为什么网络是把双刃剑？？

1. 为什么网络是把双刃剑？？

一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。
网络的出现和发展对人类的日常社会生活产生了巨大的影响。原有的社会结构、社会行动方式以及社会分层在网络的冲击下都发生了变化。
网络交往新空间的一般特点：神奇性与两面性。

“网络沟通无极限”：即网络的神奇性，网络生活的丰富性。网络给我们生活、学习、工作等带来的种种方便。网络交往超越了空间，扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。

2. 网络是一把双刃剑？

一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。
网络的出现和发展对人类的日常社会生活产生了巨大的影响。原有的社会结构、社会行动方式以及社会分层在网络的冲击下都发生了变化。
网络交往新空间的一般特点：神奇性与两面性。

“网络沟通无极限”：即网络的神奇性，网络生活的丰富性。网络给我们生活、学习、工作等带来的种种方便。网络交往超越了空间，扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。

3. 为什么网络是把双刃剑？？

一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。
网络的出现和发展对人类的日常社会生活产生了巨大的影响。原有的社会结构、社会行动方式以及社会分层在网络的冲击下都发生了变化。
网络交往新空间的一般特点：神奇性与两面性。

“网络沟通无极限”：即网络的神奇性，网络生活的丰富性。网络给我们生活、学习、工作等带来的种种方便。网络交往超越了空间，扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。

4. 网络是把双刃剑

5. 网络是双刃剑是什么意思

顾名思义，双刃剑就是既有好的方面，也有坏的方面。
1、好的方面是拉近了人与人的距离、人们可以通过网络方便快捷办理很多事情，可以查找你想要的知识，可以学习，可以娱乐。。。。很多；
2、不好的方面是，如果人们不懂得克制，那么你就会沉迷于网络中，例如玩游戏，却又造成了人与现实社会的脱离。而且网络上也有宣传负面思想、色情、暴力等的东西。

6. 如何理解网络是把双刃剑

青少年可以从网络上学习知识，开阔视野。但是青少年正处于身心发展的关键期，过渡使用电脑不仅影响视力，更可能被不文明语言和不健康思想所影响。
树立正确的观念需要媒体引导。网络是时代发展的产物，我们要正确运用网络，让其给我们的生活提供便利。青少年的思想还不成熟，很容易受外界影响，媒体应发挥舆论引导作用，让青少年树立正确的价值观念，让网络成为青少年成长路上的助力。

扩展资料：
信息以光速传递，并不断压缩在指尖。互联网让地球上相距最远的两个人能够面对面一样聊天，能够让一个人的意见一秒钟后在全世界表达，它也能让人拥有几千年来世界的知识和智慧。
另一方面，我们的生活方式也发生改变。我们很少再捧起书本从容地阅读智慧、沉淀思想；我们更加虚幻和移动，流连于虚拟的社交，结交从不见面的朋友，沉醉在点击、转贴、粉丝的数量统计上；
我们随时在线，一旦离线，焦虑和不安难以挥去；有时候我们更在意网上民意的数量，而忘了去甄别质量。

7. 网络是把双刃剑

一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。
网络的出现和发展对人类的日常社会生活产生了巨大的影响。原有的社会结构、社会行动方式以及社会分层在网络的冲击下都发生了变化。
网络交往新空间的一般特点：神奇性与两面性。

“网络沟通无极限”：即网络的神奇性，网络生活的丰富性。网络给我们生活、学习、工作等带来的种种方便。网络交往超越了空间，扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。

8. 为什么网络是把双刃剑？

    孩子沉迷于网络将给他们的学习、生活以及未来的发展带来很不利的影响，作为家长应该认识到这个问题的严重性，并且帮助孩子早日从网络中走出来。
    对于孩子上网，有利的一面是可以促进孩子的学习和发展，培养孩子对于科学的兴趣；但男一方面，黄色网站、网络游戏等又使孩子沉溺其中，形成可怕的网瘾，严重地影响孩子的身心健康和学习。
    13岁的大鹏，放学后第一件事是在网吧泡一两个小时，父母追问时，就撒谎说去同学家温习功课。他经常逃学、偷拿家里的钱泡网吧。有一次竟偷拿了几千元的存折，被父母发现时，已取走了二三百元。
    随着网络的普及，越来越多的孩子接触到了电脑，孩子的上网问题也成了一个日益严重的社会问题。电脑是现代高科技产品，已被有效地运用到各行各业，能够熟练地操作电脑是现代人必备的一种技能。大多数小学已开设了电脑课，以让孩子早些学习正确使用电脑。
    但是孩子的自制能力还比较弱，父母必须加强对孩子上网的管理，使孩子既能够体验到网络世界的神奇，促进孩子的发展，又要避免使孩子的身心受到伤害，这才是教育孩子上网的正确方式。
    对于孩子上网成瘾的坏毛病，家长应该怎么做呢?    (1)和孩子建立良好的关系    
这样能够让孩子在现实生活中感受到快乐和安全，就可以避免孩子依赖网络的虚拟世界来发泄不满和躲避现实。
    (2)家长要和孩子共同制定电脑使用协议并严格执行协议可以包括电脑的使用时间及使用内容、对不健康的网站设置限制禁止访问。这样不仅可以有效阻止孩子受到有害内容的伤害，还可以提高孩子的自理能力。
    (3)提高孩子对于电脑的健康兴趣    
创造条件让孩子掌握电脑的操作技术，激发孩子玩电脑的兴趣。家长要让孩子知道电脑有许多功能，可以画画、学英语、写日记、听音乐等，可以引导孩子由浅入深地编些简单的软件等等，慢慢地孩子就会对电脑游戏以及一些不健康的东西失去兴趣。
    (4)引导孩子探索网络的奥秘    
现在的孩子上网很大一部分原因是玩游戏，其实家长可以引导孩子，让孩子了解游戏的制作过程、工作原理，培养孩子对科学的兴趣，把孩子牵引到科学求知的道路上来。
    小宁的爸爸是软件工程师。有一段时间小宁十分迷恋一款反恐精英的游戏，但经常是边玩边骂，说有的人使用了作弊器。爸爸把这一切看在眼里，他并没有批评小宁不让他再玩，而是在小宁因为别人使用作弊器而输了“战争”的时候，笑着问小宁：
    
“儿子，你想不想要一种属于自己的作弊器，比他们用的功能更强大?”
    小宁很感兴趣地问题：“想，到哪去弄呢?”
    “自己写一个!”
    “爸，别开玩笑了，我哪会啊!’，小宁突然有点失落。
    “我教你啊，没看你老子是干吗的?”爸爸眉飞色舞地说。
    “好啊好啊，爸那你教我啊!”
    于是，小宁开始跟爸爸学习起了做软件，当然是在爸爸的帮助下，小宁写出了一个十分简单的作弊器，这让小宁觉得很有成就感。从那以后，小宁学习写代码要比玩网络游戏还上瘾。后来小宁考上了某著名大学的计算机系，现在已经是业内著名的软件工程师了。