南京特殊教育师范学院是几本院校？

1. 南京特殊教育师范学院是几本院校？

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念。南京特殊教育师范学院是一所师范院校。有特殊教育、手语翻译、康复治疗学等专业。建校40年。
                                    
学校介绍

根据教育部规定，南京特殊教育师范学院预留计划数不超过本校招生计划总数，主要用于调节各地统考上线生源的不平衡。根据生源情况须调整招生计划时，学校将向有关省（自治区、直辖市）招生计划主管部门、招生主管部门提出申请，经同意后执行。

院系专业

学校设有11个学院，共开设22个本科专业，涉及教育学、文学、医学、理学、管理学、工学、艺术学等七大学科门类。
                                    
师资力量

学校有专任教师403人，外聘教师81人，折合教师总数443.5人。专任教师中有国家“万人计划”领军人才1人，新世纪百千万人才工程国家级人选 1人，中央宣传部文化名家暨“四个一批”人才1人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人，省教学名师2名，省部级有突出贡献中青年专家3名。

省社科英才1名，省“333高层次人才培养工程”第二、三层次培养对象20名，省“六大人才高峰”高层次人才培养对象7名，省“青蓝工程”培养对象45名（其中中青年学术带头人11名，优秀青年骨干教师34名），江苏省身边的榜样（人才典型）1人，江苏省五一创新能手2人，江苏省技术能手2人，江苏省紫金文化优青（社科理论类）1人，中残联、教育部“交通银行特教园丁奖”6人；江苏省优秀教学团队1个。
                                    
科研平台

学校拥有1个江苏高校重点建设实验室、2个江苏高校哲学社会科学重点研究基地、1个江苏高校人文社会科学校外研究基地，1个江苏社科决策咨询基地，与中残联、东南大学共建“无障碍联合重点实验室”。

科研成果

学校近年来承担国家社科基金重点项目、国家自科基金、教育部人文社科基金等高层次科研项目20余项，承担并完成教育部、国家语委、中残联等部委专项委托课题30余项，作为主要承担单位研制完成了《义务教育聋校课程标准 》《特殊教育教师专业标准》《就业年龄段智力、精神及重度肢体残疾人托养服务规范》等一系列国家标准，并有多项决策咨询类成果为中国社科院、中残联等单位采纳。
                                    

2. 南京特殊教育师范学院本几?

江苏省是二本招生的，线上5-10分
南京特殊教育师范学院位于南京市，是中国唯一一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。
南京特殊教育师范学院始建于1982年，前身是教育部创办的中国第一所特殊教育师范学校，学校自1997年开始培养五年制大专生，2002年升格为普通高等学校。
截至2016年6月，学院拥有燕子矶校区和江宁校区，共占地面积501.2亩，校舍建筑总面积16.15万平方米，图书馆馆舍面积12000平方米，馆藏纸质图书60余万册，其中盲文书籍馆藏量为全国高校第一，数字资源数据库11个，收藏电子图书近140万册，校内实验（训）室55个，在全国建有实习（训）基地122个，学校拥有12个院（部），共开设31个本、专科专业，有全日制在校生5752人（其中残障大学生596人）。
历史沿革
南京特殊教育师范学院的前身是1982年教育部创办的新中国第一所特殊教育师范学校——南京特殊教育师范学校，当时学校学制四年，学历中等师范，面向全国应届初中毕业生招生。
1997年，学校由教育部划归江苏省政府管理，同年，学校开始培养五年制大专生。
2002年，学校升格为南京特殊教育职业技术学院，招收三年制应届高中毕业生。
2009年，学校成为中国残疾人联合会和江苏省人民政府共建单位。
2013年，学校经教育部批准，筹建“南京特殊教育师范学院”。
2015年，学校正式升格为普通高等本科院校，开启本科办学

3. 南京特殊教育师范学院怎么样

南京特殊教育师范学院很不错，南京特殊教育师范学院是以培养特殊教育师资为主，兼以残疾人高等教育和残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。
学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名“南京特殊教育师范学校。2002年升格为大专院校，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。2015年升格为普通本科高校，更名为“南京特殊教育师范学院”。

学校规模：
学校有燕子矶主校区和江宁分校区，占地面积501.2亩，校舍建筑总面积18万平方米，图书馆馆藏纸质文献77.9万册，数据库资源13个，拥有电子图书317.3万余册，其中盲文书籍馆藏量1万余册，建有校内实验（实训）室93个，校外实习基地154个。
以上内容参考：百度百科--南京特殊教育师范学院
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4. 南京特殊教育师范学院怎么样？

南京特殊教育师范学院是一所培残疾人老师的师范类院校，学校环境优美，学风浓厚，具体可以从以下几个方面了解该学校：
1、基础建设方面。学校现有燕子矶主校区和江宁分校区，占地面积501亩。主校区南望巍巍钟山，北濒滔滔长江，西接壮丽幕府，东连秀美栖霞。校内芳草碧树广楼连宇，红墙白壁短岗静池，环境优美设施齐备，人文蔚起博爱塑魂。
2、学院设置方面。学校设有特殊教育学院（省特殊教育发展工程指导中心）、教育科学学院（教育教学实训中心）、康复科学学院、音乐与舞蹈学院、语言学院、数学与信息科学学院、管理学院（无障碍管理学院）、美术与设计学院（阳光学院）、马克思主义学院、体育学院和继续教育学院（江苏省特殊教育师资培训中心办公室）等11个学院。
3、学科建设方面。学校拥有省高等教育教学成果奖2项。 “教育学”“公共管理学”获批“十三五”省重点建设学科。特殊教育专业为江苏高校品牌专业建设工程一期建设项目。承担教育部卓越特殊教育教师培养计划项目。

扩展资料：
南京特殊教育师范学院以培养特殊教育师资为主，兼以残疾人高等教育和残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。
学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名“南京特殊教育师范学校”，是新中国第一所培养特殊教育师资的中等师范学校，隶属教育部管理。1997年学校划归江苏省人民政府管理。2002年升格为大专院校，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。
参考资料来源：南京特殊教育师范学院——学校简介

5. 南京特殊教育师范学院是二本吗

是的，根据学校官网各地区的2020年本科招生计划及往年录取情况，南京特殊教育师范学院录取批次为本科二批次。

南京特殊教育师范学院面向面向全国31个省（自治区、直辖市）招收本科生。颁发学历的学校名称为：南京特殊教育师范学院。
对在规定的年限内达到所在专业毕业要求者，颁发南京特殊教育师范学院普通本科毕业证书；符合学校学位授予有关规定者，颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。
扩展资料
根据教育部规定，南京特殊教育师范学院预留计划数不超过本校招生计划总数的1%，主要用于调节各地统考上线生源的不平衡。根据生源情况须调整招生计划时，学校将向有关省（自治区、直辖市）招生计划主管部门、招生主管部门提出申请，经同意后执行。
学校根据各省（自治区、直辖市）生源情况确定提档比例，按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在120%以内；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。
参考资料来源：南京特殊教育师范学院--招生简章及计划
参考资料来源：南京特殊教育师范学院--2020年本科招生计划及往年录取情况（北京市）
参考资料来源：南京特殊教育师范学院--南京特殊教育师范学院2020年招生章程

6. 南京特殊教育职业技术学院怎么样？

南京特殊教育职业技术学院的前身是教育部于1982年创办的中国第一所特殊教育师范学校，是我国政府与联合国儿童基金会的合作项目单位。1997年由教育部划归江苏省人民政府管理。2002年6月，经江苏省人民政府批准，升格为南京特殊教育职业技术学院，同年获教育部备案，成为我国唯一的一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。2001年学院成为江苏省特殊教育师资培训中心，2009年，成为中残联全国残疾人职业教育师资培训基地。
　　学院现有特殊教育与学前教育学院、艺术学院、阳光学院、文理学院、康复科学系、公共管理系、社科部和国际合作与继续教育学院等8个院系部，设有特殊教育研究所、残疾人事业发展研究所、现代教育技术中心、实验中心和特殊儿童早期干预康复中心。有特殊教育、学前教育、初等教育、音乐教育、美术教育、手语翻译、儿童康复、社区康复、社会工作、艺术设计等20个专业49个专业方向，基本形成了“一个服务宗旨（为特殊教育和残疾人事业服务），两大人才培养体系（特殊教育教师培训体系和服务于残疾人事业的应用性人才培养体系），三大专业集群（以“特殊教育”为核心的特殊教师教育专业集群，以“残疾人康复”为核心的服务残疾人事业专业集群和残疾人高等职业技术教育专业集群）”专业发展格局。其中特殊教育专业、艺术设计专业、学前教育专业、儿童康复专业为江苏省品牌、特色专业（建设点）。学院建有国内一流的听力学实验室和一批先进的实验实训设施。学院现有教职工340余人，正副教授以上专业技术职称者占专任教师比例30%以上，拥有一批全国知名的特殊教育专家。
　学院十分重视国际交流与合作，先后与联合国教科文组织、联合国儿童基金会开展项目合作，与韩国、挪威、美国、丹麦、泰国、日本等国长期进行学术交流。自2006年以来学院已有五批毕业生赴韩国又松大学攻读本科；经江苏省教育厅批准，2009年起，学院又增加了与韩国又松信息大学的合作，共同培养学前教育（幼儿教育方向）和社会工作（社会福利方向）方面的专业人才。
　　2009年6月，中国残联和江苏省人民政府签署协议共同建设南京特殊教育职业技术学院。面对新的发展机遇，学院将贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，遵循高等教育办学规律，秉承“博爱塑魂、质量为本、特色立业”的办学理念，瞄准国际特殊教育发展前沿，以人才培养质量为生命线，以就业为导向，以创新为动力，全面加强内涵建设，培养适应特殊教育和残疾人事业发展的应用性人才，推动学院全面协调可持续发展，努力把我院建设成特色鲜明、国内一流、世界著名的特殊教育高等院校。

7. 南京特殊教育职业技术学院怎样

★南京特殊教育职业技术学院每年都招生。
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★所谓“特殊教育”，是指残疾人教育和残疾人师资教育。
 
★就业前景不错。但要有良好的心态和职业道德。
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★南京特殊教育职业技术学院2009-2012年在江西最低录取分数线（文科）
年份 最低录取分数线
2009 320
2010 273
2011 296
2012 318
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★南京特殊教育职业技术学院坐落于“博爱之都”南京，是目前全国唯一一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。
    学院始建于1982年，前身是教育部创办的中国第一所特殊教育师范学校，是我国政府与联合国儿童基金会的合作项目单位。学院自1997年开始培养五年制大专生，2002年升格为普通高等学校，2009年成为中国残疾人联合会和江苏省人民政府共建单位。学院先后成为“江苏省特殊教育师资培训中心” 和“全国残疾人职业教育师资培训基地”，并荣获“全国特殊教育先进单位”、“江苏省精神文明建设先进单位”和“江苏省高等学校和谐校园”等多项荣誉称号。
    学院拥有燕子矶校区和江宁校区，共占地面积502.8亩，校舍建筑总面积16.15万m2，教学科研仪器设备总值2783.42万元，图书馆藏书54.15万册，其中盲文书籍馆藏量为全国高校第一。学院建有校内实验（训）室49个，在全国建有实习（训）基地118个，其中，听力学实验室在国内同行业居领先地位，学前教育专业实训基地为中央财政支持的职业教育实训基地，特殊儿童早期干预康复中心为省级高职实训基地。学院另有附属小学2所，附属幼儿园1所。
    学院有9个院（系、部），共设22个专业，涉及教育学、文学、管理学、法学、工学、农学等六大学科门类。学院拥有国家级、省级精品课程4门，省高校品牌、特色专业4个。近5年来，学院教师出版专著（教材）83部，在省级以上学术刊物发表论文1622篇，其中在中文核心刊物上发表264篇，CSSCI收录103篇；承担国家“十二五”重点出版规划项目、国家基金出版项目《特殊儿童教育与康复文库》丛书的编写工作；承担全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题、教育部人文社科规划课题、中残联课题、江苏省哲学社会科学规划课题等76项；获省部级等哲学社会科学研究优秀成果奖及其他共16项，江苏省高等教育教学成果一、二等奖共3项。
    学院现有全日制在校生5370人（其中残疾人大学生485人），专任教师302人。专任教师中具有高级专业技术职务的达41%（其中有正高级职称者27人），具有硕士以上学位的达65％。学院有省优秀教学团队1个，省教学名师1名，省优秀教育工作者5名，省“六大人才高峰”高层次人才培养对象1名，省“333高层次人才培养工程”第二、第三层次培养对象9名，省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象4名，省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象19人。
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★教学及教学辅助机构
特殊教育与学前教育学院 艺术学院 阳光学院 文理学院 康复科学系 公共管理系 社会科学部
国际合作与继续教育学院 体育部
特殊教育研究所 残疾人事业发展研究所
现代教育技术中心 实验中心 特殊儿童早期干预康复中心 图书馆
江苏省特殊教育师资培训中心办公室

8. 南京特殊教育师范学院怎么样?

南京特殊教育师范学院不错，从以下几个方面进行分析：
院系设置：学校设有特殊教育学院（省特殊教育发展工程指导中心）、教育科学学院（教育教学实训中心）、康复科学学院、音乐与舞蹈学院、语言学院、数学与信息科学学院、管理学院（无障碍管理学院）、美术与设计学院（阳光学院）。
马克思主义学院、体育学院和继续教育学院（江苏省特殊教育师资培训中心办公室）等11个学院，共开设22个本科专业，涉及教育学、文学、医学、理学、管理学、工学、艺术学等七大学科门类。
师资力量：截止2021年6月，专任教师中具有高级专业技术职务的比例达52.5%，具有硕士以上学位的达81.5％。有享受国务院政府特殊津贴1人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，第二批国家“万人计划”哲学社会科学领军人才1人。
科学研究：建有江苏高校重点实验室、江苏高校哲学社会科学研究重点研究基地、校外研究基地、江苏省外国专家工作室、江苏省决策咨询研究基地等科研创新平台9个。


历史沿革：
南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京，是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼以残疾人高等教育和残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。
学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名“南京特殊教育师范学校”，是新中国第一所培养特殊教育师资的中等师范学校，隶属教育部管理。
1997年学校划归江苏省人民政府管理。2002年升格为大专院校，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。2009年成为中国残疾人联合会和江苏省人民政府共建单位。2013年经教育部批准，学校筹建“南京特殊教育师范学院”。2015年升格为普通本科高校。
以上内容参考：南京特殊教育师范学院-学校简介