2021年海外优青结果如何?

1. 2021年海外优青结果如何?

会评全部结束了：分“优先支持”，“支持”，“不支持”三个档次。“优先支持”的基本稳了，“不支持”的基本没戏。难的是中间“支持”这个群体，还会再研究。预计9月会出结果。
这两天，全国多所高校纷纷在官方网站、官方微信公众号抛出“绣球”，诚邀青年英才依托学校申报国家自然科学基金优秀青年科学基金项目（海外）。广东多所高校同样接连发出邀请函，给予申报人丰厚的支持。
这个被称作“海外优青”的项目由国家自然科学基金委员会于2021年设立，希望吸引和鼓励在自然科学、工程技术等方面已取得较好成绩的海外优秀青年学者回国或外籍人才来华工作。

海外优青形势
1、2021年海外优青的申请量比往年翻了一倍。
2、目前已经完成函评，正在考虑会评怎么进行。
3、如果按照惯例，是需要上会的申请人到场答辩的。
4、但考虑到目前的形势、防疫要求和JJW面临的评审压力，我们猜测会评方式很可能会发生改变。
5、综合考虑各种情况，要么参照去年，直接按照函评定结果；要么参照面上进行会评。
6、关于资助规模暂不能确定，按常理来说资助率不应该有太大波动，盲猜15%。

2. 统计学国家海外优青要什么水平才能拿到

一般需要应在海外高校、科研机构、企业研发机构获得正式教学或者科研职位，且具有连续36个月以上工作经历才能拿到，“海外优青”的项目由国家自然科学基金委员会于2021年设立，希望吸引和鼓励在自然科学、工程技术等方面已取得较好成绩的海外优秀青年学者回国或外籍人才来华工作。

3. 加拿大的化学本科学什么？难度怎么样？

课程资源简介

1.1 教材

1.1.1 使用版本

加拿大化学教材版本很多, 以下是笔者参观访问过的几所渥太华的中学使用的几种版本: ①BobRitter,Donald Plumb,Frank Jenkins 等人编著, Nel-son (纳尔逊) 出版社出版的Science 10, Chemistry11, Chemistry 12。②Elgin Wolfe,Christina Clancy,Gordon Jasper等人编著, McGraw- Hill (麦克劳希尔) 出版社出版的Sciencepower 9。③Ray Bowers,Eric Brown,Sadru Damji等人编著, Addison- Wesley(阿狄森- 韦斯利) 出版社出版的Chemistry 11,Chemistry 12

1.1.2 教材的特点

加拿大安大略省改革理科课程目标的思路, 是发展学生的思维能力, 并认为这是学校作为不论完成传统任务还是在世界新近变化中所强化的任务都需要致力的中心目的。单纯的知识性目标变得越来越智能化, 强调科学是对知识的探求, 而不是知识本身。这就使安省的教材呈现以下特点:

1.1.2.1 多样化

加拿大的教材注重多样化。20世纪80年代以来, 由于重视教材的工具性, 对教材的独特性更为注意。注意针对不同类型的学生、学校和不同的地区, 结合不同学习策略来编写教材, 使教材变得多姿多彩。从内容安排、结构顺序, 到文字运用、插图照片, 没有一套与其他的雷同。

1.1.2.2 降低知识的难度, 强化知识的发生过程

20世纪70年代开始的关于儿童对自然科学观念的研究结果表明, 对青少年学生来说, 让他们充分地体验自然科学概念和规律的形成过程, 改变他们在与自然和社会的接触中形成的错误的、模糊的或片面的想法, 真正理解科学概念和规律的含义, 形成对自然的正确观念, 比让他们记住一些抽象的概念和公式, 会做一些数学运算重要得多。为此加拿大的课程开发者认为应该降低抽象概念和数学运算的难度, 让学生有充分的时间和精力去体验环境、构建知识。因此各种版本的教科书都对抽象的自然科学概念采取不同的简化处理方法, 主要包括以下几种。

①给予一个不十分严格, 但较易为学生接受的定义。

②对现象特别是学生日常所熟悉的现象进行描述, 使学生对概念的内涵有一个大体正确的认识, 不下抽象的定义。

③不过分纠缠概念的抽象定义和数学运算。这不是只讲降低要求, 而是有所舍才能有所取。化学对运算的要求很简单, 只有简单计算以及不同单位间的换算。但是对于有助于概念形成的观测与思维过程的技能, 比如怎样用语言对观察到的现象进行描述, 怎样对记录到的数据进行列表整理和绘制图表,怎样进行解释说明等等, 都非常重视, 几乎每次活动都提出这方面的要求。对数据进行记录整理和解释的要求比国内的教材要高得多。

1.1.2.3 打破学科中心的内容框架

我国的教材大多数以学科的知识体系为框架,按照各项知识的逻辑关系顺序来安排教材内容。由于学科中各项知识间的逻辑关系既不同于人类认识自然的历史发展逻辑, 也不同于每个人自身的认知发展逻辑, 往往给学习带来了许多困难。加拿大的化学教材多数不采用以学科知识体系为框架的做法, 或从人与自然的关系, 或从人的认知发展规律出发组织教材内容。还有一些教材以生活中的科学问题或科学的应用为框架。

1.1.2.4 设计多种形式的学习活动

强调课堂教学活动形式的多样化是现代教学论的重要观点, 为配合多样化的教学, 许多教材都设计了多种形式的教学活动, 如定性观察、定量的测量与数据整理、实验或小制作、讨论、角色扮演、头脑风暴、游戏和探究性学习等等。

这些活动有四个特点: 一是有趣; 二是简单,每个活动的内容都很简单, 因而学生有充分的时间来完成规定的活动, 而且有时还能进行一些他们自己想出来的活动; 三是重在体会研究的方法, 注意引导学生如何从观察到的现象中得出结论。从对观察的文字描述、数据整理的方法到验证结论是否正确, 都安排了具体的要求和做法, 并不断提高要求。四是所有活动对器材的依赖程度不高, 大都只需要一些可以从日常生活及周围环境中取来的东西。

1.1.2.5 强化教材的工具性

许多新编的教材不仅把教科书当成学习的资源, 还强调教科书是学生学习和教师教学的工具。

多数教材都把教学内容与学习过程结合起来进行编写, 使课本成为学习的指南。有的教材的导言部分先集中向学生介绍学习的目标和方法, 如Addison版本就在每本单元教材的导言中先讲学习方法。有的教材在导言中先向学生说明为什么要选此内容作为学习的主题, 然后介绍教材内容的四个部分: 导言、理论、调查研究和阅读材料, 各部分的学习目标要求, 最后重点介绍本单元强调的两种学习方法: 小组活动和调查研究。对学习方法的要求写得非常具体。

4. 2021年海外优青的最新进展如何？

如下：
2021年海外优青项目已结束。通过2021年度国家海外优青项目申请人获悉：海外优青项目申请信息系统中2021年项目申请信息已无法查询，显示状态为“没有查询到记录”。
2021年1月29日国家海外优青项目发布指南；2月22日以后依托单位系统开放；3月22日以后项目申请信息系统可登录，申请人可以在线填写《国家自然科学基金优秀青年科学基金项目（海外）申请书》；4月30日申报截止，随后经单位审核提交后，项目陆续进入“形式审查与评审中”的状态。

2021年海外优青申请条件：
(1)遵守中华人民共和国法律法规，具有良好的科学道德，自觉践行新时代科学家精神；
(2)出生日期在1980年9月1日以后；
(3)具有博士学位；
(4)研究方向主要为自然科学、工程技术等；
(5)在2021年4月30日前，一般应在海外高校、科研机构、企业研发机构获得正式教学或者科研职位，且具有连续36个月以上工作经历;在海外取得博士学位且业绩特别突出的，可适当放宽工作年限要求；
(6) 取得同行专家认可的科研或技术等成果，且具有成为该领域学术带头人或杰出人才的发展潜力；
(7)申请人尚未全职回国(来华)工作，或者2019年9月1日以后回国(来华)工作。获资助通知后须辞去海外工作或在海外无工作，全职回国(来华)工作不少于3年。

5. 四大化学难度如何?哪一个最难?

难度挺大的，最难的是有机化学。
学好化学的方法：
认真听课，做好笔记
好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。 由于化学学科知识点既多又零碎、分散，所以，课堂上除了认真听课，积极思考外，还要在理解的基础上，用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识，以及思路和疑难点，便于今后复习。
及时复习
复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系，并进行重整，形成新的知识体系。
所以，课后要及时对听课内容进行复习，做好知识的整理和归纳，这样才能使知识融会贯通，避免出现越学越乱的现象。比如学习了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较，找出两者的不同之处。

化学（chemistry）是自然科学的一种，主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质（实质是自然界中原来不存在的分子）。
世界由物质组成，主要存在着化学变化和物理变化两种变化形式（还有核反应）。
不同于研究尺度更小的粒子物理学与核物理学，化学研究的原子~分子~离子（团）的物质结构和化学键、分子间作用力等相互作用，其所在的尺度是微观世界中最接近宏观的，因而它们的自然规律也与人类生存的宏观世界中物质和材料的物理、化学性质最为息息相关。
作为沟通微观与宏观物质世界的重要桥梁，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。

6. 我学化学专业，想知道考食品化学，难度大吗？

食品及类似专业的就业不难，起薪不高，发展较差，请慎重对待自己的钱途！

合肥工业大学、四川大学、江南大学等重点院校食品本科生忙着换专业，努力想逃离这个专业/行业。。。。。。。。。。因为就业和发展太...................

食品科学与技术，江南大学、南昌大学、中国农业大学、浙江大学、南京农业大学等院校这块不错；上海海洋、华南理工、江苏大学、合肥工业大学、浙江工商大学等这块也挺不错；只是得提醒下，食品就业容易起薪挺低，食品名校的硕士也就3000 -- 3500吧
  
食品行业确实有搞出名堂的，比如读博后爬到教授级的那批，还有茅台董事长等这类做食品企业高管的这批，都是出类拔萃；不过这样的很少很多，也要熬很多年的，任何食品人要跻身到这波很难，小概率事件可以忽略不计的，无法代表和代替现状和大局；我们必须要看多数人的情况，这多数人情况才能代表行业；

一定要选对专业，男怕入错行，女也怕入错行的！不同行业毕业生收入、发展、前途等差别实在太大太大了，计算机、通信、医学影像、轮机、机械、建筑等工科就业好多了，起薪也高多了

拜托网上那些没有切身体会的朋友就不要乱说了，咱再也不能坑害不知情的懵懂学子了，再也不能毁了他们前途了！！我们十年寒窗容易么？我们父母含辛茹苦供我们上学的学费来的容易么？不能错误选择一个黯淡的专业，断送自己的努力、青春、所有的付出.................. 

那些不知情的人们，你们了解食品科学与工程么？你们读过该专业的本科和硕士么？你们对该专业的博士就业又了解多少么？不清楚的，麻烦还是不要掺和说我是愤青什么的吧！以一个食品人（某211食品院校，全国排名60以内，硕士）身份告诉你们一些所见所闻！

高校众多专业中，食品和生物专业转行的最多，只因就业困难、起薪非常低，工作相当辛苦！

食品专业和生物专业在国内是臭名昭著的烂专业了！说句难听话，在中国，这些专业就是一坨烂泥巴；除非你读到名校的博士或许运气好能进一所不怎么样的大学做教师；

一般情况，即便中国农大、江南大学、南京农大、华南理工、浙大等食品顶尖学校的毕业生也无一幸免不景气的就业和狭窄的发展空间，江南大学拥有食品科学与工程全国唯一的一级学科国家重点学科，按说应该挺强了，可就业呢？一样无法例外！本人本科同学有江南大学、中国农大、有南京农业大学的食品硕士毕业，他们实验室待遇和起薪都不大好，普遍起薪3000 --3500，在一线城市这让人怎么生存？？

学食品当下最好出路无非考公务员去食品\药品\海关等国家检验部门，或者读个食品名校博士毕业进一所一般般的高校，其他出路都比较差（极个别挤入玛氏的不错起薪10K，中粮起薪5K，还有益海嘉里等这类企业待遇也好一些，不过十分难进，每年全国也就招那么几个，而且不一定招食品，可能是其他专业的，锁定的基本是北大之类的前20的院校）；

更多品类毕业生不得不为生产和独立而选择与自己专业相关的食品、饮料、药物等企业，不得不选择没日没夜的加班、轮班、生物钟紊乱、生活无规律、紧张的节奏、高度的精神压力、疲惫的身心...........，按说如此辛苦应该高薪才对，错！大错特错！！这不是金融业、不是船舶业.......食品，这个道貌岸然的专业，不仅辛苦，而且低薪，这是有目共睹的

食品行业属于快速消费行业，劳动强度大，附加值普遍低，门槛普遍不高；且国内食品加工业的技术含量基本都很低，很少有企业愿意不惜血本做研发，大环境决定的，你不昧着良心做你就倒闭，你就OUT，这就是恶心的大环境；自己去查查大陆食品企业还剩几个有实力的？ 康师傅比较强了吧，别搞错了，她属于台湾人，不是大陆；徐福记有点名堂，可惜已被雀巢收购！我们曾经应以为傲的民族品牌啊，太太乐、银鹭、小肥羊、全兴集团、味事达等多家中国知名食品企业，均被可口可乐、百事可乐、法国达能集团、美国百胜餐饮、瑞士雀巢集团等跨国公司收购或并购。行业不景气的情况下，本土食品经济相继倒戈.........令人堪忧！！

食品第一学府江南大学，食品研究生毕业也才3500左右，更多的食品研究生起薪只有3000左右；这样的待遇就连计算机、软件工程、通信等优势院校的本科生都不如的，走访调查过吉林大学、北大等院校的IT类本科就业起薪基本在4000  ---6000！这样的行业差距你能看下去么？你觉得公平么？你觉得为之付出值得么？

我们的政府也应该睁开一只眼吧！！！ 否则民族食品真的完蛋，彻底的全军覆没！ 关注下国人的健康吧！！！！！！这些年来，我们回忆下：苏丹红、三聚氰胺、瘦肉精、染色馒头、地沟油等彼起此伏的食品问题，现在终于知道这个行业内幕、前途和被重视程度了；在中国，你想吃没毒的东西，很难很难，除非你是领导人，有特供！！

改行吧，所有学食品的同仁们，所有准备投身食品的潜在食品人们，放弃食品吧，离开这只有辛酸、不公、黯淡的行业吧！！让我们不辜负美好未来，另辟蹊径，为辉煌的明天而努力！

7. 复旦大化学口的优青7，杰青0？

2013化学口优青名单：梅永丰特种无机薄膜材料E0207优秀青年科学基金项目陈国颂生物功能导向的大分子自组装材料E030904优秀青年科学基金项目陈敏有机-无机复合胶体微球的结构调控及应用E030703优秀青年科学基金项目王凤燕分子反应动力学B0304优秀青年科学基金项目郑耿锋纳米线功能材料B0305优秀青年科学基金项目李卫华高分子物理的理论计算和模拟研究B040613优秀青年科学基金项目张凡生化分析及生物传感B050902优秀青年科学基金项目

8. 2021年海外优青结果如何?

会评全部结束了：分“优先支持”，“支持”，“不支持”三个档次。“优先支持”的基本稳了，“不支持”的基本没戏。难的是中间“支持”这个群体，还会再研究。预计9月会出结果。
这两天，全国多所高校纷纷在官方网站、官方微信公众号抛出“绣球”，诚邀青年英才依托学校申报国家自然科学基金优秀青年科学基金项目（海外）。广东多所高校同样接连发出邀请函，给予申报人丰厚的支持。
这个被称作“海外优青”的项目由国家自然科学基金委员会于2021年设立，希望吸引和鼓励在自然科学、工程技术等方面已取得较好成绩的海外优秀青年学者回国或外籍人才来华工作。
海外优青形势
1、2021年海外优青的申请量比往年翻了一倍。
2、目前已经完成函评，正在考虑会评怎么进行。
3、如果按照惯例，是需要上会的申请人到场答辩的。
4、但考虑到目前的形势、防疫要求和JJW面临的评审压力，我们猜测会评方式很可能会发生改变。
5、综合考虑各种情况，要么参照去年，直接按照函评定结果；要么参照面上进行会评。
6、关于资助规模暂不能确定，按常理来说资助率不应该有太大波动，盲猜15%。【摘要】
2021年海外优青结果如何?【提问】
会评全部结束了：分“优先支持”，“支持”，“不支持”三个档次。“优先支持”的基本稳了，“不支持”的基本没戏。难的是中间“支持”这个群体，还会再研究。预计9月会出结果。
这两天，全国多所高校纷纷在官方网站、官方微信公众号抛出“绣球”，诚邀青年英才依托学校申报国家自然科学基金优秀青年科学基金项目（海外）。广东多所高校同样接连发出邀请函，给予申报人丰厚的支持。
这个被称作“海外优青”的项目由国家自然科学基金委员会于2021年设立，希望吸引和鼓励在自然科学、工程技术等方面已取得较好成绩的海外优秀青年学者回国或外籍人才来华工作。
海外优青形势
1、2021年海外优青的申请量比往年翻了一倍。
2、目前已经完成函评，正在考虑会评怎么进行。
3、如果按照惯例，是需要上会的申请人到场答辩的。
4、但考虑到目前的形势、防疫要求和JJW面临的评审压力，我们猜测会评方式很可能会发生改变。
5、综合考虑各种情况，要么参照去年，直接按照函评定结果；要么参照面上进行会评。
6、关于资助规模暂不能确定，按常理来说资助率不应该有太大波动，盲猜15%。【回答】