给我解释下以下名词

1. 给我解释下以下名词

（一）透视原理

　　透视是一种描绘视觉空间的科学。

为什么会有透视效果？因为人的双眼对一件东西而言，其实双眼是以不同的角度来观察它的，所以东西会有往后紧缩的感觉。那么必然会交会在无限远处的点，透视的要决在于定消失点。

越近的东西两眼看它的角度差越大，越远的东西两眼看它的角度差越小，很远的东西两眼看他的角度几乎一样，因此放得离你近的东西，紧缩感常较强烈，所以说画静物一定要注意透视。

（二）参照系
　定义：为了确定物体的位置和描述物体的运动而被选作参考的物体或物体系。
（三）立体主义画派
“立体主义”(Cubism) 
在西方现代艺术中外，立体主义是一个具有重大影响的运动和画派。其艺术追求与塞尚的艺术观有着直接的关联。立体派画家自己便曾声称：“谁理解塞尚谁就理解立体主义”(哈德史·奥斯本《20世纪艺术中的抽象和技巧》，四川美术出版社，1978年，第87页)。立体派画家受到塞尚“用圆柱体、球体和圆锥体来处理自然”的思想启示，试图在画中创造结构美。他们努力地消减其作品的描述性和表现性的成分，力求组织起一种几何化倾向的画面结构。虽然其作品仍然保持着一定的具象性，但是从根本上看，他们的目标却与客观再现大相径庭。他们从塞尚那里发展出一种所谓“同时性视象”的绘画语言，将物体多个角度的不同视象，结合在画中同一形象之上。例如在毕加索的《亚维农的少女》一画上，正面的脸上却画着侧面的鼻子，而侧面的脸上倒画着正面的眼睛。一般说来，《亚维农的少女》是第一件立体主义的作品，而立体主义运动则通常可分为两个阶段。一个阶段是1912年之前的所谓分析立体主义。画家们继承塞尚对绘画结构进行理性分析的传统，试图通过对空间与物象的分解与重构，组建一种绘画性的空间及形体结构。1912年以后，立体主义运动进入第二阶段，通常称为综合立体主义。此时在画中色彩起了有力的作用，但形体仍然支离破碎，只是更大和更富于装饰性。画家们新创出一种以实物来拼贴画面图形的艺术手法和语言，进一步加强了画面的肌理变化，并向人们提出了自然与绘画何者是现实，何者是幻觉的问题。立体主义虽然是绘画上的风格，但对20世纪的雕塑和建筑也产生了深远的影响。 

代表人物： 
毕加索(Pablo Picasso，1881—1973)《亚维农的少女》；《格尔尼卡》； 
乔治·布拉克(Georges Braque，1882—1963)《埃斯塔克的房子》； 
莱热(Fernand Leger，1885-1955)《三个女子》； 
格里斯(Juan Gris，1887--1927)《吉他与乐谱》； 
（四）时间膨胀
　时间膨胀是说时间并不是永远以我们感受到的现在的这种速度进行的,它也会发生变化.它一般是和速度有关的.速度越快,越接近于极限速度,时间就会越慢(这里有个名词:极限速度.我们所处宇宙的极限速度是光速,但并不是所有的宇宙其极限速度都是光速,可能更快,也可能更慢).举个设想的例子说吧,假如有一个人一分钟的心跳是60下,当他高速运动时,如果速度足够大,他的心跳可能会变成40下,20下,甚至更慢.因为随速度的增加,他的时间变慢了,他自身的新陈代谢也随之变慢.这样,相对于他的时间就发生了膨胀.

2. 解释一下下列名词谢谢

腹黑——简单说,
腹黑的人,在别人面前大都一副善样,忽然变脸或者背后搞鬼。
在同人界的解释：
1、平常看起来天真无邪帅气正常，其实内心思想很高深莫测.
2、外表看起来是受，其实内心根本是个攻.
治愈系
温暖人心，净化心灵，悲伤时看能得到安慰的那种
天然系（天然呆）
人太天真，没经历过世俗
元气系
总是很有精神，活力四射的那种

3. 名词解释谁能帮我

沉淀（precipitation）是发生化学反应时生成了不溶于反应物所在溶液的物质。这里所说包含科学术语沉淀、歌曲名沉淀和大学生原创刊物《沉淀》。
月相，天文学术语。（phase of the moon）是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮位相变化，叫做月相。

4. 帮忙把名词解释搞定

同聚多糖由一种单糖组成，水解后生成同种单糖。如阿拉伯胶、糖元、淀粉、纤维素等。
氧化磷酸化，生物化学过程，是物质在体内氧化时释放的能量供给ADP与无机磷合成ATP的偶联反应。主要在线粒体中进行。在真核细胞的线粒体或细菌中，物质在体内氧化时释放的能量供给ADP与无机磷合成ATP的偶联反应。
多种酶靠非共价键相互嵌合催化连续反应的体系，称为多酶复合体。
限制性核酸内切酶是可以识别DNA的特异序列，并在识别位点或其周围切割双链DNA的一类内切酶，简称限制酶。根据限制酶的结构，辅因子的需求切位与作用方式，可将限制酶分为三种类型，分别是第一型（Type I）、第二型（Type II）及第三型（Type III）。Ⅰ型限制性内切酶既能催化宿主DNA的甲基化，又催化非甲基化的DNA的水解；而Ⅱ型限制性内切酶只催化非甲基化的DNA的水解。III型限制性内切酶同时具有修饰及认知切割的作用。
结构域是生物大分子中具有特异结构和独立功能的区域，特别指蛋白质中这样的区域。在球形蛋白中，结构域具有自己特定的四级结构,其功能部依赖于蛋白质分子中的其余部分，但是同一种蛋白质中不同结构域间常可通过不具二级结构的短序列连接起来。蛋白质分子中不同的结构域常由基因的不同外显子所编码。
是指脂肪酸的末端（w-端、烷基端）甲基发生氧化，先转变成羟甲基，继而再氧化成羧基，从而形成a,w-二羧酸的过程。然后从二羧酸的两端同时开始进行b-氧化。]
磷酸戊糖途径（pentose phosphate pathway）葡萄糖氧化分解的一种方式。由于此途径是由6-磷酸葡萄糖（G－6－P）开始，故亦称为己糖磷酸旁路。此途径在胞浆中进行，可分为两个阶段。第一阶段由G－6-P脱氢生成6-磷酸葡糖酸内酯开始，然后水解生成6-磷酸葡糖酸，再氧化脱羧生成5-磷酸核酮糖。NADP+是所有上述氧化反应中的电子受体。第二阶段是5-磷酸核酮糖经过一系列转酮基及转醛基反应，经过磷酸丁糖、磷酸戊糖及磷酸庚糖等中间代谢物最后生成3-磷酸甘油醛及6-磷酸果糖，后二者还可重新进入糖酵解途径而进行代谢。
戊糖磷酸途径总反应式是：

6G6P+12NADP++7H2O → 5G6P + 6CO2+Pi+12NADPH+12H+
竞争性抑制作用（competitive inhibition）指的是有些抑制剂和酶底物结构相似，可与底物竞争酶活性中心，从而抑制酶和底物结合成中间产物。
肉碱脂酰转移酶Ⅰ和Ⅱ是一组同工酶。前者在线粒体内膜外侧，催化脂酰CoA上的脂酰基转移给肉碱，生成脂酰肉碱。后者在线粒体内膜内侧，将运入的脂酰肉碱上的脂酰基重新转移给线粒体基质中的CoA，游离的肉碱被运回内膜外侧循环使用。
呼吸链又称电子传递链，是由一系列电子载体构成的，从NADH或FADH2向氧传递电子的系统。
增色效应(hyperchromic effect)是指因高分子结构的改变，而使摩尔吸光系数(molar extinction coefficient) ε 增大的现象，亦称高色效应。还有另外一种说法，即由于获得有序结构而产生减色效应的高分子，变性成为无规则卷曲时，减色效应消失的现象叫增色效应。
半不连续复制是指DNA复制时，前导链上DNA的合成是连续的，后随链上是不连续的，故称为半不连续复制。
尿素循环（urea cycle）：又称为鸟氨酸循环，肝脏中2分子氨（1分子氨是游离的，1分子氨来自天冬氨酸）和1分子CO2生成1分子尿素的环式代谢途径。
信号肽是引导新合成的蛋白质向分泌通路转移的短（长度5-30个氨基酸）肽链。
核酶（ribozyme）是具有催化功能的RNA分子，是生物催化剂，可降解特异的mRNA序列。核酶又称核酸类酶、酶RNA、 核酶类酶RNA。 
半保留复制（semiconservative replication）：一种双链脱氧核糖核酸（DNA）的复制模型，其中亲代双链分离后，每条单链均作为新链合成的模板。
核酸分子杂交（简称杂交，hybridization）是核酸研究中一项最基本的实验技术。互补的核苷酸序列通过Walson-Crick碱基配对形成稳定的杂合双链分子DNA分子的过程称为杂交。
原核生物中，在起始密码子上游有一个由5-6个核苷酸组成的共有序列，以其发现者的名字命名为Pribnow框(Pribnowbox)，这个框的中央位于起点上游10bp处，所以又称—10序列(—10 sequence)，是转录的解旋功能部位，具有高度保守性和一致性。
Pribnow框盒（Pribnow box）：大肠杆菌基因组为4.7×10^6bp，为避免假信号的出现，估计信号序列最短必须有12bp。信号序列并不一定是连续的，因为分开距离本身也是一种信号。从起点上游约-10处找到6bp的保守序列TATAAT，称为-10序列或Pribnow框（box），与真核细胞和古生菌中的TATA Box功能相似。
把细胞放在极其温和的条件下处理，就能得到几个到几十个核糖体在一条mRNA上结合起来的形态。这称为多核糖体（polysome、polyribosome或ergosome）。
超二级结构也称之基元（motif）。是指在球状蛋白质分子的一级结构的基础上，相邻的二级结构单位（α螺旋β折叠等）在三维折叠中相互靠近。
EMP途径，又称糖酵解或己糖二磷酸途径，是细胞将葡萄糖转化为丙酮酸的代谢过程，总反应为：
C6H12O6+2NAD+2Pi+2ADP→2CH3COCOOH（丙酮酸）+2NADH+2H+2ATP+2H2O。
EMP途径是指在无氧条件下，葡萄糖被分解成丙酮酸，同时释放出少量ATP的过程。
当限制酶在它识别序列的中心轴线两侧将DNA的两条链分别切开时，产生的就是黏性末端。
Tm值就是DNA熔解温度，指把DNA的双螺旋结构降解一半时的温度。不同序列的DNA，Tm值不同。DNA中G－C含量越高，Tm值越高，成正比关系。
核小体是染色体的基本结构单位，由DNA和组蛋白(histone）构成。
生物化学减色效应，在生物化学中，是指：若变性DNA复性形成双螺旋结构后，其260nm紫外吸收会降低，这种现象叫减色效应。
生糖氨基酸（glucogenic amino acid）是能通过代谢转变成葡萄糖的氨基酸。
酶的比活力是在特定条件下，单位重量（mg）蛋白质或RNA所具有的酶活力单位数。
Km（米氏常熟）等于酶促反应速度为最大反应速度一半时的底物浓度，即当V=Vm/2时，【S】=Km,单位为mol/l。Km是酶极为重要的动力学参数，其物理含义是指ES复合物的消失速度（k-1+k2）与形成速度（k1）之比。当PH、温度、离子强度不变时，Km是恒定的。
蛋白质因受某些物理或化学因素的影响，分子的空间构象被破坏，从而导致其理化性质发生改变并失去原有的生物学活性的现象称为蛋白质的变性作用（denaturation）。
蛋白质的复性（renaturation），蛋白质变性程度较轻，去除变性因素后，有些蛋白质仍可恢复或部分恢复其原有的构象和功能，称为复性。
信号肽 与上面的14重复
重组修复(recombination repairing)：复制含有嘧啶二聚体或其它结构损伤的DNA，但当复制到损伤的部位时，子代DNA链中与损伤部位相对应的部位出现缺口，新合成的子链比未损伤的DNA链要短一些。完整的母链与有缺口的子链重组，缺口由母链来的核苷酸片段弥补。合成重组后，母链中的缺口通过DNA多聚酶的作用，合成核苷酸片段，然后由连接酶使新片段与旧链联结，重组修复完成。
逆转录（reverse transcription）是以RNA为模板合成DNA的过程，即RNA指导下的DNA合成。此过程中，核酸合成与转录（DNA到RNA）过程与遗传信息的流动方向（RNA到DNA）相反，故称为逆转录。逆转录过程是RNA病毒的复制形式之一，需逆转录酶的催化。 逆转录过程的揭示是分子生物学研究中的重大发现，是对中心法则的重要修正和补充。人们通过体外模拟该过程，以样本中提取的mRNA为模板，在逆转录酶的作用下，合成出互补的cDNA，构建cDNA文库，并从中筛选特异的目的基因。该方法已成为基因工程技术中最常用的获得目的基因的策略之一。
多霉复合体与上面的3重复
当某些化合物与酶分子中的别构部位可逆地结合后，酶分子的构象发生改变，使酶活性部位对底物的结合与催化作用受到影响，从而调节酶促反应速度及代谢过程，这种效应称为别构效应。具有别构效应的酶称为别构酶。别构酶常是代谢途径中催化第一步反应或处于代谢途径分支点上的一类调节酶，大多能被代谢最终产物所抑制，对代谢调控起重要作用。
表示有机化合物中不饱和程度的一种指标，指100g物质中所能吸收(加成)碘的克数。
酶的辅助因子按其与酶蛋白结合的紧密程度与作用特点不同可分为辅酶（coenzyme）与辅基（prosthetic group）。辅酶与酶蛋白的结合比较疏松，可以用透析或超滤的方法除去。早酶促反应中，辅酶作为底物接受质子或基团后离开酶蛋白，参与另一酶促反应并将其所携带的质子或基团转移出去，或者相反。辅基与酶蛋白结合较为紧密，不能通过透析或超滤的方法除去。
底物水平磷酸化（substrate level phosphorylation）：是指物质在脱氢或脱水过程中，产生高能代谢物并直接将高能代谢物中能量转移到ADP(GDP)生成ATP(GTP)的过程。
无
冈崎片段，相对比较短的DNA链（大约1000核苷酸残基），是在DNA的后随链的不连续合成期间生成的片段。

答题不易 望你满意

5. 求高手帮我解答下面四个词的名词解释

1.CEPA（Closer Economic Partnership Arrangement），即《关于建立更紧密经贸关系的安排》的英文简称。包括中央政府与香港特区政府签署的《内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排》、中央政府与澳门特区政府签署的《内地与澳门关于建立更紧密经贸关系的安排》。另外，CEPA（China Electronics Purchasing Association）还是中国电子企业协会采购分会的英文缩写。
2.欧洲联盟（英文名称：European Union；法文名称：Union européenne），简称欧盟（EU），总部设在比利时首都布鲁塞尔，是由欧洲共同体 （European Community，又称欧洲共同市场）发展而来的，主要经历了三个阶段：荷卢比三国经济联盟、欧洲共同体、欧盟。其实是一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。1991年12月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》 ，通称《马斯特里赫特条约》（简称《马约》）。1993年11月1日，《马约》正式生效，欧盟正式诞生。
3.国际货币基金组织（英语：International Monetary Fund，简称：IMF）于1945年12月27日成立，与世界银行并列为世界两大金融机构之一，其职责是监察货币汇率和各国贸易情况、提供技术和资金协助，确保全球金融制度运作正常；其总部设在华盛顿。我们常听到的“特别提款权”就是该组织于1969年创设的
4.国内生产总值(Gross Domestic Product,简称GDP)国内生产总值是指在一定时期内(一个季度或一年)，一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值，常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。它不但可反映一个国家的经济表现，更可以反映一国的国力与财富。一般来说，国内生产总值共有四个不同的组成部分，其中包括消费、私人投资、政府支出和净出口额。用公式表示为：GDP = CA + I + CB + X 式中：CA为消费、I为私人投资、 CB为政府支出、X为净出口额。

6. 名词解释 帮帮忙

幼儿智育工作的内容，以幼儿智育的任务为依据。如果说幼儿智育的任务指明了智育工作的努力方向，那么，幼儿智育工作的内容，则说明了完成幼儿智育任务的途径与方法。幼儿智育工作，包括以下基本内容：      感知觉教育 感知觉在婴幼儿的认知活动中占有重要地位。感知觉和动作，是婴幼儿认识世界的重要手段。幼儿虽然生来就具有一定的感觉能力，但是还不具备人所特有的感觉能力。人所特有的感觉能力是在掌握人类世代积累的社会感觉经验的过程中形成和发展起来的。这种社会的感觉经验的特征是以符号(如语词符号或音乐符号等)为标志的、具有一定的标准(如颜色的区分标准)、可以在人与人之间交流的。这是人和动物感知觉发展的本质区别。幼儿出生以后，面临的一个重要发展任务，就是要掌握社会的感觉经验，形成人所特有的感觉能力，否则将难以适应社会生活。教育在这一发展过程中起着重要的作用。感觉教育的任务与内容包括：保护幼儿的感觉器官；帮助幼儿掌握社会感觉经验标准，形成人所特有的感觉能力；发展幼儿的观察力。      培养语言交往能力 语言起源于交往的需要，语言最本质的功能是交际的工具。语言有口头语言与书面语言之分，人们既可以运用口头语言进行交往，也可以运用书面语言进行交往。幼儿期是口语发展的关键时期，培养幼儿运用语言进行交往的能力，主要是指培养幼儿运用口头语言交往的能力。幼儿语言交往能力的培养既应重视叙述性语言能力的培养，也应重视对话性语言能力的培养，同时，还要帮助幼儿了解文字符号的交往功能与意义。主要包括：培养幼儿语言交往的兴趣；帮助幼儿掌握语言交往的基本技能；促进幼儿言语表达能力的发展；帮助幼儿学习使用普通话；帮助幼儿了解文字符号的交际功能。       增进环境认识 增进幼儿对环境的认识，不仅可以丰富幼儿的知识经验，满足幼儿的认知需要，而且也是培养幼儿有益的兴趣和求知欲望，发展幼儿智力的重要基础与途径。      幼儿对环境的认识，包括以下基本内容：①社会生活常识，包括认识社会生活的物质环境和人们的生活及相互关系。具体来说，包括认识日常生活用品；认识邻里社区环境如家庭、学校、商店、邮局等，知道它们的名称及主要功能；认识人们的工作及其相互关系以及与自己生活的关系；认识自己与别人，了解在社会中生活的基本行为准则。②自然常识，包括生物与非生物两大类。③关于数学的初步知识。数学知识是一种比较抽象的关于物体存在形式的知识。要求幼儿学习关于数学的初步知识，包括认识和比较物体的大小、多少、长短、粗细、高低、轻重等；认识几何形体；认识时间、空间，形成基本的数概念和运算概念，学习用简单的调查、统计方法来收集、处理和表现资料。      培养解决问题能力 解决问题是由问题导引寻求问题答案的行为，是人类思维活动的重要形式。培养幼儿解决问题的能力，是发展幼儿智力中的重要问题。在与周围环境的相互作用的过程中，幼儿在自发地学习解决问题。       培养幼儿解决问题的能力可以从以下几个步骤来进行：帮助幼儿明确问题；帮助幼儿制定解决问题的步骤与计划；帮助幼儿执行计划；要求幼儿总结自己的学习经验；分享与交流经验。      正确对待幼儿问题 问题是幼儿对周围环境的认识的一种特殊的表现形式，是幼儿求知欲的表现，也是一种“认知冲突”，表明在幼儿已有的认知发展水平与新的不认识的东西之间发生了矛盾或差距，标志着新的认知需要的形成。幼儿提问题的深度与广度可以反映幼儿智力发展的一般水平与状况。能够提出问题，正是幼儿积极动脑筋、想问题的表现。因此成人应以认真的态度对待幼儿的问题，鼓励和支持幼儿提出问题，不应以轻视、敷衍的态度对待幼儿的问题，更不应以粗暴的态度制止幼儿提问。教育上最大的难题，是根据幼儿已有的认知发展水平、认知需要和兴趣确定适宜的教学目标与要求，使教学目标与要求与幼儿已有的认知发展水平之间保持合适的距离，使两者“相称”或“匹配”。幼儿的问题，反映了幼儿的认知需要与兴趣，可以为解决教育与发展之间的“相称”问题提供桥梁，这样就不仅可以避免按照成人的主观愿望向幼儿灌输知识，而不考虑幼儿的兴趣与需要的做法，而且也有利于培养幼儿的学习兴趣，促进幼儿的智力发展。

7. 需要以下名词解释的答案!!!

声音给人的印象表现的形象；拍照时选择的最佳角度；现代派有很多种，有文学、美术、戏剧等等：　　现代派文学从什么时候算起?
　　现代派文学开始的年限应在什么时候?这是多年来中外众多评论家争论不休的问题。
　　以美国诗人E�6�1庞德为化表的人认为，中世纪以后五、六百年的文学都可称为现代派。美国批评家爱德蒙�6�1威尔逊在其名著《阿尔克塞尔的城堡》中把1870年作为现代派文学的起点。美国批评家西利尔�6�1康诺利等人认为1880年应作为现代派的起点。《现代传统》的编者、研究乔伊斯和叶芝的专家理�6�1艾尔巴和查�6�1费德尔逊则认为现代派的起源的上限定在1900年更为合理。但是，中外研究西方现代派文学的专家大都支持丹麦著名批评家勃兰克斯的观点，认为1890年才是现代主义的真正开始。我国著名外国文学研究专家哀可嘉先生说：“我觉得还是选择一个对它们说来是折中的时间——1890年作为现代派文学的上限为好”。

8. 下面的是名词解释，请帮我回答一下

渗透力   水在土中流动的过程中将受到土阻力的作用，使水头逐渐损失。水的渗透将对土骨架产生拖曳力，导致土体中的应力与变形发生变化
流土是指在渗流作用下,局部土体隆起,浮动或颗粒群同时发生移动而流失的现象.
管涌是指在汛期高水位情况下，堤内平地发生“流土”和“潜蚀”两种不同含义的险情的统称。这种险情在湖北一般叫翻砂鼓水，江西叫泡泉。