在生活中，如何教孩子热爱珍惜生命？

1. 在生活中，如何教孩子热爱珍惜生命？

打骂式教育容易让孩子产生自卑心理，尤其在去他人对比后，会让孩子觉得自己一无是处；也可能会让孩子产生暴力倾向，因为孩子还小，父母的打骂会让他们觉得，打骂是可以解决问题的，渐渐地他也会用这样的方式去对待其他人。打骂是一种简单粗暴的方法，但是它不能够从根源上解决问题，甚至会对孩子造成一些不可逆转的影响。

我们要多倾听孩子，要知道他们的内心世界，他们的想法。忙于生计的我们，总是会以“忙”为理由去面对孩子的一些幼稚的问题，这样他们慢慢的就不会再愿意与我们交流。所以家长们一定要花时间与孩子们接触、沟通，同孩子们在一起玩闹，回答他们幼稚的问题，这样家长在最一开始就会掌握孩子们的想法，后期的教育就会相对容易一些。

对于孩子我们总是对他们抱有很高的期望，好像他们的成绩好就是未来可期，但是在追求成绩的同时，我们难免会剥夺属于他们的娱乐时光，在孩子还小的时候，好动、健忘、固执都是正常现象，不要老是拿自己家的孩子和别人对比，每个人都是独立的个体，不可能都一样的，要发现自己孩子身上的闪光点。
对于孩子我们也会犯错误，随着孩子渐渐长大，也会出现矛盾、冲突、我们也会误会孩子，所以在发现自己错误的时候，主动找孩子道歉，给孩子做榜样，没有人是不会犯错的，要尊重孩子的选择，不要总是用命令的语气和孩子说话，要给他们同等的尊重。

每个人的人生都是不一样的，但是我们都会发光，每一个孩子都是一个稚嫩的花苞，我们可以让他们慢慢开放，给他们充足的阳光和雨水，陪着他们慢慢开放。总有一天，他们都是最灿烂最夺目的花朵。

2. 如何让孩子懂得珍惜生命？

如下：
1、生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
2、当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
3、生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。

敬畏生命：
1、敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
2、我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
3、我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。

3. 如何让孩子懂得珍惜生命

一条暖新闻，感动了全世界，“丹麦帅气警察陪难民小孩玩耍，网友求嫁”；一条冷新闻，痛心多少家长，“浙江余姚15岁女生遭多人殴打侵犯下体，警方介入”。世界上每时每刻都在发生热点新闻，每一份感动都让我们流泪不止，每一份打击都让我们心痛不已。这就是我们生活，这就是现实。
但是，我们应该如何让我们的孩子敬畏生命，尊重生命，理解人之所以为人的真谛呢？面对中东的战争危机，多少人流离失所，家破人亡，应该如何让孩子理解这些事情呢？刚刚过去的抗日战争胜利70周年纪念日，家长又是如何让孩子了解那段国破家亡，惨绝人寰的人类灾难的呢？当出现类似校园暴力时，如何给予孩子正确的引导呢？今天，就让我们来接受一下生命的教育吧！

首先，父母向孩子传递敬畏生命的态度。
我们都说父母是孩子最好的老师，孩子几乎所有的重要品质都是从父母那里继承来的。当出现类似中东危机，抗战胜利纪念日等节日时，父母要将自己对于人的生命被轻易亵渎，被无情剥夺，对国破家亡的痛恨之情，鄙视之意，坚决斗争的决心明确的传递给孩子，让孩子明白生命不容被侵犯，需要每个人都尊重，建立敬畏生命的强大信念。
其次，让孩子知道任何时候都不应以结束生命为借口。
我们现在的生命都很脆弱，好像每个人都可以以结束自己生命为借口，来逃避压力，远离失意，推脱责任，这些都是最懦夫的行径。可以让孩子了解到父母生活当中遇到的困难，但是父母依然热爱生命，热爱生活，坚强乐观的面对各种挫折；让孩子知道，任何时候都不应该以结束生命借口，来解决困难；当出现此类新闻事件时，明确传递自己对于困难的理解，对自杀的行为给予最鄙视的态度，让孩子知道无论出现任何事情，都是可以找到解决办法的。
最后，当悲剧出现在自己孩子身上的时候。
如何非常不幸，自己的孩子是暴力事件的受害者，请陪孩子一起面对，没有任何可以逃避的，没有任何不好意思的，坚决让施暴者受到应有的惩罚，是我们最终的目的。让孩子感觉到，施暴总是要承受后果，而我们遭受的伤害总是会过去，我们依然要勇敢、乐观的面对生活。如果你的孩子考试失败了，恋爱失败了，请陪孩子一起度过，让孩子知道，无论何时父母都是他身边最值得信赖、最值得牵挂的人，断绝自杀的可能性。

珍爱生命是父母最应该让孩子掌握的价值观，切不可等到悲剧来临时才追悔莫及。生活虽然有坎坷，结束生命永远都是问题的解决之道，希望父母能够意识到问题的严重性！

4. 怎样培养孩子珍爱生命?

如何教育孩子珍惜生命  
 现如今我们很多家长为了孩子的学习更加出内拔萃,为了让孩子会更多的东西每个周末都忙得团团转,孩子累自己也累,平时还要逼得孩子加班加点的学习没有睡眠时间的保证,试问这样的孩子内心能不反感吗?答案是肯定的!孩子会厌学,会叛逆,甚至会做出轻生的事情，作为家长更应该谨言慎行，从己出发，让孩子珍惜生活，更珍惜生命。让孩子在面对今后来源于家庭或者社会的各种压力、复杂了的人际关系以及各种各样的挫折的同时不会感到无法接受，意志薄弱者便会产生糊涂思想，导致糊涂行为。
 
 您是孩子的家人，孩子很多时间都是在你们的身边。你们要给孩子做好思想工作，一定跟孩子多沟通。这点真重要，沟通比什么都重要。下面是细致的内容：有时间你多看看。
 
 精锐教育李老师指出，可以从以下几方面进行对孩子的教育：
 
 第一，教育孩子认识生命的价值，要十分珍惜自己的生命。家长要让孩子了解，人的生命是十分脆弱的，人的一生仅仅几十年的时间，在这短暂的生命中，我们有着太多的事情要做，我们要成长成才，要使自己不愧一生，要为家庭、为社会、为国家做出贡献，要让自己的一生留下光彩的一笔，我们的一生要活得多姿多彩，活得有价值。而人的生命只有一次，失去了便不再来，如果因为我们的一时冲动，导致自己身体的伤害甚至生命的丧失，那将是毫无意义的，也是十分不值的。
 
  
 
 第二，家长要教育孩子学会善待自己，学会安慰自己。珍惜生命，需要学会善待自己，假如遇到苦恼或难题，可以寻找合适的方法排解，寻死逃避是最愚蠢，且对自己和他人最不负责的做法。也可以给自己一点安慰，换个角度思考。有人说过：一个会安慰自己的人肯定是一个内心世界充满平静的人；一个会赞美自己的人肯定是一个对自己充满自信和乐观的人；一个会激励自己的人，肯定是一个内心充满智慧的人。我们都来做一个这样的人多好啊!
 
 第三，家长要告诉孩子，人的一生本来就是幸福与痛苦、顺利与挫折、成功与失败的结合体，我们既不要指望人生的一帆风顺、常胜不败，也不要认为人生会永远失意。在人的成长过程中，充满了无数的沟沟坎坎，过了坎，就会是平坦之道，人生没有永远过不去的坎；天上会有乌云，但不会永远是阴天，乌云过去了，就会出现光明。要让孩子在痛苦中想到幸福，在挫折时想到克服困难后的顺利，在失败时想到努力后的成功。要让孩子懂得，时间会将痛苦的体验、挫折的失望、失败的懊丧淡化，当我们用自己的努力跳过了沟坎、迎来了光明时，再回头去看，那沟坎、乌云又是多么的不足道之。而自己当初为此而寻死觅活、痛不欲生，又显得何等幼稚。
 
 第四，家长要教育孩子敢于在挫折面前选择坚强，要有永不言败、永不怕输的精神。在挫折面前痛不欲生甚至放弃生命的人只是要强而不是坚强。“要强”与“坚强”一字之差，实质却不一样。要强只是一种输不起的心态，而坚强则是一种不服输而且敢于以奋斗来抗争的心态。我们要的就是这种心态。有了这种心态，我们就能战胜一切挫折，勇对一切挫折，排除一切痛苦，使自己活得有价值、有成就。
 
 第五，家长要注意孩子的情绪，当发现孩子情绪反常，对生活表现出痛苦、失望甚至绝望时，应从以下几方面给孩子以及时的指导：
 
 1．教孩子找人倾诉，不要让孩子把郁闷压在心中，通过指导孩子与人倾诉，转移心中的痛苦。家长也可以为孩子找他信得过的、有较深感情的亲朋好友或老师与同学，引导孩子在他们面前说出心中的话，释放心中的精神苦闷与压力。
 
 2．让孩子情感发泄，例如鼓励孩子哭一场，给孩子吼叫的机会，让孩子发发怒，使孩子心中的痛苦、郁闷情绪得以宣泄。
 
 3．引导孩子听点轻松的或者干脆听点摇滚乐、......>>
  如何教育孩子珍爱生命 促使孩子健康成长  
 萧萧是笨蛋271，您好！
 
 您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。然而，孩子终归是孩子，就好像一棵小树苗，不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的网站视频资料，相信您就能从中得到启示、更好地教育孩子了。
 
 由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？
 
 同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起著决定性的作用。因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育　改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个......>>
  怎样培养孩子的生命意识  
 关注生命 培养生命意识是素质教育的一个迫切要求 小学语文课堂 教学中应该注重培养学生对人性美的挖掘 课堂上更好地培养学生的生命意识，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格 促进德智体美的和谐发展 在小学语文的德育教学中能够把生命意识强调进去 并加以解释说明 在漫长的教学中使得小学生的生命感悟和意识达到一定的阶段 具有很强的可行性
 
 首先语文课程内容涉及很多关于人文情怀 德育教育的内容 根据的规定 小学语文是传授语文知识 培养语文能力进行思想教育的主要依据 生命意识使课程中德育教育的核心所在 让学生对生命意识和生命价值有初步的认识和思考 小学生处在一个对世界观和人生观以及价值观都不成熟的阶段 养成好的世界认识对于他们今后的道路是至关重要的 因此中小学教师应该充当人生导师的角色 让学生对生命价值和意识有扎根的认识
  如何培养孩子的敬畏之心  
 敬畏，是人类童年时期萌发的一种基本情感。有敬畏心的孩子比较容易遵守各种规则，听师长的话，对人恭敬，理性正直。
 
 何谓敬畏？敬畏是一个人对某种事物保持的一种尊重、畏惧。这种“敬”是对事物发自内心的尊重，这种“畏”不是单纯的畏惧，而是对自身行为的一种警示和自省。因为“敬”会有所为，它告诉人应该怎么做，因为“畏”又会有所不为，它警告人不该做什么。敬畏是一种人生态度，一种品德，一种约束。
 
 然而，在我们的教育中，敬畏这一课通常是缺失的。特别是一些富二代、官二代，他们在相对优裕的环境中成长，觉得家境不错、父母了不起，认为自己有很多优势。但他们缺乏有关“敬畏”的教育，甚至认为自己可以不遵守最基本的法律法规。这些孩子的行为和父母望子成龙、望女成凤的初衷背道而驰，有的甚至成为社会的罪人。
 
 培养孩子的敬畏之心，首先要让孩子敬畏生命。生命是神圣的，生命对于一个人来说，是唯一的、不可复制的。敬畏生命，珍爱生命，是一个人最基本的道德规范。敬畏生命，才会更加珍惜生命，才不会随意做出伤害自己或他人的事情。
 
 其次，敬畏大自然的力量。对于无法抗衡的自然力量，我们只能选择顺从，否则自然一定会让我们得到“回报”。如果我们变本加厉地向大自然掠夺，有时候自然界就会让洪灾、泥石流、雪崩来“报复”人类。人类很渺小，更多的是无能为力。森林减少、环境污染、生态破坏、气温升高等，一系列危及人类生存发展的问题接踵而来。这就是人类对自然缺乏敬畏之心所产生的后果。不敬畏自然，大自然就会反过来惩罚人类，使得人类在大自然面前彷徨无措。
 
 再者，要敬畏父母。身体发肤，受之父母，敬畏父母，就是感恩父母的倾力付出。懂得父母之爱的宽厚、无私，是对自己、对亲人的尊重。
 
 还要敬畏法度。敬畏法律，从而遵纪守法、循规蹈矩，避免法律惩罚而不越雷池。没有规矩，不成方圆，法律是人类社会共同制定的行为规范和准则，是社会良性运转的砥柱。一个社会如果没有对法律的敬畏，后果是非常危险的。现代社会中，有的人目无法律，肆无忌惮地违法犯法，就是缺少对法律的敬畏。
 
 敬畏土地，敬畏劳作，就会反省自己的浅薄与浮躁；敬畏他人，就会尊重、关心他人，不轻侮、不敷衍。敬畏工作，就能尽心尽力、用心做事。
 
 古人云：“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”遗憾的是，现在孩子的敬畏之心正在弱化。
 
 培养孩子的敬畏之心，才能让孩子自律，才能自觉维护社会、学校、公共场所的秩序和规章制度。心存敬畏，人会谦和理智，对待事物也会客观理性。所以，父母在教育子女时，一定要补上“敬畏”这一课，这是一个人必须具备的一种品质。
  告诉孩子珍惜生命感恩父母应该从哪些方面讲？？？  
 说实在的，自从我看过汶川地震之后，我就感觉到人的生命是多么的脆弱，
  如何让孩子懂得什么是死亡呢？  
 温和地和孩子聊聊死亡的话题。与其藉著这个时机告诉孩子要珍惜生命，不如多陪陪孩子，孩子就能理解生命的宝贵。很多孩子到了6岁左右，就会开始思考人死后会怎样。当然，也有孩子根本不考虑这些事，尤其是那些完全遵循父母设定的“好孩子路线”的孩子，肯定早已断绝与那个世界的交流。因为想那些事，就不能好好学习了。当孩子因畏惧死亡而不停哭泣时，如果父母能默默地陪伴守护，孩子自己就能发现什么才是面对死亡的积极态度。说到生命，父母也许会告诉孩子要珍惜生命，会说杀死虫子很残酷，但其实并不要紧。因为只有经历死亡，才能理解生命。孩子杀死虫子之后就会知道自己做了坏事，这样更能起到教育作用。让孩子理解活着的伟大才是最重要的，不是吗？虽说珍惜生命没错，但如果所有的生命都要珍惜，那人类什么也不能吃，就无法生存了。连咬人的蚊子也不能拍死，那还怎么生活？与其告诉孩子要珍惜生命，不如由父母多陪着孩子，这样就能让孩子有切身体会，例如“希望爸爸永远活着”“要是妈妈死了可怎么办”等等。只要父母陪在孩子身边，孩子就能理解生命的宝贵。 查看原帖>>
  怎样珍爱生命  
 1、为爱而生
 
 只有爱，能使世界转得更圆；只有爱，能创造奇迹。
 
 能够看见别人的好，就会提升自己的好；
 
 能够说出别人的好，就会强化对方与自己要更好。
 
 爱是一切的原动力。
 
 2、做自己的心灵捕手
 
 把实现自己生命第一优先考虑，
 
 善待内在的小孩，给他勇气、信心和生命，
 
 想念自己，做你自己，宽恕自己，对自己负责，
 
 善用感觉，热情行动，活出真正的自己。
 
 3、简单生活
 
 你真正需要的不是那么多，
 
 多出来的任何一样东西对别人都有用，
 
 将它送出去，或是捐出去义卖，让真正需要的人善用，
 
 简单生活惯之后，生命自然不再累赘。
 
 4、拥抱别人，让人拥抱
 
 拥抱是一件完美的礼物，老少咸宜，
 
 而且拿它给别人交换，没有人会放弃的。
 
 练习用拥抱代替说话，表达内心最深刻的感受，
 
 即时的拥抱能传送安慰与支持，传递生命活力。
 
 拥抱疗效：续命，每天四抱；保养，每天八抱；除病，每天十二抱。
 
 5、家庭优先
 
 和乐家庭最高指导原则：日常体贴，遇事幽默。
 
 家庭关系是你这辈子最有意义的投资，
 
 试着每天用十五分钟，和配偶、孩子，甚至宠物，
 
 共同分享回忆、经验、想法、梦想和创意。
 
 6、别为小事抓狂
 
 你为什么生气？塞车、买票插队、同事争执、服务生态度恶劣……
 
 生气之前，思考哪些才是真正值得生气的情况，
 
 例如：虐待儿童、人民遭受饥饿之苦、战争……
 
 相较之下 ，就可以知道这些事是多不值得生气。
 
 将怒气转向值得生气的事上，
 
 并且想想自己可以为这些情况做什么。
 
 7、找寻老友
 
 爱情常来来去去，朋友总是越陈越香。
 
 曾经同甘共苦的朋友是上帝给的礼赞，
 
 花点时间列出老朋友清单，
 
 拨个电话聊聊或访友，
 
 寻回那曾有的感动与契合。
 
 8、创意生活家
 
 别让一成不变的生活，腐蚀生命的热力，
 
 试着吃半饱、花一半，使用比平时少一半的资源。
 
 试试看即使有样东西不够用了，是否能够找到替代品，
 
 既可以发挥创意，也能为环保尽一份心力。
 
 9、练习冒险
 
 无数的第一次造就了你，
 
 生命就像一辆十段变速的单车，
 
 大部分的人只用到低速档。
 
 你应该尝试新事物，
 
 先从小冒险做起，充分发挥自己的潜能，
 
 同时不忘赞美自己的勇气。
 
 10、说谢谢你
 
 一日平安，一日感谢。
 
 培养强烈的感恩心，
 
 每天至少谢谢一个人，
 
 告诉他们你喜欢、仰慕或欣赏他的地方。
 
 能够看见别人的好，就会提升自己的好；
 
 能够说出别人的好，就会强化对方与自己要更好。
 
 爱是一切的原动力。
 
 11、别对你的人生说没空
 
 日常生活需要良性循环，
 
 人生只有一次，休息是为了走更远的路。
 
 每个月定出一天可以彻底休息，放自己一天假。
 
 12、活到老学到老
 
 学习不一定只在学生时代，
 
 学习是更好生活的开始。
 
 无论是选一门不算学分的课，
 
 还是向同事学习某些嗜好或兴趣，
 
 甚至边开车边学习随身携带书籍，
 
 试着从不同方向找出兴趣，生命会更开阔。
 
 13、奉献给予
 
 奉献能让你花小钱拥有极大快乐，
 
 助人度难关的方式很多，给予食物、衣物、工作、金钱、时间，
 
 你可以由简单的方式开始，比如捐出收入的5%，
 
 仔细考虑哪些是真正需要你帮助的人，
 
 把有限的钱放在最需要帮助的人身上，最能产生无限的功效。
 
 14、与敌人和好
 
 抱持宽容态度，以倾听来代替争吵，
 
 让自己变得更温柔与仁慈。
 
 不要把问题过度放大，
 
 试着问自己：一年后，我还会在意这件事吗？
 
 15、活出健康的人生
 
 分析自己的饮食习惯，
 
 找出需要改进的地方，让营养更均衡。
 
 每周至少三次运动，持之以恒，
 
 至少上一次恢复精力的课程（如瑜珈或太极），
 
 身心健康，精力充沛。
 
 16、让快乐贴身相随
 
 快乐的人会微笑或哼唱，甚至吹口哨，
 
 有快乐的想法，你就会飞起来。
 
 专注地想快乐的事，让自己产生向上飞跃的力量。
 
 日积月累，快乐会......>>
  如何培养孩子的科学素养  
 运河中心幼儿园 孙小云【摘要】幼儿经常会问一些这样或那样的问题，如“小草怎么是绿的？”“天上为什么下雨？”“人是怎么生出来的？”“我能把太阳画成蓝色的吗？”等等。在家庭教育中保护幼儿的这种好奇心，激发他们探索问题的兴趣，非常重要。无论家长从事何种职业，我们都可以养成这样一种习惯：认真倾听幼儿提的问题，保护幼儿的好奇心，培养幼儿的探索精神,让幼儿体验研究问题和寻找答案的过程和乐趣，使幼儿学会思考，学会逐步具备良好的科学素养。关键词：好奇心、探索精神、思考、科学素养一、做支持孩子探索科学的有心人有时候我们可能会认为科学很深奥、很专业，其实生活中处处有科学。就看我们是否善于引导幼儿去认识、探索这些科学现象了。幼儿觉得好玩、将一勺糖放进了水杯中，这时候家长会怎么做？请看下面的三种选择：A、告诉孩子糖会溶解在水中的，然后赶紧把糖收起来，告诉幼儿不要浪费。B、先让幼儿自己去观察糖的变化，等发现他失去兴趣或耐心的时候，用筷子在杯中进行搅拌，提醒孩子注意观察糖的变化，并尝一尝水的味道有没有变化，告诉幼儿，糖会溶解在水中，所以水会变甜。C、乘此机会再给他几杯水和各种各样的物品，如洗衣粉、盐、面粉、芝麻糊等，引导幼儿分别尝试、观察哪些可以溶解在水中，水有什么变化，最后一起讨论和总结。下面让我们来分析一下：A是一位不太善于引导幼儿进行科学探索的家长。他没有意识到这是因势利导、引导幼儿探索科学知识和培养幼儿科学素养的好机会。虽然他告诉了幼儿糖会溶解在水中，但并没有让幼儿理解“溶解”这个过程，只是生硬地给了幼儿一个概念。我们认为在引导幼儿进行科学探索的过程中，让幼儿感受探索过程远比记住一个概念更重要。B是一位能支持幼儿进行科学探索的家长。他懂得要放手让幼儿尝试、体验，让幼儿通过自己的实验找到答案，这比简单地告诉幼儿一个答案要有价值得多。C是一位善于引导幼儿进行科学探索的有心人。他觉察出这是培养幼儿喜欢科学的大好机会，是教幼儿学习如何做研究的大好机会。他及时地将问题拓展，提供可以帮助幼儿进行“实验”的各种材料。幼儿通过多种尝试，讨论后得出结论，这不但使幼儿所得颇丰，而且有助于培养幼儿的探索能力和科学态度。 家庭生活中，在引导幼儿进行科学探索时，并不一定要灌输给幼儿多少现成的科学知识，重要的是让幼儿觉得科学很有趣，美好的生活处处离不开科学，促进幼儿对生活中的科学现象进行积极的关注，在此基础上给予幼儿合理的、符合幼儿认知水平的讲解，尽可能创建条件让幼儿参与到科学探索的过程中来。 二、带孩子走进大自然大自然中的花草树木、虫鸟禽兽、山川河流、风霜雨雪等都是对幼儿的好奇心、探索精神发出的呼唤。经常带幼儿到大自然中去观察生活、了解生活，能够潜移默化的培养幼儿的观察力和发现问题、提出问题、自主探索的能力，培养幼儿热爱大自然、珍爱生命的情感。持续的观察活动，还有助于幼儿注意力和专心的培养。1、观察植物。幼儿都喜欢植物，颜色鲜艳的水果，姹紫嫣红的花卉，都吸引著幼儿的眼球。还可以试着让幼儿种植一两种植物，让他们观察种子的形态、颜色等特征，记录下植物在生长过程中发生的变化。待出芽、长叶后，引导他们进一步观察茎和叶，查找一些有关植物生长规律的书籍或资料，让他们了解光、水、空气对植物生长的作用。2、观察动物。幼儿对小动物可以说是情有独钟，我们可以充分利用幼儿的这种天性，带着幼儿去观察、了解小动物，如观察蚂蚁如何相互交流、观察蜗牛喜欢吃什么，还可以饲养一些小动物，如小乌龟、小兔、小鱼、小鸡等。幼儿既能了解小动物的生活习性、生活环境及其分类，还学会了如何照顾它们，懂得了要爱护小动物，和动物和睦相处。3、......>>
  关注安全珍爱生命,家长意见和建议  
 爱是一种学习过程
 
 孩子是用感觉学习，所以父母要营造情境去学习如何爱人，让孩子去表达要与不要。
 
 在生活片断中，了解孩子的需求，而不是给他伤害。孩子的成长速度很快，要时时注意他的变化，父母要能有足够的智能去了解孩子是否正常，不要只是给予斥责与处罚，要知道那是因为你不了解他，结果反而给予斥责与处罚，要知道那是因为你不了解他，结果反而给了他伤害；孩子是用感觉学习，所以父母要营造情境去学习如何爱人，让孩子去表达要与不要。
 
 如果只是“教”与“给”是不够的，要与孩子互动学习才知道如何适当地给予。世上有许多成功的人，就是因为他对自己充满自信，而犯罪青少年多半没有自信，就是因为父母常跟他们说什么不行、不能要，所以给孩子充分的需要与满足，这样孩子成功的机会就会多很多。
 
 亲子互动影响未来发展
 
 其实父母不难发现，孩子哭闹不见得就是要人抱，而是希望知道父母就在身边，所以到底要不要抱不是问题，而是了解他要什么，有的父母干脆就以塞奶嘴解决，但这样的教育方式对吗？零岁教育所以重要，就是因为父母的行为会影响孩子，亲子之间如何互动，对他未来的情绪将有极大的影响。
 
 在零岁之前就做好孩子的人格发展，必须是父母懂得如何用对心、使对力，如此可以使你将来在教育孩子时更加省力。例如我要在上班前叫孩子起来吃奶，但孩子睡得很沉，被吵醒一定会很不愉快，所以我就想如何使他快乐地起床，经过我的观察发现，父母当时的情绪如果是急切的、有压迫性的，孩子也会感到不安，所以我决定在他一睁眼时，就让他看到我的笑脸，我会抱着他去玩玩偶，抓他的手让他去拍一拍，跟他说话，使他了解这个仪式表示要起床了，要知道跟人家问好。所以营造好的起床气氛很重要。另外，挑选保姆也是重要的，要了解保姆会不会笑，是不是愁眉苦脸，这样才不会将负面情绪带给孩子。
 
 传播快乐情绪
 
 大人的笑容对孩子是一个最好的示范作用，您的管教态度也关系到他的顺从与否，例如孩子讨厌洗脸，父母就要懂得先把好的情绪带给他，你可以边洗自己的脸边哼著歌，让孩子觉得洗脸是件愉快的事，之后问他要不要洗，让他产生期待的心理，进而喜欢这件事。这个过程好像在玩，但也做到了常规该做的事，所以管教孩子不一定要一板一眼，父母不妨学些卡通的话与幻想，让孩子感染到您快乐的情绪。
 
 当父母觉得做这件事是快乐时，您的孩子必然也会快乐；如果您觉得不快乐，孩子也会觉得不快乐，这就是没有用对心、使对力。孩子在快乐的经验中可以奠定良好的情绪及性格的基础，并且得成功的快乐。三岁前的教育取决于父母去观察孩子的需要，而不是到处去听信别人怎么说，只要那个方法是可以带来快乐，那就是可行的；如果您会觉得困扰，那个方法就不要用，因为孩子的情绪也会受到影响。
 
 父母应专注与用心
 
 专注与用心是最好的教养方法。还有我的孩子不到一岁就不用尿布，前提是要训练他大小便，但我又担心强迫他，所以我就问她如何训练。原来是保姆每次带他去厕所，都会在一旁放水，而且每天固定时间坐在马桶上，使他培养便意，久而久之他就知道何时会解出来，或者是放水龙头时，他就会有尿意，而且每次上完，保姆就教他拉水，并学开灯、开门，让孩子感觉是在玩。切记在他学习的过程中，千万不要责骂他，而是让他从愉快中学会上厕所。由此可知，方法很重要，要专注与用心。
 
 如何用对方法教养孩子
 
 例如，当孩子会爬时，我会担心他容易受伤，于是我就围了一个区域，限制他的活动范围，可是他长大后就会把东西顶开，即使后来我加强围堵，没想到他居然做出更危险的动作。我发现这个方法不行，就把插座盖子盖上，或是把东西收起来，使他不再那么容易产生好奇；还有他对做饭很好奇，我怕他受伤便把他放......>>

5. 如何珍惜生命，怎样热爱生活

6. 怎么教育孩子珍惜生命

现如今我们很多家长为了孩子的学习更加出内拔萃,为了让孩子会更多的东西每个周末都忙得团团转,孩子累自己也累,平时还要逼得孩子加班加点的学习没有睡眠时间的保证,试问这样的孩子内心能不反感吗?答案是肯定的!孩子会厌学,会叛逆,甚至会做出轻生的事情，作为家长更应该谨言慎行，从己出发，让孩子珍惜生活，更珍惜生命。让孩子在面对今后来源于家庭或者社会的各种压力、复杂了的人际关系以及各种各样的挫折的同时不会感到无法接受，意志薄弱者便会产生糊涂思想，导致糊涂行为。    
您是孩子的家人，孩子很多时间都是在你们的身边。你们要给孩子做好思想工作，一定跟孩子多沟通。这点真重要，沟通比什么都重要。下面是细致的内容：有时间你多看看。

家长可以从以下几方面进行对孩子的教育：
第一，教育孩子认识生命的价值，要十分珍惜自己的生命。家长要让孩子了解，人的生命是十分脆弱的，人的一生仅仅几十年的时间，在这短暂的生命中，我们有着太多的事情要做，我们要成长成才，要使自己不愧一生，要为家庭、为社会、为国家做出贡献，要让自己的一生留下光彩的一笔，我们的一生要活得多姿多彩，活得有价值。而人的生命只有一次，失去了便不再来，如果因为我们的一时冲动，导致自己身体的伤害甚至生命的丧失，那将是毫无意义的，也是十分不值的。
第二，家长要教育孩子学会善待自己，学会安慰自己。珍惜生命，需要学会善待自己，假如遇到苦恼或难题，可以寻找合适的方法排解，寻死逃避是最愚蠢，且对自己和他人最不负责的做法。也可以给自己一点安慰，换个角度思考。有人说过：一个会安慰自己的人肯定是一个内心世界充满平静的人；一个会赞美自己的人肯定是一个对自己充满自信和乐观的人；一个会激励自己的人，肯定是一个内心充满智慧的人。我们都来做一个这样的人多好啊!
第三，家长要告诉孩子，人的一生本来就是幸福与痛苦、顺利与挫折、成功与失败的结合体，我们既不要指望人生的一帆风顺、常胜不败，也不要认为人生会永远失意。在人的成长过程中，充满了无数的沟沟坎坎，过了坎，就会是平坦之道，人生没有永远过不去的坎；天上会有乌云，但不会永远是阴天，乌云过去了，就会出现光明。要让孩子在痛苦中想到幸福，在挫折时想到克服困难后的顺利，在失败时想到努力后的成功。要让孩子懂得，时间会将痛苦的体验、挫折的失望、失败的懊丧淡化，当我们用自己的努力跳过了沟坎、迎来了光明时，再回头去看，那沟坎、乌云又是多么的不足道之。而自己当初为此而寻死觅活、痛不欲生，又显得何等幼稚。
第四，家长要教育孩子敢于在挫折面前选择坚强，要有永不言败、永不怕输的精神。在挫折面前痛不欲生甚至放弃生命的人只是要强而不是坚强。“要强”与“坚强”一字之差，实质却不一样。要强只是一种输不起的心态，而坚强则是一种不服输而且敢于以奋斗来抗争的心态。我们要的就是这种心态。有了这种心态，我们就能战胜一切挫折，勇对一切挫折，排除一切痛苦，使自己活得有价值、有成就。
第五，家长要注意孩子的情绪，当发现孩子情绪反常，对生活表现出痛苦、失望甚至绝望时，应从以下几方面给孩子以及时的指导：
1．教孩子找人倾诉，不要让孩子把郁闷压在心中，通过指导孩子与人倾诉，转移心中的痛苦。家长也可以为孩子找他信得过的、有较深感情的亲朋好友或老师与同学，引导孩子在他们面前说出心中的话，释放心中的精神苦闷与压力。
2．让孩子情感发泄，例如鼓励孩子哭一场，给孩子吼叫的机会，让孩子发发怒，使孩子心中的痛苦、郁闷情绪得以宣泄。
3．引导孩子听点轻松的或者干脆听点摇滚乐、交响乐，让孩子的郁闷情绪在舒缓优美的音乐声中逐渐释放，或者在震撼的音乐冲击波中强烈释放。
4．要让孩子听听相声、看看喜剧小品，或看看电影、戏剧，读读书，让他在不知不觉中用笑声驱赶走压抑的心情，转移他沉闷的心理压力。
5．带孩子到乡野山村散散心，去风景如画的地方呼吸新鲜空气，清醒一下大脑，让孩子接触一下大自然，勾起孩子对美丽的大自然的热爱，以消融他头脑中原先的灰色情绪。
6．要求孩子来点阿Q精神，用点精神胜利法来武装自己，那么就会把一切烦恼抛至脑后。
7．要孩子学会悦纳与宽容，即悦纳别人、悦纳自己，宽容别人、宽容自己。悦纳，即愉快地接受，我们每个人都应当愉快地接受别人，包括别人的优点、缺点，包括别人对自己的批评；也要愉快地接受自己，即接受自己的优点、弱点(弱点在接受过程中逐步克服)。

同时也要宽容别人的缺点、失误，宽容自己的弱点与失误，只要做到这点，就可以使自己永远保持平衡的心态，勇于面对生活中的一切沟沟坎坎。

7. 怎么教育孩子珍惜生命

温和地和孩子聊聊死亡的话题。与其借着这个时机告诉孩子要珍惜生命，不如多陪陪孩子，孩子就能理解生命的宝贵。很多孩子到了6岁左右，就会开始思考人死后会怎样。当然，也有孩子根本不考虑这些事，尤其是那些完全遵循父母设定的“好孩子路线”的孩子，肯定早已断绝与那个世界的交流。因为想那些事，就不能好好学习了。当孩子因畏惧死亡而不停哭泣时，如果父母能默默地陪伴守护，孩子自己就能发现什么才是面对死亡的积极态度。说到生命，父母也许会告诉孩子要珍惜生命，会说杀死虫子很残酷，但其实并不要紧。因为只有经历死亡，才能理解生命。孩子杀死虫子之后就会知道自己做了坏事，这样更能起到教育作用。让孩子理解活着的伟大才是最重要的，不是吗？虽说珍惜生命没错，但如果所有的生命都要珍惜，那人类什么也不能吃，就无法生存了。连咬人的蚊子也不能拍死，那还怎么生活？与其告诉孩子要珍惜生命，不如由父母多陪着孩子，这样就能让孩子有切身体会，例如“希望爸爸永远活着”“要是妈妈死了可怎么”等等。只要父母陪在孩子身边，孩子就能理解生命的宝贵。查看原帖>>

8. 如何珍惜生命，怎样热爱生活

对我而言，忙碌不是生命的“过渡阶段”，而是我最珍贵的生命的一部分。因为现在的忙己和年轻时的忙不一样了。我是老牛自知夕阳晚，不用杨鞭自奋蹄呀。我己经深知时间就是组成生命的宝贵材料。每一段时间都是属于生命一部分的珍贵片段，生命就是时间组成的一个过程。　　　　所以，我自己喜欢自己每一个生命阶段，每一个生命过程，不管是在忙碌还是在休闲。那怕在在承受着痛苦，因为那些过程的本身就是生命，不能重来的生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。珍惜生命就要珍惜今天。谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。完成工作的方法是爱惜每一分钟。合理安排时间，就等于节约时间。你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料.不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的既损害健康又浪费时间的行为。在大自然面前人是渺小的，特别是在巨大的自然灾害面前。我们可以做的就是在力所能及的范围内，珍爱生命、珍爱健康、珍爱亲情、珍爱友谊。我们每一个人活着就意味着有自己的责任,我们活着不仅仅为了自己的。生命是否精彩是把握在自己的手中,珍惜自己的生命就是对自己负责的表现。珍惜生命热爱生活不仅是表现在忙碌中做些什么，还要知道在自己所把握的时间中不能做些什么。在人的生命历程里有许多的看似美好的恶习诱惑是必须要远离的，要有足够的毅力与坚持不懈的抵御诱惑的能力。人的生命是短暂的,但也是珍贵的。要想好好的珍惜美丽精彩的生命,我们就必须时刻为自己敲响警钟远离恶习,以人为本就是要珍爱生命，要学会善待自己，因为以人为本是包括自己在内的。生活中有许多有趣的事，生命中有许多美好的东西，我们完全可以去尝试着去做自己喜欢的事。踢踢球、上上网，与朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪边钓鱼，去看看喜剧片，去爬喜欢的山，去看看飞瀑，去听听涛声……那么多的事等着我们去做，那么多的开心需要我们参与。我们奔跑，我们跳跃，我们欢笑，我们歌唱，这一份美好，皆因有了生命。记住，世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最另人后悔的就是时间。把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。