怎么写调查报告啊！！

1. 怎么写调查报告啊！！

学校征文比赛活动方案怎么写

2. 研究报告怎么写！！！！！！！！！！！！！！

关于小学生近视眼与视力下降的研究报告 
一、 问题的提出 
我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学很多，所以，我想借助这次机会，去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。 
二、调查方法 
1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等，了解小学生视力下降的主要原因。 
2、通过多种途径，搜集有关视力下降导致的后果。 
三、调查情况和资料整理 
世界上有近视眼的人占世界人数的33% 
世界上近视度数最高达到3000度 
四、结论 
⑴做作业时的姿势不良。 
⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。 
⑶经常躺在床上看书的人数超过八成。 
所以，养成良好的用眼习惯是保护视力的重点，切勿让心灵的窗户受到损害。

3. 急求！！！调查报告一份

文化多样化，文明生活进万家

  “文化是关注民生的重要体现，建设富强和谐社会，不仅要追求经济的发展和人民生活的富裕，而且要追求精神文化的富足和人的素质的全面提高。” 
  近年来，很多地方都强力实施文化强县战略，以传播先进文化、凝聚精神，满足广大人民群众不断增长的精神文化生活需要为目标，创新手段、创新内容、创新形式，大力宣传形势政策、法律法规；宣传科学知识、实用技术；宣传卫生常识和文明生活方式，积极开展先进文化进百村入万户示范工程活动和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育活动，实现了先进文化进机关促发展，进学校促文明、进企业促增长、进农村促小康、进社区促和谐、进家庭促致富的目标，先进文化犹如春风化雨，在中国大地竞相绽放文明和谐之花。下面总结一下他们一些共同的具体做法为： 
  加大投入，建好设施。繁荣文化事业，经费投入是保障。近年来，以政府投入为主、社会力量捐助为辅的工作思路，通过“政府拿一点、乡镇筹一点、单位助一点、企业捐一点、农民集一点”的资金投入办法，大力加强文化阵地建设，很多地方基本建成了县、乡（镇）、村（社区）三级文化服务体系，确保了先进文化进基层活动持续稳定开展。各乡镇综合文化站和农村文化活动中心增加建筑面积，内设文化活动室、文化书屋、远程教育中心、多功能培训室、棋牌室等多种机构。配备了电脑、电视、音响、VCD、健身器材等多种设备，具有图书阅览、文化娱乐、科技培训，休闲健身等多种功能。新建成的文化活动中心包括文化活动室、室内篮球馆、足球馆、乒乓球馆、电子琴室、图书阅览室、模拟驾驶室等20余个专项馆（室）。
 形式多样，营造氛围。充分利用现代传媒、网络等载体，把先进文化的内容进行多样化渗透，使基层群众在潜移默化中接受教育。开展“文明单位送文明、文明单位帮文明”城乡结对共建活动，一些县直各单位在力所能及的情况下援建所包文明新村，缓解了农村文化书屋藏书少、设施陈旧和缺少建设资金等问题，深受农民欢迎。充分发挥村（社区）文化活动中心的作用，使之真正成为“党员之家、干部之家、村民之家”和全村政治文化中心，成为先进文化建设的主阵地。以文明新村创建为载体，大力实施文化墙工程，要求各文明新村建起文化墙，以群众喜闻乐见的形式以文化人。
  优质服务，满足需求。重点开展四项“百场下乡”活动。文化局、广电局、文联组织开展“百场戏曲下乡”和“公益电影进农村”活动，为农民群众送上优秀文艺节目。省、市、县剧团组织演出队在各乡镇巡回演出，农业局、畜牧局、科技局、科协组织开展“百场科技下乡”活动。通过开展现场咨询、科普专题讲座、实用技术展示、科技图片展览、赠送农业科技图书和光盘等活动，积极宣讲科教兴农知识。举办好“科技庙会”和“科技大集”活动，一些地方的畜牧局技术人员亲自到田间地头，把科学知识和实用技术送到农民手中，为群众提供致富门路，帮助群众解决生产、生活中的实际问题。卫生局、文明办组织开展“百场卫生下乡”活动，常年在各乡镇巡回义诊，通过开展为群众送医、送药、送技术、送健康的服务活动，为特因弱势群体和农民群众解决看病难等问题，文明办开展“清洁家园”工程，提高群众的卫生意识和自我保健意识，逐步形成乡风文明的社会风尚。公安局、司法局组织开展“百场法律下乡”活动。各乡镇司法所坚持每周一在集镇设立法律咨询台，展出各类宣传版面、散发宣传资料，为群众提供法律服务。
 积极创新，务求实效。在活动中，注重“六结合”，与形势政策宣传教育活动和“三下乡”活动相结合；与发展经济、建设小康家园和扶贫攻坚相结合；与经常性工作相结合，发挥示范作用，满足群众需要；与机制建设结合，促使“先进文化下乡”为“常下乡”；“送”与“使用”、“送”与“建设”相结合，加强农村、社区阵地设施建设相，在提高效果上下功夫；与群众性精神文明建设相结合，培育文化市场，多渠道、多形式引导全县科技文化卫生事业的全面繁荣发展。
  以人为本，提升素质。很多地方都组织先后集中送政策、送科技、送文化、送卫生、送法律下乡，向农民群众发放形势政策明白纸，形势政策宣传提纲手册；发放科技、卫生、法律等普及知识资料；组织形势报告会，组织各类广场文化活动，演出深受群众喜爱的节目，在街头、在社区组织书画现场表演，老年书画摄影巡回展，培训农民工；关闭黑网吧；申报非物质文化遗产；开展了劳动模范、十佳新型农民、十大杰出青年评选活动，激励了干群建设富强和谐社会的热情；
 文化也是生产力，在中国很多地方得到了有力佐证。随着文化建设的顺利推进，社会形成了一个和气、顺气、正气的人文环境，为经济社会的和谐快发展提供了持久的精神动力。正是文化多样化，所以文明生活进万家，和谐社会，和谐中国。

4. 研究报告范文！！！！急急急！！！

小编导语：你是否也做过研究报告呢？对于一个现象问题，进行调查，分析原因，总结出解决的办法，你是否也是近视眼，你是否了解近视眼产生的原因呢？更多小学作文尽在巨人作文网。
   题目：近视眼调查方法：
    1.查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。
    2.通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。
    3.调查情况和资料整理。
    报告内容 ：据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？
    人在六七岁之前，视力处于逐渐发育状态，这个时期远视居多，六七岁时视力基本接近成人.至十八岁前，如果看近过多，容易引起近视，近视后度数也会不断加深，到十八岁视力基本稳定。
    近视的主要原因是：
    1.看电视距离太近；
    2.看电视的时间太长；
    3.所看电视的画面浓度太深；
    4.写作业时的姿势不正确；
    5.在光线太强的阳光下看书；
    6.在光线太弱的光下看书；
    7.长时间的坐在电脑、电视前；
    8.不合理饮食；
    9.在车厢里看书；
    10.遗传因素；
    11.不认真做眼保健操。
    在这里我想给大家提出几点建议：
    1.看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”
    2.不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。
    3.每天坚持做两次眼保健操。
    4.每天坚持做两次眼保健操。
    5.尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。
    注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。为有效预防近视等眼病，一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！
    报告人：xxx
    xxxx年xx月xx日

5. 求一份调查报告！！！！

　　关于近视眼的调查报告


　　一,课题提出

　　现在不少人都患近视眼，其中由于用眼习惯不当引起的近视的所占比例居多。近视给他们带来了不少的困扰，那么究竟是哪些用眼不当的行为习惯引起近视？近视给他们造成了什么后果？如何预防和矫正近视眼呢？

　　二，课题目的

　　让同学们远离近视。从根本上解决近视烦恼。加以预防和矫正近视。

　　三，研究过程

　　1.确定研究思路，方法，进程；
　　2.制作调查问卷，统计整理；
　　3.讨论课题，撰写报告，提出建议；

　　四，调查研究

　　（一）调查问卷
　　我们根据研究后发现的问题，设计了调查问卷，从全校个别班级做了调查，下面是对调查结果的分析

　　物理综合实践活动调查问卷
　　本卷为不记名问卷。请您根据您自身的实际情况，回答以下问题，回答时请注意出粗体字部分（注：问题7中的选择可多选，如无建议请在横线上填“无”）。谢谢！
　　问题1.请问您现在的近视度数为多少？（　　）
　　A. 不足100度或恰好为100度
　　B. 100度以上300度以下(不包括300度)
　　C. 300度以上400度以下（包括300度）
　　D. 恰好为400度或400度以上
　　E.没有近视
　　问题2.请问您造成近视的原因（或认为造成近视的原因）是？（　　　）
　　A. 长期读写姿势不正确造成的
　　B. 长期看电视或电脑或游戏机一次性持续时间过长造成的
　　C. 长期看书写字一次性持续时间过长造成的
　　D. 其他因素或原因不明
　　问题3.请问您是否经常在发觉眼中有异物时用手揉眼？（　　）
　　A. 是，几乎每一次或每一次都有
　　B. 否，但还是有些时候没有（即有的时候比没有的时候偏多一点）
　　C. 否，几乎每一次或每一次都没有
　　D. 否，但还是有些时候有（即没有的时候比有的时候偏多一点）
　　问题4.请问您是否长期用眼一次性持续超过1小时？（　　）
　　A. 是，但不超过2小时
　　B. 是，且超过2小时
　　C. 否，但接近1小时
　　D. 否，且不超过30分钟
　　问题5.请问您是否经常在用眼超过1小时后，自觉休息至少5分钟？（　　）
　　A. 是，大概有5分钟
　　B. 是，且大大超过5分钟
　　C. 否，但接近5分钟
　　D. 否，且大大少于5分钟
　　问题6.请问您在校期间是否有按要求认真做好眼保健操？（　　）
　　A. 是，几乎每一次或每一次都有
　　B. 是，但还是有些时候没有（即有做的时候比没有做的时候偏多一点）
　　C. 否，几乎每一次或每一次都没有
　　D. 否，但还是有些时候有（即没有做的时候比有做的时候偏多一点）
　　问题7.在以下青少年预防近视的有效方法中，您认为哪（几）种您能做到？（　　）
　　A. 尽量增多做眼保健操的次数(尤其是在用眼一次性持续超过1小时的时候)
　　B. 尽量减少看电视或电脑或游戏机的次数及时间
　　C. 坚持看书写字的时间不要过长，防止眼睛疲劳
　　D. 坚持卫生的用眼习惯
　　E. 矫正错误的读写姿势或（并）坚持正确的读写姿势
　　F. 不在强光直射的地方或太暗的光线下或摇晃的车上或躺卧着看书
　　其他，如果你有更好的建议请写在下面横线上：

　　问题8.请问您认为近视会在学习和生活方面给您带来多大的困扰？（　　）
　　A. 一点都没有困扰
　　B. 有点困扰而已
　　C. 困扰比较大
　　D. 困扰很大
　　如果您选择的是B，C，D其中的一个选项，请您在本题横线上写下您的困扰：


　　五，研究成果

　　（一）近视已成为普遍现象。　
　　现在大多数班级患近视的人数比没患近视的人数所占比例越来愈多。
　　（二）造成近视的原因。
　　近视的原因除了：长期读写姿势不正确造成的。长期看电视或电脑或游戏机一次性持续时间过长造成的。长期看书写字一次性持续时间过长造成的。之外，还因为大多数人不重视眼睛的保健问题。没有坚持做眼保健操，用眼卫生等等。
　　（三）矫正近视的方法。
　　近视往往不能痊愈，但可以使近视度数降低。具体方法如下：
　　1、近距离用眼的时间不宜过长 ,每隔 45～60分钟要休息 10～ 15分钟。休息时应隔窗远眺或进行户外活动 ,使眼球调节肌得以充分放松。
　　2、近距离用眼时的光线要适中。近距离用眼时光线过强或太弱均是造成 近视眼的重要因素。因此 ,在夜晚或光线暗的环境下 ,照明最好采用 40～ 60W的白炽灯 ,放在书桌的左上角。这是因为白炽灯的光线比较柔和 ,显色性能良好 ,眼球容易适应 ,防止了光线过强或过暗所带来的用眼疲劳。
　　3、近距离的用眼姿势要正确。近距离用眼姿势是影响近视眼发生率的另一个因素。近距离用眼时 ,桌椅高低比例要合适 ,端坐 ,书本放在距眼 30cm的地方。坐车阅读、躺在床上阅读或伏案歪头阅读等不良的用眼习惯都将增加眼的调节负担和辐辏频率 ,增加眼外肌对眼球的压力 ,尤其是中小学生的眼球正处于发育阶段 ,球壁伸展性比较大 ,长时间的不良用眼姿势容易引起眼球的发育异常 ,导致近视眼的形成。
　　4、积极参加体育锻炼 ,增强体质。机体素质的好坏与青少年近视眼的发生也有密切关联。比如说 ,营养不良、患急慢性传染病、体质虚弱、偏食或贪吃甜食的孩子常见有近视眼。
　　5、眼珠运动法： 头向上下左右旋转时眼珠也跟着一起移动。
　　6、眨眼法：头向后仰并不停的眨眼，使血液畅通。眼睛轻微疲劳时，只要做2~3次眨眼运动即可。
　　7、热冷敷交替法： 一条毛巾浸比洗澡水还要热一点的热水，另一条毛巾浸加了冰块的冷水，先把热毛巾放在眼睛上约五分钟，然后再放冷毛巾五分钟。
　　8、眼保健操：中指指向眼窝和鼻梁间，手掌盖脸来回摩擦五分钟。然后脖子各项左右慢慢移动，接着闭上双眼，握拳轻敲后颈部十下。
　　（四）预防近视的方法。
　　1、 使用正确的姿势，使眼与书面的距离保持在25厘米以上，并养成好习惯。读书写字用的桌子不能太高。使眼与桌面的垂直距离不小于27厘米（眼与书面的距离决定近视程度的大小，连续阅读的时间决定近视发展的速度），最好控制在27—33厘米。
　　2、读书写字近用眼时间较长（10分钟以上）时，书面要有稳定合适的光照（最好用台灯。日光虽好，但不稳定）确保眼与书面距离的稳定。
　　3、.应该保持足够的睡眠时间和室外有氧运动，提高身体素质和抗疲劳能力，保持健康的视网膜视力。
　　4、必须树立防微杜渐从一点一滴一时一事做起的思想，树立科学的思维方式。因为预防近视的产生和发展不是做一次两次或一天两天可以完成的，而一次一小时不预防，就可以使近视产生和发展一度（0.01度）。
　　5、近视遗传。近视有40﹪是遗传形成的。那么，这就要更注意预防了。不预防很可能高度近视。
　　六，收获体会
　　这是我们第一次的物理综合性实践活动。虽然对此比较陌生，也有许多的困难，但是我们小组二人同心协力，分工明确，凭着团结的精神，克服一个个困难，完成了这第一次的综合实践活动。虽然有许多地方尚需完善，对我们来说也是一个费时费力的工作，也是对我们自己的一次考验，考验自己的能力！虽然这篇报告并不完美，但是是我们一个月来的努力以成果的形式总结出来，心中的激动难以用语言来表达。一切流去的汗水都不是白费的，这一次的物理综合实践活动，让我们自身得到锻炼和充实，能力也得到体现和提升，也让我们记住：团结就是力量，合作就是精诚！

6. 调查报告怎么写？明天验收！！！！！！！！！！！ 与汉字有关的

　　调查报告一般由标题和正文两部分组成。
　　（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
　　（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
　　1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
　　2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
　　3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

7. 急！！！为写研究报告的问题

　　一、本研究的思路、问卷设计方法及抽样方式

　　(一)本研究的思路

　　大学生群体作为富有创新性、接受能力强、年轻、学历高的网上购物消费群体，具有很强的研究代表性。本文选择北京地区的大学生作为研究对象的原因有二：一是北京作为首都有其优越的人文环境和宽广的信息量；二是北京地区高校集中，大学生思维活跃、交流广泛等。这些都能为本研究提供良好的条件。

　　(二)问卷设计方法

　　问卷的设计共分两大部分：

　　第一部分为基本信息及网上购书基本情况调查。涉及被调查者个人基本信息、上网时间、购书金额与购书种类等购书情况，以及是否进行过网上购书、购书频率及购书意愿的调查。

　　第二部分为对网上购书认同情况调查。包括网络信息安全、物流配送速度、网站建设人性化程度、消费者心理等方面。打分方式采用里克特量表(Likert-type Scale)格式，即打分共分为五个等级，由5～1依次表示被调查者对观点从“非常同意”到“非常不同意”的态度等。

　　(三)抽样调查方式

　　1.样本的数量及涵盖

　　(1)样本数量：从北京市内共80所普通高等院校[1]中抽取5所高校，分别是北京林业大学、北京理工大学、北京第二外国语大学、北京师范大学、北京电子科技学院。抽样率为 6.25%。

　　(2)样本涵盖：这5所高校分别位处朝阳区、海淀区、丰台区三个北京高校最集中的地区；在规模方面，既包括万人以上的综合性大学，又包括仅千人的专门性院校。所以，样本有较强的代表性。

　　2.样本的抽取及划分

　　采取分层抽样的方式，将各高校按年级分为四层，每一层中再按性别分为两层，从每层中抽取学生5名。所以，样本的构成为：每个年级中共抽取了男女生各5 名。每个学校共发放抽样调查问卷40份，整个抽样过程共发放调查问卷200份。

　　(四)调查时段及有效问卷

　　问卷调查历时一个月，时间段为2008年4—5月。采取在各个学校选择问卷调查员的方式进行。具体做法是：每所学校选男女生调查员各1名，分别负责在本校四个年级中随机抽取5名被访者。在发放的200份问卷中，共回收198份，其中有效问卷为194份，有效回收率为97%。

　　二、调查数据分析

　　(一)信度和效度分析

　　1.信度分析(Reliability)

　　信度分析又叫可靠性分析，反映了测检结果的一贯性、一致性、再现性及稳定性。由于信度受随机误差的影响，所以信度亦可视为测量结果受随机误差影响的程度[2]。

　　本研究调查问卷的第二部分，应用目前最常用的α信度系数，测量量表中每一题得分间的一致性。将数据按照里克特量表(Likert-type Scale)格式输入到SPSS中，分析α信度系数。由于α信度系数与量表的题目数量有关，考虑到本问卷包含12个题目，故Cronbach’s Alpha系数达到0.80以上认为可以接受，即问卷的信度较高。

　　通过SPSS软件分析，问卷的α系数达到了 0.8904>0.80，故认为问卷的结果是可信的，可以进行进一步的研究。

　　信度分析结果

　　Reliability Coefficients 12items

　　Alpha = .8904Standaraized item aipna = .8911

　　2.效度分析(Validity)

　　效度是指问卷正确衡量研究者所要了解属性的程度[3]。效度分析最理想的方法是利用因子分析来测量量表的结构[4]。因此，本研究选用因子分析的方式对效度进行分析。

　　因子分析是将多个实测变量转换成少数几个不相关的综合指标的多元统计方法。通过KMO and Bartlett’s Test of Sphericity可判断变量是否适合作因子分析。若KMO>0.9，非常适合；0.8　　

　　通过上表可以看出，问卷的KMO值为0.877，Bartlett检验值为937.676，显著性水平为0.000<0.01，故说明数据很适合作因子分析。

　　提取特征值大于1的两个主因子，累计贡献率达到了54.081%。分析转轴后的因子矩阵，可以看出，将Q1-Q7归为第一因子，包括个人信息安全、支付方式简单、省钱、书籍种类全面、质量好等方面，贡献率达到28.938%，命名为“网络购书品质感知因素”；将Q8-Q12归为第二因子，包括配送、售后服务、个性化等方面，贡献率为25.143%，命名为“网络购书个性化感知因素”。

　　Extraction Method: Principal Component Analysis.

　　Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization.

　　a. Rotation converged in 3 iterations.

　　由于问卷中的12个变量都在某一个因子中有较高的载荷量，说明所有的变量都是有效的度量。故问卷第二部分的效度可以接受。

　　(二)描述性统计分析

　　1.被调查者上网时间比例分析

　　对于每天平均的上网时间，选择2小时～6小时的学生最多，达到了115人，占59.28%；而选择2小时以下或6小时～8小时的学生共为67人，占34.54%；选择8小时以上的仅12人，占6.2%。

　　2.被调查者购书支出比例分析

　　在每年的购书支出方面，70名学生选择100元～300元，占36.08%；而选择100元以下或300元～500元的学生为40人和47人，分别占20.62% 和24.23%。

　　3.被调查者购书种类比例分析

　　对于学生们选择的购书种类，可以看出：休闲杂志、畅销图书、专业课本是购买频率最高的，是学生购书的主要选择。

　　4.被调查者网上购书行为和意愿的统计分析

　　在所有接受调查的学生中，进行过网上购书的较多，为119人，占61.34%；而从未进行过网上购书的人为75 人，占38.66%。对于从未进行过网上购书的学生的意愿调查显示，60%的学生有将来在网上进行购书的打算。具体调查结果见表3：

　　三、结论与分析

　　(一)大学生是网上购书的主要群体

　　调查数据表明，由于大学生有较为固定的上网时间(每天2～6小时的占59.28%)，故在大学生群体中，有过网上购书行为的人数也较多，达到了61.34%。

　　1.从对书籍的需求看，大学生每年在书籍方面的消费还是较高的，60.31%的学生书籍消费金额在100元～500元之间，对书籍的大量需求是学生成为网上购书主要群体的潜在原因。

　　2.从大学生购买书籍种类看，大学生对于休闲杂志、畅销书籍、专业课本的需求量较高。网上购书在高校较普遍。尽管目前仍有许多学生未进行过网上购书，但打算今后进行的达到了60%，这展现了网上购书的良好发展前景。

　　(二) 大学生对网上购书的认可度较高

　　1.大学生消费者最认同的是网上购书的书籍全面性，认同概率达到了81.06%，可见书籍的种类多样是网上书店的一大优势。

　　2.网上购书可观的会员折扣及简单的支付方式，也是大学生非常认同的原因之一。这也符合学者们研究网上购物消费行为时提出的两个观点，即，消费者感知网上购物有用以及消费者感知网上购物方便。

　　相对而言，大学生们认可程度较低的观点包括网络购书的退换货制度(57.53%)以及网上购书的质量(62.93%)。可见，烦琐、低效的退换货制度，仍然是制约网上书店发展的主要因素。与此同时，网上书店盗版图书的猖獗尽管保持了其低价的优势，但是质量却让人不敢恭维。

　　(三)男女生对网上购书的认可度一致

　　在本次调查中，通过分析数据，大学生性别的差异对其是否认同网上购书的行为并没有影响。在评价网上购书的信息资料、支付方式、个性化程度、种类全面、配送效率、退换货制度等方面特点时，男女生的观点一致。

　　(四)不同年级学生对网上购书的认可度有差异

　　1.大二学生对网上购书的认可度最高

　　毋庸置疑，经过了四年的大学生活，学生的思想及消费方式会发生变化。大学低年级与高年级学生的思维往往存在着一定的差异，这一点也在网上购书的调查结果中有所显示。对于网上购书的认可程度，最明显的是，大二学生在许多方面诸如：选书体验、购书质量、配送效率等的认同程度都是最高的。这也与大二大部分学生(调查比例达72.92%)进行过网上购书的行为有很大的关系。对此，我认为，大二学生对书籍的要求较多，是其网上购书频率较高的原因之一。

　　2.其他年级学生对网上购书的认可度相近

　　对于大一学生，由于刚刚进入大学，对许多事都不甚了解，故较低的(44.68%)进行过网上购书的比例，也直接影响了他们对于网上购书的认可程度。而大三、大四学生，其网上购书人数比例相对于大二学生的下降，我认为可以解释为，随着对学校的熟悉和人脉的扩展，更多的学生宁愿选择借阅图书或购买二手图书，以期获得更高的性价比。

　　四、对网上购书行业前景的展望

　　1.坚持诚实守信，这是该行业得以发展的前提。

　　2.整顿行业规范，这是该行业得以发展的制度保障。

　　3.加强信息安全，这是该行业得以发展的物质基础。只有使电子信息交易更具安全性，即交易信息的储存、交易双方身份鉴定更具保密性、完整性，网上购书才能真正得以顺利发展。

　　4. 物流配送及时，这是该行业得以发展的关键。只有准确、及时地将书籍送达，消费者才能产生信任感。

　　5.实施优惠价格，这是该行业走向兴旺的决定因素；只有使消费者实实在在感受到这种交易方式的有用、快捷和方便，大家才会欣然接受这种新的交易方式，真正促使该行业从时兴走向兴旺。
　　这是我从产业信息网中帮你找的你仔细看看能不能给你带来帮助，如果你觉得还不够清楚的话你可以去www.chyxx.com中看看 我自己觉得那里的报告还不错！

8. 急！！！！！请按以下内容写篇调查报告

大学生课余生活调查报告
一．前言
大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里，大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间，据有关部门统计：除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课每节45分钟计算，每周上课时间为1800分钟，而课余时间为4920分钟，几乎是上课时间的3倍，那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢？而椐这次回访调查总结：绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生活；也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此，我们对这一课题进行认真调查研究，在调查分析的基础上，结合实际提出几点建议，为有关部门制定政策作出决议提供参考。
二．研究方法
一．问卷
笔者通过参考有关大学生双休日活动安排调查问卷的分析，同各年级大学生交谈深入了解后，编制出《大学生课余生活调查问卷》。该问卷旨在了解大学生的课余生活以及对其看法与感受。问卷采用ABCD等几个选项中选择，采用匿名记票。
问卷内容
【1】       被试者的基本情况：包括性别、年级。（第1-2小题）

【2】       大学生课余时间量调查。（第3题）

【3】       大学生上自习的频率。（第16题）

【4】       大学生主要课余时间（除自习以外）的基本情况。（第5题）

【5】       大学生期望及兴趣爱好的课余活动情况。（第4、6题）

【6】       大学生主要活动时间量安排情况。（第8-11题）

【7】       从大学生课余时间量、时间分布的合理性命题（第17-18）
二．抽样

我们调查分析的总体是南昌地区高校全体四年制本科生。本次调查通过抽样问卷调查，采取自愿填写的形式。为使样本具有更好的代表性，我们选取了不同办学主体、不同规模、层次的三所代表性学校。在江西科技师院、南昌理工学院、江西财经大学等几所大学校园和学生宿舍内，我们对于在这些学校就读的2003级（大四）、2004级（大三）、2005级（大二）、2006级（大一）大学生采用分层抽样和随机抽样相结合的方法，进行课余时间安排问卷调查。样本容量为500，调查时注意将男女比例大体控制在1：1，以方便分析、研究。

    调查采用面对面的方式，调查选择在晚6点到10点之间，分6天进行，每校两天。调查问卷发放、回收一次完成。本次调查共发放问卷500份，回收491份，有效问卷486份。

对获得的有效样本，课题小组采用EXCEL软件进行数据处理。其中调查对象情况如表A：

表A

 
 性   别
 年         级
 
男
 女
 一年级
 二年级
 三年级
 四年级
 
236人
 271人
 110人
 132人
 124人
 120人
 
所占比率
 48.5%
 51.5%
 23%
 27%
 26%
 24%
 

 

三．数据的处理和分析方法

得到可靠的样本数据后，根据研究分析目的，统计各项选项的数目及所占百分比。

通过大学生课余活动安排的不同年级间的纵向差异分析和不同性别间的横向差异进行分析；从大学生的课余活动情况与之期望的情况间进行比较分析。

三．数据分析与论证

从总体上看，南昌市大学生课余时间使用基本合理，能较好利课余时间；但是也有部分同学课余时间缺乏合理的安排，沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊，浪费了大量的时间，对身心造成了不利影响。

1、  南昌市当代大学生经常课余时间较多

【03题】 除了双休日、节假日以外，您平均每天有几个小时的课余时间？

A.1～2小时      B.2～4小时       C.4～8小时      D.8小时以上


【调查分析】由于近几年教育改革，减压、减负成为现代教育的主题。南昌高校大学生课余时间也相应的增多，课余时间相对宽余和自由。南昌市大学生拥有大量、充裕的课余时间，这与部分同学长期习惯于被动学习和自控力较差这一现实，也成为了如何科学、合理安排课余时间的较大矛盾。由此可见，合理安排大学生课余生活的重要性和必然性。

2、  关于上自习已成为大学生学习的重要形式，并且年级差异性分明。

【16题】你是否经常去自习？

A 经常自习     B 偶尔自习     C 基本上不自习


【调查分析】据社会媒体报道，对大学生自习状况不太乐观。然而本次调查对是否到图书馆，自习室去学习这个问题中：34.8%的学生是肯定的，而对大一新生，更高达到52.0%，且因为查阅学习资料去图书馆的同学占到61.3%以上.可见图书馆、自习室是大学生自习的主要场所，在大学生生活中有着重要地位，调查显示大一学生因为中学时代的学习习惯而坚持上自习，他们大多的生活习惯也依然是“三点一线”---即寝室、教室、自习室。对他们而言，习惯大学生活还需要一定的时间。大二的学生因为各种学校活动而忙碌。并且他们已经熟悉南昌这座英雄城市，他们将很多时间花费在到公园游玩，参观各种名胜风景或是上街购物休闲。大三很多学生为想考研、考公务员、或是过级考试而努力，故经常上自习的人比重有所上升；而不自习的人也已尝到“挂科”的苦头，其比重有所下降。大四学生忙于找工作与设计毕业论文，惟有考研的学生在坚持上自习。他们将更多时间花费在利于走上社会的实践活动。

 

3. 大学生主要课余时间安排，活动内容分布差异性大。

【5题】课余时间你主要是从事于

A：上自习 B；社团活动C：运动锻炼 D：社会实践 E：上网 F：其他


【调查分析】从调查结果可以看出大学生上自习是大学生生活的重要组成部分。从表中可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。“课余自习”、“上网、玩游戏”、“社团活动”三项是大学生课余时间参加的主要活动形式。由于大学学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。值得注意的是，与以往的调查结论相比，“上网、玩游戏”、“聊天、社交”成为大学生课余活动取向的第二位和第三位。大学生也普遍承认用在这两方面的时间不少。这表明，网络在大学生课余生活中越来越重要，大学生也钟情于这种新兴的娱乐休闲方式；大学生也已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往能力在现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可程度正在提高。大学生在分配其他时间（占所有的32%）具有个体差异性，这主要是由个体兴趣决定的。个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的特征，对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义，也是大学生个性和谐发展和自身社会化不可或缺的途径。例如大学生对文学类课外读物的兴趣，满足了他们认识社会、认识人生、认识生活，并借以抒发和寄托自己的生活理想和表达自己对生活憧憬的美好意愿和情感，这对他们强烈的探索人生、探索生活需要联系在一起。但是，我们也要注意到，大学生对文学类读物的过多重视，而埋头于对他人生活的解读，忽视了自己的现实生活， 这也显然不利于大学生个体素质的提高。

 

4．大学生每天主要活动时间（除上自习）量安排情况。活动种类多，时间安排量差异性也明显

【8-11题】你用于下列项目的时间平均每天会有多少？
a)课外学习      A.1～2小时     B.2～3小时      C.3～4小时   D.4～5小时


【调查分析】课外学习顾名思义就是在学习本专业的同时，另外汲取知识。在这个知识爆炸、信息丰富的年代，有着扎实的基础知识和广阔的课外学习是分不开的。越来越多的大学生发现课外的学习是自己腾飞的重要基础。通过课外学习使书本知识更加完善。四、六级等其他证件的获得和平时的课外学习是分不开的。课外学习是竞争中获胜的筹码,切身感到充实自己、提高自己知识素养的重要性。

 

b) 使用电脑                 A.少于1小时    B.1～2小时   C.2～3小时   D.3～4小时  E.更

多


  【调查分析】从统计数据看，使用电脑时间过少，仍然是相当一部分大学生的苦恼。尽管各个学校都有微机房和电子阅览室，但由于各校教学资源免费开放力度不足和学生经济支付能力的限制，相当一部分大学生特别是经济困难家庭的同学，得不到充裕的上机操作和实践、练习机会。这与信息化社会对当代大学生信息素养有着较高要求的现实存在较大落差，希望教育主管部门与学校能高度重视这种现象，迅速采取有效措施改变这种现状。

       

12.你参加的或参加过的学校社团有几个？
A.0 个         B.1 个        C.2 个         D.3 个或以上


 【调查分析】社团是由大学生自己发起、管理、策划、运行的组织。它的精彩之处就是它更接近我们，更懂得我们的需要；虽然也有些不尽人意之处，但它毕竟是我们自己做的，我们更能理解它的意义。社团活动能够锻炼同学们处理事情的能力，提高同学们的素质，为尽快实现培养高素质创新型人才的目标做出重要贡献。加入社团已经成为大学生融入象牙塔的选择，是培养交际能力的场所，这就是越来越多大学生青睐社团的原因。

5．从大学生课余生活的安排的合理性出发，揭示课余生活安排是否合理。

 

【19】你觉的你的课余时间是否安排合理

A：基本合理 B：不合理  C 不知道


  【调查分析】从上图可以明显看出大学生对自己的课余生活时间安排存在着不明确性，认为合理的只有20%，可见合理安排大学生课余时间成为了当前大学生迫在眉睫的大问题。

对比：相比湖南医学高等专科学校和重庆工学院，总体差异不大，但是在大学生每天主要活动时间（除上自习）量安排情况，活动种类，时间安排量差异性也比较明显。在南昌地区的大学生安排的活动种类比较单一，而在湖南，重庆活动种类较多，时间安排量相对于南昌地区比较均衡，没有特别侧重点，这与大学生全面发展相符。而另一个比较明显的差异就是在每天平均使用的电脑时间。在南昌地区有明显趋少的现象，而在湖南、重庆每天平均使用电脑1-2小时竟达43.4%.可见电脑在这些发达地区普及率更高，更加重视信息化社会对当代大学生信息素养的熏陶。这也正面反映了南昌市信息发展的滞后性，有待进步提高。

四    建议

A： 给学校与社会

（一）学校要为大学生创造好的环境

学校当然是学习的地方，这要求各高校必须为学生创造良好的学习环境，好的“学风”和安静的环境是一所高校必须达到的要求。当然学习的软硬件设施都要能满足大学生学习的需要，学校在教学设施上的投入要放在首位。好的“学风”形成既有学生的原因，也有学校的原因，这要求学校要从思想上引导和鼓励大学生努力学习。

 （二）引导大学生积极安排课余时间

大学生趋向于认为课余时间应由个人去安排，无须学校去管。大学生希望课余活动可以自由安排，所以对于大学生课余时间安排各高校只能采取引导的方式，号召教师在课堂上，在学校的各种传播媒介采取启发诱导方式，潜移默化地培养学生积极健康的安排课余。

           （三）听听大学生的“声音”

从主客观双方具体情况来看，大学生课余时间中存在着学校、社会客观条件的制约性与学生主观需求的多样性的矛盾。大学生希望“学校开展丰富多彩的业余文化活动，健全各种管理制度来加以引导”，而且大学生也热切要求能利用课余时间走出学校，走向社会，参加社会上的实践活动，从而了解社会，培养自己的能力，为日后能有效地胜任各项工作打下基础。大学生这些主观需求是当今社会、经济生活的现实状况所决定的，是合理的、必然的，所以学校对此应予以重视。即使学校现阶段的客观条件还存在一定的制约性，但我们必须作出行动，作出切合实际、行之有效的选择，在实践中不断积累经验，改善并创造条件，逐步满足学生的多重需求。

                              （四） 开展校园文化活动，丰富大学生的课余生活

开展校园文化活动进行校园文化建设是高校的一个重要特点，对学生的全面发展有着不可低估的影响。它不仅仅是充实学生的课余时间，各种活动的开展对培养学生健康的心理，健全的人格和良好的个性有非常重要的作用。校园文化活动可以从以下几个方面展开：

Ⅰ、以“社团”为“基地”展开：各“社团”开展与之有关的各项活动，他的优点是选择性好，因为他的自主性强。

Ⅱ、以院（系）为单位开展各种知识竞赛与娱乐活动。它的优点是大众化，没个人只要感兴趣就可以参加。

Ⅲ、以班级或是寝室为单位展开。这类活动具有灵活性，时间与地点的限制条件少。这类活动可以促进同学间增进了解、发展友谊。

 

                （五）社会也应该更关注大学生

校园生活是社会生活的一个侧影，大学生的思想观念必然受到社会环境的影响。大学生必将走向社会，大学生是未来社会的“精英”，是建设未来社会的“主力军。”针对南昌市各有关部门的提议：

Ⅰ、在物质经济上要多支持贫困大学生。调查显示有许多大学生有过兼职经历，其中一部分大学生是贫困大学生，他们因为家庭经济条件而不得不从事兼职以获取部分生活费用，但是兼职占去过多的时间会影响大学生的学习以及其他娱乐活动的参与，会影响其身心的健康发展。

Ⅱ、多开展各种适合大学生的社会娱乐活动和公益活动。诸如“关心老人公益活动”、“学雷峰做好事”、“三下乡志愿活动”这些活动的展开也是大学生接触社会的一种方式，对大学生的人格和公民意识培养形成有着非常积极的意义。与其他城市相比，这点是南昌市做得不够的。

 

B： 给同学

大学校园的课余生活丰富多彩。除了日常的教学活动之外，还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。这些活动对于大学新生来说，的确是令人眼花缭乱，对于如何安排课余时间，大学新生常常心中没谱。如果完全按照兴趣，随意性太大，很难有效地利用高校的有利环境和资源。

 

  要合理地安排课余时间，首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间安排，并且在执行计划中不断地修正和发展。

 

  另外，最好能专门制订一份休闲计划，对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排，这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。而且，你一旦制订出了既愉快又切实可行的休闲计划，那么在这一时间尚未到来之前，你的心情会是愉快而充实的，能精神振奋地投入学习和工作之中。

  要留出足够的时间来进行体育锻炼，最好能根据自己的身体状况和客观条件制订出一个体育锻炼计划，务必拥有一个健康强壮的身体。要知道，身体是从事一切活动的"本钱"，也是一个人心理健康的物质基础。

    合理的参加社会实践活动、适度接触社会，锻炼自己或是证明着自己的抱负，可以选择兼职。还应该积极的参加社会志愿活动，诸如“无偿献血”、“学雷锋活动”等社会爱心活动。这对培养自己的爱国热情和民族荣誉感、完善自己的人格、树立正确的人生观和价值观有着积极的意义。

  大学新生要善于利用课余时间，开展一些有益的文娱活动，如唱歌、跳舞、下棋等等；尽量培养自己有多种兴趣爱好，如集邮、剪贴、垂钓等，这样可以增添你的活动和情趣，使你的生活充实丰富、生机勃勃。若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好，那是再好不过的了。有些同学能写得一手好书法，或制得出精妙的手工艺品，或打得一手好乒乓球，这无疑会给他们的人生增添无穷的乐趣，也有利于建立自信心，增强社会适应能力。

此外，还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。以读书为乐事，既可以排遣烦忧，愉悦性情，又可以获取知识，增长智慧，对大学生身心的健康发展非常有利。

 

五、结论

从调查结果看，我们的结论是：

（一）南昌市大学生课余生活整体上积极健康。

从以上调查可以看出大部分学生能够合理的安排时间，对自己的课余生活也感到满意。丰富多彩的课余生活展现了当代南昌市大学生的精神风貌，虽然在年级间与性别间存在诸多的差异，但这些差异是因为个人的兴趣爱好与人生目标的不同造成的，这一方面说明了个人间的价值观异同。 

（二）南昌市大学生在安排和处理课余时间上还存在着许多问题。

通过这次调查分析，我们了解到有部分大学生不能充分、合理利用课余时间。对这方面学习、生活状况感到满意的同学只占被调查同学的五分之一。这不能不使我们感到担心。我们希望那些至今仍然让时间悄悄溜走的同学们，珍惜自己的青春，以乐观、积极的生活态度对待自己的四年大学生活，好好度过自己的大学时光。当我们蓦然回首的一刹那，没有悔恨的青春和遗憾。

课余时间仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分体现了当代大学生的生活观念。他们以什么样的生活方式来填充和丰富他们的课余时间，展示了他们以怎么样的态度对待生活。身为21世纪的当代大学生，更应该通过积极参与大学的课余活动，获得知识的同时，增强自主创新意识，提高社会应变能力以及心理承受能力，培养健康的审美情趣，陶冶情操，完善素质，掌握一定的劳动技能，增强实际动手能力。