幼儿园感恩节活动主题设计方案

1. 幼儿园感恩节活动主题设计方案

 　　为了确保活动科学有序进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？下面是我整理的幼儿园感恩节活动主题设计方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   　　幼儿园感恩节活动主题设计方案1   　　 一、主题说明： 
   　　自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。
   　　在一个文明的社会，知道感谢，是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助和关爱。 在此感恩节来临之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现，让孩子们学习换位思考，珍惜朋友。让孩子们将目光对准我们身边的城市，对准美好的生活。通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉，展现我们的爱。
   　　 二、活动目的： 
   　　1、通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感激，理解父母，真诚地去体贴关心别人，怀有一颗感恩之心。
   　　2、此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的'语言交流，促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。
   　　 三、作品要求： 
   　　1、活动采用家庭亲子方式进行，幼儿制作为主，家长指导为辅。
   　　2、表现形式不限(例如：线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等)
   　　3、作品要附上文字说明。
   　　 四、奖项设置： 
   　　在收集上来的作品中，我们会本着公平公正的原则，邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动，以此评出各类奖项如最佳创意奖，最佳温馨奖，最佳制作奖等
   　　 五、作品展示阶段： 
   　　通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示
   　　 六、活动时间： 
   　　20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
   　　(一)作品收集：
   　　幼儿作品以班级为单位，交由班级老师挑选出优秀作品。
   　　(二作品展示：
   　　1、邀请家长与幼儿(以班级为单位)一起进行作品参观及评选投票活动。
   　　2、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示交流。
   　　幼儿园感恩节活动主题设计方案2   　　 一、活动过程 
   　　1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。
   　　2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。
   　　3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。
   　　4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。
   　　 二、活动准备 
   　　1、各班教室内的“感恩节”环境布置。
   　　2、准备感恩节活动的相关道具。
   　　3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。
   　　4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。
   　　5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。
   　　 三、活动过程 
   　　1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。
   　　2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。
   　　3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。
   　　4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。
   　　(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。
   　　(2)宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。
   　　5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。
   　　6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。

2. 幼儿园感恩节活动，幼儿园感恩节活动方案

活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间：11月xx日
四：活动地点： 幼儿园
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

3. 幼儿园感恩节活动策划方案

　　感恩是人生的大智慧，是一种健康积极的处世哲学。懂得感恩，就不会私欲膨胀以致一味索取，甚至去损害他人的利益，懂得感恩，就知道正确回馈帮助过自己的人，进而回报社会。感恩的心应该从小孕育，感恩的态度应该从小树立，那么就让老黄历为你带来，2017年幼儿园感恩节活动方案。



　　一、活动主题：感恩你我，真情成长

　　二、活动名称：
　　小班：我爱我家——爱自己，爱家人
　　中班：爱在身边——爱自己，爱家人，爱同伴
　　大班：感恩的心——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　二、活动目的：
　　自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。但近年来生活条件好了，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不懂得感谢，只知道索取。

　　因此希望通过感恩节活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的美好人生。

　　三、活动时间：2017年11月23日
　　四、活动地点：幼儿园

　　五、具体安排：
　　教师篇：
　　1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开感恩节活动的序幕。
　　2、教唱《让爱住我家》。
　　3、教学《感恩节的由来》。
　　4、开设感恩节主题网站。班级网站各个班级负责，主网页由各信息员负责。

　　幼儿篇：
　　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）
　　2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）
　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）
　　4、去敬老院为老人表演节目，送上诚挚的祝福。（大班年级组）

　　家长篇：
　　1、学唱《让爱住我家》。
　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

4. 感恩节大班班级主题活动方案

 2021感恩节大班班级主题活动方案
  　　为了确保活动能无误进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我帮大家整理的2021感恩节大班班级主题活动方案，希望对大家有所帮助。
    
  　　感恩节大班班级主题活动方案1  　　感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅？走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……
   　　一、活动名称： 
  　　爱心之旅，走进敬老院
   　　二、活动地点： 
  　　敬老院
   　　三、活动时间： 
  　　20xx年11月x日（感恩节）
   　　四、活动准备： 
  　　1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合；
  　　2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
  　　3、幼儿自制的爱心卡片。
  　　4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。
  　　5、园方准备园车一台
  　　6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。
   　　五、活动流程： 
  　　9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和老师分配到组交待责任。
  　　1、坐车到达目的地。
  　　2、整队再次交待规则和流程。
  　　3、参观敬老院与老人交流、亲近老人。
  　　4、为老人送爱心礼物、爱心卡。
  　　5、为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
  　　6、给老人送祝福。
  　　7、与老人共同合影留念。
  　　8、坐车返回幼儿园。
  　　感恩节大班班级主题活动方案2   　　活动目的： 
  　　让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的.情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
   　　活动时间： 
  　　11月28日
   　　活动地点： 
  　　大二班活动室
   　　活动准备： 
  　　1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
  　　2、《感恩的心》手语版示范。
   　　活动过程 ：
  　　1、教师给幼儿讲一些有关的"感恩"故事。教师提前收集有关的故事内容
  　　2、听了这些故事你有什么话想对疼爱你的爸爸妈妈说，大声表达对父母的爱。
  　　3、说了那么多，你想用什么实际行动来表现这份爱？
  　　4、除了父母还有那些人值得我们去感谢？
  　　5、共同表演《感恩的心》来表达自己对亲人或帮助过自己人的爱。
  　　感恩节大班班级主题活动方案3   　　活动目标： 
  　　1、通过各种不同形式的活动，让幼儿体验学习的乐趣。
  　　2、鼓励幼儿大胆表现自己，培养幼儿的语言表达能力，思维能力。
  　　3、复习所学知识。
  　　4、让幼儿了解感恩节，学会感恩，懂得感恩。
   　　活动时间： 
  　　20xx年xx月xx日
   　　活动地点： 
  　　四楼活动室
   　　活动准备： 
  　　轻音乐（诗朗诵背景音乐）、游戏音乐、音乐“感恩的心”、南瓜7个、黑板布置（迷宫中设置障碍）、感恩节由来视频、书写练习题目卡21张 活动成员：果果班全体幼儿、老师及家长
   　　活动过程： 
   　　一：开场白 
  　　尊敬的各位家长朋友：大家好!
  　　首先，感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次活动，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。真诚地谢谢你们的热情支持!同时，更希望大家能一如既往地关心与支持我们的工作。接下来看看宝贝们的表现吧!
   　　二、红缨课程展示 
  　　以”狼和小羊“故事导入
  　　大灰狼把小羊抓回了家，它为了不让小羊偷偷跑回家呢，为小羊创设了一个迷宫，并且还在迷宫中设置了许多障碍，这样小羊就跑不了了吧！我知道果果班的小朋友都是走迷宫的高手呢，我们一起去破除障碍，把小羊救出来吧！
  　　1、字卡游戏--炸弹游戏（复习所学早读字卡）
  　　早读儿歌--找家长指出来，孩子们读
  　　2、英语王国--角色单词、歌曲童谣在英语王国里我们还认识许多好朋友呢，我们一起喊他们出来吧！（复习所学角色单词）小动物们看到我们可高兴了，邀请我们跳舞呢!（英语歌曲童谣）
  　　3、绕口令比赛“百家伯伯”“葵花蓖麻”“冰和灯”
  　　4、书写练习拼音、写字、数学（展示坐姿、握笔姿势、书写常规） 小朋友们真厉害！我们已经把障碍全部破除了，小羊可以走出迷宫回家了！小朋友们开心吗？小羊为了感谢我们，还给我们准备了礼物呢 ，小羊真是一个懂得感恩的小动物！在送礼物之前呢，我先问小朋友一个问题，你们知道今天是什么节日吗？--感恩节
   　　三、感恩节活动 
  　　今天是感恩节，“感恩节”英文叫“THANKGIVING DAY”虽然是美国的节日，但“感恩”却不分国度，“知恩图报”是中华民族的传统美德。小朋友们，我们有责任把“感恩”这个美德传递下去。那么，感恩节是怎么来的呢？看看小羊带给我们的视频吧！
  　　（一）、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。（视频） 附：【感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。
  　　自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取；甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
  　　在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的；这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。
  　　因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母；让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。
  　　（二）、果果班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。
  　　今天是感恩节，我们的小朋友们也为爸爸妈妈们准备了礼物哦！接下请小朋友们献上诗朗诵《感恩父母的爱》
  　　《感恩父母的爱》
  　　有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，
  　　有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，
  　　她就是——母亲，他就是——父亲。
  　　是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎；
  　　是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
  　　如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；
  　　如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。
  　　这就是母亲的爱，这就是父亲的情，
  　　她柔柔如水，轻轻如烟；他深沉如海，恩重如山。
  　　鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。 小朋友们表演的好不好，为宝贝们鼓鼓掌吧！
  　　（三）、亲子游戏：南瓜赛跑：
  　　感恩节比较经典的游戏是南瓜赛跑，小朋友想不想和爸爸妈妈一起玩一玩这个游戏？
  　　游戏规则：比赛者用一把小勺推动南瓜跑，在推动过程中，双手不能碰触 到 南瓜，先到者就算赢，勺子用的越小，比赛就越有意思，这些活动可以在公园参与，或者亲朋好友带着孩子一起参与，不但可以提升孩子的运动能力，孩子还能在游戏中体会到游戏的快乐。或贴鼻子游戏：游戏规则：家长将眼睛蒙上，根据幼儿的语言指挥将动物鼻子贴到准确的位置。
  　　这是亲子之间合作的游戏，家长的眼睛蒙上以后，在原地转三圈，然后小朋友指挥家长将准备好的动物鼻子贴到准确的位置就算成功。贴鼻子游戏不仅能促进亲子之间的感情，还能提高宝宝的认知能力。
   　　四、结束活动—爱的互动 
  　　班级活动，由本班老师、幼儿、家长进行“爱的互动”活动。放音乐，家长与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。
  　　爸爸妈妈每天都很辛苦，为宝贝们做了许多事情，而宝贝们也带给我们许多的欢乐，我们每个人都应感恩，在今天这个特殊的日子里，让我们说出心中的爱，请宝贝们和爸爸妈妈抱一抱，互相说句感谢的话吧！
  　　结束语：我们的活动到此接近尾声了，再次感谢大家的到来，谢谢大家！

5. 幼儿感恩主题活动设计方案

 幼儿感恩主题活动设计方案（精选7篇）
  　　为保障活动顺利开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是我收集整理的幼儿感恩主题活动设计方案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
    
  　　幼儿感恩主题活动设计方案1  　　 目标： 
  　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
  　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。
  　　3、享受感恩节的庆祝活动。
  　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
  　　 前期工作： 
  　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
  　　2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happy thanks givingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)
  　　3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;
  　　4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
  　　当天活动前的准备：
  　　a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
  　　b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;
  　　c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
  　　d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
  　　e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
  　　F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?
  　　当日活动流程:
  　　A、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
  　　B、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
  　　C、9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
  　　D、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!
  　　E、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
  　　F、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
  　　G、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
  　　 活动结束： 
  　　1、感恩节活动新闻发网站
  　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
  　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
  　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
  　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
  　　幼儿感恩主题活动设计方案2  　　 一、大活动目标 
  　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田
  　　 二、大活动名称 
  　　“感恩你我，真情成长”
  　　 三、活动安排： 
  　　主题活动：11月24日——11月28日
  　　 四、阶段性工作安排： 
  　　一）大展板的制作，18号前完成；
  　　1、小班级部完成横幅的打印及制作。
  　　2、背景（幕布亦是海报）的制作。
  　　各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
  　　二）开幕式及准备分工；
  　　1、时间安排
  　　开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
  　　大班：15：00-15：15小班：15：50-16：05
  　　2、家长宣传工作到位
  　　3、主持人
  　　各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
  　　4、开场方式
  　　各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
  　　（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的'情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）
  　　5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；
  　　6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
  　　7、过程设计：
  　　上午活动：（8：30）
  　　1、主持人宣布活动开幕（陈霞）
  　　2、园长致开幕词
  　　3、大班教师手语表演《感恩的心》
  　　4、全体表演《幸福拍手歌》（钱婷婷领）
  　　下午活动：
  　　1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排）
  　　2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排）
  　　3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排）
  　　三）中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
  　　1、家长宣传工作到位。
  　　2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。
  　　3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
  　　4、慰问礼品的准备。
  　　5、幼儿安全教育、礼貌教育。
  　　6、过程资料的拍摄与收集。
  　　7、活动新闻及时上传。
  　　四）教育活动准备。
  　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
  　　2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。（26号前完成）
  　　五）闭幕式准备及分工。
  　　1、各班准备一节教学活动。
  　　2、主持人、串词。
  　　3、小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。
  　　4、准备好爱心传递物品。（小班爱心、中班四叶草、大班红丝带）
  　　六）闭幕式活动安排
  　　活动流程：
  　　1、主持人宣布活动开始。
  　　2、儿歌表演《我爱家人》。
  　　3、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
  　　4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
  　　5、歌曲表演《让爱住我家》。
  　　6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
  　　7、结束语
  　　七）后续活动
  　　1、闭幕式活动及时上传。
  　　2、活动各类资料的整理与归档。
  　　3、展板的制作。
  　　4、活动反思与小结
  　　幼儿感恩主题活动设计方案3  　　活动地点：各班级
  　　活动过程：
  　　一、欣赏话剧感恩节的由来
  　　了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
  　　二、感恩游行
  　　走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
  　　三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
  　　让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
  　　四、欣赏《感恩的心》故事
  　　五、手语《感恩的心》感恩的话
  　　六、幼儿制作《爱心树》
  　　七、感恩节宴会
  　　比赛游戏：搓玉米
  　　以下需要家长配合：
  　　1、感恩节当天请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
  　　2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
  　　注意事项：
  　　1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。
  　　2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。
  　　幼儿感恩主题活动设计方案4  　　 一、指导思想 ：
  　　为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进行一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。
  　　 二、活动目标 ：
  　　1、知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老”为主题的感恩活动，培养孩子感恩父母之心。
  　　2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护，陪伴成长;培养孩子尊重父母，激发感恩父母的情感。
  　　 三、活动准备 ：
  　　1、各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长若干名。
  　　2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。
  　　3、班级感恩主题活动环境布置。
  　　4、感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造氛围。
  　　 四、感恩节班级主题活动： 你养我长大，我陪你到老
  　　 五、活动时间 ：20xx年11月23日星期四
  　　 活动地点 ：大闸幼儿园，班级教室
  　　 六、活动结束 ：
  　　1、感恩节活动新闻发布教育网。
  　　2、每班精彩照片布置主题墙
  　　3、感恩教育：感恩节虽然结束，但是我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人，就如天天是感恩节。
  　　幼儿感恩主题活动设计方案5  　　 活动目的： 
  　　通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。
  　　 辅导的重点和难点： 
  　　组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。
  　　 活动形式： 
  　　游戏、交流体会。
  　　 活动时间： 
  　　大约80分钟。
  　　 辅导班级： 
  　　低年级
  　　 场地安排： 
  　　课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。
  　　 一、开场引入 ：齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。（3分钟）
  　　活动介绍：
  　　各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。
  　　 二、游戏 ：找父母（10分钟）
  　　游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。
  　　交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？
  　　 三、谈话活动： 我的孩子真聪明（10分钟）
  　　爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。
  　　 四、谈话交流： 爸爸妈妈真好
  　　（一）向孩子提问
  　　（1）你最喜欢的人是哪几个？
  　　（2）你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？
  　　（3）你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？
  　　（二）游戏——默契考验
  　　1、爸爸妈妈猜猜看（5分钟）
  　　游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。
  　　2、看谁接得多（10分钟）
  　　游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。
  　　 五、学会感恩 （10分钟）
  　　父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。
  　　集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。
  　　 六、活动结束 （2分钟）
  　　小结讲话
  　　幼儿感恩主题活动设计方案6  　　 一、活动目的 
  　　知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。
  　　 二、活动准备 
  　　经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。
  　　材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以挑选1～2个），歌曲《感恩的心》。
  　　 三、活动过程 
  　　看视频导入
  　　（1）提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）：小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？
  　　总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。
  　　（2）提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子？
  　　总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。
  　　生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？
  　　幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。
  　　 四、欣赏音乐《感恩的心》 
  　　请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。
  　　 五、活动延伸 
  　　请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。
  　　幼儿感恩主题活动设计方案7  　　 一、活动目标 
  　　1.引导幼儿欣赏故事，切身体会故事中表达的“爱”，并尝试用自己的语言、行为大胆的表现出来。
  　　2.引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的快乐情感。
  　　3.通过本次的活动，培养幼儿从小就要有一颗感恩的心，要一直心存感谢。
  　　4.引导幼儿运用基本的绘画方法，在贺卡上表达自己的对爸爸妈妈的爱意和感谢。
  　　 二、活动准备 
  　　1.事先准备好爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话
  　　2.爱心贺卡、彩笔
  　　3.绘本故事《猜猜我有多爱你》
  　　 三、活动过程 
  　　1.教师请幼儿先欣赏故事《小獾的家》，用故事的形式导入本次活动。
  　　(1)小朋友们，今天是感恩节，我们和其他的小伙伴都开开心心、友相亲相爱的坐在一起，就像是一个幸福的大家庭。今天老师给小朋友带来的故事中，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，我们一起来听听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?
  　　(2)小朋友们，故事中的小獾说出了自己的爱，他真的很棒。那你们有多爱爸爸、妈妈呢?(给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。)
  　　2.教师引导幼儿进入本次活动，当爱一个人的时候，我们一定要大声地说出来，那你你们是怎样爱你们的爸爸妈妈的呢?
  　　(1)我们一起来听听小朋友们的爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的爱的。(教师读出爸爸妈妈给宝贝的信)
  　　(2)原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们，你们也这么爱自己的爸爸妈妈。小朋友们你们听完信之后是什么感受呢?
  　　3.教师播放PPT，一起来看“爱的相册”，引导幼儿一起来看看自己和爸爸妈妈的照片。
  　　(1)请你们告诉老师，你们最想对爸爸妈妈说一句什么话?
  　　(2)爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的，我们也要心怀感恩和感谢，用更多的爱去爱他们。
  　　(3)教师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感受故事中的爱意。
  　　4.将爱意传递，将感恩保存。下面一起来制作感恩节爱心贺卡，送给自己最爱的爸爸妈妈吧!
  　　(1)把自己心中所想的花在爱心贺卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送给自己爸爸妈妈的礼物。
  　　(2)自己制作的爱心贺卡是满载着祝福和感恩的，我们回家之后要把这份特殊的礼物送给自己的爸爸妈妈。

6. 幼儿园感恩主题活动设计方案

 　　为了确保活动有序有力开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园感恩主题活动设计方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   　　幼儿园感恩主题活动设计方案1    　　一、活动时间 ：感恩节当天
    　　二、活动地点 ：各园园内
    　　三、参加人员 ：班级内教师、班级内家长，幼儿
    　　四、活动意义： 
   　　1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
   　　2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
   　　3、了解感恩节的来历和习俗。
    　　五、活动准备 ：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(Happy Thanks Giving Day)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)
    　　六、活动安排： 
   　　1、晨间园内播放感恩节相关音乐。
   　　2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
   　　3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
   　　4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
   　　5、班级内进行“蓝丝带活动”。
   　　6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
    　　七、 班级内活动流程： 
   　　1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
   　　2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
   　　3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)
   　　4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
   　　活动方法：
   　　1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)
   　　2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。
   　　3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。
   　　4)教师为幼儿分发蓝丝带。
   　　5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。
   　　幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)
   　　5、 教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。
   　　6、 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。
   　　7、 为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。
   　　8、 当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。
    　　八、园内教师感恩节活动流程： 
   　　1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。
   　　2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
   　　3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。
   　　4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)
   　　5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)
   　　6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。
   　　7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。
    　　九、活动延伸： 
   　　1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。
   　　2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
    　　十、活动要求： 
   　　1、活动当天所有宝宝参与。
   　　2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。
   　　3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。
   　　幼儿园感恩主题活动设计方案2   　　20xx年xx月x日——xx月xx日四周时间，我园各班级按级部进行了感恩节的主题系列活动。各级部将11月份设为“感恩月”，将本月各项活动进行整合，融入到“感恩”的主题中去，向老师、家长、幼儿倡导感恩的生活态度，通过系列活动的开展营造了师生、家园相互感恩的美好氛围，传递了社会正能量。
    　　一、感恩于心，学习爱 
   　　园内通过张贴海报、家长飞信等形式，倡导家长、幼儿、老师都参与到感恩月活动中，让大家体验生活的美好。
   　　同时将xx月第一周设为“绘本故事周”，每个级部根据幼儿的年龄特点学习了不同的绘本故事、儿歌等。大班级部的《猜猜我有多爱你》、《爱心树》、《感谢你》受到孩子们的喜欢；中班级部学习的歌曲《小乌鸦爱妈妈》，营造了爱的氛围，让孩子们乐意表达爱并且学习了爱的不同表达方式；托班级部欣赏的感恩节的由来动画片，让孩子们理解了什么叫感恩。老师们通过多种形式的教育让孩子们充分感受到了周围的人对他们的关心和呵护。
    　　二、感恩于行，表达爱 
   　　xx月的第二周为“感恩行动周”，每天一句感恩的话，每天做一件力所能及的事，观察记录别人对我的帮助，每天进步一点点。回家后，各班幼儿以照片和口述日记的形式表达了对爸爸妈妈、身边人的爱，最后老师以展板的形式将孩子们的爱展示在大厅。
    　　三、感恩于你，传递爱 
   　　xx月的第三周为“家园互动周”，每个班做了一部分贺卡、爱心卡，教研室收集起来，每天大厅晨间接待时会有小朋友将部分爱心卡送到家长和小朋友手里。托班级部的小朋友还进行了“爱的抱抱”活动。这些爱的传递温暖着大家，爱的种子在每个人心里生根发芽。
    　　四、感恩于我，回馈爱 
   　　xx月的第四周为“感恩回馈周”，xx月xx日，我园所有班级举行了户外体育特色的评比活动，评比前苏倩倩主任带领孩子们宣誓：我们要树立良好的生活习惯、让自己拥有一个健康的身体，喜欢运动，强身健体。希望孩子们通过这种方式回馈老师、父母的教育之恩。
   　　孩子是我们在贫瘠的土地上我们播下的一粒粒种子，只有我们用心、细心的去呵护，他们才会健康茁壮成长，让我们的爱更多一点，让小苗们快乐自由的生长！
   　　幼儿园感恩主题活动设计方案3   　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
   　　——感恩节即将来了，幼儿园要举办什么样的活动，才能让孩子成长进步，同时得到家长认可呢？这些活动方案可以助你一臂之力。
    　　一、活动背景 
   　　感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的'人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。
    　　二、活动主题 
   　　感恩你我，真情成长
   　　小班：亲亲一家人
   　　中班：让爱住我家
   　　大班：感恩的心
    　　三、活动目的： 
   　　“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。
   　　然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。
    　　四、活动前准备： 
   　　老师篇：
   　　1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
   　　2、学唱《让爱住我家》
   　　3、学习《感恩节的由来》
   　　幼儿篇：
   　　1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
   　　2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
   　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
   　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
   　　家长篇：
   　　1、学唱《让爱住我家》
   　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
    　　五、活动流程： 
   　　小班段：教师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿分享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精美好吃的食物都是幼儿的家长亲手制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最后教师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。
   　　中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发尊重长辈、关心，体贴长辈的意识。最后，宝贝们将自己最喜欢的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本领和进步，为活动画上了圆满的句号。
   　　大班段：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的社会层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲手制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美好瞬间。
    　　六、家庭作业 
   　　1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食
   　　2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。
    　　七、家园互动 
   　　给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。
   　　幼儿园感恩主题活动设计方案4   　　感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……
    　　一、活动名称： 
   　　爱心之旅走进敬老院
    　　二、活动地点： 
   　　敬老院
    　　三、活动时间： 
   　　20__年11月22日（感恩节）
    　　四、活动准备： 
   　　1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合；
   　　2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
   　　3、幼儿自制的爱心卡片。
   　　4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。
   　　5、园方准备园车一台
   　　6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。
    　　五、活动流程： 
   　　9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和老师分配到组交待责任。
   　　1、坐车到达目的地。
   　　2、整队再次交待规则和流程。
   　　3、参观敬老院与老人交流、亲近老人。
   　　4、为老人送爱心礼物、爱心卡。
   　　5、为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
   　　6、给老人送祝福。
   　　7、与老人共同合影留念。
   　　8、坐车返回幼儿园。
   　　幼儿园感恩主题活动设计方案5    　　一、活动主题： 
   　　感恩你我，真情成长
   　　小班：亲亲一家人
   　　中班：让爱住我家
   　　大班：感恩的心
   　　感恩宣言：
   　　小班——爱自己，爱家人
   　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴
   　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
    　　二、活动目的： 
   　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！
    　　三、活动时间： 
   　　11月xx日
    　　四、活动地点： 
   　　春江幼儿园
    　　五、具体安排： 
   　　教师篇：
   　　（各园工会负责）
   　　1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
   　　2、学唱《让爱住我家》
   　　3、学习《感恩节的由来》
   　　4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
   　　幼儿篇：
   　　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）
   　　2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）
   　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）
   　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大班年级组）
   　　家长篇：
   　　1、学唱《让爱住我家》
   　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
   　　幼儿园感恩主题活动设计方案6    　　一、主题说明： 
   　　自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。
   　　在一个文明的社会，知道感谢，是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助和关爱。 在此感恩节来临之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现，让孩子们学习换位思考，珍惜朋友。让孩子们将目光对准我们身边的城市，对准美好的生活。通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉，展现我们的爱。
    　　二、活动目的： 
   　　1：通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感激，理解父母，真诚地去体贴关心别人，怀有一颗感恩之心。
   　　2：此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的语言交流，促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。
    　　三、作品要求： 
   　　1：活动采用家庭亲子方式进行，幼儿制作为主，家长指导为辅。
   　　2：表现形式不限(例如：线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等)
   　　3：作品要附上文字说明。
    　　四、奖项设置： 
   　　在收集上来的作品中，我们会本着公平公正的原则，邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动，以此评出各类奖项如最佳创意奖，最佳温馨奖，最佳制作奖等
    　　五、作品展示阶段： 
   　　通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示
    　　六、活动时间： 
   　　20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
    　　(二)作品收集： 
   　　幼儿作品以班级为单位，交由班级老师挑选出优秀作品。
    　　(三)作品展示： 
   　　1、邀请家长与幼儿(以班级为单位)一起进行作品参观及评选投票活动。
   　　2、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示交流。

7. 感恩节活动策划主题幼儿园

 感恩节活动策划主题幼儿园1   　　 一、大活动名称 
   　　happy thanksgivingday！——“感恩你我，真情成长”
   　　小班：亲亲一家人
   　　中班：让爱住我家
   　　大班：感恩的心
   　　 二、大活动目标 
   　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田
   　　 三、活动安排 
   　　开幕式：x月x日（周五）
   　　主题活动：x月x日——x月x日（包括家长半日活动设计）
   　　闭幕式：x月x日（小、大班），x月x日（中班）
   　　 四、阶段性工作安排 
   　　（一）环境：大展板的制作，x号前完成
   　　1、背景（幕布亦是海报）的制作。
   　　各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
   　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
   　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室。大班制作感恩海报。
   　　（二）开幕式
   　　1、时间：x月x日上午10：00
   　　2、参加人员：全园幼儿
   　　3、主持人：（中班）
   　　4、过程
   　　a、主持人宣布活动开幕。
   　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》。
   　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！
   　　d、感恩宣言
   　　小班——爱自己，爱家人。
   　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴。
   　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
   　　（三）主题教育活动准备
   　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
   　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
   　　3、各年级的特色活动。
   　　大班年级：
   　　（1）护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
   　　（2）大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
   　　中班年级：
   　　护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
   　　小班年级：
   　　火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
    　　五、感恩节闭幕式活动准备及分工 
   　　1、各班准备一节教学活动。
   　　2、主持人、串词。
   　　3、爱心传递
   　　小班准备好护手霜、信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。
   　　大班活动时间：x号上午举行
   　　活动内容：
   　　（一）室内
   　　亲子制作海报
   　　（二）室外
   　　闭幕式：
   　　1、主持人宣布活动开始。
   　　团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；
   　　让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！
   　　2、情景剧表演《感恩节的由来》。
   　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义。
   　　4、全场“爱的传递”。
   　　5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
   　　小班活动时间：
   　　x号下午
   　　活动流程：
   　　（一）室内
   　　用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意
   　　（二）室外
   　　1、儿歌表演《我爱家人》。
   　　2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
   　　3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
   　　4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
   　　5、歌曲表演《让爱住我家》。
   　　6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
   　　7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
   　　中班活动时间：
   　　x月x日上午
   　　活动流程：
   　　（一）室内
   　　1、语言：猜猜我有多爱你。
   　　2、亲子制作：感恩大餐。
   　　（二）室外
   　　1、团队爱的宣言
   　　爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人。
   　　2、情景剧表演《感恩节的由来》。
   　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义。
   　　5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。
   　　6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
   　　后续活动：
   　　1、感恩节活动及时上传（信息技术部）。
   　　2、活动各类资料的整理与归档。
   　　3、活动反思与小结。
   感恩节活动策划主题幼儿园2   　　 一、活动时间 
   　　x月x日晚7点
   　　 二、活动地点 
   　　园内礼堂
   　　 三、活动主题 
   　　xxx
   　　 四、活动工作准备及负责人员 
   　　1、节目准备
   　　大班组：2个；
   　　中班组：2个；
   　　小班组：1个；
   　　英语组：2个；
   　　舞蹈班：1个；
   　　教师：2个；
   　　家委会：1个；
   　　电子琴班：1个；
   　　社区节目：1个。
   　　2、主持人：两名。
   　　3、教研组负责：音乐准备，节目准备情况把控舞台布置。
   　　4、场地布置：年级组长，后勤人员。
   　　5、后勤负责场地卫生、安全布置。
   　　6、教研组负责：教师节目的准备。
   　　7、舞台设计：彩虹桥一座桃形图若干个字体制作。
   　　8、节目安排
   　　大班组：2个；
   　　中班组：2个；
   　　小班组：1个；
   　　英语组：2个；
   　　舞蹈班：1个；
   　　家长：1个；
   　　教师节目：2个；
   　　社区：1个；
   　　电子琴班：1个；
   　　节目指导小组：教研组
   　　9、指导时间及彩排时间
   　　x月x日下午15：10–16：20（指导）
   　　x月x日下午15：10–16：20（指导）
   　　x月x日上午9：00（彩排）
   　　x月x日上午9：00（彩排）
   　　10、活动程序
   　　（一）主持人宣布活动开始
   　　（二）主持人介绍参加本次活动的各位嘉宾
   　　（三）领导讲话
   　　（四）节目表演顺序
   　　1、教师节目。
   　　2、小班节目《亲亲宝贝》。
   　　3、园一班节目《老师亲、妈妈亲》。
   　　4、中一班节目《大家一起来跳舞》。
   　　5、教师节目。
   　　6、外教节目《哆唻咪》。
   　　7、社区节目《和谐中国》。
   　　8、电子琴独奏《金凤子、开红花》。
   　　9、中二、中三班节目《妈妈，你快歇歇吧》。
   　　10、家委会瑜伽表演学二班。
   　　11、教师节目。
   　　12、社区节目《我和我的祖国》。
   　　12、英语情景剧《丑小鸭》。
   　　13、舞蹈班节目《萤火虫》。
   　　14、大班节目《感恩的心》。
    　　五、主持人宣布活动结束 
    　　六、班级按顺序退场 
   感恩节活动策划主题幼儿园3   　　 一、小小宝贝，知感恩 
   　　活动开场白：
   　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了说一不二，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是个别现象的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？
   　　想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声谢谢也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借感恩节的机会，在幼儿园内开展小小宝贝，知感恩的感恩节系列活动。
   　　活动目的：
   　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
   　　2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
   　　活动时间：11月的第四个星期四下午4点。
   　　活动地点：xx幼儿园大厅。
   　　活动前期准备：
   　　1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
   　　2、各班征集感恩箴言。
   　　3、整理写给家长的感谢信。
   　　4、园所环境布置：黑板、海报等。
   　　5、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
   　　6、表演《感恩的心》手语学习。
   　　7、布置感恩互动墙。
   　　活动大致内容：
   　　一封感恩的信致全园家长的感谢信。
   　　一首感恩的歌曲班级学唱《感恩的心》。
   　　一个词汇引伸出的学习感恩感激感动。
   　　一次感恩的表演集体表演《感恩的心》。
   　　一句感恩的话语收集整理每个幼儿感谢或祝福的话。
   　　一个感恩的故事老师讲述一个故事。
   　　一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙。
   　　一段DV录像幼儿在家中的表现。（给父母爷爷奶奶的一个拥抱或是亲吻）
   　　活动过程：
   　　1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。
   　　2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。
   　　3、4点开大门后，发放老师给家长的感谢信。
   　　4、请家长欣赏幼儿的表演（可看录像）大厅电视。
   　　5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。
   　　6、带领孩子来欣赏感恩墙。
   　　 二、学会感恩，明白什么是爱 
   　　1、欣赏话剧感恩节的由来
   　　了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
   　　2、表示感恩
   　　走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意。（拥抱，亲吻，说谢谢）
   　　3、感恩节特别活动————护蛋之情，感恩之心
   　　孩子们必须保护一颗煮熟的鸡蛋，不能让蛋打破。让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
   　　4、欣赏《感恩的心》故事。
   　　5、手语《感恩的心》感恩的话。
   　　6、幼儿制作《爱心树》。
   　　7、感恩节宴会。
   　　准备工作：
   　　以下需要家长配合：
   　　1、11月x日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
   　　2、11月x日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小朋友一起分享。
   　　注意事项：
   　　1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。
   　　2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。
   　　 三、感恩你我，真情成长 
   　　目标：
   　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
   　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。
   　　3、享受感恩节的庆祝活动。
   　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
   　　前期工作：
   　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的'感谢。
   　　2、大厅：
   　　a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；
   　　b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）。
   　　3、班级：
   　　a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；
   　　b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；
   　　c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；
   　　d、制作感恩贺卡。
   　　4、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。
   　　当天活动前的准备：
   　　a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；
   　　b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；
   　　c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词；
   　　d、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝；
   　　F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
   　　当日活动流程：
   　　A，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。
   　　B，全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
   　　C，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
   　　D，英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks—giving！
   　　E，集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
   　　F，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲火鸡语对暗号。
   　　活动结束：
   　　1、感恩节活动新闻发网站。
   　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。
   　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）。
   　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
   　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！
   感恩节活动策划主题幼儿园4   　　 一、活动目标 
   　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
   　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。
   　　3、享受感恩节的庆祝活动。
   　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
   　　 二、前期工作 
   　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
   　　2、大厅
   　　a.制作大火鸡，标识语：happy thanksgiving day感恩节快乐；
   　　b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）。
   　　3、班级
   　　a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；
   　　b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；
   　　c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；
   　　d.制作感恩贺卡。
   　　4、感恩周
   　　a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。
   　　B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。
   　　 三、当天活动前的准备 
   　　1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；
   　　2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；
   　　3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little Indians》音乐，主持词；
   　　4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品；
   　　5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝；
   　　6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
   　　 四、当日活动流程 
   　　1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。
   　　2、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
   　　3、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
   　　4、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Ten little Indians。大声喊出Happy Thanks-giving！
   　　5、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
   　　6、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。
   　　7、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
   　　 五、活动结束 
   　　1、感恩节活动新闻宣传发布。
   　　2、每班精彩照片与家长共享。
   　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形式）。
   　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

8. 幼儿园感恩节活动方案怎么写

 　　为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我为大家收集的幼儿园感恩节活动方案怎么写（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
  　　幼儿园感恩节活动方案怎么写 篇1   　　一、活动主题： 
  　　感恩你我，真情成长
  　　小班：亲亲一家人
  　　中班：让爱住我家
  　　大班：感恩的心
   　　感恩宣言： 
  　　小班——爱自己，爱家人
  　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴
  　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
   　　二、活动目的： 
  　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！
   　　三、活动时间： 11月XX日
   　　四：活动地点 ：XX幼儿园
   　　五：具体安排： 
   　　教师篇： 
  　　1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
  　　2、学唱《让爱住我家》
  　　3、学习《感恩节的由来》
  　　4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
   　　幼儿篇： 
  　　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）
  　　2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）
  　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）
  　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大班年级组）
   　　家长篇： 
  　　1、学唱《让爱住我家》
  　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
  　　幼儿园感恩节活动方案怎么写 篇2   　　目标： 
  　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
  　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。
  　　3、享受感恩节的庆祝活动。
  　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
   　　前期工作： 
  　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
  　　2、大厅：
  　　a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；
  　　b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）
  　　3、班级：
  　　a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；
  　　b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；
  　　c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；
  　　d、制作感恩贺卡；
  　　4、感恩周：
  　　a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。
  　　b、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。
  　　当天活动前的准备：
  　　a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；
  　　b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；
  　　c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
  　　d、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。
  　　e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
  　　f、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
   　　当日活动流程： 
  　　A、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。
  　　B、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
  　　C、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
  　　D、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks—giving！
  　　E、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
  　　F、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。
  　　G、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
   　　活动结束： 
  　　1、感恩节活动新闻发网站。
  　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。
  　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）。
  　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
  　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！
  　　幼儿园感恩节活动方案怎么写 篇3   　　一、活动目的 
  　　知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。
   　　二、活动准备 
  　　经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。
  　　材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以挑选1～2个），歌曲《感恩的心》。
   　　三、活动过程 
  　　看视频导入
  　　（1）提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）：小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？
  　　总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。
  　　（2）提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子？
  　　总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。
  　　生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？
  　　幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。
   　　四、欣赏音乐《感恩的心》 
  　　请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。
   　　五、活动延伸 
  　　请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。
  　　幼儿园感恩节活动方案怎么写 篇4   　　一、活动背景 
  　　感恩教育又称之为爱的教育，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的`感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。因此，我园借西方的感恩节在本月26日开展感恩节活动，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。本次活动是以跳蚤市场（宝贝乐淘淘）的形式展开，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换、买卖平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。那卖了玩具得到的钱如何处置呢？那么接下来我们就结合感恩节活动，幼儿园组织宝宝们去超市，用他们人生中自己的第一次劳动所得，给辛苦抚养他们长大的长辈们买一份礼物。用自己最真诚的心，来表达对他们的爱。
   　　二、活动目的 
  　　1、让孩子体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人，怀着感恩的心去对待身边的每一个人；
  　　2、在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质；
  　　3、培养孩子的交际能力，掌握与人交际的技巧；
  　　4、培养小朋友的语言表达能力；学会文明交往，礼貌待人；
  　　5、发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；
  　　6、培养孩子的毅力；
  　　7、建立初步的经济价值观，理财观念。
   　　三、活动准备 
  　　1、在大厅做一面感恩墙：（做感恩卡，卡片形式不限）
  　　（1）、老师写上你要感谢的家长及身边的同事；
  　　（2）、幼儿写上他们想感谢的人如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，学前班的幼儿自己写，不会写的字问老师。其他班幼儿说，老师写。（尽量让幼儿自己说，不要都写的一样）。
  　　2、节前准备：
  　　（1）、给幼儿安排任务，在园和回家以后帮助老师和家长做力所能及的事，在班上帮助身边的小朋友，用自己的实际行动来表达对身边人的感恩之情。并请家长配合，给幼儿拍照，通过手机传给老师，由老师打印出来放到主题墙上，每名幼儿都要有。
  　　（2）、请小朋友观察，说一说，你身边的人，给了你那些帮助，你应该怎么感谢他们？拍成小视频上传到幼儿云。
  　　3、从现在开始，凡是帮助过你的人，我们都要给别人一个拥抱，并大声说出谢谢你。
  　　4、张杰组织所有老师，在本月教师集体生日时，做一次教师之间的感恩活动。
  　　5、雇两辆大巴车，2：00准时来幼儿园，由姜南负责。
  　　6、每位小朋友准备一个食品袋，把家长交给老师的钱放到食品袋里。
  　　7、活动照片由甄伟亮（姜南）负责。
  　　8、请家长给每位幼儿带一个保温瓶，并给幼儿准备20元创业基金。
  　　9、活动当天幼儿要穿园服，背书包。
  　　10、地摊布、标牌及商品标签家长自己准备。
  　　凡是家长需要准备的，教师需提前通知家长，至少两次。
  　　即日起由家长引导孩子作活动前的准备，一切以孩子的意愿为主导，尊重孩子。
  　　1、孩子一起选择愿意出售转让的玩具和物品。
  　　2、商品的销售价格由孩子和家长自定（范围：在20元之间，每个家庭最少准备5种商品），家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价格，并制作价格标签。
  　　3、家长还需向孩子传递一个信息：玩具一旦交换或卖出就没有了，以后也不能再要回来或者再买。
  　　4、玩具选好后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。
  　　5、根据孩子的年龄、能力特点，分配孩子任务。比如：孩子负责卖东西，家长负责收钱、找钱；或者孩子负责所有的事情，家长协助。
   　　四、活动时间 
  　　11月26日上午9：0010：40
   　　五、活动场地 
  　　小学跆拳道大厅
   　　六、活动流程 
  　　1、26日上午9：00所有家长和幼儿到小学跆拳道大厅，布置场地（所有老师提前商量好各班的场地位置），活动之前要做几块宣传栏，由张杰负责。
  　　2、9：20活动正式开始。活动分为上半场和下半场：9：2010：00（40分钟）仁爱班、忠孝一班、忠孝二班作为卖家，其他班级作为买家。10：0010：40（40分钟）智信班、礼仪一班、礼仪二班作为卖家，其他班级作为买家。
  　　3、活动准备之后，由本班教师引导买家或卖家进行买卖和交换活动。
  　　4、10：40活动结束。
  　　5、请家长和幼儿收拾好自己的摊位，并把幼儿劳动所得用纸写上幼儿姓名，交到班主任手里，下午幼儿园组织幼儿到超市为长辈购买礼品。
  　　6、中午幼儿休息时，把钱装到食品袋里，放到每位小朋友的书里。
  　　7、10：50把幼儿带回，准备午餐。
  　　超市流程：2：20（上班车）3：40（从超市上班车）
  　　1、中午幼儿1：50起床，2：20准时上校车。（上校车时，要从后到前依次上车）
  　　2、水果加餐正常不变，时间提前1：45到厨房拿水果。（姜南安排）
  　　3、幼儿在上车之前必须小便，给每位幼儿带好保温杯，穿上园服，背书包。
  　　4、上校车后（仁爱班、智信班、礼仪一班、礼仪二班四个班级做第一辆车，忠孝一班、忠孝二班两个班级坐第二辆车），所有教师站在本班幼儿身旁，清点幼儿人数，提醒幼儿系好安全带，禁止推拉、打闹的行为。
  　　5、下校车后，必须排队，所有老师清点本班幼儿人数，排好队等在超市入口处，统一进入超市。（智信班任爱班）
  　　6、进入超市，三位老师站位分开，分别站在队伍的前端、中端和后端，注意幼儿安全，随时清点幼儿人数。进入超市前，引领幼儿提前到卫生间小便，清点幼儿人数。
  　　7、挑选商品时，不要脱离队伍，所有班级必须按照统一路线行走。
  　　8、结账时，注意排队，保护好幼儿安全，个别幼儿由教师单独带领，防止乱跑。结完帐后，把物品、小票和剩余的钱全部放到幼儿的书包里，清点幼儿人数。
  　　9、所有班级到超市出口处等待，集体上校车回幼儿园。上校车后继续清点幼儿人数。
  　　10、甄伟亮分配到任爱班，张燕、姜南负责任何突发事件。
  　　11、3：50到园，活动结束。
  　　幼儿园感恩节活动方案怎么写 篇5   　　活动目标 
  　　（1）了解感恩节的来历及意义。
  　　（2）以一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。
   　　活动准备 
  　　经验准备：幼儿听说过感恩节，知道感恩的意思，生活中有过表达感谢的经历。
  　　材料准备：卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。
   　　活动过程 
  　　1、谈话导入
  　　师：你们知道感恩节吗？感恩节都要做些什么呢？（可提前让幼儿自己查资料，多方面了解感恩节的起源）
  　　2、帮助幼儿了解最想感谢的人
  　　师：感恩节就要到了，我们应该感谢身边的人。你最想感谢的人是谁？为什么？
  　　小结：我们要感谢的人有很多，他们为我们付出了很多。在生活中，我们要以感恩的心来对待他们。
  　　3、引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》
  　　4、教幼儿制作小礼物表达感恩
  　　（1）师：我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小朋友肯定会想到很多好办法，今天老师再为你们提供一个，你们想用哪种就用哪种。
  　　（2）教师展示制作小礼物——压花的方法。
   　　活动延伸 
  　　鼓励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感激之情。