初中语文不难，但是我的分老是不高，作文在38周围，满分50，课外阅读分有的题是0分，有什么方法解决

1. 初中语文不难，但是我的分老是不高，作文在38周围，满分50，课外阅读分有的题是0分，有什么方法解决

语文主要在于积累，相信你们的老师一定也说过，其实语文不是很难，只要做到三点，相信你的语文成绩会有所提高。
1.加强课下积累，并牢记你所积累的好词，好句，以及写作文的好方法。
2.上课认真听讲，将老师讲的重点知识和你不会的，详细的记录下来【做好笔记】经常看。
3.设计一份学习计划【可以请老师帮你设计一份】，这要根据你自己的情况而定，强制自己按照方案走。
这些都需要你有坚持不懈的精神，坚持了，不一定会成功；不坚持，一定不会成功。

2. 我上初三，语文成绩一直不好尤其是作文，50分的作文一般也就35分。作文不好怎么办啊？

还是应该多看书，多看美文，多观察生活中的细节，这是培养写作兴趣，实在不行的话就到外面去学，别担心。你的作文是现在是35分，如果你认真地学，把写作当回事就可以又提高，中考40-45分，应该是不成问题的。
还有几点方法：一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
  二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 
  三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 
  一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
  学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 
  四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
  五、实施五项训练
  根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
  （一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
  运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 
  （二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 
  （三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 
  （四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 
  （五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。

  实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
  
  写出诚实的自己的话
  
  “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。
  应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。

3. 中考作文走题50分满分，30分能拿到不

不能，走题属于第五等级。第五等级有下列情况之一的评20分以下：写作范围不符合题目要求，文不对题；有明显的观点错误;文理不通；结构杂乱。
作文符合题意包含两层意思：一是符合命题意图，二是文章和题目相符。中考作文的第一步就是审题。一道中考作文试题往往有“标题”“材料”和“要求三个部分，题目和材料中都隐含着命题者的基本意图，考生要善于从材料关键点、题目中心词中提取重要信息，准确把握命题意图。

中考作文得满分技巧
1、基本功必须要有。字是阅卷老师对你的第一映像，不要求写得多么艺术，但是必须工工整整，让人感觉到态度上的端正。练好字对你一生受用。
2、要有自己的素材库，这些素材可以分门别类地归纳起来，烂熟于心。在关键的时刻可以随时取用。
3、研究满分作文。每年考试结束市面上都有满分作文集，这个文集一方面反映了现在阅卷老师的评分风格，另一方面可以看到作文的篇章结构。看看作文题想想自己会怎么写，再看看别人怎么写。一方面学习好的结构、语句。另一方面开拓思维，知道哪些点是得分点。

4. 初中的时候我的作文算不错 50分普遍在40分 可是到了高中我的作文40分在普遍在25分 这是为什么呢？

一、审题不严“入歧途”近些年的高考话题作文限制少,不给考生设置审题障碍,造成部分考生审题意识淡薄,甚至产生“话题作文不需要审题”的错误理解。作文时对话题背景材料及其蕴含的意义,对话题关键词的内涵和外延,对作文要求以及限制条件不作思考分析,想当然,凭感觉,只看表象,妄下断语,因而不少高考作文出现了跑题的现象。其主要表现在:误解话题,望文生义;改①②变话题,失去重心;抛开话题,另③起炉灶;④否定话题,“反弹”出轨。二、立意不高“低幼化”“千古文章意为高。”“诗文美者,命意必善。”就是说,凡是好的文章,一定要有一个好的立意。文章立意深刻、见解独特,或给人心灵以撞击,或给人思想以启迪,或给人精神以鼓舞。但不少考生的作文却写得很幼稚,娃娃腔、“童话体”,给人清澈见底、一览无余的感觉。其症结就在于认识肤浅,立意不高,思想“苍白”文化“贫血”。三、感情不真“假大空”古今感人至深的传世之作无不凝聚着作者深挚强烈的真情。“感人心者,莫先乎情”,此“情”一定是“真情”,而不是“矫情”,一定给人以真实感、真诚感,而不是附加感、装饰感。

5. 中考作文走题50分满分，30分能拿到不

不能，走题属于四类卷（18-26分）
偏离题意，中心欠明确，内容不具体，语言不通顺，语病较多，条理不清楚，以22分为基准分，适当浮动：
1、凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；
2、另两项较好的，酌情加分；
3、兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

写作方法
1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

6. 38怎样让中考作文得高分

(一)、一种体裁
只写记叙文，好好把记叙文复习好。
(二)、两个原则
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
(三)三字要求
1、稳:
写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细:
不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。
3、精:
对于一般的同学来说，“精”体现在:(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。

7. 要中考了,很着急,2模作文才51分,怎样才能的高点分啊 求高手解答,不要乱说.....感谢

首先，字一定要写的好看，写不好看的话，也一定要写的整齐，端正写。阅卷老师的第一印象分是很重要的。
保持卷面整洁，不要在上面乱涂乱画，也不要搞什么脏东西在上面。
多用修辞手法，比如行文一开始一堆排比就能给人一种气势磅礴的感觉，多引用古典诗词，多用比较生僻的词语，成语，像一些都被人用烂的的最好不要用，辞藻尽量华丽下，最好能有个中心思想，其实一般的阅卷老师也没时间看
千万不要写反对党，反对祖国的言论，那样会有被零分的可能的，能有多爱国就多爱国，思想一定要积极向上，不能对当前局势提出对党有负面影响的言论。
不能写诗歌，虽然它作文说文体不限，但诗歌是不能写的，实在要写，就要写的语不惊人死不休

8. 我马上就要中考了 我想提高一下语文作文 我每次作文总在52左右(满分60)

是的。你的作文水平已经十分不错了。
在中考中只要保持这种状态就可以了。
作文最重要的是有【感情】。
当你构思时，这个故事可以打动你自己，便可以下笔了。
字要写得【秀丽】。最多可以加3分。
多分几段。开头结尾【短】小精悍有文采。
最容易被打高分。
另外还有不到100天中考。
每天评味一篇中考满分作文。
若觉得实力相当则可以看高考记叙作文。
考场作文有实力可以写散文。
一般的话【记叙文】比较保险。（文体要鲜明）
每天可以记一个你觉得文笔好的句子。
融入自己的生活。
中考前你的作文水平一定会大幅度提高。
最后，上学放学的路上不如停下匆匆的脚步。
看朝阳夕阳，落叶风吹，世间百态，
在脑中构思一篇篇作文，
总有一天会派上用场，
祝你【成功】。