让孩子参加献爱心活动的目的

1. 让孩子参加献爱心活动的目的

 让孩子参加献爱心活动的目的
                    让孩子参加献爱心活动的目的，很多家长都会担心自己的育儿方式不够周全，培养宝宝的这种意识是要从小抓起的，宝宝的健康成长离不开父母的耐心教导，孩子的世界是很纯净的，以下是让孩子参加献爱心活动的目的方法。
  让孩子参加献爱心活动的目的1    
   培养孩子的爱心，让孩子学会奉献社会，让孩子成长 
  爱心是一个人最不能缺少的东西，只有拥有爱心，给人的整体感觉才是温暖的，人们才愿意亲近他，更愿意与他结为朋友。而且当一个人有爱心时，他不仅会对自己负责，也会对他人负责，更会对整个社会也产生一种责任感。有爱心的人会做出对社会有利的事，会尽己所能奉献社会。这样的人显然会得到更多人的喜爱。每个孩子都天生具有爱心。有人可能就问了：“既然这样，怎么还要培养爱心呢？"其实，孩子与生俱来的爱心，已经在我们的不经意间给抹杀了。随着孩子年龄的增长，爱心会越来越少。所以，我们现在应该再尽全力把孩子失去的爱心给“补”回来。遗憾的是，有些父母总是“很实际”，认为爱心培养不必急于一时，孩子正处在学习的大好时机，所以现在理应以学习为主，多学习知识、多掌握能力才是他现在最应该做的事情。
    
  至于说爱心，等到孩子长大之后，自然也就知道该怎么做了。这样的认知就是目光短浅的表现，虽然孩子暂时能够专心于学习了，但是他却可能错过爱心培养的大好时机。所以，我们要好好呵护孩子那天生的善良，在某些情况下，就要抓住时机帮孩子学会献爱心。对孩子的爱心培养也不是什么难事，关键就看我们是不是能找到合适的方法。给孩子讲讲什么是“献爱心”我们经常会说提倡孩子献爱心，但孩子可能对“献爱心”的理解比较简单，就像前面事例中的孩子一样，认准了献血是献爱心、奉献社会，却对其他的献爱心行为忽略了。所以，我们可以给孩子讲讲与献爱心有关的事情，告诉他献爱心是一种发自内心的行为，只要是有益于他人的事情，只要是能给社会带来好处的事情，就都是在献爱心。
    
  这也是在提醒孩子，献爱心不要只拘泥于几种行为，捐款、捐物是在献爱心，义务献血也是在献爱心，义务劳动同样是在献爱心……当他人有需要时，只要孩子肯伸出手去帮忙，愿意以一种自愿的心态去付出，这就是他爱心的最好表达。告诉孩子爱心与社会的关系=培养孩子的爱心，如果往小了说，是在培养孩子自身的道德修养，但是爱心行为还有更重要的意义，那就是爱心行动会对社会有所贡献。举个例子来说，也许孩子很难理解他捐了50元钱对一整个社会能产生怎样的`影响，我们可以给他进行如下详细的说明。50元钱虽然不多，但是对于没有经济来源的孩子来说，这却也是一笔不小的数字，这笔钱会和诸多捐款汇集在一起，然后被有需要的人拿去使用。
  让孩子参加献爱心活动的目的2  爱心是做人的基本素养。一个没有爱心的人，不会真正地关心和体谅他人。因此，家长应该从小开始培养孩子博爱的胸怀。
  爱心的产生是基于个体的社会性情感需要，它不是与生俱来的品质，而是在后天环境和教育的熏陶下，逐渐形成的习惯性心理倾向。
  一个没有爱心的孩子必然对他人冷漠，无视别人的痛苦，并经常把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。这样的孩子，又如何能在社会上立足呢？
    
  无视社会公众的苦难，必然被社会所抛弃。可以这样说，孩子爱心教育的缺失，是家庭教育最大的失败。
  有研究指出，儿童天性是善良和富有同情心的。他们刚来到这个世界时，对世界是充满爱心和同情的。
  孩子在一岁以前，就对别人的情感有所反应。经常可以看到这一种现象：许多一岁左右的孩子在一起，如果有一个孩子哭了，其他孩子也会跟着哭。
    
  而孩子到了两岁左右时，看到别的孩子哭，就知道用吃的或玩的去哄他、安慰他。
  当孩子再大一些的时候，也会用言语去安慰哭泣的伙伴，知道静静地陪着她们。
  这些现象表明，孩子能够体会别人的痛苦了。孩子早期表现出来的关心和爱护他人的行为，是孩子爱心的自然表达。但是如果孩子的这种行为不能得到家长以及周围亲人的及时鼓励和强化，就会逐渐消失。
  因此，孩子后天能不能成长为一个具有爱心的人，在于家长能否给予正确的教导和教育。
  让孩子参加献爱心活动的目的3   一、学会接受爱。 
  根据中国人的传统习惯，孩子是家中的小皇帝，最好的、最香的、最可口的，通通都得给他。遗憾的是，大家都没有想到，这样做，就等于是把一种全然错误的概念通过潜移默化的方式传达给孩子，让他以为他能够为所欲为地呼风唤雨；长辈呢，就该事事让步，时时让路。新加坡作家尤今讲过
  自己做过的一件事，很值得大家学习。有一次，家里买了一只鸡，两只鸡腿闪着碎钻似的油光。稚龄的孩子，手中拿着叉子，仰着头，问道：“妈妈，谁吃鸡腿？”我（尤今、一面把鸡腿扯下来，一面应道:“上一回，是你和弟弟吃；这一回，轮到我与你爸爸吃。”说毕，便快乐地把肥嫩的鸡腿分别放到自己和枕边人的盘子里……
    
   二、要为孩子做出“爱心”榜样。 
  家庭是幼儿成长的沃土，孩子的性格、品行、智能、习惯首先在家庭中养成。父母首先要做榜样，经常想到别人。因为孩子学会有爱心，是平常看在眼里记在心里的结果。有一个故事我印象很深，大意是说，有一对夫妻，赡养着一位老人，是孩子的爷爷，爷爷年纪大了，父母嫌脏，从不和老人一起吃饭，并准备了一个破木碗给老人用。后来老人去世了，父母把碗扔掉，孩子见了，马上拾起来，父母不理解，问孩子这是干什么？孩子说留起来，准备父母年老了用。父母顿时瞠目结舌。个中的滋味只有自己体会。
    
   三、在一日生活中，教会孩子如何表达爱。 
  在家中，家长可以引导幼儿做一些力所能及的家务，比如爸妈下班回家，给爸妈拿拖鞋；和爸妈拥抱；给爸妈倒水、捶背或讲故事、唱歌等。这样孩子在不知不觉中学会了关心父母，既培养了孩子的爱心，又增进了彼此之间的感情。外出活动时，如在公交车上，看到老人时家长可对孩子说：“你看，奶奶年龄这么大，站着多辛苦，多累，给奶奶让个座吧”。当孩子表现出关心、呵护、帮助他人等爱心行为时，父母应及时给予肯定或表扬，进行心理上的强化。
    
   四、做为教育工作者，教师和家长经常沟通，教育上要保持一致。 
  不能让孩子“一个小宝两个样”。孩子有了爱心，学会回报，从小处说，是为我们自己；从大处说，是为国家培养有用、栋梁之才。有人说，家园合作得好，定会事半功倍；家园合作不好，则会事倍功半，这话不无一定道理。

2. 让孩子参加献爱心活动的目的

 让孩子参加献爱心活动的目的
                    让孩子参加献爱心活动的目的，很多家长都会担心自己的育儿方式不够周全，培养宝宝的这种意识是要从小抓起的，宝宝的健康成长离不开父母的耐心教导，孩子的世界是很纯净的，以下是让孩子参加献爱心活动的目的方法。
  让孩子参加献爱心活动的目的1    
   培养孩子的爱心，让孩子学会奉献社会，让孩子成长 
  爱心是一个人最不能缺少的东西，只有拥有爱心，给人的整体感觉才是温暖的，人们才愿意亲近他，更愿意与他结为朋友。而且当一个人有爱心时，他不仅会对自己负责，也会对他人负责，更会对整个社会也产生一种责任感。有爱心的人会做出对社会有利的事，会尽己所能奉献社会。这样的人显然会得到更多人的喜爱。每个孩子都天生具有爱心。有人可能就问了：“既然这样，怎么还要培养爱心呢？"其实，孩子与生俱来的爱心，已经在我们的不经意间给抹杀了。随着孩子年龄的增长，爱心会越来越少。所以，我们现在应该再尽全力把孩子失去的爱心给“补”回来。遗憾的是，有些父母总是“很实际”，认为爱心培养不必急于一时，孩子正处在学习的大好时机，所以现在理应以学习为主，多学习知识、多掌握能力才是他现在最应该做的事情。
    
  至于说爱心，等到孩子长大之后，自然也就知道该怎么做了。这样的认知就是目光短浅的表现，虽然孩子暂时能够专心于学习了，但是他却可能错过爱心培养的大好时机。所以，我们要好好呵护孩子那天生的善良，在某些情况下，就要抓住时机帮孩子学会献爱心。对孩子的爱心培养也不是什么难事，关键就看我们是不是能找到合适的方法。给孩子讲讲什么是“献爱心”我们经常会说提倡孩子献爱心，但孩子可能对“献爱心”的理解比较简单，就像前面事例中的孩子一样，认准了献血是献爱心、奉献社会，却对其他的献爱心行为忽略了。所以，我们可以给孩子讲讲与献爱心有关的事情，告诉他献爱心是一种发自内心的行为，只要是有益于他人的事情，只要是能给社会带来好处的事情，就都是在献爱心。
    
  这也是在提醒孩子，献爱心不要只拘泥于几种行为，捐款、捐物是在献爱心，义务献血也是在献爱心，义务劳动同样是在献爱心……当他人有需要时，只要孩子肯伸出手去帮忙，愿意以一种自愿的心态去付出，这就是他爱心的最好表达。告诉孩子爱心与社会的关系=培养孩子的爱心，如果往小了说，是在培养孩子自身的道德修养，但是爱心行为还有更重要的意义，那就是爱心行动会对社会有所贡献。举个例子来说，也许孩子很难理解他捐了50元钱对一整个社会能产生怎样的`影响，我们可以给他进行如下详细的说明。50元钱虽然不多，但是对于没有经济来源的孩子来说，这却也是一笔不小的数字，这笔钱会和诸多捐款汇集在一起，然后被有需要的人拿去使用。
  让孩子参加献爱心活动的目的2  爱心是做人的基本素养。一个没有爱心的人，不会真正地关心和体谅他人。因此，家长应该从小开始培养孩子博爱的胸怀。
  爱心的产生是基于个体的社会性情感需要，它不是与生俱来的品质，而是在后天环境和教育的熏陶下，逐渐形成的习惯性心理倾向。
  一个没有爱心的孩子必然对他人冷漠，无视别人的痛苦，并经常把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。这样的孩子，又如何能在社会上立足呢？
    
  无视社会公众的苦难，必然被社会所抛弃。可以这样说，孩子爱心教育的缺失，是家庭教育最大的失败。
  有研究指出，儿童天性是善良和富有同情心的。他们刚来到这个世界时，对世界是充满爱心和同情的。
  孩子在一岁以前，就对别人的情感有所反应。经常可以看到这一种现象：许多一岁左右的孩子在一起，如果有一个孩子哭了，其他孩子也会跟着哭。
    
  而孩子到了两岁左右时，看到别的孩子哭，就知道用吃的或玩的去哄他、安慰他。
  当孩子再大一些的时候，也会用言语去安慰哭泣的伙伴，知道静静地陪着她们。
  这些现象表明，孩子能够体会别人的痛苦了。孩子早期表现出来的关心和爱护他人的行为，是孩子爱心的自然表达。但是如果孩子的这种行为不能得到家长以及周围亲人的及时鼓励和强化，就会逐渐消失。
  因此，孩子后天能不能成长为一个具有爱心的人，在于家长能否给予正确的教导和教育。
  让孩子参加献爱心活动的目的3   一、学会接受爱。 
  根据中国人的传统习惯，孩子是家中的小皇帝，最好的、最香的、最可口的，通通都得给他。遗憾的是，大家都没有想到，这样做，就等于是把一种全然错误的概念通过潜移默化的方式传达给孩子，让他以为他能够为所欲为地呼风唤雨；长辈呢，就该事事让步，时时让路。新加坡作家尤今讲过
  自己做过的一件事，很值得大家学习。有一次，家里买了一只鸡，两只鸡腿闪着碎钻似的油光。稚龄的孩子，手中拿着叉子，仰着头，问道：“妈妈，谁吃鸡腿？”我（尤今、一面把鸡腿扯下来，一面应道:“上一回，是你和弟弟吃；这一回，轮到我与你爸爸吃。”说毕，便快乐地把肥嫩的鸡腿分别放到自己和枕边人的盘子里……
    
   二、要为孩子做出“爱心”榜样。 
  家庭是幼儿成长的沃土，孩子的性格、品行、智能、习惯首先在家庭中养成。父母首先要做榜样，经常想到别人。因为孩子学会有爱心，是平常看在眼里记在心里的结果。有一个故事我印象很深，大意是说，有一对夫妻，赡养着一位老人，是孩子的爷爷，爷爷年纪大了，父母嫌脏，从不和老人一起吃饭，并准备了一个破木碗给老人用。后来老人去世了，父母把碗扔掉，孩子见了，马上拾起来，父母不理解，问孩子这是干什么？孩子说留起来，准备父母年老了用。父母顿时瞠目结舌。个中的滋味只有自己体会。
    
   三、在一日生活中，教会孩子如何表达爱。 
  在家中，家长可以引导幼儿做一些力所能及的家务，比如爸妈下班回家，给爸妈拿拖鞋；和爸妈拥抱；给爸妈倒水、捶背或讲故事、唱歌等。这样孩子在不知不觉中学会了关心父母，既培养了孩子的爱心，又增进了彼此之间的感情。外出活动时，如在公交车上，看到老人时家长可对孩子说：“你看，奶奶年龄这么大，站着多辛苦，多累，给奶奶让个座吧”。当孩子表现出关心、呵护、帮助他人等爱心行为时，父母应及时给予肯定或表扬，进行心理上的强化。
    
   四、做为教育工作者，教师和家长经常沟通，教育上要保持一致。 
  不能让孩子“一个小宝两个样”。孩子有了爱心，学会回报，从小处说，是为我们自己；从大处说，是为国家培养有用、栋梁之才。有人说，家园合作得好，定会事半功倍；家园合作不好，则会事倍功半，这话不无一定道理。

3. 小学献爱心活动策划方案

 小学献爱心活动策划方案
  小学校园爱心义卖活动策划方案
    
  一活动前言：
  长春市朝阳小学由于资金不足，学校缺少必要的硬件设施，而且那里的孩子基本都是农民工子女，孩子的生活学习条件十分艰苦，甚至学校都不能给孩子孩子们提供一套校服，孩子们也缺少可以拓展视野的书籍和供他们快乐玩耍的美丽校园环境。当看着那些孩子有父母陪着去公园，去游乐园，他们眼神中只有渴望。为了能够让孩子们健康快乐的成长，更加方便快捷的接收外界信息，我们打算尽我们的微薄之力去帮助那里的孩子。儿时的记忆让我们想到了那里的孩子，在六一儿童节来临之际我们社团现决定在我校园内开展一次文具义卖活动，把取得的资金捐赠给朝阳小学，以期给孩子们营造一个美好的成长环境，让孩子的明天充满更多的阳光!
  二活动目的及意义：
  
  我们本着爱心义卖为主导，帮助孩子成长为锲机，微笑服务为后盾的信念，为了让朝阳小学的孩子们享受更好更多的教育资源，保证孩子们和同龄人有共同的起点。因此我们打算用义卖的钱和商家赞助的钱为那里的孩子满足六一的愿望，视最后义卖的具体情况，在资金充足的情况下，我们打算为那里5来名孩子每人定做一套夏季校服，为孩子们还愿.让孩子们的生活充满阳光，脸上洋溢着幸福。同时让更多的大学生参与本次活动中来，增强大学生的责任感，同时在活动中体现奉献快乐的精神。还有，此次活动也让更多的大学生认识了赞助商，赞助商的企业文化必定深入人心，相信这对它也是一个机遇!
  三活动名称：圆心愿爱心义卖
  四活动时间:五月二十八号，二十九号，三十号
  五活动地点：一食堂，二食堂，学校二号门，四号门
  六活动流程策划：
  (一)活动前期准备：
  1)我们先会对大学生对文具方面的需求做个初步的调研，然后才能对症下药，争取卖出更多的商品，也更好的服务同学们。
  2)到朝阳小学征集愿望，并且记录下来。
  3)招贤纳士:我们会在全校师生中招募我们的义卖团队而不仅仅是我的会员，对于全校想参加挑战的同学都可以融入到我们的义卖比赛中。
  (二)赛前活动宣传：
  1)在一食堂及西区篮球场各摆放活动展板。
  2)我们首先会在学校宣传栏处、校园内张贴海报进行宣传，最大可能的引起同学们的注意力。
  3)我们会印出一定数量的宣传单，会在活动举行前，把宣传单送到每个公寓的每个宿舍，同时会给他们口头详细讲解我们这次义卖活动及其活动的意义。
  4)我们悬挂条幅，为赞助商提供宣传。
  5)我们还会在学生放学期间通过学校的广播上进行宣传此次义卖活动。
  6)我们会借助校园媒体的力量比如校记者团对此次活动的报道。
  7)届时我们将邀请新闻媒体对此次活动全程跟踪报道，进一步提高宣传力度。
  (三)义卖：
  ①活动前准备
  1时间：5.28之前完成
  2准备内容：
   2)将所有文具都规定底价。每组分配价值相等的文具。
  3)为参赛小组分配活动场地。义卖场地分为西区和本部两个地方，为了公平，活动场地会进行轮换。
  4)其次，在活动开始的前一小时，我们会把活动所需的桌椅、电脑、音响、收款单、麦克、遮阳伞、插线板、相机等拿到各个活动地点。把待义卖的各种文具依次在桌子上摆好，并给他们标出合理的价位。
  5)活动所用的发票都是我们自己独特的设计，发票背面有我们自己的创意，可以当做一份具有纪念意义的物品。
  ②活动内容
  1)各个小组可以在这三天的规定时间，规定的地点进行文具的义卖。义卖的文具将开单据，统一由收费点来收费。
   3)活动开始时，我们会放一些关于爱心的歌曲，并有两个人在活动地点附近发传单并进行解说，以期更多的学生献出一份份爱心。
  4)另外，为了让更多的学生参与进来，我们此次活动还有抽奖环节，凡是买义卖品的同学都有机会抽奖!
  5)为了增加此次活动的吸引力，现场我们还准备了精彩的文艺表演节目为活动营造积极向上的氛围。
  (四)心愿到家：
  1)时间：5-31
  2)地点：朝阳小学
   并且和他们一起做游戏
  (五)评比规则：统计每个小组的销售成果及每次活动都现场清理成果，综合分数来进行评判。总分=销售金额*.75+清理现场评分*.25。
  (六)活动奖励：
  (如果社联可以颁发奖状的话可以给每个组奖状)
  第一名：销售成果的1%+玩偶
  第二名：销售成果的3%+玩偶
  第三名：销售成果的1%+玩偶
   (七)整理工作：
  1)活动大概持续三天左右，活动结束后，会有专门的人员负责把所得资金统计，并把未售出的文具做妥善处理。
  2)汇总，将四个活动地点所得的善款总数报告给财务部，并由财务部部长及相关领导把善款收集起来，满足孩子的愿望。
  3)整理好中所出现的.各种问题，为下次活动提供良好的经验。
  4)将所卖的物品种类、数量，所得善款总额公布给全校师生，保证活动的公开性，透明性!
   (八)颁奖仪式：为在此次义卖活动中表现突出的团队颁奖
  1)时间：5-31
  2)地点：三教11
  3)颁奖人员：我们将邀请学校领导，老师，学生会干部
  七可行性分析：
  1首先我们学校有将近xx人，因此在全校范围类发起的义卖会收到很好的效果，也会有很多人来参加这次活动，对于商家而言者这是一次提高自己品牌价值的机会，能够得到更好的宣传。
   3我们的义卖和组织人员都是经过挑选和大家选举的，他们敬业又热情!一定会承担起自己挑起的单子!
  4本次义卖公正，透明性强，再加上我们的大力宣传，相信大家都会奉献出一份爱心，积少成多，就会为公益事业献出一臂之力!
  5对企业而言，可以将自己的企业文化借此机会宣传一下。我们都知道，企业公民这一观念已经越来越赢得人民的喜爱。所谓企业公民就是指企业把获得利润的一部分拿出来回馈社会，这体现了一个企业的美好文化观念!这不仅满足了社会公民活动对资金的需求，同时企业又将自身美好的企业文化带给社会，展示了企业的文化，提高了企业的知名度!尤其在大学，这是一个巨大的潜在市场!
  八赞助回报：
  一赞助方式：
  1)商家给提供一定的文具数量，我们进行义卖
  2)商家给与一定活动经费支持
  二赞助回报：
  1.称谓使用权本活动由贵公司独家赞助，我们将署名企业单位名称。
  2.礼品宣传商家可以提供一些值得珍藏的有纪念意义的能表达企业文化礼品，我们会在活动当天进行发放!
  3.海报宣传在学校的海报张贴区发布的海报信息上，印上赞助商的名字和商标。
  4.媒体宣传在活动邀请的媒体上对赞助商进行多种多样的宣传。
  5.闭幕式上赞助商进行现场宣传。
  6.问卷调查宣传活动期间可以为公司做一个产品的问卷调查。
  7.奖品宣传奖品有公司赞助，可印有图案。
  8.展板宣传可为赞助商设置宣传展板，在活动中展出。
  9.横幅宣传制作赞助商赞助字样的条幅，在活动之前展出。
  1.小册子宣传在活动现场派发赞助商宣传册。
  11.资料宣传将在所有资料中，对赞助商表示感谢。
  12.赞助商可选择适当的自我宣传方式，但是不能使活动过分商业化。
  九活动对象：长春工程学院全体师生
   十一资金预算：
  条幅:2个*7元/个=14元
  宣传单：1张*.1元/张=1元
  彩笔：2盒*25元/盒=5元
  矿泉水：2箱*25/箱=5元
  海报：1张*1元/张=1元
  总计：44元
   xx年5月3日
  阅读全