册政治提纲

主题（范围、方向）
重 要 观 点
1、我国的基本国情
 
(1) 新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。(成就)
（2）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的最基本国情。我国目前社会生产力水平还比较低，与发达国家之间还有很大的差距（不足）
（3）我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
2、科教兴国战略/优先发展教育★
（1）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。
（2）中国的发展离不开科学技术的进步；从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。
（3）当今世界，以信息技术和生物技术为核心的新科技革命浪潮席卷全球，哪个国家掌握了先进的科学技术和人才资源，哪个国家就能在竞争中赢得主动。我国积极实施科教兴国的重大战略，把科技和教育摆在优先发展的战略地位。（意义）
（4）我国提出实施科教兴国重大战略决策。推进科教兴国必须加强科技创
新和教育创新。教育创新是科技创新的基础。
3、可持续发展战略                                                                                                                                                                                 /保护环境国策
★
（1）人口过多和过快增长，直接影响经济的发展和人民生活水平的提高。
（2）自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺；随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；再加上开发不合理、资源利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。
（3）保护环境、合理利用资源是我国的一项基本国策。。
（4）人口、资源、环境问题归根到底是发展问题。面对人口、资源、环境
方面的国情，要正确处理好人口、资源环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。要坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
（5）我们青少年应该自觉节约资源、保护环境，为可持续发展做贡献。
4、对外开放国策
■
（1）对外开放是我国的基本国策。中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进东西。
（2）对外开放是现代化的必要条件。我国的对外开放是全方位的对外开放；我们要全面提高对外开放水平。
5、民族精神/精神文明建设
★
（1）中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
（3）在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
6、民族团结/国家统一■
（1）我们要自觉维护民族团结，这是我们的责任和义务。
（2）实现祖国统一是中华儿女的共同心愿，是我们民族根本利益所在。我们要以自己的实际行动反对分裂国家的行为，维护国家的统一。这是我们的责任和义务，也是我们爱国主义精神的重要体现。
7、共同富裕/财富源泉★
（1）共同富裕是社会主义的根本原则。我国积极实施共同富裕。
（2）必须让先富带动后富，最终实现共同富裕。
（3）我国尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造财富的源泉涌流，造福于人民。
 （4）社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。
8、艰苦奋斗/艰苦创业★
（1）全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神。
（2）艰苦奋斗集中表现为创业精神，艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。
（3）艰苦创业，在不同时代有不同的内容，新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
（4）青少年学生应该：①在学习上：顽强拼搏，不怕困难②在生活上：艰苦朴素，勤俭节约。

8. 关于人教版九年级政治复习提纲

1.1初级阶段的社会主义

一、我国正处在社会主义初级阶段

1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？

①、社会生产力水平还比较低；②、地区发展不平衡；③、科学技术水平、民族文化素质还不够高；④、社会主义具体制度还不完善。

2、中国最基本国情是什么？为什么？

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。P5

为什么（见第1题）

3、社会主义初级阶包括哪两层含义？P5 认识中国基本国情有什么重要意义？P5最后一段

（1）两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。

（2）意义：P5最后一段最后两句。

4、基本国情、主要矛盾、根本任务之间的关系P6

①基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。

②主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P6

③根本任务以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。P7

④关系：基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。P5

5、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P6

“三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。P6

二、党在社会主义初级阶段的基本路线

6、中国共产党制定党的基本路线依据是什么？ P6

社会主义初级阶段的基本国情和我国的主要矛盾基础。

7、党的基本路线P6

（1）内容：——领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

（2）核心内容——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。

(3)我国现阶段的唯一中心——经济建设

(4)我国的立国之本——四项基本原则，

(5)我国的强国之路——改革开放

(6)我国社会主义初级阶段的奋斗目标——把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。  

8、什么是以经济建设为中心？P6

以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。

9、坚持四项基本原则

①什么是四项基本原则？——坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想。

②坚持四项基本原则的重要性或意义是什么？——四项基本原则是是社会主义现代化建设事业的政治保证。是我们国家的立国之本，必须毫不动摇地坚持。

10、坚持改革开放P7

①改革的实质——改革是社会主义制度的自我完善和发展。

②改革的根本目的——就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的充满生机和活力的新体制，促进生产力的发展。

③对外开放是改革和建设必不可少的条件。实行对外开放是我国长期的基本国策。P7第二段

11、为什么要坚持党的基本路线？（坚持党的基本路线的意义）——P7最后一段

党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。

1.2适合国情的政治经济制度

一、富有活力的基本经济制度

1、我国经济制度的组成：公有制经济与非公有制经济。

2、我国公有制包括哪些内容？P15非公有制又包括哪些内容？

公有制经济包括：国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

非公有制包括：个体经济、私营经济和外资经济。

3、什么是国有经济？集体经济？ P15

国有经济：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。国有经济是国民经济的主导力量。

集体经济：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，我们称之为集体经济。集体经济是公有制经济的重要组成部分。

4、各种经济形式的作用和地位

①国有经济的地位作用——P15第四段第二句
 
②集体经济的地位作用——P15第五段第二三句

③公有制经济的地位——P15第六段   

公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。P15   

④公有制经济的作用——P15第七段

公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。

⑤非公有制经济的地位和作用——P16第一段

个体私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。

5、我国基本经济制度与分配制度

基本经济制度——以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。       

分配制度——以按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本分配制度。

  我国的经济制度是由什么决定的——社会主义初级阶段的基本国情

 

二、人民当家作主的政治制度

6、我国的一切权利属于人民。人民行使国家权利的机关是各级人民代表大会。P17

7、我国的根本制度是社会主义制度；我国的根本政治制度是民主集中制的人民代表大会制度；

8、国家对待少数民族的基本政策——实行民族区域自治制度

9、民族区域自治制度是什么？为什么要实行这一制度？P17

民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

实行这一制度保障了少数民族管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。

三、实践中的一国两制

1、什么是一国两制？

“一国两制”，就是“一个国家，两种制度”。这一构想，概括地说，是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

2、“一国两制”提出和实施的重大意义

A、有利于实现祖国统一；B、有利于促进社会主义现代化建设；C、有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。

3、我国解决台湾问题的方针政策？

基本方针——和平统一，一国两制。

实现两岸统一的前提和基础——一个中国原则

实现两岸统一的最佳方式——一国两制

4、关于台湾问题的重要观点

A、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割，台湾自古就是中国的领土。B、坚持一个中国的原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础。C、“一国两制”是两岸统一的最佳方式。D、按照“和平统一，一国两制”的基本方针，实现祖国统一，已成为不可阻挡的历史潮流。

5、解决香港、澳门和台湾问题的制度是什么方针？这样实施的目的是什么？P18  第二段

方针：和平统一、一国两制     

目的：实现祖国的和平统一

6、党实现祖国统一的必要性是什么？P19最后一段

7、实现祖国统一，我们青少年应当如何做？

我们青少年要积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独；树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国，坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。

1.3振兴国家的战略和国策

一、实施科教兴国战略

1、科学发展观的内容是什么？P24第一段

以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观

2、现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素P24第二段

3、中国加快发展科技步伐发展的必要性是什么？P24倒数第二段

4、我国教育的重要地位（功能）和作用是什么？P25第一段

教育的重要地位（功能）：教育具有培养人才、发展科技、传承文化、服务社会等多方面的功能。

教育的作用：是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。

5、为什么要发展我国教育事业？（我国教育事业发展的必要性是什么？）P25第二段

6、科教兴国的内容（含义）是什么？ P25 第三段黑体字

科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。

7、如何实施科教兴国战略？

（1）要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（2）要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。（3）实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。

8、实施科教兴国的战略，关键是什么？为什么？P25最后一段

实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。

9、实施科教兴国的战略，我们青少年应该怎样做？

我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，确立正确成才目标，胜任时代赋予我们的崇高使命。

二、实施可持续发展战略

1、我国的人口特点是什么？第一段

我国人口现状的基本特点是人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

2、我国的资源状况是：

我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。P26

3、我国环境形势的总特点是什么？P26第二段

我国环境形势的总特点：从总体上看，我国的生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。P26

4、面对人口、资源、环境等方面的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须坚持科学发展观。走可持续发展道路。P26

5、什么叫可持续发展战略？P26第三段

可持续发展是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。

6、、实施可持续发展战略的要求：P26-27黑体字

实施计划生育的基本国策；实施保护资源的基本国策；实施保护环境的基本国策；实施可持续发展，要靠你我他。

7、实行计划生育的目的和主要任务

目的：控制人口数量，提高人口质量。

主要任务：P26倒数第2段最后一句

8、合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位。P27

9、我国环境保护工作的基本要求：让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。P27

10、走可持续发展道路，中学生能做什么？P27最后一段

中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性