研究内容及拟解决的问题

1. 研究内容及拟解决的问题

研究区位于小兴安岭东南地区，地理坐标大致范围为北纬46°30′～49°40′，东经128°30′～130°30′。该区是小兴安岭早中生代花岗岩出露最为广泛的地区之一，与花岗岩有关的成矿作用较为强烈，已发现钼铅锌金银钨铁等矿床、矿点几十处。目前为止，西林铅锌矿等因开采历史久远，资源已濒临枯竭，急需利用新的找矿理论和技术创新，达到危机矿山深部找矿、接替资源的目的。研究区内近年来随工作程度的不断提高，相继发现了大型、超大型钼、金等矿床多处，但因属典型浅覆盖区，受地质现象出露不好，使该地区的基础地质研究程度相对薄弱，加上不同时代、不同学者的研究方法、研究领域的侧重点不同，从而对一些重大基础问题、成矿作用等认识上仍有较大分歧，缺乏较为系统、完整的认识。因此，本书试图通过对小兴安岭东南地区早中生代花岗岩的岩石学、岩石化学、地球化学和同位素地球化学等综合研究来探讨花岗岩的形成时代、成因和构造环境等时空演化特征，以及多金属成矿作用关系，为探讨古亚洲洋、古太平洋构造域的演化历史等基础地质问题提供重要信息。
本选题研究的内容和拟解决的主要问题是：
1.小兴安岭东南段早中生代花岗岩的形成时代
正确建立并完善小兴安岭东南段早中生代花岗岩年代学格架，是进行花岗岩研究的基础，因此要充分依据前人对小兴安岭东南部早中生代花岗岩形成时代的研究成果，并通过系统划分和对比，建立研究区内花岗岩的构造－岩石组合框架，探讨中生代巨量花岗岩成因及其与古亚洲洋构造域闭合、碰撞、碰撞后垮塌等大陆动力学演化关系等，为进一步研究古亚洲洋、滨太平洋两大构造域的时空演化过程，提供较可靠的年代学依据。
2.小兴安岭东南段早中生代花岗岩地球化学特征、成因及其形成的构造背景探讨
本书试图以小兴安岭东南地区的早中生代花岗岩为例，在系统研究中生代花岗岩时空分布、岩相学基础上，通过研究花岗岩岩石化学、地球化学、同位素地球化学等，讨论其花岗岩岩石成因与基性岩浆的底侵作用关系、花岗岩形成与古亚洲洋构造域闭合、碰撞、碰撞后垮塌等大陆动力学演化关系等，进而探讨古亚洲洋和滨太平洋两大构造域演化历史，以及该地区早中生代花岗岩有关（超）大型矿床形成与碰撞后的大规模伸展体制下的大地构造背景关系等。
3.小兴安岭东南段早中生代花岗岩有关多金属成矿系列及其演化
与花岗岩岩浆侵入作用有关的成矿系列中矿床（化）类型具多样性，如岩浆热液型矿床系列中常有矽卡岩型、斑岩型、脉型等多种矿床类型或叠加型等，并使成矿系列具有同源性、多样性、继承性和过渡性、互补性的特征（翟裕生等，2000）。根据区域上已知矿床以及新发现矿床矿点的矿化类型以及矿床的时、空分布特征，结合对赋矿地层、控矿构造以及与成矿有关的花岗岩的研究，初步确定多金属矿床的成因类型，包括矽卡岩型、矽卡岩－热液型、热液型、火山－次火山热液型、斑岩型等。本次通过研究区域上的早中生代花岗岩时空演化规律来讨论岩浆活动与成矿系列及其演化之间的关系，以铁力鹿鸣—兴安—前进地区钼铅锌多金属矿田、西林铅锌铁矿田为重点，研究早中生代花岗岩有关典型斑岩型钼（金）矿床、中温热液型铅锌矿的矿化蚀变特征，研究与成矿关系密切的花岗岩主、微量元素特征，初步建立含矿和非含矿（斑）岩体判别标志，建立与花岗岩有关成矿系列，系统总结讨论该地区花岗岩多阶段演化、侵位与多期次成矿特征、成矿规律和区域成矿条件，逐步完善研究区内与花岗岩类有关的矿床的成矿系列及其演化特征，利用矿床成矿系列上存在的成矿元素、成矿特征、矿床类型、矿化强度等的差异性、互补性、过渡性特征来预测该地区找矿方向、矿床类型，为勘查部署提供依据。
4.花岗岩有关多金属成矿作用与底侵作用关系探讨
自从Fyfe等（1973）提出幔源岩浆底侵作用和Bird等（1976）提出拆沉作用的概念以来，底侵和拆沉作用作为壳幔相互作用的重要方式和大陆动力学演化的主要动力之一，均得到了广泛应用。90年代以来，地质学家们认识到花岗岩及其成矿作用实际上是对流地幔物质热输入的产物，强调将壳幔相互作用引入花岗岩的形成机制，认为岩石圈拆沉和幔源岩浆底侵过程中的壳幔相互作用，对花岗岩及其成矿作用有重要的控制作用（邓晋福等，1999；任纪舜等，1999；肖庆辉等，2003；毛景文等，2004；胡瑞忠等，2008）。已有越来越多的事实表明，岩石圈拆沉、减薄和底侵作用等壳幔相互作用，导致不同圈层的物质和能量发生跨圈层的迁移和再分配，从而从宏观上控制了花岗质岩浆活动和一个大区域优势矿种和矿床类型的形成与分布（胡瑞忠等，2008）。本次试图从底侵作用－壳幔深部演化角度审视成岩成矿作用，讨论与解释研究区内与早中生代花岗岩密切相关的铁、钼、铅、锌、金等多金属矿床成矿机理和区域岩浆－热液矿床的成矿系统中物质与热能问题，为该地区早中生代花岗岩有关多金属及金矿床成矿作用拓宽思路。

2. 本研究拟解决的关键问题

（1）影响高氟地下水分布的因素分析，微地形变化对地下水流动系统的影响及地下水流动系统对高氟地下水迁移、富集的影响；
（2）水化学类型及其相变对高氟地下水形成机理中的控制作用；
（3）根群坝建设中地点的选择、乔灌草的搭配、植物品种的选择以及植物吸氟能力的评估。

图1-4 技术路线图

3. 研究内容，研究目标，以及拟解决的关键科学问题，三者的区别是什么

研究目标是你的研究项目要达到的目的，包括理论和实践的目标；
研究内容是具体研究项目的几个主要步骤和内容，一般包含4-5个；
解决的关键问题是在研究的过程中，有哪些难点和重点，或者是关键步骤、关键难题需要解决。
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4. 研究内容及拟解决的关键性问题开题报告

研究内容及拟解决的关键性问题开题报告
                   
 　　1、立题意义,主要研究内容及拟解决的关键性问题
 
   
   
 　　2、论文主要研究内容:群的cayley图及其hamilton圈及路径的存在性问题,主要是对一些特殊和常用的群进行了归纳与总结.
   
 　　3、立题意义:1.将高度抽象的群具体化,变成对应于群的结构的可见模型.2.本文在两个现代重要学科"群论"与"图论"之间建立了联系.3.本文还让我们对群的一些"老朋友"——循环群,两面体群,群的直积,生成元及其运算关系有了进一步的了解与复习.4.更重要的是,研究该问题会让你觉得趣味横生.
   
 　　4、解决的关键性问题:将一些特殊的`群的图形表示及其hamilton圈及路径的存在性问题进行了归纳与总结,试着从图形中证明我们已熟悉的定理并推出一些结果.对hamilton群中hamilton路径及cayley({(a,0),(b,0),(e,1)}:q4+zm) 中hamilton圈的存在性,对图cayley({(a,0),(b,0),(e,1)}: q8+zm) 中hamilton圈的存在性进行了证明.总结一下有两个生成元组成的无向cayley图及其相关性质,特别的对s6的cayley图及其hamilton圈的存在性进行了讨论.
   
 　　5、立论根据及研究创新之处：在本文中引进了群的cayley图的概念并对一些常用的群进行研究及归纳.研究群的cayley图会使我们对抽象的群有形象化的认识,观察一些特殊群cayley图的优良性质.研究该题不仅可以对循环群,两面体群,群的直积,生成元及其运算关系有了进一步的了解与复习,而且觉得十分有趣.
   
 　　研究创新之处就是将特殊群的一些cayley图表示出来,并且通过图来观测群与群之间的关系(比如群的直积),对一些特殊群的hamilton圈及路径的存在性进行证明与推广.比如hamilton群,q4+zm, q8+zm,s6的cayley图及其hamilton圈的存在性.
   
 　　6、考文献目录
   
 　　1蒋长浩,图论与网络流,北京,中国林业出版社,XX.7
   
 　　2 i.grossman w.magnus, groups and their graphs
   
 　　3 igor pak and rados radoicic, hamilton paths in cayley graphs
   
 　　7、究工作总体安排及具体进度
   
 　　2月初——2月底将林老师给与我的材料进行研究
   
 　　3月初——3月中旬查阅相关资料
   
 　　3月下旬定下论文方向,并开始定稿.
   
 　　4月初定好初稿,在林老师的指导下进行修改和纠正.
   
 　　5月上旬论文完成.
   
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5. 开题报告中的“研究的重点和难点”和“拟解决的关键问题”有什么区别啊

1、论文拟解决的问题，就是指论文里最终要解决什么。
2、难点，是在论文中，哪一块比较难做的，比如收集处理资料，问题的处理方法等都可以写。

扩展资料

开题报告主要包括以下几个方面：
（一）论文名称
第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
（二） 论文研究的目的、意义
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括：
⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三） 本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。
规范些应该有，如果是小课题可以省略。
一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
（四）论文研究的指导思想
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
（五） 论文写作的目标
论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。
（六）论文的基本内容
研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。
基本内容一般包括：
⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。
⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。
（七）论文写作的方法
具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。
（八）论文写作的步骤
论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。
课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间。
参考资料来源：百度百科-论文

6. 论文开题报告中的“研究方法和技术路线，要解决的关键问题”怎么写

开题报告虽然多数学生都是第一次写，但只要你认真写并按照学校的格式要求根据按老师意见修改总会通过的，有什么不懂的地方可以问我，提供一个范例范本供参考祝开题报告写作过程顺利：
你可以按下面几部分开始写：
技术路线是指进行研究的具体程序的操作步骤，应尽可能详尽。每一步骤的关键点要阐述清楚并具有可操作性。如有可能，可以使用流程图或示意图加以说明，以达到一目了然的效果。
技术路线图可以直接用wrold来画：用文本框
实现，插入文本框，在文本框中插入点符号，然后改变字体大小至自己想要的点大小
即可。
“点”就是一个缩小的圆。就当圆或方块画吧。
若是连接点，需用“连接点工具”来画。
一、"技术路线"的解释
1
技术路线是指申请者对要达到研究目标准备采取的技术手段、
具体步骤及解决关键性问题的方法等在内的研究途径。技术路线在叙述研究过程的基础上，采用流程图的方法来说明，具有一目了然的效果。技术路线强调以研发项目为主线，完成项目研究内容的流程、顺序、各项研究内容间的内在联系和步骤。合理的技术路线可保证顺利的实现既定目标，技术路线的合理性并不是技术路线的复杂性。
2
技术路线是指进行研究的具体操作步骤,应尽可能详尽.每一步骤的关键点要阐述清楚并具有可操作性.如有可能,可以使用流程图或示意图加以说明,以达到一目了然的效果
二、技术路线编写格式(包括研究路线流程图和生产工艺流程图)
(一)、研究路线流程图即产品开发流程图
1、做成树形图，按照研究内容流程来写，一般包括研究对象、方
法、拟解决的问题，相互之间关系。
2、做成结构示意图：根据研究项目的子内容、研究顺序、相互关
系，方法、解决问题做成结构示意图。
(二)、产品生产工艺流程图

7. 论文拟解决的关键问题怎么写

开题报告中拟解决的问题就是你的论文的核心观点。
开题报告中拟解决的问题就是你的论文的核心观点。例如你的论文是《论中国科幻文学发展》，为了完成这个论题，你需要提出一些研究问题，例如 中国科幻文学现状怎样？发展得好的原因或者发展得不好的原因？如何促进中国科幻文学发展？
在这些问题中，你需要选择一个问题作为你的核心问题，例如你可以着重研究现状，可以着重研究现状中出现的问题，或者研究如何促进发展，你选择的这个问题就是你的开题报告中“拟解决的核心问题”。

论文写作的注意事项：
在进行论文写作之前，首先我们要做好充足的准备。俗话说，良好的开头是成功的一半，所以做好准备是必须的。
我们可以先去网上搜索一些必要的参考文献，进行阅读，然后从中找出论文写作的切入点；此外，我们还要先确定论文的主题，准备和主题相关的资料，并列一个提纲，整理出论文写作的基本框架。
同时，论文的立论最好要新颖，新颖的立论，能让人眼前一亮，有助于帮你获得高分。

8. 如何形成和提出研究问题?

1、 首先必须有兴趣去研究一个问题。
选择一个宽泛的研究主题有利于构建有价值的具体研究问题。先整理相关文献中的信息,然后与自己的想法相结合,提出论点,然后才能构建独创的研究问题。

2、需要考虑你为什么要做这项研究(目标), 你的研究和一种(或多种)研究范式之间的联系,你的研究现象已具有的内容和相关理论。 

3、提出研究问题（通过操作化定义等⽅式使研究问题精确化）。
当研究对象、干预措施、研究结局以及统计分析计划都准备好了，便可以提出研究问题了。