浙江高考学校已经录取专业分配时如果同分是看教育局的排名还是什么？

1. 浙江高考学校已经录取专业分配时如果同分是看教育局的排名还是什么？

如果学校没有特殊规定，那就看省考试院规定的排名。
如果学校有特殊的规定（在学校招生章程中规定），则按照学校规定排名录取。比如北大在专业录取时就不承认政策照顾加分。

2. 有谁知道教育局怎么分配教师的。就是说假如我来自浙江台州，然后去教育局考试通过了。分配时会考虑台州吗

需要看招聘公告，以招聘公告的说明为准
有些招聘考试是直接按照你想报考的岗位去报考，考试通过就是这个岗位任职；
有些招聘考试是给定大概范围，然后考上之后随即给你分配

3. 笔试和面试都过了，教育局让我先签合同，具体分配哪个学校要等通知，请问这个程序合法么？

现在都这样，当然有关系的话，或许分配的地方会好一些。
至少我这里浙江现在都是走这样的程序。
每个地方都不一样，你可以去教育局官方网站看一些相关的红头文件。

4. 如何做到教育资源平均分配

其实教育资源平均分配并不是最合适的。现在更强调的是教育资源合理分配，受教育权平等享有。
义务教育，做到有教无类，人人享有，且人人接受。当然要提倡素质教育，主要是因材施教。教育资源在有可能的范围内共享，通过校际交流合作，网络媒体等等来实现。

5. 孩子到了适龄入学阶段，我们苦等教育局统一分配的就近入学原则，可惜

现在小学升初中择校还是就近入学？（一）其实，孩子上初中本来是很省心的事情。现在，各级政府对教育的重视程度是最好的时期。随便走进任何一所初中学校看看，每一所学校都是校容校貌漂亮、现代化设施先进、管理井然有序。特别是近几年来，市教育局大刀阔斧地进行了初中学校资源整合，消灭了薄弱初中，拉平了校际差距，同时大力推进“五大战略、六大工程”，意在好、优每一所初中。从这两年的中考质量检测来看，校际之间的质量差距“咬”得都非常紧，哪一所学校想超出别人好多，基本上很难能做到。各级政府和教育行政部门最大的心愿就是好每一所初中，让家长和孩子不必费神劳力地挑学校、疲于奔命地跑老远去上学。（二）但是现在为什么还有不少的家长还想给孩子挑学校呢？最大的原因是，有些家长还以为现在的初中学校还像多年前那样，学差距较大。比如，有些家长经常说，现在初中学校除了撷秀、树人，就是什么什么学校。这已经是多年前的老黄历了，可见家长对现在市区初中情况不甚了解，观念已经落后了。还有一些家长抱着其他想法。一是随大流。人家都让孩子上什么什么学校了，我也要让他上。二是花钱买心安。一些家长平时照顾孩子不够，干脆就“只买贵的，不问合适不”，花钱给自己买心安。三是“孩子上得不是学，而是家长自己的面子”。一些家长不管选择的学校对孩子是否合适，孩子每天是否很辛苦，大老远的跑来跑去，非要上某某初中，不然总觉得自己的面子丢尽了。（三）不择校，孩子就输在起跑线上了吗？浙江大学党委副书记郑强曾在一次演讲中提问大家：为什么中国人拿不到诺贝尔奖，而中国孩子在国际奥林匹克竞赛里屡获佳绩？郑强说，这是因为孩子没有时间玩，这不仅过早地透支了他们的潜力，也限制了他们本该活跃的思维。中国的孩子想不输在起跑线上，结果由于太注重分数，还是输在了起跑线上！拼分数，上大学，还是当前家长们让孩子成才的梦想吗？请家长们看清当前教育发展的大趋势。仅从高考数据来看：2010年我省高考人数为52.7万人，共录取新生42.8万人，高考录取率达81.2%。2011年我省高考人数不足50万，比去年少了2万余人，高考录取率将会达到85%左右。这些数据意味着什么？意味着原来能否上大学的矛盾，将转化为大学招什么学生的矛盾，供需发生了变化；意味着各中学升学率的竞争，将转化为把不同的孩子培养成适合孩子最佳成长的竞争，学方向发生了变化。如果你看不到这个趋势，我只能告诉你：你可能在教育孩子的问题上，总是随大流、慢半拍，你无法做到先人一步、步步领先的境地。再给想择校的家长朋友算算“几笔账”。一是时间账。一天多花2小时在路上，一年就是500小时，三年就是1500小时。1500小时是什么概念？就是一个孩子两个学期的在校学习时间。二是安全账。初中是孩子身心发展、情绪变化最不稳定的时期，也是人一生中意外事故发生率最高的一段时间。孩子每天多走一个街区，多过一条马路就会多一分风险。三是健康账。孩子走得早，回来得晚，中午还要在外面吃饭，我不知道有多少家长能保证孩子早晨能吃上饭，中午能吃得卫生，晚上能早点睡觉。四是经济账。家长朋友们都很清楚择校需要在经济上付出更大代价。广东省教育厅特别重申义务教育阶段公学校招生的几个原则：义务教育阶段学校招生坚持就近免试入学原则。不论是小学适龄儿童入学还是小学毕业生升读初中，义务教育阶段公学校都必须按适龄儿童少年所在地实行就近入学，所有小学和初中不得进行入学资格考试。举初中课程改革实验班必须报上级教育行政部门批准，并严格控制数量。实验班的招生必须按照素质教育和新课程改革的要求，根据小学推荐意见和学生的综合素质、特长确定新生名单，不得进行文化学科的卷面考试，更不得以考试的卷面成绩录取学生，也不得搞所谓的“转学试”、“择校试”。除政策允许的确有困难需要借读的学生外，义务教育阶段公学校不得招收“择校生”，不得收取与入学挂钩的赞助费或其他资金。广东省教育厅明确指出，省内某些学校通过考试招收初中实验班新生或确定初中实验班入学考试资格的做法是错误的。所有公小学和初中不得进行入学资格考试，初中实验班的招生不得进行文化学科的卷面考试，更不得以考试的卷面成绩录取学生。但各地情况不同,很多地区仍有.

6. 分配结转本月职工教育经费

借：生产成本-（第一、第；二车间工人）   
    制造费用（车间管理人员）  
    管理费用（厂部管理人员） 
   销售费用（销售机构人员）
  贷：应付职工薪酬-职工教育经费

7. 怎样得到学校分配的教育网地址

在学校应该就是学校的教育网ip嘛 
总不可能把你家里的ip带去啊

8. 教育资源分配如何做到公平与效率的统一

如何实现教育资源分配的公平，有一种观点认为，如果全国统考，不再进行划分什么省市等单独命题，就可以划分出统一的分数线。这样的观点咋看有一定的合理性，问题是愿望虽美好，现实却很骨感。由于经济地区发展的差异性导致了教育基础设施的不同，如果进行盲目的一刀切，对于那些弱势教育群体则形成了不利因素。