逻辑思维注重什么

1. 逻辑思维注重什么

常见的逻辑思维方法有5种，分别是归纳和演绎、分析和综合、抽象与概括、对比（求同、求异）、原因与结果。而我们培养逻辑思维，也可以从这5种基础逻辑思维方法开始：
   
 01 归纳与演绎
   
 归纳：由个别到一般的推理。举个例子：
   
 在用归纳法时，我们一般是这么做的：
   
 分析若干不同事物（思想、事件、事实）的主要特点；
   
 找出其中的共性、共同点，然后将其归类到同一个组中，并说明其共性。
   
 演绎：与归纳相反，是从一般推导出个别的推理。
   
 演绎推理的主要形式是“三段论”，由大前提、小前提、结论三部分组成。大前提是已知的一般原理；小前提是研究的特殊场合；结论是将特殊场合归到一般原理之下得出的新知识。例如：
   
 “归纳和演绎”可以用到生活中哪些场景？
   
 比如内容创作方面，我们可以收集行业爆款文章，拆解其结构，然后归纳出爆款文章的一般套路；最后，就是用我们总结出的创作套路，去输出一篇潜力内容。
   
 还有在活动策划、产品设计上，同样可以借助“归纳和演绎”。
   
 02 分析与综合
   
 分析：分析是把事物分解为各个部分、侧面、属性，分别加以研究。是认识事物整体的必要阶段。
   
 综合：综合是把事物各个部分、侧面、属性按内在联系有机地统一为整体，以掌握事物的本质和规律。
   
 两者是互相渗透和转化的，在分析基础上综合，在综合指导下分析。分析与综合，循环往复，推动认识的深化和发展。
   
 事例：
   
 在光的研究中，人们分析了光的直线传播、反射、折射，认为光是微粒，人们又分析研究光的干涉、衍射现象和其他一些微粒说不能解释的现象，认为光是波。
   
 当人们测出了各种光的波长，提出了光的电磁理论，似乎光就是一种波，一种电磁波。但是，光电效应的发现又是波动说无法解释的，又提出了光子说。
   
 当人们把这些方面综合起来以后，一个新的认识产生了：光具有波粒二象性。
   
 分析与综合的思维方法，同样可以运用到我们的日常生活中，比如面试招聘。
   
 经历过面试的小伙伴可能会知道，面试官会从各个方面对你提问，这就是典型的分析过程。
   
 面试结束后，面试官一般会对你说，“我们会在**工作日内给你回复”，这其实是面试官给自己留出综合考虑的时间，考虑你与应聘岗位的匹配度，考虑你与其他应聘者的优势劣势等等。
   
 03 抽象与概括
   
 抽象：抽象是对同类事物中抽取出共同的、本质性的特征，舍弃其非本质的属性或特征的思维过程。
   
 概括：是人脑在比较和抽象的基础上，把抽象出来的事物的共同的本质特征综合起来，并推广到同类事物上去的思维过程。
   
 比如我们对人进行分析、综合和比较，从颜色上看，有白种人、黑种人、黄种人等；从个头上看，有大个、小个、中等个等；从性别上看，有男人、女人等。这些都是关于人的个别属性。
   
 而各种人的共同具有的本质属性，则是“能够借助于语言进行思维，会劳动”。
   
 把这一本质特征抽取出来叫做“抽象”，把这一特征推广到所有的“人”当中去，这就是关于人的本质特征的概括。
   
 再比如儿童经常看到鸟，并把它和其他动物进行比较，逐渐分清鸟的本质特征（有羽毛、卵生、会飞等）和非本质特征（大小、颜色等）；在此基础上，就能把这些本质特征综合起来，并把具有这些本质特征的动物都称为鸟。
   
 “抽象”和前面提到的“归纳”其实非常相似，都是从个别到一般。但区别在于：
   
 “抽象”是从一系列事物中，找出它们的共同的、本质的特征，形成一个新的概念。
   
 而“归纳”不一定找寻本质特征，而是在一系列相关事实中寻找规律，寻找共同点。
   
 至于对比（求同、求异）、原因与结果这两种逻辑思维方法相较容易理解，这里就不赘述了。
   
 以上提及的逻辑思维方法，只是一种工具，如果没有“原材料”的话，也是“巧妇难为无米之炊”。
   
 那么“原材料”从哪里来？
   
 无外乎两个，多看（多看书、多留意生活细节），多实践（把以上的方法反复运用到学习、工作当中），从而不断增加我们的知识储备。
   
 因为自身知识储备不足，以上所谓的分析、归纳、抽象、总结、概括都是很难进行下去的。
   
 以上配图由MindMaster绘制而成，感兴趣的小伙伴可以收藏体验下

2. 什么是思考的逻辑？

3. 思维的五大逻辑缺陷

1.概念模糊
  
 这个要求的是精准和明确。掌握每个概念的含义，然后准确地去理解和使用他们。
  
 2.不懂集合概念
  
 整体不代表个人，对群体下一个结论是通过大数据得到的一个概率性的结论。并不代表每个在这个群体里面的人都符合这个结论。
  
 3.类比推理，生拉硬扯
  
 类比最需要注意的是差异性和相似性。我们会因为看到相似性而进行类比，但是再相似性的同时我们也要看到差异性，然后比较差异性和相似性之间的关系。其实人们往往可能是因为偷懒而进行类比，因为类比只需要很少的能量，但是如果我们根据第一性原理进行归因。这个过程是需要消耗很多能量的，因此根据人类大脑的“能不用脑就不用脑”的特性，人类是倾向于使用比较思维。
  
 4.非黑即白，二元思维
  
 这个世界对和错似乎已经变得不是那么明显了，对和错的定义是因人而异的，每个人都有自己的标准，所以在一些领域我们可以试着去寻找一些中间点，寻找那个黑和白之间的灰色地带。
  
 5.乱立靶子，错误推理
  
 你理解的不是我想说的。每个人都可能会理解错误别人的意思。这和我们文字的歧义和每个人的环境和经验有关。所以对于传播思想的一方我们需要的是准确，而对于接受思想的一方我们需要的是批判性思维。

4. 逻辑思维的五个技巧（一）

我们常常听说某某人说话很有逻辑性，做事很有条理性，而其他的一些人通常出现表达不清楚，处理问题混乱。到底有什么差别？是什么造成这样的差异？背后的原因其实是因为前一部分人拥有很好的逻辑思考能力，而后一部分则逻辑思考能力没有这么强。
  
  
 缺乏逻辑思维的人常常无法冷静的思考，不能够按照一定的顺序处理问题，缺乏找出关键点以及提炼结论的能力。
  
 逻辑思维的运用可以分为：整理想法后表达（逻辑交流）和思考问题的解决方法（有逻辑的解决问题）。
  
 逻辑思维的五个技巧：
  
 1.金字塔构造：组织语言，表达自己是使用，是最重要的技巧
  
 2.归纳法和演绎法：理清头绪、思路和关系的年终方法
  
 3.MECE法（互斥、完全穷尽）：思考问题的解决方案的技巧
  
 4.树状图：为了分析原因或解决对策，找出关键点和切入点事使用。
  
 5.矩形图：评估项目对原因或解决方案进行评价决定是使用。

5. 逻辑思维有什么问题

人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称理论思维。它是作为对认识者的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的。

6. 什么是思考的逻辑

有一朋友的思维比较混乱，表达的时候常常东一条西一条，没有条理，毫无逻辑。他也曾问我，到底我们的思考是不需要逻辑，是不是天马行空会更好。


我也并不是一个很有逻辑的人，也曾经太过感性，缺乏条理，逻辑不够严密。所以，我一直在寻找如何让自己的思维更有框架的办法，我发现，当我的思考增加一点逻辑框架的话，会比现在更有条理。
老子说道生一，一生二，二生三，三生万物，这其实就是结构化逻辑的一种体现。
很多时候，我们觉得自己所学的东西不够多，其实并非如此，我们不缺知识，缺乏的是逻辑和方法。不是东西的问题，是你没有放对地方。


逻辑框架是我们思考问题的底层能力，当我们有逻辑的去思考、去分享的时候，说的人清楚，听的人也明白，说服力也会层层递进的加强。
框架就是对我们大脑的信息进行一个整理。就像是收纳一样，把东西分类放在该放的地方，方便寻找。
比如说我们想要让屋子变得很整洁、很舒适。那内心当中就要有一个框架，先从卧室开始，到客厅到厨房。这是一个分类的逻辑。这样一步一步去整理的时候，就会变得很清晰，在每个部分里面还可以再继续深入的进行整理，比如说，如何让客厅变得整洁？如何让卧室变得整洁清新，那么当我们的生活变得结构化，思想也能变得结构化。


所以，我们需要更有逻辑的思考，帮助我们的思维，更有条理，更有效率。

7. 逻辑思维 有多么重要？什么是逻辑思维？

1、重要性
逻辑思维能力是智力的核心。

2、定义
逻辑思维是在感性认识的基础上，运用概念、判断和推理等逻辑形式，力图（认识结果并非都是真理）反映事物本质和规律的理性认识过程。LC—709、ZDC—147

8. 什么叫思维逻辑？

逻辑思维是人的理性认识阶段，人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。
逻辑思维的主要内容包括：主体、定义、分类、关系和顺序。主体明确了以“谁”为主和以谁为辅；定义明确了什么是主体；分类明确了按不同分类规则划分的类别；关系明确的主体与客体的关系及主体不同类别间的关系，包括相关关系、包含关系、属种关系、所属关系等；顺序明确了各过程进行的先后顺序。
逻辑思维（Logical thinking），人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称抽象思维。它是作为对认识者的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的。只有经过逻辑思维，人们对事物的认识才能达到对具体对象本质规律的把握，进而认识客观世界。它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。
逻辑思维（Logical Thinking），是思维的一种高级形式。是指符合世间事物之间关系(合乎自然规律)的思维方式，我们所说的逻辑思维主要指遵循传统形式逻辑规则的思维方式。常称它为“抽象思维（Abstract thinking）”或“闭上眼睛的思维”。
逻辑思维是一种确定的，而不是模棱两可的；前后一贯的，而不是自相矛盾的；有条理、有根据的思维；在逻辑思维中，要用到概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、综合、抽象、概括等思维方法，而掌握和运用这些思维形式和方法的程度，也就是逻辑思维的能力。