亲子烘焙主题活动方案_有关亲子烘焙活动策划方案范文

1. 亲子烘焙主题活动方案_有关亲子烘焙活动策划方案范文

    　　为了让爸妈参与到孩子的活动当中，幼儿园组织了以  烘焙  为主题的亲子活动，进行活动时就需要有活动方案。下面我给大家介绍关于亲子烘焙主题活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
         
       　　亲子烘焙活动  策划方案    范文  篇一       　　活动目标：知道  中秋节  是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗; 尝试在面团上用模具印花的  方法  表达月饼的花纹、图案。
       　　活动准备：面粉、月饼模具、帽子，桌布 口罩 音乐
       　　活动过程：
       　　一、中秋到，道中秋
       　　你知道中国特有的节日吗?   春节  、  元宵节  、  清明  节、  端午节  、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关  传说  和习俗 "嫦娥奔月"、"后羿射日"等。 吃月饼、赏月 中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
       　　二、看月饼，说月饼
       　　  说说  月饼的不同 形状不同-- 一般多见是圆形，还有方形，心形等等 花纹不同-- 月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字 馅儿不同-- 豆沙、玫瑰、鲜肉?? 制作方法不同(制作材料不同)-- 冰激凌、冰皮、广式、苏式?
       　　三、做月饼
       　　讨论：我们可以用什么方法制作月饼
       　　老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆。用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。
       　　四、自由结伴选择材料制作
       　　观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。(播放音乐)
       　　五、介绍、展示自制的月饼。
       　　六、活动延伸：
       　　把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。
       　　亲子烘焙活动策划方案范文篇二       　　目标：
       　　1、了解中秋节的来历，知道基本的  文化  习俗。
       　　2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。
       　　3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。
       　　4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。
       　　5、创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。
       　　6、动手操作能力的锻炼。
       　　活动1：会变的月亮
       　　活动过程：
       　　1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。
       　　2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。
       　　3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。
       　　4、坚持记录一个月后，引导幼儿  总结  、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。
       　　活动  反思  ：
       　　家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。家长的  教育  观念有带改变。
       　　活动2：制作月饼(亲子活动)
       　　活动要求：
       　　1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
       　　2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
       　　3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
       　　4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
       　　活动过程：
       　　1、孩子和家长一起制作月饼。
       　　2、将做好的月饼放入烤箱中。
       　　3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
       　　4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
       　　5、品尝月饼。
       　　延伸活动：
       　　十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的  想象力  和创造力，及对美的感知、理解和表现力。
       　　亲子烘焙活动策划方案范文篇三       　　活动目标：
       　　1.知道中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。
       　　2.了解月饼的制作过程，发展团、压、切、扣等技能。能选择小木棒等辅助工具刻花纹。
       　　3.让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培养幼儿创新能力。
       　　活动准备：
       　　1、和好的泥、橡皮泥，不同形状、花纹的月饼3——4个。
       　　2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小棒、瓶盖、雪花片、模具等)、废旧报纸。
       　　3.葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若干，花瓣、树叶等若干。
       　　活动过程：
       　　一、导入活动
       　　教师利用提问和猜  谜语  的方式让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿做月饼的兴趣。
       　　(1)“上节课我给大家讲了《中秋月儿圆》这个  故事  ，这个故事讲了一件什么事情?谁发明了月饼?(后羿)是为了纪念谁呢?(嫦娥)什么时候吃月饼呢?(八月十五)这一天是什么节日?(中秋节)为什么要吃月饼呢?(中秋节我们有吃月饼的习俗，月饼圆圆的象征团圆之意。)”
       　　(2)“今天我们来上一次手工课，猜猜要做什么?我给大家猜一个谜语提示一下，‘又圆又方，又甜又香;平时少见，中秋用上。’(月饼)小朋友非常聪明，就是月饼，今天我们一起来做月饼。”
       　　二、教师出示已经做好的几个“月饼”进行示范讲解，幼儿观察制作月饼的材料，说说使用的方法和技巧，调动幼儿制作月饼的积极性。
       　　“老师这里已经做好了几个月饼，大家一起欣赏吧，注意仔细观察老师月饼的颜色、形状、用什么材料做的，这个月饼是用泥做的，什么形状呢?(圆圆的)上面用橡皮泥做的各色花纹，五颜六色的非常漂亮，月饼周围边上用塑料刀切出一道道刀型纹。这个月饼使用橡皮泥做的，是一个小动物的形状，取一块橡皮泥，放在模具里压平，反过来将模型磕出来就可以了，周围用小米、绿豆等五谷杂粮及花瓣树叶制作的花纹，让我的月饼更加的漂亮，真的好想吃一口啊!
       　　三、教师为每个幼儿发一块泥或橡皮泥，一张废旧报纸，教师带领幼儿先重点学习团、压、
       　　切、扣等技能，为幼儿自由制作月饼打好基础。“老师为每个小朋友都准备了一块泥(橡皮泥)，一张报纸，我先教小朋友如何制作一个简单的月饼，大家要认真学习。”“先将报纸铺到桌子上，这样就不会把桌子弄脏了，将泥放在两手手心，用手心使劲揉来揉去，把泥揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心按住使劲压，将泥压成一个扁扁的圆形。用塑料小刀在泥的边沿切出一个个小花边，大家可以自由练习一下。
       　　四、幼儿通过初步学习，已掌握制作月饼的基本步骤及动作要领，教师为幼儿准备葵花籽，小米、绿豆、花瓣、树叶等废旧物品，鼓励幼儿大胆想象用多种花纹尝试制作月饼。
       　　“我为大家准备了许多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的月饼，可以从形状、花纹、大小等发面进行改变，注意必须和别人做的不一样。”(鼓励幼儿按自己的想法制作月饼，并能创造性的使用材料，如可选择小木棒、瓶盖、雪花片等辅助工具刻花纹等。)
       　　五、举办“我的月饼最漂亮大赛”，通过评比，让幼儿发现其他幼儿的创新之处。
       　　“请小朋友上台介绍自己的月饼，仔细看看自己的月饼和别人的有什么不一样的地方，一会我们评选出谁做的月饼最漂亮。”
       　　活动反思：
       　　中秋节是我国的传统节日之一，幼儿一般对民族风情这类的社会知识很难理解，需要教师根据幼儿的特殊需求设计合适的教案通过游戏、语言等方式让幼儿接受知识，月饼是中秋节必吃的事物，幼儿也很喜欢吃，而此阶段的幼儿好奇心强，他们非常想自己动手做一个月饼，鉴于实际情况我设计了本堂课，我为幼儿提供比以往手工  泥塑  课更多的材料，让幼儿有更多
       　　自由发挥的天地，我班幼儿表现的非常兴奋，积极动手，每人都制作了一个漂亮的月饼，不仅学到了知识，而且掌握了技能，体验劳动带来的乐趣。很多幼儿还制作了正方形、三角形环形的月饼，孩子的想象力得到了充分发挥。
         　　>>>下一页更多关于“亲子烘焙活动策划方案范文”               

2. 亲子烘焙设计定位方案

亲，您好[心]~很高兴为您解答问题！亲子烘焙设计定位方案为活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗; 尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。活动准备：面粉、月饼模具、帽子，桌布 口罩 音乐活动过程：一、中秋到，道中秋你知道中国特有的节日吗? 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗 "嫦娥奔月"、"后羿射日"等。 吃月饼、赏月 中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。二、看月饼，说月饼说说月饼的不同形状不同-- 一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同-- 月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字馅儿不同-- 豆沙、玫瑰、鲜肉??制作方法不同(制作材料不同)-- 冰激凌、冰皮、广式、苏式?讨论：我们可以用什么方法制作月饼老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆，用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。四、自由结伴选择材料制作观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。(播放音乐)五、介绍、展示自制的月饼。六、活动延伸：把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。【摘要】
亲子烘焙设计定位方案【提问】
亲，您好[心]~很高兴为您解答问题！亲子烘焙设计定位方案为活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗; 尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。活动准备：面粉、月饼模具、帽子，桌布 口罩 音乐活动过程：一、中秋到，道中秋你知道中国特有的节日吗? 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗 "嫦娥奔月"、"后羿射日"等。 吃月饼、赏月 中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。二、看月饼，说月饼说说月饼的不同形状不同-- 一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同-- 月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字馅儿不同-- 豆沙、玫瑰、鲜肉??制作方法不同(制作材料不同)-- 冰激凌、冰皮、广式、苏式?讨论：我们可以用什么方法制作月饼老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆，用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。四、自由结伴选择材料制作观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。(播放音乐)五、介绍、展示自制的月饼。六、活动延伸：把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。【回答】

3. 亲子蛋糕制作活动方案

 　　为了确定工作或事情顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢？以下是我帮大家整理的亲子蛋糕制作活动方案，欢迎大家分享。
   亲子蛋糕制作活动方案1   　　社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任，社区的良好健康发展与否，直接影响到整个社区的青少年的健康发展。作为我区社区建设的指导规划部门，我单位本着青少年的长远健康发展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。
   　　主办单位：
   　　协办单位：
   　　 一、活动主题： 
   　　欢乐六一儿童节
   　　 二、活动时间： 
   　　年X月日
   　　 三、活动场地： 
   　　X
   　　 四、活动目标： 
   　　1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流。
   　　2、让孩子们体验活动带来的乐趣。
   　　 五、活动准备 
   　　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
   　　2、做好活动前的宣传工作。
   　　3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。社区亲子活动策划方案
   　　 六、活动主要流程 
   　　(一)活动正式开始
   　　(二)主持人介绍本次活动的目的意义
   　　(三)主持人介绍嘉宾
   　　(四)银河艺术中心志愿服务队代表讲话
   　　(五)社区居民群众代表讲话
   　　(六)精彩节目
   　　1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人：邓老师
   　　2、独舞《心飞扬》
   　　3、舞蹈《小小女兵》负责人：邓老师
   　　(七)、欢乐亲子游戏
   　　4、舞蹈《春晓》负责人：梁老师
   　　5、独唱《祖国最亲妈妈》花之冠艺术中心
   　　6、独舞《雪中梅》
   　　7、舞蹈《可爱娃娃》负责人：李老师
   　　8、舞蹈《油城酷妞》负责人：梁老师
   　　(八)、欢乐亲子游戏
   　　9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心
   　　10、舞蹈《舞动北京》负责人：梁老师
   　　11、舞蹈《我能行》负责人：李老师
   　　12、古筝独奏
   　　13、独舞《水袖舞》
   　　14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人：梁老师
   　　15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心
   　　16、独舞《荞麦花开》
   　　17、舞蹈《读唐诗》负责人：李老师
   　　18、二重唱《赞歌要比星星多》
   　　19、双人舞《舞起我的板凳龙》负责人：梁老师
   　　20、舞蹈《我的偶像》负责人：邓老师
   　　21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心
   　　22、舞蹈《儒家神韵》负责人：梁老师
   　　23、独舞《红色童年》
   　　24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人：张炜晴
   　　25、声乐班负责人：珍姐
   　　26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人：梁老师
   　　(九)、合影留念
   亲子蛋糕制作活动方案2   　　 一、活动目的： 
   　　为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以“我成长我快乐”为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。
   　　 二、比赛时间和地点： 
   　　时间：11月底具体时间待定
   　　地点：学校地面操场
   　　 三、参加对象： 
   　　1、小学三~六年级学生
   　　2、每班推荐3人
   　　 四、比赛要求： 
   　　1.演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。
   　　2.穿戴整齐，言行文明有礼。
   　　3.普通话标准，语言流利，富有感情。
   　　4.准时参加，否则以缺席处理。
   　　5.参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成。
   　　 五、奖励办法： 
   　　1、中年级组(三、四年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
   　　2、高年级组(五、六年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
   　　 六、评委：1到6年级语文老师 
   　　比赛最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分数当场亮相，在第二位选手演讲完，主持人播报前一位选手成绩。
   　　 七、人员安排： 
   　　略
   　　 八、现场要求： 
   　　本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。
   　　 九、演讲结束后颁奖 
   　　备注：各个班将参赛内容于20xx年11月17日前报到教导处
   　　附件：略
   亲子蛋糕制作活动方案3   　　在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。
   　　 一、活动时间 
   　　20年x月x日下午x：00
   　　 二、活动地点 
   　　x湾
   　　 三、参加人员 
   　　全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师
   　　 四、活动 
   　　(一)材料准备：
   　　1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。
   　　2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。
   　　3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。
   　　4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。
   　　(二)活动前需向家长沟通的事项：
   　　1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。
   　　2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。
   　　3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。
   　　4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。
   　　5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。
   　　6、集中点名、拍照、返园。
   亲子蛋糕制作活动方案4   　　为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲文明，快乐成长”的意识，传递共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园快乐成长”活动方案。具体如下：
   　　 一、活动时间 
   　　x月x日(周日)，上午9：00。
   　　 二、签到时间 
   　　上午8：30。
   　　 三、活动地点 
   　　宫红领巾广场。
   　　 四、活动对象 
   　　子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。
   　　亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至手机，号码x;
   　　后勤志愿者报名：请登陆志愿时。
   　　活动领队：，电话：x。
   　　协助领队：、。
   　　绘画主题：“文明家园快乐成长”。
   　　本次活动，以下文具由亲子自备：
   　　1.油画棒、水彩笔、水粉。
   　　2.剪刀、胶棒。
   　　3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴。
   　　4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。
   　　 五、活动细则 
   　　1、参赛画纸规格：30x50白纸(一张报纸大小)，作品正面右下角必须贴上参赛卡(便条写上亲子姓名、年龄);
   　　2、参赛作品由孩子与家长共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等;
   　　3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝”为主;
   　　4、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响亲子绘画;
   　　5、作品要在六十分钟内完成。
   　　温馨提示：
   　　1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，及时为孩子补充体力;
   　　2、本次活动在室外，请做好防晒准备;
   　　3、安全第一，如遇暴风雨天气，活动将改期，具体请留意信息;
   　　4、所有亲子和志愿者要服从组织安排，不得擅自离队，如有特殊情况可向领队请假。
   亲子蛋糕制作活动方案5   　　 一、活动目的 
   　　家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
   　　 二、活动时间： 
   　　 三、活动地点： 
   　　 四、活动流程： 
   　　一.热身----大树与松鼠
   　　活动目的：活跃气氛打破僵局
   　　材料：无
   　　时间：5-10分钟
   　　活动程序：
   　　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
   　　2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
   　　3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的`同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
   　　4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
   　　二.主题活动
   　　活动名称----盲行之风雨人生路
   　　活动目的：
   　　增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
   　　1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
   　　2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
   　　3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)
   　　4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
   　　5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
   　　6、各组成员分享自己的活动感受。
   　　7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
   　　8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
   　　备注：组织者提供分享的方向：
   　　一、父母为领路人
   　　1、被领路者：
   　　(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)
   　　(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人
   　　作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被：
   　　(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)
   　　2、：
   　　(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)
   　　3、广告剧的设计
   　　活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由组织各小组进行设计活动。
   　　材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
   　　(1)布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
   　　(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料
   　　(3)组织小组成员设计，注意掌握好时间。
   　　(4)请观察员和所有小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。
   　　4、画图游戏----我们未来的家
   　　材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
   　　5、尾声
   　　请用一句话说说今天的感受。

4. 亲子制作饼干活动方案

 　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我精心整理的亲子制作饼干活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   亲子制作饼干活动方案1   　　通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。幼儿的创新的思维初步得到发展。初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。
   　　 一、活动流程 
   　　1、教师交代亲子手工活动意图
   　　引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。
   　　2、讲解制作方法，进行制作
   　　1.展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。
   　　2.家长与幼儿进行创新制作。
   　　 二、手工完成并简单的深透环保知识 
   　　将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐。
   　　活动精彩瞬间
   　　 三、活动反思 
   　　在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。
   　　值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的.培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。
   亲子制作饼干活动方案2   　　 一、活动时间： 
   　　6月1、2、3日
   　　 二、活动地点： 
   　　一楼大舞台、四楼儿童商场
   　　 三、主办单位： 
   　　儿童世界商场
   　　 四、协办单位： 
   　　市场营销部、现场管理部、幼儿园
   　　 五、活动主题： 
   　　六一儿童节欢乐123…
   　　 六、活动内容： 
   　　1、导语：新世纪的第一个六一儿童节就要来到了，新的世纪是儿童的世纪，儿童是新世界的未来，我们济南举办的欢乐儿童节，也已经三岁了，我们精心准备了各种精彩游乐活动，将和新世纪的小朋友们一起携手度过美好节日。
   　　2、“好宝宝”爬行大赛：6月1日下午，参赛幼儿8-12个月，5月30日前报名，限报30名;
   　　3、“小巨星”少儿文艺表演专场：6月1日上午，聘请市内优秀少儿演出团体，专场展示未来“巨星”风采;
   　　4、“心灵之窗”盲童文艺汇演：6月1日上午，展示残疾儿童美丽心灵才智，擦亮未来心灵之窗;
   　　5、“一休杯”儿童模特大赛：6月2日上午幼儿组5-7岁;下午少儿组8-10岁，5月30日前报名，各限报30名;
   　　6、“小聪聪”插塑比赛：6月3日上午，聪明儿童，小试身手。参赛儿童8-12岁，5月30日前报名，限报20名;
   　　7、“乐哈哈”儿童游艺专场：6月3日下午精彩搞笑游戏，层出不穷，现场儿童即时参与，人人乐在其中;
   　　8、“我爱妈妈”绘画比赛：凡12岁以下儿童，均有机会将自己亲手画写的“亲爱妈咪画像和祝福”六一前报送4楼儿童世界，6月1、2、3日在殿堂内悬挂展示评奖。
   　　9、“惠卖展”—即日起至6月3日：儿童世界各种儿童礼品、玩具、用品，世纪新品大惠卖，全场7折起;凡在儿童世界购物满100元的顾客，可以获赠88折龙凤卡一张，每天限送200张。每天最新到儿童世界购物满100元的前100名顾客，赠送太阳帽一顶。
   　　 七、广告支持： 
   　　时报1/8黑白通栏;店内卡通人物充气模，1、4楼各一个;店内儿童歌谣广播;楼外横幅;店内活动公告。
   亲子制作饼干活动方案3   　　我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
   　　 一、活动目标 
   　　1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
   　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
   　　3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
   　　 二、时间 
   　　20年x月x日(星期x)上午x∶00--x：00
   　　 三、地点 
   　　公园
   　　 四、人员 
   　　幼儿班全体幼儿、家长、老师
   　　 五、活动准备 
   　　1、按年龄组策划游戏
   　　2、扩音器、哨子及游戏材料
   　　3、小礼物人手一份
   　　4、照相
   　　5、少量食物
   　　 六、活动安排 
   　　1、小班亲子游戏：
   　　(1)亲子赛跑
   　　(2)气球接力赛
   　　(3)彩带舞
   　　(4)小乌龟爬爬爬
   　　(5)猪八戒背媳妇
   　　2、中班亲子游戏：
   　　(1)传球接力赛
   　　(2)赶小猪
   　　(3)老牛吃嫩草
   　　(4)袋鼠跳
   　　3、大班亲子游戏：
   　　(1)跳长绳
   　　(2)拔河
   　　(3)运球
   　　(4)金鸡独立
   亲子制作饼干活动方案4   　　为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲文明，快乐成长”的意识，传递共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园快乐成长”活动方案。具体如下：
   　　 一、活动时间 
   　　x月x日(周日)，上午9：00
   　　 二、签到时间 
   　　上午8：30
   　　 三、活动地点 
   　　宫红领巾广场
   　　 四、活动对象 
   　　子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。
   　　亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至手机，号码x;
   　　后勤志愿者报名：请登陆志愿时
   　　活动领队：，电话：x
   　　协助领队：、
   　　绘画主题：“文明家园快乐成长”
   　　本次活动，以下文具由亲子自备：
   　　1.油画棒、水彩笔、水粉
   　　2.剪刀、胶棒
   　　3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴
   　　4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等
   　　 五、附：活动细则 
   　　1、参赛画纸规格：3050白纸(一张报纸大小)，作品正面右下角必须贴上参赛卡(便条写上亲子姓名、年龄);
   　　2、参赛作品由孩子与家长共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等;
   　　3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝”为主;
   　　4、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响亲子绘画;
   　　5、作品要在六十分钟内完成。
   　　温馨提示：
   　　1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，及时为孩子补充体力;
   　　2、本次活动在室外，请做好防晒准备;
   　　3、安全第一，如遇暴风雨天气，活动将改期，具体请留意信息;
   　　4、所有亲子和志愿者要服从组织安排，不得擅自离队，如有特殊情况可向领队请假。
   亲子制作饼干活动方案5   　　为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，由家委会商议决定，特组织本次户外亲子活动。
   　　 一、前期准备 
   　　1、材料采购
   　　(1)班级名字条幅一个
   　　(2)鼓一面(击鼓传花或造势用)
   　　(3)长绳一根(用于圈定活动区域)
   　　(4)眼罩6—10个(蒙眼游戏用)
   　　(5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点)
   　　(6)气球100个
   　　(7)小型扩音设备2套(可借)
   　　(8)因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐
   　　2、奖品采购
   　　文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品
   　　3、活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。
   　　 二、行程安排 
   　　1、2：00活动地点集合
   　　2、2：00—2：30活动准备，现场布置
   　　3、2：30—5：00开展活动
   　　4、5：00以后可自由活动，准备收工
   　　出发时间、等候地点在报名后另行通知
   　　 三、活动安排 
   　　1、暖场
   　　以家庭为单位，做自我介绍。
   　　2、击鼓传花
   　　凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。
   　　3、两人三足
   　　参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。
   　　规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。
   　　4、买棒棒糖
   　　所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。
   　　5、爸妈听我说
   　　视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。
   　　规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。
   　　发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。
   　　6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍
   　　 四、奖项设置 
   　　1、设“参与奖”(每位小朋友)
   　　2、设“最默契家庭奖”(针对“爸妈听我说”游戏)
   　　3、设“表现奖”(总积分者)
   　　 五、注意事项 
   　　家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。

5. 亲子早教特别的活动方案

 　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我整理的亲子早教特别的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
   亲子早教特别的活动方案1    　　说说唱唱——大雨小雨 
   　　指向：通过动作和乐器演奏，初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。
   　　准备：钢琴伴奏，人手1对砂锤。
   　　过程
   　　1、教师创设情境，引导宝宝学习《大雨小雨》的歌词动作。
   　　“宝宝有没有见过下雨?大雨下起来是什么样的?对，大雨下起来是‘哗啦啦、哗啦啦啦’的”。教师做出“下大雨”的动作，请宝宝学一学。
   　　“小雨下起来又是什么样的?”小雨下起来是：“淅沥沥、淅沥沥”的。教师做出“下小雨”的动作，请宝宝学一学。
   　　2、教师边念儿歌边示范动作，家长和宝宝一起跟教师边做边念1—2遍。
   　　3、家长和宝宝面对面，坐在家长的大腿上：“大雨哗啦啦”时，双腿大幅抖动;“小雨淅沥沥”时，双腿小幅抖动;最后一句时。家长边摇晃宝宝边将其后仰，最后使宝宝躺倒在家长平伸的双腿上。
   　　提示家长：大雨和小雨的动作幅度要有较明显的区别。
   　　4、节奏活动“大雨小雨”。
   　　出示砂锤，请宝宝自己上来取两个，自由练习摇砂锤，家长指导宝宝正确使用。
   　　教师边唱歌边示范用砂锤表演儿歌：“大雨哗啦啦”时，高举沙锤用力上下摇;“小雨淅沥沥”时，在胸前轻晃砂锤;最后一句时，左右摇摆砂锤。
   　　提示家长：通过乐器演奏可以让宝宝初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的`乐趣。
   　　带领家长和宝宝听音乐用砂锤演奏两遍，第一遍宝宝握砂锤，家长握住宝宝的手腕，随音乐做动作;第二遍让宝宝自己独立尝试。
   亲子早教特别的活动方案2   　　适用年龄：19—22个月  
   　　活动目标：锻炼幼儿动作的协调性
   　　活动准备：为每个家庭提供一只吹塑球。
   　　活动过程：
   　　一、 向家长介绍活动的价值
   　　19—22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣，他们喜欢玩有挑战性的游戏。此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战，在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。
   　　二、向家长介绍活动的内容
   　　1、指导人员示范：两人分别推彩球，让幼儿和家长之间推动球。
   　　2、家长与幼儿一起拍动彩球。家长也可以边动边说：彩球弹得低、彩球弹得高。语言与球弹起的高度相吻合。
   　　注意事项：
   　　1、 幼儿必须在球落下时注视看，还必须与家长同时提起毛毯
   　　2、 开始时轻轻颠球，以免太高。
   　　建议：在家中可以用气球让幼儿玩这个游戏。
   　　三、集体韵律操
   　　目的：鼓励宝宝在成人的引导下
   　　四、生活要求
   　　1、鼓励宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。
   　　2、请家长把宝宝的袖管卷起来，让宝宝尝试自己洗手。
   　　附儿歌：伸出两只手;用水冲一冲;
   　　抹点洗手液;手心搓一搓，
   　　手背搓一搓;打开水龙头;
   　　再来冲一冲;我的小手真干净。
   亲子早教特别的活动方案3    　　做做玩玩——拧拧看 
   　　指向：练习拧的动作，发展手指和手腕的灵活性，促进手眼协调的准确性。
   　　准备：人手1份各种带盖的大、小瓶子3—4个(瓶子在大小上要有所区别)，瓶中分别装上小铃铛、弹性球、小石子、彩色皱纹纸纸团。
   　　过程：
   　　1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。
   　　2、教师介绍活动材料和游戏方法。
   　　教师拿起一个瓶子说：“宝宝看，瓶子，瓶子。”然后将瓶子一一取出，按照从右到左(镜面示范)的顺序摆放好，引导宝宝观察瓶子的不同，并逐个指着瓶子用夸张的语调说：“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。”
   　　“老师在瓶子里装了不少好东西，先来听一听。”拿起一个装有小铃铛的瓶子放到耳边摇摇，使瓶子发出声响吸引宝宝。然后慢慢拧开瓶盖，将瓶中的东西倒在手掌心让宝宝观察：“啊，原来是小铃铛!”将小铃铛放回瓶中，并拧好瓶盖。
   　　3、引导宝宝自己动手拧开瓶盖看看瓶子里的“好东西”。
   　　教师：“其他的瓶子里装了什么好东西，宝宝想知道吗?请你自己来拧开瓶盖看一看，看完后别忘了把好东西再藏回小瓶子里。”
   　　提示家长：鼓励宝宝独立操作，引导宝宝倒出瓶里的东西，并说出名称;操作完后提醒宝宝将小物品放回小瓶;看护宝宝不将小铃铛等细小的物品放入嘴、鼻孔里等。
   　　4、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘，宝宝自主操作，教师逐一观察，对家长和宝宝给予适时的指导。
   　　5、15—20分钟后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归活动材料。
   　　蹦蹦跳跳——放鞭炮  
   　　指向：根据音乐较灵活地做出捂耳的动作。
   　　准备：音乐磁带《放鞭炮》。
   　　过程：
   　　1、教师引导家长和宝宝一起跟随音乐复习操节“放鞭炮”。
   　　教师：“宝宝，我们一起来放鞭炮吧!鞭炮响的时候宝宝要保护自己，别忘了捂住小耳朵哦!请家长大声地念儿歌、大幅度地做动作，激发宝宝的积极情绪。”
   　　2、教师带领家长和宝宝听音乐做操2遍。

6. 早教班亲子活动方案

 早教班亲子活动方案
  　　为了保障活动顺利、圆满进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的早教班亲子活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
    
  　　早教班亲子活动方案1  　　一、活动时间：
  　　二、活动地点：
   　　三、活动目标： 
  　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。体验六一愉快、热闹的气氛。
  　　四、活动方式：集体活动和分散活动相结合。
  　　参加对象：小班幼儿和家长
  　　参加形式：自愿报名
   　　五、活动准备： 
  　　1．通知爸、妈来园参加亲子活动。
  　　2．准备游戏需要的材料。
  　　3．布置活动场地。
  　　4．奖品。
   　　六、具体活动方案： 
  　　（一）活动流程：
  　　1、6月1日上午八点家长自愿带幼儿到植物园门口集合，8：30活动开始，参加亲子游戏比赛的幼儿与家长进入比赛场地
  　　2、主持人致欢迎词。
  　　3、主持人讲游戏规则与注意事项。
  　　（1）、请您在活动中注意照顾保护好您的宝宝，以免其受到伤害。
  　　（2）、请在活动过程中遵守活动规则。
  　　（3）、在活动中请勿拥挤。
  　　（4）、在活动中表现棒的小朋友可以得到由我们提供的小礼品哦！
  　　4、主持人介绍几种游戏的名称。
  　　活动一：袋鼠妈妈
  　　目的： 培养幼儿与妈妈的亲密程度与协调配合能力。
  　　玩法： 孩子双手抱着妈妈的脖子，双脚夹住妈妈的腰，妈妈抱住宝宝快速向前跑，最先到达终点者为胜
  　　活动二：袋鼠爸爸
  　　目的： 培养幼儿与爸爸的亲密程度与协调配合能力。
  　　玩法： 孩子双手抱着爸爸的脖子，双脚夹住妈妈的腰，爸爸抱住宝宝快速双脚向前跳跃，最先到达终点者为胜
  　　活动三：大脚小脚
  　　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的.动作感觉。
  　　玩法：
  　　家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
  　　5、为幼儿及家长颁奖。
  　　6、活动结束。
   　　七、安全保障措施 
  　　1、游戏分小组进行，每组不超过六人，避免因拥挤产生跌倒、摔伤的事故。
  　　2、事先通知家长为自己和孩子准备便于运动的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家长不能参加亲子游戏比赛活动。
  　　3、陪同幼儿参加亲子游戏比赛的必须是幼儿的爸爸或者妈妈，体力较好，能适应游戏的运动强度，对孩子极为热爱，活动中能把孩子的安全放在首位。
  　　4、事先整理清扫场地，排除不安全的隐患。
  　　5、备有急救箱，如有幼儿或家长轻微擦伤、摔伤可以及时处理。
   　　早教 中心亲子活动策划3   　　一、活动时间： 
  　　20xx年11月28日
   　　二、活动地点： 
  　　村委会门前
   　　三、活动目标： 
  　　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进孩子与家人之间的情感。
  　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
  　　3、培养幼儿与家长或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
  　　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
   　　四、活动准备： 
  　　1、准备游戏需要的材料。
  　　2、布置活动场地，准备奖品。（彩笔、橡皮泥、拼图、奖状、糖果）
   　　五、活动流程： 
  　　1、主持人入场。（开场白）（10：00——10：03）
  　　2、幼儿入场：（放《运动员进行曲》）（10：03——10：08）
  　　3、宣布亲子活动开始。（10：08——10：15）
  　　4、游戏活动。（10：15——11：20）
  　　5、家长代表发言。（11：20——11：25）
  　　6、总结讲话。（11：25——11：30）
  　　7、活动结束
   　　六、工作人员安排 
  　　1、总指挥
  　　2、安全
  　　3、音响设备
  　　4、会场布置
  　　5、主持
  　　6、舞蹈
  　　7、游戏道具
  　　8、照相
  　　9、摄像
   　　七、游戏活动： 
  　　亲子操《足球宝贝》
  　　亲子游戏
  　　（1）踩气球 音乐《我的宝贝》
  　　目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 准备：气球若干、毛线
  　　规则：
  　　1、吹气球：家长和幼儿合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
  　　2、家长两脚绑两个气球背着幼儿，规定时间内，留下气球最多者为胜。
  　　（2）运积木 音乐《我相信》
  　　目标：
  　　1、培养幼儿与家长的合作能力。
  　　2、锻炼幼儿的协调能力。
  　　准备：积木、纸箱、呼啦圈。
  　　规则：
  　　1、家长跳运积木，一次运一个，幼儿搭积木。
  　　2、规定时间内，积木搭的最高的家庭为胜。
  　　（3）运水接力赛 音乐《加油歌》
  　　目标：
  　　1、 锻炼幼儿平衡能力；
  　　2、 培养幼儿的合作能力。
  　　准备：纸杯、水桶2个、2个量杯、警戒线。
  　　规则：
  　　1、 幼儿与家长各站指定区域。
  　　2、 开始口令后，幼儿用纸杯舀水，嘴咬纸杯跑向警戒线，家长嘴咬空纸杯跑到警戒线处接水。
  　　3、 家长跑回原位，将所接水倒入量杯。
  　　4、 规定时间内，接水最多的家庭为胜。
  　　5、全程不准用手碰杯。
  　　（4）蹦蹦跳跳摘糖果 音乐《甩葱歌》
  　　目标：
  　　1、喜欢和老师，同伴一起做游戏
  　　2、学习跳起摘糖果
  　　3、激发幼儿爱家人的情感
  　　准备：带针帽子若干、装糖和彩带的'气球若干
  　　规则：
  　　1、家长背或抱起幼儿，请幼儿戴安全帽，跳起扎气球。
  　　2、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
  　　3、得到糖果数多的为胜。
  　　（5）运剥桔子 音乐《暖暖》
  　　目标：
  　　1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
  　　2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
  　　准备：桔子若干、筐子三个、
  　　规则：
  　　1、幼儿到指定位置运三个桔子，跑到家长面前。迅速开始剥桔子。
  　　2、剥完桔子后，将桔子交给家长。
  　　3、家长以最快的时间吃完桔子，最先吃完桔子的家庭为胜。
  　　（6）找宝宝 音乐《爸爸去哪儿》
  　　准备：每位家长自己准备一块眼罩。
  　　规则：家长蒙上眼罩站在指定区域，幼儿听口令做游戏直至顺序打乱。音乐声起家长就寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉眼罩，看看自己是不是找对了宝宝。宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
  　　（7）亲子游戏“生命之旅”（集体游戏） 《宝贝》
  　　目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
  　　准备：蒙眼的眼罩，场地布置，（在旅程中设置不同障碍）
  　　规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，家长与幼儿互相说一句感谢的话，感谢亲人、感谢陪伴！
  　　早教班亲子活动方案2   　　一、活动时间： 
   　　二、活动形式： 
   　　班 级集体活动及有意向就读家庭（电话联系确定）
   　　三、活动目标： 
  　　通过开展圣诞亲子同乐活动、让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐、加强家长与子女之间的情感交流、增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣、亲身体验体育活动的魅力。
   　　四、活动地点： 
  　　大教室
   　　五、活动准备及人员安排： 
   　　六、教室布臵： 
   　　七、活动过程 
  　　1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
  　　2、热身活动：
  　　放背景音乐、主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体、
  　　跟着音乐节奏、自由放松、帮助提高活动气氛（小毛驴、公共汽车）
  　　3、亲子游戏活动 活动名称：
  　　袋鼠接力
   　　活动准备： 
  　　没有五官的人头像挂纸、两根带彩笔的接力棒 活动目的：
  　　①增强幼儿与家长之间的合作能力、增进亲子感情。
  　　②增加幼儿的集体意识、培养幼儿的集体荣誉感。
   　　活动过程： 
  　　①把全 班 家庭分成甲乙两队、每队以8个家庭为一组。
  　　②教师讲解游戏规则：
  　　（1）幼儿面对家长、双手抱住家长的脖子、双腿勾住家长的腰。 家长一只手拿接力棒、另一只手轻抱幼儿。
  　　（2）家长站在起跑线以内、听到哨声后快速跑到对面用带材必的接力棒在人头像挂纸上画出五官（每位家长只能画五官中的一个器官、如一个耳朵一个眼睛）、再跑回来把接力棒传给另一位家长、直至画出完整的五官为止。 （3）先画完的即为获胜组。 活动名称：
   　　抢椅子活动准备： 
  　　椅子若干
  　　玩法：
  　　幼儿7人一组进行游戏。音乐开始、家长和幼儿手拉手绕椅子转圈走。音乐停止、家长马上抱起宝宝抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰。
   　　最后： 
  　　疏散家长、引导报名（前5名报名者）
  　　活动结束。

7. 早教班亲子活动方案

 　　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的早教班亲子活动方案，希望能够帮助到大家。
   早教班亲子活动方案1   　　 活动目的 
   　　1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。
   　　2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。
   　　3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
   　　 活动主题 
   　　我在快乐中成长。
   　　指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。
   　　 活动内容与说明 
   　　1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)
   　　2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)
   　　3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)
   　　4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)
   　　5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)
   　　 活动准备 
   　　1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?
   　　2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
   　　3.积累表示
   　　人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。
   　　4.丰富游戏材料。
   　　a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
   　　b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
   　　5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。
   　　 活动过程： 
   　　一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏
   　　“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?
   　　二、我最棒
   　　师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?
   　　生：我要为他们加油。
   　　我会分享他们成功的喜悦……
   　　师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?
   　　生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……
   　　(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)
   　　结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
   　　三、过河、同心协力
   　　师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?
   　　由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?
   　　第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)
   　　第二轮始由学生与家长参加。
   　　(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)
   　　老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。
   　　活动结束：家长与学生交流感受。
   　　师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)
   　　四、我做你猜
   　　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!
   　　(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)
   　　家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。
   　　五、小作坊
   　　你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?
   　　(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)
   　　六、活动评价、总结、发奖。
   　　引导学生自我评价，相互评价。
   　　(1)今天，你们快乐吗?为什么?
   　　(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?
   　　(3)下次你想玩什么游戏?为什么?
   早教班亲子活动方案2   　　 一、亲爱的家长朋友们、小朋友们大家好! 
   　　首先感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的亲子运动会活动，共同分享孩子们童年的欢乐，欢迎你们，运动使孩子们健康，运动使孩子们快乐，今天迎来了我们曙光第六幼儿园首届亲子运动会。为了展示孩子们的风采，我们老师们牺牲了许多的休息时间，精心设计了好多的活动，瞧，孩子们个个整装待发，跃跃欲试。
   　　 二、请欣赏花环对为我们带来的体操表演，同时欢迎小运动员入场。 
   　　小运动员入场：
   　　1.走在最前面的是我们大一班的小朋友，他们迈着矫健的步伐向我们走来。
   　　2.接着后面是大二班的小朋友，灿烂的微笑写着他们的热情。为了这次运动会，天天训练，毫不松懈，今天他们一定能获得突出的成绩!
   　　3.第三个出场的是中一班的小朋友们，他们脸上洋溢的幸福的微笑，因为他们都是运动小天使。
   　　4.现在出场的是中二班的小宝贝们，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动会上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩!
   　　5.现在向我们走来的是小一班的小朋友们，他们个个精神饱满，迈着整齐的步伐，宝贝们加油，胜利是属于你们的'!
   　　6.接下来是小二班的的小朋友们，别看他们年龄小可是他们志气高!
   　　 三、园长致开幕词，宣布亲子运动会开始 
   　　 四、小班运动会项目： 
   　　1.滚球
   　　游戏规则：幼儿分组进行滚球比赛，教师记录时间，所用时间短的小朋友获胜。
   　　2.小脚踩大脚
   　　游戏方法：孩子的脚踩在家长的脚上，两人同时向前进，绕过障碍后返回起点，比谁快。
   　　3、老虎吃汤圆
   　　游戏方法：一名家长拿着桶子站在2米线后，孩子依次将10个小球投向桶内，家长可以移动接球，比比哪组接球数最多。
   　　 五、颁奖仪式。 
   早教班亲子活动方案3   　　 一、活动时间： 
   　　20xx年x月x日
   　　 二、活动地点： 
   　　大操场
   　　 三、运动会目标： 
   　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
   　　 四、活动准备： 
   　　1.通知父母来园参加亲子活动。
   　　2.准备游戏需要的材料。
   　　3.布置活动场地。
   　　4.奖品。
   　　 五、具体活动方案： 
   　　活动流程：
   　　(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
   　　(二)、幼儿教师致欢迎词。
   　　(三)、领导讲话。
   　　(四)、主持人讲注意事项。
   　　(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
   　　(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
   　　(3)、在活动中请勿拥挤。
   　　(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
   　　(五)、主持人介绍亲子活动项目。
   　　活动一：
   　　1、游戏名称:《春种秋收》
   　　2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包
   　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
   　　4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
   　　活动二：
   　　1、游戏名称：铺地砖
   　　2、游戏准备：呼啦圈
   　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
   　　4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
   　　活动三：
   　　1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)
   　　2、游戏准备：绳
   　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
   　　4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
   　　活动四：
   　　1、游戏名称：夹球赛
   　　2、游戏准备：小木棒篮球
   　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
   　　4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
   　　活动五：
   　　1、游戏名称：亲子心连心
   　　2、游戏准备：卡片
   　　3、参加人员：幼儿、家长
   　　4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
   　　(六)、活动开始
   　　(七)、颁奖
   　　(八)、育儿讲座(幼儿教师)
   　　(九)、活动结束。
   早教班亲子活动方案4   　　 一、设计思路 
   　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
   　　 二、活动目标 
   　　1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
   　　2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
   　　3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
   　　 三、时间 
   　　20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
   　　 四、地点 
   　　x公园
   　　 五、人员 
   　　幼儿班全体幼儿、家长、老师
   　　 六、活动准备 
   　　1、按年龄组策划游戏
   　　2、扩音器、哨子及游戏材料
   　　3、小礼物人手一份
   　　4、照相机
   　　5、少量食物
   　　 七、活动安排 
   　　1、小班亲子游戏：
   　　(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇
   　　2、中班亲子游戏：
   　　(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
   　　3、大班亲子游戏：
   　　(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立
   　　4、分享食物
   　　5、自由活动
   早教班亲子活动方案5   　　为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，由家委会商议决定，特组织本次户外亲子活动。
   　　 一、前期准备 
   　　1、材料采购
   　　(1)班级名字条幅一个
   　　(2)鼓一面(击鼓传花或造势用)
   　　(3)长绳一根(用于圈定活动区域)
   　　(4)眼罩6—10个(蒙眼游戏用)
   　　(5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点)
   　　(6)气球100个
   　　(7)小型扩音设备2套(可借)
   　　(8)因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐
   　　2、奖品采购
   　　文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品
   　　3、活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。
   　　 二、行程安排 
   　　1、2：00活动地点集合
   　　2、2：00—2：30活动准备，现场布置
   　　3、2：30—5：00开展活动
   　　4、5：00以后可自由活动，准备收工
   　　出发时间、等候地点在报名后另行通知
   　　 三、活动安排 
   　　1、暖场
   　　以家庭为单位，做自我介绍。
   　　2、击鼓传花
   　　凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。
   　　3、两人三足
   　　参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。
   　　规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。
   　　4、买棒棒糖
   　　所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。
   　　5、爸妈听我说
   　　视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。
   　　规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。
   　　发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。
   　　6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍
   　　 四、奖项设置 
   　　1、设“参与奖”(每位小朋友)
   　　2、设“最默契家庭奖”(针对“爸妈听我说”游戏)
   　　3、设“表现奖”(总积分者)
   　　 五、注意事项 
   　　家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。

8. 早教亲子活动方案

 　　通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受教育给宝宝带来的重大影响。下面是我为大家整理的早教亲子活动方案范文，欢迎参考~
   　　 活动目标： 
   　　1、观察认识小蝌蚪的`外形特征。
   　　2、愿意跟着老师一起说说、跳跳、画画，感受幼儿园活动的快乐。 活动准备：
   　　供宝宝观察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音乐、黑色即时贴剪的小蝌蚪若干、黑色颜料、棉签、抹手布、糖果若干。
   　　 活动过程： 
   　　一、 问候游戏：（家长带领宝宝围成马蹄形入座）
   　　1、认识老师，跟老师打招呼。引导宝宝愿意说：“老师好！”
   　　2、说说自己的名字。鼓励宝宝大声说出自己的名字：“我叫×××。”给宝宝发糖果奖励，并引导宝宝学说礼貌用语：“谢谢老师！”
   　　二、 认识小蝌蚪：
   　　1、出示小蝌蚪，幼儿自由观察。（每组桌子上放一盆小蝌蚪，家长带领宝宝自由说说看看。）
   　　2、教师出示制作的小蝌蚪，引导宝宝们跟小蝌蚪打招呼。（此时家长带领宝宝回到座位上。）
   　　3、说说小蝌蚪长什么样？（颜色、头、尾巴??）
   　　4、学学小蝌蚪：给每位幼儿头上贴上小蝌蚪贴纸，听着音乐跟老师一起学学小蝌蚪。（结合方位：前、后、高、低等）
   　　儿歌：小蝌蚪
   　　小蝌蚪，真可爱；
   　　黑黑的脑袋细尾巴；
   　　游来游去找妈妈：
   　　“妈妈，妈妈，你在哪儿？”
   　　儿歌结束时宝宝们学小蝌蚪游到自己的家长身边。
   　　三、 画画小蝌蚪：
   　　1、教师示范画小蝌蚪过程：用棉签蘸一下黑色颜料，点到画纸上画一个圆，
   　　然后轻轻地拖出一条小尾巴来。一条可爱的小蝌蚪画好了！
   　　2、宝宝操作，家长帮助指导。提醒宝宝把衣袖拉高，手脏了可以擦在抹布
   　　上。
   　　3、活动结束：把小蝌蚪带回家，和小蝌蚪一起做游戏。