南通大学护理学院的介绍

1. 南通大学护理学院的介绍

学院前身为南通医学院护理系。护理学院下设有基础护理学、临床护理学、人文护理学教研室、护理学院实验中心。学院面向全国招收护理学、护理学（涉外护理）专业方向学生，目前在校学生共1400名，其中全日制本科学生约300名。 护理学院现有一支由81名专、兼职教师组成的稳定的专业师资队伍，其中副高职称以上教师占37%，中级职称教师48%。教师队伍的特点是年轻富有朝气、专业知识交叉融合、改革创新锐意进取。面对护理人才的国际化，学院组织教师积极实践双语教学和合作办学，以适应护士人才国际交流的趋势。

2. 南通大学护理学院的学院简介

南通大学护理学院坐落于风景优美的启秀校区濠河畔，前身为南通医学院护理系，于2000年3月批准设置，同年开始本科专业招生，2008年获批成为护理学硕士学位授予点。 　　高素质的师资是学科建设的必备基础，护理学院致力于师资培养，建成了一支由134名专、兼职教师组成的德才双馨、精于教学的师资队伍。其中有享受国务院颁发政府特殊津贴的硕士生导师朱健华教授，硕士生导师李立人副教授、崔世维副教授、耿桂灵副教授，硕士生导师丁敏主任护师，硕士生导师徐旭娟主任护师、顾艳红副主任护师、夏玲副主任护师等。　　学院高度重视教学管理队伍建设，规范各个教学环节，完善了教学管理制度，强化教学质量监控体系，建立和形成了二级管理模式。 　　护理学院下设临床护理学、基础护理学、人文护理学教研室和实验中心。各教研室中专职教师均具有硕士学位，其中博士1人，在读博士1人。专兼职教师具有中级以上职称的占80%，其中高级职称占45.5%。各教研室教师均具有丰富的教学经验，承担了我院护理学专业及其它医学专业不同层次学生的护理学主干课程的理论和实践教学任务。教研室十分重视课程建设，积极进行教学改革，近年来主编、参编卫生部、全国自考、华东地区等不同级别、不同层次的教材12部（主编2部，参编10部），参加市及校级科研课题16项，发表科研及教学研究论文40余篇，获校级科研及教学奖5项，创建校级精品课程1个。

3. 南通大学护理学院的学院活动

护理学院重视学生的专业素质教育，举办多种与专业相关的活动，努力塑造面向国际的护理人才。定期开展英语演讲竞赛，提高护生口语应用能力；开展护理学基础技能比赛，培养了护生的专业素质和实际动手能力。认真组织社会实践活动，进行护理专业社会服务与社会调研，连续多年获得省、市级相关荣誉称号。护理学院学生在道德规范、学习风气、专业成绩、英语计算机能力等各方面都较为突出，每年均有50%以上的学生分别获得校优秀学生一、二、三等奖学金、国家奖学金和江苏省政府奖学金。在校学生四、六级通过率在全校名列前茅。2004年始学生就业率均为100%，现已与美国RadFord大学护理学院建立合作交流关系,积极探索国际就业途径。

4. 南通大学公共卫生学院的现任领导

　　刑晓源全面负责党务工作主管：组织建设，干部，统战，经费，综合治理。协管：发展规划，学科建设，人事。王志伟全面负责行政工作主管：发展规划，学科建设，人事，对外交流。协管：统战。朱晓阳分管：学生工作（含研究生思政），宣传，纪检，工会，团委，关工委。协管：组织建设，干部，生产实习，研究生工作，青年教师培养。　　鞠少卿分管：本科生教学，实验室建设与管理，生产实习。协管：科研工作，专业建设，课程建设，研究生工作，综合治理，社会服务。庄勋　　分管：研究生工作，专业建设，课程建设，青年教师培养，科研工作，继续教育，社会服务。协管：本科生教学，生产实习，实验室建设与管理，人事，经费，对外交流。王惠民副处级调研员

5. 南通大学教育科学学院的学院领导

丁锦宏，博士后，教授，硕士生导师。主持行政全面工作；分管学院发展与规划；分管师资队伍建设工作；分管学院财务工作；分管学院办公室工作；分管国际合作与交流工作；分管学科建设工作；分管学位与研究生教育工作；分管实验室建设工作；分管《教师教育与发展研究》杂志；分管南通大学课程研究所工作；兼任南通大学课程研究所所长、江海文化研究中心教育研究所所长、《教师教育与发展研究》杂志主编。教育部 2006-2010 年高职高专教育类教学指导委员会委员、江苏省心理学会理事、南通市心理卫生协会副理事长。邓宏宝，硕士，教授， 硕士生导师。主持党总支全面工作；学院发展与规划；分管组织与干部工作 ；分管教职工思政与党建工作 ；分管继续教育 ；分管工会工作 ；分管稳定工作 ；分管宣传、信息工作 ；分管南通大学心理科学研究所工作；协管师资队伍建设工作 ；协管《教师教育与发展研究》杂志工作兼任南通大学心理科学研究所副所长、《教师教育与发展研究》杂志副主编。 中国心理卫生协会第五届理事会理事、南通高职教育专业委员会副秘书长、南通市心理学会副秘书长。季学军，硕士，研究员，硕士生导师。分管学生工作 ；分管共青团工作 ；分管招生就业工作；分管学生党建工作 ；协管宣传工作 ；协管稳定工作 ；协管《教师教育与发展研究》杂志工作。兼任南通大学教学评建办公室副主任。张建平，硕士，教授，硕士生导师。分管教学工作（包括实验与实践教学） ；分管科研工作 ；分管南通大学教育科学研究所工作 ；分管研究生教育工作 ；协管实验室建设 ；协管《教师教育与发展研究》杂志工作；协管学科建设工作。许铁梅，硕士，副教授，硕士生导师。分管教师教育工作；分管继续教育工作；协管本科教学工作。

6. 南通大学公共管理学院的现任领导

现任领导：院长：臧乃康　　分工：主持学院行政全面工作；分管学科建设、办公室、人事、财务、成教工作。书记：马列波　　分工：主持党务全面工作；分管干部工作。师生员工思想政治工作、工会工作。副院长：黄功勤　　分工：分管科研、实验室、协管办公室、成教工作、分管教学工作。副书记、副院长：王啸天分工： 分管学生工作，关工委工作。  专业设置学院专业介绍：1、行政管理培养目标：本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的高级专门人才。主要课程：管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策、人力资源开发与管理、信息管理概论、管理心理学等。2、公共事业管理培养目标：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。主要课程：管理学原理、管理心理学、公共管理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系学、公共财务管理、应用统计、市政学、行政学原理、政治学原理、社会学概论、行政组织学、政府经济学等。3、信息管理与信息系统培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能够承担各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门的信息管理工作，从事各种类型的信息系统建设规划与管理工作的综合型高级专门人才。主要课程：西方经济学、管理学原理、信息管理学、信息分析与预测、信息存储与检索、会计学、组织行为学、市场营销学、运筹学、计算机系统与系统软件、计算机网络技术、数据结构与数据库、概率统计等。4、社会工作 培养目标：专业培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。主要课程：社会学概论、社会工作概论、社会统计学 、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作专业伦理、社会工作行政、社会工作实务、人类行为与环境、社会心理学，普通心理学、异常心理学等。办学理念学院坚持以学生为中心的办学理念，着力进行教学内容和方法的改革，注重培养和提高学生的综合素质和综合能力，使学生通过本科四年的学习，成为基础知识扎实，知识面宽，具有较强竞争力、适应社会需要、身心健康，能在党政机关、企事业单位以及社会团体从事管理工作的高级管理人才。科研成果近五年来学院教师承担了江苏省哲学社会科学课题6项，江苏省教育厅高校人文社会科学课题8项，公开发表学术论文119篇，有多篇论文被中国人民大学报刊复印资料全文转载，并获得省、市哲学社会科学优秀成果奖。未来展望为了加强应用型人才培养，扩大对社会的服务，学院准备在实验室建设的基础上，逐步建立公共政策研究中心，信息技术研究中心，同时学院积极开展各种形式的国际交流活动，目前，与澳大利亚建立了校际合作培养学生计划，并打算引进一批优秀人才，以长远的目光去研究和谋划公共管理学院未来发展和专业建设。

7. 南通大学护理学院的教学设施

护理学院实验中心设有基础护理实训室、监护模拟病房、手术室、治疗室、监控室和示教室等，现有模拟病床20余张及与医院病房功能相当的各种医护设备和教学设备。2004年申请到中央与地方共建高校专项建设经费200万元，2005年又申请到江苏省高等学校基础课实验示范中心建设项目资金200万，规划建设总面积1790平方米的现代护理技术实训中心。在原有实训中心的基础上建设护理综合技能实训室、母婴护理实训室、重症监护ICU、涉外远程教育等，引进美国纳斯等最新模拟训练设备，设备价值340余万元。这两个项目的建成将彻底改变护理实践教学的传统模式，将先进的实验模拟设备与临床资源综合利用，有效提高教学水平，保证各类护理教育培训项目的开展，极大提升我院服务地方卫生事业和促进社会经济发展的能力。学院积极进行实践教学基地建设，现有南通大学附属医院、南京、苏州、常州、上海等地的13家三级甲等综合医院作为临床实习基地。在顺利完成实习任务的同时，相当一部分同学直接被实习单位或本地其它医疗单位录用。

8. 南通大学杏林学院的主要领导

顾海鹰：院长1963年出生，江苏南通人，中共党员，教授，博士生导师。获中国石油和化学工业科学技术奖二等奖1次，南通市科技进步一等奖1次、三等奖2次。担任教育部高校医药学科（专业）指导委员会预防医学专业教学指导分委员会委员、《中国组织工程研究与临床康复》杂志首席专家、《南通大学学报》（医学版）杂志编委、《交通医学》杂志常务编委、南通市农药协会理事。在指导本科生及研究生方面，曾获江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）一等奖指导教师、江苏省优秀硕士学位论文指导老师各1次，并多次获南通大学优秀毕业硕士学位论文、优秀毕业设计（论文）指导老师称号。  周逸萍：党委书记1962年出生，江苏南通人，中共党员，副教授。获江苏省青年思想政治工作优秀工作者，江苏省新长征突击手，江苏省大学生风采工程先进个人，南通市优秀教育工作者。担任中国心理协会交通分会第六届理事会常务理事、副秘书长，江苏省医学伦理学会第四届理事会常务理事，江苏省高等学校医药教育研究会医学人文教育专业委员会常务理事，南通市心理卫生协会第五届理事会常务理事、副秘书长。  陆伟家：党委副书记、副院长1965年出生，江苏南通人，中共党员，副研究员。获得江苏省教育教学成果一等奖，南通市高校服务地方工作先进个人，入围2009年全国优秀辅导员200强。是国际劳工组织KAB培训讲师、国家高级职业指导师、中国心理卫生协会会员、江苏省公务员录用面试考官。  沐仁旺：副院长1959年出生，江苏南通人，中共党员，教授。获2003年南通市自然科学优秀学术论文二等奖一项、三等奖两项；2007年南通市自然科学优秀学术论文二等奖一项、三等奖两项。担任南通市物理学会副理事长。  康卫东：副院长1960年出生，江苏南通人，中共党员，副教授。获江苏省优秀毕业设计团队优秀指导教师，江苏省高等学校精品教材，南通市社会实践活动优秀指导教师。担任江苏省美术家协会会员，江苏省工艺美术学会会员，江苏省花鸟画研究会会员，国际商业美术师江苏地区专家委员会委员，南通市美术家协会常务理事。  曹阳：副院长1975年出生，江苏南通人，中共党员，副研究员。主持参与多项省级教学研究课题。参与完成江苏省教育科学“十一五”规划重点课题两项，主持完成江苏省高等教育教学改革立项研究课题一项，同时还主持完成其他高等教育教学改革研究课题多项。其研究与实践成果获得南通大学教育教学成果一等奖。曾被评为南通市优秀教育工作者，南通大学优秀党员。现为江苏省普通话水平测试员，南通市语言学会会员。  倪衡建：正处级调研员1954年出生，江苏南通人，中共党员，教授，硕士生导师。获交通部优秀教育工作者，担任中国高教学会医学教育专业委员会委员，中国解剖学会神经解剖专业委员会委员，中国交通高等教育研究会理事，江苏省高教学会理事，江苏省高校医教研究会常务理事，江苏省医学法学会常务理事，循证医学教育部网上合作研究中心南通大学分中心主任，南通市崇川区人大代表，崇川区人大常委会委员。  时金芳：正处级调研员1958年出生，江苏南通人，中共党员，教授。获江苏省优秀课程奖，江苏省优秀教学成果奖，江苏省社会哲学奖，江苏高校思想政治教育工作先进个人。担任中国学习科学学会语文学习科学专业委员会常务理事、副秘书长，中国高等教育学会语文教学专业委员会理事，南通市第十一届人大代表。