人工智能会给教育带来哪些影响

1. 人工智能会给教育带来哪些影响

1、教育融合科技，内容搭配技术
“人工智能的出现，可以有效地把老师从劳动密集型的工作中解放出来，转向真正的教学核心内容中去，能够更好地助推教育结构的改革。”智课教育董事长兼CEO韦晓亮表示。
2、人机结合，智能教学
但在智课教育，没有人认为科技会颠覆教育，而是促进教育的进化。“在教育行业，机器不能够取代人，但是能够强悍且有效地辅助人，进而促进教育的进化。
通过教育的进化，促进国际化教育人才的培养。”韦晓亮认为，教育的本质是“产品、内容、服务”，互联网是手段，而人工智能等高新技术是破开教育壁垒最锋利的剑。只要技术和人有机地结合起来，教学就能真正地智慧起来。



扩展资料：
人工智能的应用
用人工智能评分，不仅更快，而且非常公平公正，因为人干非常繁重的工作时容易疲劳，很难保持前后标准统一，但是对于机器来说是没有问题的。因此，人工智能可以使教育更加公平和高效。
不仅如此，在一些偏远地区，教育资源是比较匮乏的，很多地区老师的普通话水平都不过关，更谈不上去指导学生的发音了。那么，用这套人工智能系统就可以很好地去指导、纠正学生的错误发音。
人工智能除了评分还能够做什么？还能评阅批改作文。别不相信，人工智能可以识别出优美的句子，可以分析作文的主题立意是否比较好，还可以识别出错别字，判断卷面是否整洁、涂抹是否比较多。

2. 人工智能对教育的影响

人工智能应用于少儿英语教育领域又要迈过哪几道坎？AI教育未来走向何方？商业财经频道容众财经《真财实料》栏目邀请葡萄智学创始人茹立云先生与讯飞投资副总裁俞越女士，带来一场关于AI落地教育的思辨。

3. 人工智能给教育带来哪些影响

人工智能可实现“个性化”教学
　　人工智能影响教育的关键方法之一，是为学生提供个性化学习。通过自适应学习程序、游戏和软件等系统响应学生的需求，全过程搜集学生的学习数据，通过分析这些数据，最后向学生推荐个性化的学习方案。以“科大讯飞”为例，目前主要通过三个步骤打造以学生为中心的课堂，实现个性化学习：首先对每一个学科，构建学科知识图谱；然后通过学科的知识图谱分析每一位学生的学习情况，让每一位学生的学习情况可视化；最后给相应学生推荐个性化的学习资源。人工智能可重复学生没有掌握的内容，并且帮助学生按照自己的节奏学习，比如“可汗学院”可以根据每个人的学习状况自主设计学习进程。这种定制教育可以帮助不同学习水平的学生在一个教室中一起学习，教师可以在需要时促进学习并提供帮助和支持。
　　人工智能可为学习提供指导
　　智能辅导系统能够理解学生喜欢的学习方式。它们还能够衡量学生已有的知识量，所有这些数据和分析都用于提供专门为该学生创建说明和支持。试验和错误是学习的关键部分，但对于许多学生来说，错误的答案会给他们挫败感，有些学生不喜欢在同龄人或老师等权威人士面前犯错，而人工智能可以为学生提供在相对无判断的环境中进行试验和学习的方法，AI导师还可以提供改进的解决方案。现在一些基于人工智能的辅导课程已经存在，这可以帮助学生完成基础数学、写作和其他科目的基础知识。
　　人工智能可为学生提供有意义的反馈
　　人工智能不仅能让学生定制课程与学习进度，还能及时为学生提供反馈。例如，“Coursera”已经将其付诸实践，当发现很多学生向系统提交错误的家庭作业答案时，系统会向教师发出警报，并为学生提供定制的消息，提供正确答案的提示。这种类型的系统有助于填补课程中可能出现的空白，并有助于确保所有学生都能掌握知识，让学生立即得到反馈，帮助他们理解概念。
　　人工智能可以改变教师的角色
　　教师在教育中始终会发挥作用，但由于智能计算系统新技术的出现，使得这一角色及其所带来的作用可能会发生变化。AI系统可以被编程用来提供专业知识，为学生查找信息提供平台，还可以接管评估等任务，并为学生提供专业知识和个性化帮助，甚至可以取代教师完成非常基础的课程教学，因此教育工作者的角色将变得更加便利。在大多数情况下，人工智能将把教师的角色转变为促进者的角色。人工智能为教育和学习过程提供的增强和帮助，将使教师的工作更加高效，并专注于他们最擅长的事情，创造优秀的内容。
　　教师届时将作为人工智能课程的补充，提供需要人的思维模式与情感体验的课程，并让学生在课程中获得人际互动和亲身体验。如今技术已经在课堂教学上推动了一些变化，比如线上学校和翻转课堂。但无论怎样，教师在教育中的重要作用都毋庸置疑，只是工作角色从过去以课堂教学为中心转变为学生学习的指导者与伙伴。
　　人工智能可改变学习方式
　　使用人工智能系统，学生可以随时在世界任何地方学习，学生根据自己的需要安排学习时间。通过人工智能，学校可以创建全球化的教室，学生所处的位置将不再重要。学生如果由于某种原因无法参加课程，则通过访问链接，点击该链接，加入现场教室。人工智能还可以将全世界的学习者联系在一起，超越教室的墙壁，与其他学生、教师、著名作家、科学家等互动，以加强他们的学习效果。
　　人工智能可促进合作学习，通过比较学生学习者模型，而后建议处于相似认知水平或具有互补技能的参与者互相帮助，并通过分组来支持协作学习。 人工智能还可作为成员参与学习小组，通过提供内容、提出问题以及提供替代性观点来帮助小组在正确的方向上进行讨论。
　　教育大师怀特海在《教育的目的》一书中指出：“学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。”对学生而言，人工智能可以为学生提供一对一的辅导，真正实现了因材施教；也可以打破时空的壁垒，加强学习者的交流与互动。对教师而言，“师生的交往活动是教学过程中的本质属性。”人工智能可以减轻其重复性工作，使其有更多的时间与学生交流，培养他们的非认知技能，帮助他们日后更好地融入社会。人工智能与教育深度融合会带来很多益处，但是也会带来诸多挑战，面对全球智能化发展趋势及挑战，教育必须积极主动地调整自身发展，借助现有的技术优势与潜能，实现服务社会的功能。

4. 什么是人工智能，人工智能会给教育领域带来什么影响？

人工智能是包含一些智能的分析，智能计算等。还有一些辅助功能等。
人工智能是一个智能的平台，他们的作用是可以取代人类的作用，自己进行相关的功能，帮助我们解决很多复杂的问题和重复的计算等。
同时人工智能也是会进行分析，通过一些普通的数据，帮助我们分析出其中的规律，这些规律对后续的使用来说有很大的作用。
人工智能也是能够帮助我们解决很多的问题，包括一些语音识别等，他们的数据库也是非常的强大，这些强大的数据库可以帮我们分析出很多解决方式，同时他们也是可以进行操作和应答的，他们会进行重复的劳动，对我们科技的进步来说也是非常的重要的。
人工智能也是给教育领域带来了很大的辅助作用，比如，我们的一些数据在人工智能的计算平台，可以计算出学生的学习规律等。同时它的数据库也是可以储存很多的数据，帮助老师解决了统计的问题等，更多的是能够进行数据的处理。
我们知道，我国的一些偏远地区教育资源也是处于相对比较匮乏的状态，所以他们也是需要很多的教育资源来帮助这里的学生、人工智能也是能够整合很多的教育资源，通过网络平台显示给我们的学生。所以也是帮助教育增添了众多资源。同时也是解决了教育不均匀的现象，让教育资源的获取变得更加公平。
人工智能也是起到了辅助教学的作用，比如帮助老师进行智能点名，核查考勤等，同时对一些网络授课，学生答疑等帮助都是非常大的。同时人工智能也是给学生问题解决提供了帮助，学生可以在网络上寻找资源，找到问题解决的方式。

5. 人工智能对教育的影响

人工智能对教育的影响表现为改变育人目标、校园环境、教师角色、学习范式。
一、人工智能改变了育人目标。
1、当人工智能成为人的记忆外存和思维助手时，学生简单地摄取和掌握知识以获取挣钱谋生技能的育人目标将不再重要。教育应更加侧重培养学生的爱心、同理心、批判性思维、创造力、协作力，帮助学生在新的社会就业体系和人生价值坐标系中准确定位自己。
2、教育目标、教育理念的改变，将加速推动培养模式、教材内容、教学方法、评价体系、教育治理乃至整个教育体系的改革创新。

二、人工智能改变了校园环境。
1、未来，校园环境信息化将向更高层次的智慧校园迈进，各种智能感知设备和技术无处不在。校长、教师、学生不知不觉已经镶嵌到有形的校园物理空间和无形的虚拟数据空间中。当学生踏进校园就可以完成签到，离开校园自动告知家人，进入教室多媒体设备已经开启……
2、校园物理环境、教室教学环境、网络学习环境已经充分融合，实现了从环境的数据化到数据的环境化、从教学的数据化到数据的教学化、从人格的数据化到数据的人格化转变。校园看上去还是那个校园，却充满了人类的温度和智慧。
三、人工智能也改变了教师角色。
1、有专家指出，创意工作者、人际连接者和复杂模式的判断者这三类人是最不可能被人工智能替代的。教师这一职业同时满足这三类人的特点，因为教师必须适应变化的教学政策和教学环境，面向不同性格特点和需求的学生，处理多样化的教育教学问题。
2、人工智能并不能轻易取代教师这个职业。但在未来，人工智能可以改变教师的角色和作用。教师可以从低附加值的简单重复工作中自我解放，从而更加专注于构建和谐稳固的师生关系和促进学生全面长远发展。

四、人工智能对学习范式进行了巨大改变。
1、随着认知科学、脑科学和学习科学的快速发展，人机协同增强智能、群体集成智能成为人工智能发展的新方向。人工智能能从知识关联和群体分层方面分析学生知识掌握情况、推送学习建议，能为每个学生提供个性化、定制化的学习内容、方法，激发学生深层次的学习欲望
2、如今未来已来，对于人工智能教育不仅要在姿态方面迎接未来、在态度层面正视未来、在认知层面读懂未来，更要抓住机遇，直面挑战，在管理决策、教人育人等实践层面积极构建属于自己的美好未来。

6. 人工智能对教育的影响

“人工智能+教育”最主要的是要改变教学方式，从教师的教转变到学生的学，从以教师为中心的课堂转变为以学生为中心的课堂，从单向传授知识的方式转变为双向互动的学习方式。学生通过人工智能学习系统的学习，可以凭借学习系统发现问题、提出问题，自己去探索、解决、提升。
而人工智能、大数据，还可以作为教师的有力助手，教师可以利用技术优势，帮助学生实现个性化学习，设计科学的、合适的学习方案。大数据可以帮助教师随时了解学生的学习情况，帮助他们解决困难，帮助教师批改作业，替代教师一些机械式的劳动，减轻教师的负担，使教师有更多的时间和学生接触沟通。
 《教育中的人工智能：可持续发展的挑战与机遇》报告提出，2017—2021年，人工智能市场将增长50%，这一领域很可能在未来10年呈指数增长。在这种情况下，促进人工智能和教育的深度融合成为迫在眉睫，提升中国未来教育竞争力的必要举措。人工智能概念的火热促进了不少行业的兴起，比如域名，许多相关的.top域名已经被注册。
 总之，“人工智能+教育”正在使教育发生重大的、可以说是革命性的变革。但是教育的本质不会变，教育传承文化、创造知识、培养人才的本质不会变，立德树人的根本目的不会变。

7. 在教育行业，我们怎么利用人工智能？

美国白宫科技政策办公室于2016年10月发布了题为《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研发战略规划》两份重要报告。报告认为，人工智能技术对社会各领域的影响越来越深刻，教育是人工智能应用的一个重要领域。
目前为止，人工智能已经开始在很多社会领域发挥重要的作用，而人工智能与智慧教育引领教育教学的创新，也已经成为教育信息化发展的必然趋势。
（1）智能导师，个性化教与学
智能导师是人工智能在教育领域的一个重要应用。世界首个智能导师出现在1982年，它主要由计算机模拟教师教学的经验和方法，向具有不同需求和特征的学习者传递知识。
（2）智能助手，如教育机器人
智能助手被应用于教育领域，主要作为教师的教学助手和学生的学习助手。
教学助手可帮助教师完成课堂辅助性或重复性的工作，如点名、批改试卷、监考等，还可帮教师收集整理资料辅助备课、教研，减轻教师的负担，提高工作效率。学习助手可为学生快速地找到所需资源，或是针对性地推送学习资料，帮助学生管理学习任务和时间等等。
（3）实时跟踪与反馈的智能测评
智能测评强调通过一种自动化的方式来测量学生的发展，担任了一些人类负责的工作，包括体力劳动、脑力劳动和认知工作，且极大地缩短了时间、提高了精准度。通过人工智能技术而实现的自动测评方式，能够跟踪学习者的学习表现，并实时做出恰当的评价。
（4）教育数据的挖掘与智能化分析
教育数据挖掘，是综合运用数学统计、机器学习和数据挖掘等技术和方法，对教育大数据进行处理和分析，通过数据建模，发现学习者学习结果与学习内容、学习资源、教学行为等变量之间的相关关系，来预测学习者未来的学习趋势。
教育数据挖掘与智能化分析，一方面能够向学习者推荐改进他们学习效率的学习活动、资源、经验和任务；另一方面，它能够为教育工作者或智能学习系统本身提供更多、更客观的反馈信息，来更好地调整和优化教育决策、完善课程开发，同时，还能根据学习者的学习状态来改进教学计划、组织教学内容以改进教学过程。
（5）学习分析与学习数字肖像
学习数字肖像是指将每个学习者的学习心理与外在学习行为表现特征通过挖掘、统计、分析不同类型的动态学习数据而将其立体化、可视化地刻画出来。刻画学习数字肖像的实现也必须基于智能化的数据挖掘和机器学习算法等关键技术。通过为学习者刻画立体、可视的数字肖像，可为不同学生的个体化学习以及教师的针对性教学提供精准的服务。
目前，传统的人工智能学习系统更多是为了满足某个专门领域的学习需求，而且这些系统常常作为学校教育的补充，尚未深入地影响学习者的日常学习和生活，但尽管如此，人工智能也已展示出对未来人类生活势不可挡的影响力。随着各类人工智能化教育产品的不断研发面世，相信不久的将来，甚至在这一两年，我们就能看到人工智能给人类教育，尤其是教育工作者的教育方式、学习者的学习方式带来的革命性改变。
我们翘首拭目以待。

8. 人工智能会给教育带来哪些变革?

近日召开的2017未来教育大会上表示，专家表示，人工智能将对教育产生革命性影响，将为教育界与产业界更加广泛的跨界合作提供发展空间。


专家还表示，中国将在推进教育信息化的过程中，进一步推动人工智能在教与学、教育管理、教育服务过程中的融合应用，利用智能技术支撑人才培养模式的创新，支撑教学方法的改革，支撑教育治理能力的提升。

目前中国正构建“互联网+”条件下的人才培养新模式，探索信息时代教育治理的新模式，努力打造数字化、个性化、终身化的教育体系，努力实现更加开放、更加人本、更加可持续的教育。

面对大数据、互联网和人工智能等科技成果全面进入人类生活，需要深化面向未来的教育改革，需要加强培养具备综合素质、全面发展的人才，需要更加重视个性、创造性的教育，大力推进素质教育和教育创新。