政治经济生活知识

1. 政治经济生活知识

第一课：货币

（一） 货币的本质

考点1：商品的基本属性

1．商品的含义：用于交换的劳动产品。

2．商品的基本属性：价值和使用价值。

（1）价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

（2）使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是自然属性，后者是社会属性）

（3）商品是价值与使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。

考点2：货币的产生和本质

1．货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

2．货币产生：物物交换— 扩大的物物交换— 一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。

3. 货币的本质：是一般等价物。

考点3：货币的基本职能

1.价值尺度

含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。原因：货币本身是商品，有价值。

要求：执行这个职能只需要观念上的货币，不需要现实的货币。

2.流通手段

含义：货币充当商品交换的媒介的职能。表现形式：商品—货币—商品。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。要求：货币执行这个职能必须用现实的货币，不能用观念的货币。

3.除了价值尺度和流通手段的基本职能外，货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。

考点4：金属货币与纸币

1金属货币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。

2．纸币含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的。

3．纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币的发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。

考点5：货币与财富

1.货币被崇拜的原因：货币产生后，就成了社会财富的象征。

2.货币并不神秘：不应盲目崇拜，从货币的起源看，它是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品，从职能上看，它具有价值尺度，流通手段等基本职能。

3.对待货币的正确态度(三句话)：取之有道，用之有度，用之有益。

（二）信用工具和外汇

考点6：结算与信用工具

1.信用卡：

含义：银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

2.支票：

含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类：现金和转帐支票在我国主要分为转帐支票（付款单位或个人开票后，收款到银行把款转入自己帐户）和现金支票（由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金）。

考点7：外汇和汇率：

1．外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。2．汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

3．如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，则外币升值，人民币贬值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值，人民币升值。

人民币升值的利弊？

人民币升值的利：①人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用；②人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品；③人民币升值减轻了中国外债的压力；④人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱。

人民币升值的弊：①人民币升值导致出口商品价格提高，国际市场竞争力减弱，出口贸易更加困难；②人民币升值使得外商在中国市场购买商品的实际购买力受到损失，影响外来投资；③人民币升值将会加大国内就业压力；④人民币升值使我国外汇储备贬值。

第二课：价格

（一）价格的决定与变动

考点8：价值与价格

（1）价格与价值的关系。

①在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

②商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。

（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。

①价值量的决定因素：生产商品的社会必要劳动时间。

a、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。b、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。

②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与生产该商品的社会劳动生产率成反比。商品价值量与生产该商品的个别劳动时间和个别劳动生产率无关。

③社会必要劳动时间对生产者意义：个别劳动时间和商品价值量无关，当个别劳动时间高于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内生产的使用价值量越少，创造的价值总量越小，则处于不利地位。反之个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内生产的使用价值量越多，创造的价值总量越大，则处于有利地位。→决定生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间，提高劳动生产率的缘故。

考点9：价值决定价格

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。一般来说，在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。二者成正比关系

考点10：价值规律的基本内容及其表现形式

1．内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。

2．表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

3、价值规律发生作用的重要体现。（1）调节产量。（2）调节生产要素的投入。（改动的地方）

考点11：供给与需求

除了价值决定价格，影响价格的因素还包括供给与需求。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。(注意供给曲线与需求曲线)

考点12：影响（均衡）价格的因素

社会必要劳动时间决定价值，价值决定价格，供求影响价格，价格影响供求。（价格由市场形成）

1.影响价格的因素很多如气候、时间、地域、生产等，甚至是宗教、习俗。

2.各种因素对商品价格的影响是通过改变该商品的供求关系来实现的。

（1）供不应求，价格升高。——于是出现“物以稀为贵”的现象

（2）供过于求，价格降低。——于是出现“货多不值钱”的现象

（二）价格变动对经济生活的影响

考点13：价格变动对消费者的影响

商品价格的变动，意味着消费者的实际收入变动，这种消费者收入的变动会导致消费者对商品购买量的变动，从而使消费者的满足程度改变，这被称为收入效应，影响消费者的生活水平和生活质量

考点14：价格变动对生产的影响（改动的地方p16）

1．调节产量。当某种商品价格下降，生产者获利减少，这时生产者就会压缩生产规模，减少产量。反之就会增加产量。

2．调节生产要素的投入。为了生产产品，生产者必须投入一定数量的人、财、物。当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种的使用量；反之就减少这种要素的使用量。

价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。

考点15：价格变动对需求量的影响

1.价格变动会引起需求量的变动：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

2.不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

3. （1）互为替代品：两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要。

（2）互补品：两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要。

相关商品价格变动对需求量的影响：互为替代品价格的变动，与对其自身的需求量成反比，与替代品的需求量成正比；互补商品价格的变动与其自身商品及其互补商品的需求量均成反比。

第三课：消费

考点16：影响消费的因素

1．消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入。

（1）收入是消费的基础和前提。

①可支配收入越多，消费量就越大；反之，就越小。

②收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，亦然。

（2）居民消费水平还受未来收入预期的影响。未来收入预期乐观，消费量就会加大；反之，会减少消费量。

（3）社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系：人们的收入差距过大，总体消费水平会降低，反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。

2.还有物价的变动、居民的消费观念等。

考点17：消费类型

1．按交易方式不同：分钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。

2．按照消费的目的：分生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

考点18：消费结构

1．消费结构指人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。消费结构不是一成不变的，它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。

2．恩格尔系数：

（1）含义：食品支出占家庭总支出的比重。

我国恩格尔系数降低的原因：①根本原因：我国经济的不断发展；②直接原因：人民收入水平的不断提高。

（2）影响：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。

考点19：消费心理

1．从众心理引发的消费：消费是否应该从众，要做具体分析。盲目从众不可取。

2．求异心理引发的消费：特点是与众不同，标新立异。过分标新立异不提倡。

3．攀比心理引发的消费：这种消费心理不健康。

4．求实心理主导的消费：特点是讲究实惠，根据需要。是一种理性消费。

考点20：消费行为

1.量入为出，适度消费。(把消费控制在自己的经济承受能力之内。)

所谓适度消费，包括不滞后消费和不超前消费两层意思。

量入为出，使消费与自己的经济承受能力相适应，合理进行消费。

2.避免盲从，理性消费。(避免跟风随大流，避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。)

3.保护环境，绿色消费。(绿色消费，以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。体现科学发展观的要求，要正确处理人与自然关系，和谐发展。其核心是可持续性消费，表现为“5R”。)

4.勤俭节约，艰苦奋斗。

2. 政治经济生活必背知识点有哪些?

政治经济生活必背知识点如下：
一、价格变动对人们生活和生产经营的影响
1、对人们生活的影响：
(1)价格变动会引起需求量的变动：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
(2)不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
(3)相关商品价格变动对需求量的影响：互为替代品价格的变动，与对其自身的需求量成反比，与替代品的需求量成正比;互补商品价格的变动与其自身商品及其互补商品的需求量均成反比。
2、价格变动对生产经营的影响：
(1)调节生产规模。
(2)提高劳动生产率。
(3)促使企业生产适销对路的高质量产品。
二、收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响
消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价总体水平。
1、居民的收入影响
(1)收入是消费的基础和前提。
①可支配收入越多，消费量就越大;反之，就越小。
②收入增长较快的时期，消费增长也较快;反之，反是。
(2)居民消费水平还受未来收入预期的影响。未来收入预期乐观，消费量就会加大;反之，反是。
(3)社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系：人们的收入差距过大，总体消费水平会降低，反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
2、物价的变动会影响人们的购买能力。
一般来说，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量;物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。

三、消费的类型
1、按产品类型：分有形商品消费和劳务消费。
2、按交易方式不同：分钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。
3、按照消费的目的：分生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
四、消费结构的变化和恩格尔系数
1、消费结构指人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。消费结构不是一成不变的，它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。
2、恩格尔系数：
(1)含义：食品支出占家庭总支出的比重。
变化原因：①根本原因：我国经济的不断发展;②直接原因：人民收入水平的不断提高。
(2)恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。

3. 政治经济生活知识点

高中政治最新版教材必修一《经济生活》知识点归纳
第一单元 生活与消费

第一课 神奇的货币

一、货币的本质

1、商品：商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。

2、货币本质：

货币的本质是一般等价物。

一般等价物是一种普遍乐意接受的特殊商品，它能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

3、货币职能：货币具有价值尺度、流通手段的基本职能，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

4、纸币

含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。

流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，如果超过这个限度就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序，如果过低于这个限度就会引起通货紧缩，导致消费不足、市场疲软、经济衰退和失业增加。

措施：目前我国经济增速放缓和下行压力大，要实施积极的财政政策和稳健的货币政策，减税增支，下调利率，适度增加货币供应，刺激总需求，扩大内需，拉动经济增长。流通中所需要的货币量 = 待售商品和服务的价格总额 / 货币流通速度。

二、信用卡和外汇

1、信用卡

含义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

功能：集存款、取款、借款、消费、查询、结算为一体，给持卡人带来便捷的服务。

2、外汇

含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段；汇率是两种货币之间的兑换比率。如果100单位外币可以兑换更多的本币，表明：外币汇率上升，外币币值升值；本币汇率下降，本币币值贬值。

利弊：人民币贬值，有利于出口，不利于进口；有利于引进外资，不利于海外投资；有利于外国人到中国旅游、留学和购物，不利于中国人到国外旅游、留学和购物。

第二课 多变的价格

一、影响价格的因素

1、供求影响价格，供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下降。

价格影响供求，价格上涨时，供给增加而需求减少，价格下降时，供给减少而需求增加。

2、价值决定价格，价值量大价格就高，价值量小价格就低。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。

商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。企业只有提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间并且低于社会必要劳动时间，才能在市场竞争中处于有利地位。

只有提高社会劳动生产率，才能缩短社会必要劳动时间，减少单位商品的价值量。单位商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。

3、价值规律

内容：商品的价值量由社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。

表现形式：价格围绕价值上下波动。

二、价格变动的影响

1、价格变动对生活消费的影响

1）价格上升时人们会减少购买，价格下降时人们会增加购买。

2）价格变动对生活必需品的需求弹性小，对高档耐用品需求弹性大。

3）在两种替代商品中此商品的价格变动与彼商品的需求变化成正比，在两种互补商品中此商品的价格变动与彼商品的需求变化成反比。

2、价格变动对生产的影响、

价格变动调节产量。某种商品价格上升，获利增加，扩大生产规模，增加产量，价格下降，获利减少，缩小生产规模，减少产量。

价格变动调节生产要素的投入。为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降就会增加它的使用量，哪种生产要素的价格上升就会减少使用量。

第三课 多彩的消费

一、影响消费的因素

1、影响因素及措施

1）因素：收入是消费的基础和前提，是影响消费水平的主要因素。居民消费水平取决于当前收入，受未来收入预期的影响；社会总体消费水平与人们收入差距有关，缩小收入差距可以提高总体消费水平。

2）措施保持经济稳定增长，增加居民收入；实行合理的分配政策，提高工资水平；解决好就业问题，健全社会保障制度和体系；实行收入分配公平，缩小收入差距；推进供给侧结构性改革，促进消费转型升级；维护良好的市场秩序，保证食品药品质量安全。

2、消费的类型

1）按照消费的方式划分为：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。

2）按照消费目的划分为：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。生存资料消费是最基本的消费，随着收入水平的提高，发展资料和享受资料的消费比重上升，消费结构不断优化和改善。

二、树立正确的消费观

1、消费心理：人们的消费行为受消费心理的影响，盲目从众不可取，过分求异不提倡，攀比心理不健康，求实心理是理智的。

2、消费原则：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。

3绿色生活：

原因：资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化，环境形势严峻；绿色消费以保护健康、节约资源、保护环境为主旨，核心是实现可持续发展。

做法：植树造林；讲究卫生；节约水电；环保选购；垃圾分类；重复使用。

 

第二单元 生产、劳动和经营

第四课 生产与经济制度

（一）发展生产，满足消费

1、生产和消费的关系

1）生产决定消费：生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量；生产为消费创造动力。

2）消费对生产具有反作用：消费拉动经济增长、促进生产发展；新的消费需求对生产的调整和升级具有导向作用；新的消费热点会带动新的产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力。

3）社会再生产：社会再生产包括生产、分配、交换、消费四个环节。生产是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力，要增强消费对经济发展的基础性作用。

（二）发展生产力

1、原因：这是解决社会主义初级阶段主要矛盾（人们对美好生活的需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾）的要求，是社会主义的本质要求，是社会主义的根本任务；物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础；发展对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。

2、措施：坚持以经济建设为中心；推进供给侧结构性改革；扩大对外开放；实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；完善社会主义市场经济体制。通过全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，充分发挥社会主义制度的优越性。

（三）、我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

1、坚持和完善我国的基本经济制度

原因：它是社会主义市场经济体制的根基，是社会主义制度的支柱，适应社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求，有利于提高生产力水平、提高综合国力、提高人民生活水平。

措施：巩固和发展公有制经济，发挥国有经济的主导作用，增强国有经济的活力、控制力和影响力；鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济的创造力和活力；依法保证各种所有制经济平等使生产要素，公平参与市场竞争，同等受到法律保护。

2、公有制经济

构成：公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济的国有和集体成分。

地位：公有制是社会主义经济制度的基础，是社会主义的根本经济特征。

公有制主体地位的表现：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济在经济发展中起主导作用。

增强公有制的主体地位的措施：要巩固和完善农村基本经营制度，保障农民财产权益，壮大集体经济；要完善国有资产管理体制，推动国有资本做强做优做大；要深化国有企业改革，发展混合所有制经济。

3、发展国有经济

地位：国有经济是国民经济的支柱，控制国家的经济命脉，对经济发展起主导作用。

措施：深化国有企业改革，增强活力、控制力和影响力；完善国有资产管理体制，防止国有资产流失，保值增值；发挥国有企业科技创新的主体作用，掌握关键和核心技术，形成核心竞争力；实行国有企业重组转型，提高质量和效益，增强实力和竞争力。

4、发展国有控股的混合所有制经济

有利于发挥国有经济的主导作用，使国有资产保值增值，增强国有经济的活力、控制力和影响力，巩固公有制的主体地位；

有利于各种所有制资本交叉持股，取长补短、相互促进、共同发展；

有利于推进公司制改革，健全现代企业制度，完善法人治理结构，提高科学管理水平和效率。

5、非公有经济

构成：非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济。

地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

作用：支撑经济发展，促进创新，扩大就业，增加税收，繁荣市场，提供服务，方便生活。

 

第五课  企业和劳动者

一、企业的经营和发展

1、【企业】

含义：企业是以营利为目的的经济组织，从事生产经营活动，向社会提供商品或服务。

地位：企业是生产经营和科技创新的微观主体，是最重要的市场主体，是国民经济的细胞。责任：企业要守法经营，公平竞争，诚信守约，承担社会责任，讲求社会效益。

形式：公司制是现代企业的主要的组织形式。

2、【公司】

含义：公司是依法设立的、由股东构成的以营利为目的的企业法人。

区别：是否划分等额股份，是股份有限公司和有限责任公司的最主要的区别。

机构：股东会和董事会是公司的决策机构，总经营和助手是公司的执行机构，监事会是公司的监督机构。权责明确、互相制衡、法人治理、科学管理，激发公司的活力。

3、【企业经营成功的因素】

制定正确的经营战略，抓住机遇、加快发展；

提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段形成竞争优势；

诚信经营，树立良好的信誉和企业形象；

遵循价值规律，生产适销对路的高质量产品；

实行公司制改造，增强企业的效率和活力；实现兼并重组，提高资源使用效率。

4、【企业重组】企业兼并联合破产是市场竞争的结果；优势企业兼并劣势企业与强强联合，优化资源配置，扩大规模，增强实力和竞争力；企业破产，清理僵尸企业，有利于实现优胜劣汰和资源使用效率。

二、新时代的劳动者

1、【劳动光荣】

劳动是社会财富的创造活动，是人类文明发展的源泉；劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。

我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献，都应得到尊重。

2、【就业】

1）意义：就业是最大的民生，对整个社会生产和发展具有重要意义。

2）形势：我国是人口大国，目前经济下行压力大，劳动者的素质与市场经济发展的需要和经济转型升级不完全相适应，就业形势严峻。

3）措施：党和政府坚持以人民为中心，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持就业优先战略和积极就业政策，鼓励创业带动就业，提供全方位公共就业服务，破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端。劳动者要转变落后的就业观念，树立正确的就业观（自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观、创业观），全面提高劳动者的素质（思想道德素质、专业技能素质、身心健康素质、艰苦创业精神）。

3、【依法维护劳动者的权益】

1）原因：这是社会主义制度的本质要求，有利于调动劳动者的积极性和创造性，促进社会和谐。

2）权利：平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假、获得劳动安全卫生保护、接受职业技能培训、享受社会保险和福利等。

3）措施：党和政府在实施积极就业政策、多渠道扩大就业的同时，完善政府、工会、企业共同参与的协商协调机制，构建和谐劳动关系，依法维护劳动者权益；企业要守法经营，诚信守约，承担社会责任；劳动者要签订劳动合同，自觉履行劳动者的义务，增强权利意识和法律意识，通过合法途径维权。

 

第六课 投资理财的选择

一、商业银行和储蓄存款

1、【商业银行】

1）性质：我国的商业银行以国家控股银行为主体，是以营利为主要目标的企业法人，是我国金融体系中最重要的组成部分。

2）业务：商业银行以吸收存款、发放贷款、办理结算为主要业务，存款是基础业务，贷款是主体业务和利润的主要来源，结算业务收取一定的服务费用。

3）作用：商业银行为我国经济建设筹集和分配资金，是社会再生产顺利进行的纽带；能够掌握经济活动的信息，为企业和政府作出正确的经济决策提供必要的依据；可以对各部门和企业的生产经营活动进行监管，优化产业结构，提高经济效益。

2、【储蓄存款】储蓄存款可以获得利息收入，活期储蓄流动性较强利率较低，定期储

4. 政治经济生活必背知识点有哪些？

政治经济生活必背知识点如下：
1、价格变动虽然受供求关系影响，但价格最终由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
2、提高劳动生产率，缩短产品的个别劳动时间，给自己提供降价空间，在竞争中更具优势。
3、恩格尔系数与消费关系：恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。

4、商品需求量还受到相关商品价格变动的影响。某件商品价格上涨，其互补品需求量下降。某件商品价格上涨，其替代品需求量也上涨。
5、从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理等消费心理会影响消费。

5. 政治经济生活知识？

授人以鱼不如授之以渔，我不能直接帮你做这道题，直接给你答案，还是教你方法。
第一步看题型，是评析，什么叫评析，既要评论，又要分析，评论就是你觉得这个东西他怎么样的问题，对什么事有什么影响，分析就是具体说明你认为他怎么样具体体现在什么地方，比如说你认为他好，那么他好在什么地方？
第二步、找观点，谁说了什么话，谁认为，就代表他的观点，这个我想不必过多的解释，正常人都能看出来吧？
第三步、进行选择和取舍，那么多观点，你不可能全部都去一一评析，虽然题目说了可以整体评析，但是你想想这容易吗？
第四步、正式动笔，注意格式，题目要你干啥你就写啥，像这题要你评析，那你就写个评析，然后加个冒号，不要一上来就是直接写个答。然后写标题，标题要充分体现你的观点，评析过程中，多半要举例子来证明你的观点，最后得出结论。

6. 政治生活知识

亲，您好，很高兴为您解答，政治生活知识点归纳:公民的政治生活1.我国的国家性质【摘要】
政治生活知识【提问】
亲，您好，很高兴为您解答，政治生活知识点归纳:公民的政治生活1.我国的国家性质【回答】
1.我国的国家性质(1)宪法对我国国家性质的规定国家不是从来就有的，它是阶级矛盾不可调和的产物和表现。从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。↓点击下载 我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主 本文文档 义国家。”这是国家根本大法对我国国家性质的明确规定。 (2)人民民主专政的本质与特点人民民主专政的本质是人民当家作主。人民民主专政的最大特点就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政【回答】
(3)人民民主的广泛性和真实性在我国，人民民主具有广泛性和真实性。广泛性不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现【回答】
(4)人民民主专政是正义的事情 坚持四项基本原则是我国的立国之本，坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入我国宪坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。坚持人民民主专政，在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。【回答】
(5)我国政府关于人权问题的观点生存权、发展权是根本和重要的人权;保护和促进人权，必须从保障人民的生存权、发展权这个环节入手;实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步;国家主权是一国人民充分享受人权的前提和保障。2.我国公民的权利和义务(1)我国公民享有的政治权利公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由，就是公民的政治权利和自由。【回答】

7. 政治生活的知识点

 机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言的。没有机会，就要创造机会;有了机会，就要巧妙地抓住机会，而高考就是你走上成功之路的第一个机会。以下是我整理的政治生活的知识点，欢迎大家借鉴与参考!
   政治生活的知识点 
  1、人民代表大会是我国的权力机关，全国_是国家权力机关，决定全国重大事务;地方各级_是地方各级国家权力机关，决定地方重大事务。_常委会是_的常设机关，在_的闭会期间，行使_的部分职权。_具有立法权、决定权、任免权、监督权。
  2、_代表是国家权力机关的组成人员，由民主选举产生(直接与间接)，享有权利(审议权、表决权、提案权、质询权)和履行义务(协助宪法和法律的实施;与人民群众保持密切的联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督)。人民间接行使国家权力，人民代表直接行使国家权力。
  3、以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，坚持民主集中制原则(表现_与人民、_与其他国家机构、中央与地方的关系上)，有利于保障了人民当家作主，动员了全体人民投身于社会主义建设，保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。
  4、中国共产党:
  (1)地位：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义的领导核心。
  (2)性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
  (3)宗旨：全心全意为人民服务。
  (4)作用：才能始终坚持中国特色社会主义道路;才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定和谐的社会环境;才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。
  (5)执政方式：科学执政、民主执政、依法执政(基本执政方式)
  (6)领导方式：政治领导、思想领导、组织领导
  (7)执政理念：以人为本，执政为民。
  5、我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国一项基本政治制度，其基本内容：通力合作的友党关系;政治基础：坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则;基本方针：长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共;根本准则：遵守宪法和法律;重要机构：中国人民政治协商会议(性质是爱国统一战线组织，是社会主义民主的重要形式。主题是团结和民主。职能是政治协商、民主监督和参政议政)
  6、我国的民族关系是平等团结互助和谐的社会主义民族关系。处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，我国坚持民族区域自治制度(有利于维护国家的统一和安全，保障少数民族人民当家作主的权利得以实现，发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进社会主义现代化事业蓬勃发展)和宗教信仰自由政策。
  1、人民代表大会(制度)为什么要这样或怎么完成一件事?
  (1)由人民民主专政的国家性质决定。(国体决定政体)
  (2)性质：人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。
  (3)人民代表大会的职权：①立法权-审议通过[法律];②决定权-审议通过[决定、决议、  报告  ]③任免权-任免国家机关工作人员;④监督权-审议通过[一府两院的  工作报告  ]
  (4)人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨。
  (5)坚持民主集中制原则(人民代表大会制度的组织活动原则)[来源:学|科|网Z|X|X|K]
  (6)人民代表大会制度的优越性：①它保障了人民当家作主;②它动员了全体人民投身于社会主义建设;③它保证了国家机关协调高效运转;④它维护了国家统一和民族团结。
  2、_代表做了什么事情?_代表为什么要这样或怎么完成一件事?
  (1)法律地位：_代表是国家权力机关的组成人员，是国家权力的直接行使者。
  (2)要增强履职意识，除审议各项议案、表决各项决定外，还要依法行使提案权、质询权等权利，直接参与国家管理。
  (3)是履行义务的需要：①在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施;②与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
  3、党为什么要做某事或做某事的依据是?
  (1)这是由党的性质和宗旨决定的。党的性质：中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队;党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进  文化  的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
  (2)这是由党的地位决定的(领导地位和执政地位)。中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
  (3)坚持党的领导的重要性：(只有坚持中国共产党的领导，才能坚持和发展中国特色社会主义;,才能维护国家统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境,才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的宏伟目标)
  (4)党坚持以人为本，执政为民的执政理念。
  (5)党始终把实现好、发展好、维护好、最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
   政治优秀教案设计 
  ◆教学目标
  1、 体会生命的独特性，培养珍爱生命，热爱生活的人生态度;
  2、 认识自己生命的独特性，并根据自身的独特性，选择合适的人生道路。
  1、 发展感受、体验生命的可贵和价值的能力;
  2、 观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。
  1、 知道自己生命的独特性;
  2、 知道人的生命独特性的两方面表现;
  3、 知道根据自身独特性，选择适合自己的人生之路。
  ◆教学重点
  人的生命独特性的表现。
  ◆教学难点
  人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径具有多样性。
  ◆  教学     方法   
  讨论法、实践法、归纳法、启发法
  ◆课前准备
  印泥、树叶、相关图片等
  ◆教学过程()
  〈导入新课〉
  上节课我们学习了第三课第一框的内容，知道了生命是世界上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。地球上的生命是丰富多彩的，而在所有的生命中，以人的生命最具有独特性。
  〈讲授新课〉
  教学内容
  教师活动及点拨
  学生活动
  每个人的生命具有独特性
  〈小结〉
  通过比较，我们发现世界上
  没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都是独一无二的，有自己的独特性。
  “比一比”
  1、 比较自己手中的树叶，找一找有没有两片完全相同的。
  2、 动手做一做、写一写，比较一下自己的指纹、签名、性格、  兴趣     爱好   等与其他同学是否完全相同。
  人类的生命具有独特性
  〈启发〉
  我们所续写的诗句以及我们所看到的图片都说明了什么呢?
  人类真了不起，创造出了许多的奇迹，这是为什么呢?  其它  的动植物有没有人类这样的成就呢?
  〈小结〉
  人的生命独特性突出表现在人的生命最具有智慧。
  1、“观察图片”
  图片包括：四大发明、飞上太空、遨游海洋、探索火星的奥秘等。
  2、“续写诗歌”
  根据课本28页所给诗句续写能说明人类具有智慧的诗句，并分组展示。
  〈小结〉
  人的生命的独特性，更多地表现在人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。
  1、“猜猜看”
  课前学生分组，每位组员  自我评价  后，其他组员进行补充，最后  总结  出几位组员的个性特征，提交给老师。
  课堂上，学生根据老师提供的个性描述，判断他是哪位同学。
  2、“我的人生小规划”
  结合课本28页中间部分的提示，根据自己的个性特征，并参考其他同学的建议，谈一谈自己适合走什么样的道路。
  自我评价
  你认为自己在本课的最大收获是什么?
  学生各抒己见，发表自己的看法。
  总结
  本节课我们探讨了一下人的生命的独特性，我们发现我们每个人都有自己与众不同的地方，最重要的是我们要认识致电这一点，然后在逐步了解自己的过程中，选择适合自己的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。
   政治学习的  心得体会   
  一、把学习当责任，增强学习的自觉性。
  我认为，当干部尤其是当领导干部，有多大的职务就有多大的责任，要尽职尽责，就要站高望远，具备能尽好职责的素质才能，素质才能主要从学习中来，从实践中不断学习中积累提高。因此，学习是自己的责任，是思想和工作的动力源泉，是一项重要任务。因为，我们所担负的工作，不但要对自己负责，也是对党和人民的事业负责。作为一名领导干部，其素质的高低，工作能力的强弱，直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。而思想素质和工作能力是与学习的深浅，与理论基础直接相关的。实践证明，要不断提高自己，不断改造自己，就必须不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把能力用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。因此，我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要责任。有了这种强烈的学习责任意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。
  二、注重学习的量和质，在广度和深度上下功夫。
  区委学习中心组每年统一安排的专题学习，时间上给予了保障，内容上比较广泛。一年来，我对区委统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好       学习心得   体会  文章  。在担任区委办主任期间，能认真组织区委办公室学习中心组的学习，利用各种形式，组织干部职工进行学习交流座谈，采取请进来，走出去等方法进行学习。同时，还十分注重强调大家主动自觉地学习，引导大家善于利用工作之余，看书看报，关心时事政治。
  在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不同，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题(包括思想和工作中的问题)紧密结合起来，收效更加不一样。比如，在今年市第二届运动会上，我区取得了金牌总数和总分第一的优异成绩，在纪念抗战六十周年纪念活动中，我区创作的东纵组歌和《东纵特遣队》等作品受到广泛的欢迎，五中上省一级中学、市一中江北分校、二小、十五小、上排小学和麦地小学等上市一级学校等就充分体现了保持共产党员先进性  教育  和学习与实践结合的成效。因此，我认为，学习重在自觉主动，才能入心入脑。同时也必须有约束机制，要有量的体现，才能有质的提高。比如：保持党员先进性教育等，都必须系统地学习，逐章逐节反反复复地学习领会，真正领会丰富的内涵和精神实质，才能对其中的新理论、新观点、新论断以及其重大的现实意义和深远的历史意义有一个比较深刻的理解和认识。同时，还再次学习了西柏坡考察的讲话，使我进一步深刻地认识到加强和改进党的作风建设的紧迫性和重要性，从而深深地感到，作为一名领导干部，确实应清醒地正确认识自己，反省自己，经常以党员领导干部的标准来要求对照检查自己的思想和言行是否贴近群众，是否贴近实际，是否保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，是否保持艰苦奋斗的作风，是否符合改革与发展的潮流，始终保持一个党员领导干部应有的良好作风。如此这些，我是在学习中不断深悟的，也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习，在深度上多下功夫，才能保证学习取得应有的效果。
  三、讲究  学习方法  ，循学善进，力求学有所得。
  在学习中，碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对区委学习中心组统一安排的学习辅导，只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外，都能做到服从中心组的学习时间。曾有几次，早已安排好的会议或约定与有关部门下乡，都因与区委中心组安排学习相冲突时及时调整安排，从不以任何客观理由不参加中心组学习。所以，我参加区委中心组学习每次必到，从未请过假。除了中心组统一安排学习以外，我每天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自己有很大帮助的。比如：我比较喜欢看的《领导科学》、《党风》、《半月谈》、《学习研究参考》等，这些书刊杂志内容也是很丰富的，很多文章我学习后都很受启发和教育，对陶冶自己的思想和分析处理实际工作都有很大好处，对区委中心组学习的专题辅导内容进一步加以消化理解也有很大帮助。
  在学习中，我还感到写好  读书笔记  和学习体会文章也是一种加深理解和掌握有关学习内容很好的学习方法。如果对学过的专题课，自己整理笔记，印象就深刻。结合实际写心得体会，有针对性地进行学习，带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的基本原理，弄懂弄通实践中的各种疑难，这种深入浅出，循学善进，结合实际的学习方法是很有实效的。
  总之，一年来的理论学习，不但理论上又有新的长进，思想政治素质也有不同程度的提高。尤其是在深入学习党员先进性教育的过程中，更使自己感到长高了，望远了。所以，学习给我带来很多帮助，学习给我受益非浅，学习是人生名符其实的“伴侣”。今后，我将不断加强学习，在中心组统一组织学习的基础上，挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识，使学习成为自己思想和工作的导航灯，指导和促进自己的思想和工作不断进步。
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8. 《政治生活》知识点有哪些？

《政治生活》知识点如下：
1、坚持公民在法律面前一律平等的原则。
2、我国公民行使监督权的方式有：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度。
3、公民采用不同方式参与决策过程，是推进决策科学化、民主化的重要环节。

4、民行使选举权应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考、判断的基础上，审慎投票。
5、依法行政的具体要求：合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。
6、建立健全制约和监督机制，这个机制，一靠民主，二靠法制。